人教版PEP小学英语课文翻译四年级上
一单元
主情景图我们有个新教室太棒了。我们去看一看吧。让我们打扫教室吧。好吧！让我来擦窗户。让我来擦黑板。让我来清洁鱼缸。让我来擦桌子。卷笔刀在哪里？在鱼缸附近。救命！
让我们学一学教室里有什么？一块黑板，两盏灯。许多书桌和椅子……
让我们做一做
开门。开灯。扫地。擦窗户。挂上图片。擦黑板。
让我们谈一谈你好，迈克。你好，埃米。这是我们的新同学，张鹏。迈克，我们有新教室了。真的吗？让我们去看看吧。哇，真大呀！看，这是我的新书桌。我们有6盏灯。我的座位在哪里？在门附近。
读读写写蚂蚁牛肉猫医生蛋苹果男孩蛋糕鸭子大象手球小汽车
书桌床
写写说说它们是什么？你知道吗？
B部分
让我们学一学电脑,计算机墙风扇地,地面课桌
看！这是我的教室。墙是白的。地是绿的……
让我们谈一谈早上好，让我们打扫教室吧。好主意。让我们擦桌椅吧！好吧！让我来擦窗户。让我来擦黑板。看这幅图。真好看。早上好，怀特老师。哇！真是又好看又干净。干得真棒！
让我们玩一玩擦窗户！对了！
读读写写鱼女孩热狗冰淇淋炸薯条鹅汉堡包
冰水农民好的礼帽主意
写写画画它们是什么？你知道吗？
C部分
任务时间这是我的教室。它很大。门是黄色的，窗户是绿色的……我喜欢我的教室。
让我们检测一下我的椅子在哪里？它在窗户附近。请擦黑板。看我的书包。请把B,D ,G 圈上。
故事时间哦！我们教室有只蜜蜂。在哪儿？看！它在灯上。现在它在哪里？在风扇上。看！现在墙上。是啊。这是什么？那是蜜蜂！啊，是的。真是只蜜蜂。黑板上有只蜜蜂。哈哈！
了解为好谢谢！对不起。您先请。
二单元
主情景图
给你。一个文具盒和一个笔记本。接住！我有一个新书包。什么颜色的？猜猜。我的书包很重。你书包里有什么？我书包里有许多书。有多少本书？太多了，数不过来了。
让我们学一学语文书英语书数学书书包笔记本故事书你有多少本书？我有6本书。有一本英语书，一本语文书，一本数学书，一个笔记本和两本故事书。
让我们做一做把你的日记本放在书包底下。把你的文具盒放椅子上。把你的铅笔放桌子里。把你的橡皮放文具盒附近。把你的英语书放头上。
让我们谈一谈你好，陈杰。我有个新书包。真的吗？什么颜色的？黑白相间的。看！哇！是只熊猫！多漂亮啊！我有许多书。一本英语书，一本故事书和…… 一只胖熊猫！我可以看看吗？当然可以。给你。
让我们玩一玩我有只新钢笔。真的吗？它是什么颜色的？猜猜！红的？不是。紫色的？对了！
读读写写吉普车拼图游戏夹克风筝钥匙袋鼠狮子锁台灯男人老鼠猴子面条护士鼻子你能拼写这些单词么？书包铅笔钢笔。
B部分
让我们学一学 21 30 31 40 41 50
你能看到几本英语书？一，二，三……对不起，太多了！
让我们谈一谈我的书包很重。里面有什么？看！20本故事书，32支铅笔，8把尺子和3个文具盒。哇！真好！我的书包很重。里面有什么？10个卷笔刀，42支蜡笔，12块橡皮和35本图画书。太感谢你们了！
成组活动
你有多少本故事书？我有23本。你有几支长铅笔？
读读写写
可乐好打开钢笔铅笔铅笔盒松鼠队伍安静的
兔子尺子米饭你能拼写这些单词吗？书尺子文具盒
C部分
任务时间让我们学做价签。五折销售。原价48元，现价24元，原价100元，现价50元，原价86元现价43元
打折销售：我书包里的东西。我喜欢这个书包。多少钱？50元。
让我们检测一下
你的书包是什么颜色？桔色和黑色搭配的。你的书包里有什么？三本书，两支彩笔和一个卷笔刀。让我看看这些词；钢笔，书，橡皮和书包。把橡皮放到你的鼻子上。
故事时间晚安，妈妈。等等，祖姆。把你的书收好。好的，英语书，语文书，数学书祖姆，所有的东西都放书包里了吗？是的，妈妈。好。做个好梦吧。还吃些什么吗？不了，谢谢妈妈。我吃饱了。哦，我的书包真重！请拿出你的书！啊……！哦！对不起。
了解为好书是什么做的？哦，是纸做的。纸的发明者是谁？对不起。我不知道。中国人。哦，太棒了！
三单元
主情景图她是谁？她是我的朋友。她个子高。她很文静。他身材强壮。他有黑色的短发。他叫什么名字？他的名字叫爱德华。他长着大眼睛和一个小鼻子。我喜欢音乐！我喜欢动动。我喜欢画画。我也是。
让我们学一学我的朋友身体强壮。他留着短发……他是谁？朋友长发短发瘦的强壮的文静的
让我们找一找你最好的朋友是谁？她有长头发，大的眼睛和耳朵。她有小鼻子和大嘴巴。她是可爱的。
让我们谈一谈妈妈，我有一个新朋友。一个中国朋友？是的。一个男孩？是的。他留着黑色的短发，长着大眼睛。他叫什么名字？他的名字叫张鹏。看，这是他的照片。他个子高高的。他也很强壮。
让我们玩一玩我的朋友是一个男孩。他瘦瘦的。他留着短发。他喜欢数学。他是谁？
读读写写汤匙蛇学生老虎教师雨伞在下面茶杯背心小提琴小货车你会拼写这些单词吗？教师学生
B部分
让我们学一学我的朋友喜欢音乐。我的朋友喜欢运动。音乐科学体育运动电脑游戏绘画
让我们做一做
听音乐。进行体育运动。画画。交朋友。玩电脑游戏。
让我们谈一谈我有一个朋友。男孩还是女孩？女孩子？她是谁？猜猜。她很文静。她喜欢音乐。她叫什么名字？她的名字叫埃米。是的。我也有一个好朋友。他身体壮壮的。他喜欢体育运动。他是张鹏。你对了。
读读写写窗户西瓜随身听出租车盒子六黄色溜溜球快艇斑马动物园拉链男孩朋友女孩
C部分
让我们做一做我有五个手指朋友。你喜欢他们吗？请来试试吧！
故事时间哇！好大的一个芜菁啊！哦，它太大了。我拔不动。快来啊。我的朋友们，请来帮帮我。我们来了。一，二，三，拔。我很强壮。让我来帮你们。万岁！
了解为好当朋友送你礼物时，要打开它并朋友道谢。我希望你会喜欢它。哦，太漂亮了！我非常喜欢。谢谢你。
复习一
读读演演早上好，陈杰。让我们来打扫教室吧。好的。让我来擦桌椅。让我来扫地。看，这是我的新书包。哦，你的书包真重啊。里面有什么？一本英语书，一本语文书，一本数学书，一个笔记本和十个故事书。十本？是的。它们是我朋友的故事书。你的朋友是谁啊？我的朋友很文静。她留着卷发，长着大眼睛。我知道。她埃米。不。她个子高高的。英语说得特别好。她个子高高的？对啊！她叫什么名字？她的名字叫桑迪怀特，我们的英语老师。哎呀！是的，我是你们的朋友。
读读说说你家有几口人？四个！
让我们练一练十加十等于多少？二十！哈我得到了一支钢笔！你有多少个奖品？
让我们找一找我有一个好朋友。她留着长头发。她很文静。她瘦瘦的，她喜欢音乐。她长着大眼睛。她是谁？嗯…
长发短发文静的可爱的强壮的小的瘦的高的大的绘画音乐体育英语数学小嘴巴大眼睛大耳朵
让我们玩一玩
你的书包是什么颜色的？你喜欢体育运动吗？你的铅笔盒里面有什么？你的数学老师是谁？你的教室里面有什么？你有多少本故事书？你的书包里面有什么？你最好的朋友是谁？你的英语书是什么颜色的？谁是获胜者？
四单元
主情景图妈妈，我的蜡笔在哪儿？他们在书房里吗？猫在哪儿？她在厨房里吗？这是我的家。真棒！我累了。我喜欢我的家。噢，不！次波，你的起居室真漂亮。次波在浴室里。我是她的姐妹。我喜欢我的浴室。
让我们学一学这是我的家。你能看到一间卧室，一间起居室……这是我的家。书房浴室卧室起居室厨房
让我们做一做去起居室。看电视。去厨房。吃小吃。去书房。看书。去浴室。淋浴。去卧室。睡觉。
让我们谈一谈这是你的卧室吗？是的，它是！它非常漂亮。我有一块新橡皮。它是一条鱼。嘿，你的猫！她在起居室吗？不，她不在。她在书房吗？不，她不在。看！她在这儿！她在厨房里。
让我们玩一玩我的钢笔在哪儿？它在你的课桌里吗？不，它不在。它在你的手里吗？是的，它在！
读读写写家房间学校教室
写写说说欢迎来到我家！这是我的房间。它很漂亮。我喜欢我的学校。看！我的教室是大的。
B部分
让我们学一学电话沙发书架冰箱桌子
让我们做一做坐在沙发上。整理床铺。看电视。接电话。开冰箱。布置餐桌。
让我们谈一谈
请开门。好的。钥匙在哪儿？他们在桌子上吗？不，没在。他们在电话附近吗？不，没在。看！他们在门上。
写写说说
在我的房间你能看见什么？我能看见一扇窗户，一扇门，一张书桌，一把椅子和一张床。噢，它是间漂亮的房子。
C部分
任务时间我正在寻找一所像这样的房子。读并且选择。噢，就是它！哪一个？
让我们检测一下我妈妈在客厅。请打开冰箱。我的狗在哪儿？它在浴室里。我的球我在哪儿？它们在床的下面。
故事时间
你看见我的眼镜了吗？没有。它们在冰箱上吗？那不是我的眼镜。看！我的眼镜在桌子上。但是我的眼镜在哪儿？看！你的眼镜在架子上。谢谢。哦，我头晕。我也是。让咱们换眼镜吧。我现在能看见了。我也是。
了解为好阁楼卧室车库厨房楼梯浴室门廊花园起居室台阶地下室
五单元
主情景图
这儿有一条鱼。请随便吃，干杯！太棒了！你想要点什么？我想要一些蔬菜。我想要一些牛肉。多少钱？五元。让我展示给你看。让我试一下。看！我现在会用筷子了。
让我们学一学我能吃点面条吗？当然。给你。米饭果汁鱼肉面包牛肉牛奶汤鸡肉面条热狗蔬菜汉堡包
让我们玩一玩请问我能来点米饭吗？当然可以。给你
让我们谈一谈爸爸，我饿了。晚饭吃什么？等着瞧吧。你想吃什么？我想吃米饭，喝汤。你晚饭想吃什么？我想吃鱼肉和蔬菜。一切都准备好了。谢谢，爸爸。谢谢。
读读写写你想要点什么？面包蛋牛奶水
写写说说你早饭想吃什么？我想要两个蛋，一些面包，一些牛奶和一杯水。哇！多么丰盛的早餐啊！
B部分
让我们学一学妈妈，我能帮忙吗？是的。请递给我一个盘子。盘子小刀汤匙筷子叉子
让我们做一做给我一个匙子。递给我一把叉子。洗盘子。使用筷子。用小刀切。
让我们谈一谈晚餐准备好了！你们的刀和叉子。我会用筷子。让我试一试。随便吃。噢，对不起。让我做给你看。嗯，好吃。我喜欢中国食物。我也是。我们过得很愉快。谢谢，晚安。明天见。
读读写写晚餐你想吃什么?我想要米饭牛肉鸡肉鱼肉
写写说说晚餐你想吃什么?我想要一些鸡肉，一些牛肉，一些米饭和一些鱼。噢，不。你不能吃这么多！
C部分
任务时间1.画你自己的菜单。2.和你的同伴谈论你的菜单。
让我们检测一下你晚餐想什么？我想吃米饭，鱼肉和蔬菜。请递给我叉子和刀。请拼写鸡肉这个单词，c-h-i-c-k-e-n.请问我能喝一些果汁吗？当然，给你。
故事时间你好！你午餐想吃点什么？我想来点米饭和牛肉。你的面条和牛肉。谢谢。还来点别的吗？来些汤和蔬菜。你的汤和蔬菜。这是你的账单。你……！
了解为好陈杰，来点甜品吗？什么甜点？是一些甜的东西，像布丁、水果或冰淇淋……听起来不错。我想来一些。
六单元
主情景图家庭表演。你家里有几口人？猜一猜。看，那是比尔的阿姨。她是一个舞蹈演员吗？是的，她是。你父亲是做什么的？他是一名医生。下一个家庭是……妈妈，我父亲现在是一名农民。
让我们学一学嗨，朋友们。来见一见我的家人！父母亲家庭叔、伯、舅姨、婶、姑小弟弟
小组活动这是我的爸爸。他又高又健壮……
让我们谈一谈在你家里有几口人？三口人。他们是谁？看！我的父母亲和我。我家有七个成员。七个？我的爸爸，我的妈妈、我的哥哥、我的姐姐、我的小弟弟和我。但是那只有六个！还有我的小狗！啊！
让我们数一数有多少个苹果在树上/在树下？
读读写写你能拼写这些单词吗？姐妹兄弟父亲母亲
写写说说来见一见我的家人！这是我的父亲。这是我的母亲。这是我兄弟。并且这是我的姐妹。我们一起玩吧。
B部分
让我们学一学棒球运动员司机医生农民护士你父亲是做什么的？我父亲是一名医生。他很高。他喜欢运动。
让我们做一做
像老师一样表演。像医生一样表演。像护士一样表演。像农民一样表演。像司机一样表演。像棒球运动员一样表演。让我们谈一谈这个男人是谁？他看起来健壮。他是我的叔叔。他是一名棒球动动员。棒极了！这是你的阿姨吗/?是的，他是。他是一名医生。你的母亲是做什么的？她是一名老师。看！他们是我的爷爷和奶奶。他们看起来很年轻。他们是农民吗？是的，你是对的。
读读写写我将来要成为一名……
写写说说这是我的母亲。她是一名护士。她很文静。这是我的父亲。他是一名医生。他喜欢绘画。我的阿姨是一名农民。她喜欢花。我的叔叔是一名司机。他擅长体育运动。
C部分
任务时间在你家有几口人？10口人。看，这是我的爷爷…
故事时间嗨，朋友们！欢迎到我家来。看看这些照片。它们是我的家庭照片。你父亲是做什么的？我父亲是一名老师。我母亲是一名护士。太棒了。这是我的叔叔。他是一名司机。他很分健壮。这是我的爷爷。他是一名老师吗？是的，看！一个棒球运动员！那是谁？哈哈，它是我！
了解为好我妈妈是一名老师。它喜欢看书。噢，你加你的母亲“妈妈”？是的，我小妹妹叫我母亲“妈咪”。有一些其他的方法叫母亲和父亲：妈妈、妈咪、妈妈，爸爸、爸爸和爸爸。
复习二
读读演演圣诞快乐!圣诞快乐！看！这时起居室。哇！好漂亮啊！哇！这么多的礼物！有多少件礼物？有37件。圣诞快乐！这是你的父亲吗？是的，他现在是圣诞老人。棒极了！来见见我的家人！他们在哪儿？他们在厨房。这是我的母亲。她是一名歌手。很高兴见到你们。欢迎！圣诞快乐！火鸡来了！你们想要点什么？我想要一些土豆。我想要一些牛肉。大家圣诞快乐！
【重磅】pep小学英语四年级下册教案
PEP新教材四年级下册英语教案 一、教学目的 1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心； 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯； 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 二、教材分析 《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。 《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空
PEP小学三年级(下册)英语课文及翻译
PEP三年级下册英语课文及翻译 Unit 1 Welcome back to school A Let’s talk Good morning, boys and girls!早上好。同学们。 Good morning, Miss White.早上好，Miss White. Class, we have a new friend today.同学们，今天我们有一个新朋友。 Hi! I’m Amy. I’m from America.你们好。我是Amy.我来自美国。Welcome! 欢迎！ Let’s learn boy 男孩 girl 女孩watch out! 小心！Oh, no！啊！不！ Let’s say apple 苹果ant蚂蚁boy 男孩bag书包 Coke 可乐coffee咖啡 B Let’s talk Good afternoon.下午好！ Good afternoon. Mr Black.下午好！Mr Black. This is my friend, Amy.这是我的朋友，Amy.
Nice to meet you.认识你很高兴。 Nice to meet you, too.认识你也很高兴。Where are you from?你从哪里来？ I’m from America.我是美国人。Goodbye, Mr Black.再见Mr Black. Goodbye.再见！ Let’s learn boy 男孩girl 女孩Come in进来。 I’m sorry. 对不起。It’s OK. 没关系。Let’s say dog 狗duck鸭子egg蛋elephant大象 Let’s do A A A, say ‘OK!’ B B B , touch your knee. C C C , look and see. D D D , make a “D” E E E , drink some tea. A B C D E , come and follow me. Unit 2 My family
小学英语电子课本人教版
人教版小学英语电子课本 新起点英语一年级上册 unit 1 school unit 2 body unit 3 animals unit 4 revision unit 5 numbers unit 6 colours unit 7 fruit unit 8 revision 词汇表一 词汇表二 新起点英语一年级下册 unit 9 classmate (2) unit 10 my room (10) unit 11 toys (18) unit 12 review (26) unit 13 shapes (34) unit 14 clothes (42) unit 15 food and drink (50) unit 16 review (58) 词汇表一 (66) 词汇表二 (69) 新起点英语二年级上册 unit 1 family (2) unit 2 friends (10) unit 3 parks (18) unit 4 review (26) unit 5 streets (34)
unit 7 festivals (50) unit 8 review (58) 词汇表一 (66) 词汇表二 (69) 新起点英语二年级下册 unit 9 seasons (2) unit 10 weather (10) unit 11 pe class (18) unit 12 review (26) unit 13 time (34) unit 14 my day (42) unit 15 the days of the week (50) unit 16 review (58) 词汇表一 (66) 词汇表二 (70) 新起点英语三年级上册 unit 1 myself (2) unit 2 my body (12) unit 3 my food (22) unit 4 revision (32) unit 5 my pet (42) unit 6 my clothes (52) unit 7 my birthday (62)
人教版PEP小学英语四年级上册全册教案
Unit 1 单元分析 一、教学内容 1、本单元要求会听，说，认读的单词： window board light picture door floor classroom computer wall teacher?s desk fan what in the we have new go where 2、本单元要求会听，说的单词和词组： many our seat near classmate clean have a look good idea all right good job 3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。 4、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。 二、教学要求 1、能听懂、会说，会用每一课会话。 2、掌握本单元出现的生词，词组和字母。 3、会唱本单元的歌曲。 三、教学重点和难点 1、对于较长的单词如classroom, classmate, computer的掌握以 及对于第一次出现的词组和短语如have a look, good job的掌握。 2、对于礼貌用语“Thank you , Excuse me, After you”的掌握与应用。 3、描述教室中所有物件，并能据此编出对话。 四、教学时间 本单元共6课时，每周3课时，2周完成。 Lesson 1 1. Teaching Aims Let the students master the words: window, classroom, floor, light, door, board, and picture. When they see the objects, they can recognize and read them and do the action about them. 2.Teaching Aids A bloom, a piece of cloth, a picture A board-wiper and a tape- recorder. 3.Important points Picture, classroom, window, board, and blackboard 4.Teaching steps (1) Greetings The teacher asks the question : “What day is it today?” The student answers : “Today is Monday.” Then the question “What?s the weather like today?” (2) New content The teacher reads the words like that the classroom, the windows, the door, the floor, the board and the lights in English
人教版PEP小学英语教材知识梳理
人教版PEP小学英语教材知识梳理（3-6年级） 小学英语三年级上册教材梳理 1. Key words of each unit: 3. Letters and sounds Unit 2 Aa ant apple Bb book bag Cc cat crayon Dd duck dog Unit 3 Ee egg elephant Ff face foot Gg green gift Hh hi hand Ii ice ice cream Unit 4 Jj jeep jump Kk kite Kate Ll long leg Mm milk mum Nn nose noodles Unit 5 Oo on orange Pp pig pen Qq queen quite Rr rice red Ss six Sarah Tt
tiger ten
Unit 6 Uu umbrella under Vv vet vest Ww wet water Xx fox box Yy yellow yo-yo 小学英语三年级下册教材梳理 2. Main sentences in the text. 3. Letters and sounds 5个元音字母：Aa， Ee， Ii，Oo， Uu 元音字母在单词中的发音（短元音） Aa: cat bag hand dad Ee: ten red leg pen Ii: big six pig milk
Oo: dog box body orange Uu: fun run duck under 小学英语四年级上册教材梳理 Aa: cake face name make Ii: like kite five nine rice Oo: nose note Coke Mr Jones Uu: use cute excuse Ee: me he she we
PEP小学四年级英语下册课文及翻译
T opic One My school Look!That’s the playground.看!那是操场. Where’s the library?.图书馆在哪儿? It’s next to the art room. 它在美术室的旁边。 Oh，No!That’s my library! 哦!不!那是我的图书馆！ Is this the teachers’ office?这是老师的办公室吗?. No,it isn’t.It’s the computer room. 不,它不是。它是电脑室. Do you have an art room? 你们有美术室吗？ Yes.It’s on the second floor. 有的，它在二楼。 Part A Let's learn
Where’s the library?【teachers’ office】图书馆在哪里？/老师的办公室It’s on the first floor.【second floor】它在一楼。/二楼 Let's talk Excuse me .Where’s the teachers’ office?对不起，老师的办公室在哪儿? It’s on the second floor. 它在二楼。 Ok.Thanks. 谢谢！ Hi,Is this the teachers’ office? 嗨！这是老师的办公室吗？ No,it isn’t.The teachers’ office is next to the library. 不，不是的。老师的办公室在图书馆旁边。 Hi,Miss White!Here’s my homework.你好，怀特小姐！这是我的家庭作业。Thank you, Mike.谢谢你，麦克。 Bye,Miss White.再见，怀特小姐。 Look,ask and answer
新版PEP小学英语四年级上册电子教案-全册
PEP小学英语四年级上册 全册教学设计 一、本册教学内容介绍： 四年级上册共6个单元、2个复习单元。第一单元 My classroom 第二单元 My schoolbag 第三单元My friends 第四单元 My home 第五单元 Dinner’s ready ? 第六单元 Meet my family.每单元分“A、B、C”三个部分。每个单元的最开始有一个主情景图，呈现本单元的主要教学内容。接下A和B部分Let’s learn主要学习生单词，Let’s do或Let’s play 是提供活动来练习和巩固这些生单词的。Let’s talk主要学习交际用语。Let’s spell 是为加强5个元音字母的发音而设立的，Let’s chant通过TPR 和游戏来巩固所学语言。Read and write 、Write and say主要是培养学生的四会能力和阅读能力。C部分主要是适当扩展学生的语言能力，复习和巩固所学语言。听：Let’s check 能听懂录音并找出正确答案。说：Let’s talk 能运用所学日常用语进行交流；读：四年级上册Read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音；写：Write and say 能按笔顺正确地书写26个英文字母；做：Let’s do,能通过看图片了解并会做相应的动作。 二、教学总目标： 整套小学英语教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力，。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 本册具体的教学目标是： 1.能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2.能听、说、认读84个单词和听、说、读、写5个元音字母并且能听、说、读、写25个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题），和进行简单的运用。 3.能听、做7个“TPR”活动。
(完整word版)新版人教版pep小学英语3至6年级知识点归纳
新版人教版pep小学英语3至6年级知识点归纳 【单词】文具 ruler(尺) pencil (铅笔) eraser(橡皮) crayon(蜡笔) bag (书包) pen (钢笔) pencil box ( 铅笔盒) book (书) 【句子】 1、Hello, I’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。 2、Hi, I’m Sarah. 你好，我是萨拉 3、I have a ruler / an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。 4、-What’s y our name ? 你叫什么名字？ -My name’s John. 我叫约翰。 5、-Goodbye! 再见！ -Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。 【单词】颜色 red(红色的) green(绿色的) yellow(黄色的) blue(蓝色的) black (黑色的) brown (棕色的) white (白色的) orange (橙色的) 【句子】 1、--Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。 -Good morning, Miss Green.早上好，格林小姐。 2、I see red.我看见红色。 3、Good afternoon, Wu Yifan.下午好，吴一凡。
4、-Nice to meet you.见到你很高兴。 -Nice to meet you, too.见到你也很高兴。 5、 Colour it brown!把它涂成棕色吧！ 【单词】身体部位 face( 脸) ear (耳朵) eye (眼睛) nose(鼻子) mouth (嘴) arm (胳膊)hand(手) head (头) body (身体) leg (腿) foot (脚) 【句子】 1、--How are you?你好吗？ --I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。 --Let’s go to school!我们一起上学吧！ 2、 Look at me !看我！ 3、Very well, thanks.很好，谢谢。 4、--Let’s make a puppet!（让）我们一起做个木偶吧！ --Great! 太棒了！ \【单词】动物 duck (鸭子) pig (猪) cat (猫) bear (熊) dog (狗) elephant (大象) monkey (猴子) bird (鸟) tiger（老虎）panda (大熊猫) zoo（动物园） 【句子】 1、--What’s this?这是什么？ -- It’s a duck.（它）是只鸭子。 2、What’s that?那是什么？
pep小学英语三年级下册电子课本
pep小学英语三年级下册电子课本 ★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做. 官方网站：https://www.360docs.net/doc/6318573286.html,/ 清华大学英语教授研究组提供 pep小学英语三年级下册电子课本 体积较大，完整清晰版请点击下列地址直接下载 https://www.360docs.net/doc/6318573286.html,/showtopic-7570.aspx 五年级上学期英语期末试卷 Class Name 同学们，寒假又来临啦！现在就让我们在几十分钟内进行一次奇异之旅吧！ 听力部分 1、Listen and choose. (旅行即将拉开序幕，想赢取免费机票吗？只要把听到的正确图片选出来，就有机会哦!) 2．Listen and circle. (登机啦！戴上“伸缩耳”，听听广播，把有用的信息圈出来!) 1）A. young and active B. strict and tall C．smart and active
2）A．over the bed B．near the closet C．over the end table 3）A．cabbage and fish B．potatoes and pork C．mutton and potatoes 4）A．make the bed B．clean the bedroom C．put away the clothes 5）A．There is a lake. B．There is a forest. C．There is a mountain. 3. Listen and tick. （机长哈利`波特终于出现啦！他要宣布什么呢？仔细听，判断，记得用?和?表示。） 1）I’m a university student. 2）I don’t like Saturdays and Sundays. 3）I do housework on Saturdays. 4）I often do sports and watch TV on Sundays. 5）My favorite food is green beans. 4. Listen and write. （哈利`波特送你的第一件礼物是“魔杖”，赶快试试！把空中飞舞的单词定格在纸上。） thin tree meals cook eggplants
新版PEP小学英语四年级上册知识点
新版PEP小学英语四年级上册知识点 一、a字母发音（熟背）： a_e [ei] cake蛋糕 face脸 make制作 date日期 hate讨厌 name名字a [?] cat猫 hat帽子 map地图 dad爸爸 man 男人 and和 hand手 ant蚂蚁 can可以 maths book数学书 apple苹果 blackboard黑板 fat胖的 have有 panda熊猫 candy糖果 小窍门：以e结尾的发音是大部分是相同的一组哦！ 二、单词（熟记）： classroom教室 window窗户 blackboard黑板 light 灯 teacher’s desk讲台 computer计算机 fan电风扇 wall墙 floor地板door门picture图画 really真的 clean打扫 help帮助 near旁边 on上面 under下面 in里面 三、重点词组（熟背） Open the door打开门 Turn on the light 打开灯 Close the window 关窗户 Put up the picture挂图画 Clean the blackboard 擦黑板 C lean the window 擦窗子
四、句型（熟记）: 1. Where’s my school bag It’s near the computer 我的书包在哪儿在电脑旁边。 2. Let’s clean the classroom. 我们打扫教室吧。① OK. 好的。 3. Let me clean the windows. 我来擦窗户。 4. We have a new classroom. 我们有一个新教室。 5. What’s in the classroom 教室里有什么 One blackboard, one TV, many desks and chairs. 一个黑板，一台电视，很多桌椅。 6. Let me help you. 我来帮你。 Thank you. 谢谢你。 7. Where’s the green book It’s under the teacher’s desk. 绿色的书在哪儿在讲桌下面。 8. Where is the kite It’s near the window.风筝在哪里在窗户旁边。 五、重难点 1.let’s==let us 让我们 let me让我 2. What’s in the classroom A blackboard. a TV, many desk s and chair s. Many表示许多，后面应该用可数名词复数形式。 3.in/on/under/near的用法及翻译 4.对话： We have a new classroom Really Where is my schoolbag It’s near the computer. Excuse me. Oh, sorry.
人教版PEP小学英语毕业总复习
PEP小学英语毕业总复习 一：学生易错词汇 1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a. 2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are. 3. have , has 的选择: 表示某人有某物。单数用has , 复数用have. I , you 用 have . 4. there is, there are 的选择:表示某地有某物，某人。单数用there is , 复数用there are. 5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候） which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱） 二：形容词比较级详解 当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是： 什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如： I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。） An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。） 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是： ①一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger , ②以e结尾的，直接加r ，如 fine – finer , ③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier ④双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter ☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。 典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。） 比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。 应该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. 比较级专项练习: 一、从方框中选出合适的单词完成句子 heavy tall long big (1) How is the Yellow River? (2) How is Mr Green? He’s 175cm. (3) How are your feet? I wear size 18. (4)How is the fish? It’s 2kg. 二、根据句意写出所缺的单词
人教版(PEP)小学英语课文翻译四年级下
人教版（PEP）小学英语课文翻译四年级下 一单元 首页这是我们的学校！这是食堂。看！那是操场。噢！不！这是图书馆！对不起！这是计算机室吗？不，这是教师办公室。那也是教师办公室吗？不，那是图书馆。 A部分 Let’s learn食堂在哪里？它在一楼。 Let’s do去花园。给花浇水。去图书馆。读故事书。去食堂，吃面条。去教师办公室，交作业。去操场，踢足球。 Let’s talk欢迎来到我们学校！这是教师办公室。那是我的教室。你们班里有多少名学生？45名。你们有图书馆吗？是的。你们在学校吃午餐吗？是的！食堂在一楼。请这边走。看！这是我们的操场。哦，你们学校真漂亮。 Let’s play那是食堂！ Read and write我们有一个新计算机教室！喔！让我们去那吧。看，一个写字板，两个风扇，四盏灯……还有十台新计算机！我喜欢这台。对不起。这台是我的计算机！那台是你的计算机。哦——哦！ B部分 Let’s learn绘画教室在哪儿？在二楼。 Let’s chant学校生活，学校生活。多么的有趣啊！在图书馆里看书。在绘画教室里画画。在食堂吃饭。在体育馆里做游戏。学校生活，学校生活。多么的有趣啊！ Let’s talk看，这是我的学校。太棒了！这是图书馆吗？是的，它是。那是绘画教室吗？不，它不是。它是音乐教室。绘画教室在一楼。那是电视机房吗？不，它不是。它是计算机教室。哇!你的教室太酷了！谢谢你。 Let’s play 仔细看。这是电视机房吗？不，它是卫生间。对了！ Read and write这是老师办公桌吗？是的，它是。桌子上面有什么？让我们去看一看。这是一台电视吗?不，它是一台计算机。那是一张图画吗？不，它是一张地图。这是地板。那是墙。是的，你是对的。
新版pep小学英语四年级(下册)教案
第二单元教学计划 一、单元教学容分析 1、单元教学容：本单元重点学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。主要句型是：What time is it? It's ... It's time for .... / It's time to ... A、B部分的Let's talk 渗透了这几个新的句型，应作为本单元的教学难点；学生们日常生活丰富多采，同时也是很有规律的。建议教师在教授新知识时紧密结合学生的生活实际，引导他们用英文表述自己的日常活动。 2、单元教学重点：能够询问时间并做出正确的回答，如：What time is it? It's nine o'clock．能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：It's time for English class．It's time to go to school． 3、单元教学难点：字母组合ur在单词中的发音。 二、单元教学目标：认读Part A and Part B 中的单词；实际情景中灵活运用 Let’s talk 中的重要句型。 三、单元教学准备： 1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本单元的单词卡。 2、准备一些教师的照片或图片。 3、教师准备录音机及录音带。 四、单元教学措施： 1、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。 2、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。 3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。
PEP小学四年级上册英语课文
3 2 0 0 2 x 3 2 2 2 2 3 5 ⌒ ⌒ 2 2 ⌒ ⌒ 2 PEP 四年级上册英语课文及翻译 'U-nit 1 My 'class-room A Let’s l earn ' class-room 教室 'win-dow 窗户 door 门 'pic-ture 图画 board 写字板 light 灯，管灯 A: Wh at’s in the 'class-room? 教室里有什么？ B: A board two lights, many desks and chairs. 一个写字板，两盏灯，许多课桌和椅子。 Let's do O-pen the door .开门 Turn on the light.开灯 Sweep the floor.打扫地板 Clean the 'win-dow.擦窗户 Put up the 'pic-ture . 挂图画 Clean the board . 擦黑板. Let’s talk Amy : Hel-'lo! Mike. 你好！Mike. Mike : Hi, Amy. This is Zhang Peng, our new class-room. 你好，Amy 。这是张朋，我们的新同学。 Amy : Mike, we have a new class-room. Mike, 我们有一个新教室。 Mike : 'Re-al-ly? Let’s go and have a l ook. 真的吗？我们去看看吧！ Mike : Wow! It’s so big. 哇！它好大呀！ 3 2 2 = = 5 3 2 = = 3 = = 2 = 2 × 2/2
人教版小学英语下册电子课本免费下载
小学英语1至6年级要点知识点 1 第一部分：基础知识 1.字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音：前元音：[i:] [ ] /e/ [ ] 中元音：[ :] [ ] 后元音：[ɑ:] [ ] [ :] [u :] [ ] [ ] 双元音(8个) Ⅰ.合口双元音(5个)[ai] [ei] [au] [ u] [ i] Ⅱ.集中双元音(3个) [i ][ε][u ] 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 2 第二部分：语法知识 一.名词：名词单复数，名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bags c) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China
人教版pep小学英语3至6年级知识点归纳
新版人教版pep小学英语3 至6年级知识点归纳 【单词】文具 ruler( 尺) pencil ( 铅笔) eraser( 橡皮) crayon( 蜡笔) bag ( 书包) pen ( 钢笔) pencil box ( 铅笔盒) book ( 书) 【句子】 1、Hello, I ’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。 2、Hi, I ’m Sarah. 你好，我是萨拉 3、I have a ruler / an eraser. 我有一把尺子 / 一块橡皮。 4、- What’s y our name ? 你叫什么名字？ - My name’s John. 我叫约翰。 5、-Goodbye! 再见！ -Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。 【单词】颜色 red( 红色的) green( 绿色的) yellow( 黄色的) blue( 蓝色的) black ( 黑色的) brown ( 棕色的) white ( 白色的) orange ( 橙色的) 【句子】 1、--Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。-Good morning, Miss Green. 早上好，格林小姐。 2、I see red. 我看见红色。 3、Good afternoon, Wu Yifan. 下午好，吴一凡。
4、-Nice to meet you. 见到你很高兴。 -Nice to meet you, too. 见到你也很高兴。 5、C olour it brown! 把它涂成棕色吧！ 【单词】身体部位 face( 脸) ear ( 耳朵) eye ( 眼睛) nose( 鼻子) mouth ( 嘴) arm ( 胳膊)hand( 手) head ( 头) body ( 身体) leg ( 腿) foot ( 脚) 【句子】 1、--How are you? 你好吗？ -- I ’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。 -- Let’s go to school! 我们一起上学吧！ 2、L ook at me ! 看我！ 3、Very well, thanks. 很好，谢谢。 4、-- Let’s make a puppet! （让）我们一起做个木偶吧！ --Great! 太棒了！ 【单词】动物 duck ( 鸭子) pig ( 猪) cat ( 猫) bear ( 熊) dog ( 狗) elephant ( 大象) monkey ( 猴子) bird ( 鸟) tiger （老虎）panda ( 大熊猫) zoo （动物园） 【句子】 1、-- What’s this? 这是什么？ -- It ’s a duck. （它）是只鸭子。 2、What’s that? 那是什么？
(完整word版)PEP5小学英语五年级下册课文及翻译
五年级上册文本及词汇朗读资料 Unit 1 My day 1. A Let’s talk Zhang Peng: When do you finish class in the morning? 张鹏：你什么时候上完课？ Pedro: We finish class at 1 o’clock.Then we eat lunch at home. 佩德罗：我们一点下课。然后我们在家吃午饭。 Zhang Peng: Wow!When do you go back to school after lunch? 张鹏：哇！午饭后你什么时候回学校？ Pedro: At 2:30.Classes start at 3 o’clock. 佩德罗：2:30。三点开始上课。 Zhang Peng: When do you usually eat dinner in Spain? 张鹏：你通常什么时候在西班牙吃晚饭？ Pedro: Usually at 9:30 or 10 o’clock. 佩德罗：通常在9:30或十点。 Zhang Peng: Wow! That’s too late! 张鹏：哇！太晚了！ 2. B Let’s talk SShopkeeper: Why are you shopping today? 店主：你今天为什么购物？ Sarah: My mum worked last night.So I’m shopping today. 莎拉：我妈妈昨晚工作了。所以我今天购物。 Shopkeeper: Good girl!So what do you do on the weekend? 店主：好女孩！那么你周末做什么？ Sarah: I often watch TV and play ping-pong with my father. 莎拉：我经常看电视，和爸爸打乒乓球。 Shopkeeper: That sounds like a lot of fun. 店主：听起来很有趣。 Sarah: Yes, but I’m also hard-working.I usually wash clothes.Sometimes I cook dinner. 莎拉：是的，但我也很勤奋。我通常洗衣服。有时我做饭。 Shopkeeper: You’re so busy!You need a robot to help you! 店主：你这么忙！你需要一个机器人来帮助你！ 3.单词： eat breakfast 吃早饭have … class上……课play sports 进行体育运动exercise 活动；运动do morning exercises 早锻炼eat dinner 吃晚饭 clean my room 打扫我的 房间 go for a walk 散步 go shopping 去买东西；购 物 take 学习；上（课） dancing 跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞 蹈课 when 什么时候；何时 after 在（时间）后
新版PEP小学英语四年级上册电子教案 全册
英语教案四年级上册（人教PEP版）
PEP小学英语四年级上册 全册教学设计 一、本册教学内容介绍： 四年级上册共6个单元、2个复习单元。第一单元 My classroom 第二单元 My schoolbag 第三单元My friends 第四单元 My home 第五单元Dinner’s ready ? 第六单元 Meet my family.每单元分“A、B、C”三个部分。每个单元的最开始有一个主情景图，呈现本单元的主要教学内容。接下A和B部分Let’s learn主要学习生单词，Let’s do或Let’s play 是提供活动来练习和巩固这些生单词的。Let’s talk主要学习交际用语。Let’s spell 是为加强5个元音字母的发音而设立的，Let’s chant通过TPR和游戏来巩固所学语言。Read and write 、Write and say主要是培养学生的四会能力和阅读能力。C 部分主要是适当扩展学生的语言能力，复习和巩固所学语言。听：Let’s check 能听懂录音并找出正确答案。说：Let’s talk 能运用所学日常用语进行交流；读：四年级上册Read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音；写：Write and say 能按笔顺正确地书写26个英文字母；做：Let’s do,能通过看图片了解并会做相应的动作。 二、教学总目标： 整套小学英语教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力，。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，
PEP人教版小学英语
PEP小学英语单词总汇 PEP英语三年级（上册）三会单词 Unit 1 pen 钢笔pencil 铅笔pencil-case 铅笔盒ruler 尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书bag 书包sharpener 卷笔刀school 学校 Unit 2 head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指leg腿foot 脚body 身体 Unit3 red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的 Unit 4 cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠 Unit 5 cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉French fries 榨薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡 Unit 6 one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八 nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝 balloon 气球car 小汽车plane 飞机
PEP英语三年级（下册）三会单词 Unit 1 boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太 Unit 2 father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man男人woman 女人grandmother （外）祖母 grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父 grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄弟 let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样 Unit 3 eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can 能够；可以look at 看；瞧 Unit 4 peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果 banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；某些thanks 多谢 Unit 5