出色的老师PPT课件

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最美教师演讲ppt课件

“不是槌的打击，乃是水的载歌
载舞，使鹅卵石臻于完美。”在永无止境的教育路上，我怀揣着梦想，不忘初心，砥砺前行。我会用毕生的精力为学校培育更多的优秀学生，为南山的教育奉献终生，无怨无悔....
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统
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篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统
15年前，我站在这三尺讲台上的第一天，曾写过一则日记：成为一名 “好老师”，是我矢志不移的努力方向，他不仅是荣耀，更是一种责任，撇开虚名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一颗坚守的心。
当孩子们清晨入校时，我会站在校门口给他们一个温暖的笑容;当孩子遇到困难、不知所措时，我会耐心地安慰，郑重地鼓励....
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统
随着工作阅历的增加，我越发敬畏教育事业。一次，当所有孩子都在认真做操，而唯独“闹闹”蹲在地上，我走近发现，他正在专注地观看两只蚂蚁的争霸赛，这是孩子的探究，我没有以成人的角度去干扰他，而是鼓励他继续探索...后来他成为了班里的昆虫大王。
在xxxx的大力支持下，我们的每所学校都发生了翻天覆地的改变，崭新美丽的校园、干净标准的操场、特色丰富的课程和宽敞明亮的教室。如今，乡村最美看校园，我们有了如此好的环境，更多了坚守的理由。

心得体会优秀班主任工作经验交流课件ppt

优秀班主任工作经验交流课件ppt优秀班主任工作经验交流课件ppt班主任工作经验交流尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好：今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和交流，感到非常荣幸。

其实我的很多做法是跟在座的一些老师学的，比如孙校长、李校长、孔庆山老师、陈春华老师等，因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任期间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的，但是班主任工作是没有任何非常成熟的经验可借鉴。

因为每一届学生、每一个学生、学生的每一天都是不同的，所以班主任工作总是在不断地摸索中前进，下面我谨把我自己近年来在工作中的点滴理解和具体做法与大家分享一下，不当之处，恳请各位批评指正。

首先选择合理的教育方式。

记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。

后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的方法。

例如：“退三进一”，我们都有一个常识，当我们要过一个宽一点的水沟时，需先后退几步，然后向前一冲，就很容易跨过水沟！我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,然后在进行批评.这就是所谓的“退三进一”。

每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。

我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧？我们班有个男生叫马振，性格比较反叛，具体表现可以用两句话来总结概括：班主任说什么他都不乐意，班干部做什么他都认为不对！但是这个学生有一个爱好爱打篮球，口才和反应能力都很不错，出黑板报也是个人才，字写得很棒。

有一次我们班与一班、四班打篮球，结果我们班以大比分获胜，拿了冠军，这其中有十多个球是他进的，我当时立即把握住这个大好时机当晚就找他出来谈话，首先我就赞扬他今天在篮球场上表现如何积极英勇，关键时刻连拿十多分，力挽狂澜，为班级的胜利奠下了坚实的基础，获得了同学们一浪接一浪的掌声，之后我又跟他聊美国蓝球的全攻全守，聊到蓝球他特别来劲，聊完蓝球我发现他的脸上已经露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顾在主题班会上他如何舌战群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表扬他出的黑板报如何的别具一格，赞扬完后我发现他已经变成了欢乐的海洋，这个时候我看准时机话题突然一转：“但是你有没有好好想过，你在班上那么有才干却没有一个人选你当班干部，你有没有冷静的思考过为什么？”然后我跟他一一分析原因，开始的时候他还只是点点头，到了后来他自己主动表态，过了一段时间我又跟他出来长谈了一次，慢慢的我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观，期中考试后他第一个跑到我家里来问自己的成绩，问自己的成绩有没有进步。

《做最好的老师》读后感PPT课件

• 二要博爱爱不能仅仅凭个人的感情只爱那些自己认为可以的爱的小朋友，爱意味着一种责任，要把欣赏与赞美的目光投向每一个孩子，包括那些与班级纪律要求格格不入的孩子，爱要包括善待这类孩子的缺点。同时，更多的是要能发现他们的优点，肯定他们，赏识他们，相信每一个孩子都是优秀的，至少我们关注的优点是发现他们的亮点和好的一面，而不是盯着他们的缺点和短处，只要你能相信你的学生是优秀的，相信他能做的更好。李老师说得对，因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才会和孩子心贴心；因为有爱，才有崇高的灵魂和蓬勃的朝气。
曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”、“成都市教育专家”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴。2000 年被提名为“全国十杰教师”。
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《做最好的老师》内容介绍
• 《做最好的老师》是著名教育家李镇西25年教育教学思想和智的精华集萃，全方位阐释了李镇西教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践。其中有的观点已经深入人心：“变语文教学为语文教育”“集体主义教育是中学教育的核心”“把班主任的权威转化为学生的集权威”“让语文教学走进学生的心灵，让学生参与语文教学”“班级管理要以‘法治’取代'人治'”“解放班主任和班主任的自我解放”“童心是师爱之源”“变应试语文为生活语文”“德育观念的十大碰撞”“教育呼吸民主、科学、个性”“教育是心灵的艺术，民主是教育的灵魂”……其“爱心、民主”教育，素质教育的思想和实践让广大教师感动、哲服，“未来班”的模式演绎着教师的理想主义、浪漫主义情怀，令人向往，很多身处“迷茫”中的教师表示从中找到了方向，看到了未来和希望。
这五点是我个人的一点小小的感触，希望各位老师给予指导批评。谢谢！

班主任工作经验交流----优秀的PPT课件

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班级的发展目标：
努力打造一个：团结、进步、和谐、发展的新型班级，让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考，使自己成为一名勤奋、善思、博学、上进的中学生。
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班级工作的本学期目标：
• 本学期目标： • 1、进一步向学生进行德育教育，端正学习态度，明确学
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总结交流：
• 班集体的管理是一个动态的过程，班主任不是班集管理的主体，只是班集管理的主导者和引领者，这就要求我们需要不断的探索，不断的完善，从中找到可行的管理之法，因为我们要的不是一群只会服从的 “庸才”，而是一批具有自我控制，自我管理能力并能适应社会发展需要的真正人才。
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对于入班成绩较好课堂表现较好的学生，以及班干部学生，谁都爱他们。但毕竟是七年级的小同学刚刚进入初中，身上肯定存在问题，但是他们身上的缺点却往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不会迁就他们。
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而对于中间部分的学生他们往往默默无闻，是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像“问题”生那样容易自暴自弃。他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。
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在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给个人习惯不太好以及入班成绩偏差的学生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我注意精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地，同时也有利于克服他们想家的心理。

枣儿ppt优秀课件孙鸿

孙鸿老师还根据不同的学科和课程特点，定制化设计PPT 的内容和形式，使得PPT更加贴合课程要求和学生需求。
03
CATALOGUE
孙鸿在枣儿PPT制作中的贡献
策划与创意
策划能力
孙鸿具备出色的策划能力，能够根据不同的主题和需求，制定出具有创意和吸引力的PPT策划方案。
创新思维
他善于从不同的角度思考问题，提出富有创意的PPT主题和内容，为观众带来新的思考和启示。
技术精湛
孙鸿在PPT制作技术上表现出色，其作品设计新颖、动画流畅，给观众带来极佳的视觉体验。
内容丰富
孙鸿的课件内容充实，信息量大，且条理清晰，能够很好地满足学习者的需求。
创意独特
孙鸿在PPT设计中融入了许多创意元素，使得课件不仅具有教育性，还具有观赏性和启发性。
对PPT行业的思考与建议
某大学，XXXX年-XXXX年，专业及成绩
硕士
某大学，XXXX年-XXXX年，专业及成绩
工作经历
工作单位
某公司/机构，XXXX年-至今，主要职责和成就
兼职/实习经历
某公司/机构，XXXX年-XXXX年，主要职责和成就
02
CATALOGUE
枣儿PPT的特点与优势
内容丰富，信息量大
孙鸿老师在制作PPT时，注重内容的丰富性和信息的完整性，通过文字、图片、图表等多种形式，将知识点全面、准确地呈现出来。
孙鸿计划将PPT应用到更多领域，如教育培训、商业演示、文化传播等，以充分发挥PPT 的价值和影响力。
提升PPT行业标准
孙鸿希望通过自己的努力和影响力，推动PPT行业标准的提升，提高整个行业的制作水平和专业性。
在其他领域的探索与尝试

怎样做一名合格的人民教师PPT课件

姿态是否自然大方,看教师上课时的精神是否饱满,看教师的板书设计是否精练概括,看教师的作业布置是否适中等，
思：也可称教学比较,实际上也就是教学思考,包括课前
思考与课后反思,这是听课的一个重要环节，主要是比较上课教师与自己教学思路、教学方法的不同点,分析教学设计、问题处理的区别点,发现教材处理、知识挖掘的详略点，只有通过同自己的教学思想、教育观念的比较,对教学现象及教学效果进行反思,才能捕捉到别人的闪光点, 弥补自己的差距；只有勤于思考、善于思考,才会有较大的收获，
学习是基础,运用才有价值,反思才能提高，一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思就能成为名师了，
2、听课---模仿---反思
新教师应如何听课
听课前的准备对于新教师来说,听课前应做必要的准备，首先是知
识准备：了解授课教师的教学进度和教学内容；了解课程标准对教材章、节或单元的教学目标设定；了解教材知识的编排体系；分析教学内容的重、难点等，其次是教育对象准备：了解学生目前状态、已有的知识基础及其当前的认知结构和能力，第三是自我准备：考虑由自己来处理这一部分教材可能会遇到什么样的问题,应怎样处理，也就是说,要带着问题去听课，
听课应注意抓住听、看、思、记四个环节，
听：听的过程便是将所学的经验储存到记忆中的过程,
只有认真仔细地去听,才会提高自身的教学能力，重点应该听取课堂导入语言是否精练、引人入胜；过渡衔接是否承上启下、自然流畅；问题启发是否科学准确、深思熟虑；课后小结是否规范完整、概括性强，
看：只有观察才能分析,要有目的地看，看教师的教学
年轻教师必须备课细致,必须查阅大量资料,做到厚积薄发.于漪老师每备一课都做到三次备课:
第一次备课---不看任何参考书,资料包括教参,全凭自己的理解对教材进第一次整体把握，

优秀教师师德表现总结PPT

学生全面发展。
严谨治学态度
认真钻研教材，精心备课，不断更新知识结构，努力提高教学质量。
追求学术道德
坚守学术道德，杜绝学术不端行为，为学生树立良好的学术榜样。
团结协作
与同事和睦相处
参与社会活动
与同事和睦相处，互相学习、互相帮助、互相支持，共同提高教育教学水平。
积极参与学校和社会组织的各种公益活动，为社会做出贡献。
严谨治学态度
他们严谨治学，不断更新教育观念，积极探索教育教学方法，努力提高教育教学水平。
关爱学生成长
优秀教师关爱每一个学生，关注学生的身心健康，尊重学生的个性差异，用心倾听学生的声音，为学生的成长提供有力支持。
为人师表典范
他们严于律己，以身作则，注重自身修养和职业道德建设，成为学生的楷模和榜样。
强化教师职业道德课程
在教师职前培训和在职进修中，加大教师职业道德课程的比重，使师德教育贯穿教师职业生涯始终。
开展师德实践活动
组织教师参与志愿服务、支教等实践活动，使教师在实践中体会师德的重要性，提升师德素养。
建立师德评价机制
制定科学的评价标准
明确师德评价的具体标准，包括敬业精神、关爱学生、为人师表、廉洁从教等方面，确保评价客观公正。
优秀教师师德表现总结
• 引言 • 优秀教师师德标准 • 优秀教师师德表现案例 • 优秀教师师德影响因素分析 • 提升优秀教师师德建议与措施 • 结论与展望
目录
Part
01
引言
师德的重要性
塑造学生品格
教师的言行举止对学生产生深远影响，良好的师德有助于塑造学生积极向上的品格。
提升教学质量
具备高尚师德的教师更能关注学生的个人发展，从而提高教学质量。

ppt讲师授课技巧ppt课件

2 讲师的素质要求
章
余世维
曾仕强
9
为什么很多人愿花钱去听余世维、曾仕强的课，他们哪些地方吸引了我们？表达、仪态、逻辑、知识面？本人对讲师的素质要求概述如下：
出色的能力和业绩，擅长某一个或几个领域，并有自己的独特见解；
好为人师，愿意分享；逻辑思维缜密，敏感细腻善于分
析；表达能力佳，富有影响力、说服
工程，而应当是依循生命本真
的大爱。教育大师叶圣陶先生
说：“讲师之为教，不在于全
盘授予，而在于相机诱导”。
讲师的可以角说色，定一个位真正伟大的
教育工作者，不会试图把学员带进他个人知识的殿堂，而会将他们引到心灵的门口，提高自发学习的兴趣！——“授人以鱼，不如授人以渔”。
11
LOG 讲师的角色概成人的学习特授课的过程及技异常情况的处理正文
第*
O述
点
巧
页
第二
章
学员受到讲师的尊重；学员自己的经验被讲师认为相
当有价值；学员的意见被讲师肯定、采纳、
尊重；
2 成学处员理人的。喜问题欢讲的师课很认堂真气地氛面对、
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LOG 讲师的角色概成人的学习特授课的过程及技异常情况的处理正文
第*
O述
点
巧
页
第二
章
倚老卖老，自以为是；
过度自我吹捧以及虚伪的谈
吐；
3
过度讨好学员或当场斥责学
成
员；
人
好与学员争辩；
不
时间管理不佳；
喜
准备不足，态度蒙混；
欢
过度谈与课程无关的话题。
的
所以，面对一班成年学习者，培训导师的任务即不是“教”别

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学习要求： 1、在小组内交流你的读书体
会。 2、小组按照合作学习中的问
题汇报交流。 3、记录并提出小组内解决不
了的问题。
可是，这块手表却在一次晚餐时丢失了，可以想象我当时是多么伤心，就像丢了自己的魂魄一般。
我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾金不昧的黑大哥表示谢意。

我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？
1、改正成语中的错别字
• 致理名言（）番然醒悟（） • 乐急生悲（）明思苦想（） • 奋奋不平（）坐力不安（） • 失而复德（）远隔崇洋（）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
义务教育课程标准实验教科书
同学们，谁能联系自己在学校生活中或社会生活中，看到的或亲身经历的遵守或违背校规或社会公德的现象？
了解故事发生的原因、经过、结果，试着给课文分段，并概括各段的段意。
快速默读课文，用——画出文中描写“我”心理变化的语句，了解心理变化的原因，从中体会“我” 的思想感情。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
我用一种极其困惑的眼光看了他一眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是功德，这是规则！”他居然还笑得出来，真不仗义！
之后，我愤愤不平地去校园管理处缴纳罚金。
• 拾金不昧是美德，爱护环境是美德，
真诚地帮助他人、教育他人也是美德……
• 任何时候遵守规则都是一种素养，它比所有的财富都要宝贵。