人教版生物必修1:第五章 第一节 知能演练轻巧夺冠

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人教版高中生物必修1第五章第1节

人教版高中生物必修1第五章第1节

人教版高中生物必修1第五章第1节人教版高中生物必修1第五章第1节降低化学反应活化能的酶——《比较过氧化氢在不同条件下的分解》微课教学设计首先展示本节实验说课的流程图。

一、实验教学目标分析:1.知识目标①比较过氧化氢在不同催化剂和pH下分解的实验。

②说出过氧化氢在不同条件下分解的快慢,了解过氧化氢酶的特性、作用条件。

2.能力目标①设计实验方案,进行有关试验和探究,学习控制自变量,观察和检测因变量的变化,以及设置对照组和重复试验。

②在有关实验、资料分析、思考与讨论、探究等问题的探讨中,运用语言表达能力以及分享信息的能力。

3.情感目标通过试验和探究,学生进一步提高学习的自觉性和主动性,还要具有质疑、创新和勇于实践的科学精神与态度。

二、实验内容设计1.给出实验材料,并给出两个实验课题:①设计实验探究不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响?②设计实验探究不同pH值对过氧化氢分解速率的影响?让学生选择自己感兴趣的一个课题进行分组探究,设计实验方案进行试验,得出结论,并撰写实验报告。

2.分析实验,老师就如何设计实验,引导学生共同讨论,总结出设计实验的原则,掌握控制变量的科学方法。

三、实验方法设计实验教学中采用的教法有:谈话引导、实验操作、启发互动、任务驱动、梳理知识等;所对应的学法有思考讨论、观察并获取信息、自主学习合作学习与探究、分析归纳等。

四、教学过程设计1.分组探究、设计实验二选一实验① :实验材料:试管、试管架、滴管、火柴、卫生香、蒸馏水、3%过氧化氢溶液、新鲜肝脏研磨液、%氯化铁溶液请根据以上实验材料,设计实验探究不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响?二选一实验② :实验材料:试管、滴管、3%过氧化氢溶液、新鲜肝脏研磨液、蒸馏水 5%盐酸、5%氢氧化钠溶液、卫生香、火柴请根据以上实验材料,设计实验探究pH值对过氧化氢酶活性的影响?设计意图有两点:首先学生可以自主选择感兴趣的课题,学习积极性高;其次就是对教材实验稍做改进,营造开放有趣的课堂氛围。

人教版生物必修1:第三章 第一节 知能演练轻巧夺冠

人教版生物必修1:第三章 第一节 知能演练轻巧夺冠

人教版生物必修1:第三章第一节知能演练轻巧夺冠人教版生物必修1:第三章第一节知能演练轻巧夺冠1.当旋转精细聚焦螺钉时,显微镜的镜筒将()A.迅速上升,B.在非常小的范围内变化c.没有任何变化d.迅速下降分析:选择B。

精细聚焦螺旋的旋转将导致镜筒在非常小的范围内变化。

2.细胞学说主要建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。

下列说法正确的是()a.英国科学家胡克最终建立了细胞学说b、德国科学家施莱登和施万是细胞的发现者和命名者c.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“细胞只能来自细胞”d.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性解决方案:选择C。

细胞理论主要由德国科学家施莱登和施万创立。

细胞最早是由英国科学家胡克发现并命名的。

细胞理论揭示了细胞的统一性和生物结构的统一性。

3.①~⑦是显微镜各部分结构名称。

在显微镜下观察玻片标本时:(1)若物像不清楚,应调节________,(2)若光线不足,应调节________()① 目镜② 粗聚焦螺杆③精密聚焦螺杆④ 物镜⑤ 反射器⑥ 转换器⑦ 快门a。

①和④ B② 和③c.⑤和⑦d.④和⑥解决方案:选择BC。

显微镜操作必须规范,既能养成良好的习惯,又能保证实验结果良好,又不损坏仪器。

用显微镜观察载玻片试样时,如果物体图像非常模糊,则稍微调整粗准焦螺旋,然后调整细准焦螺旋;如果图像有点模糊,只需调整精细聚焦螺旋。

如果光线不足,视野就会太暗,无法清晰地看到物体图像。

此时,调整反射镜使凹面镜向上,然后调整遮阳板使最大的孔与通孔对齐。

4.用低倍显微镜观察某装片时,如果发现视野中有一个污点,移动装片污点并不动,转动物镜后污点也不动。

则这个污点可能在()a.目镜上c.装片上b、在物镜D上。

在反射器上解析:选a。

移动装片后污点并不动,说明不在装片上;转动物镜后污点也不动,说明也不在物镜上,因此污点在目镜上。

反光镜上的污点可以降低光照强度,但不会出现在视野中。

2013优化方案人教版生物必修1第五章第2节知能演练轻巧夺冠

2013优化方案人教版生物必修1第五章第2节知能演练轻巧夺冠

1.(原创)“飞人”博尔特在百米赛场上不断刷新着自己创造的世界纪录。

在百米冲刺阶段,其肌细胞内的直接能源物质是( )A .葡萄糖B .脂肪C .腺苷D .三磷酸腺苷解析:选D 。

细胞中绝大多数生命活动所需能量直接来源于ATP 的水解。

2.(2012·宁波高一检测)A TP 分子在细胞内能释放能量、储存能量,从结构上看⎝ ⎛⎭⎪⎫A —P ~P ~P a b c ),其原因是( ) ①腺苷很容易吸收和释放能量②c 极容易断裂和形成③第三个磷酸基团很容易从A TP 上脱离,导致b 断裂,使A TP 转化为ADP④ADP 可以迅速与磷酸结合,吸收能量形成c ,使ADP 转变为ATPA .①③B .②④C .③④D .①④解析:选B 。

ATP 分子中含有2个高能磷酸键,当其在酶的作用下水解时,远离腺苷(A)的那个高能磷酸键断裂,形成ADP 和Pi(磷酸),并将储存的能量释放出来;当细胞内ATP 含量过少时,ADP 在另一种酶的作用下接受能量与一个磷酸结合,从而转化成ATP ,此时接受的那部分能量则储存在远离腺苷(A)的那个高能磷酸键中,该键在一定条件下很容易断裂或重新生成,从而保证了细胞能量的持续供应。

3.如图表示的是ATP 与ADP 之间的转化图,可以确定( )A .A 为ADP ,B 为A TPB .能量1和能量2来源相同C .酶1和酶2是同一种酶D .X 1和X 2是同一种物质解析:选D。

ATP水解时,在水解酶的作用下,远离A的那个磷酸基团脱离,同时储存的能量释放出来,三磷酸腺苷转化成ADP;同时在酶的催化作用下,ADP分子可以吸收能量,与磷酸结合,合成ATP。

分析图示A应为A TP,B为ADP,酶1与酶2不同,能量1可以直接转换成机械能、电能、化学能、光能、热能等,用于各项生命活动;能量2在动物和人体内来自细胞呼吸,在植物体内来自光合作用和细胞呼吸。

4.在水深200 m的深海,光线极少,能见度极低,一般动物难以生存。

2021高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修3习题:第五章第1节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案

2021高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修3习题:第五章第1节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案

,[同学用书P75])[随堂检测]1.一个池塘中长期生活着藻类、水蚤、虾、鱼、蚌等,这个池塘可以看作是一个()A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈解析:选C。

池塘中生活着各种生物,同时还包括阳光、水等非生物成分,共同构成一个生态系统,生物圈是指地球上的全部生物及其无机环境的总和。

2.下图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是()A.生产者B.消费者C.分解者D.不能确定解析:选B。

生态系统包括生物群落和无机环境,生物群落包括生产者、消费者和分解者。

从箭头的方向上分析,a是消费者,b是生产者,c是分解者。

3.关于生态系统组成成分的叙述,正确的是()①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者A.②B.②③C.③④D.②⑤解析:选A。

营腐生生活的细菌、真菌为分解者,而进行化能合成作用的细菌(如硝化细菌、铁细菌等)是自养型生物,为生产者,有些营寄生生活的细菌为消费者,所以①错误;自养型生物都是生产者,故②正确;植物中的菟丝子属于消费者,故③错误;蜣螂、蚯蚓等动物营腐生生活,是分解者,故④错误;消费者、分解者都是异养型生物,所以异养型生物并不都是消费者,⑤错误。

4.下列食物链能成立的是()A.阳光→草→兔→狐B.田鼠→蛇→山鹰C.植物→鹿→狮子→细菌D.植物→鼠→蛇→山鹰解析:选D。

食物链主要是通过捕食关系猎取食物而建立的一种生物之间的相互联系,其起点为生产者,不包括非生物的物质和能量以及分解者。

A项中阳光属于非生物的物质和能量;B项中起点不是生产者;C 项中细菌属于分解者。

5.下列最可能用于同一生物的一组名词是()①初级消费者,其次养分级②次级消费者,自养生物③分解者,腐生生物④消费者,自养生物⑤草食动物,异养生物⑥自养生物,第一养分级⑦自养生物,初级消费者A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑤⑥D.①⑥⑦解析:选C。

第一养分级是生产者,属于自养生物;其次养分级是初级消费者,是异养生物;第三养分级是次级消费者,是异养生物;分解者是腐生生物。

2021高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修1习题:第五章第2节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案

2021高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修1习题:第五章第2节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案

[随堂检测] 1.如图表示生命活动的直接能源物质ATP的结构式,其中能作为RNA的基本单位的是()A.①B.②C.③D.④解析:选B。

图中①②③④分别表示腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、ADP和ATP,其中②(腺嘌呤核糖核苷酸)是组成RNA的基本单位之一。

2.如图所示,甲代表生命活动的直接能源物质,下列叙述正确的是()A.在主动运输过程中,甲的含量会增加B.甲→乙和丙→乙过程中,起催化作用的酶空间结构相同C.丙中不含磷酸键,它是RNA的基本组成单位之一D.丁由腺嘌呤和核糖组成,戊可用于甲的合成解析:选D。

生物体内ATP与ADP的含量比较少,且处于动态平衡中,A项错误;甲→乙过程是水解酶起作用,而丙→乙过程是合成酶起作用,酶的种类不同,空间结构也不同,B项错误;丙中含有一个一般磷酸键,C项错误;丁由腺嘌呤和核糖组成,ATP合成时要消耗磷酸(戊),D项正确。

3.(2022·贵州遵义航天高级中学高一期末)下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是()A.DNA聚合酶B.烟草花叶病毒C.ATPD.B淋巴细胞中的线粒体解析:选D。

胸腺嘧啶是DNA特有的碱基,仅存在于DNA中;DNA聚合酶属于蛋白质,烟草花叶病毒属于RNA病毒,A TP中含有腺嘌呤;B淋巴细胞的线粒体含有DNA,含有胸腺嘧啶,D符合题意。

4.(2022·湖南岳阳一中高一期末)科学家争辩发觉,向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液,刺激肌肉不收缩;向同一条肌肉上滴ATP溶液,刺激肌肉很快就发生明显的收缩。

这说明() A.葡萄糖是能源物质B.ATP不是能源物质C.葡萄糖是直接能源物质D.ATP是直接能源物质解析:选D。

依据题意“向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液,刺激肌肉不收缩”说明葡萄糖不能直接供应能量;“向同一条肌肉上滴ATP溶液,刺激肌肉很快就发生明显的收缩”说明ATP是直接能源物质。

5.如图为三磷酸腺苷的一种表示方法,请据图回答下列问题:(1)三磷酸腺苷又叫________。

人教版生物必修1:第三章 第二节(二) 知能演练轻巧夺冠

人教版生物必修1:第三章 第二节(二) 知能演练轻巧夺冠

1.(2012·江苏南京高一检测)在玉米根尖细胞中,含有DNA,并具有能量转换功能的结构是()A.线粒体B.核糖体C.叶绿体D.线粒体、叶绿体解析:选A。

玉米是植物,细胞内含有DNA的细胞器有线粒体、叶绿体,但玉米根尖无叶绿体。

2.在人体的下列细胞中,含高尔基体和内质网较多的细胞是()A.神经细胞B.成熟红细胞C.胰腺腺泡细胞D.肌细胞解析:选C。

由于内质网和高尔基体对分泌蛋白具有加工和分泌作用,所以能够合成分泌蛋白的细胞内内质网和高尔基体较多。

3.在白杨树的细胞和黄牛的细胞中,都有的细胞器有()A.中心体和内质网B.线粒体和叶绿体C.核糖体和线粒体D.核糖体和叶绿体解析:选C。

本题考查动植物细胞的结构。

中心体只在动物和低等植物细胞中存在,动物细胞内不存在叶绿体。

4.下列关于蝗虫细胞结构的叙述不.正确的是()A.蝗虫是真核生物,细胞内具有真正的细胞核B.蝗虫体内无叶绿体,不存在类似于叶绿素的光合色素C.细胞内具有多种细胞器,其中线粒体是“动力工厂”D.蝗虫的外壳比较坚硬,主要原因是细胞壁具有保护和支持作用解析:选D。

蝗虫的细胞无细胞壁,其外壳比较坚硬的原因是几丁质的作用,故D项错误。

5.最能体现细胞与细胞之间功能差异的是()A.细胞核的大小和数量B.细胞器的种类和数量C.细胞膜上的载体种类和数量D.细胞的大小和形状解析:选B。

根据细胞结构与功能相统一的观点,不同功能的细胞其细胞器的种类和数量也有所区别,如植物根细胞没有叶绿体,细胞不能进行光合作用;乳腺细胞,因分泌乳汁的活动旺盛,与此功能相适应的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体与其他细胞相比,数量较多。

6.下图表示几种细胞器的模式图,据图完成下列问题(只填标号):(1)在不同生物中功能不同的细胞器是________,抗体是在________中合成的。

(2)在酶的参与下,为进行多种化学反应合成有机物创造有利条件的细胞器是________________。

生物必修2:第五章第二节知能演练轻巧夺冠

1.(2011·高考海南卷)某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物,两者的个体数长期保持稳定。

下列叙述正确的是()A.乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝,反之亦然B.在长期进化中,甲、乙两物种必然互为选择因素C.甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变,反之亦然D.甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变解析:选B。

由题意知,甲、乙两物种存在捕食关系,若捕食者仅有一种食物来源,则被捕食者灭绝,捕食者也会因缺少食物而灭绝;若捕食者有多种食物来源,则其中一种被捕食者灭绝不会导致捕食者灭绝;若捕食者灭绝,则被捕食者在一段时间内数量会增加,达到一定数量后会减少,最终在一定数量上维持平衡。

在长期进化中,二者相互选择,可使基因频率发生定向改变,共同进化。

两种群的基因突变是由环境影响产生的,两种群之间互不影响。

基因突变产生新的等位基因,可能使种群的基因频率发生改变,种群数量保持稳定不能说明基因频率未发生改变。

2.下图是物种形成的一种模式。

物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。

在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。

下列有关叙述正确的是()A.b和d存在地理障碍,所以一定存在生殖隔离B.c和d不存在地理障碍,却可能存在生殖隔离C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种解析:选B。

a通过地理障碍形成两个种群a1和a2,又分别演化出b、c、d三个种群,虽然有地理障碍,但是不一定会产生生殖隔离。

由于d是由a1演变而来,所以c与d之间可能存在生殖隔离。

基因频率的改变不一定会导致生殖隔离产生新的物种,但是产生了生殖隔离的种群,基因频率一定会变化。

a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,但是b 和d由于地理障碍存在,所以可能不是同一物种。

高中生物 电子题库 第一章 第一节 知能演练轻巧夺冠 新人教版必修1

"【优化方案】2013年高中生物电子题库第一章第一节知能演练轻巧夺冠新人教版必修1 "1.日本的广岛、长崎发生原子弹爆炸后,当地居民中的白血病患者、儿童畸形明显增多,原因可能是( )A.大量煤焦油污染B.病毒感染C.核辐射污染D.气温过低导致解析:选C。

原子弹含有铀的放射性同位素,原子弹爆炸后,产生大量的核辐射,属于物理致癌因子,在所给的四个选项中,D选项属于正常的自然现象,A主要是工业污染所致,B 是病原体感染,与原子弹爆炸无关。

2.世界卫生组织在“世界癌症报告”中指出,如果不采取预防措施,到2020年,癌症发病率将可能比现在提高50%。

增长的原因主要是( )①人口老龄化②吸烟③不健康的生活方式④缺乏体育锻炼A.①② B.②④C.③④ D.①②③④解析:选D。

癌症的诱发因素较多,有人认为癌症可能是一种生活方式病。

3.美国密芝根大学的科学家将具有使肿瘤细胞衰败功能的基因直接注入肿瘤细胞:即在5位晚期黑色素瘤患者肿瘤处直接注入携带B7的人淋巴细胞抗原基因等,其中一个病人的5个远端肿瘤完全消退,这是治疗远距离位点的转移肿瘤上的一个突破,此处应用的技术措施是( )A.基因治疗B.基因纠错C.基因诊断D.基因替换解析:选A。

基因治疗是指使用基因操作手段干预靶细胞的有关基因,以达到治疗疾病的目的。

基因治疗肿瘤最终目的是通过不同途径杀伤肿瘤细胞,抑制肿瘤生长使肿瘤消退,对正常细胞没有影响。

4.下列关于基因诊断的说法正确的是( )A.只用于遗传病的诊断B.不能用于传染病的诊断C.可用于病毒和寄生虫类疾病的诊断D.可准确诊断疾病,但操作复杂解析:选C。

基因诊断的特点是可快速、灵敏、简便地诊断疾病。

基因诊断已经应用于遗传病、细菌类和寄生虫类疾病的诊断。

5.(原创题)传染病是人群中的一种高发疾病,下列相关叙述,正确的是( )A.传染病是由各种病原体引起的,只在同种生物之间传播B.“消灭传染源、切断传播途径、保护易感人群”是预防传染病的基本原则C.对传染病人要早发现、早报告、早治疗、早隔离,防止交叉感染D.发病率较高的传染病同时也是病死率较高的传染病解析:选C。

2013优化方案人教版生物必修1第五章第4节三知能演练轻巧夺冠

1.下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图,其中a为实验装置,b为对照装置。

有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是()A.确保植株与外界空气进一步隔绝B.排除土壤中微生物代谢活动的干扰C.防止NaOH溶液对植物根系的影响D.避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉解析:选B。

在明确实验目的的基础上,对比实验装置a、b,找出自变量和无关变量,进而推断实验设计思路。

实验的目的是探究CO2是否为植物光合作用原料,从题图知,此实验设计遵循了实验设计的对照原则、单一变量原则。

装置a、b的不同在于a中无CO2(NaOH 吸收CO2),b中有CO2(蒸馏水不能吸收CO2)。

为减少其他因素的干扰,用塑料袋扎紧花盆排除了土壤中微生物代谢活动产生的CO2对实验结果的影响。

2.(2012·广东龙湖阶段测试)我国青藏高原农区小麦产量高,新疆、甘肃产的瓜果特别甜,其主要原因是()A.昼夜温差大,太阳辐射强B.CO2浓度高C.雨量充沛D.气温偏低,水分蒸发少解析:选A。

我国青藏高原地区海拔高,太阳辐射强,白天可以形成更多的糖类等光合产物;同时由于昼夜温差大,夜晚温度低,呼吸消耗的有机物减少,因此瓜果特别甜。

3.生长于较弱光照条件下的植物,当提高CO2浓度时,其光合作用速率不会随之增加,主要限制因素是()A.呼吸作用和暗反应B.光反应C.暗反应D.呼吸作用解析:选B。

生长于较弱光照条件下的植物光反应弱,生成的[H]和ATP少,即使提高CO2浓度,暗反应的速率也不会提高,光合作用速率不会随之增加。

4.光合作用的正常进行受多种因素的影响,一个生物兴趣小组研究了CO2浓度、光照强度和温度对光合作用的影响,下面是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线,你认为不.正确的是()解析:选D。

温度会通过影响光合作用中酶的活性来影响光合作用,高温使酶失活而导致光合作用强度下降,所以D选项应该是一条先升高后下降的曲线。

5.(2012·厦门高一检测)如图表示不同二氧化碳浓度下温度对光合速率影响的曲线。

2022年高中生物电子题库第一章第一节知能演练轻巧夺冠新人教版必修2

"【优化方案】 2022 年高中生物 电子题库 第一章第一节知能操练轻盈夺冠 新人教版必修 2 "1.用豌豆进行遗传实验时,以下操作错误的选项是 A .杂交时,须在开花前除掉母本的雄蕊 B .自交时,雌蕊和雄蕊都无需除掉C .杂交时,须在开花前除掉母本的雌蕊D .人工授粉后,应套袋分析:选 C 。

豌豆是严格的闭花自花授粉植物,其花属于两性花,因此在自交时,不必除掉 雌蕊或雄蕊;在进行豌豆的杂交实验时,需在豌豆开花前,除掉母本的所有雄蕊并套袋,待雌蕊成熟后再授以其余植株的花粉即人工授粉, 人工授粉后还要套袋, 前后两次套袋的目的都是防备其余植株花粉的影响。

2.以下各组中属于相对性状的是A .狗的黑毛和白毛B .豌豆的黄粒与圆粒C .棉纤维的长和粗D .鼠的白毛和马的棕毛分析:选 A 。

考察相对性状的观点:同种生物同一性状的不一样表现种类。

联合上陈述法,对四个选项的剖析以下:选项 判断 原由切合“两个同样”和“一个不A属于相对性状 同”B 不属于相对性状 不是同一性状C不属于相对性状不是同一性状D不属于相对性状 不是同一世物3 正常人对苯硫脲感觉味苦, 对苯硫脲没有味觉叫味盲。

若几对夫妻子代味盲率分别是 25%、50%、 100%,则双亲的基因型挨次是 ①BB ×BB ②bb ×bb ③BB ×bb ④Bb ×Bb ⑤Bb ×bb ⑥BB ×Bb A .①③④ B .④②⑤ C .⑤④② D .④⑤②分析:选 D 。

由子代隐性性状逆推双亲基因型是遗传剖析中常用的方法。

隐性性状在子代中为 25%,则双亲均为杂合子;在子代为 50%,则双亲之一为杂合子,而另一个体为隐性纯合子;在子代为 100%时,则双亲均为隐性纯合子。

4.如图是白化病遗传系谱图,图中Ⅲ 2 与有病的女性成婚,则生育有病女孩的概率是A . 1/4B . 1/3C . 1/8D . 1/6分析:选 D 。

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1.如图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间。

下列说法正确的是()①甲→乙的过程表示分裂间期②乙→甲的过程表示分裂期③一个细胞周期是指甲→甲的全过程④一个细胞周期是指乙→乙的全过程A.①②③B.①②④C.③D.④解析:选D。

细胞有丝分裂一个完整的细胞周期是指从一次细胞分裂结束开始,直到下一次细胞分裂结束为止的过程,包括分裂间期和分裂期。

2.低等植物细胞发生有丝分裂时,出现在核附近并决定分裂方向的是()A.线粒体B.高尔基体C.中心体D.核糖体解析:选C。

中心体在低等植物细胞有丝分裂过程中,位于细胞核附近,并且发出星状射线,而且还决定细胞的分裂方向。

3.细胞进行有丝分裂时,染色体发生有规律的变化,这些变化的顺序是()①染色质缩短变粗成染色体②染色体变细伸长成染色质③组成染色体的DNA复制④染色体排列在赤道板上⑤着丝粒分裂,染色体移向两极A.③①④⑤②B.③④①⑤②C.①③④⑤②D.①④③⑤②解析:选A。

结合有丝分裂间期、前期、中期、后期、末期染色体的着丝粒动态变化过程,即可得出其顺序,间期:组成染色体的DNA复制;前期:染色质缩短变粗成染色体;中期:染色体的着丝粒排列在赤道板上;后期:着丝粒分裂、染色体移向两极;末期:染色体变细伸长成染色质。

4.如图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的情况。

在整个细胞周期中,染色体的变化顺序是()A.①④⑤③②B.②③①④⑤C.①⑤④③②D.⑤④③②①解析:选C。

本题考查对细胞有丝分裂过程中染色体的变化规律的掌握。

解决本题的关键是对④和⑤的区分,即中期与前期染色体的差别。

细胞分裂间期是新细胞周期的开始,该时期发生的主要变化是染色体的复制,并且染色体呈现染色质形态,故①应排在首位,由此排除了B、D两个选项。

在A、C两项中关键的是④和⑤哪一项应该排在前面。

在细胞有丝分裂的前期和中期,每条染色体都含有两条姐妹染色单体,但是,在细胞分裂中期,每条染色体的着丝粒两侧都有纺锤丝附着在上面,因此⑤表示分裂前期,④表示的是有丝分裂中期。

分裂后期的变化特点是每个着丝粒一分为二,并在纺锤丝的牵引下向细胞的两极移动,因此③表示有丝分裂后期,②表示有丝分裂后期结束。

5.(2012·江苏海安南莫中学期末)下列关于动、植物细胞有丝分裂相同点的叙述,错误的是()A.在分裂间期,DNA复制后含量加倍B.在分裂前期,由中心粒周围发出纺锤丝形成纺锤体C.在分裂中期,染色体的着丝粒排列在赤道板上,含染色单体D.在分裂后期,每一个着丝粒分裂成两个,染色体数目加倍,不含染色单体解析:选B。

由于高等植物细胞无中心体,动物细胞有中心体,所以植物细胞与动物细胞分裂前期的纺锤体的形成方式不同,植物细胞是由两极发出纺锤丝形成纺锤体,而动物细胞是由中心粒发出星状射线形成纺锤体。

6.如图为两个细胞有丝分裂的图示,请据图回答。

(1)A图是________细胞的有丝分裂,B图是________细胞的有丝分裂,判断的依据是________________________________________________________________________。

(2)A图是有丝分裂的________期,其主要特点是________________________________________________________________________。

(3)B图是有丝分裂的________期,其主要特点是________________________________________________________________________。

解析:A图无细胞壁有中心体,B图有细胞壁无中心体,据此可判断A、B图分别为动物细胞、高等植物细胞。

A图中每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上,染色体形态清晰,属于分裂中期。

B图中着丝粒分裂,染色单体分离成为染色体,属于分裂后期。

答案:(1)动物高等植物动物细胞中有中心体无细胞壁,高等植物细胞有细胞壁无中心体(2)中着丝粒排列在赤道板上(3)后着丝粒分裂,染色单体变成染色体,染色体平均分为两组1.某同学观察一个正在分裂的细胞,发现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝,纵行排列于细胞中央,形成纺锤体,而染色体散乱分布在细胞中央,可推测他观察的是()A.植物细胞分裂前期B.植物细胞分裂中期C.动物细胞分裂前期D.动物细胞分裂中期解析:选A。

由细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体,说明是植物细胞的有丝分裂。

染色体散乱排列,说明细胞处于分裂前期。

2.下列对菠菜根的分生区细胞分裂过程的叙述中,正确的是()A.在DNA复制的时期,DNA和染色体的数目均增加一倍B.在核膜和核仁逐渐消失的时期,中心体发出星状射线形成纺锤体C.在染色体形态固定、数目清晰的时期,着丝粒排列整齐D.在染色体逐渐解开螺旋的时期,细胞中央出现由很薄细胞壁构成的赤道板解析:选C。

DNA复制的结果是DNA含量增加一倍,但染色体的复制并没有导致染色体数量加倍,只是每条染色体上出现了两条染色单体。

由于菠菜是高等植物细胞,所以无中心体。

赤道板不是一个结构,仅是一个位置关系。

在染色体解旋的时期,在赤道板位置上形成细胞板。

细胞分裂中期,着丝粒整齐排列在赤道板上,此时染色体形态固定、数目清晰。

3.鉴定一个正在分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是()A.观察是否有中心体发出星状射线B.观察是否有细胞核的消失和重建C.观察末期细胞分裂的状态D.观察是否有染色体形态的变化解析:选C。

植物细胞和动物细胞有丝分裂过程的不同主要表现在:(1)前期纺锤体的形成方式不同,动物细胞和低等植物细胞中有中心体,在前期由中心体发出星状射线构成纺锤体,而高等植物细胞中没有中心体,前期由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体;(2)在细胞分裂的末期形成子细胞的方式不同:植物细胞在赤道板的位置形成细胞板,并由细胞板向四周扩展,最终形成细胞壁,进而形成两个子细胞,而动物细胞在有丝分裂的末期,细胞膜从中部向内凹陷,最后缢裂成两个子细胞。

4.下图为动物细胞有丝分裂过程中的几个示意图,据图分析,以下错误的说法是()A.乙期与丙期细胞内染色体数目相等B.丁期的母细胞有4条染色体C.甲期的细胞内有4条染色体D.丙期是观察辨认染色体形态数目的最佳时期解析:选D。

乙期与丙期细胞内染色体数目都是4条;丁期有8条染色体,但它的母细胞也就是进行细胞分裂前的细胞有4条染色体;观察辨认染色体形态数目的最佳时期是中期,中期的染色体上含有染色单体。

5.细胞周期的各阶段,一个细胞中的染色体和DNA分子数量比不.可能是()解析:选A。

在有丝分裂时,间期发生DNA的复制,但染色体的数量不变,前期、中期的染色体与DNA的数量之比为1∶2,后期时染色体与DNA的数量之比为1∶1,末期时该比例也是1∶1。

B是后期的特点,C是前期与中期的特点,D是末期或间期DNA未复制时的特点。

6.下表所列为不同细胞的细胞周期持续时间(h)。

据表分析可以得出的结论是()A.分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞B.分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D.不同种类细胞的分裂都是同步进行的解析:选C。

对表中数据进行分析,分裂期最短的是肿瘤细胞,细胞周期最短的是十二指肠细胞;分裂期占细胞周期时间比例最小的是肿瘤细胞;不同种类的细胞周期不同,故分裂是不同步的;表中的数据反映出:不同种类细胞的细胞周期持续的时间不同。

7.(2012·启东高一检测)如图表示某高等动物细胞的一个细胞周期中每条染色体上的DNA 含量的变化曲线。

错误的说法是()A.AB段处于细胞分裂的间期B.BC段细胞中存在姐妹染色单体C.CD段表示分裂期的后期D.纵坐标中N=1或2解析:选D。

坐标系中的纵坐标表示的是每条染色体上的DNA含量,由于每条染色体上的DNA有1或2两种情况,所以N只能是1。

8.(2012·江苏扬州市调研)细胞进行无丝分裂时,不.会出现的是()A.纺锤丝的出现B.DNA的复制C.线粒体的供能D.蛋白质的合成解析:选A。

无丝分裂与有丝分裂相比,最大的不同点就是无丝分裂过程中不会出现染色体和纺锤丝的变化。

9.如图表示某种活性物质在一个细胞有丝分裂周期中的含量变化曲线,请判断这种物质可能诱导()A.染色体复制B.染色质螺旋化缩短成染色体C.染色体的着丝粒分裂D.染色体变成染色质解析:选C。

本题考查有丝分裂后期的特点。

在后期,着丝粒分裂,染色单体分离。

图像中后期该物质含量达到最大值,可判定该物质与染色单体分离有关。

10.下列关于图示的叙述,不.正确的是()A.因为细胞中有中心体⑨,所以可以断定该细胞很可能为动物细胞B.④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,两条染色单体由一个着丝粒②相连C.细胞中有八条染色单体D.在后期时,移向两极的染色体大小、形态各不相同解析:选D。

有丝分裂后期移向两极的两套染色体大小、形态及数目完全相同。

11.在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是()A.N和Q B.N/2和Q/2C.N和Q/2 D.N/2和Q解析:选C。

有丝分裂的分裂期开始时可理解为此时为分裂前期,此时染色体已经复制完成,但染色体数并没有加倍,染色体数为N,细胞内DNA含量是体细胞的两倍。

经有丝分裂产生的子细胞DNA含量及染色体数皆与体细胞相同。

12.处于有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数A,染色单体数B,DNA分子数C可表示为如图所示的关系,此细胞内可能发生着()A.中心粒移向两极B.着丝粒分裂C.细胞膜向内陷D.DNA分子进行复制解析:选A。

由图中的数量关系,可以确定细胞处于有丝分裂前期或者中期,着丝粒分裂属于后期,细胞膜向内陷属于末期,DNA分子复制属于分裂间期,中心粒移向两极属于前期。

13.如图所示为某高等生物细胞有丝分裂的某个时期,请据图回答:(1)此生物是植物还是动物?________。

判断的理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)此细胞有________条染色体、________条染色单体、________个DNA分子。

(3)它在进入分裂期之前的间期细胞中有________条染色体,在其形成的子细胞中有________个DNA分子。

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