网络教育学院毕业实习报告及案例分析写作格式模版(供高起专层次用)

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AA大学网络教育专科毕业实习报告

AA大学网络教育专科毕业实习报告

AA大学网络教育专科毕业实习报告学号:姓名:年级:专业:学习中心:实习单位:实习时间:年月日手写签字实习守则专科毕业实习是网络教育教学过程中的重要实践性教学环节。

实习的目的在于通过理论与实际的结合,进一步培养自己与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等,帮助自己以后更加顺利地融入社会,投入到自己的工作中,提高学生的职业素质和独立工作能力,激励学生的敬业、创业精神,为就业做好心理准备,为毕业后走向工作岗位打下扎实的基础。

因此,在实习中要努力做到:1.认真学习实习的有关管理规定,明确实习目的,端正实习态度;2.严格遵守实习单位的各项规章制度和实习单位的作息时间,服从领导,听从分配;3.主动与学习中心指导教师保持联系,保持通讯工具的畅通;4.认真做好实习期间的安全保卫及清洁卫生工作。

爱护公物,节约水电。

强化职业道德意识,爱岗敬业,遵纪守法,维护实习秩序和社会安定。

不做有损企业形象和学校声誉的事情,做一名诚实守信的实习学生;5.生活严谨,作风正派、尊重他人,关心他人;谦虚谨慎,勤学好问;6.认真做好实习现场工作记录,为撰写实习报告积累资料,为实习考核提供依据;7.实习结束后,独立完成实习报告;8.按照实习计划和各岗位特点,安排好自己的学习、工作和生活,按时按质完成各项实习任务;9.树立高度的安全防范意识,牢记“安全第一”,严格遵守操作规程和劳动纪律。

在实习期间,动用实习单位的器物,应征得有关部门的同意;实习结束,要归还借物。

若不慎损坏器物,要及时汇报,并妥善给以赔偿;10.严格遵守实习单位的考勤要求,特殊情况需请假时应征得实习单位的批准。

11.对严重违反实习纪律,被实习单位终止实习或造成恶劣影响者,实习成绩按不及格处理;对违反实习纪律的学生,实习单位可停止该生的实习。

在实习期间有违纪、违法行为或有损学校形象及声誉者,经查实后,除整个实习课程视为不合格外,还将按学校有关规定予以处分;12.无故不按时交实习报告或其它规定的实习材料者,实习成绩按不及格处理,不予评定实习成绩。

网络实习报告四篇

网络实习报告四篇

It is not the high mountains in the distance that makes people tired, but a grain of sand in the shoe.勤学乐施积极进取(页眉可删)络实习报告四篇络实习报告篇1一.实习概况:1.实习目的:通过自己的所见所闻,以及在实习单位所学到的技能加深对络编辑的了解。

增进自己的编辑功底,以及了解人们对络传播的真正需求。

2.实习流程:怀着对络编辑的向往于__年6月向__电子(中国)有限公司投出简历,六月中旬接到面试通知,通过四轮面试后于六月底接到入职通知;随后在体检中心体检合格,于7月3日正式入职。

__年8月21日实习结束。

3.实习单位:__电子(中国)有限公司单位性质:外商独资单位规模:__人以上4.实习达到的目标:通过平时的积累,在学校学到的知识及自己的观察与学习,发现络传媒与传统的传媒的差别,发现以前自己在编辑新闻稿件时的疏忽与漏洞,一些自以为无用的文字其实背后还大有__。

通过实习,编辑水平有了提高,自己也得到了锻炼,除了做事还有做人。

二.实习记录:1.投出简历:__年6月10日在实习生招聘会上投出简历,6月18日接到面试通知。

2.面试:6月19日9点按时抵达位于清华大学科技园区的威盛中国芯大厦,在面试会议室接受人力资源部第一轮面试,面试官主要考察的是应试人员的文字能力和表达能力。

6月20日接到进入第二轮面试的通知,6月21日再次到中国芯大厦参加第二轮面试,由人力资源部副主管统一面试,这轮面试主要考察的除了文字能力和表达能力之外,更注重对公司的了解程度和个人品质,由于面试前对威盛做了充分的了解,获得下一轮面试资格。

6月23日上午由实习所在部门的编辑进行了面试,着重考察对络编辑的了解程度和文字能力;当日下午由部门主管进行了面试,第二天接到入职通知和体检通知。

3.接受培训:体检合格后于7月3日正式入职,由人力资源部门进行了入职培训,了解了威盛公司内部的使用,公司系统的使用,入职流程以及与主管kevin做了谈话,明确了实习期间的主要任务是为威盛开办的fun学做文字编辑工作,核心任务是按照主管的要求全篇修改民间故事、童话故事、成语故事、寓言故事以及在后台上传这些故事,在随后的工作了解到,由于这些故事属于课本读物,为了防止内容造成侵权,必须通篇全改,通过扩写增加描述内容等方法使之完全不同与原本的故事。

网络实习报告格式范文【三篇】(可编辑).doc

网络实习报告格式范文【三篇】(可编辑).doc

网络实习报告格式范文【三篇】(可编辑)下周将是实习阶段,这通常被称为“经营企业”和“经营企业”。

关键是“跑”,这要求我们吃苦耐劳,坚韧不拔。

因为业务技能已经过培训,产品本身可以理解清楚,但是如何正确地向客户表达它仍然需要老师的实际指导。

在我们业务部副经理吴亮的带领下,我还要感谢这位比我大一岁的老销售员,因为他不仅教会了我如何与客户沟通、如何从客户那里获得有用的信息,还教会了我如何克服困难、克服自我。

我第一次遇见一个陌生人并开始正式的谈话有点局促。

、我无法放开词语的表达,而且它不是很流畅。

、清除。

经过几次跟随老师的实际学习和模仿,我基本上克服了第一次的问题。

吴亮还说我很好,并称赞我进步神速。

一封邮件的大小不能超过k。

最好在k以内。

这便于客户接收邮件。

如果它超过K,它可以用多个字母发送。

单个或多个产品样式的查询。

这种产品询价针对性强。

客户已经瞄准了特定的产品。

ODM:也就是说,如果公司开发的产品样式不多,公司可以在报价单上附上产品图片。

这样,客户可以通过字母、评论直接比较产品。

价格、产品描述、包装信息、样品时间、样品成本、大量。

如果有商标,还应注明相关细节。

如果样式太多,就不能提供产品图片。

但只是提议。

报价采用表格的形式,也就是说,只提供价格,没有详细的细节。

客户选择具体的款式后,他们会提供详细的报价。

a .客户所在国是否在贵公司的主要市场范围内通过样品收费过滤掉一些没有诚意合作的公司。

近一半的贸易公司在xx年前不接受样品费。

到xx年,越来越多的公司将接受样品费。

此外,一般来说,低价值产品的样品成本将在大量生产时退还。

一般来说,样品费是给新顾客的。

然而,样品的成本,一个过滤网,也将成为企业发展大客户的障碍。

因为绝大多数大公司不同意支付样品费。

这取决于企业开发客户的方向。

这只是一个过滤网,可以灵活地适应那些感觉更有价值的顾客。

如果公司缺少订单,一些客户可以通过免费样品获得,这也是企业竞争的一个方面。

系统和灵活性之间的平衡也很重要。

网络教育毕业生实习报告

网络教育毕业生实习报告

网络教育毕业生实习报告网络教育毕业生实习报告一、实习单位简介本次实习,我被分配到某网络教育公司进行为期三个月的实习。

该公司是一家专注于线上教育的初创公司,致力于为广大学生提供高质量的教育资源和服务。

公司主要业务包括在线课程开发、平台运营和教学管理等。

二、实习岗位及任务在实习期间,我被分配到了教学管理部门,主要负责课程策划和教学设计。

具体的实习任务包括协助老师进行教学资源的整理和编制,参与线上教学活动的组织和管理,以及为学生提供在线答疑和辅导等。

三、工作内容与实践经验1. 教学资源整理与编制在实习期间,我经历了许多课程的整理和编制工作。

我首先需要收集和整理相关的教材和学习资料,然后根据教学大纲和教学目标,将其转化为线上教学资源。

这要求我具备良好的组织和沟通能力,以及对教学内容的深入理解。

2. 线上教学活动的组织和管理作为实习生,我还负责协助老师组织和管理线上教学活动。

这包括为学生发布课程任务和作业,监督学生完成任务,并及时给予反馈和评价。

在这个过程中,我学到了如何合理分配时间,以及如何给予学生针对性的指导和帮助。

3. 在线答疑和辅导除了以上的工作内容,我还负责为学生提供在线答疑和辅导服务。

学生可能在学习过程中遇到各种问题,我需要根据学生的需求,及时回答他们的问题,并提供解决方案。

这个过程培养了我与他人良好的沟通和解决问题的能力。

以上是我在实习期间的主要工作内容和实践经验。

通过这三个月的实习,我对网络教育的整个流程有了更深入的了解,学到了许多与课程设计和教学管理相关的知识和技能。

四、实习收获和体会在这次实习中,我不仅学到了许多专业知识和技能,还锻炼了自己的团队合作和沟通能力。

与同事和老师的合作使我更好地理解了工作中的良好沟通和协作的重要性,也学会了如何处理复杂和紧急情况。

此外,我还学到了如何与学生有效地交流和互动,更好地了解他们的需求,并根据需求提供相应的帮助和指导。

这对于我日后作为一名教育工作者来说,将是非常有价值的经验。

关于网络实习报告模板5篇

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关于网络实习报告模板5篇关于网络实习报告模板5篇在学习、工作生活中,报告对我们来说并不陌生,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。

一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编为大家收集的网络实习报告5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

网络实习报告篇1吉林大学网络教育专科毕业实习报告学号:姓名:年级:专业:学习中心:实习单位:实习时间:20xx年8 月1 日诚信承诺一、本实习报告是本人独立完成;二、本实习报告没有任何抄袭行为;三、若有不实,一经查出,请取消本人实习报告成绩。

承诺人(签字):李明娟20xx 年8月 1 日实习守则专科毕业实习是网络教育教学过程中的重要实践性教学环节。

实习的目的在于通过理论与实际的结合,进一步培养自己与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等,帮助自己以后更加顺利地融入社会,投入到自己的工作中,提高学生的职业素质和独立工作能力,激励学生的敬业、创业精神,为就业做好心理准备,为毕业后走向工作岗位打下扎实的基础。

因此,在实习中要努力做到:1.认真学习实习的有关管理规定,明确实习目的,端正实习态度;2.严格遵守实习单位的各项规章制度和实习单位的作息时间,服从领导,听从分配;3.主动与学习中心指导教师保持联系,保持通讯工具的畅通;4.认真做好实习期间的安全保卫及清洁卫生工作。

爱护公物,节约水电。

强化职业道德意识,爱岗敬业,遵纪守法,维护实习秩序和社会安定。

不做有损企业形象和学校声誉的事情,做一名诚实守信的实习学生;5.生活严谨,作风正派、尊重他人,关心他人;谦虚谨慎,勤学好问;6.认真做好实习现场工作记录,为撰写实习报告积累资料,为实习考核提供依据;7.实习结束后,独立完成实习报告;8.按照实习计划和各岗位特点,安排好自己的学习、工作和生活,按时按质完成各项实习任务;9.树立高度的安全防范意识,牢记“安全第一”,严格遵守操作规程和劳动纪律。

在实习期间,动用实习单位的器物,应征得有关部门的同意;实习结束,要归还借物。

网络教育专业实习报告

网络教育专业实习报告

实习报告实习单位:XX网络教育科技有限公司实习时间:2021年6月1日至2021年8月31日实习岗位:网络教育设计师一、实习背景及目的随着互联网技术的飞速发展,网络教育逐渐成为人们获取知识的重要途径。

我国政府也大力支持网络教育产业的发展,鼓励利用信息技术推动教育现代化。

在这样的背景下,我选择了网络教育专业进行深入学习,并希望通过实习将所学知识与实际工作相结合,提高自己的实践能力和专业素养。

本次实习的主要目的是:1. 了解网络教育行业的现状和发展趋势,拓宽视野,为今后的职业发展奠定基础。

2. 掌握网络教育设计的基本流程和技巧,提高自己的实际操作能力。

3. 学会与团队成员有效沟通,培养团队协作精神和职业素养。

二、实习内容及收获1. 实习内容在实习期间,我主要负责以下工作:(1)参与网络教育课程的设计与开发,包括课程内容梳理、教学设计、课件制作等。

(2)协助项目经理进行项目管理和团队协调,确保项目按期完成。

(3)根据客户需求,进行教育平台的功能优化和界面设计。

(4)参与公司内部培训,提升自己的专业技能和综合素质。

2. 实习收获(1)专业技能提升通过实习,我深入了解了网络教育课程的设计理念和流程,掌握了课程开发的要点。

在课件制作方面,我学会了如何运用各种软件工具,使课件更具互动性和趣味性。

此外,我还学会了如何进行项目管理和团队协调,提高工作效率。

(2)团队协作和沟通能力的培养在实习过程中,我与团队成员紧密合作,共同完成各项任务。

学会了倾听他人意见,表达自己的观点,形成了良好的团队协作氛围。

同时,我还学会了如何与客户进行有效沟通,了解客户需求,为客户提供满意的服务。

(3)行业认知和职业规划通过实习,我对网络教育行业有了更深刻的认识,了解了行业的发展趋势和市场需求。

这对我今后的职业规划和发展方向起到了指导作用。

三、实习总结本次实习让我在网络教育专业领域取得了丰硕的成果,不仅提高了自己的专业技能,还培养了团队协作和沟通能力。

高起专毕业实习报告怎么写

高起专毕业实习报告怎么写实习报告——高起专毕业实习总结第一章引言1.1 编写目的近几年来,随着社会对高等教育质量的不断提高,高等职业教育已经成为教育改革的重要方向之一。

作为高职教育的重要环节,高起专毕业实习对学生专业技能的培养起到了至关重要的作用。

本报告旨在总结并回顾本人在高起专毕业实习中所经历的整个过程,包括实习单位的介绍、实习过程中的收获和感悟以及对未来职业发展的规划。

1.2 报告结构本报告共分为五个章节,具体内容安排如下:第一章:引言,包括编写目的和报告结构的介绍;第二章:实习单位介绍,对实习单位的基本情况进行介绍;第三章:实习过程,对实习过程中的各个环节和经验进行详细描述;第四章:实习收获和感悟,总结实习期间的收获和感悟;第五章:未来职业规划,对未来的职业发展进行规划和展望。

第二章实习单位介绍2.1 单位概况在此章节中,请详细介绍实习单位的名称、所属行业、组织结构、主营业务等相关信息。

并且可以通过调研、面试等方式对该单位进行深入了解。

2.2 实习岗位在此章节中,请具体介绍实习岗位的职责及其在整个组织中的作用。

还可以结合自己在实习期间所承担的具体工作任务,对所获得的实践经验和技能进行描述。

第三章实习过程3.1 部门介绍在此章节中,请对所在部门的业务内容、组织架构、工作流程等进行详细阐述。

通过此部分的介绍,可以使读者对实习单位的运作模式和组织结构有更深入的了解。

3.2 实习任务在此章节中,请列举自己在实习期间所接触到的具体工作任务,并对每项任务进行详细的描述。

同时,可以记录下自己在完成这些任务时所遇到的问题和解决方法,以及实习导师对工作的评价等。

3.3 实习成果在此章节中,请具体描述自己在实习期间所达到的成果,包括解决问题所得到的结果、对部门工作的改进意见等。

可以通过数据分析、实践应用等方式来说明自己在实习期间的实际贡献。

第四章实习收获和感悟4.1 专业知识与实践结合在此章节中,请具体描述自己在实习期间对专业知识的应用情况,以及如何将所学的理论知识与实践结合。

网络专业毕业生实习报告模板_工作报告

网络专业毕业生实习报告模板通过本次实习,我感觉现在的电脑更新确实太快了,如果我们不加速学习,适应这些高速变化我们就会被社会淘汰。

网络专业毕业生实习报告为您推荐,望喜欢~班级:xxx学校信息技术系07计算机网络2班学号:xxx 实习生:xxx实习地点:海南省海口市海秀路dc城三楼3139店面实习单位:海南天誉商用科技网络有限公司实习时间:20xx年5月14日——20xx年5月16日带队老师:xxx老师、xx老师实习目的:了解公司的工作流程,学习相关专业的知识,增加对专业的认识,了解社会上还需要什么专业知识和专业技术的人才在连续的三天里,我们组到海南天誉商用科技网络有限公司见习学习。

这是我第一次与所学专业工作应用的直接接触,使我感受颇深,可以说,他对我的今后学习进步起到至关重要的作用。

对我的未来也有很深远的影响。

海南天誉商用科技网络有限公司是以销售hp笔记本、hp台式机、dell笔记本、dell台式机、hp显示器、冠捷显示器、讯景显卡为基础的,同时还销售u盘、移动硬盘、屏保、电脑饰品和笔记本护理产品等等,同时对产品还有直接售后服务。

海南天誉商用科技网络有限1 / 5公司有自己专卖门面和仓库。

我们去了主要是为了解公司的性质和整个公司运营流程和学习相关知识,对我们以后学习和工作方向进行指向。

我了解到先是公司接受冠捷总公司的代理邀请,在海南海口成为冠捷直销商。

则海南天誉商用科技网络有限公司就主要销售冠捷公司的产品,冠捷公司的新产品也就最先给各个城市的这些直销商进行代理销售。

当然海南天誉商用科技网络有限公司也销售一些别的公司的其他产品。

同时冠捷公司对海南天誉商用科技网络有限公司的顾客的售后服务是直接的,也就是说顾客的产品有什么问题可以直接去找海南天誉商用科技网络有限公司,海南天誉商用科技网络有限公司就可以直接进行维修或送回生产厂进行维修和换新等服务。

这样就少了很多的中间过程,同时冠捷总公司还对海南天誉商用科技网络有限公司的销售和服务有指导和建议作用,对销售人员和技术人员有基本的技术指导和培训功能。

网络教育专业实习报告

一、实习背景随着互联网技术的飞速发展,网络教育逐渐成为教育行业的新趋势。

为了更好地了解网络教育的实际运作,提高自身的专业素养,我于2021年7月至9月在某知名网络教育机构进行了为期两个月的实习。

二、实习目的1. 了解网络教育的基本概念、发展现状和未来趋势;2. 熟悉网络教育机构的组织架构、运营模式及教学体系;3. 培养网络教育的教学设计、课程开发、教学实施等能力;4. 提高团队协作、沟通协调及自我管理能力。

三、实习内容1. 网络教育基础知识学习在实习期间,我通过自学和培训课程,对网络教育的基本概念、发展历程、技术手段、教学资源、教学评价等方面有了较为全面的认识。

同时,了解了国内外网络教育的发展现状和未来趋势。

2. 网络教育机构实习实习期间,我担任网络教育机构的课程助理,主要负责以下工作:(1)协助课程顾问进行客户沟通,了解客户需求,提供课程推荐和咨询服务;(2)参与课程策划,协助课程顾问进行课程内容的筛选、整合和优化;(3)协助教师进行课程录制、剪辑和上传;(4)参与线上课程的宣传推广和用户互动;(5)协助处理学员在学习过程中遇到的问题。

3. 教学设计及课程开发在实习期间,我参与了部分课程的策划和开发工作。

具体内容包括:(1)根据课程目标,进行教学内容的设计和调整;(2)收集和整理教学资源,包括文字、图片、视频等;(3)协助教师进行课程内容的讲解和示范;(4)参与课程测试和评估,对课程效果进行分析和总结。

四、实习收获1. 提升了专业素养:通过实习,我对网络教育的理论知识有了更加深入的理解,对网络教育的实际运作有了更为直观的认识。

2. 培养了实践能力:在实习过程中,我参与了课程的策划、开发、实施和评估等环节,提高了自身的教学设计、课程开发、教学实施等能力。

3. 增强了团队协作意识:在实习期间,我与同事、教师、学员等不同角色进行了密切的沟通与合作,学会了如何与他人共同完成任务。

4. 丰富了社会经验:通过实习,我了解了网络教育行业的现状和发展趋势,为自己的职业规划提供了有益的参考。

网络实训实例报告范文(3篇)

第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展,网络已经成为现代社会不可或缺的一部分。

为了提高我国网络技术人才的素质,许多高校都开设了网络技术专业,并开展了网络实训课程。

本报告以某高校网络技术专业为例,详细介绍了网络实训的实例,分析了实训过程中的问题及解决方案,并对实训效果进行了总结。

二、实训背景某高校网络技术专业为了提高学生的实践能力,加强校企合作,与某知名企业开展了网络实训项目。

该实训项目旨在让学生在真实的企业环境中,掌握网络规划、设计、实施与维护等技能,为今后的就业打下坚实基础。

三、实训内容1. 网络规划实训过程中,学生首先需要根据企业需求,进行网络规划。

主要包括以下几个方面:(1)网络拓扑结构设计:根据企业规模、业务需求等因素,确定网络拓扑结构,如星型、环型、总线型等。

(2)IP地址规划:根据网络规模和设备数量,合理分配IP地址,确保网络地址的合理性和唯一性。

(3)VLAN划分:为了提高网络安全性,对网络进行VLAN划分,实现不同部门之间的数据隔离。

2. 网络设备配置在规划好网络后,学生需要对企业网络设备进行配置,主要包括以下几个方面:(1)交换机配置:配置交换机的基本参数,如端口类型、VLAN划分、QoS策略等。

(2)路由器配置:配置路由器的基本参数,如接口类型、路由协议、路由策略等。

(3)防火墙配置:配置防火墙规则,实现网络安全防护。

3. 网络实施与维护在完成网络设备配置后,学生需要对企业网络进行实施与维护,主要包括以下几个方面:(1)网络设备部署:根据网络拓扑结构,将网络设备部署到相应位置。

(2)网络连接测试:测试网络设备之间的连接,确保网络正常运行。

(3)故障排查与解决:针对网络故障,进行排查与解决。

(4)网络安全防护:定期检查网络安全,防范网络攻击。

四、实训过程及问题解决1. 实训过程实训过程中,学生分为若干小组,每组负责一个网络项目。

在导师的指导下,学生按照实训内容进行操作,完成网络规划、设备配置、实施与维护等工作。

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不用打印,用网络教育学院提供的封面 毕业实习报告 一百华联吸收合并案例分析

申请人:诸江 学科(专业):工商管理 指导教师:XXX XXXX年XX月 网络教育学院 毕 业 实 习 报 告 任 务 书

专业班级 层次 姓名 学号 一、报告题目 二、报告工作自 年 月 日起至 年 月 日止

教师评语:

成绩: 教师: 年 月 日 摘 要

I 题目:一百华联吸收合并案例分析 学科(专业):工商管理 申请人:诸江 指导教师:XXX

摘 要 2004年,零售市场取消了各项对外商的限制,几乎呈现完全开放的状态。同一年,为了应对这样的竞争环境,我国首例上市公司之间的吸收合并案——第一百货和华联商厦合并案诞生。这一合并是百联集团整合过程中重要的第一步。合并中区分流通股和非流通股,设置不同的折股比例,同时独创性的设立了现金选择权。这一创新的设计使该合并案称为“百联模式”。由于是收例上市公司之间的并购,此次合并备受关注。合并当局一再强调“百联模式”是为了平衡各方利益而设计的,但是,通过本文的分析却发现,折股比例实际上扩大了非流通股的利益而损害了中小流通股的利益。同时,现金选择权对于流通股股东来说只有象征意义,实质上是给予部分非流通股东一种资金变现的途径。此外,从合并之后的企业经营状况来看,合并后存续公司的盈利能力等都有很大程度的上升,然而百联整体集团的整合之路却仍然有些停滞。本文的主要内容即是就这一合并为研究对象,探究其合并的背景、过程、结果,得出结论和启示。

关 键 词:企业并购; 折股比例 ;现金选择权 西安交通大学网络教育学院毕业实习报告

II 目 录 一、引言 .......................................................... III 二、企业并购相关理论及现实背景 .................................... III (一)企业并购的相关概念界定 ...................................... III (二)文献回顾 ..................................................... IV (三)我国企业并购现状 .............................................. V 三、案例概况 ....................................................... VI (一)合并相关各方情况 ................................... VI.VII (二)合并方案及实施过程 ............................ VII.VIII.VX 四、案例分析 ....................................................... VX (一)合并动因分析 ........................................... IX (二)合并案例分析 ......................... IX.X.XI.XII.XIII.XIV (三)合并结果 ....................................... XIV.XI.XVI 五、结论及启示 .............................................. XVI 资料来源和参考文献 ........................................... XVI.XVII 致 谢 ........................................................... XVII 附件: ............................................................. 14 目 录

III 一、 引言

与较为发达的零售市场相比,中国零售市场各自为政的现象严重。因此,当沃尔玛、家乐福等国外实力强劲的零售业巨头不断逼近国内市场,甚至开始大面积占领国内市场时,我国本土零售企业更应该采取产业整合并消除同业竞争的行为,以强大自己,从而应对国际竞争。 在这样的背景下,百联集团应运而生,开始了零售企业的整合之路。2004年,第一百货吸收合并华联商厦,成为我国首例上市公司之间的吸收合并,是我国证券市场的一大创举,被誉为“百联模式”。模式中独创性的区分流通股和非流通股的折股比例以及现金选择权的设计都带来了一种新的信息。 协同效应和代理问题是此次合并的主要动因。零售业是规模经济的行业,整合并购带来的低成本,采购、库存和分销等环节高效率,也就是协同效应。同时,合并后企业规模的扩大,可能带来管理者隐性收入的增加,也就形成代理问题,也是促成了合并的一个动因。 此外,通过仔细的研究分析后,却以发现合并存在的诸多问题。其中的折股比例和现金选择权并不像合并当局自称的那样保护了中小股东的利益。折股比例牺牲了流通股股东的利益,从而使非流通股获利,而现金选择权的设置对于流通股股东而言并没有实际意义,反而成为非流通股股东变现的一种途径。 从公司合并后的经营发展状况来看,上海百联集团股份有限公司近年来的各项财务数据和财务指标都证明,公司的营运状况和盈利能力都有很大程度的提高。然而,百联集团的整合进程在合并后至今的几年中却有所停滞、甚至偏离原始目标。 这些问题在将来的上市公司之间,尤其是零售业企业之间的并购都有着前车之鉴的意义。本文的目的也就在于此。本文主要分为以下几个方面:第一部分为上述的引言,第二部分介绍关于企业并购的相关理论依据和现实背景,第三部分介绍案例中合并各方的情况、合并的过程,第四部分对并购动因和合并方案进行详细分析,并关注合并后百联集团的整体发展,最后得出结论和启示。 二、 企业并购相关理论及现实背景 (一)企业并购的相关概念界定 提到企业并购,产生的一组概念就是兼并(Merger)、收购(Acquisition)和合并(Consolidation)。其中,我们把兼并和收购统称为并购(M&A)。而近年来,接管(Takeover)一词也在各种企业并购活动中频频出现。以下就是对这四个概念的解释。 1. 兼并 所谓兼并就是指任何一项有两个或更多实体形成的一个经济单位的交易。通常分为横向兼并(horizontal merger)、纵向兼并(vertical merger)和混合兼并(conglomerate merger)。横向兼并涉及到两个从事同类业务活动的企业,例如,两个百货公司之间的兼并;纵向兼并涉及到某项生产活动的不同和阶段,例如,百货公司中所涉及的供应商及经销商等等;混合兼并涉及从事不相关类型经营活动的企业。1 2. 合并 我国《公司法》规定,合并是指两个以上的企业依据法定程序变为一个企业的法律行为。根据合并方式不同,合并分为两类:吸收合并和新设合并。前者是在两个以上的企业合并中,其中一个企业吸收了其他企业而成为存续企业的合并过程,被吸收的企目 录 IV 业解散、注销、失去法人资格,其债权债务由存续企业承担。这种情况可以用公式表示为:A + B = A(B)。后者是两个或两个以上的企业合并,另外成立一家新企业,成为新的法人实体,原有两家以上的企业都不再继续保留法人地 位,合并后,合并各方的债权债务由合并新设的企业承担。这种情况用公式表示则是:A + B = C 。在我国,通常把吸收合并称为兼并,新设合并称作合并。但从概念而言,兼并和合并都有相互联系的方面,所以无论是在学术界和实业界都也有混用的情况。 3. 收购 除此之外,另一个与企业合并相关的概念是收购。收购是指,一家企业购买另一家企业的资产、营业部门或股票,从而获得该企业的控制权的交易行为,被收购企业的法人地位并不因此而消失。根据收购对象的不同,可分为股权收购(Stock Acquisition)和资产收购(Asset Acquisition)。资产收购时买方企业购买卖方企业的部分或全部资产的行为,股权收购时买方企业直接或间接购买卖方企业的部分或全部股票并根据持股比例与其他股东共同承担卖方企业所有权与义务。1 4. 接管 接管类似于收购,它暗示着收购公司比被收购公司更强大。其一般含义是指,某企业原来属于控股地位的股东因出售或转让股权或者因股权持有数量被其他人超过而取代,导致控制权的转移。2 (二)文献回顾 1. 国外企业并购理论研究 并购在当今世界的经济活动中扮演着越来越重要的角色。从19世纪末西方国家发生的第一次企业并购浪潮起,全球已历经了五次企业并购的浪潮。企业并购理论也成为经济学界最活跃的研究领域之一。 其中研究最为广泛的是关于并购动因的理论。 经过多年的研究,学术界提出了差别效率理论、经营协同效应理论、战略性重组理论等多种理论。Berkovitch 和Narayanan(1993)3将并购的动因归结于协同效应,代理问题,管理者自负。协同效应是指,企业进行并购的动因在于合并双方公司资源所带来的经济利益。代理理论是指,企业进行并购的动因在于并购公司管理者想要以其股东的利益为代价提升个人利益。管理者自负理论是指,管理者错误的对目标企业估价,进行并购。他们通过实证分析得出结论,协同效应为目标的并购带来正的效应,以代理问题为目标的并购,带来负的效应。 之后,威斯通(Weston)等人也对企业并购的动因进行了研究。这类理论中主要将企业并购的动因归为两大类:第一类是并购赞成论,包括效率理论、信息与信号理论、代理成本理论等。4 效率理论(Efficiency Theory)包含两个基本的要点:(1)公司并购活动的发生有利于改进管理层的经营业绩;(2)公司并购将导致某种形式的协同效应。Desia,Kim(1983)提出了“坐在金矿上”和“背后鞭策”两种信号假说的解释,形成了信号与信号理论。Ross(1977)将信号概念与资本结构的选择联系在一起,分析了企业并购过程中的信号发布的三种形式,较为具体地阐述了作为信号的收购事件对企业并购效应的影响。在代理成本理论的研究中,Fama, Jensen(1983)指出,在企业的所有权与控制权分离的情况下,将企业的决策管理与决策控制分开,能限制决策代理人侵蚀股东利益的可能性。企业可以通过组织机制方面和市场机智方面的制度安排来解决代理问题,降低代

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