【高中语文】标点符号复习专题(破折号、省略号、书名号、引号)
2024版高考语文复习正确使用标点符号课件
06 标点符号综合运 用技巧
避免常见错误类型
01
02
03
04
逗号与顿号混淆
逗号表示句子内部的一般性停 顿，顿号表示句子内部并列词
语之间的停顿。
冒号与破折号混用
冒号常用于提示下文或总结上 文，破折号则表示语气的突然
转变或声音的延长。
引号使用不当
引号分为单引号和双引号，应 根据需要正确使用，避免混淆。
作用
帮助读者正确理解文章内容，分清 句子结构，辨明语气，理解词语含 义。
常见标点符号类型
点号
包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、 问号、叹号等，主要表示语言中的停 顿和语气。
标号
包括引号、括号、破折号、省略号、着 重号、连接号、间隔号、书名号、专名 号等，主要标明词语或句子的性质和作 用。
标点符号书写规范
• 在单重复句中，分句不包含逗号时可以用逗号或分号分隔，包含逗号时宜用分号分隔。例如：矿藏、水流、森 林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于集体所有的森林和 山岭、草原、荒地、滩涂除外。
• 分号用以分隔多重复句第一层次的分句，无论该层次若干分句的逻辑关系是什么。例如：内容有分量，尽管文 章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写得多么长，愈长愈没有分量。
05 省略号、破折号 与书名号用法
省略号使用场景及注意事项
使用场景
表示说话的断断续续、列举的省略、余意未尽、重复词语的省略、引文的省略。
注意事项
省略号前后一般不使用点号，但如果省略号后面的话与省略号前面的话不连续，那 么可以在省略号前面加上句末点号。同时，省略号后面一般不用文字，但如果必须 说明，可以使用括号。
书写位置规范
高考“新宠”标点符号,三种标点重点突破 符号破折号、引号、省略号作用+练习
高考“新宠”标点符号三种标点符号重点突破破折号、引号、省略号作用+练习破折号的作用一、表示注释、说明的部分。
(解释说明)例如：1．我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。
2．我赶到学校上完课，跟孩子们聊了一会儿，再拿邮袋，又重了许多──除了新收上来的一叠作业本，还有干酪、杏干、苹果，许许多多好吃的东西。
例1中的“鲜花”是对前文“美好东西”的注解，用破折号引入。
例2中的破折号引入了对前文“重了许多”的说明。
二、表示声音的延长。
（表示某种声音的延续，表示人物语言的拖长。
）例如：4．哗──哗──一束束浪花像问号，在问孩子想什么?5．大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们──是──中国人，我们──爱──自己的──祖国。
”例4的破折号，标示海水声音的延续。
例5中的破折号，标示读书声的拖长三、标志说话的中断或停顿。
例如：6．“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”“那怎么──”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。
”例6是“我”与“伯父”的对话，“那怎么──”是“我”对“伯父”的话产生了疑问时说的半截问话，原义应该是“那怎么又扁又平呢?”“我”没有这样问下去，中途打住了(中断)，用破折号标志“我”的话既没有完，也没有说下去。
四、表示转折、跳跃或话题转变。
例如：7．“今天好热啊！——你什么时候去上海？”8、我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！9、到山上打柴的记忆是幸福二快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
五、表示意思的递进。
如：10、每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工。
六、标志语言的作者或出处。
例如：11．我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上──高尔基。
12．为人子，方少时，亲师友，习礼仪，香九龄，能温席，孝与亲，所当执，融四岁，能让梨，悌与长，宜先知──摘自《三字经》例11中的话是高尔基说的，用破折号标出。
专题01 引号+破折号+省略号+书名号+括号-备战2024年高考语文语言文字运用专项突破 (原卷版)
备战2024年高考之标点符号专项突破系列一（引号+破折号+省略号+书名号+括号）原卷版考点说明：常用的标点符号包括7种点号和9种标号，分别是：句内点号即顿号、逗号、分号、冒号4种，句末点号即句号、问号、叹号3种；常用的标号即引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号，共9种。
近年来，高考加强了对“正确使用标点符号”的考查，命题人试图在试题上就母语使用的规范化问题上，给中学语文教学作出指向。
从具体题目来看，近年高考对标点符号的考查主要落实在对标号的考查上。
突破五大标号——引号、破折号、省略号、书名号、括号一、引号基本使用规则：①表示引用，包括直接引用和间接引用。
例：有人觉得太难看了，对她的老板说：“譬如做好事吧，放了她吧！”例：门外钉一块“工房重地，闲人莫入”的木牌。
②表示强调突出例：第一，包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。
③表示特殊含义（指引号中的词语在具体语言环境中临时产生了新的含义）例：她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。
例：所以包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，绝没有因为和空气接触而起变化的危险。
④表示特定称谓 (指特定的名称、简称、专用术语以及纪念日等，特定称谓具有固定性)。
例：但是，她们正式的名称却是“包身工”。
例：尤其是五年前的“一二八”战争之后，东洋厂对于这种特殊的廉价“机器”的需要突然地增加起来。
例：“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。
例：一个“东洋婆”走过来了。
⑤表示讽刺和否定例：有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
强化训练：1．（2019.全国2卷改编）对下列各句中的引号和例句中的“长跪不起”的引号，作用相同的一项是( )例：然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。
高考专题复习标点符号
4.对下列各句中的冒号和文中“中国制造面临过这样的为难”后的
冒号作用相同的一项是(3分) ( C )
以高铁为镜,我们涵养精益求精的大国工匠精神。毋庸讳言,中 国制造面临过这样的为难:号称是世界工厂、制造大国,老百姓却舍 近求远,去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。中国 高铁凤凰涅槃的过程,为中国制造突围提供了有益借鉴。 A.做,要靠想来指点;想,要靠做来证明:想和做是紧密地联结在一起的。 B.张华考上了北大,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造: 我们都有光明的前途。 C.有关符号人生的描述是:经历是逗号,挫折是顿号,爱情是着重号,学 习是冒号,回忆是省略号。
3.省略号 (1)省略号后面不能再用“等”“等等”“之类”。 (2)并列的词语三个以上才能用省略号。 第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧美字无绳 电话、个人便携式电话、个人接入通讯系统……等，具有双 向互呼性能。 (3)状语内部或定语中心词之间不能用省略号。 被人随便辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。 (4)省略号可表示话未说完、语意未尽,或说话断断续续、 沉默不语。(与破折号的近似用法相区分)
[解析] 文中“绝大多数”前的逗号表示句子内部主语与谓语之 间的停顿。A项,表示句子内部谓语与宾语之间的停顿。B项,表示 句子内部状语后边的停顿。C项,表示复句内各分句之间的停顿。 D项,表示句子内部主语与谓语之间的停顿。
2.下面文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分) ( A)
[甲]在名利前多一点清亮,少一点污浊,在感情上多一点
B.有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样XXX,有的像小狗一样
汪汪,有的还好像在打鼾……
C.我扑到指点员身上大喊:“指点员,指点员……”
D.嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进
2024届高考语文复习：正确使用标点符号++课件50张
（3）破折号 功用：①表示插说。如：“祝福”是鲁镇年终的大典，迎接福神，拜 求来年一年中的好运气的。并且年年如此，家家如此——只要买得起福 利和爆竹之类的，——今年自然也如此。 ②表示引出下文。如：画家开始娓娓道来——数年前的一个寒 冬，…… ③表示声音的延长。如：“顺——山——倒”，林子里传出我们伐木连 小伙子的喊声。 ④表示话语的中断或间隔。如：“班长他牺——”小马话没说完就大哭 起来。 ⑤表示重点强调。如：在这一刻，满屋子人的心都是相同的，都有 一样东西，这就是——对死者的纪念。
思维流程
关注具 体语境
分析选 项特点
比对确 定答案
文中“长跪不起”并非实指,而是虚指,指一些画家对绘画准则的虔 诚遵守,这里的引号,有表特殊含义的作用。 A项,“之”的引号,有突出强调火把的形状的作用;B项,“厚壁障”并 非实指厚厚的墙壁,而是指父子之间存在厚厚的隔阂。引号的作 用是表特殊含义;C项,“形神兼备,充满生机”,引号是引用话语的作 用;D项,“文明”,引号是表讽刺否定的作用。
比较四个选项与文本,可知B项与文本用法相同。据此可确定答案。
答案 B
下列各句中的引号和文中“抱石皴”的引号,用法相同的一项是( ) 在艺术风格与表现技巧方面,傅抱石将历史的智慧融入个人的创造中。
他的山水皴法,看似一片乱笔,却融合、提炼了前人的种种皴法。这些皴法 汇集在破笔散锋的运用下,形成了有名的“抱石皴”。 A.从此以后,鲁迅的书桌上就多了一个小小的“早”字。 B.在莎莉文老师的帮助下,海伦学会了用手指“说话”。 C.这篇文章深刻揭露了“友邦人士”企图瓜分中国的野心。 D.徽派建筑“四水归堂”的设计寄寓着村民的美好愿望。
思维流程
关注具 体语境
分析选 项特点
比对确 定答案
2024届高考语文专题复习之标点符号使用
• B．中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本， 追求的是“齐家、治国、平天下”。
• C．建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学（包括 计算、统计与建立在抽象模型基础上的演绎推理）。
• D．教育部开始实施的新《标点符号用法》，我们要怎样 贯彻：通知各校自行学习？组织骨干教师来培训？
四、冒号： 通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。 冒号的一般用法 1.用在书信、演讲稿、公文中称呼语的后面引出下文 例1、尊敬的老师同学们： 2.用在需要解释的词语后，表示引出解释或说明。 例:我校校训：超越永无止境 3.在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后，以 引出说话内容 例1、记者：您二位一向关心中学语文教学，请谈一谈一个中学生怎样才 能学好语文？ 秦牧：要学好语文，必须注意多读、多些、多思索。…… 紫风：除读好教科书外，必须进行课外阅读
• 9.下列各句中，标点符号使用正确的一句是( ) • A．人民币升值骤转为贬值了吗？人民币国际化将赖何推进？就此，受访
者普遍认为，人民币近期贬值并非趋势性反转，但人民币兑美元的双边 波动将加强。 • B．描写对象的本质便是暗淡、模糊，诗句又何以写得如此鲜明动人，因 为他能敏锐地抓住了在暮色中纵横飞舞的蝙蝠，便写出了咏暮色的千古 名句。 • C．中国人民银行突然宣布下调金融机构存款准备金率，这是央行近3年 来首次下调存款准备金率，这是否预示着从去年年底定调的“稳健货币 政策”开始转向宽松。 • D．只有经常走进基层，明白为了谁？依靠谁？我是谁？确立新闻工作为 人民服务的职业坐标，才能避免犯脱离群众的错误。 • 9A解析：此题主要考查问号的用法。A项正确，这两个问号可从语气来判 断。B项“动人”后逗号改为问号，这是一个问句。C项最末的句号改为 问号。D项这三个问号全部改为逗号，这里是陈述语气，都做了“明白” 的宾语。
书名号破折号括号和省略号的用法复习课件(共29张)
04 省略号
8.用省略号表示没有说完的话。 如：“其实你不该去信。我妈要是晓得我现在……”
她只说了半句话,就连忙咽住了。
注：省略号和等不能连用。
04 省略号
1.引文的省略，用省略号标明。 2.列举的省略,也用省略号标明。 3.用于标明重复语句的省略。 4.用于标明数目递增时可以用省略号。 5.用于标明语意未尽、意在言外的省略。 6.表示说话断断续续。 。 8.用省略号表示没有说完的话。
原因。 5.表示语言声音的中断、停顿和延长。 一个破折号。 7.用在副标题前面，起解释、补充正题的作用。 8.用于表示引起下文。 9.用于总结上文。 03.用于总说与分说之间，破折号前面的向子是总说的部分，破折号后面是分说的部
分士。
即学即练
美国麻省理工学院和以色列理工学院的科学家近日宣布，他们合作 设计出一种新方法，让光子的动量与电子的动量相匹配，从而增强光 和物质的相互作用。……研究负责人、以色列理工学院的亚尼夫·库 曼指出，尽管作为现今电子设备的基础元件，硅的重要性不言而喻， 但在涉及光的应用——比如LED和太阳能电池等方面，其表现就差强 人意。改善光与硅等重要电子材料的相互作用可能是集成光子学(基 于光波操纵的器件)与电子半导体芯片的重要里程碑。
02 破折号
3.用于标明语意的递进，破折号后面的句子比破折 号前面的句子在语意上更进一层。
如:自然是读着，读着，强记着，——而且要 背出来。
4.用于标明语句间的因果关系，破折号前面的句子 表示结果，破折号后面的句子表示原因。
如:他首先指出早恋并不可耻——这是一种十 分自然、正常的现象。
2024届高考常考标点引号、省略号、破折号、冒号用法详解
2024届高考常考标点引号、省略号、破折号、冒号用法详解2024高考常考标点：引号、省略号、破折号、冒号用法详解双引号作用:⒈表直接引用(引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词)。
⒉表特定称谓(特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等) 。
⒊表反语、讽刺或否定(又称“反语讽刺")。
⒋表特殊含义5.表强调省略号作用：1.表列举省略2.表引用省略3.表停顿4.表沉默，类似于“emm…”5.表声音中断或话未说完6.表声音断断续续7.表示语意未尽，欲言又止，言在意外8.表示语音延长破折号作用：1.表注释或补充说明2.表递进3.表转折4.表声音延长或停顿5.表转换话题6.表解释原因（相当于“因为"）7.表强调被引出的后文8.表总结前文冒号作用：1.表总说2.提示下文3.表注释或说明4.表总结上文5.表具体说明【省略号用法详解】一、表示引文的省略1.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”二、表示列举的省略2.古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（表示钟声还在继续响）3.在广州有花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！三、表示说话断断续续4.“我？"桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”5.“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。
"四、表示话未说完6.听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……。
”五、表示沉默（或冷场尴尬，效果类似于“emm..."）7.何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：……六、表示思维的跳跃（或话题转换）8.“对呀对呀！……茴字有四样写法，你知道吗？”七、表示语意未尽，欲言又止，言在意外9.他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
(完整版)高考语文标点符号知识归纳
高考语文基础知识专题-----标点符号解读考点常用的标点符号有点号和标号两大类。
点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是：了解标点符号的书写规则、用法及其位置。
标点符号考题题型主要有选择题和断句题。
如给一段没有标点的文字加上标点符号，改正一段文字中用错的标点符号，为一段文字选用恰当的标点符号，理解一段文字中某一标点符号的用法，等等。
解答标点符号试题，至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用，弄清标点符号的书写位置。
知识归纳一、顿号、逗号、分号的使用1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。
但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。
如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。
你要不断地进步，识字，生产。
他的故事讲得真实，感人。
2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。
如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。
如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。
（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号）4、相邻的数字表示约数，不用顿号。
如：他已经走了有三四里的路了。
注意：要区别于表示两种并列的情况。
如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。
如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。
6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。
如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。
这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。
7、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。
如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
2024届高考语文复习：标点符号+课件21张
年份、卷别
题干表述
题型
命题特点对文学作品来说，标点标示2023·新高考 全国Ⅰ卷
的停顿，有时很有表现力。 文中有两处画横线部分，请 任选一处，分析其中的逗号
主观题 ①考查指向明确
是怎样增强表现力的。
,全国卷这几年
多次考查了标点
考 情 微
2022·全国甲 卷
文中多处用了引号,下列四处 引号中用法和其他三处不同 的一项是
对文学作品来说，破折号在句子中有时很有表现力。请 针对文中加粗部分，分析其中的破折号是怎样增强表现 力的
① 解释说明。“平日守口如瓶，一旦花开，则所向 披靡，灿如一片低飞的云”是对前文“诡秘”的 具体阐释，即桐花开前与开后形态的反差。
② 说话的停顿。作者是在回答妇人“你们来找人？” 这一问题，作者在“我们”之后稍加停顿，是为 了强调“来看花”这一内容。
破折号怎么增强表现力的
1.他闭住眼睛紧接着就见两颗泪珠慢慢地从脸颊上 滑落下来——唉，我们姑且就认为这是他眼中溅进 了辣子汤吧！
对文学作品来说，标点符号的标示，有时很有表现力。分析 文中的破折号是怎样增强表现力的。
破折号怎么增强表现力的
对文学作品来说，标点符号的标示，有时很有表现力。分析 文中的破折号是怎样增强表现力的。
【答案】B
【答案】B 【解析】本题考查正确使用标点的能力。作答时，注意前后句子的关 系，了解破折号常见的用法。破折号常见的作用有：解释原因，对内 容进行补充说明，表示声音延长，转移话题，表示转折、递进、总结 等。句中破折号后面的内容“演变为中国文化特有的篆刻艺术”是对 前面内容“完美的升华”的进一步解释说明。选项A“矿上已经把你 开除了”是对前面“你现在没有资格和我说话”的原因进行解释；选 项B“我的作文常常得到老师的表扬”是对“回报”内容的进一步解 释；选项C属于转移话题；选项D是对前文内容的总结。故选B。
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标点符号复习专题（破折号、省略号、书名号、引号）【导语】标点符号看似很小，可它却是语文学习的基本功之一，在近几年高考题中也多次考察标点符号的应用，虽说该类题分值不高，难度不大，但也不可轻视。
只要我们掌握住标点符号的基本用法，再辅以对句意、段意的理解，以及有效训练，拿下该题易如反掌。
一、破折号1．破折号的定义和形式标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。
破折号的形式是“——”。
２．破折号的基本用法（１）标示注释内容或补充说明（也可用括号）。
如：①一个矮小而结实的日本中年人———内山老板走了过来。
②我一直坚持读书，想借此唤起弟妹对生活的希望———无论环境多么困难。
（２）标示插入语（也可用逗号）。
如：这简直就是———说得不客气点———无耻的勾当！（３）标示总结上文或提示下文（也可用冒号）。
如：①坚强，纯洁，严于律己，客观公正———这一切都难得地集中在一个人身上。
②画家开始娓娓道来———数年前的一个寒冬，……（４）标示话题的转换、递进或跳跃。
如：①“好香的干菜，———听到风声了吗？”赵七爷低声说道。
②每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工。
③我把带着体温的银元放到他手里——他的手多瘦啊！（５）标示声音的延长。
如：“嘎———”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
（６）标示话语的中断或间隔。
如：①“班长他牺———”小马话没说完就大哭起来。
②“亲爱的妈妈，你不知道我多爱您。
———还有你，我的孩子！”（７）标示引出对话。
如：———你长大后想成为科学家吗？———当然想了！（８）标示事项列举分承。
如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：———环境声学；———环境光学；———环境热学；———环境电磁学；———环境空气动力学。
（9）用于副标题之前。
如：飞向太平洋———我国新型号运载火箭发射目击记（10）用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。
如：①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
———范仲淹②乐浪海中有倭人，分为百余国。
———《汉书》③很多人写好信后把信笺折成方胜形，我看大可不必。
（方胜，指古代妇女戴的方形首饰，用彩绸等制作，由两个斜方部分叠合而成。
———编者注2．破折号使用注意事项(1)破折号不可与“即”“就是”等解释性词语同时使用。
(2)破折号与括号都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明是正文的一部分；括号引出的解释说明不是正文，只是补充说明而已。
二、省略号１．省略号的定义和形式标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。
省略号的形式是“……”。
２．省略号的基本用法（１）标示引文的省略。
如：我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”（２）标示列举或重复词语的省略。
如：①对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感，……这都是作家必须要有的素质。
②他气得连声说：“好，好……算我没说。
”（３）标示语意未尽。
如：①在人迹罕至的深山密林里，假如突然看见一缕炊烟，……②你这样干，未免太……！（４）标示说话时断断续续。
如：她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。
”（５）标示对话中的沉默或思考。
如：“还没结婚吧？”“……”他飞红了脸，更加忸怩起来。
如：只要……就……并列的词语三个以上才能用省略号。
（2）省略号和“等”“等等”“什么的”等词语不能同时使用。
在需要读出来的地方用“等”“等等”“什么的”等词语，不用省略号。
如：含有铁质的食物有猪肝、大豆、油菜、菠菜……等。
（误）含有铁质的食物有猪肝、大豆、油菜、菠菜等。
（正）（3）在标示诗行、段落的省略时，可连用两个省略号（即相当于十二连点）。
如：①从隔壁房间传来缓缓而抑扬顿挫的吟咏声———床前明月光，疑是地上霜。
…………②该刊根据工作质量、上稿数量、参与程度等方面的表现，评选出了高校十佳记者站。
还根据发稿数量、提供新闻线索情况以及对刊物的关注度等，评选出了十佳通讯员。
…………（4）省略号前后一般不能再加点号，但后面可以加标号。
和单书名号〈〉两种。
（１）标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。
如：①《红楼梦》（书名）②《史记·项羽本纪》（卷名）③《论雷峰塔的倒掉》（篇名）④《每周关注》（刊物名）⑤《人民日报》（报纸名）⑥《全国农村工作会议纪要》（文件名）（２）标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类作品的名称。
如：①《渔光曲》（电影名）②《追梦录》（电视剧名）③《勿忘我》（歌曲名）④《沁园春·雪》（诗词名）⑤《东方欲晓》（雕塑名）⑥《光与影》（电视节目名）⑦《社会广角镜》（栏目名）⑧《庄子研究文献数据库》（光盘名）⑨《植物生理学系列挂图》（图片名）（３）标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。
如：科研人员正在研制《电脑卫士》杀毒软件。
（４）标示作品名的简称。
如：我读了《念青唐古拉山脉纪行》一文（以下简称《念》），收获很大。
2．使用注意事项（1）当书名号中还需要书名号时，里面一层用单书名号，外面一层用双书名号。
如：《教育部关于提请审议〈高等教育自学考试试行办法〉的报告》（2）书名后面表示该作品所属类别的普通名词不标在书名号内。
如：《我们》杂志（3）书名有时带有括注。
如果括注是书名、篇名等的一部分，应放在书名号之内，反之则应放在书名号之外。
如：①《琵琶行（并序）》②《中华人民共和国民事诉讼法（试行）》③《新政治协商会议筹备会组织条例（草案）》④《百科知识》（彩图本）⑤《人民日报》（海外版）（4）书名、篇名末尾如有“！”或“？”，应放在书名号之内。
如：①《日记何罪！》②《如何做到同工又同酬？》（5）产品名、奖品名、单位名、活动名、科技成果名、课程名、考试名、证件名、会议名等不能用书名号。
三、引号１．引号的定义和形式标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。
引号的形式有双引号“ ”和单引号‘ ’两种。
２．引号的基本用法（１）直接引用的内容。
如：李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
（２）需要着重论述或强调的内容。
如：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
（３）具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。
如：①电视被称作“第九艺术”。
②人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。
③有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
郦道元《水经注》记载：“沼西际山枕水，有唐叔虞祠。
”，这时，句末点号(问号、感叹号除外)放①老舍《茶馆》里的王利发说，“我当了一辈子的顺民”，是大部分北京市民的心态。
②在老张“同志们，走吧！”的招呼声中，我们这支不大的队伍便冒着雨出发了。
（3）当引号中还需要使用引号时如：他问：“老师，‘七月流火’是什么意思？”PS:倘若单引号之内又有引文，那又要用“”，依此类推。
（5）在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。
如：①“５·１２”汶川大地震②“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。
③纪念“五四运动”９0周年【学以致用】1.下列各句中的破折号和下文中“麒麟”后的破折号，作用相同的一项是()唐代的长安城，是人类历史上第一个人口超过百万的国际性城市；明代初期郑和七下西洋，船队带回“麒麟”——非洲长颈鹿，南京城万人空巷，都来一睹其真容。
A．“嘎——”，突然传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
B．你怎么会姓赵！——你那里配姓赵！C．俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！D．据说这是稀世之宝——一种难得的良药。
2.下列各句中的省略号和下文第一处省略号，作用相同的一项是()鸟的天性是飞翔。
在高高的蓝天之上，在烟波浩渺的江河湖海之上，在曲线优美的山脊之上……鸟儿自由地飞翔着。
被我称作第二故乡的天台山，有一片莽莽苍苍的大森林，山下终年不断流淌着一道清澈的溪流。
秋天的时候，溪流变得更加潺湲。
阔大的水面如同深碧的颜料一样透彻清澄，水波闪烁着点点光斑……这个时候，数以万计的大雁从山那边，从树林间，从遥远的天际，一只衔接一只，一群簇拥一群，掠过阔大的水面，铺天盖地似的飞过来了！A．我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”B．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……C．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”D．嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。
3.下列各句中，书名号使用不正确的一项是()A．《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨。
B．对于《雅思(IELTS)考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思(BULATS)考试》，也已由国家人事部考试中心推出。
C．《读〈水浒传〉的人物和结构》是一篇对文艺作品进行分析、探讨、鉴赏的文学评论。
D．本文节选自2019年12月4日《人民日报》刊发的国际锐评《背靠祖国是香港繁荣稳定的根本保障》。
4.下列各项中，标点符号的使用不规范的一项是()A．通过各级党委政府的不懈努力，受灾群众今年过年有肉吃、有水果、干果吃，吃的、住的、穿的都不愁。
B．知识—学识—才识—器识，共同构成一个人的生存智慧和生命活力，完善着人的气质和魅力。
C．中国人听戏时，名角儿一亮相，许多人鼓掌叫好，这叫“碰头彩”；角色表演得精彩，全场欢呼喝彩，这是“满堂彩”。
D．最近英国有关方面就“什么是幸福”这个问题做了一个调查，结果显示，不少人认为“有工作就有幸福，薪酬高低是其次”。
出现这一现象的原因是失业的人太多了，一职难求。
5.请在下文的横线处填上正确的标点符号。
关于辛亥革命的重大意义，胡适认为有以下两层____①____ 即种族的革命和政治的革命。
所谓“种族的革命”，自然就是“排满” ____②____ 所谓“政治的革命”，其实就是“永远推翻专制帝政”。
所以辛亥革命不同于过去任何一家一姓的革命，它不仅推翻了两千多年来顽固的帝制，还解放了中国人的思想。
胡适在____③____ 双十节的感想____④____ 中写道____⑤____ ____⑥____ 辛亥革命造成了一个大解放的空气，这个大解放的空气是辛亥革命政治的真意义____⑦____ _____⑧____6.下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。
B．我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。
可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？C．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
（《管子·牧民》）”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。