2020年南昌青山湖教师招聘面试课题
2020年南昌市青山湖区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年南昌市青山湖区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、程某经常违反班规，班主任张某让其缴纳“违纪金”充作班费。
班主任张某的做法（）。
A、合法，教师有惩戒学生的权利B、合法，教师有管理班级的权利C、不合法，教师没有罚款的权利D、不合法，学校才有罚款的权利【答案】C【解析】根据《中华人民共和国教师法》规定，教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇2、良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（）。
A、前提条件B、基本保证C、必然要求D、必然结果【答案】B【解析】良好的师生关系是促进学生身心健康发展、促进教育教学活动顺利进行的基本保证。
3、教育和经济的关系，总的来说是（）。
A、经济决定教育，教育反作用于经济B、教育决定经济，经济反作用于教育C、经济决定教育，教育对经济没有影响D、教育决定经济，经济对教育没有影响【答案】A【解析】经济决定教育，同时教育对经济也有反作用。
故选A。
4、下列属于学习行为的是（）。
A、婴儿吸奶B、鸭子游水C、学生每天做广播操D、猴子骑自行车【解析】学习行为是指动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为。
D 项中猴子骑自行车属于学习行为。
先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的，是本物种的一种遗传特性，不需要后天学习，生来就有的一种行为能力。
A、B两项中的行为属于先天性行为。
C项中学生每天做广播体操是对已学会了的动作的重复，不存在行为或行为潜能的变化，因此不属于学习行为。
故选D。
5、教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大？（）A、专断型B、民主型C、放任型D、综合型【答案】B【解析】教师的领导方式包括专断型、民主型、放任型三种。
南昌教招面试面试题目(3篇)
第1篇一、面试概述南昌市中小学教师招聘面试是选拔优秀教育人才的重要环节，旨在全面考察应聘者的教育教学能力、专业知识、职业素养和心理素质。
面试内容主要包括试讲和专业技能展示，以下将结合南昌市教育系统特点，提供一系列可能的面试题目及其解析。
二、试讲题目1. 语文试讲题目：《春》题目解析：本题考查考生对文学作品的理解、分析及教学设计能力。
考生需结合《春》这首诗的主题思想、表现手法等进行教学设计，并展示如何引导学生理解诗歌内容，感受诗歌的意境。
2. 数学试讲题目：《圆的面积》题目解析：本题考查考生对数学知识的掌握、教学设计及课堂组织能力。
考生需展示如何引导学生理解圆的面积公式，并运用公式解决实际问题。
3. 英语试讲题目：《My Family》题目解析：本题考查考生对英语教材的把握、教学设计及课堂互动能力。
考生需展示如何引导学生掌握家庭词汇，并运用所学词汇进行对话练习。
4. 道德与法治试讲题目：《法律与道德》题目解析：本题考查考生对法律与道德关系的理解、教学设计及课堂引导能力。
考生需展示如何引导学生认识法律与道德的关系，以及如何遵守法律、弘扬道德。
5. 历史试讲题目：《抗日战争》题目解析：引导学生了解抗日战争的历史背景、过程及意义。
6. 地理试讲题目：《世界地理》题目解析：本题考查考生对地理知识的掌握、教学设计及课堂引导能力。
考生需展示如何引导学生了解世界地理的基本知识，以及如何运用地理知识解决实际问题。
7. 生物试讲题目：《细胞的结构与功能》题目解析：本题考查考生对生物学知识的掌握、教学设计及课堂引导能力。
考生需展示如何引导学生了解细胞的结构与功能，以及如何运用生物学知识解释生活中的现象。
8. 物理试讲题目：《光的传播》题目解析：本题考查考生对物理学知识的掌握、教学设计及课堂引导能力。
考生需展示如何引导学生了解光的传播原理，以及如何运用物理学知识解释生活中的现象。
9. 化学试讲题目：《酸碱盐》题目解析：本题考查考生对化学知识的掌握、教学设计及课堂引导能力。
南昌教招面试题目(3篇)
一、结构化面试题目1. 题目：请结合自己的教育理念，谈谈你对“因材施教”的理解。
解析：“因材施教”是教育的基本原则之一，指的是教师根据学生的个体差异，采用不同的教学方法和策略，使每个学生都能得到最适合自己的教育。
在回答这个问题时，可以从以下几个方面进行阐述：（1）因材施教的内涵：因材施教是根据学生的认知水平、学习能力、兴趣爱好、性格特点等差异，有针对性地开展教育教学活动。
（2）因材施教的意义：因材施教有利于提高教育教学质量，促进学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
（3）因材施教的实施策略：教师应关注学生的个体差异，制定个性化教学计划；采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣；注重培养学生的自主学习能力，提高学生的综合素质。
2. 题目：请谈谈你对“教师职业道德”的理解，并结合实际谈谈如何在工作中践行教师职业道德。
解析：教师职业道德是教师职业行为规范的总和，是教师在教育教学过程中应遵循的基本准则。
在回答这个问题时，可以从以下几个方面进行阐述：（1）教师职业道德的内涵：教师职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面。
（2）教师职业道德的意义：教师职业道德是教师职业形象的重要体现，是提高教育教学质量、促进学生全面发展的重要保障。
（3）如何在工作中践行教师职业道德：树立正确的职业理想，忠诚于教育事业；关爱学生，尊重学生，关心学生的身心健康；严谨治学，提高教育教学水平；严于律己，为人师表，树立良好的师德形象。
3. 题目：请谈谈你对“家校合作”的理解，并结合实际谈谈如何加强家校合作。
家校合作是指家庭与学校共同关注学生的成长，共同承担教育责任，共同促进学生的全面发展。
在回答这个问题时，可以从以下几个方面进行阐述：（1）家校合作的内涵：家校合作是指家庭与学校之间建立良好的沟通渠道，共同关注学生的成长，形成教育合力。
（2）家校合作的意义：家校合作有利于学生更好地适应学校生活，提高教育教学质量，促进学生的全面发展。
2020年江西省南昌市青山湖区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年江西省南昌市青山湖区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、下列选项中不是影响课堂管理的因素的是（）。
A、教师的领导风格B、班级规模C、班级的性质D、学校的规章制度【答案】D2、（）是教师备课和上课的主要依据。
A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度计划【答案】B3、学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（）。
A垂直迁移B、水平迁移C、正迁移D、负迁移【答案】D4、人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。
A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度【答案】D5、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。
A、性格B、气质C、能力D、兴趣【答案】C6、学生认识的主要任务是（）。
A、获得直接经验B、进行科学实验C、进行社会实践D、学习间接经验【答案】D7、发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是（）。
A、教学的情感应力B、学习的心理动力8、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。
A、成就水平的测验B、能力形成的测验C、结构的测验D、智力发展的测验【答案】A9、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这体现的是（）。
A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激【答案】C10、教师的语言修炼可以从以下几方面入手：提高教师自身的思想修养、培养良好的心理素质和（）。
A、加强知识修养B、加强信息能力C、较强角色调适能力D、加强交往能力【答案】A11、校园文化的核心是学校的（）文化。
A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质【答案】B12、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（）A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度角度D、从课程核心组织角度【答案】C13、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。
2020下半年江西省南昌市青山湖区事业单位招聘考试真题及答案
2020下半年江西省南昌市青山湖区事业单位招聘考试真题及答案2020下半年江西省南昌市青山湖区事业单位招聘考试真题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、社会主义初级阶段的基本特征是（）。
A、生产力总体水平落后B、商品经济不发达C、社会主义经济制度不完善D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟【答案】ABCD【解析】社会主义初级阶段的基本特征：①生产力落后是最基本的特征;②农业人口占很大比重;③自然经济占很大比重;④科技教育文化落后;⑤人民生活水平比较低;⑥地区经济文化发展不平衡;⑦各方面的体制还不完善;⑧努力建设精神文明;⑨同世界先进水平有差距。
2、制定控制标准，关键控制点选择要考虑（）。
A、影响整个工作运行过程的重要操作与事项B、具体的日常的企业工作流程C、员工工作效率D、能在重大损失出现之后显示出差异的事项【答案】A【解析】选择关键控制点应考虑：影响整个工作运行过程的重要操作与事项；能在重大损失出现之前显示出差异的事项；全面把握若干能反映组织主要绩效水平的时间和空间分布均衡的控制点。
故选A。
3、社会经济结构即一定社会的物质资料的生产方式是（）。
A、社会存在和社会意识的统一B、生产力和生产关系的统一C、经济基础和上层建筑的统一D、劳动与劳动对象的统一【答案】B【解析】生产方式是指社会生活所必需的物质资料的谋得方式，在生产过程中形成的人与自然界之间和人与人之间的相互关系的体系。
生产方式的物质内容是生产力，其社会形式是生产关系，生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一。
故选B。
4、14．宋朝画家文与可住宅周围有很多竹子，他一年四季注意观察竹子的变化，对竹子的形态、姿态有透彻的了解，因而画出的竹子生动逼真。
有诗云“与可画竹时，胸中有成竹”。
这一事实体现的哲学道理是（）。
A、意识对物质具有反作用B、意识是物质长期发展的产物C、意识是人脑的机能D、意识是对客观世界的能动反映【答案】D【解析】本题四个选项本身的表述都正确，因此需要进一步理解题干的含义定位选项中表达的含义。
南昌青山湖区教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试模拟试卷及答案大全
南昌青山湖区教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试模拟试卷及答案大全一、单选题1．某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。
赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。
对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )A.李某B.张某C.学校D.李某和学校答案：：D解析：：依据《学生伤害事故处理办法》第十条规定：因下列情形之一造成的学生伤害事故、学校应当依法承担相应的责任，其中第十款为：学校教师或者其他工作人员在负有阻止、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的。
题干中赵某发生伤害事故是在上课期间，并且是教师默许了他离开教室，没有进行干涉。
因此，学校和打人者李某都有责任。
2．石涛、（）、髡残、弘仁四位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。
A.郑板桥B.任颐C.朱耷D.吴历答案：：C解析：：“清四僧”是指明末清初四个出家为僧的画家：原济(石涛)、朱耷(八大山人)、髡残(石溪)和渐江(弘仁)，四人都擅长山水画，各有风格。
3．在中国古代绘画史上，（）提出了“诗画本一律”的概念，使文人画趋向成熟。
A.文同B.唐寅C.苏轼D.文徵明答案：：C解析：：苏轼在艺术领域明确地提出了诗画同源的理论，“诗画本一律，天工与清新”。
4．小李是刚踏人教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，这遭到学生和一些老师的耻笑。
如果你是小李的同事，你会（）A.这是小李的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他B.当老师连话都说不利落，说明小李不适合做老师C.告诉小李自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他D.在小李结巴时，告诉小李结巴得很厉害，这样可不行答案：：C解析：：作为同事，首先应该尊重小李，既不能笑话他，也不能视若无睹，最好想些具体的方法来帮助小李克服困难。
5．特殊教育老师享有（）津贴。
A.特殊奉献补助B.特殊岗位补助C.艰苦贫困地区补助D.生活补助答案：：B解析：：根据《中华人民共和国义务教育法》，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。
南昌教师招聘面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请简单介绍一下您的个人信息、教育背景、工作经历以及为什么选择成为一名教师。
2. 请谈谈您对教师职业的理解和看法，以及您认为一名优秀的教师应该具备哪些素质。
3. 您在以往的教育教学工作中，有哪些让您印象深刻的经历？这些经历对您的教育教学有哪些启示？4. 请谈谈您在教育教学过程中遇到过的困难，以及您是如何克服这些困难的。
5. 您认为作为一名教师，应该如何处理好与同事、家长、学生之间的关系？二、教育教学理论1. 请谈谈对“以人为本”的教育理念的理解，并结合实际教学谈谈如何贯彻这一理念。
2. 请谈谈对“终身学习”的教育理念的理解，并结合实际教学谈谈如何培养学生的终身学习能力。
3. 请谈谈对“素质教育”的理解，并结合实际教学谈谈如何实施素质教育。
4. 请谈谈对“课程改革”的理解，并结合实际教学谈谈如何应对课程改革。
5. 请谈谈对“学生为本”的教育教学理念的理解，并结合实际教学谈谈如何关注学生的个性发展。
三、教育教学实践1. 请谈谈您在教育教学过程中，如何根据学生的年龄特点、认知水平进行教学设计。
2. 请谈谈您在教育教学过程中，如何运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
3. 请谈谈您在教育教学过程中，如何进行教学评价，以及如何根据评价结果改进教学。
4. 请谈谈您在教育教学过程中，如何开展班级管理工作，以及如何处理学生间的矛盾和冲突。
5. 请谈谈您在教育教学过程中，如何关注学生的心理健康，以及如何进行心理辅导。
四、班级管理1. 请谈谈您在班级管理中，如何制定班级管理制度，以及如何执行这些制度。
2. 请谈谈您在班级管理中，如何组织班级活动，以及如何调动学生的积极性。
3. 请谈谈您在班级管理中，如何处理学生间的矛盾和冲突，以及如何进行家校沟通。
4. 请谈谈您在班级管理中，如何关注学生的个体差异，以及如何进行个性化教育。
5. 请谈谈您在班级管理中，如何培养学生的团队合作精神和责任感。
五、教师职业道德1. 请谈谈您对教师职业道德的理解，以及您认为一名教师应该如何践行职业道德。
2020年青山湖区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
2020年青山湖区事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自已的行动服从于社会的要求。
这种意志品质称为意志的（）。
A、自制力B、自觉性C、果断性D、坚韧性【答案】B【解析】自觉性是指一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求的意志品质。
故选B。
2、将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。
A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威【答案】B【解析】布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域，对每一个领域进行详细的分类，使之形象化、条理化，成为一个教育目标体系。
故选B。
3、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。
”这句话提示教师（）。
A、尊重和欣赏学生B、对学生严慈相济C、对学生因材施教D、团结和关心学生【答案】A【解析】“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。
”指的是教师要善于发现学生的优点，注重培养学生的上进心，尊重学生，欣赏学生。
故选Ａ。
4、班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为（）。
A、常规管理B、民主管理C、目标管理D、平行管理【答案】D【解析】所谓班级平行管理，是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
故选D。
5、实施义务教育，不收（）。
2024年南昌青山湖中小学教师招聘真题
2024年南昌市青山湖区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.研究表明，在备课时，专家型教师会在头脑中形成包括教学目标在内的课堂表象和心理表征，并且能预测执行计划时的情况。
这说明专家型教师在备课时具有一定的（）。
A.计划性B.预见性C.灵活性D.操作性【答案】：B2.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）。
A.引导学生研究学习B.增强学生参与意识C.培养学生问题意识D.确保学生主体地位【答案】：D3.学生能够一边听课一边做笔记。
这种现象属于（）。
A.注意的转移B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的范围1/ 14【答案】：C4.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是（）。
A.建立班集体的核心队伍B.建立班集体的正常秩序C.组织形式多样的集体活动D.确定班集体的发展目标【答案】：B5.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。
这说明叶老师能够做到（）。
A.终身学习B.依法执教C.团结协作D.尊重同事【答案】：B6.（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。
A.人际关系B.群体规范C.群体凝聚力D.群体气氛【答案】：C7.被称为“课程评价之父”的教育家是（）。
A.斯塔弗尔比姆B.杜威C.泰勒D.裴斯泰洛齐【答案】：C8.美国当代著名教育家，心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、（）和动作技能。
A.情感领域B.社交领域2/ 14C.安全领域D.日常生活领域【答案】：A9.“举一反三”“温故知新”“有教无类”“因材施教”这些教育思想均出自（）。
2020年南昌青山湖区教师招聘试讲稿
2020年南昌青山湖区教师招聘试讲稿试讲要求：（1）试讲时间约10分钟。
（2）趣味识字，随文进行字词讲解。
（3）朗读课文，品味文中的佳句，感受日月潭不同的的秀丽风光。
（4）结合板书进行讲解。
解读题目（1）要求：趣味识字，随文进行字词讲解。
解析：二年级的学生是识字的关键期，要考虑学生的兴趣开展识字教学。
初读课文，趣味识字。
因此，可以将识字贯穿在游戏中，以获取“游览门票”的方式创设学习情境，让学生在情境中读书识字。
（2）要求：朗读课文，品味文中的佳句，感受日月潭不同的的秀丽风光。
解析：理解文意，锻炼学生多种读书方法，理解感悟词语、句段；把学习的主动权给学生，以学生的兴趣为学习课文的主线；在学生遇到困难时，教师适当引领，做好主导。
试讲教案设计如下教学目标1.会写“环、绕”等12个生字；运用熟字换偏旁、形声字特点等方法会认“环、绕、茂、晰、朦、胧、境”9个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，抓住“群山环绕、树木茂盛、清晰、朦胧、仙境、隐约”等词语，品味文中的佳句，感受日月潭的秀丽风光。
背诵自己喜欢的部分。
3.了解日月潭名称的来历，产生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
通过口语交际“家乡美”，产生热爱家乡，热爱祖国的情感。
教学重难点1.重点：学习生字，仔细品味文中佳句，感受日月潭的秀丽风光。
2.难点：读中感悟，感受日月潭不同的秀丽风光。
教学准备1.印发教材内容，布置学生进行预习。
2.制作关于课文重点句段和配乐朗读的音乐等方面的课件。
教学过程一课前交流同学们，你们喜欢旅游吗？你都去过哪儿？谁来说一说？你觉得那里怎么样？【设计意图: 此环节的设计旨在酝酿学生的读书感情，为汲取导入做好铺垫。
】今天我们将学习第三组课文，一起去领略祖国的秀丽风光，现在我们就出发吧！你们准备好了吗？好！上课！二激趣导入1.（飞机飞到台湾，出示图）（画外音：小朋友欢迎你到台湾来）这就是我们要游览的第一站——台湾你对台湾有哪些了解？2.（出示图片）初到台湾的你，一定会为这眼前的一切感到惊艳不已，那里有著名的阿里山，景色奇绝的太鲁阁国家公园，景致清幽的莲池潭，婀娜多姿的纳鲁湾，风光秀丽的日月潭。
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2020年南昌青山湖教师招聘面试课题
根据2020年南昌各县区的面试公告，南昌教师招聘面试主要是以说课，试讲，专业展示，结构化，答辩等形式进行。
面试主要考察考生的教育教学水平和能力，不同县区，不同职位，采取的面试形式也不同。
【说课】
“说课”是一种课前行为。
说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，讲述自己的教学设计，它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。
说课是作为教师同行之间的一种交流活动，是对课堂教学方案设计的说明，不但要说出教什么，怎么教，还要说出为什么这么教，强调深度。
由于说课相对上课来说，形式较为简便，所用时间也较短，而且说课也能展示考生的课堂教学艺术，反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功，因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。
由于这些特点，说课的内容一般都是完整的一堂课的内容。
【试讲】
“试讲”是一种课堂行为。
试讲也叫模拟课堂教学，顾名思义，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。
试讲时间以10分钟居多，一般的学科能呈现
正式课堂的20-30分钟教学内容，音体美等课程如果设计合理几乎可以呈现一整堂课的内容。
当然以上是无生教学时的情况，有的地区采取的则是有生教学。
在教师公开招聘面试中，有的用人单位会安排考生直接在考场试讲，由评委听课后进行评价;而有的用人单位则安排考生在学校课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评价，还有学生听课，这种形式对考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能讲好，还要会调动课堂气氛，组织课堂教学。
但不管是哪种形式，试讲都能非常全面地考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。
说课和试讲的区别是很多人的疑问，简单来说，“说课”就是教学的设计及其分析，“试讲”是教学的设计及其分析的实施。
这里还想强调的一点是，教招面试的试讲，区别于近年由于网络普及出现的“微课”，也叫微格教学。
微课是围绕一个知识点在讲解，其实质是在原来的课堂教学中抽取的围绕一个知识点的一段时间，而试讲是对常规课堂的模拟。
【结构化问题】
结构化是用人单位围绕教师应该具备的一些思维能力和职业理解等，大多以社会热点教育事件和教育实践为背景设置的问题。
比如“对于近期频发的幼儿园‘喂药’事件，你怎么看?”“作为班主任，你们班有两个同学谈恋爱，你会怎么处理?”
相对于说课和试讲，结构化更能考察考生的逻辑思维能力、语言表达能力和心理素质。
教师招聘的结构化面试一般3-5个题目，时间一般是每题3-5分钟，结构化面试的形式也因地区而异。
一般都是将题目打印在A4纸上，由考生一一作答。
如果结构化面试是接跟着说课或试讲进行的话，一般会把印有题目的纸反过来，事先准备好放在讲台上，当考生说课或试讲结束后，直接将纸翻过来，然后看题作答。
结构化面试所考察的主要是考生的语言表达、逻辑思维、组织管理、人际沟通、应急应变和综合分析能力，当然，除此之外，还会重点考察考生的职业理解以及教学理论在实践当中的运用等。
【答辩】
答辩的形式一般是考官提问，考生回答，问题可以是考前已经设计好的，也可以是在考生说课或试讲结束后即兴提出的。
问题涉及的范围非常广泛，既有涉及学科知识或者教学技能的，也有涉及教学理念或者教育思想的。
由于答辩可以在短时间内考查考生的综合素质和反应能力，因此有些教师公开招聘面试中都会有答辩这一环节，以全面地考查考生的能力和素质。