请呵护我们的童真 ——《杨等等的成长时光》读后感_六年级作文
《放慢脚步去长大》读后感
《放慢脚步去长大》读后感《放慢脚步去长大》读后感15篇当仔细品读一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的《放慢脚步去长大》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《放慢脚步去长大》读后感1寒假里我读了一本《放慢脚步去长大》的书。
这本书里的主人翁名叫杨等等，她的原名叫杨天籁，结果被同桌袁子瀚改成“杨无籁”了。
后来就改名为杨等等。
她是一个非常天真可爱的小女孩。
这本书记录她小学里与同学，老师和家人所发生的一些故事。
说她天真一点不假，一次她听同桌“原子弹”(原名袁子瀚)说他有张藏宝图，就采取了跟踪的方式，结果发现他把藏宝图埋在绿化带里，等到她去挖时却被执勤老师给逮个正着，被带到了班主任那里，还被罚抄课文了。
这就是她的天真好奇惹的祸呀!杨等等缺点就是错别字大王，她说爸爸再掉就成秃子了(秀子)她夸老师是瓜子脸(爪子脸)看到她这个缺点，我不由得在心里暗笑发笑，跟我一样，我也是个错别字大王，不过现在好多了，这真要感谢我们杨老师的用心良苦，现在我有进步耶!数学老师叫王碧玉，50岁，同学们私下叫她“老班太”。
有段时间，班级里盛传老班太有“千里眼”和“顺风耳”，此外还掌握了“读心术”。
在一节活动课上，老师没来，教室里一片混乱，老班太从储藏柜里出来，把同学们都惊呆了，这就是同学们口中的“弹力女超人”。
她的父母对她的要求并不高，希望她能快乐的成长。
我的父母对我的要求也并不是太高，可能是现在的竞争力很强，所以我感到有压力。
看了这本后，让我想到好多快乐的趣事，也让觉得童年是快乐的，但童年也是短暂的，所以就让我们放慢脚步慢慢的去长大吧!我一会珍惜今后几年的童年美好时光!《放慢脚步去长大》读后感2《放慢脚步去长大》讲的是一个女孩杨等等的小学生活，里面的内容妙趣横生，让我想去学校里和同学在一起的种种场景。
看到杨等等和她的好朋友艾菲尔说的话，我哈哈大笑，这真是两个天真、富有想象力的小女孩。
《杨等等的成长时光》读后感
放慢脚步去长大，发现另外一种美丽
——读《杨等等的成长时光》有感
童年时，总有一大堆稀奇古怪却美妙好奇，也会有一大把烦人作业并且困难多多。
长大后，才发现原来无限乐趣与无尽唠叨也是同样值得珍惜，这种童年时的故事，其实很美丽。
杨等等，这个女孩便是这样一个充满着奇妙幻想的小学生。
像每一个人一样，在童年时期，总会有美好：写“小猪园妈出笼记”的童话、养“怪盗球球”小兔子的经历、访问编辑部的趣事......同时，也会是突如其来的“悲惨”：像复印机一样上课的复习阶段、袁子瀚血淋淋的手、艾菲儿的“遗书”......
杨等等给我们带来的是没有局限的童年，爱异想天开，爱闹笑话。
很多人觉得，真很傻，这很不可理喻。
但，在杨等等这充满着童真童趣的心灵里却是快乐的，她不会在意旁人，永远蹦蹦跳跳。
即使困难，她也会以一颗快乐向上的心去对待，完成了，她如同释放一般愉悦，并不会继续抱怨多少。
“真正的成长，不是去追逐那飞速奔跑的外在时间。
而恰恰是放慢了脚步，去聆听和观察来自生命本身的种种动静和光影，并由此而体验到宇宙之美与心灵之善。
”在我的小学时代，也都曾抱怨过，但也都曾经美好过。
正是这样，我的小学时代是丰富多彩的。
只有拥有着童心的纯真，才会感觉到快乐。
只有母爱的温情，才能融化心灵。
这样，像杨等等一样，放慢脚步去长大，去感知世界，去预知未来，去体验生活，拥有着纯真与童心，在自己的天地里获得快乐，这
才是成长时光的美好。
四年级叙事作文《放慢脚步去长大》读后感1000字
四年级叙事作文《放慢脚步去长大》读后感1000字这个寒假我读了老师推荐的一本名叫“《放慢脚步去长，大》”的书，这本书的作者是章红。
里面讲了杨等等（原名杨天籁）的小学时代。
杨等等是一个错别字大王，一次她上厕所发现爸爸掉的头发说：“爸爸你再掉头发就成秀（应该是秃）子了。
”还有一次老师要同学用两三句话描写一个人的外貌，杨等等写的就是老师，说：“路老师有一张爪（应该是瓜）子脸。
”……杨等等小学时的第一个同桌是袁子瀚，外号原子弹。
杨等等这个名字是由他而来的。
第一天开学，老师发新书他把杨天籁的天加了一个“竖弯钩”变成了杨无赖，并且举着她的书大喊：“杨无赖，杨无赖，杨无赖……”杨等等一回家就把这件事情告诉了妈妈——唐妮。
并且正式宣布改名杨等等（因为杨等等做事老说等一下，所以杨等等这个名字就诞生了）。
袁子瀚每次拿杨等等的橡皮不是去擦东西，而是在每块橡皮上戳一个浅浅洞，然后用笔尖瞄准哪个洞，一直戳，声称是“钻木取火”。
杨等等的数学老师叫王碧玉，年逾五十，教龄超过三十年，被他们私称为“老班太”。
她的绝招是：叫家长到学校谈话。
有一段时间，班里盛传老班太有“千里眼”和“顺风耳”，此外也还掌握了“读心术”。
在一节活动课上，上课铃响过后，老师也没来。
教室里的状态可用“混乱”来形容：艾菲儿下位讨要口香糖，袁子瀚跑到黑板前乱涂乱画，贾甜甜隔着一排桌子向王嘉宇要数学作业抄……混乱的状况延续了五六分钟，惊人的一幕出现了：原来放拖把，扫帚，抹布，饮水机等杂物的储物箱的门被打开了，一个人出现在门后——不是老班太是谁！自从杨等等的牙被袁子瀚打掉后，杨等等的同桌就成了新好男生王嘉宇，而艾菲儿的同桌就成了袁子瀚。
王嘉宇的口头禅是：“有道理，很有道理，非常有道理，极有道理……”一次上数学课老班太除了道用5、5、5、1计算的24点题目，杨等等在草稿纸上划拉了半天，也没想出什么名堂来。
突然，王嘉宇说：“怎么简单的题目也不会。
”杨等等被他气得脸红说：“就你聪明。
杨等等的顽皮时光读后感
杨等等的顽皮时光读后感杨等等啊，简直就是一个“小麻烦制造机”，但这种麻烦又让人觉得特别可爱。
你看她那些古灵精怪的想法，就像一个个跳跃的小火苗。
她会在上课的时候开小差，脑海里不知道飘到哪个奇妙的地方去了，什么幻想自己变成超级英雄拯救世界啦，或者想象老师变成了会魔法的小精灵之类的。
这让我一下子就想起自己小时候，也是这样常常思绪飞到九霄云外，被老师点名的时候还一脸懵，就像杨等等被抓包时的模样，既害怕又有点小倔强，心里还嘀咕着“我那些想法可精彩了，才不是在做坏事呢”。
她和小伙伴之间的故事也是妙趣横生。
大家凑在一起，那就是一群小猴子大闹花果山的场景。
有时候为了一点小事争得面红耳赤，像抢一块特别的橡皮啦，或者争论哪个动画片里的角色更厉害。
可转眼呢，又能嘻嘻哈哈地玩在一起，好像之前的争吵从来没发生过。
这种纯粹又直接的友谊，真是让人怀念啊。
我想，每个人的童年都有这么几个可以吵吵闹闹、欢欢笑笑的小伙伴，一起度过那些无忧无虑的时光。
还有杨等等和妈妈之间的互动。
妈妈总是想让她成为一个规规矩矩的乖孩子，可杨等等就像一匹小野马，总是按照自己的性子来。
她会在妈妈的要求下不情愿地做功课，但也会在妈妈不注意的时候偷偷耍个小滑头。
妈妈对她又气又爱，这就像我妈妈以前对我一样。
虽然我调皮捣蛋的时候妈妈会很严厉地批评我，可是我知道那背后都是满满的爱。
就像杨等等的妈妈，不管怎样，还是希望她健康快乐地成长。
这本书把杨等等的顽皮写得特别真实，没有一点做作的感觉。
它让我重新回味了一遍童年那些有点傻、有点闹、但充满欢乐的日子。
读完之后，我就觉得心里暖烘烘的，好像又回到了那个可以尽情撒欢、不怕犯错的年纪。
我想，这就是这本书的魔力吧，它就像一个装满回忆的魔法盒子，打开就能看到那些闪闪发光的顽皮时光。
对孩子的童真感悟作文
对孩子的童真感悟作文《守护童真》童真，是孩子世界里最璀璨的宝石，闪耀着纯净而迷人的光芒。
那是一份未经雕琢的天真无邪，一份对世界充满好奇与善意的初心。
孩子的童真，体现在他们那毫无掩饰的情感表达上。
他们会因为一颗糖果而绽放出最灿烂的笑容，那笑容仿佛能融化世间所有的寒冷；也会因为一个小小的挫折而放声大哭，泪水如同断了线的珠子，毫不做作。
他们的喜怒哀乐，如同清澈的溪流，一眼便能望到底，真实而动人。
童真还在于他们那无边无际的想象力。
在孩子的眼中，云朵可以是棉花糖，星星可以是闪烁的宝石，房子可以建在树上，动物们会像人类一样说话、交流。
他们的世界里充满了魔法与奇迹，没有什么是不可能的。
这种丰富的想象力，让他们的生活充满了色彩和乐趣，也让我们看到了世界的无限可能。
孩子们的童真更体现在他们的善良与友爱之中。
他们会毫不犹豫地把自己心爱的玩具分享给小伙伴，会主动去帮助那些需要帮助的人，哪怕只是一只受伤的小鸟。
他们的心灵如同一张洁白的纸，尚未被世俗的复杂所沾染，充满了最纯粹的爱与关怀。
然而，随着时间的流逝，孩子们逐渐长大，这份童真也在不知不觉中慢慢消逝。
生活的压力、社会的规则、成人世界的复杂，都像是一把把无情的刻刀，在孩子的心灵上留下痕迹，磨灭了那份天真与无邪。
我们应当珍惜孩子的童真，为他们创造一个充满爱与温暖的环境，让他们能够在这片净土中自由地成长。
作为家长和社会，我们要学会倾听孩子的心声，尊重他们的想法和感受，鼓励他们去探索、去想象，不要用成人的思维去束缚他们的翅膀。
守护童真，就是守护孩子内心最宝贵的财富，也是守护我们人类内心深处那份最初的美好。
让我们用爱与耐心，为孩子们撑起一片蓝天，让童真的光芒永远在他们的眼中闪耀。
读后感 陈文颂班
读《杨等等的成长时光》有感三元里小学四年（1）班张议尹这个假期，我读了一本书，叫《杨等等的成长时光》，是著名作家章红写的，我觉得很有意思。
这本书是讲一个叫杨等等的小女孩从一年级到六年级的成长时光。
六年中，有得到小兔的欢喜；有作业太多的苦恼；有考低分的失望；有美好的希望…….但是，书里能看见我们小朋友感到不是很舒服的事情：考试快到了，语、数、英三科老师拼命给学生布置作业，让学生喘不过气来，班主任不顾同学的反对，把全部课程都改为语文、数学、英语……其实，我也像文中的杨等等一样，每天都要面对沉重的课业负担。
而且，因为我的作文写得好，老师会常常给我“额外作业”：作文。
什么要参赛呀、要征文呀、要投稿呀……五花八门。
往往是这篇刚刚写完，下一篇就来了。
所以，我十分希望能有一个不用做“额外作业”的周末。
还有，我想对家长说：“家长们，请你们相信，我们不是瓷娃娃，我们也很坚强。
请不要把我们整天关在屋子里，哪也不准我们去。
我们也要到户外去运动运动，郊游郊游。
”我还要对家长们说：“请你们明白，我们每个孩子都不一样，每一个人都有自己的长处和优点，就像有些同学小提琴拉的好，我的作文就比她厉害。
不要将我们比来比去。
”《杨等等的成长时光》是一本好书！（指导老师：陈文颂）曲折的人生道路——读《当我敲门时，上帝不在家》有感三元里小学四年（1）班李欣妍人生的道路总是那样曲折，没有一个人的道路是一帆风顺的。
在这条道路中，有许多人要经历上帝的考验。
也许是天意弄人，上帝给了他们一个不幸的命运。
他们是由怎样的毅力战胜命运的不幸的呢？让我们来看看《当我敲门时，上帝不在家》这个故事吧！故事的主人公是一对双目失明的姐妹。
她们以惊人的毅力成为舞蹈界的新星。
小时候，她们总是摔倒。
从而引来别人在背后指指划划。
在别人的、冷嘲热讽的同时，她们却把讽刺化成了一种力量，一种奋斗的力量！读完这个故事后，我若有所思。
这对姐妹花使我明白了许多，许多......想起我自己，再看看这对不幸的姐妹花，我又羞又愧，恨不得立刻挖条裂缝钻进去。
《放慢脚步去长大》读后感
《放慢脚步去长大》读后感
今年的
暑假
的一天我参加了凤凰书城的一个讲座，得到了一本书—《放慢脚步去长大》。
这本书主要写了杨等等在小学六年时光里的酸甜苦辣，她在
学校
和家里的生活记录。
杨等等的
妈妈
—唐妮，她具有十二年《少年文艺》编辑、主编的经历，同时也是一位好
妈妈
，对孩子的心事了如指掌。
杨等等有一个极好的
伙伴
—艾菲儿；还有天天见的班主任
老师
—“班老太”；还有一个调皮大王—袁子瀚，以前他是杨等等的同桌。
1—5年级，啊！一晃就滑过去了，可就到
了
六年级
了。
六年级
充满火药味，六年级的作业让你紧张，六年级的气氛让你紧张，所有的
同学
都在以最快的速度追赶作业。
杨等等也不例外，每天晚上11点才睡觉，有一些
同学
说：“考考考，
老师
的法宝；分分分，学生的命根！”还有一些同学说：“我为校外狂！”
时间流逝的真快，童年就好像一本有趣的书，又漫长又简短。
转眼间，我成为了一名
四年级
的小学生。
我企盼我的六年级的生活，我也感受到将来六年级的紧张和压力。
在新的学期里，我要做好每一天的事情，把明天的压力变为今天动力，把明天的紧张化作今天的激情！。
读《杨等等成长时光》有感_初二作文
读《杨等等成长时光》有感
第一眼看到它，我便情不自禁地读起书上的文字。
这个被誉为中国版的《窗边的小豆豆》讲述了一名小学生从一年级到六年级的成长经历。
《窗边的小豆豆》是我最喜欢的书之一，它讲述了小豆豆的成长时光。
而《杨等等成长时光》这本书也是讲成长经历的，还是我喜欢的杂志的《少年文艺》的编辑、主编章红着的。
在看《杨等等的成长时光》的时候，骤然觉得杨等等就是我，杨等等经历过的我也经历过。
杨等等做过的是我也做过。
我觉得自己也是迷迷糊糊的过童年的。
但是，自己在童年的时候往往不懂得珍惜！小学六年级让我最难忘的有两件事。
第一件是每天都有做不完的试卷。
那些卷子在我心里就像天一样高，永远都别想做完。
最讨厌的就是所谓的月考。
那根本就不只是普通的月考，而是周而复始的期考！一个星期考一次！第二件就是毕业。
在毕业的那晚上，虽然我们班大多数人都哭了，但是我并没有哭。
我本以为自己是可以以微笑来迎接中学生活，但原来我做不到！
看过这本书以后，我发现人是只能向前走，不可以向后走的。
即使毕业后我要和伙伴们分开，但是我们的心仍然是连在一起的。
我要告诉自己用微笑迎接每一天！
————来源网络整理，仅供参考 1。
《放慢脚步去长大》读后感_400字
《放慢脚步去长大》读后感_400字
最近，我读了《放慢脚步去长大》这本书，它讲了一个天真透明的小女孩——杨等等的故事。
杨等等经常把她的妈妈唐妮气得头昏脑胀，哭笑不得。
比如她的错别字：把“秃子”说成“秀子”，把“体育”写成“休育”，把"肩膀”写成“翅膀”等。
想想我们小的时候，不也经常因为错别字让爸爸妈妈生气吗。
最好玩还是有一次，唐妮给杨等等布置了一篇周记，她有了半天的笔杆才开始写:“我是一个人，一个人。
一个人呀一个人。
就是一个人呀一个人。
”搞得唐妮又气又笑，是在那她没办法。
不过，杨等等也是个相像大王，她在暑假里写出了《小熊咕噜噜》的一系列故事。
在书的最后，作者提出了“童年最宝贵的是什么，童年最需要的是什么”的问题。
这的确是一个值得每个人思考的问题。
现在的一些大人已经忘了童年的往事，我们应该在同童年里留下一些美好的记忆，大人们也应该多回忆一下一下。
但大家也不要忘了，因为有了父母的养育、关爱，有了同学的陪伴，我们的童年才会像一颗无价的钻石一样珍贵。
每个人都应该感恩同学，感恩父母，感恩童年，是他们给我们留下了美好的时光。
杨等等的顽皮时光读后感
杨等等的顽皮时光读后感
杨等等这小妮子，那顽皮劲儿可太让人忍俊不禁了。
她就像一颗充满活力的跳跳糖，在学校和家里蹦跶出各种意想不到的事儿。
比如说，在学校里她那些奇奇怪怪的想法，对周围一切都充满好奇，就像每一个小朋友一样，看到啥都想凑上去琢磨琢磨。
这让我想起自己小时候，也是个满脑子问号的小机灵鬼，看到树上的小鸟就想为啥它能飞那么高，然后自己还会傻乎乎地挥舞着手臂学飞，现在想想真是好笑。
在家庭里，杨等等和妈妈的互动也特别逗。
她会在妈妈的各种规矩下偷偷搞点小叛逆，但是这种叛逆又不是那种让人头疼的坏事儿，反而是那种带着童真的小反抗。
她妈妈就像大多数家长一样，有时候对她的顽皮又好气又好笑。
这让我感觉到家庭里的那种烟火气，有小摩擦，可更多的是满满的爱。
就像我小时候和爸妈之间也是这样，我闯了祸，爸妈板着脸教育我，可没一会儿就又给我做好吃的了。
书里描写的那些校园生活也特别鲜活。
杨等等和同学们之间的友谊很纯粹，今天可能因为一块橡皮闹别扭，明天就又因为分享了一本好看的漫画书和好如初。
这就是小朋友之间那种不记仇的友谊啊，简单又美好。
我记得我上学的时候，和同桌也经常这样，上午还因为在课桌上画了分界线而互相不理睬，下午就一起在操场疯跑着玩游戏了。
读完这本书，我就觉得杨等等像是我小时候的一个小伙伴，她的顽皮时光就像是我记忆中的童年碎片拼凑起来的一段美好回忆。
这本书不仅仅是在讲一个孩子的故事，更是在描绘那种最纯粹、最美好的童年生活，让我这个已经长大的人又重新回味了一把童年的酸甜苦辣，真的是特别温暖又有趣的一本书。
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请呵护我们的童真——《杨等等的成长时光》读后
感
每一个人的成长故事，都充满了喜、怒、哀、乐；每一个人的成长故事，都值得我们细细品味；每一个人的成长故事，都极其丰盛多彩，又连连不断……它们就像拔节的玉米节，每经历一件，就长高了一截，长大了一岁。
暑假里，我读了着名作家章红的《杨等等的成长时光》，这好比一本中国版的《窗边的小豆豆》，书中讲述了一个名叫杨等等的女生在中小学六年间的成长经历以及她在学校和家里的生活。
看完了这本书，我领会到了书中的主人公杨等等是一个天真、心爱的小女孩，你们看：她喜爱看窗外，喜爱看那两棵法桐树可那两棵树却没有什么特别的；班上同学去春游，走着走着，她会忽然离开队伍，蹲下去看石头缝里的草；一盆由她负责的吊兰死了，她竟然哭了一场……可她的这种天真与心爱却让教师和家长们认为不懂事，他们认为，只有学习才是最重要的，我们最主要的任务也是学习！从来没有考虑过我们孩子的感受，因此，杨等等的童真都被大人给摧毁了！看着看着，我想：我们毕业班也不是如此吗？
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————来源网络整理，仅供供参考
一上到六年级，同学们就感受到了一种督促——学习。
教师呢，每天都语重心长、反重复复地说：“要努力啊，准备小升初了！”同学们也变得急促起来。
教师每天都发一大堆考试试卷，说要将所学的知识好好消化，每天晚上做作业做到十一点还没做完；“同学们，明天进行模拟二考试，大家回去要好好复习。
”话音刚落，同学们就在叫苦连天：“天啊，考了三次月考，模拟一也刚考完不久，又开始模拟二了，最后还有一次模拟三啊！”唉，这不正是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来！”在学校受的苦也就算了，就连回到家里，也逃不过爸爸妈妈的手掌心。
周六周日，好不容易做完所有作业，想开一下电视看一会儿，爸爸妈妈立马拦住，“做完作业做练题去！都准备考试了，怎么还那么不紧张呢？快去做练题！”即便你再怎么撒娇，也只是“棉花着火——免谈（弹）”。
这还不算什么，更可恨的是，家长们连我们的双休日都用来给我们上补习班了：英语提高班、奥数班、精选作文班……家长的理由只有一句：“就是让你们考上好的实验中学！”我们的脑袋仿佛再往里面增加一些东西，就快要爆炸！我们主要的任务就是学习、学习、再学习！一点玩的时间也没有了，我想：哪怕只给我们玩那么一丁点的时间，我们也知足了。
可却连着一丁点的时间也被侵占了！我们的脸上再也没有璀璨的笑容，每天就是埋头
————来源网络整理，仅供供参考 2
写沉积如山的考试试卷。
学习就像一座山，重重地压在我们的肩膀上，使我们被压得喘不过气来。
同学们都拉长舌头，苦啊苦！
《杨等等的成长时光》说出了我们的心声啊！我希望大人们能呵护我们的童真，不要再让“学习”这两个字褫夺了我们应有的高兴，压得我们喘不过起来啊！
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————来源网络整理，仅供供参考。