【2018最新】应用文写作pdfword版本 (15页)
应用文写作,PDF

篇一:应用文写作测验名称: exercise测验说明:1、单选题公文正文基本内容显性结构模式中的模块一般有五个,其顺序依次为(a) 目的、依据、文种承启语、事项、要求(b) 依据、目的、事项、文种承启语、要求√ (c) 依据、目的、文种承启语、事项、要求(d) 目的、依据、事项、文种承启语、要求参考答案:c 我的答案:分值:2 得分:0.0应用文书的语言形式,可以采用(a) 排比句(b) 反问句√ (c) 陈述句(d) 感叹句参考答案:c 我的答案:分值:2 得分:0.0按照事物发展的时间顺序安排的结构是(a) 横式结构(b) 插叙结构√ (c) 纵式结构 (d) 倒叙结构参考答案:c 我的答案:分值:2 得分:0.0作者为完成文章的写作,体现自己的写作意图,从现实生活和文献资料中选取、使用的一系列事实根据和理论根据是应用文的(a) 立意(b) 准备(c) 拟写√ (d) 材料参考答案:d 我的答案:分值:2 得分:0.0应用文的主旨与当前的政治、经济、文化等密不可分,与人民群众所关心的问题(a) 客观性(b) 主观性(c) 观念性√ (d) 时代性参考答案:d 我的答案:分值:2 得分:0.0对某一问题、某一事物进行分析、评论,以表明自己的观点和态度的这种表达方式是(a) 说明(b) 解释√ (c) 议论(d) 叙述参考答案:c 我的答案:分值:2 得分:0.0应用文语言要求用词造句要规范,符合现代语法规律,是要求语言(a) 精确(b) 真实√ (c) 正确(d) 完整参考答案:c 我的答案:分值:2 得分:0.0陈述事件来龙去脉,记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是(a) 说明√ (b) 叙述(c) 解释(d) 归纳参考答案:b 我的答案:分值:2 得分:0.0材料具有多义性,提炼主旨时,应把材料本身的特点与解决具体问题的实际需要结合起来,对材料进行√ (a) 对比筛选(b) 规范格式(c) 充分论证(d) 修改润色参考答案:a 我的答案:分值:2 得分:0.0个人的智慧是有限的,认识问题也往往有所局限,这要求立意应(a) 尽量模糊(b) 选准角度√ (c) 集思广益 (d) 慎重考虑参考答案:c 我的答案:分值:2 得分:0.0√ (a) 事项(b) 依据(c) 目的(d) 要求参考答案:a 我的答案:分值:2 得分:0.0在立意的过程中,必须根据材料确定主旨,借助材料表现主旨,因此,立意具有√ (a) 客观性(b) 主观性(c) 观念性(d) 时代性参考答案:a 我的答案:分值:2 得分:0.0反映对象的成绩、经验或正确性、先进性的材料是(a) 直接材料√ (b) 正面材料 (c) 间接材料(d) 现实材料参考答案:b 我的答案:分值:2 得分:0.0应用文的根本特点在于它的√ (a) 应用性(b) 集中性(c) 政策性(d) 专业性参考答案:a 我的答案:分值:2 得分:0.0单一模块模式的公文正文中只有唯一不能省略的√ (a) 事项(b) 依据(c) 目的参考答案:a 我的答案:分值:2 得分:0.0应用文的主旨要紧抓矛盾的关键环节,揭示客观事物的深层本质,因此立意要求(a) 准确(b) 鲜明(c) 集中√ (d) 深刻参考答案:d 我的答案:分值:2 得分:0.0应用文的撰稿人必须根据国家有关方针、政策和相关规章制度,针对问题,表明自己的观点,因此立意具有(a) 时代性?√ (b) 客观性(c) 观念性(d) 主观性参考答案:b 我的答案:分值:2 得分:0.0任何事物都是多侧面、多层次的,从不同的角度观察,就会发现事物不同意义和价值,因此立意应√ (a) 选准角度(b) 集思广益(c) 勤于思考(d) 细心观察参考答案:a 我的答案:分值:2 得分:0.0应用文书写作的思维主要是(a) 定向思维(b) 群体思维(c) 形象思维√ (d) 逻辑思维参考答案:d 我的答案:分值:2 得分:0.0应用文所要表达的内容,用词用语应含义清楚,概念恰当明确,不产生歧义,不会引起误会,也就是其语言要求√ (a) 精确(b) 正确(d) 完整参考答案:a 我的答案:分值:2 得分:0.0确立应用文的主旨就是(a) 谋篇√ (b) 立意(c) 提炼(d) 创意参考答案:b 我的答案:分值:2 得分:0.0适应不同文体的要求是谋篇的(a) 内容√ (b) 原则(c) 含义(d) 类型参考答案:b 我的答案:分值:2 得分:0.0写作者通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图、观点和公务活动的行为意向称为应用文的 (a) 立意?√ (b) 主旨(c) 构思(d) 实用性参考答案:b 我的答案:分值:2 得分:0.0为了使读者对应用文的基本思想、基本观点十分明确;对问题的认识,对事物的评价一目了解,应用文的立意应(a) 准确(b) 深刻√ (c) 鲜明(d) 集中参考答案:c 我的答案:分值:2 得分:0.0经济应用文主旨的表达方式主要有三种,分别是叙述、议论和(a) 描写(b) 抒情√ (c) 说明参考答案:c 我的答案:分值:2 得分:0.0从大量个别的、特殊的事物中得到一般性的、具有普遍意义的结论,是对材料(a) 对比筛选(b) 鲜明化√ (c) 分析归纳(d) 新颖化参考答案:c 我的答案:分值:2 得分:0.0写作者在深入生活、工作实践中亲自观察、体验、感受和经历所得到的第一手材料,是√ (a) 直接材料(b) 正面材料(c) 观念性材料(d) 概括材料参考答案:a 我的答案:分值:2 得分:0.0直接影响主旨的质量优劣和成败的是(a) 语言(b) 谋篇√ (c) 立意(d) 结构参考答案:c 我的答案:分值:2 得分:0.0来源于实践,又为实践所验证了的理论、思想、观点是(a) 事实性材料(b) 具体材料√ (c) 观念性材料(d) 直接材料参考答案:c 我的答案:分值:2 得分:0.0应用文采用哪种文体、格式以及材料的选配,文章结构、篇幅长短,遣词造句都决定于文章的(a) 谋篇√ (b) 主旨(c) 主观性参考答案:b 我的答案:分值:2 得分:0.0在五种写作表达方式中应用文常用的是(a) 叙述、描写、说明、议论√ (b) .叙述、说明、议论(c) 叙述、抒情、说明、议论(d) 说明、议论参考答案:b 我的答案:分值:2 得分:0.0在证明议论中,使用从个别到一般的逻辑方法,即从个别事例中得出共同结论以证明论点的方法称为(a) 演绎论证法√ (b) 归纳论证法(c) 比较论证法(d) 因果论证法参考答案:b 我的答案:分值:2 得分:0.0篇二:各种应用文写作格式集锦常用应用文写作格式一、“通知”的写作格式通知的功能:通知适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文。
最新高考语文常考应用文体写作--启事(含完整解析)

最新高考语文常考应用文体写作--启事(含完整解析)典例1 【2018•新课标全国Ⅰ卷】下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
【参考答案】①“堵住”改为“堵塞”;②“管子”改为“管道”;③“换掉”改为“更换”;④“打算”改为“计划”;⑤“正遇上”改为“正值”。
【试题分析】本题考查语言的表达得体的能力。
语言表达要符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。
一般来说,庄重场合,用语要规范雅正,多用书面语。
文艺语体有形象性,科学语体有准确性和严密性,政论语体有逻辑性和鼓动性,公文讲究格式化和简明性。
所以做本体是注意启事语言的规范雅正,不能用口语。
典例2 【2018•新课标全国Ⅱ卷】下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。
要求修改后语意准确,语体风格一致。
如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。
本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。
【参考答案】①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;②“打探者”改为“知情者”;③“关爱者”改为“关注者”;④“征询”改为“征集”;⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。
【试题分析】本题考查语言的表达得体的能力。
语言表达要符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。
重大事件需要共同见证,“参加者”可以参加活动,但在此出现不够妥帖;业界内幕需要知情,“打探”的是小道消息,在此出现不能体现业界内幕的公正、公开性;社会热点需要关注,“关爱”的应该是社会的群体;“征询”是征求询问的含义,此处表达含义是对新闻线索的征集,不是对问题的意见询问;“等着”过于口语化,在启事初稿的片段中应该使用双音节词“期待”。
2018年公文写作范例-推荐word版 (18页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==公文写作范例篇一:公文写作范例大全.doc常见公文写作格式与范文公文格式(函、请示、报告、通知、规定的公文格式)之一函的写作格式一、函的概念函是不相隶属机关之间相互洽工作、询问和答复问题,或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。
函作为公文中惟一的一种平行文种,其适用的范围相当广泛。
在行文方向上,不仅可以在平行机关之间行文,而且可以在不相隶属的机关之间行文,其中包括上级机关或者下级机关行文。
在适用的内容方面,它除了主要用于不相隶属机关相互洽工作、询问和答复问题外,也可以向有关主管部门请求批准事项,向上级机关询问具体事项,还可以用于上级机关答复下级机关的询问或请求批准事项,以及上级机关催办下级机关有关事宜,如要求下级机关函报报表、材料、统计数字等。
此外,函有时还可用于上级机关对某件原发文件作较小的补充或更正。
不过这种情况并不多见。
二、函的特点(一)沟通性。
函对于不相隶属机关之间相互洽工作、询问和答复问题,起着沟通作用,充分显示平行文种的功能,这是其他公文所不具备的特点。
(二)灵活性。
表现在两个方面:一是行文关系灵活。
函是平行公文,但是它除了平行行文外,还可以向上行文或向下行文,没有其他文种那样严格的特殊行文关系的限制。
二是格式灵活,除了国家高级机关的主要函必须按照公文的格式、行文要求行文外,其他一般函,比较灵活自便,也可以按照公文的格式及行文要求办。
可以有文头版,也可以没有文头版,不编发文字号,甚至可以不拟标题。
(三)单一性。
函的主体内容应该具备单一性的特点,一份函只宜写一件事项。
三、函的分类。
(一)按性质分,可以分为公函和便函两种。
公函用于机关单位正式的公务活动往来;便函则用于日常事务性工作的处理。
便函不属于正式公文,没有公文格式要求,甚至可以不要标题,不用发文字号,只需要在尾部署上机关单位名称、成文时间并加盖公章即可。
应用文写作电子版

应用文写作电子版第一篇:应用文写作电子版电子版1.申请的写法---------2 2.总结的写法---------6 3.通知书的写法------10 4.通讯稿的写法------11 5.邀请函的写法------13 6.策划书的写法------14 7.计划书的写法------19 8.备注(必看)-------22 9.各类书表奖证的例子小帖士:文中划横线部分为各类应用文写作时所需的内容,加粗字体则为应用文写作或打印时需特别注意的地方。
1.申请的写法一、关于申请的写作格式:申请书属专用书信,故按书信的格式来行文。
其内容一般由标题、称谓、正文、署名和日期构成。
以下是其相关写法及注意点:1、标题:一般申请书的标题由申请内容和文种两部分构成,写在首页第一行正中。
一般为关于xx的申请。
2、称谓:在标题下空一行或不空顶格写出接受申请的单位、部门、组织的名称或负责人的姓名,如向上级申请宜用尊称,并在称呼后加冒号。
(以下是一些申请人及相应申请: 党委宣传部——校道旁的横幅、彩喷等;团委——三脚架、风雨操场、音响设备等;生活园区服务公司——公寓内放置宣传板、借长桌等;后勤服务公司——盆栽;保卫部——公寓外场地;社联——借长桌、长凳;信息技术中心——多功能报告厅。
其它可翻看办公室文件中的应用文资料库)3、正文:正文是申请书的核心,一般分为两部分。
前一部分通常阐明申请的原因和理由。
后一部分则表明申请的具体愿望和需求。
结尾另起一行空两格,写上“妥否,请批示”。
最后与正文相隔五行注明申请单位(人)及申请日期(以全文的长度及版面的适中空行)。
4、署名和日期二、实例范文:以下是三则不同用处的申请:1、关于场地的申请关于在校道设点的申请尊敬的保卫部领导:为了丰富校园文化生活,展现我院大学生的风采,海南医学院学生会即将举办“第三届乐器大赛”。
现得到广州新雅利有限公司赞助本次活动,既为学校举办活动节省开支,又可为全院师生提供便捷,本着互利双赢的目的,现特此在校道(公寓路口处)申请场地五处,用于商家免费设点。
2018-2019-应用写作(第三版),-,1.你好,我是应用文——什么是应用-word范文模板 (13页)

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2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、写作需要达到的目的是什么(A)A、使读者按照自己的想法去行动B、表达自己的想法C、抒发自己的情感D、使读者了解自己的观点2、学习写作(B)A、只需要学习写作的基础知识B、既要学习写作的基础知识也需要实践C、只需要多多练习D、只需要多读书3、写作的综合性表现在(D)A、写作前需要做好资料搜集、调查等各种准备工作。
B、写作是作者各种能力的体现。
C、一篇文章的好坏和作者的水平有关。
D、一篇文章是作者的思想水平、生活阅历、工作能力、文化程度以至于道德品质的综合表现和集中反映。
4、“纸上得来终觉浅,绝知此事在躬行。
”体现了写作的什么特性。
(C)A、综合性B、真实性C、实践性D、应用性5、下列表述哪项是不正确的(C)A、应用文实践性强B、应用文一般有规范的格式C、应用文不需要修饰语言D、应用文大都有具体性第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、写作过程分为哪几个阶段?ABCDA、写作的开始B、写作前的准备C、写成初稿D、修改定稿E、发表2、什么是写作目标?ABA、为什么写作B、为读者的需要写作C、表达出作者的心中所想D、选定写作的题材3、下面哪几个部分不包括在信的格式中?AEA、标题B、称谓C、问候语D、祝语E、导语4、写信的原则有哪些?ABCDA、清楚B、简洁C、采用对方姿态D、达到写作目的E、不能少于201X字F、可以不使用书面语言5、什么是对方姿态?DEA、作者最重要B、读者最重要C、作者比读者重要D、读者要比作者重要E、要考虑读者需要第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、写作有目的性,它首先就表现在对读者的了解上。
2018-新编应用文写作教程,张文英,考试知识点-精选word文档 (18页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 新编应用文写作教程,张文英,考试知识点篇一:《新编应用文写作教程》期末考试复习《新编应用文写作教程》期末考试复习对应教材:《新编应用文写作教程》/杨晓英,钟翠红主编/南京大学出版社201X——201X学年南京邮电大学“应用文”期末考试题型:第一项,单选题;第二项,多选题;第三项,简答题;第四项,写作题。
一、应用文的特点(一)、实用性。
随着社会经济的不断发展和信息时代的到来,人们相互间的交往更加频繁,需要传递的信息日益增加,人们几乎随时随地都离不开应用文这个记录、传递信息,商洽、处理问题的工具。
可以说,在各种文体中,应用文是使用范围最广,使用频率最高的文体。
应用文文种繁多,应用广泛,无论是党政机关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书,还是人们在日常生活、学习、工作中撰写的事务类文书,其根本目的都是为了处理或解决实际问题,都是具有实用价值,为实现一定目的而写的。
(二)、规范性。
各类应用文一般都有惯用的格式,也就是程式性。
应用文在漫长的使用和发展过程中,形成了相对稳定的规范格式和语言。
各种文体都有特定的适用范围,不可随意交换使用。
(三)、真实性。
应用文书为解决实际问题而写,强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。
一切从实际出发,按照客观规律行文,事实确凿可信、不虚构,统计数据准确无误、不夸张,有根有据,这是应用文书写作对真实性的基本要求。
(四)、时效性。
应用文为实用而作,为解决实际问题、应对突发事件、迅速及时传递信息情报而作,所以务必及时迅捷,否则贻误时机,错过解决问题的最佳时间,将会给学习、工作和生活带来诸多不利。
例如,会议通知就一定要在开会前发出,若会后再写通知,就失去了它的效用。
其次,应用文的处理,即传递、阅读、办理的整个过程都要讲究时效。
(五)、简约性。
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【最新2018】应用文写作格式范文大全-易修改word版
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应用文写作格式范文大全
应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。
下面,小编
为大家分享应用文写作格式,希望对大家有所帮助!
新闻
新闻的样式很多,下面简介一下简讯的格式:
(1)标题概括简讯的主要内容。
(2)导语导语是简讯开头的一段话,要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。
(3)主体主体是简讯的主要部分,要求具体清楚,内容翔实,层次分明。
(4)结尾是对简讯内容的小结。
广播稿
广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。
但要注意收听效果,
语言要通俗口语化(书面语改为口头语,文言改为白话),避免因音同字不同造
成误解,也不要因念不出标点而产生误解,如“?希望小学?每个学生都有本《家长捐资助学调查》。
申请书
写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种
要求并申明理由,以期得到批准。
【最新2018】应用文写作评课稿-word范文模板 (24页)

四、教学目标
写好应用文,对于技工学校的学生而言,具有重大的现实意义。应用文是与人们的日常生活关系最为密切的文种,也是使用频率最高的一种实用文体。对于即将迈入社会的学生来说,现在社会竞争这么激烈,就业压力这么大,能够写好各种常见应用文,对于他们将来的就业、工作、生活都有着莫大的好处。
公文类文体属于应用文的重要种类,是规范性、权威性最强的文体。而通知这种文体在公文中的适用范围非常广泛,使用频率很高,写法也非常灵活。打开各级政府部门的网站,可以发现在“公文公报”这一栏中,通知出现的频率是最高的,数量是最多的。因此,掌握通知的写法,对于高职高专的学生而言,是必不可少的一项基本技能。
(五)教学方法与
教学手段
1、理论讲授与例文
分析相结合
2、教师讲授与学生
练习相结合,精讲多练,充分发挥学生的主观能动性。
3、注意运用比较法
教学。
4、加强运用现代化
教学手段,改变传统的单一教学模式,提高教学效果。
四、课程建设与教
学改革
(一)课程建设理
念
作为一门基础课,
如何更好的为专业课教学服务,提升学生的职业核心竞争力,是本课程教学改革的方向。按
案是按照学校规定的期末成绩占80%,平时成绩占20%来计算。但写作课的课程特点要求学生
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标题——第一行居中以稍大字体写出“收条”、“领条”等字样。或者写“今收到”、“今领到”等。
正文——第二行空两格书写正文。应写清楚什么人,什么东西(钱或物),具体数量。 结语——在正文后另起一行空两格书写“此据”字样。也可省略不写。
我酷爱读书,特别是文史类,大部分中外名著(中英文版)都看过。这些书对我大有裨益:陶冶性情,丰富知识,开阔视野。这对我的教学工作大有帮助。
通过四年的学习,我掌握了良好的专业知识结构和理论基础,系统地学习了各项知识技能和教学技能,具有准确、熟练的英语听、说、读、写、译的能力。大二上学期,我一次性通过英语六级;大二下学期,我一次性通过英语专业四级。由于突出的能力,在校期间多次荣获专业奖学金、三好学生、原声模拟优秀奖等,多门专业课成绩名列前茅!
介绍信一般应包括称谓、被介绍者简况、事由、署名日期和有效期等一些内容。具体到不同形式的介绍信的写法,其格式内容也略有差异。
手写式介绍信包括标题、称谓、正文、敬语、署名等五部分。
介绍信的内容要写明如下几点:
(1)要说明被介绍者的姓名、年龄、政治面貌、职务等。如被介绍者不是只有一人还需注明人数。其中,政治面貌和被介绍者的年龄有时可以省略。
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应用文写作pdf
篇一:应用文写作格式及范文大全
常见应用文写作知识大全
一 介绍信
介绍信是机关团体、企事业单位的人员与其他单位或个人联系工作、了解情况、洽谈业务、参加各种社会活动使用的一种专用书信。介绍信包括铅印成文不留存根的印刷介绍信;铅印成文带存根的印刷介绍信;用一般公文纸写的书信式介绍信。
××大学教务处
201X.2.19
五 感谢信
感谢信是得到帮助的单位或个人为感谢帮助、关怀、支援过自己的单位或个人而写的专用书
信。为表示感谢之情,应把对方的事迹写下来,公之于众,因此感谢信既有感谢之意,又有表扬之用。
六 表扬信
表扬信是以书信的形式,对在生活、工作、学习的某一个方面作出了成绩、发扬了风格的个人和集体加以表彰的实用性文书。它既有感谢、表扬的目的,又有宣传并倡导学习的目的。有以上级组织名义表扬其所属单位或个人的,有群众之间相互表扬的。表扬信应把表扬
我家是教师世家,我热爱孩子,热爱教育,因为教育是育人的工程,所以,我非常渴望成为一名优秀的教师。
尊敬的领导,请给我机会,我会以十分的热情、十二分的努力去把握它!
谢谢您的慧目!此致
敬礼!
自荐人:范如歌 201X年1月18日</p< p>
三 申请书(重点)
申请书是个人或集体向组织表达愿望,向机关、团体、单位领导提出请求时写的一种书信。申请书应把该写的问题写清楚,但要注意精练。申请书一般是一事一书,如:“入团申请书”、“开业申请书”等。
【示例】
申请补办学生证
教务处:
我是高三(2)班学生×××,不慎将学生证遗失,多方寻找仍无下落。特提出申请,请求补办学生证,希望批准。
此致
敬礼!
申请人:×××
201X.12.20
四 聘书
聘书是聘请某些有专业特长的人担任某种职务时使用的一种文书。
【示例】
聘 书
×××先生:
为提高我校学生的实践能力,特聘请您担任我校本科四年级学生教育教学实习的指导教师。希望能得到您的支持和帮助。
(2)写明要接洽或联系的事项,以及向接洽单位或个人所提出的希望和要求等。 (3)要在正文的最后注明本介绍信的使用期限。
【示例】
××公司负责同志:
今介绍我所副研究员,高级工程师陈×、余×二位同志前往贵公司洽谈有关合作的具体事宜,请予接待。
此致
敬礼!
××实用技术研(盖公章)××年×月×日
二 求职信
求职信是求职者写给招聘单位的信函。它与普通的信函没有多少区别,但它与朋友的信函又有所不同,当然也不同于公事公办的公文函。求职信所给的对象很难明确,也许是人事部一般职员,也许是经理,如果你对老板比较了解的话可以直接给老板。当然,如果你根本就不认识招聘公司的任何人,求职信最好写上人事部负责人收较妥。如果直接写人事部经理或老总收可能不妥,如果该信落到一般职员手中的话,可能使得这些人不高兴。
我有一定的实践经验。曾任寝室长,举办过一系列活动,寝室文化活动搞得有声有色。自大一以来我已经做了12份家教,其中以高中生居金。特别是201X年10月~201X年12月在全国重点高中--北京师大附中实习期间成绩优秀。
经过四年的学习与实践,我有信心与能力胜任大中专院校及中学英语听、说、读、写教学。当然,我初涉世事,某些方面还不成熟,但我将正视自己的不足,并以自己的谦虚、务实、稳重来加以弥补,不断完善、充实、提高自己。我期盼能有一片扬我所长的天地,我将为之奉献我的青春、智慧与汗水!
署名和日期——在右下方位置写上立据者姓名,并在姓名下方写上立据日期。
【示例一】
求职信起到毛遂自荐的作用,好的求职信可以拉近求职者与人事主管(负责人)之间的距离,获得面试机会多一些。
求职信是自我表白,其目的和作用要是让人事主管看,因人事主管有太多的求职信函要看,因此要简明扼要。
【示例】
尊敬的领导:
您好!
感谢您在百忙之中审阅我的求职信!
这个月以来,我的心一直像小鹿一样跳个不停,外面汹涌来的招聘信息让我心动。我爸爸是一名乡村教师,我舅舅是一名中学教师。长期的熏陶,幼小的我便憧憬能成为一名优秀的教师,站在讲台上激扬文字??今天我怀着激动的心情向您毛遂自荐!我叫范如歌,是北京师范大学201X届英语教育专业的本科毕业生。
的对象写清楚,事迹写具体。表扬信可用信封装好交给受表扬者பைடு நூலகம்领导,也可用红纸书信公开张贴。
(二)条据
条据包括收条、领条、借条、欠条、请假条、留言条等等。
七 收条、领条、借条和欠条(重点)
收条是收到别人钱物时写给对方作为凭借的条据,是一种凭证性文书。
领条是个人和组织从相关团体、组织或个人处领取物品时写给对方的凭证性条据。 借条是借到集体或个人的钱物时写给对方的凭证性条据。