高一第一次教师大会 年级主任讲话稿
高一年级主任开学教师会发言稿
时光荏苒，转眼间我们又迎来了新学期的开始。
首先，请允许我代表学校和高一年级全体教师，向新加入我们团队的新教师表示热烈的欢迎！同时，也要感谢大家在过去的一年里为学校和学生付出的辛勤努力。
新学期，新气象。
今天，我们召开高一年级教师会，旨在明确新学期的教学工作目标和要求，确保教育教学工作顺利开展。
在此，我谨以高一年级主任的身份，向大家提出以下几点希望和要求：一、明确教学目标，提高教学质量作为高一年级教师，我们要深刻认识到自己肩负的责任和使命。
我们要紧紧围绕学校的教育教学目标，以提高学生的综合素质为核心，全面提高教学质量。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 严把教学关，确保课堂质量。
教师要精心备课，注重课堂互动，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
2. 加强教学研究，提高教学水平。
教师要积极参加教研活动，不断学习新知识、新方法，提升自己的教育教学能力。
3. 关注学生个体差异，因材施教。
教师要关注每个学生的成长，了解他们的兴趣爱好，有针对性地进行辅导，助力学生全面发展。
二、加强班级管理，营造良好氛围班级是学校的基本单位，班级管理的好坏直接影响着学校的教育教学质量。
因此，我们要重视班级管理工作，努力营造一个和谐、向上的班级氛围。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 严格执行学校规章制度，加强班级纪律教育。
教师要引导学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。
2. 关心学生生活，关注学生心理健康。
教师要与学生建立良好的师生关系，关心他们的生活，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。
3. 加强家校沟通，形成教育合力。
教师要主动与家长沟通，共同关注学生的成长，形成家校教育合力。
三、加强自身修养，树立良好形象教师是人类灵魂的工程师，我们要时刻保持良好的师德师风，树立良好的教师形象。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 严于律己，以身作则。
教师要遵守社会公德，树立良好的道德品质，为学生树立榜样。
2. 爱岗敬业，乐于奉献。
教师要热爱教育事业，关心学生，努力提高自己的教育教学水平。
高一教师会议的第一次发言文稿
高一教师会议的第一次发言文稿尊敬的各位高一教师、同事们：大家好！我是今天的会议主持人，也是新高一年级的学科带头人。
首先，我要感谢大家在百忙之中参加这次重要的教师会议。
在此，我将就新高一年级的教育教学管理、课程安排、班级管理等方面与大家进行交流和探讨。
一、教育教学管理作为新高一年级教师，我们要明确教育教学管理的重要性。
我们要关注每一位学生的成长，尊重他们的个性，引导他们养成良好的学习习惯和行为规范。
在此，我对大家提出以下几点建议：1. 强化课堂管理，提高课堂教学质量。
每位老师都要精心备课，注重课堂教学环节的设计，激发学生的学习兴趣。
2. 加强作业管理，确保学生作业质量。
我们要合理布置作业，关注学生作业完成情况，及时进行反馈。
3. 开展丰富多样的学生活动，提升学生综合素质。
我们要关注学生的身心健康，组织有益于学生成长的课外活动。
二、课程安排新高一年级是高中阶段的起始年级，课程安排至关重要。
我们要注重学科知识的系统性和连贯性，为学生打好基础。
在此，我对新高一年的课程安排提出以下建议：1. 严格按照课程标准进行教学，确保学生掌握基础知识。
2. 注重学科之间的整合，提高学生的综合运用能力。
3. 针对不同学生的学习需求，适当调整教学内容和难度。
三、班级管理班级管理是教育教学工作的基础，良好的班级管理有助于提高教育教学质量。
在此，我对新高一年级班级管理提出以下建议：1. 加强班级日常管理，营造良好的学习氛围。
2. 注重学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
3. 加强家校沟通，共同促进学生成长。
最后，我希望各位老师能够充分认识到新高一年级教育教学工作的重要性，发挥团队协作精神，共同努力，为新高一年级的学生创造一个美好的高中生活。
谢谢大家！。
在高一年级第一次教师会上年级主任讲话稿
在高一年级第一次教师会上年级主任讲话稿尊敬的领导、老师们：在这个新学期，我很荣幸被任命为高一年级主任。
我希望能够得到大家的支持，一起为学校的发展和高一年级的顺利开展工作而努力。
首先，我们需要对学校的现状进行分析，了解我们面临的困难和挑战。
虽然学校在过去几年里取得了很大的进步，但是在高一年级的入学分数统计中，仅有230人的分数达到了480分以上，这并不理想。
因此，我们需要认真思考如何提高学生的研究成绩，为学校争取更好的声誉。
我们有一个优秀的班主任团队和教师团队，他们有着丰富的经验和专业知识。
我们也可以借鉴学校成功的案例，比如17、20届毕业班的辉煌成绩。
只要我们团结一致，用心去做，就一定能够取得成功。
在年级管理方面，我认为管理就是沟通、服务和引领。
我们需要采用平行的协调管理方式，提高教育教学质量。
在学生管理方面，我们需要关心和爱护学生，了解他们的内心世界，引导他们的错误，并指出下一步的目标和发展方向。
爱是培养学生自我管理能力的最有效手段。
让我们一起为高一年级的顺利开展工作而努力，为学校的发展贡献自己的力量。
我们高一年级的管理目标是勤奋、自律、感恩和奋进。
这四个关键词是我们每天必须思考的。
同时，我们的教师也有要求，即守护、关爱、激励和成就。
这四个关键词应该是每位老师每天考虑的。
在高一年级存在一些问题。
有些学生还没有完全进入研究状态，感觉是人在教室心在外。
老师们可以观察学生的眼神，以了解学生的情况。
此外，对行为规范和规章制度还不是很明确，各班要继续加强年级管理条例的研究与宣讲。
在早读时，很多班级比较安静，没有展现出激情早读的风貌。
同时，大多数教师都很敬业、认真负责，但有个别教师的晚自管理上存在一些问题。
针对这些问题，我们有相关的管理要求。
首先，全体教师都要积极参与到教学管理中，三分教学七分管理。
如果老师从现在开始就在某些方面放纵学生，没有树立起威信，那么以后的课堂教学会受到影响。
如果老师在管理中遇到棘手的问题，班主任、年级组、学校都会是老师们的坚强后盾。
年级主任在教师会上发言稿
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同参加本次教师会。
首先，请允许我代表年级组，对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！在此，我将对过去一段时间的工作进行总结，并对今后的工作进行展望。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们年级组在学校的正确领导下，全体教师团结协作，辛勤耕耘，取得了丰硕的成果。
以下是我们在过去一年中取得的一些亮点：1. 教学质量稳步提升。
我们年级组始终把教学质量放在首位，通过开展丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
在各类考试中，我们年级的成绩均取得了优异成绩。
2. 教师队伍建设成效显著。
我们注重教师的专业成长，通过开展教师培训、教学研讨等活动，提高教师的教学水平和业务能力。
同时，我们关注教师心理健康，为教师创造良好的工作环境。
3. 家校合作取得新突破。
我们年级组与家长建立了良好的沟通机制，通过家长会、家访等形式，加强家校联系，共同关注学生的成长。
4. 年级活动丰富多彩。
我们举办了一系列丰富多彩的年级活动，如运动会、文艺汇演等，丰富了学生的校园生活，培养了学生的团队精神和综合素质。
二、展望未来，砥砺前行面对新的学期，我们将继续努力，为实现以下目标而奋斗：1. 提升教学质量。
我们将进一步优化教学策略，关注学生个体差异，努力提高学生的学业成绩。
2. 加强教师队伍建设。
我们将继续开展教师培训，提高教师的教学水平和业务能力，打造一支高素质的教师队伍。
3. 深化家校合作。
我们将加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校合力，为学生的全面发展奠定基础。
4. 丰富年级活动。
我们将继续举办各类活动，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台，培养学生的综合素质。
最后，我希望全体教师在新的一年里，继续发扬团结协作、无私奉献的精神，为实现学校和教育事业的美好明天而努力奋斗！谢谢大家！。
年级主任开学教师会发言稿
大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了新学期的开始。
首先，我代表年级组全体老师，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢领导们对我们年级工作的关心和支持。
今天，我们召开开学教师会，旨在明确新学期的工作目标和任务，共同探讨教育教学工作中的新思路、新方法。
在此，我谨以年级主任的身份，发表以下讲话：一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们年级组全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学中心工作，团结协作，锐意进取，取得了显著的成绩。
在教育教学、德育工作、班主任管理、团队建设等方面，都取得了丰硕的成果。
在此，我要向大家表示衷心的祝贺和感谢！二、展望未来，明确目标新学期，新气象。
面对新时代的教育改革，我们要有新的认识和新的作为。
以下是我们年级组新学期的工作目标：1. 提高教育教学质量。
我们要以学生为中心，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力提高教育教学质量。
2. 加强德育工作。
我们要深入开展德育教育，培养学生的良好品行，营造和谐、文明的校园环境。
3. 优化班主任管理。
我们要加强班主任队伍建设，提高班主任管理水平，使班主任成为学生成长道路上的引路人。
4. 深化团队建设。
我们要加强年级组内部的沟通与协作，形成团结协作、共谋发展的良好氛围。
三、强化措施，确保目标实现为实现上述目标，我们将采取以下措施：1. 加强学习，提高自身素质。
我们要深入学习党的教育方针和教育教学理论，不断提高自身的教育教学能力。
2. 深入研究教材，优化教学方法。
我们要认真研究教材，把握教材特点，探索适合学生的教学方法，提高课堂教学效果。
3. 关注学生，关爱成长。
我们要关心学生的身心健康，关注学生的个性发展，为学生提供全方位的教育服务。
4. 加强家校合作，形成教育合力。
我们要积极与家长沟通，加强家校联系，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。
亲爱的老师们，新学期已经开始，让我们携手共进，以饱满的热情、务实的作风，为实现我们年级组的工作目标而努力奋斗！最后，祝愿各位领导工作顺利，祝愿各位老师身体健康、工作愉快，祝愿我们的学生们快乐成长、学业有成！谢谢大家！。
高一年级会议年级主任发言稿5篇
高一年级会议年级主任发言稿5篇立即行动，努力，再努力。
丹尼尔?韦伯斯特70岁生日的时候，谈起他成功的秘密：“努力工作使我取得了现在的成就。
在我的一生中，从来还没有哪一天不在辛勤地工作”。
辛勤的工作被称为“使成功降临到个人身上的信使”。
不管做什么事情，都是因为付出了辛勤的劳动，承受了单调乏味、日复一日的工作，才能培养起这种种的优秀品质――专心致志、毫不拖延、精益求精、坚定不移、隐忍执着、坚韧克己等等，而正是这些品质最终奠定了一个人成功的基石。
客观地说，所有考入北大清华的学生都经历了身心与心灵的煎熬，瞄准北大，首先就要有享受磨难的心理准备，把自己熔入高中三年的炼狱。
有一个人历经艰辛，终于来到天堂门口，不禁大声欢呼起来，天堂的守门人不解地看着他：“你怎么了?”这人高兴地说：“我终于来到天堂了”。
天堂守门人吃惊地问：“这就是天堂吗?你从哪里来?”“我从地狱来，”“地狱?”守门人更迷惑了。
但这人却突然明白了：“难怪你只是天堂的守门人，原来你没有去过地狱呵”。
我们不都想到达理想的天堂么，请记住：天堂就在地狱的下一站。
规划了目标，余下的就只有一个，用毅力打造坚韧，顽强跋涉，即使历尽艰险、屡遭挫折也痴心依旧。
请在你的性格中注入顽强，它是身体不可或缺的钙元素。
情商的创始人戈尔曼曾做过一个著名的实验，在一组儿童面前每人放一盘棉花糖，告诉他们，“这是糖，可以吃，但是最好等我回来后再吃”。
他一走，一些儿童就吃了，一小会儿之后，另一些儿童也吃了，只有一小部分人等他回来。
若干年后，等他回来的儿童都成长为各行业的优秀人物，另外的人则沦为平庸。
他总结说：“等的儿童表现出的是自信心强，耐挫折性强，顽强坚定，而这正是一个人品质中最优秀的部分”。
面对棉花糖，正如有些同学面对武打言情小说，面对网吧游戏。
如果把心态定位在拚博进取，赢得高考上，就会拒绝一万种诱惑，坚定不移向前，愈挫愈奋，直到成功;如果把心态定位在得过且过，到什么山唱什么歌上，也会找出一万种理由为自己的无所事事、放纵而开脱。
年级主任_教师会的发言稿
大家好！我是年级主任，很荣幸能在今天的教师会上发言。
首先，我要感谢学校领导和各位老师对我的信任和支持，让我有机会在这个平台上与大家共同探讨和交流。
近年来，我们年级在学校的正确领导下，全体老师齐心协力，教育教学工作取得了显著的成果。
在此，我要对大家表示衷心的感谢和崇高的敬意。
下面，我就以下几个方面与大家进行交流。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们年级全体老师紧紧围绕学校的工作目标，团结协作，扎实工作，取得了以下成绩：1. 教学成绩稳步提升。
我们年级学生参加各类学科竞赛，成绩优异，其中多名学生获得国家级、省级奖项。
2. 教师队伍建设不断加强。
我们通过开展各类培训、研讨活动，提高了教师的专业素养和教育教学水平。
3. 德育工作成效显著。
我们积极开展德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展。
4. 家校合作成果丰硕。
我们与家长建立了良好的沟通机制，共同关注学生的成长，形成了家校共育的良好氛围。
二、正视不足，查找问题在取得成绩的同时，我们也应正视存在的问题：1. 部分教师的教学方法有待改进，不能完全适应新时代教育的要求。
2. 部分学生的学业成绩有待提高，需要加强个性化辅导。
3. 年级管理中存在一定程度的疏漏，需要进一步完善。
三、展望未来，明确方向针对以上问题，我们年级将采取以下措施：1. 加强教师队伍建设。
继续开展各类培训、研讨活动，提高教师的专业素养和教育教学水平。
2. 深化教学改革。
积极探索新的教学模式，提高课堂教学质量。
3. 关注学生个性发展。
针对学生的不同特点，实施个性化辅导，提高学业成绩。
4. 完善年级管理。
加强年级团队建设，提高工作效率，确保各项工作落到实处。
最后，我希望全体老师在新的一年里，继续发扬团结协作、无私奉献的精神，为实现学校的发展目标，为培养更多优秀人才而努力奋斗！谢谢大家！。
高一全教师第一次会议的演讲稿
高一全教师第一次会议的演讲稿尊敬的各位老师们：大家好！我是今天的主讲人，很荣幸能在这个高一全教师第一次会议上与大家一起交流和分享。
首先，我想谈一下我们的目标和策略。
目标我们的目标是为高一学生提供优质的教育，帮助他们在学术、品德和发展各方面取得全面的进步。
我们希望每个学生都能充分发展自己的潜力，取得理想的成绩，并成为有担当、有社会责任感的人才。
策略在追求目标的过程中，我们应该发挥自己的优势，遵循简单的策略，并避免涉及法律复杂性的问题。
以下是我提出的一些建议和策略：1. 积极沟通和合作：作为教师，我们应该积极与家长、学生和其他教师进行沟通和合作。
只有通过有效的沟通和合作，我们才能更好地了解学生的需求和问题，并为他们提供更好的教育。
积极沟通和合作：作为教师，我们应该积极与家长、学生和其他教师进行沟通和合作。
只有通过有效的沟通和合作，我们才能更好地了解学生的需求和问题，并为他们提供更好的教育。
2. 激发学生的研究兴趣：我们应该采用多种教学方法和资源，激发学生的研究兴趣和好奇心。
通过生动有趣的教学方式，我们能够吸引学生的注意力，提高他们的研究效果。
激发学生的学习兴趣：我们应该采用多种教学方法和资源，激发学生的学习兴趣和好奇心。
通过生动有趣的教学方式，我们能够吸引学生的注意力，提高他们的学习效果。
3. 注重德育教育：在学术教育的同时，我们也要注重德育教育。
我们应该教育学生遵守纪律，树立正确的价值观念，培养他们的道德品质和社会责任感。
注重德育教育：在学术教育的同时，我们也要注重德育教育。
我们应该教育学生遵守纪律，树立正确的价值观念，培养他们的道德品质和社会责任感。
4. 关注学生的个体差异：每个学生都有自己的个体差异，我们应该尊重和关注每个学生的需求和特点。
通过个性化教育，我们可以更好地满足学生的研究需求，帮助他们取得更好的成绩。
关注学生的个体差异：每个学生都有自己的个体差异，我们应该尊重和关注每个学生的需求和特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
各位老师：
大家上午好！
经历了一个大长假的休整，马上就要开始紧张而繁忙的开学工作了，特别是班主任老师，马上就要克服酷暑和学生一起进行为期6天的军训了。
上周我们举行了新生军训。
在班主任和教官的努力下，军训圆满结束，各位班主任辛苦了。
今天起，全体教师又将投入到紧张繁忙的教学教研工作，今天在这里集中，対后段的工作做一些提示，一边打好开局。
跟老师们交流两方面内容：
第一大点，重申相关要求
1、坐班要求。
和以往一样我们仍然执行上、下午各两小时的坐班制度，即上午9:00—11:00，下午2:30—4:30坐班。
坐班既是从上到下的纪律要求，更是我们工作的要求，没有时间作保障落实备、教、辅、改、评就是空话、是口号，更不谈教育教学质量了。
所以希望老师们能严格遵守，并充分利用好坐班时间备课、批改作业、与同事交流教学、教法等。
年级组每周都会坐班考勤情况进行通报，考勤结果与全勤奖及评先评优挂钩。
2、上课要求。
一是重申“五不”：即不迟到、不早退、不误课、不私自换课（确需换课，一定要到年级组提前做说明）、上课不使用手机。
特别是早、晚自习，要按时下班督促、辅导，不要在办公室逗留。
早自习最多提前5分钟离开教室吃早餐。
二是非统考类科目上课，要规范上课形式。
室内课老师要下班讲课，室外课老师要组织到位，告诫学生注意人身安全，防意外伤害。
另外，请体育老师利用体育课时间教好广播体操，为后期的广播操比赛做好准备。
第二大点，就教育教学跟老师们作如下几点交流：
1、关爱学生，严格要求学生。
家长把孩子送到实验高中，把孩子托付给了我们，我们身上就多了份沉甸甸的责任。
不管是重点班，还是平行班，我们都要认真对待。
平行班也能出成绩，今年高考我们有的理科平行班一本过线达8个，文科平行班也达到4个。
所以希望老师们要认真搞好课堂组织教学，关注每一位学生，对于课堂上学生做与上课无关的事要提醒、批评，千万不能放任自流。
事实也反复证明：只管教学不管纪律的课堂是出不了成绩的，也是不受学生欢迎的课堂。
所有班主任更要从学习、思想、生活等全方位关爱学生，从军训开始就要严格要求学生，加强学生的养成教育。
可以这么说：抓好了高一的前两个月，整个高中就成功了一半。
我们很多学生就是在高一的前两个月倒下的，后面怎么爬都爬不起来了！希望老师们（包括非统考科目的老师）在进班的第一节课上就跟学生立好规矩，明确的告诉学生您的要求，并严格的执行。
另外，在学生的教育方面，班主任和科任教师要加强联系、多沟通、多交流，要开诚布公；要不然“友谊的小船”那说翻就翻了的。
以往也不是没有这样的事，科任教师抱怨班主任管班不严、班主任说科任教师不负责，相互推诿。
所以我希望班主任要主动作为多联系科任教师，科任教师要紧紧的团结在班主任周围，拧成一股绳，抓好前两个月的养成教育！第一次月考后我们来见分晓！
2、更新观念，强化学生主体地位。
班级管理方面，各位班主任要加强班级自主化管理的学习与研究，积极探索和和完善学生自我管理、班级自主管理模式，使学生真正成为班级的主人，增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力，促进
其良习惯的形成，提升其综合素质。
自主化管理应该说是现在最先进的班级管理模式，现在还专门有一个自主化管理的研究协会，就是原来到我们学校搞讲座的郑学志老师负责。
教学上，要坚决摒弃那种老师讲到底、学生听到底的满堂灌模式；要学会做一个“懒”老师，学生会做的、学生通过交流能解决的坚决不讲，学生能讲明白的可以让学生去讲，要充分利用好各班的学习小组，大胆尝试“小组合作探究”的模式，提升课堂效率。
3、注重初、高中衔接，加强学法指导。
特别是理科学科，老师一定要讲明初、高中知识的衔接与区别。
引导学生在思维方式、学习方法上尽快适应高中的要求。
叮嘱学生注重学习的四环节：“课前自学、课中听讲、课后训练、阶段小结反思”，这样使学生的学习进入良性循环。
年级组也将准备于近期出台各科学习指导专刊。
4、把握好教学进度和标高，不宜过快、过深。
高一的学科基础知识的教学与高三的复习课教学肯定是有区别的，高三节奏很快，对知识点的系统整合、构建网络方面要求高，而我们绝大部分老师又都才从高三下来。
所以，在这里作一个温馨提示，不要把新授课上成了复习课，还一个劲地埋怨一届不如一届，不能拿高三的标准来要求高一的新生。
所以，请老师们还要俯下身去，多与学生交流，过段时间了就搞搞学情调查，特别是理科的学习，要适当控制进度与节奏，由浅入深、循序渐进，在了解学情的前提下节奏缓一些、跳跃性小一些。
另外一点还请老师们多用心，在学科教学上要有分层教学的思想和做法，对学科尖子生要有单独的指导，要成立学科兴趣小组，鼓励他们超前学习、加宽加深。
但要真正了解学生，有些是暑假补课了的，有些事没有补课的，有区别。
5、认真开展教研活动。
按照学校的统一安排，教研活动安排在周一或周二的第一节晚自习，形式和高三时一样。
在固定的位置，由备课组长组织，统一一周教学进度，说课、议课、学习考纲，每次必须有中心发言人。
还可以就教学、管理过程中某些具体的问题进行交流、讨论，比如语文、英语学科可以就如何提升早自习效率进行讨论，看谁的做法好、效率高，从而进行推广。
我原来还夸张地说过：“得早自习者得语文，得早自习者得英语”，所以拜托语文和英语组的老师们一定要从一开始就让早读的声音大起来，要“激情晨读”！
每位教师，无论年龄大小，都要按计划上好公开课。
年轻教师要多听课、也要多请师傅听课、指导，争取上好过关课。
各学科组还要配合学校推门听课小组开展推门听课活动。
另外，在教学方面，本学期我们准备开展两项工作，也利用这次集中的机会跟老师们作个说明：
1、半月考。
学校现在每学期是有三次大型考试，两次月考一次期末考试，两次考试之间间隔1个多月，时间说短也不算短，稍一疏忽可能就落下了。
所以，我想在中间进行一次考试，这次考试称之为“半月考”，不停课，要求各科在一周之内利用晚自习随堂进行考试，全批全改，分数以组为单位上交年级组，汇总后在班内粘贴，以此激励学生，不让学生松懈！
考试内容以阶段所学知识为主滚动考察，题目可以是错题重做，可以是变式题。
“考试周”，各班搞好考风考纪教育，年级组加强考试期间的巡查，把“考试周”学生违纪舞弊的情况进行通报，并按规定给予纪律处分，确保考试的真实性和学风的纯正！
2、英语、语文的背记默写比赛。
这两个学科非常重要，高考都是150分，个人觉得英语、语文这两个学科是要靠积累的，不要指望高三的时候花时间去突击。
从宏观上讲功夫其实应该用在高一、高二，高三时要有所让步，反正我当班主任时就是这个思想，所以从一开始就要高度重视这两门学科。
高一、高二学生的时间都抓得不紧，多挤挤，时间总会有的。
每天早自习规定详细的背记任务，学生交叉检查，老师抽
查，不合格的月假时留下来背记，通知家长来接人。