幼儿园元宵节做汤圆活动方案
汤圆大班幼儿园教案
汤圆大班幼儿园教案教案：汤圆（适用于大班幼儿园）一、教学目标：1.了解传统节日元宵节和元宵的由来。
2.学习制作汤圆的过程，培养幼儿的动手能力和合作精神。
3.培养幼儿对传统文化的尊重和热爱，提高文化素养。
二、教学准备：1.课件及投影设备。
2.实物道具：元宵、糖、花生、芝麻等。
3.家长配合准备材料：糯米粉、水、糖、馅料等。
三、教学过程：1.开场导入（10分钟）老师通过问答的方式导入，询问幼儿对元宵节的了解程度，帮助幼儿回忆和巩固已学知识。
2.讲解元宵节和汤圆的由来（10分钟）3.制作汤圆（30分钟）事先准备好材料和工具，将幼儿分为小组，每个小组配备一个老师或家长的帮助。
按照以下步骤进行制作：①将糯米粉倒入容器中，慢慢加入适量的水，边加边搅拌，直至成团。
②将团好的糯米粉揉成长条状，切成小块。
③将小块搓圆，搓圆后留意观察/感受。
④将馅料放入搓圆的糯米粉中，再次搓成汤圆形状。
4.分享制作成果（15分钟）每个小组展示自己制作的汤圆，对于引入的馅料进行介绍，家长也可以参与讨论。
5.游戏：找馅料（10分钟）将准备好的馅料隐藏在教室各个角落，幼儿依次寻找馅料，找到后用黏土或颜料说明找到了什么馅料。
6.结束总结（5分钟）老师和幼儿一起总结制作汤圆的过程，回顾元宵节的由来，并表示对汤圆的喜爱和对传统文化的热爱。
四、延伸活动：1.自由绘画：让幼儿画出自己心中的元宵节和汤圆。
2.听故事：讲述与元宵节相关的故事，培养幼儿的阅读兴趣和想象力。
3.DIY元宵灯笼：利用废旧材料或画纸制作元宵灯笼，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
五、家园共育：1.可提前向家长发放制作汤圆的材料清单，希望家长在家中和孩子一起制作汤圆。
六、教学反思：通过本次课程，幼儿了解到了元宵节的由来，掌握了制作汤圆的过程，并通过小组合作，锻炼了动手能力和合作精神。
在延伸活动中，幼儿通过自由绘画和听故事等活动提高了文化素养和创造力。
同时，与家长的积极互动，促进了家园共育的发展。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案
幼儿园元宵节做汤圆活动方案活动名称：幼儿园元宵节汤圆制作活动活动目的：通过制作汤圆，让幼儿了解元宵节的传统食品，并培养他们动手能力和合作精神。
活动时间：元宵节前一天或当天活动准备：1. 材料准备：粘米粉、水、砂糖、花生馅、红豆馅等。
（根据幼儿园具体情况可选择适合的馅料）2. 食品卫生处理：确保所有材料都是新鲜的，并注意卫生处理。
3. 活动场所：教室或厨房等适合的地方。
活动流程：1. 导入与讲解：介绍元宵节的由来和意义，解释汤圆是元宵节的传统食品。
通过图片、视频或故事形式，向幼儿展示元宵节的场景，引发幼儿的兴趣。
2. 材料准备：将所需的粘米粉、砂糖、水等材料分发给每位幼儿，并在幼儿园教师的指导下，让幼儿根据比例把粘米粉和砂糖混合均匀。
3. 揉搓和搓圆：让幼儿用手揉搓混合好的粘米粉和砂糖，直到成为一个均匀的面团。
然后，将面团分成小份，让每个幼儿按照自己的喜好，往面团上加入花生馅或红豆馅等。
4. 制作成汤圆：让幼儿将面团搓成圆形，制作成汤圆的样子。
老师可以在一旁进行演示，引导幼儿操作。
5. 煮熟：将制作好的汤圆放入锅中煮熟，直至浮起为止。
老师可以负责煮汤圆的过程，提醒幼儿注意火候和煮熟程度。
6. 品尝和分享：等汤圆煮熟后，让每个幼儿品尝自己制作的汤圆，感受汤圆的口感和味道。
同时，让幼儿们分享自己的制作心得和感受，可以用一些简短的词语或画画来展示。
7. 清理工作：活动结束后，幼儿园的教师和工作人员一起清理现场，确保卫生和安全。
温馨提示：1. 活动时，要确保幼儿的安全和卫生，避免食物过热引起烫伤。
2. 若幼儿有过敏食物或特殊饮食要求的，要提前了解，选择适用的食材。
3. 活动进行中要注意幼儿的秩序和安全，确保每个幼儿都能参与到活动中，并有乐趣。
希望这个方案能够给您一些参考。
小班汤圆幼儿园教案7篇
小班汤圆幼儿园教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、心得体会、汇报材料、合同协议、条据文书、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work reports, reflections, presentation materials, contract agreements, policy documents, speeches, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小班汤圆幼儿园教案7篇有效的教案能够激发学生的学习兴趣并提高他们的学习效果，教案的准备可以帮助我们更好地掌握教学进度和节奏，本店铺今天就为您带来了小班汤圆幼儿园教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园元宵节做汤圆方案
幼儿园元宵节做汤圆方案
一、活动目标：
1. 让幼儿了解元宵节的来历和习俗，感受传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，体验做汤圆的乐趣。
3. 增进师生之间的感情，营造节日的欢乐氛围。
二、活动准备：
1. 糯米粉、芝麻、花生、豆沙等食材。
2. 碗、勺子、盘子等工具。
3. 音乐、灯笼、灯谜等装饰品。
三、活动过程：
1. 元宵节的故事：教师通过图片、视频等方式，向幼儿讲述元宵节的来历和习俗，让幼儿了解元宵节的文化背景。
2. 做汤圆的步骤：教师向幼儿介绍做汤圆的材料和工具，演示做汤圆的步骤和方法，让幼儿掌握做汤圆的技巧。
3. 分组制作汤圆：将幼儿分成若干小组，让他们自己动手制作汤圆。
教师在一旁指导和帮助，鼓励幼儿发挥创意，制作出不同形状和口味的汤圆。
4. 煮汤圆：将做好的汤圆放入锅中煮熟，让幼儿品尝自己的劳动成果。
5. 猜灯谜：教师准备一些灯谜，让幼儿猜出谜底，增加活动的趣味性。
6. 舞龙舞狮：教师组织幼儿进行舞龙舞狮表演，让幼儿感受节日的欢乐氛围。
四、活动延伸：
1. 让幼儿将自己做的汤圆带回家，与家人分享。
2. 在园内举办元宵节展览，展示幼儿的作品和活动照片。
五、注意事项：
1. 注意食品安全卫生，保证食材的新鲜和干净。
2. 注意活动的安全，避免幼儿受伤。
3. 注意环境的整洁，活动结束后及时清理场地。
幼儿园元宵节做汤圆方案(通用7篇)
幼儿园元宵节做汤圆方案（通用7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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元宵节包汤圆活动方案模版（五篇）
元宵节包汤圆活动方案模版一、活动目标：旨在让幼儿了解元宵节作为中国传统文化节日的意义，以及元宵节中品尝汤圆的习俗。
鼓励幼儿以简洁的词汇描述汤圆的口感和品尝时的个人感受，通过参与亲子活动，体验制作汤圆的乐趣和过程。
二、活动主题：欢庆元宵节三、活动日期：___年___月___日，下午15:30开始四、活动场地：各班教室五、活动筹备：1. 请于本周五中午至办公室领取一次性桌布。
2. ___月___日（下周一下午），第二批用餐人员协助厨房制作粉团，随后分发至各班，每位教师将收到相应材料。
3. 确保从厨房取出的盘子、桶等容器已装好所需材料。
4. 下周一午后14:___点开始享用午点，全体教职员工需在14:___点返回工作岗位。
校车教师在当天早上协助厨房清洗红薯。
5. 活动当天，门卫和校车司机于15:00负责指挥车辆并守卫大门。
六、活动安排：1. 15:10-15:30：家长签到，同时播放上次活动的图片回顾。
2. 播放“汤圆”歌曲，由班主任引导幼儿入场。
3. 教师引导：a) 提问：今天是什么节日？元宵节有什么特别的食物吗？b) 介绍汤圆的外观，激发幼儿自制汤圆的兴趣。
4. 介绍制作材料和方法：a) 展示制作汤圆所需的材料。
b) 解释制作汤圆的步骤和注意事项。
5. 制作与烹煮汤圆。
元宵节包汤圆活动方案模版（二）元宵节，作为中华民族悠久历史中不可或缺的传统节日，为丰富我市社区居民的文化生活，增添节日的喜庆与和谐氛围，市科学技术协会特在共建社区——··社区，精心策划并即将举办“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”文化主题活动。
现将活动方案公布如下：一、活动主题“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”二、活动内容（一）包汤圆·送温馨为传递社区温情，增强居民间及与共建单位的情感交流，特组织包汤圆活动。
活动旨在通过亲手制作汤圆，传递温暖与关怀。
包制完成后，煮熟的汤圆将分装成袋，由共建单位代表、社区干部、科普志愿者及青少年代表，共同走访并赠予社区内的孤寡老人。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案
幼儿园元宵节做汤圆活动方案活动名称：幼儿园元宵节做汤圆活动活动目的：1. 了解中国传统节日元宵节的文化含义和习俗。
2. 培养幼儿动手能力和合作意识。
3. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。
活动对象：幼儿园大班幼儿活动时间：元宵节前一天下午活动地点：幼儿园教室活动人员：幼儿园教师、幼儿及其家长活动准备：1. 准备材料：糯米粉、水、白糖、芝麻、红枣等。
2. 准备工具：擀面杖、模具、砧板、刀等。
3. 活动场地布置：搭建元宵节主题的装饰物，如灯笼、红纸剪纸等。
活动流程：一、活动前准备1. 教师在教室内布置元宵节主题装饰物，营造节日氛围。
2. 在教室黑板上简单介绍元宵节的由来和习俗，并展示相关图片。
二、活动开始1. 教师向幼儿介绍今天的活动内容和目的，引导幼儿了解元宵节习俗和传统食物汤圆。
2. 教师向幼儿展示准备好的材料和工具，并介绍它们的用途。
3. 教师向幼儿们展示制作汤圆的步骤，并进行简单的示范。
三、活动实践1. 幼儿分组进行活动，每个小组由一名幼儿和一名家长组成。
2. 小组成员根据教师的指导，取适量的糯米粉倒入碗中，逐渐加入适量的水，搅拌成成糯米面团。
3. 幼儿和家长一起将面团擀成薄片。
4. 幼儿和家长一起使用模具将面片切割成圆形，并将馅料放入其中。
5. 幼儿和家长一起将面片捏合，制作出一个个汤圆。
6. 制作完成后，将汤圆放入开水锅中煮熟。
7. 幼儿和家长一起将煮好的汤圆取出，食用或带回家分享。
四、活动总结1. 教师组织幼儿围坐在一起，促进交流和分享。
2. 教师引导幼儿通过观察和口述，回顾活动中的步骤和过程。
3. 教师问幼儿们制作汤圆的感受，引导幼儿描述自己通过这次活动学到了什么。
4. 教师总结活动的目的和意义，强调传统文化的重要性。
活动延伸：1. 给幼儿讲述更多与元宵节相关的故事，如《吴王招亲》、《朱元璋看灯》等，进一步加深他们对元宵节的了解。
2. 组织幼儿参观学校周边的元宵节市集，让他们亲眼看到元宵节的热闹场景。
早教搓汤圆玩法教案中班
早教搓汤圆玩法教案中班
一、教学目标。
1. 让幼儿了解中国传统节日元宵节的习俗和食物。
2. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
3. 提高幼儿的团队协作能力和沟通能力。
二、教学准备。
1. 准备好制作汤圆的原料，糯米粉、水、红豆沙、花生馅等。
2. 准备好制作汤圆的工具，大碗、勺子、保鲜膜、案板等。
3. 准备好制作汤圆的场地，教室或者厨房。
三、教学过程。
1. 导入环节。
教师向幼儿介绍元宵节的由来和习俗，让幼儿了解元宵节是中
国传统节日，人们在这一天会吃汤圆。
并向幼儿展示汤圆的图片，
让幼儿了解汤圆的形状和颜色。
2. 操作环节。
（1）教师向幼儿介绍制作汤圆的原料和工具，让幼儿了解汤圆
的制作过程。
（2）教师向幼儿演示如何制作汤圆，让幼儿观察并理解制作过程。
（3）教师组织幼儿分组进行制作汤圆的活动，让幼儿动手操作，体验制作汤圆的乐趣。
（4）教师引导幼儿在制作过程中互相合作，加强团队协作意识。
3. 总结环节。
教师邀请幼儿展示他们制作的汤圆，让幼儿展示成果，并对幼
儿的表现进行肯定和鼓励。
同时，教师向幼儿介绍汤圆的寓意和食
用方法，让幼儿了解汤圆的文化内涵。
四、教学反思。
通过本次活动，幼儿对元宵节的习俗和汤圆的制作过程有了更深入的了解，培养了他们的动手能力和合作意识。
同时，通过团队合作，幼儿们也增强了沟通和协作能力。
在未来的教学中，可以通过更多的手工制作活动，激发幼儿的创造力和想象力，促进他们的全面发展。
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幼儿园元宵节做汤圆活动方案幼儿园元宵节做汤圆活动方案1活动目标：1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
活动准备：1、有关元宵节的录相。
2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3、花灯4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。
6、欢快的庆新年乐曲活动流程：一、观看“元宵节”录相，并引出主题。
1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。
2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。
3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。
二、学做元宵。
1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻??????)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。
那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。
2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。
5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。
并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。
(小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。
)三、品尝元宵，体验劳动的快乐。
1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。
2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。
3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。
活动延伸：引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14—15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。
附绕口令年糕和元宵巧巧爱吃年糕，小小爱吃元宵。
巧巧让妈妈做年糕，小小让妈妈做元宵。
妈妈做了年糕又做元宵，煮了元宵，又蒸年糕。
乐得巧巧又跳又笑，笑得小小说：“好，好，好!”小结及反思：本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。
同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐!幼儿园元宵节做汤圆活动方案2一、活动主题感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和同学的生活，让同学感受到学校对他们的关心，营造温馨和谐的校园氛围，增进教师与同学的情感交流，让同学体会到节日的热闹与快乐。
二、活动地点1、学校食堂各班教室三、活动时间正月十五下午16:00开始四、活动组织校文体中心五、参加人员校级领导、文体中心成员、各班2名同学代表、各班班主任及住校生六、活动安排及布置1、各班自行布置教室，准备节目，班主任带领住校生进行元宵节联欢2、校级领导、文体中心成员、各班2名同学代表在食堂包汤圆、猜谜3、悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需材料准备好奖品：猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。
以此累加。
4、配置节日音乐并拍照留念七、活动所需材料1、包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅(住校生约400名，每人2个大汤圆)(食堂准备)2、猜谜材料：细铁丝、各色彩纸(文体中心准备)水果若干(食堂准备)活动展板一块(文体中心准备)八、活动经费预算控制在1000元以内幼儿园元宵节做汤圆活动方案3元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
举行元宵节活动，既可以让幼儿懂得传统节日，有可以增强自己的动手能力。
一、活动目标：1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
二、活动准备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。
三、活动过程：1.激发做元宵的兴趣和愿望。
2.观察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)观察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。
(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。
(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。
)(3)教师煮元宵。
4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案4一、活动目标：1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
2、通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
4、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。
二、活动时间：元宵节前一天(分上、下午)。
三、活动地点：各班活动室。
四、活动对象：各班全体幼儿、家长、教师。
五、活动准备：1、各班请一位老师准备好一节对家长开放的教学活动。
2、老师事先布置好活动室。
3、包汤圆的材料准备：a、碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾。
b、请家长在家事先准备好包汤圆的馅儿(糯米粉、芝麻馅儿等)、围裙、幼儿包汤圆时穿的围兜、袖套、托盘人手一个。
c、锅、电磁炉各两个、汤勺两个。
(两名家长准备)4、活动背景音乐《卖汤圆》。
5、各班实习老师在活动中拍照。
六、活动主持：各班班主任。
七、活动流程及内容安排：(一)老师接待家长、幼儿。
(桌面游戏)(上午：8:00-8:30、下午：2:00-2:30)(二)观摩各班幼儿早操律动《爸爸妈妈我爱你》。
(上午：8:30-8:40、下午：2:30-2:40)(三)保育老师组织幼儿排队如厕，提前向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意点。
(上午：8:40、下午：2:40)(四)教学活动：(上午：9:00-9:20、下午：3:00-3:20)各班一位老师组织好幼儿准备对家长示范教学活动。
1、小一班：杨朝静《爱吃水果的毛毛虫》。
2、小二班：祖迪《鞋子踏踏响》。
3、小三班：张淳雅《苹果树》。
4、小四班：王蕾《有趣的声音》。
5、小五班：孙丽《香香的水果》(五)场地布置：教师组织幼儿出去散步，保育老师和另一位老师在活动室布置场地，准备包汤圆，请事先准备好汤圆馅儿的家长将馅儿准备好，安排两位家长协助老师煮汤圆。
(上午：9:20-9:30、下午：3:20-3:30)(六)教师组织家长洗手、保育老师组织幼儿排队如厕、洗手，穿好围兜、袖套，准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分组包汤圆。
(七)家园同乐—包汤圆。
(上午：9:30、下午：3:30)教师：汤圆由糯米制成，或实心，或带馅。
馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。
取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福。
八、注意事项：1、全体保教人员要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位，以防孩子走失、乱跑、烫伤等情况的发生。
2、注意食物的卫生和安全。
幼儿园元宵节做汤圆活动方案5一、活动目的为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。
在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。
二、活动主题情暖元宵三、活动对象：_幼儿园全体师生四、活动时间及地点时间：正月十五下午14:30-16:00地点：校食堂五、活动流程(一)主持人开场，王副校长致辞(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。
(三)各老师就位，活动开始(四)包汤圆结束，全体同学就席，观看表演(五)品尝汤圆，活动结束六、工作安排及注意事项(一)活动准备：1.活动策划及安排(咸琳娜老师)落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。
2.馅料准备(潘谢可老师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。
3.会场所需物品(咸琳娜老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。
4.主持人(魏敏老师)5.宣传板制作(叶璘老师)6.摄影摄像(蒋学兵、吴圣锋老师)(二)活动中：1.人员安排及分组情况：小班(40人)分四组，每组10人，分别由黄静怡、刘明珠、潘谢可、咸琳娜老师负责。
中班(22人)分两组，每组11人，分别由黄春映、叶璘老师负责。
大班(21人)分两组，分别10、11人组，分别由叶玉梅、韦丽夸老师负责。
2.参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。
教师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。
3.包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及黄静怡老师主持。
4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员。