《岳阳楼记》《醉翁亭记》复习课件
3.“醉能同其乐”表现了作 者怎样的思想感情？
与民同乐。
环滁皆山也……得之心而寓之酒也。 下列句子中加点词的意思相同的一 组是( )(2分) A．名之者谁
B 有仙则名
B．其西南诸峰 诸郡县苦秦吏者
C．醉翁之意不在酒 宾客意少舒
D．故自号日醉翁也 公问其故
9．文言文阅读重在积累。请依据 下面卡片中的提示，将“文言文阅 读积累卡片”填写完整。(6分)
五、柳宗元的《始得西山宴游记》，跟宋代 欧阳修的《醉翁亭记》一样，都写到了游山 观景、颓然酒醉、日暮迟归。但这两篇名作 在写景记游时流露出来的思想感情是不是也 都一样呢？请你按照自己的理解，谈谈你的 看法。
柳宗元因为多年被贬，郁郁不得志， 山水游记多抒发悲愤孤凄的感情。 欧阳修也虽仕途坎坷，但胸怀豁达， 记游文章大都表达旷达闲适的意趣。
B
）
临溪而渔 泉香而酒洌 杂然而前陈者
4、联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想 感情分析正确的一项（ B ） A、山水之乐 B、与民同乐 C、被贬后的抑郁 心情 D、“醉”与“乐”的和谐统一
四、主题总结：
1.《始得西山 寄情山水，排遣抑郁， 宴游记》 傲世蔑俗的情怀。 2.《醉翁 亭记》
寄情山水，怡然自得， 与民同乐的旷达情怀。
三、阅读“至于负者歌于途 ……太守醉 也。 ”完成下列题 1、这个片段写了四种情况，从原文中找 出最能概括每种情况的短句，依次填写在 下面的横线上。 滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉
2、将“负者歌于途，行者休于树”翻译 成现代汉语 背东西的人在路上歌唱，走路的人在
树下休息。
3、下面各组语句中加点字意思相同的一组（ A C 往来而不绝者 率妻子邑人来此绝境 宴酣之乐 医之好治不病以为功 D B 莅临指导
涯 薄 偕
： ： ：
5.翻译 商旅不行，樯倾楫催。 商人和旅客无法通行，桅杆倾斜，船 桨折断。 6.作者用两段文字来写“迁客骚人”的 “览物之情”，其用意是什么？
意在与“古仁人之心”作对比，突出 “古仁人”“不以物喜，不以己悲的豁 达胸襟和高尚情操。
7.岳阳楼风景管理处拟在门票上印刷 “岳阳楼简介”，请你根据文章内容写 一段说明性文字。
树林阴翳 遮盖
3、翻译句子 山水之乐，得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣，领会在心里 寄托在酒里。
伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
老人弯着腰走，小孩子由大人扶着走， 来往而络绎不绝的，是滁州人在游玩。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能 够用文章记述这乐事的人，是太守。
八.阅读“予观夫巴陵胜状， ……其喜洋洋者矣。
1、意义和用法相同的一项是（ （1） 予观夫巴陵胜状 使其冲烟飞鸣，作青云白鹤状
2）
（2）
阴风怒号，浊浪排空
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
（3） 则有去国怀乡
西蜀之去南海，不知几千里也
（4） 迁客骚人，多会于此
会天大雨，道不通。度已失 期
2、选出翻译不准确的一项（ 4
06新疆 （甲）予观夫巴陵胜 壮……得无异乎？ （乙）若夫日出而林霏开……无穷也。
1.解词
朝晖夕阴，气象万千。 日光 此则岳阳楼之大观也。景象
日出而林霏开： 散（或散开）
佳木秀而繁阴 发荣滋长
2.请从甲乙两段各找出一个成语或常用 的四字词语，写在下面的横线上。 甲 浩浩荡荡 或 气象万千 . 乙 水落石出 .
2.文章第二段用神来之笔再现了岳阳 楼的宏伟景象，照应了文题，此外还 有什么作用？
领起下文迁客骚人的览物之情或为写 下文迁客骚人的览物之情作铺垫。
3.请在文章第三、四段中任选一段，就其内容或 写法写一段评论性文字。
三段内容提示：写迁客骚人在阴雨连绵之 时登楼览物而产生的感伤之情。三段写法 提示：多用骈句，句式工整，语言简洁生 动；运用恰当的修辞手法（排比 、对偶）； 与下段文字形成对比。 四段内容提示：写迁客骚人在春和景明之 时登楼览物而产生的喜悦之情。四段写法 提示：多用骈句，句式工整，语言简洁生 动；运用恰当的修辞手法（排比 、对偶、 比喻、借代）；与上段文字形成对比。
文言文阅读积累卡片 编号：068
字词 意思 例 句 译句 蔚然 茂盛的 望之蔚然 远远望去，树木茂 样子 而深秀者，盛，又幽深又秀丽 琅玡也。 的，是琅玡山。 环 翼然
字词 意思 例 句 译句 蔚然 茂盛的 望之蔚然 远远望去，树木茂 样子 而深秀者，盛，又幽深又秀丽 琅玡也。 的，是琅玡山。 环 环绕， 环滁皆山 环绕着滁州城的都 围绕 也。 是山(滁州城四面 环山)。 翼然 像鸟张 有亭翼然 有一个亭子四角翘 开翅膀 临于泉上 起，像鸟张开翅膀 的样子 者，醉翁 一样，高踞在泉水 亭也 上边的，是醉翁亭。
示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我 过著名的风景名胜之一。登上此楼， 可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代 文人墨客登临抒怀，留下了许多名 篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下 千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因 此闻名天下。
.06长春 《岳阳楼记》全文 范仲淹是我国 宋或 代的政治 本文作者 北宋 家、文学家。
1.解释下列词语 1）谪守巴陵郡 古代官员降职或远调 同“俱” 2）百废具兴 日光 3）朝晖夕阴 离开 4）去国怀乡
D
）
A.这三段文字均出自宋朝的政治家、文学家范仲淹 的《岳阳楼记》。 B .第（2）（3）段从阴晴两种不同的天气引出人们 的感受，表现出迁客骚人因物而悲而喜的心情。 C .第（3）段的“心旷神怡”一词，在今天已作成语使 用，且意义没有变化。
D. 第（2）段先写景，后抒情，第（3）段先抒情，
后写景。两段都做到了情景交融，浑然一体。
3．选文中“古仁人之心”指 不以物喜，不以己悲 __________________(用原文填空)。 联系全文看，这里的“古仁人” 与______________形 成 了对比 。 迁客骚人 (2分)
4．“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句， 他表达了作者怎样的思想感情?(3分)
表达了作者希望与古人同道的思想 感情。（1分）强烈而又含蓄的表达 了作者的自勉（1分）及对朋友的期 望之情。（1分）
至若春和景明……吾谁与归？
1.解词：1）春和景明 日光 2）宠辱偕忘 一起
3）把酒临风 持、执 4）或异二者之为 或许（也许）
2.翻译 1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。
沙鸥时而飞翔，时而停歇， 美丽的鱼在水中游来游去。
2）微斯人，吾谁与归 没有这种人，我同谁一道呢？
3.请用“/”为下面句子划分节奏
予/尝 求 /古 仁 人 之 心
）
（1） 前人之述备矣——前人的记述很详尽了。 （2 日星隐耀，山岳潜形——太阳和星星隐藏了
光辉，山岳隐没了形体 。
（3）上下天光，一碧万顷——上下天色湖光相 接，一片碧绿，广阔无际。 （4）沙鸥翔集，锦鳞游泳——沙鸥像鸟一样地停 息在树上，美丽的鱼儿在水中游来游去。
3、对所选文内容的解说不准确的一项是：（
4.请概括下面句子的内容。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃 金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何 极！
洞庭月夜图（或洞庭月夜的美景）
5.某房地产开发公司把他们开发的一 处住宅区命名为“岸芷汀兰”。请你 结合选文说说商家这样命名的创意。 “岸芷汀兰”为人们展示了一幅芳草 萋萋，兰花幽香的优美画面，令人有 回归大自然的感觉；使人感到一种文 化气息，进而提升文化品位。
3.翻译 1）前人之述备矣。 前人的记述已经很详尽了。
2）野芳发而幽香。 野花开了，有一股清幽的香味。
4.甲写登楼所见，乙写登山所见，除此 之外，两段文字所写的景物还有哪些不 同？（3分）
甲文是写水景，乙文是写山景。 甲文写了朝暮之景，乙文既写了朝暮 之景，又写了四时之景。 甲文写景突出其阔大壮观，乙文写景 突出其秀美多变。
后写景。两段都做到了情景交融，浑然一体。
二、《醉翁亭记》 1、掌握字、词 环滁皆山也。 环：环绕，围绕 有亭翼然临于泉上者。 临：靠近
云归而岩穴暝。 暝：昏暗 至于负者歌于途。 负：背
杂然而前陈者，太守宴也。
陈：陈列，摆开
蔚然而深秀者 茂盛的样子。 弈者胜 下棋
酒杯。酒筹，宴会上行令或 觥筹交错 游戏时饮酒记数用的签子。
3、对所选文内容的解说不准确的一项是：（
D
）
A.这三段文字均出自宋朝的政治家、文学家范仲淹 的《岳阳楼记》。 B .第（2）（3）段从阴晴两种不同的天气引出人们 的感受，表现出迁客骚人因物而悲而喜的心情。 C .第（3）段的“心旷神怡”一词，在今天已作成语使 用，且意义没有变化。
D. 第（2）段先写景，后抒情，第（3）段先抒情，
欧阳修在《醉翁亭记》中，写了一年四
季山间景色的变化，请你依次写出 “春”“夏”景色的句子：
3、根据作者对文中饮酒赏景的描述，下面对 “山水之乐，得之于心而寓之酒也。”理解 正确的一项是：(2分)
D A、欣赏山水自然景色的乐趣，必须借助喝
酒才能在心里领会得到。
B山水的景色领会在心里，陶醉于喝酒之中。
C．欣赏山水得到乐趣，心中畅快，自然酒 兴大发。 D．欣赏山水自然景色的乐趣，领会在心里， 寄托在喝酒之中
5．作者用两段文字来写“迁客骚人” 的“览物之情”，其用意是什么?(3分) 意在与“古仁人之心”作对比，突出“古 仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸 怀和高尚情操。
岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳 阳楼简介”，请你根据文章内容代写一 段说明性的文字。
示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著 名的风景名胜之一。登上此楼，可以观 赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登 临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文 学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼 记》，岳阳楼因此闻名天下。
/
而
/
3.根据你的积累，请写出文中的“前人” 描写洞庭湖景色的一个完整诗句。(2 分)
示例一：八月湖水平，涵虚混太清。
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《岳阳楼记》、《醉翁亭记》群文复习共27页
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢！
《岳阳楼记》、《醉翁亭记》 群文复习
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
《岳阳楼记醉翁亭记》复习课件
百废具兴
同义词：朝晖夕阴——春和景明 胜状—大观
薄暮冥冥——云归而岩穴暝——晦明变化者 其他： 旧制 薄暮 沙鸥翔集 去国怀乡 前人之述备矣 颓然乎 其间者 得之心而寓之酒也 伛偻提携 山肴野蔌
（二）一词多义
此则岳阳楼之大观也 （ 景象） 而或长烟一空 （ 有时）
予观夫巴陵胜状
（ 看 ） 或异二者之为（或许、也许）
9.范仲淹借“古仁人之心”表达了什么情怀？在当今社会 有什么现实意义？（变式题：作者把“古仁人”与“迁客 骚人”作对照的目的是什么？）
答：表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。（第二问略）
中考对接：阅读理解
10.《醉翁亭记》中的“四时之景不同，而乐不同？
7.赏析“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”
答：运用比喻，把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中 的璧玉，生动形象地突出了月圆水清的特点。
中考对接：阅读理解
8.欧阳修虽贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？
答：当我们面对困难和挫折时，能够豁达乐观、恬然自 适、积极向上、有所作为。（意对即可）
北通巫峡，南极潇湘（尽，直通） 云归而岩穴暝（ 集合 ）
感极而悲者矣 （ 到）极点太守归而宾客从也 （
）返回
此乐何极
（穷尽 ） 吾谁与归
（归依 ）
佳木秀而繁阴
（草木茂盛 ） 日出而林霏开（ 雾气）
蔚然而深秀者 （ ）秀丽若夫霪雨霏霏（
繁密）的样子
中考对接：字词解释训练
1.朝晖夕阴，气象万千。
气象：景象
《岳阳楼记》《醉翁亭 记》 复 习 课
课前预测
读甲文：“嗟夫！予尝求古仁人之心---吾谁与
岳阳楼记》《醉翁
《岳阳楼记》《醉翁亭记》 复习
“记” 文体
• “记”，是古代的一种散文体裁。往往通 过记事、状物、写景来抒发作者的感情。 常用借景抒情、托物言志等写作手法。
《岳阳楼记》《醉翁亭记》
• 课前思考 分别分析两文 • 1、运用的表达方式，语言特点及其作用。 • 提示：语言特点（从句式、用词两个方
面考虑） • 2、思想感情和政治理想。
《醉翁亭记》
• 3、用词上：21个“也”
《醉翁亭记》
• 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美， 望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七 里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者， 酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上 者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙 也。名之者谁？太守自谓也。太守与客 来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故 自号曰醉翁也。
复习目标
• 1、学会赏析古代散文的语言； • 2、能够分析作者在景物描写中寄寓的政
治理想和思想感情。
《岳阳楼记》
• 本文运用的表达方式，语言特点及其作用。 • 提示：语言特点（从句式、用词两个方面考虑）
《岳阳楼记》
• 1、表达方式： • 叙事、写景、抒情、议论相结合。 • 2、句式特点： • 记叙多用散句，写景多用对偶句，还有排
•舒缓了语气，减慢了节 奏，轻微的转折，给人 以从容悠闲之感。
• 日出而林霏开，云归而岩穴暝 • 日出林霏开，云归岩穴暝
• “而”字有时会把诗行一样整齐的句子断开， 让它带上散文的意味。增强了回环咏叹的意味， 使文章既有诗的意境，又有文的美感。
•
《醉翁亭记》
• 景物描写的作用？
•
表现了一个被贬官员，身处逆境的
曳多姿。（2）营造了一种叙事抒情的风 格，在解释说明的口吻中透着淡雅的幽 默，在漫不经意的叙述中，有一种自得 的惬意。（3）语气上不疾不徐，有一种 和平、愉悦的情调。
“记” 文体
• “记”，是古代的一种散文体裁。往往通 过记事、状物、写景来抒发作者的感情。 常用借景抒情、托物言志等写作手法。
《岳阳楼记》《醉翁亭记》
• 课前思考 分别分析两文 • 1、运用的表达方式，语言特点及其作用。 • 提示：语言特点（从句式、用词两个方
面考虑） • 2、思想感情和政治理想。
《醉翁亭记》
• 3、用词上：21个“也”
《醉翁亭记》
• 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美， 望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七 里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者， 酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上 者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙 也。名之者谁？太守自谓也。太守与客 来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故 自号曰醉翁也。
复习目标
• 1、学会赏析古代散文的语言； • 2、能够分析作者在景物描写中寄寓的政
治理想和思想感情。
《岳阳楼记》
• 本文运用的表达方式，语言特点及其作用。 • 提示：语言特点（从句式、用词两个方面考虑）
《岳阳楼记》
• 1、表达方式： • 叙事、写景、抒情、议论相结合。 • 2、句式特点： • 记叙多用散句，写景多用对偶句，还有排
•舒缓了语气，减慢了节 奏，轻微的转折，给人 以从容悠闲之感。
• 日出而林霏开，云归而岩穴暝 • 日出林霏开，云归岩穴暝
• “而”字有时会把诗行一样整齐的句子断开， 让它带上散文的意味。增强了回环咏叹的意味， 使文章既有诗的意境，又有文的美感。
•
《醉翁亭记》
• 景物描写的作用？
•
表现了一个被贬官员，身处逆境的
曳多姿。（2）营造了一种叙事抒情的风 格，在解释说明的口吻中透着淡雅的幽 默，在漫不经意的叙述中，有一种自得 的惬意。（3）语气上不疾不徐，有一种 和平、愉悦的情调。
《岳阳楼记》《醉翁亭记》复习课件
检测（6分）
（2019枣庄中考）解释下面加点的词。（3分）
（1）伛偻提携
伛偻: 驼背，指老年人。
（2）泉香而酒洌
洌： 清
（3）杂然而前陈者 杂然: 错杂的样子。
（贵州中考）解释下列加点词语。（共3分）
（1）予尝求古仁人之心 尝： 曾经。 （2）届庙堂之高则忧其民 庙堂：朝廷。 （3）先天下之忧而忧 先： 在……之前。
1“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物， 并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的 感情或见解，寄景抒情，托物言志。。记可以 全是叙事，如《桃花源记》，也可以叙事、描 写、议论相结合，如《岳阳楼记》。 2、回忆一下，还学过古代哪些文体？
“说”（《马说》《爱莲说》） “序”（《送东阳马生序》） “书”（《与朱元思书》《答谢中书书》） “铭”（《陋室铭》） “歌”（《茅屋为秋风所破歌》） “表”（《出师表》） “传”（《五柳先生传》）等。
亭记》，让我们再一次感受这些孤独而又高贵的 灵魂，体验他们发自灵魂深处无奈而不屈的声 音……
复习目标
通过知识梳理完成以下任务：
1、能准确掌握作者作品文体。
2、能恰当解释文中实词虚词意思，辨别通假 字、多义词，说出词语的词类活用。
3、能默写、翻译和理解主旨句、关键句、名 句、特殊句式。
4、能联系文章迁移运用，比较分析、联系实 际谈感触及现实意义。
等级：优（6分）良（5分）差（4分以下）
特殊句式
判 断 句：1）环滁皆山也 2）望之蔚然而深秀者，琅琊也 3）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
倒 装 句：1）居庙堂之高则忧其民 2）微斯人，吾谁与归？
固定句式：1）然则何时而乐耶？ 2）览物之情，得无异乎？
《岳阳楼记》重点句梳理
第12课《醉翁亭记》复习课件-部编版语文九年级上册
（九上）
《醉翁亭记》
欧阳修
复习第一站：梳理文本
自我检测归类
复习第一站：梳理文本
谁写的？（作者信息、相关背景）
1、欧阳修，北宋政治家、散文家，字永叔， 自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家， “唐宋八大家”之一。当时被贬滁州，守儒道， 致力于“为官一任，造福一方”。 2、“伛偻”代指“老人”，“提携”代指 “儿童”。
复习第一站：梳理文本
请简要分析“醉”与“乐”之间的关系。 ①“醉”与“乐”是统一的,“醉”是表象,“乐”是实质,写“醉”正是 为了写“乐”。 ②文中用“太守醉”结束欢乐的场面,说明“醉翁之意”不止“在乎山水 之间”,同时也在乎一州之乐,在乎“与民同乐”。 ③文章结尾处,作者用“醉能同其乐”一句将“醉”与“乐”有机统一起 来,画龙点睛般地勾勒出文章主旨。
篇目 对比点
分析阐述
《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，
“一杯”与“万里”对比悬殊，一杯浊酒消不了浓重的乡愁，
醉
表达了作者对家乡亲人的深切思念。
翁 亭 记
描写对 《白雪歌送武判官归京》中“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，
象： 酒
用胡琴、琵琶、羌笛三种典型的西域乐器渲染送别时的悲凉气氛， 委婉地流露出诗人的思乡之情。
醉
景色变化，静态的景物具有了动感，丰富了表现，充满无限
翁 境遇： 趣味。
亭 贬谪 《答谢中书书》中“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉
记
鳞竞跃”，用动静结合的手法表现出早晚景物的一日之美，
传达出蓬勃的生命气息。
古诗文对比梳理 复习第一站：梳理文本
篇目
醉 翁 亭 记
对比
分析阐述
点
《醉翁亭记表》达了作者与民同乐的政治理想，也写出了作者寄
《醉翁亭记》
欧阳修
复习第一站：梳理文本
自我检测归类
复习第一站：梳理文本
谁写的？（作者信息、相关背景）
1、欧阳修，北宋政治家、散文家，字永叔， 自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家， “唐宋八大家”之一。当时被贬滁州，守儒道， 致力于“为官一任，造福一方”。 2、“伛偻”代指“老人”，“提携”代指 “儿童”。
复习第一站：梳理文本
请简要分析“醉”与“乐”之间的关系。 ①“醉”与“乐”是统一的,“醉”是表象,“乐”是实质,写“醉”正是 为了写“乐”。 ②文中用“太守醉”结束欢乐的场面,说明“醉翁之意”不止“在乎山水 之间”,同时也在乎一州之乐,在乎“与民同乐”。 ③文章结尾处,作者用“醉能同其乐”一句将“醉”与“乐”有机统一起 来,画龙点睛般地勾勒出文章主旨。
篇目 对比点
分析阐述
《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，
“一杯”与“万里”对比悬殊，一杯浊酒消不了浓重的乡愁，
醉
表达了作者对家乡亲人的深切思念。
翁 亭 记
描写对 《白雪歌送武判官归京》中“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，
象： 酒
用胡琴、琵琶、羌笛三种典型的西域乐器渲染送别时的悲凉气氛， 委婉地流露出诗人的思乡之情。
醉
景色变化，静态的景物具有了动感，丰富了表现，充满无限
翁 境遇： 趣味。
亭 贬谪 《答谢中书书》中“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉
记
鳞竞跃”，用动静结合的手法表现出早晚景物的一日之美，
传达出蓬勃的生命气息。
古诗文对比梳理 复习第一站：梳理文本
篇目
醉 翁 亭 记
对比
分析阐述
点
《醉翁亭记表》达了作者与民同乐的政治理想，也写出了作者寄
《醉翁亭记》ppt课件
作者自号醉翁，以醉翁的形象出现在我们面前，如 何看待他的醉？他的“醉”与“乐”之间有什么样 的联系？
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，纵情林木，醉意
山水，这是作者的真意。他的“醉”与“乐”是统一的： “醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”是为了写“乐”。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，更在于“乐民之 乐也”（与民同乐）。所以“醉翁之意不在酒，在乎山水之间 也”，更在乎“与民同乐”。
山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜
高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而
归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
像那 表顺承
聚拢
阴暗
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之
朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落
而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不
同，而乐亦无穷也。 穷尽
重点字词
幽：清幽 芳：花
晦：暗 若夫：像那 暝：昏暗 秀：茂盛
四时之景不同，而乐亦无穷也。 译文： 四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，
yǔ lǚ
伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪
liè
sù
深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然
zhòng
她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔， 就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。
作者简介
欧阳修（1007—1072），字永叔，自号 醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称 “欧阳文忠公”，吉州永丰（今属江西）人， 北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
韩愈、柳宗元，欧阳修、苏洵、苏轼、 苏辙、王安石、曾巩。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号 曰
课内文言文考点复习(《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》)
课内文言文考点复习（《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》）《小石潭记》⑴柳宗元(773一819)，字子厚，河东(今山西永济西)人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
参加永贞元年(805)王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。
⑵本文选自《柳河东集》卷二十九。
原题为《至小丘西小石潭记》。
⑴[篁竹]竹林。
⑵[如鸣珮环]好像珮环碰撞的声音。
珮、环都是玉饰。
⑶[心乐之]心里为之高兴。
⑷[水尤清冽]水格外清凉。
冽：凉。
⑸[尤]格外。
⑹[全石以为底]以整块的石头为底。
⑺[卷石底以出]石底周边部分翻卷过来，露出水面。
⑻[坻]水中高地。
⑼[嵁]不平的岩石。
⑽[翠蔓]翠绿的藤蔓。
⑾[蒙络摇缀，参差披拂]蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
⑿[可百许头]约有一百来条。
⒀[可]大约。
⒁[许]表示约数。
⒂[若空游无所依]好像在空中游动，没有什么依傍的。
⒃[日光下澈，影布石上]阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
布：映照⒄[澈]穿透。
⒅[怡然]静止不动的样子。
⒆[俶尔远逝]忽然间向远处游去。
⒇[俶尔]忽然。
(21)[翕忽]轻快迅疾的样子(22)[斗折蛇行，明灭可见]（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
(23)[犬牙差互]像狗的牙齿那样交错不齐。
(24)[凄神寒骨]让人感到心情悲伤，寒气透骨。
(25)[悄怆幽邃]凄凉幽深。
(26)[悄怆]凄凉。
(27)[邃]深。
(28)[清]凄清。
(29)[隶而从]跟随着同去。
(30)[二小生]两个年轻人。
⑴全石以为底，近岸，卷石底以出。
【答案】潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面.⑵青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
【答案】青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
⑶潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
【答案】潭中的鱼大约的一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍。
⑷日光下澈，影布石上。
【答案】阳光照在水底，鱼的影子映在水底的石上。
醉翁亭记复习 ppt课件
（指朝暮四时的游玩之乐）
2、第三段中太守为什么“醉”呢？用自己的话概括。
太守陶醉于四季山水景色之美：陶醉于太平盛 世、政治清明。或：为山水之景而醉，为游人欢乐 而醉，为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而 醉。
3、在欧阳修的治理下，滁州社会和谐，人民幸福。 请你结合选文第三段内容用自己的话对“滁人游” 的景象加以描写（50－80字，不得翻译原文）。
丝： 弦乐器
竹： 管乐器
(8)觥筹交错
觥： 酒杯
筹： 酒筹
(9)苍颜白发
苍颜：苍老的容颜
(10)颓然乎其间
颓然：精神不振的样子
PPT课件
13
2、句子翻译
（1）临溪而渔，溪深而鱼肥。 到溪边钓鱼，溪水深，鱼儿肥。
（2）酿泉为酒，泉香而酒洌。 用泉水酿酒，泉水甜，酒水清。
（3）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （一人）脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众人中 间，这是太守喝醉了。
《岳阳楼记》四荡着忧乐天下的恢宏之音。
《醉翁亭凄寒之气。
《桃花源记》飘逸着宁P静PT课祥件 和的理想之风。
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7、文章第二自然段不仅写出了朝暮之景，还描绘 了四时的景物变化，作者抓住了四时的哪些景物 来表现山水之美？用自己的语言来概括。
春天野花盛开，夏天树林茂盛，秋天风高霜洁， 冬天水落石出）或答“野花，树林，风霜，水 石”。
水甜酒水清。 7、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 译：（一人）脸色苍老，头发花白，醉醺醺的坐在人群
中间，这是太守喝醉了。 8、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 译：游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他
们的快乐为快乐啊。 9、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 译：野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶
第12课《醉翁亭记》课件(共58张ppt)++2022-2023学年统编版语文九年级上册
8、第四段中，作者写了哪些乐趣？
禽鸟之乐、游人之乐、游人之乐
9、第四段运用了什么样的写作手法,有什么 作用? 用禽鸟之乐衬游人之乐，又以游人之乐衬 太守之乐，正面点明太守乐万物之所乐， 进一步突出了太守与民同乐的思想。
质疑探究，领悟主旨
1、太守为什么“醉”呢?请用自己的话概括 。太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太 平盛世，政治清明。 山水而醉
2.翻译下面的句子。
（4）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 译文：醉翁的情趣不在喝酒上，而在于山水之间 啊。 （5）山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒 上。
（6）四时之景不同，而乐亦无穷也。
译文：四季的景色不同，(那)快乐也是无穷无尽的。
2.翻译下面的句子。
学习效果检测
重点词语解释
环滁皆山也 林壑尤美 有亭翼然临于泉上 名之者谁 饮少辄醉 醉翁之意不在酒 得之心而寓之酒也 云归而岩穴暝
考考你
环绕 山谷 特别 像鸟张开翅膀一样 命名 就 情趣 领会 寄托 昏暗
重点词语解释
野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 朝而往，暮而归 而乐亦无穷也 至于负者歌于途 临溪而渔 泉香而酒洌 山肴野蔌
《醉翁亭记》碑刻
自由朗读，整体感知：
通过朗读体会并用简洁的语言概括每段的内容.
然后进行小组合作交流。
1、写醉翁亭的自然环境、亭名的由 来。 2、写山中景色和出游之乐 3、写滁人的游乐和太守的宴饮。 4、写太守醉归，自得其乐。
再读课文，局部研讨：
1、课文第一段在总写滁州山景后，由远及 近依次写了哪些景物？
词类活用
(1)山行六七里：名词作状语，在山上 (2)有亭翼然临于泉上者：名词作状语， 像鸟儿的翅膀 (3)名之者谁：名词作动词，命名 (4)故自号曰“醉翁”也：名词作动词， 取名 (5)而不知太守之乐其乐也：形容词意动 用法，以……为乐
《岳阳楼记》《醉翁亭记》复习课件
第二课时
检测一:给下列加点字注音。
呓语（ yì ） 夫齁声起（hōu ） 曳屋声（ yè）无敢哗者（huá ） 叱大儿声( chì ） 中间力拉（ jiàn ）
几欲先走（ jī ）
检测二:重点词语理解 但闻屏障中抚尺一下： 只 听见
当是时：
这个时候 夹杂
中间力拉崩倒之声： 宾客意少舒：
稍微
大腿 跑 两股战战几欲先走：
特点：
正面描写与侧面描写相结合。
侧面描写 宾客的反应
变色出臂 股战欲走 意少舒
情节发展情况
平
急 缓
首尾照应
推向高潮
伸颈侧目 微笑默叹
平
紧
欲扬先抑
渐入佳境 大 到 小 疏密 到到 密繁
正面描写
口技表演中 声音的变化
铺垫衬托 小疏 到到 大密
口技
字词
一 、 古 今 异 意 ：
古意
今意
会 是 虽
股 走
京城里有一个擅长口技的 人。正赶上（一家）大摆宴席 请客，在客厅的东北角，安放 了一架八尺宽的屏风，表演口 技的人坐在屏风后面，里面只 有一张桌子、一把椅子、一把 扇子、一块醒木罢了。众多的 宾客围坐在一起。过了一会， 只听得屏风后面醒木一拍，全 场都安静下来，没有一个敢高 声说话的。
遥遥闻深巷犬吠声，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒， 大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒， 絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初 醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
突然有一个人大喊：“失火啦！” 丈夫起来大 喊，妇人也起来跟着大喊。两个孩子齐声啼哭。一会 儿，成百上千的人大喊，成百上千的孩子号哭，成百 上千的狗狂叫。其中夹杂着劈里啪啦的房屋倒塌声， 烈火燃烧的爆裂声，呼呼的风声，成百上千种声音一 齐响起来；还夹杂着成百上千的呼救声，一齐用力拉 倒房屋的呼喊声，抢救东西的声音，泼水灭火的声音。 凡是（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有。 即使一个人有一百只手，一只手有一百个手指头，也 不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有一百张 嘴，一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。 在这时候，客人们没有一个不惊慌失色，离开座位， 捋起袖子，露出手臂，两条腿索索发抖，几乎想要抢 先逃跑了。