读《做人之道》有感_读后感_模板

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读《做人之道》有感

刘刚

我曾经作为顾问,给吉利集团做过人力资源方面的项目,也曾当面向吉利集团创始人李书福董事长做过两次方案汇报,那时对他的直观感觉是率真——说话直接了当,直奔主题,没有夸夸其谈地讲大道理,很务实,都切中问题要点,而且讲话风趣幽默,平易近人,因此我们私底下都叫他“书福哥”。

几年之后,我有缘到吉利讲课。吉利同事送了我一本书福哥的《做人之道》,印象之中这应该是书福哥第一次出书。古人讲“立德、立言、立功”,吉利在我做项目的时候,还不像今天这样声名显赫。但到了现在,企业经过几年的发展,有了长足的进步,在汽车领域已经成为民营企业的一面旗帜。这都与书福哥的高瞻远瞩和全体吉利人的努力拼搏分不开。吉利能有今天的成就,与书福哥的远见、胸怀和人格魅力密不可分,李书福也成为中国企业家中白手起家的代表人物,也确实到了需要他“立言”的时候了。

《做人之道》的观点确实是李书福自己的人生感悟——一个知天命的白手起家的成功企业家对人生、人性和做人之道的理解和感悟。说到底,管理以人心、人性为本,洞察人心,通晓人性方能得人生大道、管理大道。这本书没有什么豪言壮语,语言朴实无华,温润如玉,娓娓道来,更像是一位饱经风雨的老人对年轻人的一份谆谆教诲。目前,这本书已经成为吉利集团教育板块各院校的德育教材。

文章开篇就提到做人要“凝聚一股力量、提炼一种精神、认准一个方向”。对于成败要有正确的理解,成功与失败只是相对而言,不能单纯以成败论英雄,更为重要的是不但要学会做事,更要学会做人,做人做事的出发点都是为了更好的发展每个人。如何更好的做好自己,《为人之道》提出了几点非常重要的观点:首先,既要志存高远,更要脚踏实地。每个人都是人才。要认准一个方向,不断超越自己,在每个人的平凡中创造伟大,让人生的力量在风中激荡。其次,要有家国情怀,讲政治、顾大局、尊重传统文化价值观。感悟中国社会发展的历史规律,传承中华传统文化的精髓和要义,树立正确的价值观、人生观和世界观。第三,要做一个有使命、有责任、有担当的人。天下兴亡,我有责任,责任胜于能力,让责任成为一种习惯。第四,对于成功要有正确的认知。每个人都能成功,拥有积极心态就等于拥有成功,阶段目标的实现就是成功,与其抱怨不如行动,人生路上总有风雨,阳光总在风雨后。第五,做一个拥有真正财富的人。做人要知荣知辱,诚善容天下,懂得感恩,珍惜荣誉。第六,处理人际关系要智慧开道、真情护航。做人内方外圆,方是做人之本,圆是处事之道,方圆结合,才能融入社会。诚信为根本、懂得吃苦、吃亏是人生的高级投资。

整篇文章,其实没有什么逻辑结构,但都是李书福自己的感悟,应该说都是干货,有些观点让人茅塞顿开。尤其适用于当今刚刚走入社会、处于人生迷茫期的年轻人,如果能够读懂并认真实践,一定受益良多。

(作者系荣程集团董事会主席助理)

《国境以南,太阳以西》读后感

前段时日终于把村上国境以南,太阳以西这书,看完了。在小说国境以南,太阳以西里,岛本说每当听纳特。“金”科尔的曲子时,便会想像国境以南到底是什么,国境以南是什么处所,事后,长大之后,才明白,歌词说的是墨西哥〈使墨西哥对良多人来说是奇妙的处所,但它也只是属于日常全国中一个“平庸”的处所。并非岛本想像中的边界以外的异世界,一个纯粹的异境。边界以外的异全国,到底是一个怎么的异境,是全国末日与淡薄异境中,全国

止境的影子世界,是舞!舞!舞!中,昨日的海豚旅店,是奇鸟行状录里黑暗的井,照常寻羊冒险记中的羊男,隐秘的山中别墅与几近被遗记的小镇,还是说所谓的外界内地只是禁锢魂魄的地方,不晓得,数据不足,没法解答,所有的想像凡是徒劳,想像只能是想像……小说里,岛本还提到一个地方太阳以西,在还不有把书看完之前,感觉,仅仅是觉得而已,太阳以西就是黑夜、黑暗、一个魂魄的栖息地。看到书的差未几着末一小块才知道太阳以西的寓意。岛本说了一个故事。

“一个农夫,一小我私家住在西伯利亚荒原,每天每天都在地里垦植,举目四望一无所见。北边是北边的地平线,东边是东边的地平线,南方是南边的地平线,西边是西边的地平线,别无他物。天天早上太阳从东边的地平线升起,就到田里干活;太阳正对头顶时,你就收工吃午餐;太阳落入西边的地平线时,你就回家,吃饭,从此睡觉。”就这样年复一年日复一日的过日子。一天,农民感受本人身上有某些东西死去……想像一下,你是那个农夫,天天拿着锄头,看着太阳从东边的地平线升起,划太高空落往西边的地平线。天天就是这样周而复此的过活。当你云云目睹这景物的时刻,你身上有甚么忽地咯嘣地一声死了。于是你扔下锄头,什么也不想地一直往西走去,往太阳以西……太阳以西有什么,我不知道。也许什么也没有,大约有也不未必。我想应当是与国境以南多少有点不同的中央。或许太阳的以西就是国境以南……如果你是谁人农民,你会扔下锄头吗,会走向太阳以西探求国境以南小说里,岛本终极的脱离,使小说中的“我”陷走神失中。终极的“我”无从决定,只能返回“实践”……在小说里的最后一页,有这样的一段描写黑地下我想到落于海面的雨è浩荡无际的大海上无声息地、不为任何人知晓地降落的雨。雨安安岑寂地叩击海面,鱼们以致都浑然不觉。……现实中我总是渺茫以及获取本人,找不到本身的地点身分。

天天但凡泞条式的生活。对之于生活有着一种说不出的厌爱意。我无奈具体说出我是怎么的一整体,我是用怎样的一种存活办法活着。我无法具体过细说出。(https://www.360docs.net/doc/633199891.html,)归正活着就是。我不知道可否真的如村上所言有国境以南这个异境,我只知道那会的我是没有扔下锄头却走向太阳以西探究国境以南的农人。然而怎样都走不到太阳的以西的人……原本的我,该当是介乎在外界当中的人。固然不是国境以南,但说到底也是二者之间。大要什么都没有,不有所谓的国境以南和太阳以西。但是,我却可以做我想做的事,做我恋情做的事。为我的胡想而奋力。而不是像现在这样做一些没寄义而我又不喜欢做的事。没必要天天高下班,毋庸在上班的光阴里挤在别人下班光阴拥挤的大马路上,不需求用卖弄的才具而赖以生计,不必要用短缺的微笑来粉饰心中的厌恶。在理论的社会里我总是脱离不出匮乏。我无法具体说出我是这样的憎恶,之于现实中又是怎么的一种讨厌。憎恶到想吐,真的想吐…近来始终都有想冲红灯的愿望,不想等旌旗灯号灯。后果,我真的付以步履了。何况是好几回,不止一次地做着执行。当然这是在极保险的情况下进行。在等旌旗灯号灯和不等信号灯的具体独霸中,从“根本”上没有区别,只是早一步抵家和晚一步回到家。基本上我没法分明出一些甚么。或者我已悟出了甚么。甚么是甚么又是什么呢,

有人说,频频等于幸福。重复就是厄运吗,谜底是必定照常否认,我不清楚。我只知道此刻的我是泞条式的生活。天天都找寻着我的发条,每天都在上发条。而我又是这样紧要发条,但又极度渴望本人能把发条丢掉,可以再也不使发条。可所以自由遨游的鸟……有人说“每总体都有属于自己的一片森林,也许咱们夙来未曾去过。但它始终在那里那边,总可能在那边。损失的人迷失了,相逢的人会再相逢。

《藏地白皮书》读后感

我要写一篇读后感。

记忆中从来没有正正经经、认认真真写过读后感。从小学开始到高中,每次都是被语文老师所逼,为凑字数胡乱抒发情感,有时还假装忧国忧民,颇有义士风范。

遇到的这本书,纯属偶然。说得好听点,那叫缘分。其实呢,不过是刚开学课程过于闲散,才有时间去图书馆看看闲书。偶然的走向现代散文、小说的书架,偶然的在翻看毕姥姥(自从出了个毕姥爷就把毕淑敏叫成毕姥姥)的大作时发现了这本《藏地白皮书》。把它从书架上抽下来,无非是见到有关于西藏的东西有些兴趣而已,连作者都未曾听说,然而,真正能让我读它并耐心的读完它的,是随手翻看看见的那段话:【我不知道你在什么地方,又是因为怎样的缘由遇见了这么小书,很可能你根本不认识这两位作者,也不明白为什么书前面有个人莫名其妙地要给你写信。但是我觉得这样正好,这本书本身就是各种偶然和巧合的结果。只要在任何一个时间,任何一个地点,出现哪怕一丁点问题,那么就不会有现在的相遇。而它的结局是完全开放的,当你打开这本书的时候,你就成为这个故事的一部分。然后,我们一起成为传奇。】当时就看了这段话就决定要把这本书借来读一下。

这本书主要内容是男女主人公毛铭基和傅真的博客,就好像旅游日记般的,中间还有些韩剧般的狗血情节。但我相信它如见证人们写的《序》,这个故事,是真的。

2003年的SARS揭开了故事的序幕,要不是SARS估计也不会把这俩人拉到一起,一个在香港,一个在北京。从在西藏碰见到互相有情愫到离开西藏,仅仅几天,也算一见钟情,互相之间却未曾表明心迹。西藏之行结束,两人分开,于是,开始互相表明心迹了。相遇就是缘分,然后相识相知直到修成正果。他们最大的爱好便是旅游,途中认识的那些奇葩(其实也是一些忠于自己内心的人,他们在做着自己喜欢的事,我也喜欢这种人,我希望我也做这种人),然后结为好友。好像是有人说过,与你共度一生的那个人,在你们真正认识之前,就已经擦肩过无数次了。真和铭基的事迹就有这么狗血。他们相遇时03年,七年前,铭基作为港大“赣浙民情考察交流团”的一员,竟然是傅真的老爸的接待对象,当时傅真的老爸是接待的负责人,估计他当时怎么也不会想到,这群天真烂漫的香港学生中,有一位会成为他多年以后的女婿。傅真那时候还是高中生,或许他们早在校园的林荫道,湖边的小竹林抑或校门口的小摊前,擦肩而过。

能看到这的人,首先谢谢你了,你们大概会偷笑我又在幻想些什么了。女人本来就是爱幻想的动物,要不然我妈早就过了不惑之年却还在看浪漫言情偶像剧。其实我并不向往这种爱情,不过是欣赏和羡慕他们的生活。

一直觉得,喜欢享受生活的人是最幸福的,就像傅真和铭基,他们宁愿抛掉高薪工作去周游世界,抛弃凡尘琐事,臭味相投的人走到了一起,这样真好。现实很残酷,常常有些事身不由己。我不是刻意装老成,而是真的觉得,听到有人说,你变了,真心难过。谁叫生活中这么多纠结呢?

凌晨了,就写到这儿吧。第五项修炼读后感(一)

《第五项修炼》这本书是我们学校党支部向党员推荐的,作为自我提高的教材向党员推荐阅读。目的进一步党性,严格要求自己,扩大学习范围。下面浅谈一下对这本书的几点内

容的理解以及对我自己的启发。

《第五项修炼》描述了公司如何通过采用学习型组织的战略和对策,来排除威胁组织效率和事业成功的学习障碍。在学习型组织中,新型的、扩张性的思考模式得到培育,集体的热情得到释放,大家不断在学习如何开创自己真心向往的成就。

在学习型组织的艺术与实践过程中,由五项新的构件技术集中在一起成为关键。这五项技术分别是:

1、系统思考。在我看来,系统思考可以简单理解为基本世界观,完善的知识体系,以及全面的思维模式。人类的任何活动都是系统中的一部分,活动也是由相关的、系列性的行动所组成,并通过无形的网络编织在一起。这些活动之间相互影响,但却不容易显露出来。因此我们思考问题的时候需要全面的从整体方面去考虑。系统思考是一个概念框架,是一个知识体系,也是一个工具系列,通过系统思考可以让各类的思考模式清晰的展现以帮助我们有效地认识和改变这些模式。

2、自我超越。我对自我超越理解为个人的前进动力、愿景目标,是不断自我超越,不断追求新境界的精神。自我超越是不断澄清和加深我们个人愿景的修炼,是持续集中我们的能量,增强我们的毅力,并客观的观察现实的修炼。它是学习型组织的精神基础和重要基石。

3、心智模式。心智模式是决定我们对世界的理解方法和行为方式的那些根深蒂固的假设、归纳,甚至就是图像、画面或形象。在我看来心智模式实际上指的是我们对事物的固有看法、思维定势。如果我们被心智模式所限制,那么我们的行动就只会被限制在过去熟悉和舒适的范围之内。虽然处理起来游刃有余但却无法突破。

当我们面对困难的时候往往会想到一个最完美的解决办法,但是这些完美的办法却未能付诸实践。这不是由于意愿不强,也不是由于意志不坚,问题的根本原因在于心智模式。进一步来说,这个最完美的办法所带来的新观点和知识未能得以实践的原因是,他们与我们内心深处某些固有的模式、思维、做法发生了冲突,而这些模式、思维、做法把我们局限在了习以为常的思考方法和行为方式中。反思心智模式就是要解除已有的根深蒂固的惯性力量,对它进行检查挑战,并进而去完善,使心智模式可以加速我们的学习而不是阻碍我们的智慧思考。心智模式的突破关键点在于反思,在实际的反思过程中,我们就要交流沟通,通过沟通把对方好的思想与我们的想法相结合,开放自己的思想,表达自己的思想,并接受他人积极的影响,以完成我们对固有思维的破除,使之得到提高和完善。

4、共同愿景。共同愿景是给组织激励与启迪,促使我们不断追求的未来图景。实际上他是我们的共同目标、价值观和使命感。它把个人与组织成功的凝聚在一起,就像阳光公司所提倡的狼文化一样。狼文化是一种精神,是一种凝聚力,它促使我们每一个个体不断前进,为公司的目标、远景规划而不停的努力。

5、团队学习。在我们平时的所见所闻中,聪明的个人有很多,但聪明的团队却不多。一个团队的每个成员的智商都有120以上,但往往这个团队的集体智商却很低。这就是我们常见的1+12的效果,组织和个人都能在学习中受益。我们从事了某项职业,就意味着我们成为了一个终身学习者,这个过程永无止境,我们要用一生的时间来掌握和精通它。我们越是学习,越能深切的感受到自己的无知,而团队学习是一个无尽的知识海洋。这就要求我们打开防卫的基本心态,让更多的力量和智慧涌现出来,把这种能量用于实践中去。这种开放会使智慧和能量得到开启,团队共同的能力就会得到共同提高,团队就会朝着共同目标快速前进。

以上五项修炼内容,听起来很抽象,在我单独阅读完每一项修炼内容后,我对五项修炼进行了整体思考。在我看来,这五项修炼可以理解为:个人在目标(自我超越)的影响与激励下,与企业文化(共同愿景)相结合,形成一个共同学习、提高的团队(团队学习),去打破原有的思维定式(心智模式),进而完善自我的世界观、价值观以及对事件整体的思考

能力(系统思考),最终形成一个学习型的组织,去实现个人和组织的最终目标。

以上是我阅读《第五项修炼》后的理解及得到的启发,这本书的内容很多地方都很专业,对于我来说比较深奥,作者所表达的真正意图与我目前的理解也许会有所偏差,我会在今后更进一步去理解它更深层次的含义,完善作者所提出的学习型组织的五项修炼的理解,更进一步指导我的工作和学习,为构建一个学习型组织而不断的努力前进。

第五项修炼读后感(二)

读第五项修炼对人的思维是一种冲击,他以独到的见解一针见血的指出现在人类思维的局限性,以及这种局限给我们制造的麻烦。人类思维逐渐倾向于只专注于具体的事件,善于把复杂的问题分解成片断来思考,然后再把各个结果进行整合得到问题的解决方案,这种思想是当代思想的主流,在很多问题上都很奏效,但却造成了系统整体的隐含的问题,而这种问题往往被我们认为不是我们自己制造的。人们逐渐丧失了更深入观察整体形成的要素―组成分子之间整体的互动关系以及其所形成的复杂现象。第五项修炼作为一种思维的语言和工具,运用系统动力学和混沌理论引导人们从系统整体的角度深入思考复杂变化背后的本质―整体动态运作的基本机制,从而发现并解决错综复杂的、用分解的方法无法思考的问题。

五项修炼包括了自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。其中的系统思考在五项修炼中具有重要意义,它整合了五项修炼中其他四项,探究各项修炼之间如何互动,强化其他各项修炼,并提醒我们修炼的整合效果要大于各项效果的加总。系统思考为我们提供了全新的思考方式,重新认识自己、世界和自己与世界的关系,为我们建立学习性团队提供了依据,并起到重要作用。

现实中我们总是遇到一些令人头疼的问题却难以找到理想的解决办法,或者一个问题的解决导致了其他问题的发生,或者自以为正确的解决办法不像想象的那样尽如人意,归根结底是因为我们总是以传统的思想对待这些事情,局限在问题的本身或表象,问题已发生就必然会有一种惯性思维:是什么原因导致的这种结果呢?没有看到系统的运作,忽略自己和具体事件都是系统中的因素。系统思考让我们明白:这种局限于问题本身的思维是一种舍本逐末的思维方式,没有发现现象背后的实质;()一叶障目不见泰山,专注于具体事件而忽略了系统运作的存在。

这里系统思考引出了结构的概念,所谓的结构就是指系统实际的运作机制,它描述了系统中各种要素是如何互动和相互影响的,结构决定事物的变化和形态,从要素的互动中寻求问题的答案,从而从根本上解决问题,这就是我所理解的系统思考的核心。它综合考虑了影响事件本身的各种因素,而这些相互影响的各种因素及其关系就构成了它的系统,了解了系统结构,就可以根据系统思考的“语言”作出系统运作的环路图,根据环路图就可以明确地做出结论:要素的互动关系是如何相互影响,并产生行为变化形态的,从而可以轻易的找出解决问题的根本解,即系统环路的杠杆解。

我们要学习一种新的思维方式,就必须冲破传统思维的限制。了解系统思考的核心并对传统思想和系统思考加以区别,是学习和运用这种思考方式的基础和出发点。在企业面临重要决策时,运用这种简单实用的工具可以帮助企业认识具体事件背后的真相,把个人、企业、煤炭产业和消费群,甚至其他产业都融入到一个系统中,分析他们如何相互互动影响,并产生一系列的结果,将更有助于企业做出正确的决策。

第五项修炼读后感(三)

知道“学习型社会”这个概念已经很久了,但对它的理论根源不是特别了解,最近我看了《第五项修炼》对这一概念的理解深入了一层,正如作者彼得圣吉在序言中所说,因为我们采用了分析的方法,造成了对世界支离破碎的理解,此书通读了一遍,有些地方能够看懂,有些理性的东西,似懂非懂。

看了序言,为作者的深入见解所折服,作者一针见血地指出了现在社会、教育和政府存

在的弊病:“我们的社会组织已被分割得四分五裂。我们把生理的健康与心理和精神的健康分割开来讨论,以至于人们虽然活得久些,但整体身心健康状况每况愈下,所支付的社会成本也越来越高。学校的教育成为片断知识的传授和枯燥的学术性演练,最后竟发展到越来越和个人成长与真正的学习脱节,成效也越来越差。政府各部门不仅被分割得各自为政,且被各种利益团体的不同需求分割,变成一部老旧瘫痪、无法运转的机器。”

结合自己的工作实际,细细地品味书中的理论,知识日益更新,技术频繁换代,人们越来重视人的再教育、越来越重视人的终身发展。《第五项修炼》对每一项修炼都有自己独特的见解,对五项修炼的结合也恰到好处,指出了个人与组织间的密切关系,使人读后深受感触。面对眼前飞速发展社会,我已有一种力不从心的感受了,它在警示我:要不断学习、完善自我,提升自我,发展自我。只有这样,才能跟上时代、才能胜任今天的工作,才能实施现代的管理,才能实现创新,追求卓越,才能实现跨越式发展。

细细地品味《第五项修炼》书中的修炼内容,每一项修炼都有自己独特的见解,五项修炼的结合也恰到好处,指出了个人与组织间的密切关系,读后有了很深的感悟。

五项修炼分别为:超越自我、心智模式改善、建立共同理想、团体学习、系统思考。

超越自我的修炼是不断理清并不断加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,客观的观察现实,寻找实现愿望的方式方法,全心投入、不断创造和超越,通过努力不断实现一个又一个的愿望。

心智模式改善就是要有效的表达自己的想法,开放心灵,接受别人的想法。在团体中,每个人的思想都是不一样的,一个团队的成功合作,就需要我们打开自己的心扉的同时,也要接受别人的想法和意见。对我个人来讲,要勇于和善于敞开心扉,并且能够倾听吸纳别人的想法和观念。只有这样,我们才能更快的打开成功之门。

共同的理想,我们的团队拥有了共同的理想,那么,团队中的每个人都会为了这个共同的理想而努力。这种共同的理想就是团队中的“凝聚力”,这种凝聚力是可以无限放大,是一个超越个人上升到团队高度的概念。

团队学习,思想是可以传递的,一个思想,交流以后,就变成了多个思想,在群体中让想法自由交流,会发现远比个人思考更深入的见解。同时,在深入讨论当中,每个人都能获得超过自己思想数倍的思想,不同方向的思想能够使人们变得更加聪明。

全局思考,群体与人类其它活动都是一种系统,会被细微且息息相关的行动所牵连,彼此相互影响并要经年累月才完全展现出来。我们是群体中的组成部分,要时时刻刻想着群体的愿望。身在团体中,想要看清所有的事情是很困难的,有的时候需要牺牲自己的利益,来保护群体的利益。而我们就应该从全局宏观的角度思考群体的价值取向,进而调整自己的价值取向,达到个人价值与全局价值的平衡。

通过学习《第五项修炼》这本书,我看到了个人及组织中几种潜在的巨大力量来源——它们是最根本、最持久、但却是最不明显的。

掌握了这些力量,我生命的空间就会变得很大,我会成为一个全神贯注做自己真正想做的事的人,成为“学习发展型团队”中的一分子。在这个“学习发展型团队”中,我不断突破自我,不断挖掘潜能,不断创新、不断进步,形成“学习工作化,工作学习化”的学习观和工作观,实现理念创新、方法创新、工作创新。营造一个内部团结、和谐、奋进的氛围。在这样团队里,我们彼此信任,相互补长短,为共同的目标全力以赴,从而创造出惊人的成果,实现我们共同的理想。

《全能销售》读后感

《全能销售》读后感 《全能销售》这本书从心理,口才人脉三方面向我们讲述了该如何做销售,这些营销的经验与道理是值得我们所有营销人员学习探讨的。 《全能销售》这本书从理论到实践,深刻而形象的讲述了营销的玄机。书籍的编排让读者并没有较大的疲劳感而是至始至终有着看完的渴望,营销并不只是简单的销售,要做好销售就必须要从各个方面着手努力,将最好的营销做到极致。 销售是一种本事,营销是一种艺术。 市场营销就是管理有价值的客户关系,通过承诺卓越的价值吸引新顾客以及创造满意留住和发展顾客。要想做好市场营销,就如书中所述,第一就是要了解客户心理,掌握销售心理学。把握顾客的需要、欲望和需求是我们能够为客户提供产品、服务和体验的前提。顾客的需要是一种感到缺乏的状态,包括对食品、服装、温暖和安全的基本生理需要,对归属和情感的社会需要以及对知识和自我表达的个人需要,这些都是人之所以为人的固有部分,而欲望是人们需要的表现形式,这受文化和个性的影响。在得到购买能力的支持时,欲望就会转化为需求,人们就会进行购买商品的活动。当我们掌握客户的心理时,就能及时提供商品、服务和体验来满足客户的需求,我们的销售也将会较为顺利。这样获得客户之后,就需要创造顾客价值,为顾客提供满意的服务,让客户长期在我行进行储蓄投资贷款等各种服务,并将其逐渐发展为优质客户为我行工作作出贡献。客户的购买行为主要受到文化、社会、个人和心理因素的影响,在大多数情况下,营销人员很难控制这些因素,但是我们可以考虑这些因素,通过对能够学习的文化、社会生活来接近客户,让客户在无形中产生好感,觉得在我行进行业务活动时是在让自己感觉舒适的环境中进行的,从而促使购买的决策行为。 本书的第二部分是关于销售口才方面的,这是在与客户交流中很重要的一个影响因素,能够直接导致客户购买决策的转变及倾向。而在这方面极为需要增强的就是销售人员,大多数销售人员是受过良好教育和培训的专业人士,他们为顾客增加价值并维持长期的顾客关系。他们听取顾客意见,评估顾客需求,组织力量解决顾客问题。这些过程中都需要以与顾客的良好沟通为基础进行的,所以销售人员需要在口才功夫上花精力培养的。如何让顾客认识自己,让顾客相信自己,如何激发客户的好奇心,让顾客想买我们提供的产品服务等等。书中的很多例子能够运用到现实生活中,通过阅读也锤炼了我的口才技巧等各方面。

2020年西游记读后感八篇范文

西游记读后感八篇范文 《西游记》是一本科幻小说,主要记叙了孙悟空师徒四人历尽九九八十一难,终于取回佛教真经的故事。下面是收集的西游记读后感八篇范文,希望对你有所帮助! 每当我翻开《西游记》这部着作,我的心情总是那么激动,它是四大名着中内容最活泼,生动的一部小说,总是让小朋友爱不释手,小时候我在电视中看过,长大了我又亲自拜读了这部着作,《西游记》可以说是家喻户晓的巨着。 这本书主要写了唐僧师徒四人历经九九八十一难取得真经的故事。其中,我最喜欢的是自由的化身——孙悟空,他是一只武功高强,机智勇敢的猴子,他对师父及师兄爱憎分明,他遇到妖怪时嫉恶如仇,他犯错时,主动接受惩罚……当我读到孙悟空三打白骨精是,我不禁佩服他,为了驱除妖怪,他蒙受了多大的冤屈,可他依然坚持真理;当我读到孙悟空车迟国斗法时,我不禁拍手叫好;当我读到孙悟空三借芭蕉扇时,我不禁赞叹他顽强的毅力,哪怕被大火烧着了毛,他仍然不放弃,坚持完成自己的使命。孙悟空寄托了明朝人的梦想。 我还很喜欢吴承恩笔下那虽然好吃懒做却憨厚善良、幽默的猪八戒。《西游记》中有了他,更增添了几分色彩。猪八戒是多么可爱啊!有一回,悟空捉弄八戒,变成了妖怪的模样,八戒为了求“妖怪”放过他,竟从耳朵里掏出了几个零碎的金豆,这时他藏的私房钱。看到了这个片段,我忍不住哈哈大笑起来,原来八戒还做“小动作”。可是,八戒打起妖怪却十分勇猛。流沙河大战中,八戒和悟空联手救

师父,八戒先冲下河与沙僧大战,并把他引上岸来,好让悟空捉住妖怪。八戒是不是既可爱又勇敢? 唐僧是个有着远大理想的凡人,他的毅力十分坚定,面对美丽的蜘蛛精他毫不动心,虽然他有时好坏不分,可最后他还是意识到了。 沙僧任劳任怨、忠厚老实,可他缺少自己的见解。 师徒四人的个性多像我们身边的某些同学。师徒四人共同努力得到的真经就像我们经过不懈努力学到的知识,我们要综合每个人物的优点,做一个像沙僧一样勤奋,像唐僧一样坚定,像悟空一样机智,像八戒一样善良的好少年! 相信大家都看过《西游记》吧,这本书记载了唐僧四师徒上西天取经的过程,内容生动有趣,十分引人入胜,令人百看不厌。 很久以前,海外东胜神洲有个傲来小国,海中屹立着一座花果山,山顶上那一块巨大的仙石千百年来吸收日月精华,渐渐有了灵气。有一天,山顶上发出天崩地裂的一声巨响,石头裂开了,蹦出一只石猴,它向菩提老祖学了许多本领,并取名孙悟空。之后,孙悟空遇见唐三藏,三藏收留了他,接续收留了猪八戒、沙悟净和西海龙王三太子。取经路途遥远、魔障重重,但师徒四人团结互助,并肩作战,经历九九八十一难,终于到达灵山,修成正果。 西天之路,长途漫漫。要的是那份执着,要的是那份勇敢,要的是那份团结。我反复诵读着《西游记》,忽然,几年前的一件小事又浮现在了我的眼前:我七岁时,妈妈教我做饭。起初,我连靠近锅子的胆子都没有,在妈妈的耐心辅导下,我终于做出了第一道菜,却

电影观后感通用模版

《铁甲钢拳》观后感 看完后非常感动的片子,不禁让我回想起小时候看过的《机械战警》。虽然内涵方面差了很多,但是总体来说是一部不折不扣的好片子,而且非常适合大人带小孩子一起观看。 这部电影的节奏还是相对比较紧凑的,并不拖沓,从头到尾我也没有想过还差几分钟结束,就是一口气从头看到尾。整个的情节基本就是参照日本动画片或者电子游戏的思路来的(这一点我想多说几句,这部电影和《极品飞车9最高通缉》简直是如出一辙:一开始主角有一台不错的机器人/赛车,后来或是被小人陷害或是妄自菲薄,结果报废了或者被抢了,于是找个破旧的修理厂从头开始,然后在黑名单一路扶摇直上,一个一个的干掉对手,最终挑战boss,完成流程。在电影中,机器人ATOM的首战对垃圾机器人METRO竟然还用了极品飞车9的BGM,实在是让人不得不怀疑导演的构思绝对有一定程度是受了游戏的启发,不过电影里的主角机没有升级设定就是了,只是可以让你感觉越来越像人,也许这也算是一种“升级”吧),最后的2场比赛对战双子星和宙斯真的让人很兴奋,现场的氛围也将观众的情绪推到了最高潮,非常刺激。其实看到最后平局需要裁判来判的时候就知道主角要输了,因为依据情节设计,对方的俄罗斯公关女一定会买通裁判,依据导演思路,让ATOM成为平民英雄也合情合理,毕竟虽败犹荣也意味了父子模糊的未来(依据法律规定,儿子马克思还是要离开父亲,父亲也没有监护权,没有完全的大团圆结局),当

然,也可能是为第二部做铺垫,毕竟这个结尾略显仓促,看完了还有点意犹未尽。 剧情就不多解释了,看过的一定会说“其实只是一个简单的故事”,整体剧情设计可以参考《机动武斗传G》,世界观是完全一样的。电影中用了大量的美丽风景描写来衬托父子俩在一起时的默契和幸福,让人印象深刻,并与擂台战斗时的金属暴力形成强烈反差--绝对的暴力美学思想。机器人的设计十分简陋,隐约能看到变形金刚的那种写实风格的影子,尤其是机器人ATOM和MAX一起跳舞的几个桥段,立刻让人想到了大黄蜂(汗一个~)。不过那台“大声公”(noisy boy)的机体我倒是很喜欢,穿着一身盔甲,非常酷,不过配角的命运没办法。影片中着力描写的父子亲情的情节较为老套,不过配合着小巨人ATOM的成长倒反而显得自然了,试想如果没有这段父子从相互陌生到成为并肩作战的战友的过程,而只是描写机器人打擂,那该有多乏味。 电影的配乐组的非常好,不仅使用了很多经典的“名曲”,也有较多的流行曲风在里面(看片尾字幕竟然有one man army这首名曲,导演绝对在制作这部电影前玩了不少游戏),而且与情节配合的天衣无缝,准备在片尾字幕中将这些配乐一一找出来,保存下来慢慢欣赏。在最后一场ATOM对战最强机器人宙斯的决战中,ATOM在映射状态和父亲一起挥拳绝地大反击的那段配乐真的非常完美,与在场观众

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《乔布斯传》读后感 2011年12月15日,财务部开会讨论《乔布斯传》读后感,在会上大家积极交流相互的感想,并踊跃的发言。 首先张总带头发表自己读完书后的感想,她说:“当我看完这本书,我深深的被乔布斯的精神所感动,尤其是里面的一段话,“成功没有捷径,你必须把卓越转变成你身上的一个特质。最大限度的发挥你的天赋、才能、技巧,把其他所有人甩在你后面。高标准严格要求自己,把注意力集中在那些将会改变一切的细节上。变得卓越并不艰难,从现在开始尽自己最大能力去做,你会发现生活将给你惊人的回报”。对于我们财务人员更应该是这样,成功是没有捷径可走的,你必须努力、踏实的去学习知识,一步一个脚印。必须经过长时间的积累,不断地进取。因此,要想在财务工作上有所发展,必须踏踏实实地做好手头现有的每一件事情,万不可急于求成。同时要制定好长期目标,为自己的职业发展指明方向。做人也得如此,不能三天打鱼,两天晒网,眼高手低”。 接下来马经理继续发言,他说:“张总给我们及时提了醒,不要认为成功是有捷径的,就像天上不会掉馅饼一样,就算是有那也是个陷阱,成功是靠努力一点一点积累的,但又不仅仅是靠努力,还要保持一种心态,“初学者的心态”,拥有“初学者的心态”是件了不起的事情。这是这本书给我最大的感受,不要迷惑于表象而要洞察事务的本质,“初学者的心态”是行动派的禅宗。所谓“初学者的心态”

是指,不要无端猜测、不要期望、不要武断、也不要偏见。“初学者的心态”正如一个新生儿面对这个世界一样,永远充满好奇、求知欲。而这也是我们财务人员所必须具备的素质,保持“初学者心态”,不要想当然,这是财务工作中的大忌,我们大家要慢慢的学会这种心态,这不仅对自己的工作,对生活同样会有很大的帮助”。 其他几位同事也都积极的说了自己的感想,都觉得读完了之后,给自己的心灵带来了巨大的冲击,又像是心灵鸡汤一样,启迪了大家的思想。给大家留下深刻印象的一句话就是“犯错误不等于错误,但问题是你是否吸取教训,一字之差,谬以千里”。财务工作很烦琐,不可能不出错。出错不要紧,要紧的是在知道错了以后要尽可能补救,并勇于承担错误、改正错误、总结教训,预防错误再次发生。人生几十年,也不可能不犯错。人非圣贤,孰能无过,知错即改,为时不晚。在乔布斯的人生字典中,从不犯错意味着从来没有真正活过。 在讨论会的最后,张总做了总结发言,她说:“对于乔布斯的精神,我们引用到我们的财务工作上,要学会创新、要有自己的思想,不要被条条框框所束缚,要学会发散性思维,不要害怕失败、错误,只有这样我们的工作才能做的更好,才能为公司更好地服务,贡献自己的一份力量。”

拇指班长优秀读后感范文(精选9篇)

拇指班长优秀读后感范文(精选9篇) 作文,又把他们带到了22世纪······ 这让我知道了拥有想象力是一件多么美好的事啊!比如:文中的“酸奶糖“让他们去了令人想去的康熙年间和乾隆年间已及美好的未来!说到这我想起一件有趣的事! 有一次,我和我的好朋友胡永怡一起去上学,我们在路上聊着聊着就有了一颗想象的心!我们异口同声地说:“如果,未来的房子是用美味可口的糖果做的,那该有多好呀!”我又激动地说:“我们想着怎么一样呀!”那我们来说一说糖果屋的外貌和功能,她说。 我异想天开地说:“糖果屋的外层是用橘子味的糖果做的,看起来既美丽又迷人,窗户是用人们爱吃的巧克力做的!”她争先恐后地说:“糖果屋的地板是用奶油做的,这样子看起来我们是一个爱家的人也是一个讲卫生的人,我们睡觉的床要用美味的葡萄做的,这样子睡觉的时候香气一出来,我们就可以做个美好的梦!”她担心地说:“如果糖果融化了怎么办!”有了,杨星望我们可以发明一种不会让糖果融化的发明,这样我们的糖果屋就不会融化了!” 说着说着,我们就到了学校,我说:“如果,真的有糖果屋那该有多好啊!但是,我想不可能吧?”我叹了一口气。她胸有成竹地说:“只要我们认真学习,以后糖果屋会建成的!”我又激动地说:“别人一定会羡慕死的!” 我从现在开始会努力学习,让这个甜蜜的梦能够实现。 拇指班长读后感5 我们班的图书角,有一套特别受欢迎的小说,它就是大家都抢着读的《拇指班长》系列,大家都爱读!我呢,当然也不例外。这是一套想象小说,他的作者是实力派儿童文学作家——深受小读者们欢迎的商晓娜姐姐。 拇指班长讲述的是班长孔西西喝了落后生孔东东特制的朱古力味珍珠奶茶,突然就变成了拇指人!没错,就是和拇指一样大小的拇指人。可是拇指班长孔西西没有退缩,没有胆怯,她不断与落后生孔东东进行斗争。慢慢地,反而是孔东东开始佩服起了班长孔西西,于是孔东东抓紧时间研究解药,希望能把孔西西变回来……

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Book Report Example In Contempt Book Report Book Written by Chris Darden This report is based upon the book In Contempt, written by Christhopher A. Darden with Jess Walter. This book is published by Regan Books an imprint of Harper Collins Publishers and is copyrighted 1996 by Christopher A. Darden. Introduction of the Author The book In Contempt was written by Christopher A. Darden. Chris Darden is famous for being one of the prosecuting attorneys in the court case The People vs. Simpson. He has worked hard his whole life to reach the status he has now achieved. He proved to America that even though he wasn't a high-priced private lawyer that he could present a well-thought out and planned case under the tremendous pressure he and the other prosecutors had to endure during the Simpson case. Summary I found this book to be very well thought out and well written. Most people would assume that this book was written with the intentions of making a quick-buck off the misfortune of Nicole Brown Simpson and Ronald Goldman. I, however, do not believe this to be true. The way that the author speaks of the victims in the book and the way he spoke of them before and after the trial shows that he really cared about the lives of these people that he didn't even know. He even went as far as to say in the book that this was the first case that affected him personally and emotionally. As one may expect, the majority of this book is taken up with the Simpson case. Chapters two through six detail his life from birth, his childhood in a working class district of Richmond, California and his becoming a district attorney of Los Angeles in 1981. Chapters two and three mostly consist of stories of him and his brother, Michael, stealing from local stores or his brothers’ drug deals. When Michael hit his mid-teens he started selling marijuana off the front porch of the house and Chris was his lookout. In return, he was told that he would be cut in on the action but never was. No matter what, Michael always told Chris never to use drugs. Throughout the book Chris Darden refers to his brother as a good role model for him no matter what he did. I feel the purpose of Chris Darden writing this book is to try to show the hardships he had to go through as a black man trying to become a lawyer. Also I feel that he is trying to reveal the truth behind what was happening in the Simpson case. Body of the Review This book is funny and at other times the mood is more serious. The few chapters in the beginning were the funny ones. In these chapters he writes about his childhood and works his

有效教学方法读后感_读后感_模板

有效教学方法读后感_读后感_模板 有效教学方法读后感(一) 冰心说过”世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱”.我想,读书和教育学生也是如此。 初读这本书时,我感到书中大量的专业术语、大段的长句子让人晦涩难懂,提不起兴致来。硬着头皮看下去,细细地咀嚼、慢慢地品味,一点点地耐着性子读下去,我发现自己收获颇多。 书中的第二章提到”理解学生,注重个体差异”这一观点让我产生了共鸣,联系自己的教学,我有了一些想法。 如今社会在飞速的发展,现在的学生可能是受生活环境的影响、或许是方法受家长、幼儿园的启蒙教育等等很多原因,大多数孩子都形成了自己独特的个性,在学校中表现在与同学相处上,表现在课堂学习中,他们各自形成了自己独特的学习方法。有积极的,当然也有消极的。表现积极的学生自然受到同学和老师的欢迎和青睐,而对待学习持消极态度的学生很容易引起家长和教师的反感,即在老师心目中形成”差生”的概念。 所谓的”差生”在学习上所表现出的状况可谓百出,而他们最容易表现出的是这样的情况:我喜欢这个老师,我对这门学科比较好奇,学习的动力就比较足,相反,就会比较马虎的学习。我体会到的一点就是:如何能让学生都喜欢你,如何能让学生有好奇心呢?如果这两点做好了,不仅学生学的容易,老师教的也开心,而且成效肯定也是不错的。关注学生的个体差异,发现每个学生的闪光点,也许是一个关键。 比如说以前班有个小画家——金应威,以前只要一不注意他,就在书上随便乱画,作业本、练习册处处都留下过他的”大作”.为此不知说教了多少次,可是他依旧我行我素。一天,教学《认识正方体与长方体》,我”利用”他画画的优势,请他到黑板上来画几个不一样的长方体,展示给同学们看,他的积极性很高,其他同学也听得比较认真。而他自己那方面的知识也学得非常扎实。课后,我给了他高度的评价。从这以后,他的学习有了很大的进步,改掉了坏毛病。画画上更是不甘落后,在各种比赛中频频得奖。 我们教师要充分地认识到个体差异(可以称为学生的落差),这是一种重要的教育资源,它真的就是人性。水的落差能产生巨大的能量,学生的落差同样会产生重大的学习能量,这就是资源。利用个体差异资源,取长补短、扬长避短,那教育教学效果将会更加明显,就会实现师生每一个生命个体的生命意义。在课堂上有的学生比较好表现,我就设计了一些环节,让学生当”小老师”,我在旁帮助的,收到了异想不到的效果,学生的积极性很高,希望自己也能够当一回小老师。还有的学生比较害羞,回答的声音很低,在这方面,我借鉴了其他老师的一些做法,多表扬他们,多给他们一次机会,真的很有效。 《有效教学方法》读后感(二)

读后感结尾范文

读后感结尾范文 读后感结尾范文(一): 这本《城南旧事》就像夏浪里的一缕清风,让我知道别错过童年,花儿谢了还会开,太阳下山明天还会爬上来,我的童年一去无影踪,我的青春小鸟一去不回来。希望《童年》这首歌将在我的心中轻轻地吟唱……永远…… 读后感结尾范文((二): 如果说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。再说蜀国,首当其冲的必定是伏龙诸葛亮。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一些人物,但是我认为都不如孔明。吴,一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。经过一番刻苦的努力,终于当上了水军大都督,总统水兵。不过他太过于嫉妒,死正中年时。从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。 每个人都有自己的目标,只要踏踏实实,仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路,相信成功一定会不远的。 读后感结尾范文(三): 是爱,使我们能快乐健康地成长,是爱,给予了我们内心的

温暖。人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕的,爱又是包容的。爱是教育的源泉,爱与教育是息息相关的。多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐。在今后的日子里,让我们共同沐浴在爱的海洋里 读后感结尾范文(四): 古往今来,有多少爱的真情故事啊,可见,爱,是无处不在的。我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学们的爱。爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它,离开了爱的人,就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力量。 读后感结尾范文(五): 是爱,使我们能快乐健康地成长,是爱,给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕的,爱又是包容的。爱是教育的源泉,爱与教育是息息相关的。多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐。在今后的日子里,让我们共同沐浴在爱的海洋里 读后感结尾范文(六): 作品本生写道:“苦人的懒是努力而落了空的自然结果,苦人的耍刺儿含有一些公理。”又说:“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”老舍正是从这样一种认识出发,怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情,写下这个悲剧的。这就使这部作品具有激愤的控诉力量和强烈的批判精神,

读后感格式-读后感格式及范文

读后感格式-读后感格式及范文 读后感是学生必然会写的一种作文类型,那么读后感有什么写作格式要求呢?下面是YJBYS小编为大家整理的读后感格式及范文,希望喜欢 题目一般是这样的结构 《xxxxx》读后感 读《xxxxx》有感 第一段开头(最简单的写法就是今天我读了xxx,他给我留下了xxxx的印象) 第二段简单的介绍一下书的内容,最好是有开头引出来的 第三段从书中摘抄好句好段,并写出其中的感受(这个其实有没有没关系,

如你想凑字数就写上) 第四段根据故事联系实际,可以是自己身上的事,也可以是其他人 最常见的就是读了这本书,自己身上的缺点指出来 第五段结尾最简单的就是这本书很有趣,大家来读一下吧! 读一部作品,所受到的启发和产生的感想往往是多方面的,但在有限的篇幅中,把所有的感受都写出来,那样的感想什么都说不透,犹如蜻蜓点水,泛泛而谈,不易深入,显得肤浅,与其因面面俱到而面面俱不到。倒不如抓住原作中的精华,突出自己感受最深的一点,着手挥洒,更容易写得充实而深入。 《大树底下长不出好草》可能引发的感想是很多的,但习作者在读的部分重点介绍陶氏父女之间的一场激烈的争吵,而感的部分重点回顾爸爸生前对自己的一次“训诉”。这样的读后感不但使文章极其自然,而且重点十分突出。读后感格式在习作的结尾,作者重点引出

陶铸同志的话“大树底下长不出好草”,又追述了父亲自己的话“人活着,不能只顾自己”。读后感格式这两句话不仅紧扣上文的“读”与“感”,而且相互地辉映成趣,相得益彰,这样不蔓不枝,集中于斯的感想,会给读者留下鲜明的印象。它充分说明在读后感的写作上,习作者是遵循了“集中”的原理的。 联系实际,言之有物 读后感作为议论文,必须密切联系实际。因此,在读后感写作的指导上,应特别提倡针对热门话题进行有理论、有实例的、生动的剖析,从活生生的现实出发,阐述人们所思考和关心的问题,这样的感想才有意义,才能对广大读者的心灵有所触动。 联系实际,可从两个方面引导。首先,是联系个人实际。用作品上的人物、事迹观点,来衡量自已以往的言行,决定取舍,这样的读后感才是有价值的读后感,这样的读后感才是更为诚恳。联系实

小学生读后感大全_读后感_模板

小学生读后感大全_读后感_模板 篇一:宝葫芦读后感 前些天,我终于读完了《宝葫芦》这本书。提起这本书,不禁让我感概万千。 故事讲述了一个小男孩因为调皮而被父母责打。有一天,他做梦梦见了他得到了一个葫芦变成了国王,过着荣华宝贵的日子,丰衣足食,可谓是高忱无忧。每天上朝听取大臣的意见,受大臣的吹捧。可不知不觉耳朵有些疼痛,睁开眼睛,原来,妈妈怒气冲冲地站在他跟前,大骂道:“懒虫,整天只知道睡,快去做功课。”可他整天梦想有宝葫芦,非但没实现反而学习更糟了。看完后我心潮起伏,久久不能平静,不禁讥讽那个小男孩。可联想到自己,星期六、星期日那次不是爸爸妈妈催了再起来,恨不得有一只停止时间的钟,让我多睡几分钟,可明知没有那回事却痴心妄想。星期五我总喜欢把作业拖,拖到星期六,可我还是不愿过早地完成,其实我可以在星期六早上完成,但却常要拖到下午,恨不得到星期日再写。我总是抱怨:科学家们为什么不发明一种可以替人写字的机器呢?这样不就可以减轻我们的负担吗?生活中是没有宝葫芦的,所有有所成就的人都是靠自己的努力取得的。幻想创新提好的,它可以提高你的思维,同时,科学空发明的东西都是从幻想起步的。但如果过分地幻想,甚至依赖这种幻想,那么只会一事无成。 从这个故事我懂得了,我做什么事都要踏踏实实,脚踏实地,只有这样才能成功,成是功之始,有了自己的付出就有成绩。 篇二:漂亮老师和坏小子读后感 不知不觉中,我喜欢上了杨红樱阿姨的作品。在她笔下的孩子们,一个个活灵活现的;在她书中的学生们,似乎与我们一样。当我读她的作品时,总会觉得书上有一个个人物在演绎着自己的人生。 最近,我又读了一本杨红樱阿姨写的书——《漂亮老师和坏小子》。这本书内容很幽默,让我读了一遍还想读。 《漂亮老师和坏小子》中老师有一个迷人的名字——米兰。她教学方法特别。在孩子中树立了威信,但又不是用“蛮力”而得来的。她与学生有着很好的关系,就连几个调皮捣蛋的“坏小子”也乐于与她在一起……千言万语,汇成一句话:“米兰老师好特别呀!” 这本书是我一口气读完的,因为里面的米兰老师正是我所期盼的那一种老师。 我有过许多老师,但遗憾的是没有一个老师成为第二个“米兰”。每一个老师都有喜欢好学生,而差生却爱理不理。差生因为缺少关爱,脾气好一点的变得内向;脾气暴燥的变得敢顶撞老师。他们一天天堕落下去,最后再也不会有回头的机会。 书中的“坏小子”并不坏,只是淘气。他们比平常的孩子更富有“孩子气”。书中“米兰”一类的老师喜欢他们;面“秦老师”一类的老师讨厌他们。而在我们班中,“假坏小子”没有,“真

读后感的开头怎么写_读后感_模板

读后感的开头怎么写_读后感_模板 篇一:读后感的开头怎么写 读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。 首先要审清题目。在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。 其次要选择材料。读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章。 第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。原文内容往往用3——4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。 最后,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。 在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。读后感的基本思路如下: (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。 (2)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。 (3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。 (4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。

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《现代艺术150年》读后感_读后感_模板 《现代艺术150年》读后感 ——运营服务部张旭艳 站在现代艺术品面前,很多人的反应可能是:这是什么?这太丑了! 类似的认知很早就发生了。1874年4月,法国巴黎纳达尔展厅,“艺术家无名协会”举办首次展览,包括德加的《舞蹈课》、雷诺阿的《包厢》、莫奈的《印象·日出》、塞尚的《缢死者之屋》等165幅作品。展厅像狂欢节一样热闹。观看者拥挤在这些画作面前:“荒唐!无耻!亵渎!”批评家认为这些作品潦草无比,只能给人一点印象,甚至不是完成品。 事后诸葛亮的好处此时显露,否则我们怎么能知道150年前那场讥嘲,将开启从那时至今,鲜花与荆棘并存、荣誉与板砖齐飞的现代艺术之路呢?由现在倒推至1870年代,我们可以得到一张明晰的“交通图”,现代艺术的轨迹一目了然。 当代英国艺术家翠西·艾敏在为自己的作品辩护时说,这只关乎谁第一个想到。作者转述艾敏的话,进一步说道:“是的。创造性对艺术而言很重要。抄袭物没有任何智力价值,但在真品里有。”这也是现代艺术的最大价值所在。杜尚只有一个,第二个、第三个敢拎着马桶进博物馆的人,大概都只会被警卫当作疯子收押。比起作品本身,更重要的是其中传递的概念,对权威的挑战,对规矩的破坏,对秩序的打乱,对社会现象的消遣,自嘲或嘲世,热烈或冷漠,用各种各样的表达方式尽可能描摹自己的看法。 现代艺术带来了观念的巨大革新。在从前,人们认为艺术是一种技术,一种超常的能力。西方艺术在很长时间里都以更逼真的再现为目的。古希腊关于艺术即模仿的经典解释影响深远,文艺复兴时期新透视理论、渐隐法等技艺的发展,让其后几百年的人们对自然的“复制”更具信心。一直到了19世纪下半叶,艺术模仿论的合理性才遭遇到了摄影的写实性的挑战。印象派主张转向主观创作,现代艺术一路高歌猛进,解放自身的束缚,不断打破固化的壁垒。 我们都为达·芬奇、米开朗基罗式的天才感到惊叹。艺术如此之美!但是,艺术不一定就必须具备美感,甚至不一定可以带来愉悦。艺术应当是深入内心的、引起情感共鸣的,而人的心灵是复杂多样的,可以是欢快的、幸福的,也可以是痛苦的、厌恶的、愤怒的。现代的精神就是主张从人的内部生长出自我,这是成为现代人的基本特征。艺术是现实的折射、时代的先声,现代艺术拓展多种可能性,艺术在今天首先意味着心灵的自由。现代艺术的领域是开放的,它揭示给我们生活的多种可能性,它把自我个性的完整放在首位。 当然,现代艺术的确不少问题。它高度提炼的抽象性很多时候让人摸不着头脑,它对形式的过度追求也时常让人觉得虚无,有时候,我还觉得现代艺术有种邪魅的气质,因为它要求观众必须信任创作者,你只有在信任的氛围里才能参与进作品的理念之中。创造性是现代艺术最大的价值,然而,似乎也是最大的瓶颈。陈丹青在为本书作序时感叹:“多么陈旧啊,150年过去了”。是啊,一个个主义,一个个流派,它们出现得太快了,刚刚形成独特品质,就匆忙成为了历史。 我们坐在“现代号”列车之上,艺术就是窗外的风景,它不断向前,也不断退后,似乎它的出现就是为了被抛弃。仿佛飞鸟掠过天空,150年了,现代艺术留下了什么样的痕迹?未来又将是怎样的呢? 《大数据》读后感 现代社会是一个技术奔腾、信息爆炸的社会,大数据这个新概念一出现就受到了人们极大的热捧。每天都身处网络的信息海洋中,常常会有被数据、信息“淹没”的窒息感和无力感。涂子沛的《大数据》一书,通过讲述美国半个多世纪信息开放、技术创新的历史,以别开生

观后感万能模板

观后感万能模板 篇一:读后感模板 篇二:课程总结万能模板 课程设计总结或心得 1引言:本人在20XX-01-07早,快结束在大学里的的最后的课程设计里,本想找到一总结或心得,却没适合的,或篇幅较小的,更有甚者需要7,8的下载卷,为了便于各位,各路大神的应付坑爹的大学,特以此奉上,不成敬意。。。(未了,请点个赞或好评) 2正文 随着世界经济和我国逐步向知识经济迈进,现代化管理形成高度的统一,高效的系统现代化管理过去传统的管理方式是以人为主体的人工操作,虽然管理人员投入了大量的时间、精力,然而个人的能力是有限的,所以在管理工作难免会出现局限性,或带有个人的主观性和片面性。而管理信息系统使用系统思想建立起来的,以计算机为信息处理手段,以现代化通信设备为基本传输工具,能力管理决策者提供信息管理服务的人机系统,这无疑是与运输企业管理现代化接轨的重大举措。在这次课程设计中,我们运用运输管理的相关计算机软件,以及协作的操作能力、动手能力,很好完成了运输企业车辆管理,车辆调度安排等事项。

课程设计诚然是一门专业课,给我们很多专业知识以及专业技能上的提升,是一门讲道课,是一门哲理课,更是一门交流思想和小组间相互传递、老师和学生的思维相互辩证的课程。在这一周里,在朱老师的传道授业解惑下,传授了作为老师本有的术业有专攻的专门技能知识和素养,给了我们很多单独独立的思考,给我们在专业理论和实际与实践相结合很好的联系,也启发了我们更多的哲学思辨的能力。 交通运输企业管理的课程设计,让我感触很深,是我对抽象理论有了具体的认识,通过这次课程设计,我们掌握了找出车辆调度在运输企业管理的重要性,通过最短路径和最优方案找出可行性,以及最大化的达到企业的最大盈利和运输企业的资源配置的最大化,为给运输企业提供了比较好的方案,也在一定的程度上提升了企业的竞争力,为企业面对激烈的市场竞争增强了一定的优势,为扩大市场的份额与占有率埋下了极为重要的伏笔与提供借鉴。 在该学期的课程设计中,不仅培养了我们独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力也有了很大的提高。更重要的是,在课程设计中,我们学会了很多学习的方法。而这时日后最实用的,最真正的受益匪浅。要面对社会的挑战,只有不断的艰苦学习,实地的实践,再不断的学习,再实践的无穷尽循环。这对于我们的将来是有很大帮助的。以后,不

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写一篇读后感500字_读后感_模板 篇一:威尼斯商人读后感 二十多年前,我的高中语文课本上有节选的莎士比亚剧《威尼斯商人》第四幕。我还记得当时的语文老师姓陈,是个瘦瘦的气质优雅的女老师。当时为了达到效果,她还叫了几位同学分别扮演剧中的角色,在课堂上上演了一出“蹩脚而生涩”的话剧。 这应该是我接触到最早的莎士比亚的作品,这堂课令我印象深刻,以致于二十几年来我对其中的所有人物都无法忘怀:仁义正派的安东尼奥、重情重义的巴萨尼奥、机智有胆识的鲍西亚,以及贪婪无情的夏洛克,无一不在莎翁的笔下栩栩如生。 安东尼奥对朋友大方、仁义,借钱给朋友不但不收利息,甚至连借条也不打,夏洛克早就对之怀有恨意,加之安东尼奥多次在商会上抨击夏洛克收高利贷的行为,这更使夏洛克对其恨之入骨,恨不得将其置之死地而后快。终于机会来了,夏洛克利用安东尼奥为朋友巴萨尼奥借三千金币,而其因商船沉没无法偿还债务之际,誓要割下安东尼奥的一磅肉——这不是要安东尼奥偿还债务,简直是想要了他的命啊! 剧情的高潮部份在第四幕,巴萨尼奥的女朋友鲍西亚侨装成有名的法官,对此案进行审理。刚开始时她非常“公允”,使得夏洛克对其赞不绝口:“一个但尼尔来做法官了!真的是但尼尔再世!聪明的青年法官啊,我真佩服你!”记得彼时,我的心是悬着的,为安东尼奥的命运而捏了一把汗。不料到最后,鲍西亚巧妙地运用了一招“请君入瓮”的招术,使得情势急转直下,夏洛克不但没有占到一点便宜,反而还丢了所有的家产。所有正义的人到此不由得松了一口气,仿佛看了一出紧凑的喜剧——多年以后,美国着名短篇小说家欧·亨利写出的小说,以出乎意料的结尾而闻名瑕迩,不知他有否在《威尼斯商人》中得到启示呢?此为一笑。 为此我极喜爱鲍西亚,喜爱她的博学多才,机智冷静,是新时代女性的代表。想像着她在法庭上,面对凶残而咄咄逼人的夏洛克,她没有丝毫的慌乱,却是侃侃而谈,引经据典,一步一步地将夏洛克引进圈套里,从而使安东尼奥起死回生。 安东尼奥重情义,为朋友可以放弃自己的一切,包括钱财甚至付出自己的生命也在所不惜,因此他赢得了朋友的尊重与竭力相助;相反的,夏洛克惟利是图、守财如奴、一毛不拔,对金钱有着无比的渴望,是当之无愧的“世界四大吝啬鬼”之一,他的结局当然是大快人心的:不但众叛亲离、财产尽失,最终还受到了他应得的惩罚。 《威尼斯商人》这部作品反映了十六世纪英国资本主义社会的各种矛盾,其中有一点我认为很重要:在亲情、友情与爱情等面前,金钱并非是万能的。记得很久以前看过一则小故事,说的是一个小男孩子努力地凑够20美元,好用来购买爸爸一个小时的时间,以便于和他共进晚餐,看后令人感慨万千——亲情,难道是这20美元甚至更多钱财能购买得到的吗?而令一个令世人称颂的爱情故事,至今也一直为人津津乐道:不爱江山爱美人的温莎公爵,更使得金钱与权力在忠贞的爱情面前也黯然失色。

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