拟题“题好一半文”
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11、 11、铸就成功 12、生于改变， 12、生于改变，死于顽固 13、 13、（ ），人生的风帆 14、 14、有志者事竟成 15、但留“诚信” 15、但留“诚信”在人间 16、问世间， 诚信” 16、问世间，“诚信”为何物 17、问君能有几多“诚信” 17、问君能有几多“诚信” 18、品位内涵， 18、品位内涵，彰显个性 19、内涵美， 19、内涵美，才是真的美 20、 20、内涵之美 21、 21、内涵决定生命的高度
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44、诚信， 44、诚信，我的眼里只有你 45、减负： 45、减负：让我喜欢让我忧 46、诚信， 46、诚信，我的眼里只有你 47、 47、爱在心口难开 48、 48、痛苦也是一笔精神财富 49、 49、视野决定生命的高度 50、开阔视野， 50、开阔视野，创造未来 51、大视野， 51、大视野，大境界 52、拓宽视野， 52、拓宽视野，明朗心境 53、 53、腹有诗书视野宽 54、开阔视野， 54、开阔 • • • • • • •
），人生的财富 1、（ ），人生的财富 我心中， 2、我心中，你最重 ），让世界充满阳光 3、（ ），让世界充满阳光 4 、用（ ）打造天堂 都是（ 5、都是（ ）惹的祸 带着（ 6、带着（ ）上路 ），爱你没商量 7、（ ），爱你没商量 ），生命的至宝 8、（ ），生命的至宝 腹有（ 9、腹有（ ）气自华 10、唯有（ ），方能 方能（ 10、唯有（ ），方能（
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55、视野多宽， 55、视野多宽，舞台亦多宽 56、视野引领发展/ 56、视野引领发展/潮流 57、不同视野，不同人生/ 57、不同视野，不同人生/别样人生 58、拓宽视野， 58、拓宽视野，放飞梦想 59、放飞视野， 59、放飞视野，展望未来 60、拓展视野， 60、拓展视野，展翅高飞 61、拓宽视野， 61、拓宽视野，拥抱精彩 62、 62、有时爱也是一种伤害 63、 63、爱要适可而止 64、疼爱诚可贵， 64、疼爱诚可贵，适当价更高 65、 65、都是溺爱惹的祸
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77、 77、有一种伤害叫做溺爱 78、 78、爱我就放手 79、 79、“弃”而不舍 80、勇于追求， 80、勇于追求，敢于放弃 81、 81、追求因放弃而精彩 82、 82、放弃也是一种追求 83、 83、放弃是为了更好地追求 84、心有多大， 84、心有多大，舞台就有多大
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22、 22、人有内涵气自华 23、 23、人贵有内涵 24、外表诚可贵， 24、外表诚可贵，内涵价更高 25、 25、生命的内涵 26、 26、做一个有内涵的人 27、内涵， 27、内涵，最深处的美 28、 28、人生的暗礁 29、 29、阳光总在风雨后 30、 30、与诚信同行 31、生命“ 31、生命“诚”可贵 32、一句话， 32、一句话，一辈子
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66、 66、你总是心太软 67、以理智之矛， 67、以理智之矛，攻溺爱之盾 68、 68、有一种爱叫做放手 69、 69、大爱有度 70、 70、不要让爱成伤害 71、 71、爱他就让他飞 72、 72、爱我就请放开我 73、 73、溺爱非爱 74、 74、这都不算爱 75、 75、把握爱的尺度 76、 76、爱要有度
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33、 33、点一盏心灯期待诚信 34、 34、千树万书梨花开 35、 35、爱你一万年 36、 36、心有灵犀在书中 37、 37、爱书才会赢 38、 38、阅读深深深几许 39、 39、书声依旧 40、 40、窗前流水枕边书 41、 41、家书抵万金 42、 42、风中有朵书做的云 43、 43、万紫千红总是书
题好一半文作文拟题得失谈论文范文
题好一半文作文拟题得失谈论文范文近年来，各地高考作文虽又有回归命题作文的趋势，但话题作文和新材料作文仍然是主流。
那么，在审题后写作前如何拟个精当乃至“靓丽”的作文题目，同样要引起我们作文教学的高度重视。
在学生的实际写作中，我们常常发现很多同学因审题失误等各种原因而导致拟题失当，从而一“题”不慎，满“文”皆输。
鉴于此，我结合这次月考本班作文的详细案例，专门就拟题得失作了一点探讨和总结，希望从中找出一些规律和方法，指导以后的作文写作，详细如下：一、拟好文题的意义：题目是文章的眼睛，题好一半文，题目不仅确立了文章的内容和主旨，而且表达了文章的风格和气势。
二、低分作文在拟题上的失误点：1.完全脱离话题或材料范围。
如本次作文要求用带“气”的词语来联想、感悟，已确立了拟题的范围，但依然有学生拟题为《我最幸福的时光》《民族—仰望》《给人类的一封信》。
还如上次材料作文要求写目标和现实的关系，有人却写成希望和失望，勇气与毅力等。
方法点拨：审清题意，明确写作提示的方向、角度、范围等，再拟题。
2.过度引申，偏离话题或材料中心。
3.大而空，浮而虚。
4.表意不明，生拉硬扯。
5.文不对题，胡乱解题。
题目和文章内容完全不一致或不完全一致，或题文关系轻重失当，或错误地理解题目的含义。
6.题目重复啰嗦，拖泥带水。
7.题目与文体不吻合。
写记叙文或散文，拟一个议论式的题目，反之亦然。
方法点拨：议可直接用中心论点作题目，讲求准确鲜明，宜实不宜虚；散文题目要富有诗情画意，宜虚不宜实；记叙文多以人事物情或其线索作题目，可实可虚。
8.所拟文题既无多大现实意义，又不便于展开论述。
9.题目陈旧老套，平庸俗气，毫无新意、文采、风格、品位。
10.乱用方言俚语、网络语言、英语或数学等学科符号做题目的。
11.有文无题的作文。
考场作文因时间紧迫，很多同学为拟题绞尽脑汁，颇费周折，最后依然举棋不定，想不出个适宜的题目，就抱着先写完作文再定题目的心理，结果往往因交卷疏漏成了无题作文。
作文审题与拟题----题好一半文
拟题与立意
---题好一半文
眼睛是心灵的窗户，标题则是文章的眼
睛。在阅卷场上，一个靓丽夺目的标题能 迅速激发阅卷老师的好奇心、扣住老师的 心弦， 也能让老师明白行文 的中心点，
起到眉眼传神的作用。所以，“题好一 文”，要闯过高考作文关，使阅卷老师对 你的作文一见钟情，拟题好坏举足轻重。
一、案例分析
沟通从心开始
把沟通的前提界定为心的 默契，抛开了语言
心灵是美丽的语言
重在心灵和爱的意义，
爱，人类共同的语言 与话题无关
说与听
偷换了核心概念
一个进取的人
关注点在人
语言与沟通
直接用话题，缺少创意、 个性题欣赏语言沟通无极限 语言是沟通的桥梁 适当的语言=成功的沟通 语言——流过心灵的甘泉 语言是沟通的双刃剑 语言，沟通的基石 语言是沟通的钥匙 语言是风，沟通是帆
寓言中诚信被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以 “诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感 受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。所写内容必 须在诚信的范围之内。立意自定，文体自选，题目自拟， 不少于800字。
1、引用或化用类题目
诚信，让人生死相许 人之有诚信，犹鱼之有水， 若为诚信故，一切皆可抛
恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。 诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。 然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西， 怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失 策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。 当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重 声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一 句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效 果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎 洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。 可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。
花香蝶自来,题好一半文——拟题
有一位摄影爱好者，拍摄了一幅一个少女在 树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错， 起名《清晨》，投向多个杂志社，结果都被退稿。 后来有一位专业人士建议作者把题目换为_______。 《有约》 结果不但见诸报刊，还获得了二等奖。
一. 拟好文题的作用 1. 结构作用 眼睛是心灵的窗户，作文的题目就 是作文的眼睛。好的题目准确、简洁、 醒目、新颖，能引人注目，发人深省， 或给人以深深的启迪。题目拟得如何， 直接关系到作文的质量，影响到作文的 艺术感染力 。
好 文 题 的 标 准
1、简练
2、新颖 3、切题 4、有文采 5、有内涵
作文拟题的五个要求
1、标题范围要小，不要太大太泛；要合理 出新，不落俗套。如果标题万一太大，可 用副标题的方式加以限制。 2、标题不能太长，过长显得松散。多用词 语或短语，一般不用句子。 3、标题要含蓄，含蓄能使言有尽而义 无穷。 4、标题不能等同于话题。 5、根据文体拟题。
《不经历风雨，怎么见彩虹》 《擦干泪，不用怕》
（4）套用名句
例如：某省中考作文话题为“生活”。
《生活不相信眼泪》 《生活，要说爱你不容易》(歌名《想说爱你不容易》) 《我对这段生活说“不”》(书名《中国可以说 “不”》) 《生活，你究竟姓什么？》 诸如此类的标题例如《都是考试惹的祸》《将个 性进行到底》《曲径通“乐以“牵挂”为话题的作文题
《剪不断，理还乱》 《她，还好吗？》 《门前那条小河》
2、以“春”为话题的作文题
《点燃生命的季节》 《与春共舞》
3、以“美好亲情”为话题的作文题
《风雨中那把伞》 《懂你，渐老的母亲》 《慈母手中线》 《共栽一棵亲情树》 《悠悠亲情》
以“同学”为话题
的“书”的氛围中，取而代之的是短平式的浏览，
题好一半文点活龙之睛__巧妙拟题课件
如高考作文题目“行于坚守，成于创新”“怀念老规矩”“因为 难得，所以珍惜”等，都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合 题意，受到阅卷老师的欢迎。
阅读下面的材料，根据要求写作。 黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家 人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛 黄，日益模糊。 数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可 以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏 览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；不要脱离材料 内容及含意的范围作文；不少于 800 字；不得套作，不得抄袭。
[拟题指导] (1)通过认真审题，可先确定立意：①黑白照片虽易老化，但感情 不老；②数码技术虽便捷，但情感易稀释；③数码技术是柄双刃剑。 (2)思考确定最佳立意，然后拟写出能揭示材料中心、直言事理的 题目。如：①数码时代，珍存点滴；②莫让科技稀释了人文情怀。
4．拟题时要善于联想。联想，就是由某人某事或事理推想到与 其相关的其他人、事物或事理的思维过程。联想的方式主要有三种： 相关联想，如由桌子联想到椅子(空间关联)；相似联想，如由春蚕联 想到老师(奉献精神相似)；相反联想，如由安乐想到忧患(实质上的 相反)。
二、拟题的核心技法 拟标题的核心是对材料进行复述与概括、拓展与修饰，而非单 纯孤立地去考虑标题应如何简练、如何华丽。一个标题如果连材料 内容都无法概括照应，就算再华美，也无济于事。因此，拟题需要 涉及审题立意。具体而言，“复述”是对材料内容的关注，避免偏题； “概括”是拟题的形式需要，避免冗繁；“拓展”是写作思路的深、 细、广、远四方面的延伸，避免就事论事，无话可说；“修饰”是拟 题的美化之路，避免单调。作文的拟题不是一个能力并行的平面体，
题好一半文议论文拟题指导课件
⑤ 《人生需要“压舱石”》 ⑥ 《压力是向上的车轮》
目前我们拟题存在的问题：
１.照抄话题，误把话题当题目。 ２.题目没新意，落入俗套。 ３.题目过大、宽泛，没有针对性。 ４.标题过长，显得疏松。
５.为了对称，语意不通。
好标题的标准：
（一）要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不 能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料，有的放矢。
• ⑤《囊纳青书，剑指远方》（202X高考山东卷“人生的行囊”满分文）
• 标题①运用了比喻修辞，以“花红”比喻灿烂美好，生动形象地显现了作者对祖国明 天的美好向往和祝愿。标题②把“词语相同而排列次序不同”的语言片段连在一起， 运用了回环修辞，使语句整齐匀称，精辟警策而思辨性十足。标题③一语双关，耐 人寻味。标题④运用拟人修辞，一个“舞”字，肯定了车的进步意义和巨大价值，还 彰显了与车和谐相处的愿望。标题⑤运用比喻和对偶修辞，凝练而蕴藉地表达了作 者的观点。
，在以“如何正确面对压力”为主题的班会课上，面向全班同学发言。
要求：自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
• （一）请同学们说说以下拟写的标题中存在哪些问题
• ①《千帆竞发，奋楫者进》
• ②《文武 《压力下的生活，会变得更加出彩绚烂》
• ⑤《苦辣酸甜神州味，生旦净末华夏情》（202X高考全国卷Ⅰ“用关键词读懂中国”满分文） • 模板运用 • 标题①巧借李贺《致酒行》中的名句，诗意而贴切地表达了对自己、对2035年的18岁青年们的警示
和期待。标题②化用“满船清梦压星河”，诗意盎然，而且改原句中的“压星河”为“你处寻”，体现出很 强的对话意识，契合作文题的要求。标题③牵涉到两重“拿来”，颇具匠心，一是化用了当下流行语 “但行前路，莫问前程”，二是引用了电影《无问西东》的片名。标题④引用歌曲《龙文》的歌词，提 领全篇而饶有乐趣。标题⑤借用生活俗语和戏曲术语，富有生活味和文化味，且对仗工稳，亮丽显
高考议论文拟题教学案——题好一半文
高考议论文拟题教学案——题好一半文题好一半文——议论文的拟题【学习目标】1、理解议论文拟写标题的重要性2、掌握议论文拟写标题的原则和方法【学习过程】一、高考议论文拟题的重要性题目居于一篇文章之首，是文章传递重要信息的有机组成部分。
题好一半文，这说法虽有夸张之嫌，却凸现出题目在整篇文章中的重要性：文章题目的优劣直接影响着读者对文章的第一印象。
高考作文命题在呈现多元化命题特征的同时，话题作文和材料作文仍是命题者青睐的命题方式。
这两种作文命题方式通常情况下都是要求考生自拟题目。
审读考生的作文题目是阅卷老师的心灵和考生的作文首先的亲密接触。
可是有许多考生精心拟题的意识严重淡化，他们奉行着题不在好，有了则行的原则，不愿意也舍不得把时间和精力花费在拟题上，认为花费时间和精力去拟题得不偿失。
其实不然，如果众多的考生，或千人一面地引用话题或材料中的中心词和关键词做自己作文的题目，或机械呆板地挪用一些陈旧俗套的题目做自己作文的题目，那么只会让阅卷者望而生厌、大倒胃口甚至引起反感。
作文拟题很能体现考生的才情，彰显考生的个性。
考生精心地为自己的高考作文拟写一个令人耳目一新、富有创意、具有美感、精练简洁、寓意深刻、与文章内容珠联璧合、与话题或材料的内涵丝丝入扣的靓题，定能让有疲倦感的阅卷老师眼前一亮、神清气爽，激发阅卷兴趣，阅卷老师对考生的文学素养必然有个初步的肯定、对考生的作文有个好的第一印象……甚至最终影响到阅卷老师对考生整篇作文的优劣评价，甚至好的作文题目有时会带来阅卷老师给你高分没商量的激动。
郑板桥在总结自己的创作经验时说：题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。
高考作文（命题作文除外），从应试的角度来讲，题目不仅本身占分，而且直接关系到作文的质量，所以自由拟题绝不能等闲视之。
二、高考议论文拟题的原则1、准确、精练。
题目不宜过长，用语要力求精练简洁，言简意赅，有高度的概括性，避免冗长繁琐。
2、新颖、贴切。
题目要新颖、独特、有创意、有个性，但新颖决不是标新立异、哗众取宠，追求新颖必须合乎情理。
高考作文指导：题好一半文
话题作文拟题训练
话题:试试看
1.精彩人生从试开始 2.欲与天公试比高 3.成功者履历 4.试一试,成功就向你招手 5.在人生低谷里涅磐
二.话题:挑战
1.不断升高人生追求的横 竿 2挑战---勇敢者的游戏 3弄斧一定到班门 山高我为峰
三.知耻
1. 灵魂的斑点 2.耻辱---财富中的财富 3.耻辱---前进的动力 4.知耻后勇 5.成功路上的又一背囊 6.男人就该对丑陋狠一点 7.我们仍然很丑陋 8.点击生命中的班点
述 充实让我如此美丽
“赞美”话题好题集锦
对每一朵花微笑 自信的源泉——赞美 赞美——成功者的兴奋剂 赞美如果过 分…… 人生需要掌声 美丽的谎言 不 可缺少的一幅风景 用双拐支撑飞翔 没 有诗意的高三却充满诗意的高三 生命的 馈赠 人生需要一点溢美之辞 在赞美中 天使长出了翅膀 别吝啬你的赞美 赞 美——最好的兴奋剂 母亲的眼神 不要
这样的成熟，不要也罢 成熟，难道就是圆滑吗 青春痘，其实也不错 激情燃烧的岁月 一个不愿长大的人 老妈，今天我来做晚饭 男儿有泪不轻弹 我的事我决定，行吗 我是一只恋巢的鸟
莫被青春闪了腰 清晨，听花开的声音 百炼成钢 跨过那道坎 冰糖葫芦，不甜了 青苹果，红苹果 从幼稚中走出来 从此，我不在迷惘 动态的成熟 十八岁的诱惑
对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国 人。——陈鹤琴 这个是世界上没有天才，所谓的天才只是比普通人多了百分之一的天赋。如果这个天赋运用不好，那么他就可能变成百分之十的累赘。 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己
身体健康，学习进步！ 你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。
如何给文章拟一个好标题
如何给文章拟一个好标题如何给文章拟一个好标题标题是文章的眼睛，今天小编分享如何给文章拟一个好标题，希望对你们有帮助。
知识要点：1、标题是的眼睛。
如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
2、“题好一半文”。
3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。
4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
说明：近几年来，无论是高考，还是中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。
那么，如何为自己的“文章”巧施“脂粉”，使其呈现富有表现力的清新面孔呢?1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
如：(1)比喻《我渴望老师的“阳光”》(四川成都)以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做“太阳”》(江苏南通)、《家，我们成长的避风港》(山西长治)，这些设喻佳题也都富于文学色彩。
(2)借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》(安徽合肥)，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。
(3)层递《好读书??读好书?读书好》(浙江温州)读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
(4)比拟《小树又快活了》(江苏盐城)《读水千遍真有趣》(陕西西安)前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
(5)对偶《朋友最真，友情最贵》(吉林长春)、《读智慧之书，做有用之才》(浙江温州)这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。
(6)对比《躺着读书，站着做人》(浙江温州)“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
作文写作专题三：题好一半文
孔子：“忠告而善道之，不可则止。毋自辱也。”意思是说：忠 诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了。不要自取其辱。 意大利名人朗根尼西：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。” 歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。” 美国批评家罗伯特，林德：“友谊绝不会忍受长期和频繁的忠 告。”——通过关键词提炼立意“如何对待忠告”
1. 理清对象：志愿者、留守儿童、学校、家长 2. 辨清关系：留守儿童的行为的谁造成的？ 志愿者可以根据留守儿童的需求提供什么样的帮助？ 3.立意角度：①志愿者：应该更好地为儿童提供精神关怀（关爱的 方式） ②留守儿童的角度：寻找健康的生活方式 ③父母与学校的反思：是否以身作则、缺乏高质量的陪伴 ④有关部门（外部环境）：加强监管、实名制、未成年沉迷网游等
（1）我挫折，我坚强
（2）挫折也能成就人生
（3）痛苦并快乐着
（4）切莫放大痛苦
（5）少走弯路，缩小痛苦
（6）遭遇挫折，笑对痛苦
风雨中这点痛算什么
一蓑烟雨任平生
不与寒风斗，哪来满园春 纵有疾风起，一生不言弃
莫让痛苦逆流成河
遭遇挫折不可怕，别把痛苦再放大 乘挫折之风，跨痛苦之渊 挫折为必要，笑对更重要 挫折本常事，何必夸其大
2017年高考全国卷1高分作文题目欣赏：
1. 一碗一筷诠中华
2. 一带一路要靠美食带路
3. 丝路驼铃,驶向和平
4. 一横长城长，一点茉莉香
5.东方古国韵，魅力传四方
6.酸甜苦辣神州味，生旦净末华夏情
7.穿越千年来见你
时间，“黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣”，“淹没了黄尘
古道，荒芜了烽火边城”，岁月，“带不走那一串串熟悉的名字”： 秦始皇、刘邦、唐太宗，屈原、烛之武、蔺相如、廉颇、苏武、孔 子、庄子、司马迁、张衡、诸葛亮、苏轼等。这些名字“在历史的 天空闪烁，人间的一股英雄气在驰骋纵横”。 以上这些历史人物身上散发着的“英雄气”有许多依然有现实 意义。对此你有怎样的理解和感悟呢？请从以上人物中选取两三个 来解读。要求选好人物，使之形成有机的关联；选好角度，明确文 体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
花香蝶自来 题好一半文——浅谈话题作文的拟题方法
花香蝶自来题好一半文——浅谈话题作文的拟题方法卢晓琴【期刊名称】《中学教学参考》【年(卷),期】2014(000)010【总页数】1页(P31)【作者】卢晓琴【作者单位】广西上林县巷贤中学 530502【正文语种】中文文章若有个靓丽独特的题目会让人对文章“一见钟情”。
因为文章的题目恰如它的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。
好的题目可以让人眼前一亮，引起阅读兴趣，达到“题好一半文”，甚至“题好一半分”的效果。
由此可见，话题作文的拟题不能等闲视之，必须要动脑筋，多下工夫。
一、以大化小法即在话题前面或后面做适当的增补，对写作范围加以限制，使话题由大变小、由虚变实、由抽象变具体的方法。
如2009年广西南宁市中考作文以“力量”为话题，有的学生不加思考就以《力量》为题，此举非常不妥。
因为“力量”是一个立意很大的话题，直接以其为题，不利于体现考生的创造才能，也不利于考生落笔，更不利于突出文章中心，所以这样的标题只能说聊胜于无。
如果把话题落实到具体的人、事、物上，效果就会不一样。
比如把标题拟成《母爱的力量》《宽容的力量》，这样就缩小了写作范围，有利于考生充分展示自己的才华，使文章写得具体而深刻。
二、巧用修辞法根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象、精练紧凑、含蓄隽永，使文章锦上添花。
因为修辞手法能增加文章的说服力和感染力，生动鲜明地把意思表达出来。
1.比喻比喻手法生动形象，是一种最能展示考生才情的修辞手法。
如以“关注生活”话题为例，一考生拟的标题是《人生也是一张答卷》，将人生比喻成一张答卷，并以“选择题、填空题、判断题和简答题”分别叙述，最后点明主旨“在人生这张大答卷上，答案是丰富多彩的，但要交出一份满意的答卷，远非想象中的那么简单”。
这样的标题就显得新颖独到。
2.借代指以此物代彼物。
如以“母爱”为话题，辽宁大连一考生紧扣母亲黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题为《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情，富有创意。