作文“豹尾”技巧及举例
2025届高考语文复习：作文如何写好结尾段+课件
“翼以尘雾之微，补益山海；萤烛末光，增辉岁月。”吾侪青年， 当广识人，慎交友。广范接纳交善友，一片赤诚在玉壶。原我们可与 志同道合之人高谈阔论，亦可循着新思想的脚步，完善自我，拓展精 神领域。我辈虽：已明晓交友之道，亦须锤炼交友之本领，无限接近 各自心中交友的乌托邦。
四、小结 特殊技巧主要是增加文采，深化主题，加强 呼告语势。
一、“豹尾”
成功的结尾段就是“豹尾” 豹子的尾巴一样刚健挺拔、细而有力。一篇文章的结尾自然、生动、有 力，不仅能突出文章的主题，而且能给读者以启迪和鼓舞。
二、常规方法技巧
1.深化中心法 2.呼告感召法 3.首尾呼应法
三、技巧分析
1.深化中心法： （1）再次明确主题 （2）概括文章主体 （3）发起呼告作结
广东六校联考《人文照亮科技，科技传播人文》
【主题阐释】 科技和人文的关系，你中有我，我中有你，是相辅相成，不可分割的。科技和人文
是推动社会的进步发展的两只翅膀，用力不均衡，就会制约社会发展。盲目崇拜科技和 肆意贬低人文，无疑给社会的进步套上了“脚镣”。科技本身只是一个工具，它的功能 是提高人类的生存质量。人文是和科技同等地位的，它有助于改善人类的精神生活，促 进人类生活的全面发展。如今风靡全球的iphone开启了苹果时代，第三次科技革命迎 来了网络时代，人们正在感受着科技带来的巨大收益。但与此同时，人文情怀也正面临 着巨大的挑战。科技与人文的关系正被模糊甚至割裂。很难想象一个没有人情味的社会， 即使它有发达的科技，它会长久的立足于世界。一个没有人文情怀的社会只是身体上的 巨人，思想上的矮子。
作文结尾豹尾的五点
作文结尾豹尾的五点
今天语文课上，老师讲作文结尾，她说要像豹子尾巴一样郑重有力，一甩就给人留下深刻印象！我听了可兴奋了，因为我总是写不来好结尾，文章就像泄了气的气球，软趴趴的。
老师说，豹尾的五点秘诀就像五颗闪闪发光的星星，照向四周的结尾。
第一颗星星是“点题升华”，要像在作文结尾轻轻点出主题，让读者知道文章想表达什么。
这就像我们读完一本书，合上书页，还想再读一遍，因为书里的故事让我们感动。
第二颗星星是“发挥修辞手法”，让文字像魔法一样，让结尾变得生动活泼。
就像我看见一只小猫在阳光中扭来扭去，我不禁想写它像一颗毛茸茸的太阳球！
第三颗星星是“总结归纳全文”，就像给文章画一个完美的句号，让读者觉得文章完整了，就像一幅迷人的画，有了画框才更完美。
第四颗星星是“惹人深思”，要像在文章结尾留下一点疑问，让读者忍不住努力认真思索，就像一颗种子，在心里发芽生长。
第五颗星星是“情感升华”，要像在结尾真情实感地表达自己的思想感情，让读者完全能体会到你的心境，就像一颗珍珠，闪耀着独特的魅力。
我握着笔，认真地记着老师的话，心想，我一定要努力练习，让我的作文结尾像豹子尾巴一样灵活有力，能感动读者的心！我还要把这些星星分享给我的朋友，让他们也写出精彩的结尾。
[写作技巧]开头结尾：写人写事作文的“凤头”和“豹尾”
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【写作技巧】开头结尾：写人写事作文的“凤头”和“豹尾”开头01倒叙总起式。
先交代事情结果，总起全文。
例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。
同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。
《可怕的大狼狗》例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。
“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。
这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》例3：想到2005年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。
”唉！都是那该死的黄蜂惹的祸呀！《都是黄蜂惹的祸》02悬念式。
提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。
《我的表妹》03抒情总起式。
开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。
秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。
《海边趣事》04总起肖像式。
先写出总起句，然后描写人物外貌。
例：我的弟弟真可爱。
圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。
《我的弟弟》05肖像总起式。
先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。
例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。
她就是天真可爱，做事认真的李小红。
《我的同学》06声音总起式。
开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境，而后总起全文。
例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。
《难忘的妈妈》例2：“呜呜……”哭声呼天抢地，“父亲啊！父亲，你怎么就这样走了。
你太苦了，怎么就这么不听话啊……”邻居周家灵堂里白衣黑纱，哀乐和悲泣声响成一片，可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。
听着这悲痛欲绝的哀号，我觉得这次教训太惨痛了。
《一次惨痛的教训》07对比总起式。
把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。
例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。
唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。
作文结尾的写法（豹尾篇）
作文结尾的写法（豹尾篇）一、豹尾：是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。
一般来说作文的结尾要注意两方面的内容：1、照应开头：就是联系开头部分的内容，再次使用尅头部分的重点字词。
2、写所感。
就是写出自己的感想，感受或感悟（写出其中之一即可）例1：新课标第十册《金色的鱼钩》的结尾：‚我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这里写出了作者的感想。
例2：新课标十一册《唯一的听众》的结尾：“在各种文艺晚会上，我有机会面对成千上万的观众演奏小提琴曲。
那时，我总是不由得想起那位‘耳聋’的老人，那清晨里我唯一的听众……”“我唯一的听众”再次点出了题目。
二、美文欣赏：放风筝星期六的下午，我们在老师的带领下，到儿童乐园去放风筝。
一路上，同学们有说有笑，每个人手里都拿着自己亲手做的风筝。
这些风筝五颜六色，千姿百态。
看得过路人眼花缭乱。
大概过了10分钟，我们到达了目的地。
带队老师宣布：‚同学们，这次比赛，看谁的风筝放得高，放得好。
现在就开始吧。
‛老师的话音刚落，同学们就欢叫着奔向四方，迫不及待地放起了风筝来。
霎时间，一只只美丽的风筝飞上了蓝天。
风筝各式各样，有‚蜻蜓‛、‚白鸽‛、‚蝴蝶‛、‚孙悟空‛……‚哟，这只‘蝴蝶’飞得多稳啊！‛我不禁赞叹道。
只见它扇动着一对翅膀起舞，动作是多么轻快灵活。
我仔细一看，原来是我班程聪同学的风筝。
‚快瞧，‘孙悟空’多威风啊！‛不知谁喊了一声。
我急忙抬头看，哇，‚孙悟空‛真厉害。
它头戴红绒帽，身披虎皮，腰系绿带，手提金箍棒，脚穿黑靴，两只火眼金睛更是吓人，他在空中横冲直撞，显得非常神奇潇洒。
同学们的风筝渐渐都飞起来了，我的手痒痒的，连忙拿起我的‚机器人‛放了起来。
哪知它不争气，还没飞上二丈高，就一头栽了下来，引来同学们一阵哄笑。
我没有灰心，又试着放起来，可还是不成。
我有些奇怪，为什么别人的能飞，我的就不能呢？于是，我仔细观察起来，终于明白了：原来我的‚机器人‛头太重，不平衡，怪不得老栽跟头。
怎样写出好“豹尾”
怎样写出好“豹尾”“豹尾”是一种修辞手法，指文章或诗歌结尾使用了回旋的手法，由于结尾回旋，生成了回环的美感。
类似于一首诗的结尾处，前后呼应，如同豹尾一般细长，具有传神的意境。
写出好的“豹尾”，需要作者有一定的写作技巧和丰富的表达能力。
下面将从词汇选择、语言运用和结构设计三个方面，来谈一谈怎样写出好的“豹尾”。
一、词汇选择要写出好的“豹尾”，首先需要选择合适的词汇。
词汇的选择应该具有回环的特点，可以借用近义词或者同音词，在不同的语境中产生呼应的效果。
可以使用一些修辞手法，如反复、排比等手法，使得结尾处的词语与前文呼应，产生一种回环的美感。
词汇的选择还需要考虑结尾处的语境，要与前文内容相呼应，形成一种意境的统一。
词语的选用应该能够突出文章的主题，让读者在结尾处感受到一种深刻的印象，产生强烈的共鸣。
所以，在选择词汇时，需要考虑其词义、音韵和意象等因素，才能写出好的“豹尾”。
二、语言运用语言是表达思想的工具，要写出好的“豹尾”，需要巧妙地运用语言。
在结尾处，可以使用一些修辞手法，如对偶、对仗、比喻等，使文章的结尾呈现出一种协调的美感。
还可以使用一些意象生动的词语，通过对景物、情感或者人物的描写，使得文章在结尾处产生冲击力和感染力。
语言的运用还需要考虑语调和节奏的问题。
在结尾处，可以选择柔和的语调和悠扬的节奏，给人以一种静谧深沉的感觉。
在语言运用上，还可以运用一些句式的变化，使得文章在结尾处显得更为丰富多彩，增强其表现力和感染力。
只有在语言运用上下功夫，才能写出好的“豹尾”。
三、结构设计结构是一篇文章的骨架，要写出好的“豹尾”，需要有一个合理的结构设计。
在文章的结尾处，可以通过句子的排列和段落的组织，使得文章在结尾处呈现出一种回环的美感。
可以选择以修辞手法或者意象来句作为结尾，使得文章在结尾处形成一种呼应的效果。
还可以通过段落的安排和细节的描写，让整篇文章在结尾处呈现出一种意境的统一，产生一种回环的美感。
高考作文辅导议论文的结尾：豹尾十式
排：排比法 引：引用法
结尾技巧
呼：呼应法 点：点题法 启：深思法 理：哲理法
劝：号召法 类：类比法 抒：抒情法
【例1】： 《英雄》 朝阳如火；如火的不仅仅是朝 阳，喷薄而出的，还有项王颈中的 一腔热血。
点评： 项羽自刎，是众所周知的历史故事。作者演绎这个故事,说明 他的悲剧原因，是过分自信，不能听取别人意见。这个故事是 悲壮的，作者的演绎也充满了浓烈的感情色彩。结尾把如火的 朝阳和一腔热血幻化为一片明丽，把苍茫的大地作为英雄倒下 的广阔背景，远景近景构成强烈反差，烘托人物，渲染情感， 是仰慕？是哀惋？是悲叹？是遗恨？……勾勒的画面久久盘旋， 难以忘怀。
呼应法结尾技巧例2今年花胜去年红开头当漫天的黄沙这遮盖了远行的身影当滚滚的浓烟升腾成不落的信念当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔我看到大片大片的红色笑对风霜在历史的每一个年轮上傲然绽放
请进
高考作文辅导
议论文的结尾
开头技巧
人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来比喻三个部分的写作要求：
结构 开头—风头 中间—猪肚 结尾—豹尾 要求 明确，优美、简洁 内容丰实 深化、意蕴 文采、 简明
结尾技巧
呼：呼应法 点：点题法 启：深思法 理：哲理法
劝：号召法 类：类比法 抒：抒情法
【例】：《选择真善美》 选择真，我们拥抱蓝天；选择善，我 们渴望丝雨；选择美，我们呼喊大千世界！ 心灵包容了真善美三色，我们就能更加快 速地奔向七色的明天！
点评： 文章在前面分别论述了选择真、选择善、选择 美的基础上，直接抒发作者的感情，热情洋溢， 激情澎湃，引起了读者强烈的共鸣。
结尾技巧
呼：呼应法 点：点题法
【例2】：《悲观与乐观》 悲观的人，先被自己打败，然后才被 生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后 才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限， 前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量， 前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能 的事也能变成不可能；在乐观的人眼里， 原来不可能的事也能变成可能。悲观只能 产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的 人那里，我们不难发现乐观的精神；从平 庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。Biblioteka 结尾技巧呼：呼应法
中考语文考场作文：记叙文精彩结尾(豹尾)7大妙招及满分范文赏析
结尾妙招一.结尾的特点1、编筐编篓，全在收口。
结尾即是文章的结局，好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。
人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。
文章的结尾忌草率收兵，拖泥带水，不了了之。
更忌结尾浅露，空发议论。
淡而无味。
好文章的结尾，作者无不在“严谨、自然、和谐、统一”的结构原则上，根据文章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余音不绝”之感。
2、豹尾------文章结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，留有余味，言已尽而意无穷3、回眸一笑百媚生。
古人强调文章“起要美丽，中要浩荡，结要响亮”，意思是说，文章的结尾要如撞钟，虽已经戛然而止，但文章美好的意境、感人的细节、别致的写法、优美的语言，却深深地印入脑海中，令人回味无穷。
在考场作文中，能写出一个新颖别致、独具个性、引人入胜的结尾，势必会吸引阅卷老师的眼球，让他们的思想因为你的个性而击节称好，从而赢得高分。
那么，怎样才能写出精彩的“豹尾”呢？下面几条妙招可供借鉴。
二.结尾妙法妙招1：首尾呼应，凸现主旨结尾与开头要遥相呼应，这种结尾方式使文章结构紧凑，完整严谨，是各类文章极常见的收束方法。
首尾呼应法的运用，要注意两点：第一，由于开头结尾是对同一内容分反复强调，要避免语句的重复，首尾相比，语句可略有不同；第二，呼应的方法多姿多彩，不管用什么方法，在遥相呼应的同时，要表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，深化文章主题。
如《雨的四季》一文的开头和结尾：我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
她给我的形象和记忆，永远是美的。
啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！妙招2：卒章显志，总结点题在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，这种结尾方法叫“卒章显志”，又称“画龙点睛式”。
中考语文作文满分妙招之装饰豹尾写作法
文采斐然之——装饰豹尾写作法【明确方法】如果把开头比作"爆竹"，那么结尾就有如"撞钟"。
一篇考场作文想要获得高分的话，其结尾同样不可小觑。
古人称结尾为“豹尾”，意即结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健，从而达到余音绕梁、三日不绝之美妙效果。
如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受开头的制约，这样说来，结尾就更难写了。
从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是"豹尾"，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
【增分技巧】技巧一：凸现主旨式这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”。
如中考作文《特殊答卷》的结尾：“6年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。
我要让他时时刻刻告诫我：知识是容不得半点虚假的。
”篇末借助精炼的议论亮出题旨，给人深深的启迪。
如《放弃的智慧》的结尾：“勇敢的人们啊，在心灵的抉择时，在助人为乐勇往直前的同时，别忘了另一种更需要勇气和智慧的选择——放弃！”该文在前文述说了父子四人盲目守卫亲情，不懂得放弃，最终没有一个活下来的例子，自然而然的得出“应该放弃”的观点。
正所谓“文似看山不喜平”，这样的文章一般在前文埋下伏笔，制造悬念，到结尾时才揭示谜底，使人恍然大悟，回昧无穷。
如《老师，只有您站着》，题旨：歌颂赞美老师。
结尾：“在我们坐着的时候站着，在我们站着的时候也站着，只有您，老师。
您一生都是这么站着，站在我们面前，站在我们心中，站成一座永不风化的丰碑！”其字里行间饱含赞美之情，歌颂老师是一座“永不风化的丰碑”。
它以“情”显旨，撼人心扉。
又如高分作文《文学点亮心灯》的结尾这样写道：“于是，在追求理想的路上，我选择了用笔泅渡文学这条深邃的河流。
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作文“豹尾”技巧及举例结尾即是文章的结局，好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。
人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。
文章的结尾忌草率收兵，拖泥带水，不了了之。
更忌结尾浅露，空发议论，淡而无味。
根据文章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余音绕梁”之感。
如何使结尾达到这种“余音不绝”的艺术效果呢？我认为要注意以下几种方法：
（一）结尾要照应开头
“开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是作文最基本的结构。
不过，照应开头也要讲究方法，它不应是开头的简单重复，而应是主旨的深化，情感的升华。
如《十六年前的回忆》中的结尾：我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。
我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28。
”母亲微微点了一下头。
呼应了开头，那天正是父亲遇难的日子。
首尾呼应，这个日子在首尾都出现过，对于作者的重要性，突出了作者对父亲的深深怀念之情。
下面就来看几个例子吧。
1、开头：我属于一个“小宅男”，完成作业后，爱在家看书、看电视，不过有的时候就“宅”不住喽！因为我也喜欢亲近大自然。
宅男和亲近大自然可是一点也不矛盾哟！
结尾：我爱亲近大自然，因为我们也是大自然的一份子嘛！（《“小宅男”与大自然》）
2、开头：爸爸是一个土生土长的农民，虽然在工厂上班，但是他下班就喜欢往田头跑。
不是种点什么就是施肥、浇水。
我想他是爱和田野待在一块儿吧！而我则是他的小跟屁虫。
结尾：就这样，我常常跟着爸爸走在田野里，虽然他很少说话，可一起与田野亲近的日子是快乐的，此情此景常常盘旋在我的脑海中，它是我童年最快乐时光的一部分。
（田野，我的爱》）
3、开头：家中养了一盆多肉植物，我喜欢它的纯洁，喜欢它的美丽，更喜欢它的朴实无华。
结尾：我喜欢玫瑰的艳丽，喜欢茉莉的洁白，喜欢月季的顽强，但更喜欢多肉植物的朴实无华！愿化作一棵纯洁的多肉，无私地把一丝甘甜、一丝顽强、一丝纯洁分享给每一个爱美的人！（《可爱的小肉肉》）
4、开头：苦，是不好的韵味，乐，是开心的代表。
当苦乐并存的时候，知道那是一种怎样的感觉吗？
结尾：一段时间的开心邂逅，身体顿感轻盈，脚上的疼痛一眨眼消失了，只剩下快乐的回忆在心中。
原来，苦乐并存是这种感觉呀！（《苦乐并存》）（二）结尾要突出主旨
在主体叙事的基础上，结尾进行由事及理的感悟，突出全文的主旨，这是可取的。
需要注意的是：点明题旨要少讲空话、俗话、套话。
还有，有些同学每写一篇文章，每叙一件事后，就喜欢来个“这件事使我懂得了什么什么道理”，这样太生硬了，没有美感。
而且也不是每件事都能让我们明白道理的。
1、这次的拔牙经历让我难忘，原来想象中的困难或恐惧只是一只“纸老虎”，当我们勇敢面对他的时候，会发现它一戳就破。
（《拔牙记》）
2、我喜欢蟹爪兰，每次当看着它时，仿佛看到一个螃蟹的家庭舞会开场了。
不管老的，少的，头戴红花出场亮相，我不禁也加入了这场疯狂的舞会中，当我回过神来，才知道是在欣赏蟹爪兰呢！（《蟹爪兰》）
3、世界是多么奇妙，但是，俗话说得好“学海无涯”，还有更多的秘密等着我们去挖掘呢！（《一堂特别的“生物课”》）
4、哈哈！怎么样，我朋友圈里的“春天”是不是很有趣呢？（《朋友圈里的“春天”》）
5、电脑桌前居然也出现了“影帝”，真是世界之大无奇不有呀！（《电脑创造的“影帝”》）
（三）结尾要含蓄有味
有些文章，可以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉，耐人寻味。
1、这个难“伺候”的“多肉小主”将会与我擦出什么火花呢？那就要看造化了！（《嘿，别长肉了！》）
2、虽然只和小白狗玩耍了一下午，却让我记忆深刻，它实在太可爱了。
晚
上，我把它放了，它却不肯走，我一狠心关上门，任凭它怎么哀叫，也不理会。
我看着窗边的白影，默默地对它说：再见……（《一下午的狗》）
（四）结尾要以情（景）动人
抒情式的结尾和景物描写式的结尾都是值得我们借鉴的。
如：
1、的确，我们家就是一锅“麻辣火锅”，也许它很普通，又或许它很出众，但是那都不重要，真正重要的是一家人之间相互关心的爱。
只有这样，在寒冷的冬天，我们也不会再感到冷，只要家是温暖的，那么世上就不会有寒冷和孤独了。
（《一家“麻辣火锅”》）
2、春姑娘的脚步走了，走过了森林，在树干上留下春天的气息。
走过了小溪，清澈的溪水“叮咚”响，留下春天的歌声。
看，燕已经飞回来了，站在电杆上，像在演奏五线谱，以俊俏的身姿，精神焕发迎接春天，听，春天的脚步走近了。
（《走进绿色的生命》）
3、一个厉害的人物，如同大侠般的幽灵脚步，无所不能，加上一个聪慧的大脑，他比百里挑一有过而无不及，记住，他是——毛浩楠。
（《百里挑一》）
4、这几天，妈妈是“食不下咽，寝不安席”一想到花血汗钱买来的手机就这么“飞”走了，悔不当初啊！“常在河边走，哪有不湿鞋”虽然小偷这次得逞了，但是，我相信，他迟早是会被捕的！《手机被偷后……》
（五）结尾要解开谜团
对于小金的一些风趣，是大家的笑点。
如果是不好的，就要引以为鉴！听，远处传来他的声音：“搞笑，我是认真的！”（《班上的“风趣侠”》）这个结尾让我们深思。
风趣有利有弊，在紧张的学习之余让同学开怀大笑，也能更集中学习。
要是在上课之际搞笑，那可就得不偿失了。
小金同学的搞笑是认真的，还真是让人又爱又恨。
结尾话虽不多，表达了小作者鲜明的态度。
微信强大，我的时髦外婆更强大！现在社会强大，我们要跟上脚步，迈大步子，像外婆一样——活到老，学到老！（《我的时髦外婆》）
随着时代的发展，微信成为了人们网上交际的主要方式。
小作者的外婆紧随时代的脉搏，在微信运用上得心应手，揭示了作文的主题：活到老，学到老！。