[2020作文]写作万能豹尾
高考作文精彩豹尾积累
一、高考作文精彩豹尾积累1. 事实上，人人都是人生的主角，许多人只是站错了舞台，才使短暂却珍贵的一生耗费在一个看不到出路的角色上。
聪明的朋友，这个世界有许多舞台，正是这无限的选择，给你机会成就自己。
让我们睁开灵动着智慧的双眼，寻那样一方美丽的天地，去释放生命的能量，去完成从一块不起眼的顽石到人人称羡的琼瑶的华丽转身。
2. 站对人生的舞台，成就人生的辉煌!你觉得呢?《站对人生舞台》3. 看英雄，侠肝义胆，扭乾坤傲宇宙，笑傲苍穹，名垂千古，挥洒磅礴气势。
4. 望学子，风华正茂，舞慧笔长灵思，指点江山，激扬文字，书写万丈豪情。
《大同世界，焉能忘本?》5. 猫被诱惑蒙蔽了双眼，忘记了本能。
但我相信，人不会在科技的溺爱下失去追逐真性情的天性，更不会失去奋斗的本能。
人是一只帘燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依旧满身花雨又归来……《满身花雨又归来》6. 巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
《直面苦难》7. 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
8. 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
9. 虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
动物的作文的豹尾
动物的作文的豹尾在我记忆的长河中，有一次与动物的相遇，就像一颗璀璨的星星，始终在我的心头闪耀。
那是一个阳光明媚的周末，我和家人一起去了动物园。
一进园，各种各样的动物就吸引了我的目光，猴子在假山上上蹿下跳，大象悠闲地甩着长鼻子，长颈鹿优雅地吃着高处的树叶……但最让我震撼的，还是那威风凛凛的豹子。
我们来到豹子的区域时，只见它正慵懒地躺在一块大石头上，阳光洒在它那金黄的皮毛上，仿佛给它镀上了一层耀眼的光芒。
它的眼睛半眯着，看似在休息，可那偶尔闪过的锐利眼神，却让人不敢小觑。
我站在围栏外，目不转睛地盯着它。
它的身形修长而矫健，肌肉线条在皮毛下若隐若现，每一次呼吸，那宽阔的胸膛都有节奏地起伏着。
它的尾巴，又粗又长，尾尖微微弯曲，就像一把有力的鞭子。
就在这时，豹子突然站了起来。
它先是伸了个大大的懒腰，前腿伸直，后腿蹬地，整个身体拉得长长的，那模样真是可爱极了。
然后，它开始在自己的领地里踱步。
它的步伐轻盈而有力，每一步都充满了自信和威严。
它走到一棵大树旁，用爪子轻轻挠了挠树干，留下了几道浅浅的痕迹。
接着，它又跑到水池边，低下头，伸出舌头舔了舔水，那粉色的舌头一卷一收，灵活极了。
突然，不知道从哪里传来了一阵吵闹声，豹子立刻警觉起来。
它的耳朵竖了起来，不停地转动着，捕捉着周围的声音。
它的眼神变得专注而犀利，身体微微伏低，做出了随时准备出击的姿势。
那一刻，我真切地感受到了它作为猛兽的本能和力量。
过了一会儿，也许是发现没有什么危险，豹子又恢复了之前的悠闲。
它重新回到大石头上，趴下身子，继续享受着阳光的温暖。
我就这样静静地看着它，心中充满了对它的喜爱和敬畏。
豹子，它不仅有着美丽的外表，更有着强大的力量和敏捷的身手。
它在自己的世界里，自由自在地生活着，展现着生命的魅力。
当太阳渐渐西斜，我们也准备离开动物园了。
在离开的那一刻，我忍不住又回头看了一眼那只豹子。
它依然安静地躺在那里，仿佛是这片领地的王者，守护着属于它的一切。
这次与豹子的相遇，让我对动物有了更深的认识和感受。
作文结尾很重要，“豹尾”模样堪称妙
作文结尾很重要，“豹尾”模样堪称妙“压轴好戏”在结束，好的作文也一定有一个坚劲有力的“豹尾”。
作文结尾常用的写法：1、首尾呼应，浑然一体。
结尾与开头遥相呼应，突出主旨，并产生首尾圆合、浑然一体的美感。
如：《谁说成功才是属于成长的快乐？》文章的开头写道：“我曾坚定地认为快乐是成功者所独有的，而失败只会带来苦痛和心酸，直到那次经历改变了我的看法。
”文章的结尾：“是啊，谁说快乐只属于成功者？谁说失败就是可耻呢？只有执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。
成长之路，不会因为一次坎坷就停下前进的脚步。
”文章首尾遥相呼应，突出主题。
2、运用修辞，感情真挚。
如：《带着希望与你告别》文章的结尾：“如今我的童年已经结束了，是时候与你一一我的老家，我的秋千、池塘与雪地告别了，我会带着希望离别，希望你与我的成长依旧相随，希望你依旧童真快乐。
”运用拟人的修辞手法，把老家的“景”“物”拟人化，表达自己的真挚情感。
3、卒章显志，收束全文。
结尾处可精练的语言收束全文，点明中心，表达要言简意赅，绝不可拖泥带水。
如：《打开写作之门的钥匙》结尾写道：“阅读就像所罗门主的指环，凝聚世间一切神奇的事物，它亦是打开写作之门的钥匙。
读书和写作相辅相成，密不可分。
我在阅读中，体会写作的美好。
”形象生动地写出阅读对于写作的重要性，突出主题。
4、引用警句，回味无穷结尾引用诗文、名言、警句等，意味深长，诗意盎然。
学生作文结尾经常引用诗句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”表达作者的雄心壮志。
又如：中考作文《宽容若在，人生精彩》结尾：“海纳百川，有容乃大。
”心胸宽广，懂得宽容的人多少都能取得一些成就。
因此，我们应常怀宽容之心，去鼓励、善待他人。
总之，不论运用何种结尾技巧，都应该与前文内容一脉相承，收到水到渠成之效，才能达到余音绕梁的效果。
高考语文作文万能开头72例及万能豹尾
开头方法之一：开门见山话题点穿1、诚实守信，是我们中华民族的优良传统。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。
诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
《诚信》2、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨开头方法之二：引用名言文采凸现如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。
--------福特《2003年高考作文把心放正》1、心睛的时候，雨也是睛；心时候，睛也是雨。
——汪国真2、哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”3、而我要说：“人啊，看清这个世界。
”《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》4、美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”《智慧的眼睛》5、马克?吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。
这就是宽容。
”《宽容，从这里开始》开头方法之三：排比点题铺排文气1、种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。
《自由》2、是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?3、哲人对着蓝天微笑:“是时间。
”孩童握着风筝拍手:“是风。
”流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。
”(《拥有答案的幸福》)开头方法之四：故事寓言倍感新鲜1、有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。
作文结尾豹尾的五点
作文结尾豹尾的五点
今天语文课上，老师讲作文结尾，她说要像豹子尾巴一样郑重有力，一甩就给人留下深刻印象！我听了可兴奋了，因为我总是写不来好结尾，文章就像泄了气的气球，软趴趴的。
老师说，豹尾的五点秘诀就像五颗闪闪发光的星星，照向四周的结尾。
第一颗星星是“点题升华”，要像在作文结尾轻轻点出主题，让读者知道文章想表达什么。
这就像我们读完一本书，合上书页，还想再读一遍，因为书里的故事让我们感动。
第二颗星星是“发挥修辞手法”，让文字像魔法一样，让结尾变得生动活泼。
就像我看见一只小猫在阳光中扭来扭去，我不禁想写它像一颗毛茸茸的太阳球！
第三颗星星是“总结归纳全文”，就像给文章画一个完美的句号，让读者觉得文章完整了，就像一幅迷人的画，有了画框才更完美。
第四颗星星是“惹人深思”，要像在文章结尾留下一点疑问，让读者忍不住努力认真思索，就像一颗种子，在心里发芽生长。
第五颗星星是“情感升华”，要像在结尾真情实感地表达自己的思想感情，让读者完全能体会到你的心境，就像一颗珍珠，闪耀着独特的魅力。
我握着笔，认真地记着老师的话，心想，我一定要努力练习，让我的作文结尾像豹子尾巴一样灵活有力，能感动读者的心！我还要把这些星星分享给我的朋友，让他们也写出精彩的结尾。
写作文豹尾
写作文豹尾咱写作文啊，就跟做菜似的。
开头是买菜备料，中间是煎炒烹炸，这结尾呢，就是装盘上桌，得让人眼前一亮，食欲大增。
要是结尾没整好，前面再精彩，也总觉得差点意思。
我记得有一次参加学校的作文比赛，主题是“难忘的一天”。
我写的是跟家人一起去爬山的事儿。
开头我写得那叫一个顺畅，把出发前的期待和兴奋都描述得活灵活现。
中间呢，详细地讲了爬山过程中的种种趣事，比如弟弟一路上咋咋呼呼，一会儿嫌累一会儿又好奇地东张西望；还有半山腰遇到的那个卖糖葫芦的老爷爷，那糖葫芦看着可诱人了。
可到了结尾的时候，我脑子突然就卡壳了。
当时心里那个急呀，就想着赶紧收尾交卷。
结果我就草草写了句：“这一天真是太难忘了，我会永远记住的。
”交上去之后，我自己心里都觉得这结尾太拉胯了。
后来成绩出来，我的作文分数果然不高。
老师把我叫到办公室，跟我仔细分析。
她说：“你前面写得都很好，就是这结尾，太没力度，太苍白了，就像一锅好汤，最后忘了放盐。
”我当时那叫一个懊悔啊。
从那以后，我就特别留意作文的结尾怎么写。
我发现，一个好的结尾，就像是一场精彩演出的谢幕，得有那种让人忍不住鼓掌叫好的魅力。
比如说，你要是写一件感人的事儿，结尾就不能只是干巴巴地说“这件事真感人”，你得把那种感动的心情再深挖一下，像“那一刻，我的心像是被春天的阳光紧紧包裹，温暖而明亮，这份感动，我会深藏在心底，成为生命中最珍贵的宝藏。
”或者写一次冒险经历，别简单说“这次冒险太棒了”，可以这样写“当我回首这次冒险，心中满是激动与自豪。
那未知的前路，就像一把神秘的钥匙，开启了我内心勇敢的大门，让我相信，未来无论有多少挑战，我都能勇往直前。
”再比如说，写关于友情的作文，结尾别只是“友情真好”，得升华一下，比如“朋友，就像夜空中最亮的星，在黑暗中为我照亮前行的路。
这份友情，是我人生画布上最绚烂的色彩，我会用心呵护，让它永不褪色。
”总之，这写作文的豹尾，得有力，得精彩，得让人回味无穷。
就像一首好听的歌，结尾的音符得绕梁三日；又像一部好看的电影，最后的画面得让人沉浸其中，久久不能忘怀。
作文结尾的写法（豹尾篇）
作文结尾的写法（豹尾篇）一、豹尾：是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。
一般来说作文的结尾要注意两方面的内容：1、照应开头：就是联系开头部分的内容，再次使用尅头部分的重点字词。
2、写所感。
就是写出自己的感想，感受或感悟（写出其中之一即可）例1：新课标第十册《金色的鱼钩》的结尾：‚我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这里写出了作者的感想。
例2：新课标十一册《唯一的听众》的结尾：“在各种文艺晚会上，我有机会面对成千上万的观众演奏小提琴曲。
那时，我总是不由得想起那位‘耳聋’的老人，那清晨里我唯一的听众……”“我唯一的听众”再次点出了题目。
二、美文欣赏：放风筝星期六的下午，我们在老师的带领下，到儿童乐园去放风筝。
一路上，同学们有说有笑，每个人手里都拿着自己亲手做的风筝。
这些风筝五颜六色，千姿百态。
看得过路人眼花缭乱。
大概过了10分钟，我们到达了目的地。
带队老师宣布：‚同学们，这次比赛，看谁的风筝放得高，放得好。
现在就开始吧。
‛老师的话音刚落，同学们就欢叫着奔向四方，迫不及待地放起了风筝来。
霎时间，一只只美丽的风筝飞上了蓝天。
风筝各式各样，有‚蜻蜓‛、‚白鸽‛、‚蝴蝶‛、‚孙悟空‛……‚哟，这只‘蝴蝶’飞得多稳啊！‛我不禁赞叹道。
只见它扇动着一对翅膀起舞，动作是多么轻快灵活。
我仔细一看，原来是我班程聪同学的风筝。
‚快瞧，‘孙悟空’多威风啊！‛不知谁喊了一声。
我急忙抬头看，哇，‚孙悟空‛真厉害。
它头戴红绒帽，身披虎皮，腰系绿带，手提金箍棒，脚穿黑靴，两只火眼金睛更是吓人，他在空中横冲直撞，显得非常神奇潇洒。
同学们的风筝渐渐都飞起来了，我的手痒痒的，连忙拿起我的‚机器人‛放了起来。
哪知它不争气，还没飞上二丈高，就一头栽了下来，引来同学们一阵哄笑。
我没有灰心，又试着放起来，可还是不成。
我有些奇怪，为什么别人的能飞，我的就不能呢？于是，我仔细观察起来，终于明白了：原来我的‚机器人‛头太重，不平衡，怪不得老栽跟头。
写作万能豹尾
万能豹尾篇：结尾时要十分注意铺垫，好比是演出结束，我们先要营造掌声，然后在掌声如潮中谢幕。
我们要想尽办法激发出阅卷老师也想起身鼓掌的冲动。
豹尾一：【大师风范】成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果－－引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇?赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。
（余秋雨《苏东坡突围》）【点评大师】语气无限扩大大，感情无限释放，以排山倒海的气势推出最后的结论或者说是最终想表达的意思。
【万能模式】……是一种……，一种……，一种……，一种……，一种……，一种……，一种……，一种……。
……，结果－－【模仿实例】自信是一种温暖而不刺眼的光辉，一种悦耳而不令人疲倦的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种停止向周围诉苦的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡定，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的心理高度。
勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果－－引导大学门径的前奏已经鸣响，一道希望的光芒射向考场，心中的理想即将实现。
豹尾二：【大师风范】真的，从那以后，我再也没有重访阿勒泰。
我也没有搞那个“科学研究”；因为我一翻开资料就觉得有一种嚼英雄粪便的感觉。
我只是永远地怀念着阿勒泰大山，我清晰地看见有一条雄壮的大河般的道路，山间谷底奔腾蜿蜒。
没有人知道它，只有我和那些牧人想着它。
（张承志（《荒芜英雄路》）【点评大师】一种深蕴力量的怀念之情，让怀念余味深长。
不要忽视“真的”这个词，这个词让整个语段的节奏有了很大的改观，将整个语段的速度放缓，节奏感的把握很多时候就体现在具体的用词上。
【万能模式】真的，从那以后，我再也没有……。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
万能豹尾篇：
结尾时要十分注意铺垫,好比是演出结束,我们先要营造掌声,然后在掌声如潮中谢幕.我们要想尽办法激发出阅卷老师也想起身鼓掌的冲动.
豹尾一：
【大师风范】成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度.勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果－－引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射向黄州,《念奴娇?赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生.（余秋雨《苏东坡突围》）
【点评大师】语气无限扩大大,感情无限释放,以排山倒海的气势推出最后的结论或者说是最终想表达的意思.
【万能模式】……是一种……,一种……,一种……,一种……,一种……,一种……,一种……,一种…….……,结果－－
【模仿实例】自信是一种温暖而不刺眼的光辉,一种悦耳而不令人疲倦的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种停止向周围诉苦的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡定,一种无需声张的厚实,一种并不陡峭的心理高度.勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果－－引导大学门径的前奏已经鸣响,一道希望的光芒射向考场,心中的理想即将实现.
豹尾二：
【大师风范】真的,从那以后,我再也没有重访阿勒泰.我也没有搞那个“科学研究”；因为我一翻开资料就觉得有一种嚼英雄粪便的感觉.我只是永远地怀念着阿勒泰大山,我清晰地看见有一条雄壮的大河般的道路,山间谷底奔腾蜿蜒.没有人知道它,只有我和那些牧人想着它.（张承志（《荒芜英雄路》）
【点评大师】一种深蕴力量的怀念之情,让怀念余味深长.不要忽视“真的”这个词,这个词让整个语段的节奏有了很大的改观,将整个语段的速度放缓,节奏感的把握很多时候就体现在具体的用词上.
【万能模式】真的,从那以后,我再也没有…….我也没有……；因为…….我…….没有人知道它,只有我和……想着它.
【模仿实例】真的,从那以后,我再也没有重返我最初就读的小学.我也没有就此将这段记忆抹去,因为我一翻开相册就觉得有一种时空倒流的感觉.我永远地怀念着那座小山,我清晰地看见有一条潺潺小溪般的山路,山间野花点点.没有人知道它,只有我和童年的伙伴想着它.
豹尾三：
【大师风范】一位英雄,经得起多少次雨季？他的额头是水成岩削成还是火成岩？他的心底究竟有多厚的苔藓？厦门街的雨巷走了二十年与记忆等长,—座无瓦的公寓在巷底等他,一盏灯在楼上的雨窗子里,等他回去,向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的记忆.前尘隔海.古屋不再.听听那冷雨.（余光中《听听那冷雨》）
【点评大师】以疑问开始,用雅致的语言再进行追问,通过鲜明的意象含蓄地表达作者的内心世界.这里也要注意运用四字结构.
【万能模式】一位……,经得起多少次……？他的……是……还是……？他的……究竟有……？……—……等他,一……,等他……,……的沉思冥想去整理…………
【模仿实例】一位高三生,经得起多少次考试？他的肩膀是大理石雕成还是混凝土筑成？他的心底到底有多少根支柱？高考的长路走了十余年,一座梦想的大学在路的另一端等他,一盏灯在路的前方高悬,等他前去,用晚自习上的沉思冥想去整理生生不息的渴望.远方隔山.前程有路.想想夜色后隐藏的曙光.。