部编版小学二年级语文上册第21课《狐假虎威》优质课件

zhū
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦， 看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一 样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一 只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
nà mèn
纳闷
加一加
学认字
组词：出纳 采纳 mēn 闷热 闷声闷气 mèn 郁闷 烦闷
意思：疑惑不解。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦， 看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一 样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一 只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
zhuǎ
老虎被蒙住了，松开了爪子。
比一比
这是狐狸对老虎非常强硬的威吓。
爪：爪子、鸡爪 瓜：西瓜、南瓜
读出狐狸耀武扬威的样子。
“老天爷派我来做你们百兽的首 领，你吃了我，就是违抗了老天爷的 命令。我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
朗读指导
重读这些 词语，读 出狐狸吓 唬的语气。
在茂密的森林里， 有一只老虎正在寻找 食物。一只狐狸从老 虎身边窜过。老虎扑 过去，把狐狸逮住了。
朗读课文最后一自然段，用文中 的话，解释“狐假虎威”的意思。
老虎信以为真。其实他受骗了。 原来，狐狸是借着老虎的威风把百 兽吓跑的。
狐假虎威
意思：狐狸借着老虎的威风吓退百兽。
shòu piàn
受骗
物就神
huó zhū
活猪
左窄右宽
shén
重难点字书写指导
学写字
部首：礻（示字旁）
结构：左右结构
组词：眼神 走神 神气活现
造句：上课要认真听讲，不 要走神。
区分部首
shén
神
学写字
bèi
被
Baidu Nhomakorabea
部首：示字旁
衣字旁
学写字
wù
部首：牛字旁 结构：左右结构 组词：礼物 物体 物归原主 造句：这只小动物真是太可爱了。
狐狸平时并没有那么神气， 动物们并不怕他。
野兽受惊被吓跑。
野猪、小鹿、兔子为什么会纳闷？发挥想 象写一写他们的心理活动吧！
过去狐狸可没有这么威风呀？ 今天它怎么会这么神气活现起来？ 走起路来也跟往常不一样，摇头摆 尾的，这到底是怎么回事呢？
为什么它们撒腿就跑？百兽是因为怕狐狸 而逃走的吗？
再往狐狸身后一
第二课时
填一填：这篇课文写的一个什么故事？ 《狐假虎威》写了______借______的威风，吓
跑了百兽，比喻_借__着__别__人__的__威__风__吓__唬__或__欺__压__人 。
默读第6-8自然段，想一想：狐 狸和老虎是怎样的表现？其他野兽又 有怎样的表现？
学认字
shén
神
看插图，填一填。
zhuàn（转笔刀）
口 + 桑 = 嗓 形声字
学认字
chě sǎnɡ
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子
问老虎：“你敢吃我？”
说话时声音放大，音量调高，并且把每一个字都拉长了说话的样子。
朗读第三自然段，通过提示语，体会老虎的心情。
“为什么不敢？”老虎一愣。
老虎本以为吃狐狸是理所当 然的，但是被狐狸的反问吓住 了，觉得奇怪。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽
tànɡ
面前走一趟，让你看看我的威风。”
趟：加一加、形声字、做动作......
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百 兽面前走一趟，让你看看我的威风。”
读一读傲慢的狐狸 说的话吧！
读出炫耀傲慢的语气。
生字归类
食物爷就爪神活猪
独体字
上下结构
左右结构
学写字
wù jiù shén
读出吃惊、反问 语气。
派：生活识字（蛋黄派） （巧克力派）（派出所）
pài
“老天爷派我来做你们百兽的首领，
wéi kànɡ
你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。
我看你有多大的胆子！”
组词识字 违：违反、违法 抗：抗议、抗体
说明他和老天爷之间的关系很近。
说明他权力很大。
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，
受害 欺骗 难受 受骗
学认字
jiè
借
借助 借钱
到了嘴边的美味就失去了。狐 狸到底是怎样骗老虎的呢？轻声朗 读第2-5自然段，想想狐狸讲了几 次话蒙住了老虎？用波浪线画出来。
狡猾的狐狸一下子想到了主意。
zhuàn chě sǎnɡ
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓
子问老虎：“你敢吃我？”
转 （转移）zhuǎn
看，呀，一只大老虎！
大大小小的野兽吓得
撒腿就跑。
狐狸是借着老虎的威
风把百兽吓跑的。
故事的结果是？
老虎信以为真。其实他受骗了。 原来，狐狸是借着老虎的威风把百 兽吓跑的。
联系熟字：伸
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。 狐狸（ 神气活现），（ 摇头摆尾）； 老虎（ 半信半疑），（ 东张西望）。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信 半疑，东张西望。
狐狸：心里有鬼，故意装作很了不 起的样子；同时他很有把握，相信 老虎一定会上当。
老虎：老虎不完全相信狐 狸的话，很困惑，想看看 周围动物的反应。
语文 二年级 上册
jiǎ wēi
第一课时 第二课时
图片中的两种动物大家肯定都认识，今天要讲的 课文就是关于这两种动物的，快来读一读吧！
第一课时
朗读课文 扫清障碍 jiǎ
学认字
假 假装 假话 假如
wēi
威 示威 威风 威严
狐狸是一种狡猾多疑的小动 物。而老虎凶猛高大，是百兽之 王。他们之间发生了什么故事呢？ 我们一起来看看吧！
课堂演练
一、轻松找朋友。
zhuàn jiǎ kànɡ chě sǎnɡ wéi wēi
威
扯 嗓 违转 假 抗
二、我来填一填，完成这个故事。
《狐假虎威》讲的是：_老__虎__在森林中 寻__找__食__物__，捉到一只_狐__狸__。_狐__狸__骗_老__虎__， 并假借_老__虎__的威风吓走了_小__动__物__们_ 。
互动课堂
朗读第一自然段，思考：狐狸 是怎样经过老虎身边的？它俩谁厉 害？
从“窜”字可以看出：狐狸很害怕老虎，想早一点溜走。
在茂密的森林里， 有一只老虎正在寻找 食物。一只狐狸从老 虎身边窜过。老虎扑 过去，把狐狸逮住了。
找出表示老虎动作的词语。
“扑”和“逮”字说明老虎动作 很快，时间很短，老虎更厉害。
整体感知
读一读：自由朗读课文，读准字音，读通句 子。 遇到读不准的字，看拼音再读两遍。
数一数：课文一共 9 个自然段。 标一标：我会给每个自然段标上序号。
说一说:课文可分为几个部分？
第一部分（1）：老虎抓住了一只狐狸。 第二部分（2-6）：狐狸蒙骗老虎的过程。 第三部分（7-8）：老虎跟着狐狸到森林的场景。 第四部分（9）：老虎被骗的结局。