(完整版)(整理)人教版小学数学五年级下册课堂同步练习试题全册

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第1页

五年级数学下册第一单元测试题

姓名: 得分:

一、知识回顾(共30分)

1计算:能简算的要简算。(,共14分)

3.6 X 0.25

2.12 X 2.7 + 7.18 X 2.7 0.65 + 19.9 X 6.5 8 X( 20- 1.25)

1.25 X 0.25 X 3.2

24 X 10.2

2、解方程:(10分)

x 宁 6= 3.6 15

5x + 16.2 = 53.8 5.7 X 99+ 5.7

X( X + 0.6 )= 18 5.9x-2.4x = 7

2x — 5X 3.4 = 10.6

3、一块长15米,宽10米的草地 外面围一条宽1.5米的小路,求小 路的面积是多少平方米? ( 6分)

二、填空。(21分)

1、下面的现象中是平移的画“△” ,是旋转的画

(1)索道上运行的观光缆车。(

(3)钟面上的分针。( )

(5)工作中的电风扇。( ) ) (2)推拉窗的移动。( )

(4) 飞机的螺旋桨。( )

2、看右图填空

(1) 指针从“ 12”绕点A顺时针旋转600到“ 2”;

(2) 指针从“ 12”绕点A顺时针旋转( 0)到“ 3”;

(3) 指针从“ 1”绕点A顺时针旋转(0)到“ 6”;

(4) 指针从“ 3”绕点A顺时针旋转300到“( )”;

(5) 指3、先观察右图,

(1) 图1绕点

(2) 图1绕点

(3) 图1绕点

(4) 图2绕点

(5) 图2绕点 再填空。

“ O”逆时针旋转

“ O”逆时针旋转

“ O”顺时针旋转

“ O”顺时针旋转

“ O”顺时针旋转 900到达图( 1800到达图( 〔 0)

〔 0)

900到达图( )的位置;

)的位置;

到达图4的位置;

到达图4的位置;

)的位置; I __ I O 第2页

(6) 图4绕点“0”逆时针旋转90°到达图(

4、你知道方格纸上图形的位置关系吗?

⑴图形B可以看作图形A绕点 _________ 顺时针方向旋转90°得到的。

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(word完整版)⼈教版⼩学五年级数学下册第四单元约分

通分练习题共四套

五年级下册约分通分练习题

姓名 家长签名 分数

⼀、 ⽤分数表⽰下⾯除式的商,能约分要约成最简分数25÷75= 30÷48= 9÷24= 36÷24= 32÷40 15÷9= ⼆、把下⾯分数⼩数互化(不能化成有限⼩数的保留三位⼩数) 0.35 0.3750.42 0.625

125 5

24 7

4

20

7 三、写出下⾯每组分数两个分母的最⼩分倍数

83和95( )87和125( ) 187和245( )481和12

7( ) 四、解决问题:

1、五(2)班有54⼈,五(1)班有48⼈,如果把两个班的⼈数分别分成若⼲⼩组,要使每个班每个⼩组的⼈数相同,每组最多有我少⼈?2、⼀个长⽅形的长和宽分别是16㎝和6㎝,⾄少多少个变这样的才能拼成⼀个正⽅形?这个正⽅形的边长是多少㎝?

3、甲4⼩时做3个零件,⼄5⼩时做4个零件,丙9⼩时做7个零件,甲、⼄、丙三⼈⼯作效率最⾼的是谁?

4、把3千克的糖平均分成10份,每份重多少千克?

5、有10千克的苹果和4千克的桔⼦,苹果是桔⼦的⼏倍?桔⼦是苹果的⼏分之⼏?

6、有⼀批墙⾯砖,每块砖的长是30厘⽶,宽25厘⽶。⾄少⽤多少这样的砖才能铺成⼀个正⽅形?

7、⽤96朵红玫瑰花和72朵⽩玫瑰花做花束。若每个花束⾥的红玫瑰花的朵数相同,⽩玫瑰花的朵数也相同,最多可以做多少个花束?每个花束⾥⾄少要有⼏朵花?

通分、约分练习题1、填空.

(1)9的因数:;18的因数:9和18的公因数:;9和18的最⼤公因数:

(2)15的因数:;50的因数:15和50的公因数:;15和50个最⼤公因数:

(3)13的因数:;11的因数:13和11的公因数:;11和13的最⼤公因数:

2、找出下列各数的最⼤公因数

5和13 6和7 5和8 6和12 24和16 25和10

4和68 14和16 30和10 15和9 21和28 45和30

3.现有⾜球112个,篮球70个,排球42个。平均分成若⼲堆,每堆中这三种球的数量分别相等。最多可以分⼏堆?每堆中⾜球、篮球、排球各有多少个?4、有三根⽊料分别是8⽶、12⽶、6⽶,要把它们截成同样长的⽊料,不能有剩余,每段截成的⽊料最长是多少⽶?(⼆)

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五年级数学下册第一单元测试题

姓名: 得分:

一、知识回顾(共 30 分)

1、计算:能简算的要简算。(,共 14 分)

3.6×0.25 0.65+19.9×6.5 8×(20-1.25)

2.12×2.7+7.18×2.7 1.25×0.25×3.2

24×10.2 5.7×99+5.7

2、解方程:(10 分)

x÷6=3.6 15×(x+0.6)=18 5.9x-2.4x = 7

5x+16.2=53.8 2x-5×3.4=10.6

3、一块长 15 米,宽 10 米的草地

外面围一条宽 1.5 米的小路,求小

路的面积是多少平方米?(6 分) 10 米

15 米

二、填空。(21 分)

□1、下面的现象中是平移的画“△”,是旋转的画“ ”。

(1)索道上运行的观光缆车。( ) (2)推拉窗的移动。( )

(3)钟面上的分针。( ) (4)飞机的螺旋桨。( )

(5)工作中的电风扇。( ) (6)拉动抽屉。( )

2、看右图填空。

(1)指针从“12”绕点 A 顺时针旋转 600 到“2”;

(2)指针从“12”绕点 A 顺时针旋转( 0)到“3”;

(3)指针从“1”绕点 A 顺时针旋转( 0)到“6”;

(4)指针从“3”绕点 A 顺时针旋转 300 到“( )”;

(5)指针从“5”绕点 A 顺时针旋转 600 到“( )”;

(6)指针从“7”绕点 A 顺时针旋转( 0)到“12”。

3、先观察右图,再填空。

(1)图 1 绕点“O”逆时针旋转 900 到达图( )的位置; A

(2)图 1 绕点“O”逆时针旋转 1800 到达图( )的位置; 3 2

(3)图 1 绕点“O”顺时针旋转( 0)到达图 4 的位置;

(4)图 2 绕点“O”顺时针旋转( 0)到达图 4 的位置; 4 O 1

(5)图 2 绕点“O”顺时针旋转 900 到达图( )的位置;

(6)图 4 绕点“O” 逆时针旋转 900 到达图( )的位置;

(完整版)最新人教版小学五年级数学下册测试卷全册25套[吐血推荐KGSD]

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人教版五年级数学下册全套试卷

(新教材)

特别说明:本试卷为最新人教版教材(新版)配套试卷。

全套试卷共25份(含答案)。

试卷内容如下:

1. 第一周闯关测试卷 14.第五单元闯关测试卷

2. 第二周闯关测试卷 15.第九周闯关测试卷

3. 第三周闯关测试卷 16.第十周闯关测试卷

4. 第一、二单元闯关测试卷 17.第六单元闯关测试卷

5. 第四周闯关测试卷 18.月考闯关测试卷(二)

6. 第五周闯关测试卷 19.第十一周闯关测试卷

7. 第三单元闯关测试卷 20.第十二周闯关测试卷

8. 月考闯关测试卷(一) 21.第七、八单元闯关测试卷

9. 第六周闯关测试卷 22.专项闯关测试卷(一)

10.第七周闯关测试卷 23.专项闯关测试卷(二)

11.第四单元闯关测试卷 24.专项闯关测试卷(三)

12.期中闯关测试卷 25.期末测试卷

13.第八周闯关测试卷

附:参考答案

最新人教版小学数学五年级下册分数加减法口算专项练习试题-全套精选全文完整版

最新人教版小学数学五年级下册分数加减法口算专项练习试题-全套精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版

六(9)班分数加减法口算专项练习(1分钟6题达标)

月 日 3分钟做对( )题 (1)

=+107103 =-2165 =+10165 =-3174 =+9732

=-4387 =+8353 =-214 =+3221 =-4132

=+1511154 =-4343 =+1973 =-121125 =+43253

=-5131 =+7253 =-6535 =+187121 =-732

=+52109 =-10734 =+4175 =-1492827 =+6143

=-4145

=+4395

=-3110 =+83101

=-524019

月 日

3分钟做对( )题

(2)

=+74145

=-851211 =+311110 =-421376 =+4175

=-24585 =+94151 =-418

=+143141

=-12598

=+2321 =-3198 =+1071 =-16185 =+3171

=-73149 =+6597 =-1271

=-7183 =+211143

=+4121 =-81125 =+1973 =-161165 =+5141

=-6121 =+501253 =-10354 =+522011 =-1571

日 3分钟做对(

)题 (3)

=+8387

=-4131

=+4185 =-3197 =+51152

=-8141 =+8365 =-1412 =+10387 =-4354

=+10154 =-6132 =+971 =-14375 =+51111

=-8151 =+201154 =-10394 =+322711

=-874

=+152121 =-12532 =+4181 =-15965 =+4543

=-5185 =+163125 =-611 =+181121 =-32111615

最新人教版小学数学五年级下册第5单元《图形的运动(三)》同步练习试题及答案

最新人教版小学数学五年级下册第5单元《图形的运动(三)》同步练习试题及答案

第1课时 旋转

1. 填一填。

(1)

①指针从数字12绕点O顺时针旋转90°到数字( )。

②指针从数字8绕点O顺时针旋转( )到数字10。

③指针从数字12绕点O逆时针旋转150°到数字( )。

(2)

①图形D绕点O按( )方向旋转( )到图形A所在的位置。

②图形A绕点O按( )方向旋转( )到图形C所在的位置。

③图形C绕点O按( )方向旋转( )到图形B所在的位置。

2. 在旋转现象后面画“√”。

(1)正在运行的传送带上的货物。 ( )

(2)荡秋千。 ( )

(3)飞机螺旋桨的转动。 ( )

(4)自行车轮胎的运动。 ( )

(5)电梯上下移动。 ( )

(6)钟面上秒针的运动。 ( )3. 今年台风来临,王爷爷家的一棵小树被大风刮倒了(如下图),王爷爷想把小树扶正,他该怎么办?

参考答案:

1. (1)① 3 ② 60º ③ 7 (2)① 逆时针 90º(或顺时针 270º) ② 顺时针(或逆时针)180º ③ 顺时针 90º(或逆时针 270º)

2. (2)√ (3)√ (4)√ (6)√

3. 将树干绕点O顺时针旋转25º扶正

第2课时 图形的欣赏与设计

1.下面左图中的七巧板是如何平移或旋转得到右图的?

(1) ( )号、( )号、( )号和( ) 号图形的位置没有变化。

(2) 2号图形向( )平移( )格。

(3)3号图形先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。

(4) 7号图形先绕直角顶点( )时针旋转( )后再向( )平移( )格。

2. 观察下面每组图形,先说说怎样才能使每组图形变成一个长方形,再计算长方形的面积。(每个小正方形的边长为l cm)

3. 下面的左图是被打乱的4张图片,怎样才能还原成右图?

参考答案:

1. (1)1 4 5 6 (2)下 6 (3)上 6 右 2 (或右 2 上 6) (4)顺

第四单元《分数与除法》(同步练习)五年级下册数学人教版

五年级下册数学第四单元

《分数与除法》练习

一.“开动脑筋”,填一填。

1. 145=( )÷( )

( )÷( )=479

11÷( )=3511

2. 除法运算中的被除数相当于分数的( ),除数相当于分数的( );用字母表示:a÷b=()() (b≠0)。

3. 1块蛋糕的43,与3块蛋糕的()() 相等。

4. 把一根4米长的绳子平均分成5段,每段长( )米,每段占全长的 ()() 。

5.在括号里填上适当的分数。

21厘米=( )米 23分=( )时 123千克=( )吨

7角=( )元 150平方米=( )公顷 21时=( )日

二.填一填、画一画

1.把3 米的绳子平均剪成4段,每段长( )米,每段占全长的()()。

图:

2.把3米长的绳子平均剪成4段,3段占全长的()(),是( )米。 图:

3.“一箱苹果吃去了43”。这里把( )看做单位“1”,把它平均分成了( )份,吃去的苹果有这样的( )份,由此可以推出剩下这箱苹果的()()。你能用线段图表示出来吗?

图:

三.解决问题。

1.中秋节到了,李铭的爸爸单位分了一箱月饼,李铭打算拿出2个月饼平均分给家里5人,每人分得多少个?

2.实验小学开展“谷物画绘画”比赛,四年二班有45个学生,其中获得二等奖的有7个同学,请问获得二等奖的学生占全班的几分之几?

3.二十四节气分别是立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。带有春夏秋冬字眼的节气,占二十四个节气中的几分之几? 4.“张灯结彩,虎啸春来”2022年的春晚-一个个精益求精、饱含匠心的作品汇聚一堂,其中小品类节目:《 父与子》、《 还不还》、《 喜上加喜》、《 发红包》、《 休息区的故事》;相声类节目:《 欢乐方言》、《 像不像》;更让观众在爆笑连连中潸然泪下。2022年春晚相声类节目个数是小品类的几分之几?

2021年人教版小学五年级数学下册全册各单元试卷及答案

2021年人教版小学五年级数学下册全册各单元试卷及答案

试题1:第1单元 观察物体(三)

试题2:第2单元 因数与倍数

试题3:第3单元 长方体和正方体

试题4:第4单元 分数的意义和性质

试题5:第5单元 图形的运动(三)

试题6:第6单元 分数的加法和减法

试题7:第7单元 折线统计图

试题8:第8单元 数学广角——找次品 第1单元 观察物体(三)

一、画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。(本题共10分)

二、解决问题。(本题共10分)

1.在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合),使从正面看到的形状不改变,共有几种方法?

2.如图,有甲、乙两个立体图形,从正面、左面和上面看这两个立体图形,哪些面看到的图形是一样的?

甲 乙

3.有一个立体图形是由小正方体拼成的,从上面看到的是,从左面看到的是,那么这个立体图形最多有多少个小正方体?最少有多少个小正方体?

4.请动手摆一摆,然后解决下面的问题。

(1)一个几何体,从不同方向看到的形状分别是:

如果用7个小正方体摆,第7个小正方体可以放在哪个位置?(图中的序号是位置号)

(2)如果再增加一个小正方体,从上面看到的图形不变,从左面看到的图形是,第8个小正方体可以放在什么位置?(图中的序号是位置号)

三、解决问题。(本题共10分) 1.一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。这个几何体至少由多少个小正方体组成?

2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。

3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?

四、解决问题。(本题共10分)

1.用同样大小的正方体搭出了下面的几个几何体。

(1)从正面看是

的有

(2)从左面看是 的有 。

(3)从上面看是 的有 。

2.小明搭了一个几何体,从上面看到的图形是图①,从正面看到的图形是图②,搭一个这样的几何体,小明最少需要多少个小正方体?最多呢?

新人教版小学数学五年级下册课堂同步练习试题(附答案)全册

5-1 观察物体习题精选

一、想一想,再填空.

从上面看,数学书的照片是( ),从前面看,数学书的照片是( ).

二、连一连.

下面的图形分别是谁看到的?连一连.

从前面或后面看 从上向下看 从下面看

三、画一画.

下面的图形是小狗从不同的角度看到的跳棋,请用“△”代替小狗,画出小狗的观察位置.

四、想一想.

妈妈在魔方的六个面贴上了1~6这6个数字,第一次心心看到,第二次心心又看到,你能帮心心找到1对应( ),2对应( ),3对应( ).

参考答案

一、想一想,再填空.

从上面看,数学书的照片是(图一),从前面看,数学书的照片是(图二).

二、连一连.

下面的图形分别是谁看到的?连一连.

从前面或后面看 从上向下看 从下面看

三、画一画.

四、想一想.

妈妈在魔方的六个面贴上了1~6这6个数字,第一次心心看到,第二次心心又看到 ,你能帮心心找到1对应( 6 ),2对应( 4 ),3对应( 5 ).

第一单元测试卷

一、填空

1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。

2.用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角

度观察所得的图形如右,那么最多用( )块小正方体。

3.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的

积木变成了图2六种不同的形状。

1) 从左面看,小明搭的积木中( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同的;

2) 从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是( )号和( )号,或者是( )号和( )号。

4.一个用小正方体搭成的几何体,下面是它的两个不同

方向看到的形状,要符合这两个条件,最少需要摆( )

块,最多能摆( )块,共有( )种摆法。

5.小刚搭建了一个几何体,从正面、上面和

(人教版)五年级数学下册(全册)同步课时练习全集

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第1课时 观察物体(1)

1.下面的图形分别是从哪个方向看到的?

2.

从前面看,②和( )看到的相同;从上面看,①和( )看到的相同;从右面看,②和( )看到的相同。

3.把4个同样大小的正方体摆成,按下面的要求再添一个同样大的正方体。 (1)若从上面看到的是,选( )。

(2)若从右面看到的是,选( )。

(3)若从左面看到的是,选( )。

4.数一数,下面各有几个小正方体。

第2课时 观察物体(2)

1.数一数下面的物体各是由几个正方体摆成的。

( )个

( )个

2.选择。

(1)用5个相同的小正方体摆一摆,要求从正面看到的是,从左面看到的是,从上面看到的是。下面摆法中( )符合要求。

A.

B.

C.

D.

(2)一个立体图形,从左面看到的是,从正面看到的是。摆出这样的立体图形至少需要( )个相同的小正方体。

A.3 B.4 C.5 D.7

3.如下图,把7个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起。从正面和左面所看到的图形面积之和是多少平方厘米?

第1课时 因数和倍数

A组

1、填空。

(1)一个数因数的个数是( ),最小因数是( ),最大因数是( )。

(2)一个数的倍数个数是( ),最小倍数是( )。

(3)一个非0自然数最少有( )个因数,比1大的自然数最少有( )个因数。

(4)50以内9的倍数有( )。

2、判断。(正确的在括号内打“√”,错的在括号内打“×”)

(1)一个数的倍数都比它的因数大。( )

(2)任何一个数都有因数。( )

(3)30的最小倍数是60。( )

(4)36既是36的因数,也是36的倍数。( )

(5)16的最小因数是1。( )

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