初中英语六种时态归纳复习(精编word)
初中英语中考语法复习 六大基本时态汇总
初中英语六大基本时态汇总1一般现在时一般现在时的形式为：主语+be动词（am/is/are）+其他主语+实义动词（动词原形/第三人称单数形式）+其他实义动词的第三人称单数形式变化形式如下：大多数动词在此为直接-s。
例如：start→starts；open→opens等。
以-ch、-sh、-s、-x、-o结尾的词后加-es。
例如：do→does；fix→fixes 等。
以辅音字母加-y结尾的动词，把y变-i，再加es。
例如study→studies。
一般现在时经常与always、usually、often、sometimes、never、every day/month/year/time、once a day/month/year等表示时间或频度的状语连用。
1）表示现在经常性或习惯性的动作或活动My mother likes getting up early.我妈妈喜欢早起。
2）表示重复性的行为I talk to my mother three times a day!我每天跟妈妈有三次谈话！3）表示永恒真理或永久性现象The sun rises in the east.太阳从东方升起。
4）表示一般性事实He enjoys painting.他喜欢绘画。
5）表示将来明确的日程安排或计划要做的事，常用的这类动词有arrive, begin, close等The show begins at 11 a.m.演出上午11点开始。
2一般过去时一般过去时中的动词需要变为过去式。
英语中大多数动词为规则动词，过去式由动词原形加-ed（以-e结尾的词加-d）构成；以辅音字母加-y结尾的词，把-y变为-i，再加-ed,以元音字母加-y结尾的词，直接在-y后加-ed；以一个辅音字母结尾的重读闭音节词需要双写词尾的辅音字母后再加-ed。
不规则动词变化需要特别记忆。
1）表示在过去某一时间的活动或状态，开始和结束的时间都在过去This town was a beautiful spot ten years ago.十年前这个小镇是个美丽的地方。
初中英语的时态知识点总结
初中英语的时态知识点总结一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或现在存在的状态。
它在句子中通常与通常时间状语连用，如often, usually, sometimes等。
动词在一般现在时中分为be动词和实义动词两种情况。
1. Be动词的变化- 主语为第一人称单数（I）时，用am。
- 主语为第二人称单数（you）、第三人称单数（he, she, it）或名词单数时，用is。
- 主语为第一人称复数（we）、第二人称复数（you）、第三人称复数（they）或名词复数时，用are。
例句：- I am a student.- She is a teacher.- They are friends.2. 实义动词的变化- 当主语为第三人称单数时，动词通常要加-s或-es后缀。
- 一般情况下，动词后加-s。
- 以s, x, sh, ch, o（加es的词）等结尾的动词加-es。
例句：- He plays football every day.- The buses leave at 8 a.m.二、一般过去时一般过去时表示过去某一确定时间发生的动作或存在的状态。
动词在一般过去时中要变为过去式，一般在词尾加-ed。
1. 规则变化- 动词词尾加-ed（如：played, visited）。
- 以e结尾的动词加-d（如：lived, danced）。
- 以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-ed（如：studied, copied）。
2. 不规则变化不规则动词的过去式变化没有固定规则，需要特别记忆。
例如：- go去了went。
- eat吃了ate。
- begin开始began。
三、一般将来时一般将来时表示将来某一时间会发生的动作或状态。
它的构成主要有以下几种方式。
1. 将will或shall加在动词原形之前。
- I will go to school tomorrow.- He shall finish the work.2. 用“be going to + 动词原形”表示计划或打算做的事情。
初中英语6大时态(K12教育文档)
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1、一般现在时：●用法:1）现阶段经常性，习惯性的动作。
例如：I get up at six every morning。
He plays tennis once a week。
2）现在的状态。
例如：My mother is a teacher. She teaches English in a school.3）客观真理。
例如:The earth goes around the sun。
4）常用于一般现在时态的时间状语：often ，usually ，sometimes ，always ,every day ，never ，in the morning 等连用时.●构成:主语是I, we, you， they和名词复数时作谓语的行为动词用原形。
主语主语为第三人称和名词单数时：肯定式：S+V/动词的第三人称单数否定式:S+ don’t/doesn’t +V+其他疑问式:Do/Does+S+V+其他简略回答:（肯)Yes,S+do/does(否）No,S+do/does not●当主语是第一、二人称和第三人称复数以及名词复数时：肯定式：S + be +···否定式: S+ be +not + ···疑问式：Am /Is /Are + S+ ···？简略回答：（肯) Yes，S + be。
(完整)初中英语6大时态
初中英语6大时态1、一般现在时：用法:1)现阶段经常性，习惯性的动作。
例如：I get up at six every morning. He plays tennis once a week.2) 现在的状态。
例如：My mother is a teacher. She teaches English in a school.3）客观真理。
例如：The earth goes around the sun.常见的标志词：often，usually，sometimes，always，seldom，never，every day/week…，how often，once a week，in the morning/afternoon/evening等。
构成：主语是I, we, you, they和名词复数时作谓语的行为动词用原形。
主语是he, she , it1)当主语是第一、二人称和第三人称复数以及名词复数时：肯定式: S + be(is/am/are) + ···否定式: S+ be (is/am/are) + not + ···一般疑问式: Am /Is /Are + S + ···?简略回答: (肯) Yes, S + be(is/am/are).(否) No, S + be(is/am/are) + not.特殊疑问句式: 特殊疑问词+一般疑问句？2)主语为第三人称和名词单数时：肯定式:S + V/动词的第三人称单数否定式:S + don't/doesn't + V + 其他一般疑问式:Do/Does + S + V + 其他简略回答:(肯)Yes, S + do/does(否)No, S + do/does not练习题：1.--- May I help you, sir?--- Yes, I bought the TV the day before yesterday, but it ______.A. didn’t workB. doesn’t workC. won’t workD. can’t work2．______ the bus until it ______..A. Get off, stopsB. Get off, will stopC. Don’t get off, stopsD. Don’t get off, will stop 3．The 70-year-old man ______ exercises in the morning.A. takesB. are takingC. tookD. will take用法：1）．将要发生的动作。
(完整版)英语时态(初中英语动词时态归纳总结对照表)(可编辑修改word版)
初中英语动词时态归纳总结对照表初中英语时态专项练习1、一般现在时。
通常用“usually, often, every day, sometimes”。
一般现在时基本用法介绍一、一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
二、一般现在时的构成: 肯定句：1).主语+系动词be(is, am, are )+名词（形容词，介词短语）2) .其他主语+动词原形+其它第三人称单数+动词-s+其它如：I am a boy.我是一个男孩。
We study English.我们学习英语。
Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
三、一般现在时的变化否定句：1)主语+ be （is,am,are）+ not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
2)其他主语+do not(don’t)动词原形+其它I don't like bread 第三人称单数+does not(doesn’t) 动词原形+其它He doesn't often play. 一般疑问句：1)Be（Is,Are）+主语+其它?如：- Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 2)Do 其他主语+动词原形+其它？Does+第三人称单数+ 动词原形+ 其它+？注意：遇I/we—you, my—your, some—any. Does she go to work by bike? -Yes, she does. / No, she doesn't. Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
(word完整版)英语时态总结,文档
(word完满版)英语时态总结,文档中考时态总结英语时态可分为三类： 1.一般的：一般此刻时，一般过去时，一般将来时。
2.此刻的：此刻进行时，此刻完成时。
3.过去的：过去进行时，过去完成时，过去将来时。
一、一般此刻时1.看法：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。
2.根本结构：主语 + 动词原形 /be 动词〔 is,are,am〕+其他成分。
〔如主语为第三人称单数，谓语动词要改为第三人称单数形式〕〔1〕否认形式：is，are ,am加 not; 假设句子的谓语动词为实义动词，那么在其前加don't,如主语为第三人称单数，那么用doesn't，同时复原实义动词。
〔2〕一般疑问句：假设句子的谓语是be 动词，那么要把be 动词放于句首；假设句子的动词是实义动词，就借助助动词do 提问，如主语为第三人称单数，那么用does，同时，复原实义动词。
2.2 谓语动词的“三单规那么变化〞1)直接在动词原形后加-s.ask---asks work---works get---gets stay---stays2)以字母s, x, ch, sh 或 o 结尾的动词，在词尾直接加-es.watch---watches wish---wishes fix---fixesdo---does go---goes pass---passes3)以“辅音字母加- y〞结尾的动词，要先变y 为 i 再加 -es.try---tries study---studies cry---cries fly---flies3.用法a)表示此刻经常性或习惯性的动作。
My sister wears glasses. 我妹妹戴眼镜。
He often goes to the cinema. 他经常去看电影。
【注】咨询某人的习惯时，有时还可用ever。
如：“ Do you ever eat meat?〞“ No, I never eat你meat吃肉吗. ?〞“从〞“不吃肉。
初中英语6大时态归纳总结
初中英语6大时态归纳总结语法对英语的学习很重要，语法是理解英语逻辑的核心。
孩子们在初中所学的英语时态一共有6个，它们分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时。
现在我把它们的概念和用法简单地整理好，跟大家一起分享。
初中英语六大时态包括：1.一般现在时：用于表达经常性、习惯性的动作或目前存在的状况。
其结构通常为主语加上be动词（am/is/are），然后跟动词原形。
此外，当需要表达否定时，需要在be动词前加"不"，如主语为第三人称单数，则在"不"后加"does"。
例如："I go to school on foot."（我步行去上学。
）2.一般过去时：描述过去的某个时间发生的动作或状态。
其结构为主语加上be动词（was/were），然后跟动词的过去式。
常见的时间状语包括"yesterday"、"last week"、"an hour ago"等。
例如："She played the violin yesterday."（她昨天演奏了小提琴。
）3.一般将来时：表示将来某个时间将会发生的动作或存在的状态。
其结构为"am/is/are going to"加上动词的原形。
例如："We are going to visit London next summer."（我们下个夏天要去伦敦旅行。
）4.现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
其结构为主语加上助动词"be"（am/are/is）加上动词的-ing形式。
例如："She is listening to music."（她在听音乐。
）5.过去进行时：主要用来表示过去某一时刻或一段时间正在进行的动作或者存在的状态。
英语常见六大时态总结
英语常见六大时态一般现在时是英语中应用最广泛的时态之一，是初中英语语法重点。
它表示1)经常性、习惯性的动作或存在的状态。
例如：I go to school onfoot. \He is very busy now.2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等。
例如： He can swim. I work hard. I like watching TV.3)表示客观真理例如：. There are seven days in a week. The moon moves round the earth.其结构按正常语序，即“主语+谓语+其它”，有时为了起强调作用，时间状语也可提前.其句式变化可分为两种情况1)表示动作，一般人称作主语的，变否定句须在动词前加助动词don’t；变一般疑问句须在句首加助动词do。
例如They have lunch at 12:00. They don’t have lunch at12:00. Do they have lunch at 12:00?2）单三人称做主语的，变否定句须在动词前加助动词doesn’t；变一般疑问句须在句首加助动词does。
如Jenny speaks English very well.→Jenny doesn’t speak English very well. →Does Jenny speak English very well?含有be动词的要在be上做变化.如： Danny is a good student. →Danny isn’t a good student. →Is Danny a good student?常用表示时间的词如：often、 usually、 always、 sometimes等频率副词，on Saturdays、 in the morning(afternoon evening) 、every day等。
常见错误如下：一、be动词与行为动词同时出现在句子中例：We are plant (plant) the trees in spring. 答案：plant解析：学生往往会用汉语的思维方式去翻译，就成了“我们是在春天植树”。
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初中英语六种时态归纳复习
时态是英语学习中一个至关重要的内容
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：
always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本结构：①be动词；
②行为动词
否定形式：①am/is/are+not;
②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；
②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本结构：①be动词；
②行为动词
否定形式：①was/were+not;
②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；
②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
三、一般将来时：
概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语：tomorrow, next da y(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
基本结构：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.
否定形式：①was/were + not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。
四、现在进行时：
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.
基本结构：am/is/are+doing
否定形式：am/is/are+not+doing.
一般疑问句：把be动词放于句首。
五、过去进行时：
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：was/were+doing
否定形式：was/were + not + doing.
一般疑问句：把was或were放于句首。
六、现在完成时：
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
基本结构：have/has + done
否定形式：have/has + not +d one.
一般疑问句：have或has。
Ⅱ. 几种常見时态的相互轉换
英语中的几种时态在一定情况下可以互相轉换，以下是几种常見的轉换形式：
一、一般过去时与现在完成时的轉换
在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语連用，瞬间动词却不能。
但是，可用別的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间+ ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对應的延续性动词及短语，与一段时间連用；③瞬间动词用于“It is + 一段时间+ since + 一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用it is来代替It has been;④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。
请看：
A. He joined the League two years ago.
B. He has been in the League for two years.
C. It is two years since he joined the League.
D. Two years has passed since he joined the League.
二、一般现在时与现在进行时的轉换
在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work（在工作）, at school（上学、上课）等。
此短语可与进行时态轉换。
请看：
Peter is at work, but Mike is at play.
Peter is working, but Mike is playing.
三、现在进行时与一般将来时的轉换
在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语連用表示将要发生的动作。
如：I am coming, Mum! 意为“我就来，妈妈！”请看：
The train is leaving soon.
The train will leave soon.
四、“be going to+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的轉换
“be going to+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。
在口语中，所有人称都可以用will。
请看：
We are going to visit the Great Wall next Sunday.
We shall visit the Great Wall next Sunday。