2020年部编人教版四年级下册语文第五单元测试题(含答案)
四年级语文下册第五单元测试卷(时间：90分钟分数：100分)积累与运用一、看拼音，写词语。
(8分)浙江金华的双龙洞真有意思。
要想进洞，需要仰卧在一只很小的船里，当通过一段孔隙时，需要从tún bù()到脚跟都贴着船底，稍微把头抬起来，就会擦破é tóu()。
洞内的石笋颜色各异，chà nà jiān()让我大开眼界。
我nǔ lì()睁大眼睛欣赏着眼前的美景。
二、选择题。
(12分)1．下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是()。
(2分)A．浙．江(zhé)范．围(fàn)陆．地(lù)石钟乳．(rǔ)B．重荷．(hé) 蜿．蜒(wǎn) 臀．部(tún) 镶．金(xiāng)C．一簇．(cù) 代替．(tì) 漆．黑(qī) 石笋．(sǔn)D．额角．(jiǎo) 孔隙．(xī) 窄．小(zǎi) 灿．烂(càn)2．下列词语中不是表示颜色的一项是()。
(2分)A．颜色各异B．五彩斑斓C．千姿百态D．色彩缤纷3．下列句子中说明方法与其他几句不同的一项是()(2分)A．洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了个大会堂。
B．鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
C．鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
D．城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。
4．“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，____不比作什么，____很值得欣赏。
”填入这句话中的关联词最恰当的是()(2分) A．无论……都……B．只要……就……C．即使……也……D．如果……就……5．下列句子没有语病的一项是()(2分)A．他估计明天一定会下雨。
B．通过这次活动，大大提高了班级凝聚力。
C．《海上日出》的作者是我国著名作家巴金。
D．妈妈买回了冬瓜、茄子、黄瓜、西瓜等蔬菜。
6．下列句子修辞手法判断不正确的一项是()(2分)A．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
(排比、拟人)B．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适。
(设问)C．太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升。
(比喻)D．这不是伟大的奇观么？(反问)三、句子训练营。
(12分)1．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
(3分)这里运用了________的修辞手法，我也会用这样的修辞手法写句子。
怎样美的环境呢？_____________________________________________________ ______________________________________________，美如人间仙境。
2．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。
(照样子，用一系列的动作描写一种事物)(2分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
(仿写句子)(4分)仿写：这段时间，天空时而____________，时而______________，时而____________，时而____________，就像一个小娃娃变化无常。
4．这不是伟大的奇观么？(3分)“这”是指____________。
将这句话改为感叹句：______________________________________________________________________________________________________________________四、按课文内容填空。
(8分)1．《记金华的双龙洞》是一篇游记，作者按________的顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写________和________，再写________和________，最后写出洞。
(5分)2．《海上日出》这篇课文按照__________、__________、__________的顺序描绘了海上日出奇观。
(3分)阅读与实践五、非连续性文本阅读。
(9分)“五一小长假”期间，家在衢州的刘文栋要报名参加“庐山三日游”，请你阅读下面的信息，完成练习。
衢州,5月1日多云到晴27℃～15℃,5月2日晴到多云30℃～16℃,5月3日多云到阴28℃～16℃庐山,5月1日晴22℃～12℃,5月2日阴有雨23℃～12℃,5月3日小雨21℃～9℃1．本表格是衢州和庐山两地的________情况一览表。
(2分)2．从表格中我们可以提取出两个信息，写在下面。
(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______3．如果你是导游，根据图表，你会给刘文栋什么样的温馨提示呢？(3分) _________________________________________________________________ _______六、阅读短文，完成练习。
(16分)九曲溪漂流大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。
九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。
端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。
再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，(A)；有的则雄踞一方，(B)；有的像玉女插云，(C)；有的则直耸云霄，俯瞰群山。
乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。
众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。
曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。
那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。
心随景动，景随舟移。
此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。
”1．给文中括号处选择恰当的词语，填在下面的横线上。
(3分)威武凛然亭亭玉立风骨刚健A．____________B．____________C．____________2．九曲溪因“____________________”而得名。
作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和____________；顺水漂流，一路经过________→________→________→________。
景随舟移，作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。
(6分) 3．下列对画“”的句子理解不恰当的一项是()(3分)A．这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。
B．这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。
C．这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。
D．这句话流露出作者悠然自在的心情。
4．短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？(4分)_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______习作与表达七、习作。
(35分)1．口语交际。
(5分)某旅游景点有如下一则温馨提示：走路不看景，留神您脚底；看景不走路，驻足观美景。
这则提示告诉游客什么呢？这样的提示好不好？谈谈你的看法。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______2．快乐作文。
(30分)你一定游览过许多地方，哪个地方给你留下的印象最深呢？请以“游________________”为题，按照一定的游览顺序写写这个地方，注意要把游览的过程写清楚。
350一、臀部额头刹那间努力二、1.C 2.C 3.C 4.C 5.C 6.C三、1.设问山上绿树红花；山下小桥流水 2.老猫慢慢地走近正疯狂啃咬的老鼠，又突然停在几米外，弓起身子，好像在积蓄力气，猛然一跳扑了过去。
3.万里无云乌云密布阳光灿烂狂风大作(4)海上日出这真的是伟大的奇观啊！四、1.游览洞口外洞空隙内洞 2.日出前日出时日出后五、1.天气 2.(1)庐山的气温比衢州低。
(2)庐山会有阴雨天。
3.请适当增添衣服，准备好防雨用具。
六、1.A.风骨刚健B．威武凛然C．亭亭玉立 2.九曲十八弯两岸青山峭壁险滩峡谷深潭 3.C 4.表达了作者对九曲溪的喜爱以及对大自然的赞美之情。
七、1.这则提示告诉游客看风景要时刻注意安全。
这样的提示非常温馨，语言表达委婉贴心，而且句式整齐，朗朗上口，容易给人留下深刻的印象。
因此，对游客能起到很好的提示效果。
2019-2020学年部编人教版四年级语文下册第五六单元测测试题(含答案)
四年级语文下册第五六单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)ー、看拼音，写词语。
(7分)1.作为一名小学生，bùjǐn( )要nǔlì( )学习，平时还要注重kuòdà( )自己的学习fàn wéi( ).2.小shuān( )子在kàng yán( )上mài( )着大步，一不小心掉了下去，摔伤了gē bo( )。
二、下列加点字读音完全相同的一项是( )。
(2分)A.鼻塞．堵塞．塞．车边塞．B.倔强．强．大坚强．勉强．C.和．气和．面应和．暖和．D.荷．兰荷．叶荷．花荷．包蛋三、选字组成词，看谁做得好又快。
(6分)【絮紧紫】( )叨 ( )色 ( )张【叭扒趴】( )下 ( )开 ( )嗒【仅汉叹】哀( ) ( )有男子( ) 【壤镶嚷】土( ) ( )叫 ( )嵌四、查字典，填空。
(4分)“窄”用音序查字法应先査大写字母_________,再查音节_________;用部首查字法应先查_________部，再查_________画。
它的反义词是______________。
“窄”在字典里的解释有:①横的距离小;②(生活)不宽裕;③(心胸)不开朗。
你来选一选。
1.心眼儿窄．的人不能称为男子汉。
( )2.他家的日子过得挺窄．。
( )3.误流时而宽，时而窄．。
( )五、仿写词语。
(6分)1.转眼间(形容时间短的词语):2.毛茸茸(ABB式词语): ______________ ______________ ______________3.哐啷(描写声音的词语):______________ ______________ ______________4.飘飘悠悠(AABB式词语):______________ ______________ ______________六、在括号里填上恰当的关联词。
(8分)1.山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
人版语文四年级(下册)第五单元测试题(含答案)
人教版语文四年级下册第五单元测试题得分一、看拼音，写词语bīn fēn liú chàng hú xiàn zāo tà（）（）（）（）二、请用“”画出括号里的正确音节。
1.我死后，也学外公将眼晴角( jiǎo jué)膜捐赠给失明的人，让他们重(chóng zhòng)见天日。
2.我拨(bō bá)开草一看，原来青草下边藏( zàng cáng)着满满一层小花。
三、在原句上修改病句。
1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2.骄傲自满是学习上的阻碍。
3.这些是唐朝出土的文物。
4.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目6.我估计他这道题一定做错了。
7.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
四、比一比，再组词径（）弧（）遵（）憾（）绊（）经（）孤（）糟（）撼（）伴（）五、选字填空辨辫（）别（）子慕幕夜（）羡（）诲悔后（）教（）响晌半（）响（）六、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。
花（）叶茂（）然挺立改天（）地热泪（）眶多（）多姿手不释（）1、描写人物品质的：2、描写花木的：七、选择恰当的关联词填入括号里只有……才……因为……所以……虽然……但是……1、安静（）是个盲童，（）她的心中充满着和希望。
2、（）勤学苦练的人，（）能到达胜利的巅峰。
3、（）种子的力量是无限，（）它能冲破坚使的外壳。
八、把词语朋友送回家鼓舞鼓励鼓动1、你别（）人家去干坏事。
2、在老师的（）下，我终丁跃过了横杆。
3、喜讯传来，给了仝校师生极大的（）。
居然竞然4、安静（）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！5、小小的花儿（）有如此的气魄！九、下面的句段中都使用了两种以上的修辞方法，你知道吗？（1）湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放着。
部编版小学语文四年级下册第五单元测试卷含答案(共4套)
部编版小学语文四年级下册第五单元测试卷含答案（共4套）部编版小学语文四年级下册第五单元测试卷（一）一、读音写词语。
（8分）1.医生不仅努力扩大自己的收治范围，还体贴护士照顾患者。
2.进浙江金华双龙洞的洞时要仰卧在小船里，从臀部、肩部到脚跟都要贴着船底，稍微抬起一点儿，都会擦破额头。
据说，洞内泉水的源头在深黑的石洞里，好神奇啊！二、选词填空。
（5分）1.一刹那间，太阳发出夺目的光芒，它旁边的云也有了光彩。
2.太阳在黑云里放射的光亮，给黑云镶了一道发光的金边。
3.不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了发光亮的了。
三、按要求完成词语练。
（15分）1.“走了一转”中“转”字的读音是zhuǎn，还可以组词；“转”字还有另一个读音，组词。
“走了一转”的意思是，形容走出去的时间不久和距离不长，我也会用“走了一转”说一句话。
2.“或浓或淡”的意思是，我也能写几个ABAC式的词语，如浓情蜜意、意味深长。
“浓”字在字典里的意思有：①含有某种成分多，与“淡”相对；②深厚，不淡薄；③颜色重。
请为下面词语中的“浓”选择恰当的解释，只填序号。
浓茶（1）情深意浓（2）浓墨（2）浓翠（3）3.“延”字在字典中有三种解释：①伸展变长；②展缓，推迟；③引进。
在“绵延”一词中应选第一种解释，联系上下文，我知道“绵延”一词的意思是连绵不断。
四、选择题。
（6分）1.下面加点字的读音完全正确的一组是（A）。
A.刹．那（shà）蜿．蜒（wān）B.掩映．（yǐng）负着重荷．（hé）C.漆．黑（qī）一簇．（cù）D.饮．马（yǐn）突兀．森郁（wù）2.下面各组词语中，有错别字的一组是（A）。
A.杜鹃观赏昏暗B.移动陆地石钟乳C.镶边紫色夺目D.开端竹笋灿烂3.下面不是近义词的一组是（B）。
A.冲破——冲出B.分辨——分辩C.聚集——聚拢D.依据——根据4.“（）站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色（）大半收在眼底。
2020部编人教小学四年级下册语文：四年级语文下第五单元测试题(二)附答案
5、天上的云彩形态各异，仿佛像一个变化多端的仙女在舒展着柔美的身姿。（ ）
6、你可要一碗水端平啊，不能偏向任何一方。（ ）
六、多音字组词
chà（）jì（）hè（）
刹系荷
shā（）xì（）hé（）
七、按课文内容填空
1、转眼间天边出现了一道，慢慢地在扩大它的，加强它的。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。太阳像（）重荷似的一步一步，慢慢地（）上升。到了最后，它终于（）了云霞，完全（）了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
有时太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
六、chà（一刹那）jì（系鞋带）hè（重荷）
刹系荷
shā（刹车）xì（关系）hé（荷花）
七、1、转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
2、太阳出来了，有时走进云堆中，有时躲在黑云后。
3、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
八、完成句子
1、马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
统编版四年级语文下册第五单元试卷（二）班级Leabharlann 名成绩一、看拼音，写词语。
bù jǐnchànàcàn lànfàn wéi
nóng yùshí sǔnyí dòngdù juān
二、填上合适的词语
（）的亮光（）的奇观（）的心情
（）地望着（）地上升（）地举着
三、辨字组词。
努（）杜（）肩（）移（）端（）
恕（）社（）扇（）侈（）瑞（）
最新部编人教版小学语文四年级下册第五单元检测试题(四)含答案和评分标准
2019—2020年度第二学期四年级第五单元检测试题第一部分：基础积累一、看拼音，写字词。
fàn wéi xiānɡcàn làn kuò dà嵌dù juān sēn yùyí dònɡdēnɡ lù二、选择题。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.努．力（nǔ）重荷．（hè）额．角（é）狭窄．（zhǎi）B.源．头（y uán）臀．部（tún）代替．（tì）一刹．那（shà）C.浙．江（zhè）罗．店（luó）漆．黑（xī）蜿蜒．（yán）D.石乳．（r ǔ）石笋．（sǔn）一簇．（zú）变化多端．（duān）2.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A.果然．．，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸。
B.爷爷六十多岁了，走起路来脚步仍然．．很轻快。
C.这个深红的圆东西，忽然．．发出了夺目的亮光。
D.都说张家界的山水很美，等到身临其境时，竟然．．名不虚传。
3.下列词语搭配不正确的一项是（）A.伟大的奇观灿烂的亮光B.漆黑的内洞葱郁的树丛C.冲破云霞增大生机D.欢快地跳跃慢慢地划过4.下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是（）A.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
B.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
C.雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
D.密密的塔松像撑开的巨伞。
5.下列对课文的理解说法不正确的一项是（）A.《颐和园》是按游览的顺序来写的。
B.《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。
C.《七月的天山》按照时间顺序，描写了天山的美景。
D.《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
三、词语乐园。
1.给下列句子中加点的字选择正确的解释。
异：A.不相同的。
部编版小学四年级语文下册第五单元测试题(含答案)共3套
部编版四年级语文下册第五单元测试卷（一）[时间:90分钟 满分:100分]一、积累与运用。
（40分）1.看拼音，写词语。
（8分）c àn l àn f àn w éi n ǔ l ìd ài t ìzh è ji āēng lù2. 给多音字选择正确的读音，在下面画“√”。
（3分）（1）他哼起欢快的调(di ào ti áo )子，来调(di ào ti áo )节大家临进考场前的紧张气氛。
（2）我们转（zhu ǎn zhu àn ）移了游玩的地方，在一个草坪上观赏转（zhu ǎn zhu àn ）动的大风车。
3.写出同音字。
(4分)[lu ó] ( )列 藤( ) ( )筐 [d ù] ( )鹃 长( ) ( )河[yu án ]( )头 ( )形 ( )旦 [é] ( )头 飞( ) 白( )4. 下列词语搭配有误的一组是（ ）。
(2分)A.雪水融化 冲出重围 撞破额角B.放射光芒 冲破云霞 颜色各异C.跳出海面 加强范围 擦伤鼻子D.雪峰高耸 树丛葱郁 变化多端5.按要求写词语。
(3分)（1）写出三个描写“山”的四字词语:（2）写出三个描写“水”的四字词语:（3）写出三个描写“看”的四字词语:6. 给下面加点字选择正确的解释，填序号。
(2分)异：①不同的。
②另外的，别的。
③特别的。
④奇怪。
（1）飞碟闪着奇异．的光芒飞上天空。
( ) （2）天上的云形态各异．，有的像一只温顺的绵羊，有的像一匹疾驰的骏马。
( )（3）天啊!他竟然做出这种事来,真是太让我惊异．了! ( ) （4）每到重阳佳节，身处异．乡的游子格外思念家人。
( )7. 关于巴金，下列说法不正确的是（）。
(2分)A.小明：巴金是四川成都人，原名李尧棠。
部编版语文四年级下册 第五单元测试题(含答案)
第五单元测试题一、字词百花园。
1．填同音字。
xiāng( )嵌( )信音( )( )音kuò宽( )( )大( )号辽( )chà( )那( )劲劈( )( )不多2．表示“看”的词语很多，请把以下关于“看”的词语送回家。
瞥瞟盯窥眺望仰望俯视瞻仰环视斜着眼看是( )快速地看是( )专注地看是( )偷偷地看是( )向上方看是( )往低处看是( )向四周看是( )敬仰地看是( )向远处看是( )3．把词语填入下面的片段中，合适的一项是( )。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的( )，它旁边的云片也突然有了( )。
太阳在黑云里放射的( )，替黑云镶了一道( )的金边。
A．亮光光芒光彩发光B．亮光光彩光芒发光C．光彩亮光光芒发光D．光芒亮光发光光彩二、句子游乐场。
1．按要求完成练习。
①漓江的夏天是个美丽的地方。
②江岸两旁，山峰耸立，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，像____________。
③这样的美景，真令人心旷神怡啊！(1)请用正确的修改符号在第①句上进行修改。
(2)请在第②句上补充合适的内容，使其成为排比句。
(3)请将第③句改为反问句。
___________________________________________________________ 2．以下是一位小朋友写的《游莫高窟》中的句子，请你重新排列顺序：____。
①只见洞窟连绵十几里，远远望去像神话中的迷宫。
②汽车在戈壁上一路颠簸。
③一进窟内，我就被一幅幅精美的壁画和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。
④登上塔楼的顶层，雄伟壮观的景象让人赞叹。
⑤走出洞窟，我们来到莫高窟的主体建筑，也是莫高窟的标志性建筑——主体塔。
三、课文欢乐谷。
1．《海上日出》按照________的顺序，写出日出时太阳________、________、亮光的变化。
2．《记金华的双龙洞》按照________的顺序，带我们游览了神奇的双龙洞。
这篇游记有两条线索，一是明线，即作者的________路线；一是暗线，即文中多次出现的________。
部编版四年级下册语文试题第五单元检测(含答案)
第五单元检测一、读拼音，写词语。
（8分）jiāo tì tún bù dù juān zhè jiāng（）（）（）（）é tóu lù dì nóng yù jù jí（）（）（）（）二、选字填空。
（4分）【怒努】愤（）（）力【瑞端】（）学（）正【烂栏】（）杆（）漫【移侈】（）动奢（）三、选词填空。
（4分）奇观壮观美观乐观1.我站在大堤上，欣赏了钱塘江大潮这一（）。
2.今日我才真正领略到海上日出的（）。
3.妈妈的性格非常（），遇到什么难事也不见她愁眉苦脸。
4.赵州桥不但坚固，而且非常（）。
四、补充四字词语，再选择填空。
（8分）（）壁断崖盘（）而上神清（）爽五（）缤纷变化多（）金（）辉煌我们沿着山路（）。
路途中不仅看到了（）的野花。
还看到了从（）上倾泻下来的瀑布。
来到山顶一座（）的宫殿立在我们眼前。
眺望远方顿时让人感觉到（）。
五、选择题。
（10分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.荷花（hé）负荷（hè）石钟乳（rǔ）B.镶边（xiāng）一刹那（shà）时而窄（zhǎi）C.蜿蜒（yán）漆黑（xī）系着绳子（jì）D.石笋（sǔn）一簇（cù）走了一转（zhuàn）2.下列词语搭配有误的一项是（）A.伟大的奇观灿烂的亮光B.漆黑的内洞葱郁的树丛C.冲破云霄增长生机D.欢快的跳跃慢慢的划过3.关于写游记，下列说法不恰当的一项是（）A.要把吸引你的景物作为重点来写B.可以按照变化的顺序来写C.不需要顺序，想写什么就写什么D.可以按照游览的顺序来写4.下列说法不正确的一项是（）A.《颐和园》是按游览的顺序来写的。
B.《记金华双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的空隙。
C.《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
部编版四年级语文下册第五单元测试题及答案(5套)
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
】第五单元达标检测卷基础百花园(38分)一、下面加点字读音全部正确的一项是( )(2分)A．蜿(wān)蜒浙(zhè)江即(jí)使两端(duān)B．狭窄(zhǎi)一簇(cù) 漆(xī)黑孔隙(xì)C．矫(jiǎo)健臀(tún)部镶(xiāng)嵌石钟乳(yǔ)二、读拼音，写词语。
(8分)三、选字填空。
(6分)辨辩辫争() ()析()子稍梢哨()兵树() ()微绵棉锦()花()延()绣镶壤嚷叫() 土() ()嵌四、在括号里给加点的多音字选择正确的读音，画“____”。
(5分)1．饮．(yìn yǐn)马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。
2．开车时遇到紧急情况要及时刹．(chàshā)车，不然出事只是一刹(chàshā)那的事。
3．太阳好像负着重荷．(hèhé)似的一步一步，慢慢地努力上升，最后终于完全跳出了海面。
4．荷．(hèhé)花在阳光的照耀下显得格外的美丽。
五、给下列加点词选择正确的解释。
(填字母，6分)精神：A.英俊，相貌、身材好；B.表现出来的活力；C.活跃，有生气。
1．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
() 2．中午睡一觉起来后，顿时感觉自己精神焕发。
() 3．这小子长得多精神！() 六、按要求完成句子练习。
(6分)1．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？(给句子换个说法，意思不变)____________________________________________________ 2．听到喊声，他总是首先第一个跑出来。
(修改病句)____________________________________________________ 3．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
部编版四年级下册语文试题第五单元综合测试卷(含答案)
第五单元测试卷时间：70分钟满分：100分一，读拼音，写词语。
(12分）fàn wéī càn làn zǐ sè（）（）（）dù juān zhú sǔn yí dònɡ（）（）（）二，选字填空。
(8分)臀臂壁僻( )静 ( )部墙( ) 手( )肩简箭剪( )单（）刀（ )膀火( )三，照样子，写词语。
(8分)1.示例:或浓或淡2.示例:蜿蜒——笔直扩大——漆黑——3.形容时间短暂的三字词语示例:一刹那四，按要求改句子。
(6分)1.这不是伟大的奇观吗？（改成陈述句）2.在水天相接的地方出现了一道红霞。
（改变语序，句子意思不变）五、按要求完成下列各题。
(15分)1.下面量词运用不恰当的一项是( )(3分)A.一簇鲜花一片浅蓝B.一道金边一条小溪C.一枝黄龙一架飞机D.一尊佛像一扇窗户2.对下列词语中加点字的解释有误的一项是( )(3分）A.颜色各异(不相同的)B.变化多端(项目，方面)C.伟大奇观(看到的景象)D.盘曲而上(像盘子那样的东西)3给下面的句子选择合适的关联词，正确的一项是( )(3分）这些石钟乳和石算，形状变化多端，再加上颜色各异（ )不比作什么，( ）很值得观赏。
A.即使…也B.因为…所以C.只要……就D.不但…而且4.下列句子不是比喻句的一项是( )(3分)A.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
B洞口像桥洞似的，很宽。
C.漓江的水真清澈，像一面镜子。
D.天渐渐破晓，大地朦朦胧的，如同笼罩着一层轻纱。
5.下列说法有误的一项是( )(3分)A.“我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
“不转眼”说明“我”注意力很集中地观察着太阳。
B.“这不是很伟大的奇观吗?”＂这是一个反问句，表达的感情很强烈。
C.“4月14目，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
”这句话点明了此次游览的时间人物和地点。