学校教科室工作计划清单
2024年秋季教科室的年度工作计划样本（3篇）
2024年秋季教科室的年度工作计划样本为实现我国教育事业高质量发展，依据区教育局及教研室的工作指导，我校教科室结合实际情况，制定了以下工作计划：一、工作目标我校旨在通过校本研修活动，提升教师队伍的教育理念和教学能力。
具体目标包括：帮助教师深刻理解教育思想，更新教育观念，确立科学的教育价值观和现代教育观；解决教学中遇到的困惑，掌握新课程标准和学科间联系，提高课堂驾驭能力；在完善已有科研成果的基础上，积极探索并申报新的科研课题。
二、工作重点1. 强化备课组建设与活动管理，明确责任，以备课组为平台，开展深入且具创新性的教研活动，巩固教学基础。
2. 大力推动以“创新型教师、促专业化成长”为主题的校本研修活动。
3. 协同教导处，成功举办教育教学展示月活动。
4. 深入研究，提出符合我校实际的课题，积极参与市、区级课题的申报和立项工作。
5. 加强与兄弟学校的交流合作，探索城乡教育教学结对模式，促进双方共同发展。
三、具体措施1. 备课组建设与管理（1）学期初，制定备课组活动方案和“优秀备课组”评选标准。
（2）每两周一次，由备课组组织教学分析，交流教学设计，评优并查找教学得失，鼓励教师撰写教学笔记和小论文，特别是青年教师，每月至少两篇。
（3）每学期组织两到三次教学专题研讨活动，围绕教学重点进行课堂探究，相互听评课，每学期教师听评课不少于____节。
（4）持续实施“四个一”工程，即优秀教案设计、优秀课堂实录、优秀练习设计、优秀单元测试题设计，每名教师每学期至少完成一篇。
2. 校本研修（1）每月一次，利用周五中午时间组织全体教师进行业务培训，由校长或分管校长主讲，学习优秀管理经验，提升教育技能。
（2）开展信息技术培训，提升教师远程教育资源操作和应用能力，组织话题发布和讨论。
（3）共享教育部____西部教师远程教育培训资源，通过名家讲座和互动研讨，提升教师的教育教学观念和技能。
（4）利用“教育博客”“东宝教育信息网”等信息化平台，构建学习共同体，促进教师自主研修和共同进步。
2024年小学教科室工作计划（3篇）
2024年小学教科室工作计划一、指导思想以____教育要面向现代化、面向未来和____为指导，以提高国民素质为宗旨，以教师、学生的发展为重点，走出我校教育教学工作的新路子。
二、工作目标1、顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程2、以强化办学特色，为目标，努力进行校本课程的开发。
3、以适应新世纪教育为前提，扎扎实实建设一支业务能力强的高素质教师队伍。
三、工作重点(一)、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念1、抓学习。
认真学习《纲要》和《课程标准》、转变观念和方法，赢得实施工作的主动权，确立现代课程观，通过讨论、交流、听讲座等多种形式，激发教师参与课改的积极性和创造性，把体验成功，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科教学之中。
2、重实践。
学习研究新教材，把握其内容结构体系，以新课程的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。
切实改变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实效。
3、贵提升。
各学科合理安排业务学习内容，以我与课改共同成长为主题探讨新课程实施中的经验和困惑，关心青年教师的成长，签定蓝青合同，为优秀青年教师脱颖而出创造条件。
(二)、苦练内功，提高教师队伍素质1、加强集体备课，从源头备课抓起，定时、定人、定内容，领导随时检查指导。
2、在全校开展课改论坛交流活动，使广大教师中的一些新、特、优的做法得到及时推广。
3、提倡写教学反思，在反思中吸收有益的养料，从而更好地为教育、教学服务。
4、加强年组之间的相互听课，要求每位教师每月听课不少于____节，坦然交流，取长补短，共同提高，各备课组要在同年级同课时上多研讨，相互切磋交流。
5、为提高广大教师的业务素质，学校多组织横向学习，采取走出去，请进来的方式，外出参观，聘请专家讲座，开阔视野，找出差距不断提高教师素质。
(三)、重视校本课程的开发，突出办学特色1、开设全校性的书法课，弘扬中华民族传统文化，磨练同学们的意志。
2024年中学教科室上学期工作计划
2024年中学教科室上学期工作计划一、目标与背景2024年中学教科室上学期工作计划的目标是提升教科室的教学品质和管理水平，为学生提供更好的教育服务。
背景是当前我校的教科室在一些方面存在一定的问题和挑战，比如师资力量不够充实、教学方法不够灵活多样、管理体制不够完善等等，因此有必要进行工作计划的制订和实施，以期能够在上学期内达到一定的改善和进步。
二、工作内容1. 师资培养与提升1.1 通过选聘、调整等方式，加强教科室师资队伍建设，争取引进一批高水平的优秀教师，提升教师整体素质。
1.2 定期开展教师培训和专业研修活动，增强教师的教学能力和专业水平。
1.3 鼓励教师参与教学比赛、学术交流等活动，提高教师的专业竞争力。
2. 教学方法改进2.1 针对不同科目和学生的特点，研究和探索多样化的教学方法和教学模式，提高教学效果。
2.2 加强教师之间的教学经验交流，分享成功的教学案例和经验，促进教学改革和创新。
2.3 推行信息技术教学，积极利用现代教育技术手段，提高教学的互动性和趣味性。
3. 学科竞赛与项目开展3.1 组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的学科知识和能力。
3.2 积极争取并策划学科项目，鼓励学生参与到项目中去，培养学生的实践能力和创新思维。
3.3 在学科竞赛和项目中注重团队合作和交流，培养学生的合作精神和集体荣誉感。
4. 教研活动与成果推广4.1 组织开展教研活动，包括教学观摩、教学案例研究、教学反思等，促进教师之间的相互交流和共同进步。
4.2 在教研活动中发掘和总结出一批优秀的教学案例和方法，进行成果展示和推广。
4.3 支持教师参与学校和区域的教研项目，积极推动科研成果的应用和转化。
5. 管理体制优化5.1 完善教科室的管理体制和机制，明确教师的职责和权益。
5.2 加强教科室内部的协作与配合，形成良好的工作氛围。
5.3 建立健全学科教学评价体系，定期对教学工作进行评估和反馈，指导教师的教学改进和提升。
教科室第二学期工作计划
一、前言为了进一步提高我校教育教学质量，推动教育教学改革，增强教师的专业素养，本学期教科室将围绕学校工作总体部署，紧密结合教育教学实际，制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 深化教育教学改革，探索创新教学方法。
3. 加强教育科研工作，提升学校教育教学质量。
4. 营造良好的学术氛围，推动学校教育事业发展。
三、具体措施1. 教师培训（1）组织教师参加各类教育教学培训，提高教师教育教学能力。
（2）邀请专家学者来校开展专题讲座，拓宽教师视野。
（3）开展教师教学技能比赛，激发教师教学热情。
2. 教育教学研究（1）组织教师开展教育教学课题研究，推动教育教学改革。
（2）定期召开教研活动，分享教育教学经验，促进教师共同成长。
（3）鼓励教师撰写教育教学论文，提升教师学术水平。
3. 教材教辅资源建设（1）组织教师编写、修订教材教辅，提高教育教学质量。
（2）开展教材教辅使用培训，确保教材教辅发挥最大效益。
（3）推广优秀教材教辅，丰富教育教学资源。
4. 教育科研（1）加强教育科研项目管理，确保项目顺利实施。
（2）组织教师开展教育科研活动，提高学校教育科研水平。
（3）定期召开教育科研成果展示会，推广优秀科研成果。
5. 教师考核评价（1）完善教师考核评价体系，客观公正评价教师教育教学工作。
（2）开展教师教学质量评估，促进教师教育教学水平提高。
（3）加强对教师考核评价工作的监督，确保考核评价公正、公平。
6. 学术交流与合作（1）加强与高校、科研机构的合作，推动学校教育事业发展。
（2）组织教师参加各类学术交流活动，提升教师学术素养。
（3）加强校内学术交流，营造良好的学术氛围。
四、工作要求1. 教科室全体成员要高度重视，认真落实各项工作计划。
2. 各部门要积极配合，形成工作合力。
3. 定期召开工作总结会议，总结经验，改进不足。
4. 加强与上级教育部门的沟通，及时了解教育政策，把握教育发展趋势。
教科室工作计划台账(优选20篇)
教科室工作计划台账(优选20篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教科室工作计划台账(优选20篇)教科室工作计划台账第一篇一、指导思想为了全面推进“科研兴教”战略，围绕学校办学理念“和谐发展，健康成长”，聚焦课堂，研培结合，以课题研究为载体，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。
2024年教科室工作计划(3篇)
2024年教科室工作计划1、进一步推进“有效学习·指导”主题培训工作对照岳西县第四轮中小学教师继续教育实施方案，在全面完成初中、小学(幼儿园)教师“有效学习·指导”主题集中培训的基础上，进一步做好管理、跟踪服务，创造条件深入有关中心学校了解动态、把握行情、督查指导，及时解决教师教学问题，引导农村中小学落实____年版新课标、深入推进课程改革。
____年____月，开展“有效学习·指导”主题培训工作的督查、考核、验收工作。
深入基层学校调研、指导、督查，总结校本培训工作经验，健全评价体系，落实完善校本培训评价工作。
2、开展“有效学习·内容”主题培训征文与评选活动征文阶段：____月____日-____日。
配合市师训中心开展“有效学习·内容”主题培训征文与评选活动，自____月____日起，在全县开展中小学教师“有效学习·内容”主题培训征文与评选活动。
为征文号召各中小学以本次论文评选为契机，组织开展中小学教师“有效学习·内容”主题培训征文活动，提高教师论文写作质量与水平，并对各校按规定篇数所推荐的____篇优秀征文进行汇总。
评审阶段：____月____日-____月____日。
本次征文开展两次评审活动，分设市级、县级优秀论文两个级别。
首评时间：____月____日至____月____日，评审____篇市级优秀论文。
次评时间：____月____日至____月____日，评审____篇县级优秀论文。
根据评审结果向征文获奖教师颁发荣誉证书。
同时，优秀论文将分别在《岳西师训》杂志、岳西县教师进修学校网站、岳西教育网上予以登载。
3、开展“国培”、“省培”项目远程培训工作按教育部与省、市要求，配合市县主管部门开展“国培计划”项目的远程培训工作，做好“中小学校长”班远程培训的服务与管理，督促网络学习、提升教育干部领导素质与水平。
组织全县高中教师开展“有效学习·指导”主题远程教育培训工作。
2024年小学教科室工作计划范例（二篇）
2024年小学教科室工作计划范例教师的观念转变是学校进步的逻辑起点，教师在教育过程中勇于探索，勇于创新，以培养具有创新意识、精神、能力和品质的下一代。
本学期，教科室计划通过新教育实验，实施一系列的读书学习活动，遵循以下原则：1. 结合集中学习和个人自学。
2. 精读与通读相辅相成。
3. 读书与写作相结合。
我们将秉持“以科研促教学，教学科研相长”的理念，致力于构建学习型组织，开展“导学、自学、互学”等形式的活动，以强化教师的理论学习，全面深化新课程理念指导下的教学改革。
(二) 促进教师专业发展，我们将：1. 加强科研团队建设，通过“请进来，走出去”的策略，为教师创造更多的学习提升机会。
学校将邀请教育专家和行家进行讲座和指导，以更新教师的教育理念。
同时，邀请市教研室的专家进行辅导，拓宽视野，扬长避短，促进教师持续成长。
组织教师参加市教科室的各类课题和科研培训，提升教育研究水平。
本学期计划组织一到两次全体教师参与的培训活动。
2. 创造良好的学术环境，举办各种教科研结合的学术活动，为教师交流教学改革经验、探讨自我素质提升的途径提供平台。
通过新老教师结对、说课比赛、撰写教育随笔比赛、教育博客评比等形式，引导教师关注现实，善于发现，促进教师从“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。
3. 结合各类征文活动、荆州市、洪湖市教育教学研究案例比赛，继续校内教育教学论文、教学案例分析的征文活动，提升教师的教学反思能力，使他们在专业化发展的道路上不断进步和完善。
(三) 强化研究实效，确保管理规范：1. 完善科研网络机构的职责落实。
2. 扩大课题组，调整课题组成员结构。
3. 加强教科研骨干队伍的建设。
(四) 深化课题研究，规范研究过程：我们将严格执行课题研究的规范管理，由教科室主导，组织课题组长进行多层次、多渠道、全方位的研究，确保实践与研究、总结并行，不断探索，使课题研究取得实质成果。
同时，我们将提高各类教科研记录的及时性，确保研究过程的规范性和科学性，提高研究的针对性和实效性，以提升学校教育教学的内涵。
2024年学校教科室工作计划范文（6篇）
2024年学校教科室工作计划范文一、指导思想以朱棣文的人文精神与现代教学思想为引领，持续强化并丰富学校的特色建设体系。
我们将以课程改革为突破口，以发展与创新为驱动力，深化教育理论学习，更新教育观念，力求在教育改革与发展的浪潮中占据有利位置，掌握主动权，为提升学校发展内涵与办学水平贡献力量。
现制定学校教科室工作计划如下：二、工作目标1. 严格执行教育科研的常规管理制度，注重教师的学习与积累，确保各项工作严格按照《学校工作计划》的要求开展、检查与评估。
2. 加大对省级三个课题的研究力度，深入实施并高效完成阶段性成果的汇总与中期汇报工作。
3. 积极推动新教育实验研究，致力于将教育理念转化为教育实践，充分挖掘人的潜能，促进人的最优化发展。
4. 围绕新课程改革，组织教师开展自学、讨论、撰写心得体会等活动，如教海沙龙、专家讲座、外出培训教师回校报告、骨干教师教学经验分享等。
5. 在教育教学活动中融入研究性问题，注重提炼过程，实现活动、实践方案与理想、现实的有机结合，朱棣文精神与研究内容的深度融合，以及学习实践与研究提炼的相互促进。
三、具体工作措施1. 每月按时完成教科研工作的月报表编制工作。
2. 根据研究需要，在学期初、中、末对课题组长进行专项培训，内容涵盖各子课题中期报告的汇总、撰写技巧及资料、成果管理等方面。
3. 规范教科研工作手册的填写，注重过程积累，确保手册具有开放性、创新性和灵活性。
4. 整理与收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计等成果，筛选优质内容，汇编成册。
5. 定期更新教育科研校园网络主页，发布最新教科研动态与信息。
6. 结合综合实践活动课程，引导学生自主选题开展实践研究，培养创新精神与学习品质，同时发掘并培养一批特长学生。
7. 继续实施投稿登记奖励制度，鼓励一线教师每学期至少对外投稿两次，并纳入考核体系，经核实后给予相应津贴。
8. 设定教师提交教学随笔与读书摘抄的明确要求，如每月提交一篇教学随笔（星级教师每周一篇），每学期提交一定字数的读书摘抄，并于学期末进行考核评比。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校教科室工作计划篇一：学校教科室工作计划学校教科室工作计划XX-XX年度第一学期按照教育局工作要求和学校年度教科研工作安排，本学期教科室工作安排如下。
一、工作思路继续以立足校本教研，通过开展常态课教研活动，推进教育教学改革，探索高效的学科教学模式，努力构建高效课堂，提升课堂教学质量为工作重点，以不断促进教师专业成长，构建高效课堂为工作目标，狠抓常态课教学，提升学校教研工作质量，促进学校教学质量的提升。
二、重点工作1.改革教研形式，抓实教师成长。
各教研组结合教学实际需要，在总结好上半年教研活动的得失中，切实落实好以集体备课，确立主题——小组实践，常态研讨——大组展示，交流提升——总结反思，成果分享四步为主体内容的三轮四步主题教研月活动。
通过活动提升教师个人的业务能力，扎实学科课堂教学效果，促进构建高效课堂工作再上一个台阶。
2．完善教学模式，创新高效课堂。
重视发挥教研组内各级骨干、新秀的引领作用，依托各级骨干、新秀组成学科教师团队，不断改进和完善已有的语文教学的读写迁移、综合组主体多元、合作探究教学模式，在适合校情，适合教师和适合学情的基础上，吸引更多的教师进行操作流程的标准化模式研究，在前期基础上落实中、后期的推广和总结工作。
3. 广泛深入开展课题研究工作。
继续做好各级各类课题的申报、研究、结题、成果鉴定推广等工作，实施全过程的组织、指导和督促管理。
本学期完成学校12项个人小课题、1项延后个人小课题和1项延后规划课题的结题鉴定工作，组织XX年立项规划课题和个人小课题的开题研究工作。
4.加强教师培养工作。
根据不同层次教师培养目标和培养重点，做好青年骨干教师的培养和三年教龄以内的新教师课堂教学实践能力的跟踪提升工作。
组织并鼓励教师间开展各种形式的学习、研讨活动，鼓励教师多上研讨课、示范课，积极发表论文，为教师发展提供优良的环境、发展的平台和广阔的空间；通过常态课、跟踪课和重点帮扶（青蓝工程）等多种形式的分层培养机制，促进各级教师在自身原有的水平阶段有一定的提高和发展。
三、特色工作1.继续开展小古文诵读”研讨活动。
2.结合学校校园文化建设，做好教师成长培养工作。
3.结合城关区借鉴‘中英项目’经验，改革教学内容、教学方法和评价制度项目，进一步做好《小学生礼仪教育》教学研究。
四、常规工作1. 学期组织好组内教师制定切实可行的教研活动计划，报教科室审定通过后实施。
各组集中教研活动每学期不少于8次，组长要做好活动考勤记录。
2.强化教师培养，完善培养机制，在开展好以校本教研活动为主要形式的校内培训的同时，积极邀请有关教研室教研员来校指导，组织教师参加各级各类校外培训。
外出学习的教师返校后要结合学习收获，用课堂展示的形式做学习成果汇报，以此不断促进教师专业化发展，提升教师构建高效课堂的能力。
3.加强课堂教学过程性评价研究，关注教学的评价机制。
积极探索有效性过程评价的方法，以此引领广大教师关注常态课教学效率的提高，切实推进构建高效课堂工作。
4.配合学校创建特色校园工作，结合城关区借鉴‘中英项目’经验，改革教学内容、教学方法和评价制度项目，进一步做好《小学生礼仪教育》教学研究，开展好小古文诵读研究工作。
5.教科室要加强常规教研活动的指导和检查，有针对性的解决问题。
要落实好常规教研活动教研组自查——教科室普查——主管校长抽查的三级教研过程检查，引领教师加强对提高常态课教学效率的研究，以研促教，合力解决制约课堂教学效率提高的问题。
6.协助教导处完成常规教育教学工作，继续开展每学年读三本专业书活动，要求教师要在《教师行动成长手册》中做好读书笔记。
7.进一步完善教科室档案管理。
五、月工作安排八月：1. 制定《学校教科室学期工作计划》2. 召开教研组长会，研究学期工作思路及工作重点3. 各教研组依据本计划，制定本组学期教研计划九月：1.各组开展三轮四步教研主题月活动2.组织语文教师参加小语会汉语拼音教学展示活动3.组织相关教师做好个人小课题结题工作4.校本培训讲座十月：1.各组开展三轮四步主题教研活动2.组织教师参加小语会教研活动3.小古文诵读研讨会4.期中阶段性教育教学反馈相关工作5.教学过程及常规检查。
十一月：1.各组开展三轮四步教研主题月活动2.组织教师参加小语会我的读书故事我的教育故事征文比赛3.组织教师参加区中小学构建高效课堂交流研讨活动4.开展教师说课活动5.学校教学过程自查十二月：1.校本培训讲座2.年底党建目标检查相关工作一月：1.学期教科室工作总结。
2.资料收集、整理。
篇二：XX-XX第一学期教科室工作计划泰州市罡杨学校XX - XX 教科室工作计划一、指导思想本学期，教科室工作继续围绕上级教科研部门和学校的工作要点，以“教育科研服务于课堂，服务于教育质量”为核心理念，打造学校细节研究文化。
以“十二五”省市级立项课题研究为抓手，加强教研、科研的整合，改革课堂教学模式，提升教师教学水平；以教师发展学校为平台，以学科研究工作室为主体，培养一批不同层面初具教学风格的骨干教师，促进不同层面的教师专业的成长。
二、工作内容：1.做好各级课题的研究工作。
重点是做好市级重点自筹课题研究成果的梳理工作，并依托教研组开展推进工作，通过教研组研讨活动收集大量课堂案例。
其它课题也要督促正常开展，为早日结题做好各项工作。
2.进一步加强教师队伍建设。
加强骨干教师的梯队建设，做好骨干教师的年度考核工作。
开展青年教师的系列培训活动。
3.制定XX年度继续教育计划，继续组织教师开展丰富多彩的校本研修活动，并在日常中做好继续教育过程性资料的收集和课时的及时记录。
4.做好各级各类教学论文的评比和投稿工作。
三、具体工作措施：（一）抓好梯队建设，促进教师队伍优质发展。
1.进一步加强教科研队伍的建设。
一方面以“课题研究”项目为抓手，开展不同梯队的教师专业培训。
在学期中，教科室将与各科室协调，努力做好教师的专业培训活动。
主要形式为：专家讲座、导师引领、课题研究、外出学习等，促进教师教学能力的提升。
同时也将结合学科共同体、课题核心组等形式，通过专题讲座、课堂展示等形式同时充分发挥骨干教师的示范与带头作用。
2.关注青年教师的成长。
继续开展校内三年青年教师成长系列培训，常抓不懈形成特色。
本学期将加强“名师工作室”的引领工作，继续进行“青年教师读书会活动”“师徒结对活动”等多种形式，促进青年教师的快速成长。
3.认真做好课题核心组的建设。
以市级重点自筹课题组长和校骨干教师为核心成员，每月围绕课题研究进程开展主题研讨活动，聘请市级教科所专家进行指导，围绕研究课题的成果目录开展资料的收集和撰写工作等。
切实提升骨干教师的科研能力。
（二）强化意识，抓实各级课题研究工作提升教科研意识，规范各级课题管理，是确保科研实效的保证，是提升学校教科研工作的关键。
本学期教科室将结合上级相关文件和课题研究阶段目标，组织课题组核心成员深入开展课题研究工作。
1.加强课题月例会活动本学期，教科室将每月一次组织课题组核心成员的专题研讨活动，结合课题研究的核心内容，梳理研究成果撰写目录，并明确每月课题研究推进方向和形式。
实行课题管理责任人制度，省级课题组长和各市级课题负责人则结合课题方案认真制定研究计划，并每月能组织课题组成员有序开展相关活动，每次活动有主题、有活动方案、有课堂实践研讨、有理论学习和探讨，以提高课题研究的实效性。
做到分工到人，计划、总结、活动记录、资料收集等过程性资料能落实到教师分别承担，并能及时上传至课题研究站。
2.加强日常教研专题的研究工作本学期将配合教导处开展校本教研组的改革。
主要是做到教研组能有明确的研究主题，每一次活动能有主题性，过程中注重互动交流等。
因此，在期初制定教研组活动计划时要明确教研专题，围绕学校的主课题，课堂教学中的实际问题，落实研究方向。
在教研组的研磨课、研讨活动等教研活动中，将课题研究作为一个重要内容进行，开展理论学习、课堂案例分析和相关经验的提炼。
并将相关内容上传至博客群中。
能运用“教学新时空”、学校站开展课堂研磨活动，并能及时将相关内容上传至教师学科博客群。
同时也将课题研究与日常各类研讨课相结合，一是在研讨课中要立足研究专题开展主题式研究；二是课题组将选择一部分课堂运用课题的课堂观察开展研究；三是要求课题组成员能立足教研组指导平时的教学实践，打造精品课，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。
4.加强制度管理本学期将继续开展教师团队及个人的评价激励制度，继续进行教科研等级考核制，根据课题组成员考核标准和非课题组老师课题考核标准，在学期末对老师进行教科研综合考核。
（三）加强校本研修，促进教师专业成长1. 规范学校教师继续教育培训健全教师继续教育制度，认真制定继续教育培训计划，与各科室协调，有序开展各级各类培训工作，确保每个教师每年接受培训时间不少于72学时。
在活动中，做到每一次活动有主题、计划、过程资料，并注重活动的实效性。
本学期将着重做好日常继续教育培训资料整理和学时的记录2. 落实校本培训的内容主要通过专题讲座、专业培训、教师发展学校、课堂研讨等形式努力为教师创设机会、聘请专家或搭建平台，为教师的专业修炼和成长服务。
同时，学校将继续开展教师读书活动，本学期重点做好寒假读书心得的互动交流和教研组日常教学专著的学习，让每一位教师都参与到读书活动中，并能在活动中自身有收获和提升。
3. 加强校本研修的考核制度结合上级部门的相关要求，制定相关考核要求，每一次活动要做到活动的签到、过程的记录和成果的反馈工作。
（五）加强科研成果的推广搭建多元化的交流、展示平台，充分调动教师的科研热情。
在实践研究的基础上鼓励教师参加各级各类的征文、评比竞赛。
1. 搭建课题研究平台。
通过络平台，及时上传课题研究过程性资料，使课题研究扎实、细致、有效。
教科室及各级课题负责人将做好每月的更新工作。
2. 加强研究论文的评比与发表工作。
一是加强日常教师教学论文的撰写指导和推荐发表工作；二是开展学校期末教学研究论文的评比和专家点评工作。
三是继续做好各类论文比赛的参赛组织发动工作。
教科室将认真做好教师服务工作，做好各级论文评选的收集、整理、递交工作；做好骨干教师、青年教师的论文写作指导和推荐工作。
本学期重点做好教海探航、师陶杯等重大论文评选活动的参赛活动。
篇三：XX年学校教研工作计划XX年学校教研工作计划指导思想XX年度，我校将继续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足本校实际，以解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我校课程改革目标的全面落实。
为了更好地落实教学工作会议精神，推进我校教育整体发展，均衡发展，根据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我校教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互交流、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我校教研管理水平和教研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我校教育教学质量，为我校教学作出应有贡献。