2018材料作文审题训练 答案(高考真题)
2018高考英语作文真题及满分范文全汇总
2018高考英语作文真题及满分X文全汇总【2018·全国Ⅰ卷】假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客，发向你询问有关习俗。
请你回复，内容包括：1. 到达时间；2. 合适的礼物；3. 餐桌礼仪。
注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
【满分X文】Dear Terry,How are you doing? In your last letter, you asked me about being a guest to a Chinese friend’s home. Now, I am writing to inform you of some relevant details.To begin with, according to our tradition, you are supposed to arrive early, so that you can help the family prepare the dinner, which is meaningful and interesting. Besides, you’d better bring some gifts, like a book or a Chinese knot. What’s more, when you are enjoying the meal, you need to avoid making noises while chewing food.Hopefully, these suggestions would be helpful for you. I have the confidence that you will have a great time.Best wishes!Yours,Li Hua【2018·全国Ⅱ卷】你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则通知，请大家观看一部英语短片Growing Together，内容包括：1. 短片内容：学校的发展；2. 放映时间、地点；3. 欢迎对短片提出意见。
高考作文写作：“佛系”生活,“狼性”奋斗,(附：文题详解及范文点评)
高考作文写作：“佛系”生活，“狼性”奋斗，（附：文题详解及范文点评）作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
日前，《咬文嚼字》杂志公布了2018年十大流行语，青年人中非常流行的词语“佛系”入选其中。
“佛系”义指“不争不抢，不求输赢，不苛求、不在乎、不计较，看淡一切，随遇而安”的生活态度；与此同时，社会职场中还流行一个词语——“狼性”，它强调“拼搏探索、挑战征服，锲而不舍、永不言败，纪律团结、自我奉献”。
即将成年的你，对这两个词语有什么思考和认识？结合自己的生活经验谈谈你的看法。
要求：①自选角度，立意自定，题目自拟，明确文体。
②不得套作，不得抄袭。
③不少于800字。
④书写规范，正确使用标点符号。
⑤不得透漏个人相关信息。
命题方向科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究人文底蕴：人文关怀、人文积淀责任担当：社会责任健康生活：自我管理、健全人格审题限制性1.内容限制。
“对这两个词语有什么思考和认识”，考生必须针对“佛系”和“狼性”展开思考，谈自己对这两种生活态度的认识，同时还要“结合自己的生活经验”来谈看法。
2.立意限制。
题目限定考生谈的是“对这两个词语有什么思考和认识”，所以考生不可只评价其一而不涉及另一词语。
3.写作者身份限制。
写作者的身份限定为“即将成年的你”，考生写作时要有身份带入感。
4.文体限制。
“思考和认识”“你的看法”，引导语将文体指向议论文。
开放性1.立意角度是自由的。
考生可以写拒绝“佛系”，也可以写拥抱“狼性”，还可以写青年人要“狼性”，老年人要“佛系”。
也可以一分为二辩证分析，具体到两个不同方面，写对于事业要敢于展现“狼性”，对于得失何妨保持“佛系”；对于生活可以“佛系”一下，无欲无求可以让我们以平和的心态面对现实纷扰，调适心灵，保持心理健康；对于工作、理想等就该有“狼性”，要努力奋斗，实现人生价值，为社会做出贡献。
立意角度是开放的。
2.内容是开放的。
“佛系”和“狼性”的内涵都比较丰富，考生在写作时可以自由联想，这就给考生构思选材提供了一定的开放性。
2018年高考语文真题分类汇编：作文(附范文及点评)
2018年高考语文真题分类汇编：作文（附范文及点评）1．【2018年高考新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分） 2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年 汶川大地震。
北京奥运会。
2013年 “天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年 网民规模达7．72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。
2020年 全面建成小康社会。
2035年 基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】 穷尽世间理，殷殷报国情 ――写给17年后的新青年 陌生而熟悉的青年： 你好！ 当你打开“时光瓶”发现这封信时，一定会非常惊讶！是啊，可能你怎么也不会想到，17年前有一个和你现在年龄相仿的人会越过时光给你写信。
而我现在却是坐在高考的考场上思绪翻飞，回顾18年的成长经历，想象着17年后的发展变化，心潮涌动，任凭眼前一幕幕画面依次展现。
作为新千年的“世纪宝宝”，别看我现在只有18岁，可是却见证了我们伟大祖国的蓬勃发展，2008年北京奥运会开幕式的烟花照耀过我稚嫩的脸，“天宫一号”上精彩的授课内容激荡着我的心，“村村通”的乡间公路带我去旅行，互联网的普及令我的生活无比快捷。
汶川地震，我为遇难同胞揪心，为灾后重建捐款，更为“一方有难八方支援”的真情感动。
18年，我和祖国一起成长，有过挫折，但更多的是成绩。
当不知不觉间长大成人时，蓦然发现，我正在经历着伟大祖国由“富起来”到“强起来”的过程。
高考英语 2018年高考满分作文(解析版)
2018年高考英语满分作文1.2018年新课标全国卷I假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客，发邮件向你询问有关习俗。
请你回复邮件，内容包括：1．到达时间；2．合适的礼物；3．餐桌礼仪。
注意：1．词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
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2018年上海高考卷作文解析及范文提纲示例(被需要)
2018年上海卷作文解析及范文提纲示例（被需要）作文题：生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。
这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识?请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目（2）不少于800字。
提纲及范文示例：做自己的主人一、引述材料：生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，这种“被需要”的心态普遍存在。
二、分析产生被需要心态产生的原因：有这样的心态，是因为它根植于人性深处对价值感的需求。
它与马斯洛需求层次理论中的金字塔尖“自我实现”的需求息息相关。
这一需求即使在历史的宏大叙事里也显而易见，四百多年前，机器被发明出来，人们惧怕工作被取代从而不再被需要，放火去焚烧机器，这就是英国历史上著名的“卢德运动”。
在今天，人工智能引起的质疑也与对人的价值的磨灭的担忧密不可分。
但是，从更大的角度看，其原因还在于人的社会性。
从客观上看，国家和社会出于稳定政治秩序的目的，宣传人们作为一个集体的意义，而弱化人的个体性。
而主观上，由于处于这种民族家国的意识形态中，人们不自觉地渴望被他人需要，不断通过在集体中找寻自己的位置，为集体做出贡献来实现自己存在的意义，构建安全感和认同感。
三、本性（心理、社会性）与本心的违背：然而，本性和本心常常相互违背。
一个过于渴望被他人需要，那么他就有把自己异化为“物”之嫌，成为他人的附庸。
由于他人或好或坏的评价都将增添或削弱我们的尊严，我们的一举一动都被他人的需要所控制，那我们就失去了对自己生活的掌控。
正如萨特在《禁闭》中所写的，几个人的灵魂死后坠入地狱，地狱中没有烈火，只有一间封闭的密室，人们的一举一动都只能在他人在场的情况下进行，令人痛苦不堪，于是主角感叹：“何必动用烤架,他人就是地狱。
”生活中，我们因渴望“被需要”，或追名逐利，焦虑不已，或违背本心，做别人认为对的事情，这种在别人的影响下失去自由意志的行为，不就是萨特所说的“地狱般的痛苦”吗？四、提出观点并从不被需要与被需要两方面分析：人，应当发现自己的价值所在，而不是通过“被需要”来实现自己的价值。
2018高考作文全国卷Ⅱ解析
2018高考作文全国卷Ⅱ解析2018高考真题阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后的幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。
然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的位置，因为这些部位受到重创的飞机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。
事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。
不少于800字。
命题说明：命题方向科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究学会学习：勤于反思实践创新：问题解决审题限制性1.此作文回归材料作文，审题立意必须在完整读懂材料的基础上，不能脱离材料立意。
2.材料叙述一反传统的人文关怀、感性认知，而选择军事题材理性思考，突出科学性和思辨性，要求写作更具思辨性。
3.材料中“事实证明，沃德是正确的”，因此沃德的推理分析为正面立意，而材料中“英美军方调查了作战后的幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里”是常规思维，综合材料来看是反面立意。
4.材料中“更应该注意弹痕少的位置，因为这些部位受到重创的飞机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了”，启发考生分析未返航的飞机坠落与弹孔位置的关联性，有较高的思维推理能力要求。
5.作文要求中“综合材料内容及含义”，“综合”二字提醒考生必须全面分析解读理解材料，而不能只抓只言片语。
开放性1.材料中“英美军方”、“沃德”不同的判断处置，“幸存飞机”、“力排众议”、“数据被忽略”、“事实证明”，就可以从多角度立意，思维的丰富性让更多的考生有话可说。
2.要求中“明确文体，自拟题目”，对文体不做硬性限制，只要文体特点分明即可，自拟题目也给考生提供了极大的自由度。
3.作为材料作文，没有了任务驱动型作文的任务限制，考生思维可以更为灵活，有了较大的自由写作度。
解题在分析材料题目中，我们要善于抓住题目的矛盾所在。
题目中的矛盾双方非常明确，即英美军方和沃德的观点冲突。
2018届高考语文(人教版-全国通用)作文指导复习课件：“雄鹰”材料作文讲评
1.《荆棘中的玫瑰》:茫茫宇宙，感叹生命的渺小；参天古木，赞叹生命的顽强。赞叹鲜艳的玫瑰，没人想到花瓣上因破雾而出的泪珠；叹巍巍参天大树，没人想到几百个春秋的寂寞。没有苦难无以成长，铭记痛苦。得以前行。它本是翱翔于天际让人肃敬的神鹰，为什么与鸡生长在一起就飞不起来了呢？因为它没有经过雄鹰痛苦的训练。 2.《逆境出人才》:平静的湖面炼不出精悍的水手，安逸的环境造就不出时代的伟人。
20.有一则这样的谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用买来的宣纸练字，你的进步会更快。” 21.海明威以简约有力的文风著称。他曾说：“我站着写，而且用一只脚站着。我采用这种姿势，使我处于一种紧张的状态，迫使我尽可能简短地表达我的思想。”
文章参考
“雄鹰”材料作文讲评
原题回放
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ 要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭
9.《困境造就人才》:茶，只有经过沸水的浸泡，才能散发出甘甜与香醇。人生如茶，人也只有在困境中才能不断地完善自我，成就自我。 10.《逆境挫折能创造奇迹和成功》:如果想要观看到美丽的彩虹，就不要埋怨天空中布满乌云的阴霾，如果渴望五谷丰登，就不要埋怨寒冷的瑞雪，如果想要领略到登上顶峰时的“一览众山小”的宽广，就要舍弃峰底下优美的风景。 11.《生于忧患，死于安乐》:古语有云：“生于忧患，死于安乐。”在长期安逸、闲适的生活中，必将泯灭心志。……
2018高考作文上海卷解析(带范文)
2018高考作文上海卷解析（带范文）阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值，这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有什么样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：1.自拟题目；2.不少于800字。
审题一、限制性1.“生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值，这种‘被需要’的心态普遍存在”，这既是对话题“被需要”的解说和引导，也是对话题的限制，着力点在“被需要，以体现自己的价值”上。
2.“生活中”，指明选材的范围——源于生活。
不谈历史，只说现实。
3.“不仅”“也”揭示了“关注自身需要”和“渴望被他人需要”的关系。
两者共存，是生活的常态。
4.在作文时，不能忽视“对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考”这一句话，也就是要求写作时文中不能无“我”，重点写作自己的思考和认识。
二、开放性1.文体的开放性。
“写一篇文章，谈谈你的思考”，“思考”是个比较宽泛的概念，可以通过叙事来表达，也可以通过说理来表达。
2.选材的开放性。
“生活中”，生活辽阔无边，故事每天都在发生，学生只要关注生活——自己的生活或者他人的生活，写作的空间非常大。
解题马斯洛的需求层次理论把人的需求分成五个层次，由低到高分别是：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现。
“被需要”是需要的最高层次，从自我中心走向服务他人。
上海的高考命题，关注了当下人们精神层面所产生的问题与价值观层面的树立。
由通常的关注外部世界，转向关注内心。
众所周知，关注自身的需要是低层次的，渴望被他人的需要，才能体现出人生的价值和存在感，这才是潜在的力量，人性之光辉！写作本题，关键是要准确理解“被需要”含意：人活着的目的是什么，一个人怎样来体现自身的价值。
因为，“渴望被需要”的欲望也不是人人相同的。
“怀才不遇”者们的需要欲望永远比“无所事事的自我满足”者们强烈。
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一、[写作指导] 这是一则材料作文，材料出自2014年3月份宋方金与宋丹丹之间的一场口水战。
宋方金撰写了一篇长微博，指出在拍摄电视剧《美丽的契约》期间，80%的台词都是宋丹丹现场改编的。
于是便引发了娱乐界对于演员能否改剧本的讨论。
可见这则作文材料紧贴时事要闻，引导学生关注现实生活，旨在要求学生能对现实事件发表个人的看法。
这则材料有以下角度。
1. 从剧作家的角度来说，可以谈遵从、遵守规则。
表演艺术家改动剧本是对原著的不尊重，是对规则的破坏。
现实生活中如果人人都破坏规则，那么就无规则可言。
考生可以写规则的重要性，它旨在约束我们的行为，让整个社会井然有序。
诸如遵守交通法规、遵守道德底线、遵循学习知识过程中循序渐进的规律等。
2. 从表演艺术家的角度来说，可以谈不唯命是从、创新突破。
表演艺术家改动剧本，是对权威态度的不迷信盲从。
艺术是允许个人发挥的，社会也需要在创新中寻求突破。
表演艺术家改剧本，可能是因为剧本不好，或者是因为剧本不太能发挥自己的表演特长，或者是它违背了表演艺术家的底线，等等。
艺术家对剧本的改动如果是合理的，那么就应该赞扬，因为他在剧本中融入了自己的生命体验和表达技巧，这是创新，它给剧本带来了强大的生命力。
小到实验，大到社会发展，亦是如此。
3. 从剧作家和表演艺术家冲突的角度来说，可以谈辩证分析。
能否改动要一分为二地来看待，如果是正确的、积极的，就应该提倡；如果是错误的、消极的，就应该剔除。
所以在社会发展过程中，我们要一分为二地看待创新。
二、[解析]所给材料中除列举北京老规矩外，还有一句话很重要，即“世易时移，这些‘老规矩’渐渐被人们淡忘了。
不久前，有网友陆续把一些‘老规矩’重新整理出来贴到网上，引发了一片热议”。
这就说明题目不只是说北京老规矩，还涉及如何看待老规矩，其实也是如何面对传统文化的问题。
材料中列举的“老规矩”，考生在读的时候应有意识地分析其内涵：“出门回家都要跟长辈打招呼”是恪守孝道；“吃菜不许满盘子乱挑”则是要考虑别人的感受，不能只顾自己；“不许管闲事儿”这个规矩要对“闲事”做一个界定，要有前提条件，这个规矩可破可立；“笑不露齿，话不高声”“站有站相，坐有坐相”“做客时不许随便动主人家的东西”体现了个人的修养；“忠厚传世，勤俭持家”这是传统文化中大众推崇的家风。
有了这样的分析，北京“老规矩”的优劣、我们该如何看待这些老规矩等问题也就明确了。
另外，题干中还有一句：“‘老规矩’被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？”这就提醒考生要联系现实思考：为什么大家会重提老规矩？这些老规矩在今天的社会有何意义？由此思路就拓宽了，思考也就深刻了，文章也就有深度了。
三、[解析] 本题是一篇材料作文，材料向人们宣扬了和谐、理解、回报、感恩、关爱、信任等社会正能量，很现实，很接地气，适应面很广，没有审题难度，学生肯定有话可说。
在这个材料中，三个主体很确定，一个是老王，一个是老板，一个是医院。
好心的老板帮忙支付医药费；医院在老王没有完全结账的前提下，同意老王出院；老王在病愈之后没有一走了之，并且要回报老板报效社会。
他们之间建立了一种良性循环的关系，这个世界的美好首先是因为存在那些奉献出爱心的人，但更重要的是，还必须有那些懂得领受他人善意，心存感恩的人。
可以从多方面进行立意：从老王的角度切入，可写农民工拖欠医疗款项后的感恩、回报之心；从医院和老板的角度切入，可写社会对弱势群体的关爱、救助，考生也可从医院的角度写医患关系的和谐源于两者的互相理解，从老板的角度呼吁建立和谐的劳资关系；从这几个主体的相互关系切入，写有了社会良知和人的良知、社会责任和人的责任，才会建立人与人、人与社会团体、人与社会之间的信任。
四、[解析] 这道作文题材料文字信息量少，表达简洁，没有多余字眼，但文字意蕴丰富，有很强的思维延展空间，可写的角度不单一，思维层次很丰富。
审题不难，但写出深度不易。
材料中的“空谷”是审题思维的起点，其字面含义是指空旷幽深的山谷，如《诗经·小雅·白驹》：“皎皎白驹，在彼空谷。
”古时也多指贤者隐居的地方。
如宋·苏轼《谪居三适·夜卧濯足》诗：“今我逃空谷，孤城啸鸺鹠。
”它的常指人生的绝境。
当然，考生也可以从王安石的“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”中将其理解为“人生至美的风景”。
如何看待“空谷”？从“悬崖”角度谈，可将其看成人生的困境，既可写人们直面现实，对人生的理性认知；亦可写人生态度较为悲观。
从“栈道桥梁”角度谈，可将其看成是面对困境时，用以渡过难关的“桥和栈道”，肯定乐观的人生态度，肯定人们因不同的视角，超越现实生活，在人生绝境处，寻找生命的至真、至善、至美。
当然，从材料整体出发，“有人”的列举提示了可谈不同人的立场、态度、认知、审美，引发的对“空谷”意蕴的体验和感受的差异，亦可深度挖掘这种不同感受形成的历史、现实原因。
这道作文题，不重抒情，更关注理性的思考。
强调多方面、多角度地看待问题，倡导用现实或浪漫的情怀直面、超越人生的困境。
五、[解析] 这是一道材料作文题，有着浓浓的文化气息，承载着新课程理念，没有明显的中心句、关键句，给了考生很大的写作空间，可从如下几个方面立意：1. 人生处处有风景，要发现生活中的美。
2. 景由心生，适合自己的才是最好的。
3. 不要轻易相信别人的判断，要靠自己的眼睛观察，自己看到的才是最真实可靠的。
4. 生活重在过程，而不是结果。
在过程中感受美好，也可以收获幸福。
当然也可立意为：1．正确地听取他人的意见。
2．攀登的目标一旦确定，就应咬定目标不动摇，坚持到底，因为绝美的风景在顶峰。
六、[解析] 今年的湖南卷作文延续了去年的材料作文形式，仍然限定了记叙文和议论文两类文体。
材料时代感强，开放度大。
“心在哪里，风景就在哪里”是考生审题立意的一把钥匙。
可以侧重于从“心”与“风景”的关系进行多层次、多角度的立意：从材料来看，“心”可以是“为人民服务之心”“为他人所不为之心”“持之以恒之心”“坚定顽强之心”“奋发图强之心”“改天换地之心”……；“风景”可以是“美丽乡村的风景”“社会的进步”“人生的蜕变”“自我价值的实现”等。
也可以不囿于材料，直接由“心在哪里，风景就在哪里”拓展开去，“心”可以是“追求之心”“创美之心”“勇敢之心”……“风景”可以是自然风景，可以是人文风景；可以是他人风景，也可以是自我风景；可以是社会风景，也可以是个人风景。
也可以从怎样才有美丽的风景角度切入：唯有让心安放在需要的地方，才有美丽的风景；唯有内心专一、执着、锲而不舍，才有美丽的风景；唯有内心不畏惧坎坷，才可以看到美丽的风景……七、[解析] 本则材料由两则小材料构成。
第一则小材料是说与其他任何事物相比，“只有青春是不朽的”的观点；第二则小材料是否定青年人“青春不会老”的观点，说“青春不老”是天真的，是自欺欺人的，总之，“青春是短暂的”。
由此，写作立意可以是“青春不朽”“永恒的青春”，也可以是“生命短暂”“青春不再来”，还可以写“青春的不朽与短暂”的辩证关系。
从青年人的角度，可以写青年人面对青春的狂妄自欺，大有“朝菌不知晦朔”的悲哀；还可以写青年人不知惜时积极作为而浪费大好青春的可悲……九、[写作指导] 今年的高考作文试题依旧紧扣当下的社会现象——做事情是遵循规则还是打破规则，另辟蹊径？生活中遵循一定的规则固然不错，但适时灵活变通也未尝不可。
结合材料，可立意如下：①变通是通向成功的捷径；②敢于打破常规；③合作共赢，彰显智慧；④守正与创新……十、[写作指导] 审题立意参考：一、本次作文是材料作文，开放性强而限制条件少。
1. 从野生动物的角度分析，可以从“反对依赖”“保持本性”“靠自己的力量”“学会独立自立，学会生存”“拒绝安逸享乐”等角度立意。
2. 从管理员的角度分析，可以从“理智的爱” 等角度立意。
3. 从游客的角度分析，可以从“对事物的喜爱要有正确的方式”“拒绝溺爱”“父母不要过度保护孩子”等角度立意。
4. 从警示内容的角度分析，可以从“遵守规则，规范行为”“无规矩，不成方圆”等角度立意。
二、论据参考1. 立意1～3可以从历史上、现实中寻找事例。
如，哈默拒绝不劳而获、雅芳公司女总裁钟彬娴自强自立、世界巨富们不留遗产给儿女等。
反面论据可以从当前社会溺爱子女等事例中寻找。
2. 立意4可用诸葛亮挥泪斩马谡、孙武操练宫女、戚继光严明军纪、曹操割发代首、柳传志迟到罚站等材料。
三、体裁：考生既可写议论文，也可以联系身边的人物写成记叙文等。
十一、[写作指导] 2014年辽宁省高考作文是材料作文。
该材料引导青少年如何热爱大自然，不要过分沉迷于现在的工业文明和现代化的成果中，尤其是电子科技的成果中，多亲近自然。
材料密切联系社会现实，契合当下社会科技发展进步和人们对传统与自然生活方式的怀念的形势，有很强的现实意义。
这道作文题，很容易考出考生的文化、素养与认知水平的高低。
考生可以从材料涉及的角色切入。
从男孩的角度出发，可以谈现代科技的美，着意赞美现代文明的进步和辉煌；也可以从老人的角度谈自然状态的美，侧重表达怀古之幽情。
当然，将两者综合思考、辩证分析恐怕才是最佳立意：社会要发展，自然也要保护，科技进步与环境保护保持同步才是最好的结果。
考生行文可以各有侧重，但都不应忘记辩证说理，不能把话说得过于绝对，不能为了证明自己视角的正确而将对方的视角全盘否定。
立意上，既可以从“发展与保护”等比较现实的角度展开，也可以从“星火与灯火”等比较诗意的角度入手。
选材上，写科技的美，可以从古代人们追求科技带来的人类社会的进步，到今天“嫦娥”登月、“神舟十号”上天都是科技延展了人们的广度和深度；写自然的美，可以写传统、自然的生存状态留给人们的诗意栖息。
体裁上，可以写成文辞优美、内涵丰富的散文，也可以写成思想深刻的议论文。
十二、[立意解析] 分析材料是写作的前提。
材料中提到的窗户外边的风景是固定的，但是从窗户望出去，不同的人看到风景却是不同的，有的看到雅、静，有的看到俗、闹。
这就像宋代禅宗无门禅师说的：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
若无闲事挂心头，便是人间好时节。
”这是因为看风景的人的观察目的、观察角度不同造成的。
心中有雅、静，就能看到风景中雅、静的一面。
可见，起决定作用的不是客观的风景，而是观察者的主观因素。
当然若根据“窗子就是一个画框”这句话，还可以这样考虑：窗外的风景到底是怎样的，取决于你怎样描绘。
这就强调了心态的重要性。
据此，提供以下立意供参考：①心态决定结果。
什么样的心态决定什么样的人生。
②乐享人生。
人生不会一帆风顺，以乐观的心态对待人生，你也将收获幸福，享受人生；否则，等待你的将是无尽的困苦和意料之中的失败。
③人之所以会产生不同的认识，是因为每个人的经验阅历不同。