走进物理世界
八年级物理上册《走进物理世界》教案、教学设计
2.学生回答，教师补充并总结。
3.强调物理知识与实际生活的联系，引导学生关注生活中的物理现象。
4.鼓励学生在课后继续探究物理问题，培养其自主学习能力。
五、作业布置
为了巩固学生对本章节《走进物理世界》知识点的掌握，以及培养学生的自主学习能力和科学探究精神，特布置以下作业：
4.掌握物理概念的表达方式，如公式、图像等，培养抽象逻辑思维能力。
（二）过程与方法
1.通过导入生活中的物理现象，激发学生的好奇心，引导学生提出问题，培养问题意识。
2.采用小组合作、实验探究等教学方法，引导学生主动参与课堂，培养学生的自主学习能力。
3.引导学生运用所学知识解释生活中的物理现象，提高学生的知识运用能力。
6.教学评价与反思：
-采用多元化的评价方式，如课堂提问、实验报告、小组评价等，全面了解学生的学习情况。
-及时进行教学反思，调整教学策略，以提高教学效果。
四、教学内容与过程
（一）导入新课，500字
在导入新课环节，教师将利用生活中的实例，引发学生对物理学科的好奇心和探究欲望。教师可以这样操作：
1.以生活中常见的物理现象为例，如苹果落地、摩擦力等，提问学生：“为什么会有这些现象发生呢？”
-学生对物理学科的兴趣培养：如何激发学生的学习热情，使其真正热爱物理学科，是情感态度与价值观教育的关键。
-创新意识的培养：引导学生敢于质疑、勇于探索，培养其创新精神。
（二）教学设想
1.创设生活情境，激发学习兴趣：
-通过引入生活中的物理现象，让学生感受到物理学科的实际应用，提高学习兴趣。
-利用多媒体教学手段，如视频、动画等，帮助学生形象地理解物理概念。
4.培养学生的科学思维，引导他们从实践中发现问题、解决问题。
2024年走进物理世界教案
2024年走进物理世界教案一、教学内容本节课选自人教版八年级物理上册第一章《走进物理世界》，具体内容包括：物理的定义、物理学的研究方法、物理与生活的联系、基础物理量的认识（长度、质量、时间）以及简单测量工具的使用。
二、教学目标1. 知道物理是研究自然界的物质、能量与运动规律的学科，理解物理与生活的密切关系。
2. 掌握长度、质量、时间三个基本物理量的概念，学会使用相应的测量工具。
3. 初步培养观察、思考、实践的能力，激发学习物理的兴趣。
三、教学难点与重点重点：物理的定义，基础物理量的认识，测量工具的使用。
难点：理解物理与生活的联系，运用物理知识解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（刻度尺、天平、秒表等）。
学具：学生分组实验器材（刻度尺、天平、秒表等），记录本，铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示生活中常见的物理现象，如水流、风力、光影等，引导学生观察、思考，进而引出物理的定义。
2. 知识讲解（15分钟）讲解物理的定义，介绍物理学的研究方法，阐述物理与生活的联系。
3. 例题讲解（10分钟）选取与基础物理量相关的例题，讲解长度、质量、时间的测量方法，以及测量工具的使用。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行实验，测量长度、质量、时间，并记录数据。
5. 学生展示与讨论（10分钟）各小组展示实验成果，讨论实验过程中遇到的问题及解决方法。
六、板书设计1. 物理的定义2. 物理学的研究方法3. 基础物理量：长度、质量、时间4. 测量工具：刻度尺、天平、秒表七、作业设计1. 作业题目：（1）简述物理的定义。
（2）列举三个生活中的物理现象，并简要说明其物理原理。
（3）使用刻度尺、天平、秒表测量身边的物体，并记录数据。
2. 答案：（1）物理是研究自然界的物质、能量与运动规律的学科。
（2）略。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，使学生掌握了物理的定义，了解了基础物理量的认识，但部分学生在实验过程中仍存在操作不规范、数据处理不准确的问题。
走进物理世界
一、物理学就在你的身边
电闪雷鸣，你知道是怎样产生的吗？
一、物理学就在你的身边
利用激光隧道显微镜，人们发现了组成不同物质的原子结构。
一、物理学就在你的身边
红红的枫树叶、美丽的水中倒影让我们 心旷神怡。
一、物理学就在你的身边
蓝天白云、青山碧水，那是人间的仙境。这 红红的枫树叶、美丽的水中倒影让我们 些你们知道是怎么形成的吗？ 心旷神怡。
二、物理学推动了社会的发展
1、远古的时期
二、物理学推动了社会的发展
2、蒸汽时代（17~18世纪）
二、物理学推动了社会的发展
3、电气时代（19世纪，电磁学研究的巨大 成就）
二、物理学推动了社会的发展
4、智能化、信息化的高科技新时代（20世 纪以来
二、物理学推动了社会的发展
中国人的飞天梦 2008年北京奥运会开幕式的烟花 2010年上海世博会开幕式的烟花 2010年7月东海演习
小结：
物理是有用的。也是有趣的。利用所学的知识，可以 解释生活中很多的物理现象。学好物理可以让我们进一步 认识世界。
你所知道的你的周围有哪些现象是与物理学有关的呢？ 你对物理学认识多少，和同学一起谈谈你的看法。
一、物理就在你的身边
蝙蝠利用超声波可以在黑暗中精确地捕捉小飞虫。科学 家们做实验，蒙住蝙蝠的双眼，它仍然能避开障碍物自如地 飞行。
一、物理学就在你的身边
利用蝙 蝠捕捉飞虫 的原理，人 们发明了声 呐，可以到 海洋里探测 鱼群。
一、物理学就在你的身边
美国物理学家，富 兰克林通过实验证实天 空的雷电与实验室摩擦 得到的电是一回事。
三、物理学的召唤
3、爱因斯坦
爱因斯坦是杰出的德国物理 学家，杰出贡献：建立相对
最新最全,北师大版,初中八年级物理上册,序言《走进物理世界》,新课教学课件
牛顿在总结概括前人研 究成果的基础上创立了 牛顿力学，为经典力学 奠定了基础。
爱因斯坦抓住了物理学理论与新的 实验事实的矛盾，创立了相对论， 开创了近代物理学的新纪元。
【物理学的魅力】
物理学改变了人类对对自然界的认识，改变了 人们的思维和生活方式，也为人们创造了丰富的 物质文明和精湛的科学文明。 古时候，我们是这样做的：
这属于什么现象？
电现象。
【必须掌握】
物理学的研究对象：
物理学是研究力、 热、光和电现象的一 门科学。
【物理学的探究历程】
人类对自然的探索经历了漫长的 发展过程。 哥白尼提出了“日 心说”。
开普勒通过分析第 谷观察得到的大量 数据，发现了行星 运动的三大规律。
【物理学的探究历程】
人类揭示大自然的秘密时，需要在事实依据的 基础上进行创造性的科学思维，即对发现的问题 进行猜想和假设。
一、观察是研究问题的基础。 你观察到了什么？
冰冻的饮料瓶外正在“出 汗”。 这与物理学中的什么有关？
热现象。
【怎样学好物理】
一、观察是研究问题的基础。 你观察到了什么？ 当人远离路灯行走时，影 子越来越长。 这与物理学中的什么有关？
光现象。
【怎样学好物理】
一、观察是研究问题的基础。 你观察到了什么？
【生活中的物理】
你看到了什么？ 松手后，气球上升， 皮球下落。
【生活中的物理】
你看到了什么？ 保温桶既能保“热”， 又能保“冷”。
【生活中的物理】ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你看到了什么？ 镜子中也出现了一 只熊猫。
【生活中的物理】
你看到了什么？ 通电后，电扇开始 转动，断电后，会 再转一会儿后停止。
【有趣的物理现象】
《走进物理世界》课件
（4）浩瀚天空
宇宙有数十亿个星系，银河系 是其中一个星系，银河系有几千亿 恒星，太阳是其中一员。太阳周围 有8大行星。地球是第3颗。
2.生活中的物理现象：
（1）问题：拉链美观实用，你仔细观察过吗？ 为什么上下拉动，拉链变可以闭合或开启？
（2）问题：为什么人们一看到闪电， 就会不由自主地捂上耳朵呢？
（3）筷子放入水中，似乎 被折断了。你知道为什么吗？
（4）为什么水只能将饺子 煮成白色，而油却能把饺 子炸成金黄色？
热水
冰水
（5）问题：装有热水的杯子内壁有小水珠，为什么 装有冰水的杯子，小水珠却附着在杯子外壁？
樟脑丸会慢慢“消失”
紧急刹车时，人会向前倾
千吨巨轮漂浮在海面上
小结：什么是物理？
一、物理学就在你的身边
1.自然中的物理现象：
（1）21世纪我国第一次日全食
（2）蒙眼飞行
科学家做过实验， 蒙住蝙蝠的双眼，它 仍然能避开障碍物自 如的飞行，蝙蝠是靠 什么本领“导航”的 呢？
（3）地热喷泉
地球内部储藏着大量的热，它能使地下水变成蒸汽。 如果在它喷发出来的地方架个锅，还能煮熟食物，你信 么？
课时1：
《走进物理世界》
八年级.物理
让我们一起去
探索神奇的物理世界吧！
当你跨进物理世界大门时，许多似曾相识而又 陌生的现象，一定让你感到好奇，同时又产生很 多疑问：什么是物理？物理与我们的生活和社会 有什么关系？怎样学好物理学？ 。。。。。 现在，让我们迈进自信的脚步，到奇妙的物理 世界去探究一番，感受她带给我们的乐趣吧！
1.善于观察，乐于动手 2.勤于思考，重在理解 3.联系实际，联系社会
科学之旅就是人类永无止境探究历程。伟大的 物理学家牛顿有一段名言值得我们回味： 我不知道世界会怎样看 待我，然而我认为自己不 过像在海滩上玩耍的男孩， 不时地寻找比较光滑的卵 石或比较漂亮的贝壳，以 此为乐，而在我面前，则 是一片尚待发现的真理的 大海。
八年级物理走进物理世界
例1 ．如图13 所示，物体A 的长度为 cm 。
例2 ．如图所示，B尺:物体A 的长度为 cm 。
C尺:物体A 的长度为 cm 。
0
B尺
cm 1
23
4
5
6
7
A
0 cm 1
2
3
4
c尺
56
例3．你经常使用壹元硬币，下列
数据与单位的组合，
能表示壹元硬币大约面积的是：
（
）
A．2.5cm3
B．2.5 cm
3、获取物理知识的重要来源?
观察和实验
4、测量长度工具:?
毫米刻度尺、卷尺、三角板、皮尺、游标 卡尺、螺旋测微器
; / 幼儿教育培训加盟 ；
始於今年”三年春二月，行幸代。四年夏四月丙寅晦，日有蚀之。五月，赦天下。免官奴婢为庶人。行幸雍。五年春正月，行幸陇西。三月，行幸雍。秋七月，行幸代。六年冬，匈奴三万骑入上郡，三万骑入云中。以中大夫令免为车骑将军，屯飞狐。故楚相苏意为将军，屯句注。将军张 武屯北地。河内太守周亚夫为将军，次细柳。宗正刘礼为将军，次霸上。祝兹侯徐厉为将军，次棘门，以备胡。夏四月，大旱，蝗。令诸侯无人贡，弛山泽，减诸服御，损郎吏员，发仓庚以振民，民得卖爵。七年夏，六月己亥，帝崩於未央宫。遗诏曰“朕闻之：盖天下万物之萌生，靡不 有死。死者天地之理，物之自然，奚可甚哀。当今之世，咸嘉生而恶死，厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。且朕既不德，无以佐百姓。今崩，又使重服久临，以罹寒暑之数，哀人父子。伤长老之志，损其饮食，绝鬼神之祭祀，以重吾不德，谓天下何。朕获保宗庙，以眇眇之身托於天 下君王之上，二十有馀年矣。赖天之灵。社稷之福，方内安宁，靡有兵革。朕既不敏，常畏过行，以羞先帝之遗德。惟年之久长，惧於不终。今乃幸以天年得复供养於高庙，朕之不明与嘉之，其奚
八级物理上册 走进物理世界的例题讲解课件 沪科
MOMODA POWERPOINT
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第一章走进物理世界
例题讲解
第一章知识结构
知识结构答案
例题2&3
例题4
例题5
例题5答案
例题5
例题6答案
训练题
训练题
训练题
训练题
训，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
走进物理世界课件
走进物理世界课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学科学教材《科学》四年级下册第四单元第4课《走进物理世界》。
本节课主要内容包括：1. 了解力和运动的关系；2. 学习使用简单的工具测量物体的长度；3. 探究声音的产生和传播。
二、教学目标1. 学生能够通过观察和实验，了解力和运动的关系。
2. 学生能够使用简单的工具测量物体的长度，并能够进行数据的记录和分析。
3. 学生能够通过观察和实验，探究声音的产生和传播，了解声音是由物体的振动产生的，并且需要介质来传播。
三、教学难点与重点重点：力和运动的关系、长度测量的方法、声音的产生和传播。
难点：长度测量的方法、声音的传播。
四、教具与学具准备教具：课件、实验器材（如小车、尺子、气球等）。
学具：学生科学手册、测量工具（如尺子、量角器等）。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的物体，思考如何测量它们的长度。
2. 探究力和运动的关系：（1）引导学生观察小车的运动，让学生用手指推小车，感受力的作用。
（2）引导学生进行实验，观察力的大小和小车运动距离的关系。
3. 学习长度测量：（1）引导学生观察尺子，了解尺子的使用方法。
（2）让学生分组进行长度测量实验，记录数据并进行分析。
4. 探究声音的产生和传播：（1）让学生观察气球，了解声音是由物体的振动产生的。
（2）让学生进行实验，观察声音的传播，了解声音需要介质来传播。
六、板书设计板书内容：力和运动的关系：力的大小物体的运动距离长度测量：尺子的使用方法数据的记录和分析声音的产生和传播：声音是由物体的振动产生的声音需要介质来传播七、作业设计1. 请用尺子测量教室里的一个物体，并记录数据。
答案：略2. 请画出声音的产生和传播的示意图。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，引导学生观察和实验，让学生了解了力和运动的关系、长度测量的方法以及声音的产生和传播。
在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。
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落日为什么是红色
天空为什么是蓝色
黑白电视怎么不出现彩色
彩虹有几种颜色
彩电为什么能 呈现五颜六色
牛顿猜想：拉住月球使它不能逃离的力，
跟拉着物体使它落向地面的 力，也许是同一种力？
苹果树下的伟 大发现——万有
引力定律
牛顿的猜想对吗
上面的猜想促使牛顿发现 了万有引力定律，这样才有了 今天的通信卫星。
1.用放大镜看自己的指纹，再用 放大镜看窗外的物体。
隔着放大镜看，物体总是放大的吗？
2.在倒置的漏斗里放一个乒乓 球，用手指托住乒乓球。然后从漏 斗口向下用力吹气，并将手指移开。 乒乓球会下落吗？
乒乓球会下落吗？
关于“电”的知识你了解多少？
电冰箱
电灯 电脑
300多年前，英国物理学家牛顿 发现：太阳光可以分解成不同颜色 的光。
用开水把杯 子烫热，立即扣 在气球上，气球 能把杯子“吸” 住。这说明了什 么？
（2）勤于思考，勤于理解 养成爱问“为什么” 的习惯，用ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ问的眼光看 待各种现象。
（3）联系实际，联系社会
压缩石油气的体积可以使它液化。 液化石油气是一种清洁燃料，使用这 种燃料的汽车，排出的尾气污染较小。
天然气公交车
假若没有发现万有引力定律，今 天的人造卫星、载人飞船都不可能成 为现实。
载人飞船 人造卫星
怎样学好物理
勤于观察，勤于动手 勤于思考，重在理解 联系实际，联系社会
视频：怎样学好物理
（1）勤于观察，勤于动手
观察必须有目的，不然，很多常见的现象你 都会“视而不见”。
路口的红绿灯（如果是竖 排的），哪种颜色的灯在下面？ 哪个灯在上面？
（1）勤于观察，勤于动手
骑自行 车上坡时， 要想省力， 后轴的齿轮 应该换用较 小的还是较 大的？
（1）勤于观察，勤于动手
冰棍“冒”出的“白气” 向上飘还是向下飘？为什么？
（1）勤于观察，勤于动手
新鲜鸡蛋在 水中会下沉。陆 续向水中加盐并 轻轻搅拌，你能 看到什么现象？ 这说明了什么？
（1）勤于观察，勤于动手
物理学研究力、热、光、电等 形形色色的现象。
观察一些有趣的视频和实验，感受一下其中的奥妙。
声现象——回声 光现象——光的折射
热现象——开水锅中水沸腾
电现象——静电与放电 有趣的力现象
视频：物理学研究的对象
生活中常见的物理现象
生活中常见的物理现象
新奇、有趣的物理现象
新奇、有趣的物理现象
视频：物理在科学发展中的贡献