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争做新时代四有好教师演讲稿(精选10篇)

争做新时代四有好教师演讲稿(精选10篇)

争做新时代四有好教师演讲稿(精选10篇)争做新时代四有好教师演讲稿(精选篇1)尊敬的各位领导、各位教师:大家好!时间飞逝,一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。

回顾一年的工作,不禁思绪万千。

在这里我就本人在度工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述:一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面作为一名教师,遵纪守法、依法执教,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真学习专业知识,工作态度端正在,认真负责。

一个不会学习的人永远不会是一个成功的人,要教给学生知识,你就必须拥有比学生多得多的知识。

所以在平时的工作中,努力学习各种新的知识。

我参加了“走进新课程”的全省数学教学观摩活动,受益匪浅。

除了认真参加各种培训以外,我还积极的利用时间进行自我充电,在空余时间,我认真阅读了《__》、《__》、《__》等教育教学的专著,对自己的理论知识的提升起到了不可估量的`作用。

同时,还将与几句同事一起合作一个省级课题,现在正在实施阶段。

总之,只有不断的充实自己,不断的学习,才能有进步。

教学方面,本人自始至终以认真、严谨的`治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

认真按照学校的教学常规做,认真参加备课组的集体活动,以积极的态度上好每一节课,在实践中探讨、落实新课程理念。

认真参加学校组织的校内外教学观摩活动,能及时把教学中的所感所想总结形成文字,也是对教学的再思考,教学能力的再提升。

二、工作态度,勤奋敬业方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、工作成绩、成果方面在过去的一年中本人撰写的论文《__》,获县级一等奖,参与的课题省级立项,下按计划实施。

教学是一门科学,但更是一种艺术。

争做“四有”好老师演讲稿(精选20篇)

争做“四有”好老师演讲稿(精选20篇)

争做“四有”好老师演讲稿(精选20篇)争做“四有”好老师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、老师们:大家好!从20年9月踏上这三尺讲台,我已经从教12年了。

刚开始工作时,心里就有这样一个信念:我要把我的每一个学生教好,让他们将来成为对社会有用的人,要做一个让学生喜欢的老师。

自从有了这样的信念,我不断地向身边优秀的同事学习,学习他们对待学生的那份循循善诱,学习他们对教学工作的一丝不苟,学习他们对教育事业的那份执着。

在一切建设以经济利益为中心的今天,怎么做才是一个好老师呢?在教师节来临时,主席给我们作出了明确指示:一位好老师要有仁爱之心,要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识。

通过认真学的讲话内容,结合自己对好老师的理解和追求,我认为:有爱就有好老师。

爱是一切行动的动力源泉。

我信奉着这样一句话:没有爱就没有教育。

做为一名好老师就是要给学生一些爱心,要关爱每一个孩子。

关心他们的冷暖,照顾他们的吃住,优生要爱,差生更要爱,以爱动其心,以严导其行,爱而不纵,严而不凶,爱在细微中,严在当严处。

生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么。

对于学生的成长来说,教师的爱心如同阳光、雨露,时时滋润学生的心田。

“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证,“爱心”是培养老师与学生的感情,使师生成为“知心朋友”的桥梁。

“爱心”是转变后进学生,使他们良好发展的灵丹妙药。

学生能够对教师做到“亲其师,信其道”,正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。

爱心教育强化了孩子们的好行为,是他们健康成长的可靠保证。

点燃希望之火,扬起生活之帆,让他们产生积极向上的愿望,使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。

从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望,才能收到事半功倍的效果。

当教师就要热爱学生,而这种爱是艰难的,是无保留的。

这个学期,从教学点转入一批新同学进入了我们三年级。

在第一节语文课上,我发现有一个刚转入的小男孩,身子瘦弱,单眼皮,一节课他总是低着头,偶尔抬头,目光与我相对,也是怯怯地躲开,眼神里有些畏惧和忧伤。

教师做四有青年演讲稿范本5篇

教师做四有青年演讲稿范本5篇

教师做四有青年演讲稿范本5篇老师做四有青年演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!本学期,我任教三班级的语文,能专心贯彻党的教育方针,喜爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。

自觉遵守《老师法》,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。

我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成果指标。

现在将我的工作总结汇报如下:一、爱岗敬业,尽职尽责在教学工作岗位上,我专心执行老师的职业道德。

爱岗敬业,喜爱学生,听从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。

做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,专心执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和谐相处,做学生的知心朋友要使自己的教学取得好成果,就必需要想方设法使学生喜爱自己,亲近自己。

所以老师和学生在人格上是完全公平的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,长久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。

我在实践中找到了对症下药的良方,就是:管理好班级学生,要学生都喜爱自己,首先是深化实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避开弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。

如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。

从中找到制订帮忙学生上进的方法,做到有法可依。

确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。

由于我常与学生促膝谈心,和谐相处,渐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手帮助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标,制订好,增加学习信念学生的学习成果相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。

怎么办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长帮助监督。

让学生自己订出每一单元测试的目标成果,每个人都以第一单元测试成果为基础标准。

四有好老师发言稿【5篇】

四有好老师发言稿【5篇】

四有好老师发言稿【5篇】四有好老师发言稿篇1尊敬的领导和老师:大家好!作为一名幼师和每一位从事幼教工作的同志,首先要有宽广的爱心,爱自己教育的孩子,爱自己的工作,爱身边的同事。

因为这些爱,你不会厌倦,不会有怨恨,不会消极,不会矛盾,你永远保持平和的心态,关心和爱护孩子的健康成长,成为一个受人尊敬的幼儿园老师,成为一个有资格胜任幼儿园工作的同志。

孩子很可爱,但是小孩子不是很懂事。

他们不知道你的喜怒哀乐。

他们不知道如何看人的脸。

有时他们不能正确表达自己的要求。

他们不能照顾最简单的事情,比如吃喝睡睡。

但是,他们有自己的个性,自己的需求,自己的想法,自己的理解。

他们不会做你想做的事。

有时候他们会干一些打架淘气甚至危险的事情。

所以,你不配当幼师。

世界是丰富多彩的,孩子的性格爱好特点都会不一样。

如果你缺乏爱心,你很可能按照自己的想法和审美去要求孩子,不能公平对待每个孩子,那么你就不是一个优秀的幼师。

我很抱歉父母对我们的信任,这辜负了我们用爱抚养和用心教育的目标。

耐心来源于爱。

耐心是幼儿园教师和幼儿园工作人员必备的素质。

孩子体力活动慢,思维反应慢。

所以,不能急躁,不要着急,耐心等待,耐心教育。

大人听了一句就记住了,孩子听了十句可能就不记得了。

只有一个解决办法,重复,重复,重复。

这孩子淘气又活泼。

你刚刚批评了他,过了一会他又来了。

这让很多做学前教育的家长头疼,幼师也经常出不耐烦粗暴的问题。

此时,他们更需要耐心。

想想孩子为什么记不住批评。

我们的方法有问题吗?我们能换一种方式吗?因为不是一种方法对所有的孩子都有效,所以特殊的孩子需要特殊的方法。

但这里要强调的是,特殊的方式不是体罚或者恐吓,而是以他喜欢的形式引导他,比如讲故事,把不守纪律的行为编成故事,让他们记住不服从的后果。

比如让他在孩子面前展示自己的决心,唤起孩子争做好孩子的意识,培养孩子的自律能力。

在这方面,幼儿园老师应该学习一点儿童心理学,这有助于与孩子交流,并想出多种方法来教育孩子。

关于四有教师的优秀演讲稿(精选7篇)

关于四有教师的优秀演讲稿(精选7篇)

关于四有教师的优秀演讲稿(精选7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年争做四有教师的演讲稿(三篇)

2024年争做四有教师的演讲稿(三篇)

2024年争做四有教师的演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!今天, 我非常荣幸能够站在这里, 和大家分享我的理想与憧憬。

我是一名即将成为四有教师的教育工作者, 今天, 我想和大家一起展望未来, 设想在2024年, 什么样的四有教师将留在学生心中深深地印刻?首先, 我想说的是, 2024年的四有教师应该是有爱心的。

爱心是教育事业的灵魂, 是教师成长的源泉。

只有保持爱心, 我们才能真正做到心系学生, 关爱每一个学生的成长。

在教学中, 我们要耐心倾听学生的每一个问题, 尊重每一个学生的个性和特点, 并且用真心和关怀对待每一个学生。

我们要用言传身教的方式, 让学生感受到我们对他们的关爱和热爱, 让他们看到自己的成长与进步, 得到真正的鼓励和赞美。

爱心是一种能量, 它能够激发学生内心的力量, 让他们积极向上地面对生活和学习。

其次, 2024年的四有教师应该是有责任感的。

责任感是一种担当, 是对教育事业的忠诚和执着。

作为一名教师, 我们要有松山湖的胸怀, 要以大爱为基石, 把培养学生成为有用之才、有情之人作为自己的责任和使命。

我们要积极投身于学校的各项工作, 发挥自己的专业优势, 为学校的发展贡献力量。

我们要对学生的学习和生活负责, 要积极关注学生的成长, 及时发现问题并给与帮助。

我们要关注学生的心理健康, 帮助他们建立正确的价值观和人生观。

在教学中, 我们要把学生的需求放在首位, 以学生为中心, 通过多样化的教学方式和方法, 提高教学质量, 让每一个学生都能实现自己的潜能和价值。

再次, 2024年的四有教师应该是有智慧的。

智慧不仅仅是知识的储备, 更重要的是教师的思维和创新能力。

在知识发展和科技进步的时代, 教师要不断地学习和更新自己的知识, 不断提高自己的教学水平。

同时, 我们要锻炼自己的创新能力, 探索教育教学的新方法和新途径。

我们要敢于突破传统的教学模式, 积极运用现代化的教学手段, 培养学生的创造思维和创新能力。

四有好老师个人优秀演讲稿7篇学到文库

四有好老师个人优秀演讲稿7篇学到文库

四有好老师个人优秀演讲稿7篇演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。

它可以用来交流思想,感情,表达主张,见解。

也可以用来介绍自己的学习,工作情况和经验等等。

下面是小编为大家整理的四有好老师个人优秀演讲稿,希望能够帮助到大家!四有好老师个人优秀演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:一个绝妙的比喻:俄罗斯的经济时钟停了,中国的时钟指在清晨六时,而日本则正对这十一点三十分。

太阳升起在同一方向,然而北京和东京之间又何止一个时差。

一个沉痛的事实:美国停步不前,追上他,中国要三十年,印度要五十年,非洲要一百五十年。

世界在变化,美国在发展,追上他要多少年。

沉重的历史包袱背在向着光明艰难跋涉前进的龙的传人肩上,步履何其艰辛。

沮丧吗?自甘沉沦吗?不,痛定思痛,我们无权沮丧,不甘沉沦。

不为别的,只为那咆哮的黄河不再哭泣,奔腾的长江不再呜咽,巍巍的莽昆仑不再垂首,和那黄色的皮肤黑色的眼睛从此不再黯淡。

八千里路云和月。

听见甲午海战中耻辱的炮声吗?你看见八国联军野兽般的行径吗?你直面了无辜同胞在日寇铁蹄下的呻吟吗?中华耻尤未雪,炎黄恨何时灭?历史总是选择在最沉重时将伟大托付世人,而每一个人又注定了用自己的行动做出应答。

林则徐选择无欲则刚;谭嗣同选择横刀向天;而孙中山则选择了天下为公。

他们无一例外选择了轰轰烈烈,用伟大托起伟大。

有一人,也做出了自己的选择。

不同的是,放弃轰轰烈烈,放弃伟大,选择平凡。

脱下洋西装,穿上破草鞋;放弃了大学教授的职位,当起了小学教师;开山立派的宗师不做了,甘为农民去扫盲。

就在这一放一拿之间,一百万个乡村得到了改造;就在这一放一拿之间,我们的”半边天“有才又有德;就在这一放一拿之间,无数个小先生成为了中华的脊梁;就在这一放一拿之间,”中华放大光明于世界“。

放弃名利千百万,唯留心中一片真。

终于,生活成了教育,社会成了学校。

于是,他无所不在。

终于,”捧着一颗心来,不带半根草去“。

于是,平凡至极铸伟大。

做四有好老师演讲稿优秀12篇

做四有好老师演讲稿优秀12篇

做四有好老师演讲稿优秀12篇有好教师发言稿篇一尊敬的各位领导、各位教师:大家好!在学习了“三爱”教育读本,让我明白了许多事情,我看到了穿透井喷嚣张弥漫的毒气和无情的茫茫洪水的是人民教师高尚师德的光芒。

我懂得了有一种比自我生命,比家人的安全更重要的东西,叫做教师的职责。

在开展“三爱”师德师风阶段的学习后,使我深刻地认识到作为教师无尚光荣,看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界,在人民群众中产生了重大社会反响,赢得了高度的赞誉。

作为一名教师,首先要爱教育。

有敬业爱岗的精神,正确认清和对待教师职责,提高意识、本事。

歌德说:“你要欣赏自我的价值,就得给世界增加价值。

”“尽力履行你的职责,那你就会立刻明白你的价值。

”奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质,所以我们的工作就是奉献,经过向学生供给优质的服务使学生理解良好的教育,最� 对此,我们的职责在于教育和引导,重在树立让学生满意的思想观念,努力实现学生合理的要求。

为了把教育寓于服务之中,使我们的教育得到学生的认可,成为社会满意的教育。

其次,要爱学生。

学生作为学习的主体,可能是学校中最不容易满足的群体。

他们思想活跃,对周围的人和事容易梦想化,而我们又习惯把学生当成“不懂事者”,对他们的声音往往听不见或者不想听,对他们所做的事情往往是不屑一顾,做错了事情不去深入了解就一味的批评。

事实上,学生是一个活的“生命体”,他们有属于自我的感受和要求,每个学生都有自身的闪光点,努力地去挖掘,其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。

要把“学生当成人来培养”,要正确对待学生的意见,师生之间应坚持一种人格上的平等。

师生之间的教与学实际上是一种矛盾,处理得好就会像父与子、母与子的关系,但处理不好就会产生对立态度。

我在今后的教育中,注重把学生当成朋友,改变师道尊严的旧习俗,彻底转换观念,建立民主、平等、和谐的师生关系,让师生共同发展,培养和造就一代新人。

最终,要爱自我。

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做四有好教师演讲稿
理想信念不仅是共产党员精神上的钙,也是每一名教师的灵魂之钙,接下来是小编为大家收集的做四有好教师,供大家参考,希望可以帮助到大家。

做四有好教师(一)做四有老师。

这是习总书记在教师节同北师大师生代表座谈时的讲话内容,再次阅读深感责任重大、意义重大、使命重大,迫不及待推荐给全体老师,好好阅读,改过提高,
咱们老师这行不同于任何行业,教育是育人、影响人的事,一位老师的理想、信念深深地影响感染着周围的孩子,老师在精神面貌、言行举止上是孩子模仿的对象,老师的楷模、师表作用定会在一代又一代孩子身心留下印痕。

我特别不赞成把教师和育人分离,这是很可怕的事情。

只有理想信念坚定的老师才能培育出活生生的社会人,在我任校长的这些年里,我坚决反对老师签到签退,虽然一时有人不遵守、不理解,但作为老师的第一条就应该是自觉和主动,学会守时。

为人师表,自己先有表,无表不可为师。

如果一位老师被强迫着教学,那他也会培养被强迫着的的学生。

牛和马虽离不开皮鞭抽打,但也有不用扬鞭自奋蹄的牛马。

有多少人喜欢校长办公室挂着的皮鞭。

你看,老师的理想信念多么重要啊!她是根本啊!
康德墓志铭上两种东西值得敬畏:一种是头顶上的星空,一种是心中的道德。

由此,什么地方都能污染独学校不能,什么都能世俗和功利独学校不能,什么地方都能有消极颓废现象独学校不能。

老师的道德情操应该如天上的星空一样灿烂,心中固守高尚的道德法则。

有人说教师也是人,也有酸甜苦辣,也有人的不足,有什么才是人,没有就不是人,但是看放在什么地
方,放在学校就不同于菜市场,苍蝇乱飞、臭气熏天,学校神圣之地,没有高尚道德情操岂容胡作非为。

岂容下害群之马!在每个人的心目之中,学校教师是高尚的,人人心中有一个默识:教师的境界比一般人都高。

这些年为什么不高了?都是我们自己造成的,最根本的是我们太随俗了,放弃了自身的道德修养,别人也看不起我们了,我们的地位、尊严、师表全在自己所树、所望、所为,你想成为道德情操高尚的人没有阻拦着你,为人师,做人师之事,乐人师之业,人们才为你唱赞歌。

扌L实的知识、技能全是学来的,今天的信息没人拦得住,只要想
学、想做没有不成功的。

那些靠别人崔、逼、压学习的永远生活在黑暗的书库里。

我天天都有一种学习的冲动,好像看到许许多多的书,这些书中的知识、观点、作者的情感深深地与我碰撞,时时激起思维的火焰,烧得我日日不知疲倦,日日与激情为伴。

当一个人跳出书本串联知识的时候,这世界就是一本书,这人生、这教育何尝不是一本书呢?
知识技能不仅是一位老师的基本功,社会上的每一个人又何尝不是如此呢!这一点不具足,当老师肯定不行,为人之师应该在知识的大道上如逐日般地勇敢和执着,当知识在日后涌动的时候,你才是一位智慧的老师。

爱是崇高和伟大的,爱一定不可停留在嘴边,爱也不可许愿,爱是行动,爱是点点滴滴的小事,我在办公室写在瓦片上的片片爱心爱心是生活里无数个行动的组合,爱是行动。

习主席说:教育是一门仁爱事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。

教师的爱在哪里,怎样施与学生,什么样的仁爱才适合于我们的教育?我觉得老师的爱在教育生活里,教育的生活在课堂里、在操场里、在三味书屋旁边的窃窃私语里。

而一些为爱而爱的爱永远不是爱,因为爱是情感的流露,只有以校为家,爱生如子的老师才能流露出这样甜蜜一样的爱。

我深深地为教育祝愿,四有好老师不等待培养,愿做四有好老师!
做四有好教师演讲稿范文(二)我阳光我自豪
20xx年春节,我收到了家长的一条短信:成老师,今年的冬天特别地冷,但您的每一个微笑,都像春天里温暖的阳光,温暖着孩子和我们的心,我叫您阳光老师好吗?那一刻,幸福的暖流涌上心头那一刻我情不自禁地与孩子、先生分享着幸福;那一刻我觉得我是世上最幸福的人;那一刻我为自己是一名幼儿教师而自豪!
曾有人问我,你们教小孩子累不累、烦不烦?如果说不累不烦那是假话,她又问那你为什么每天笑眯眯的?我说那是我为孩子而高兴。

18岁那年,带着对教师职业的憧憬,带着青春的梦想和激情,踏入幼
儿园,从此开始了有喜有忧的孩子王生活,仅仅一年我就深深地体会到了幼儿教师的酸甜苦辣。

拿着微薄的工资,面对懵懂的孩子, 管着吃喝拉撒所有的事,写不完的案头资料、越来越高的教育要求、不理解的家长,为了几十个孩子,我不敢生病;为了设计优秀的活动方案,我常常牺牲业余时间;为了如期开展好亲子活动,常常顾不上自己正在发烧的孩子,而把他托付给爷爷奶奶照管。

看着别的孩子每天由妈妈陪着玩耍,孩子曾苦苦央求:妈妈您不做幼儿园老师了好吗?
这个时候,我仍愿意在工作上倾注心血,那是因为我清醒地认识到教育的意义所在,认识了肩上的责任,心甘情愿地为教师事业奉献罢了。

真正使我思想发生转变,更深刻地认识到幼儿教师这一职业对我的意义,是发生在96年的一件事。

那年秋天,办公室的杜鹃花开了许多花,我对它钟爱有加,时不时地照料它:浇水、施肥、松土、修枝,园长看见了,笑问我
为什么对它如此特殊照顾。

我说:它开了这么多的花,劳苦功高,我要好好犒劳它!园长笑了,她用她独有的儿童方式的语言说:哪儿呀,你以为它开花是为了讨好你呀?花开花,是因为花儿它自己高兴!
园长的话一语惊醒梦中人!是啊,世间万物,都要体现自己的价值,一盆花的任务就是开花。

同样是开花,与其为了被动地取悦主人而被动地痛苦地开放,倒不如为了悦纳自己而主动尽情地开出最大最美的花。

一样的开花,两样的心情。

作为一名幼教工作者。

教育孩子、爱孩子是我们应尽的职责。

假如我把自己对教育事业的付出简单地理解为奉献,那只是从责任和义务的层面来考虑,或多或少带有被动的意味;假如我能换一种角度来重新审视自己的工作,就会发现教育和爱护幼儿,既是幼师们辛勤劳动奉献的过程,也是充实、提升和完善自我的过程。

从此,我转换了观念,用崭新的理念重新审视幼儿教师职业;用心灵细细体味工作中的酸甜苦辣,渐渐地,我感受了被孩子喜欢的快乐,付出后收获的快乐,和孩子共同成长的快乐,自我价值得到体现的快乐,家长、领导、社会对我工作认可的快乐。

从此,由衷的笑容洋溢在脸上。

我成了大家心目中的阳光教师、微笑天使,虽然我做了22年幼师,但我还没做够,我将坚守岗位永远爱着、奉献者、微笑着。

我是一名坚守岗位的幼儿教师,能每天为孩子而高兴,我骄傲,
我自豪!。

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