2017标准化自查报告4篇
标准化自查自评报告
标准化自查自评报告一、引言标准化自查自评是指企业或机构通过对自身管理体系与相关标准要求进行评估检查，发现存在的不足与问题，并制定改进措施的过程。
本报告旨在总结我公司在标准化自查自评中所发现的问题，并提出相关改进建议。
二、背景介绍我公司是一家专业从事电子产品生产与销售的企业，目前已经实施ISO9001质量管理体系和ISO14001环境管理体系。
为进一步提升企业管理水平，我公司积极参与标准化自查自评活动，并对质量管理、环境管理等方面进行自我评估。
三、自查自评结果3.1 质量管理在质量管理方面，通过自查自评，我们发现以下问题：首先，公司内部的质量目标设定存在一定的模糊性，导致员工在工作中难以明确具体的质量要求和指标。
其次，公司对于产品质量持续改进的意识有待提高。
虽然我们已经建立了质量管理体系，但在实际操作中，对于质量问题的分析与解决还存在一定的不足。
针对以上问题，我们将采取以下改进措施：首先，明确质量管理目标与指标，并将其与员工绩效考核挂钩，以提高员工对质量目标的重视与追求。
其次，加强对不良品的分析与反馈，建立起完善的质量改进机制，通过对质量问题的深入分析，找出问题的根源，并进行相应的改进措施。
3.2 环境管理在环境管理方面，通过自查自评，我们发现以下问题：首先，公司在环境保护措施的实施方面存在不足。
虽然我们已经建立了环境管理体系，但在实际操作中，对于环境保护措施的执行力度还需要进一步加强。
其次，废弃物的处理与排放问题亟待解决。
目前，公司对废弃物的处理方式存在一定的不规范性，对环境造成了一定的负面影响。
针对以上问题，我们将采取以下改进措施：首先，加强对环境保护措施的培训与宣传，提高员工的环保意识，使其能够真正落实到日常工作中。
其次，建立完善的废弃物管理制度，明确废弃物的分类、存放与处置方式，并进行严格的监督与检查，确保废弃物处理的规范性与合法性。
四、总结与展望通过本次标准化自查自评，我们发现了质量管理和环境管理方面存在的问题，并制定了相应的改进措施。
[第1范文]2017年度标准化学校建设自查报告
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2017年度标准化学校建设自查报告在教书育人上，全面实施科研兴校战略，强化人人有课题工作，加大研究力度。
充分发挥现代化教育教学手段和利用信息资源，加大信息技术与学科知识整合的力度。
下面是小编为大家整理的2017年度标准化学校建设自查报告，欢迎大家阅读与借鉴!2017年度标准化学校建设自查报告一对照《山西省义务教育标准化建设评估验收标准》，我校逐条进行了自查，现将自查情况总结如下：一、基本情况：我校现有教职工13名，在校学生167名，教学班6个，我校从实际出发，在村委支部和中心校的领导和大力支持下，办学条件极大改善，校园环境正在改造之中，教学设备不断添置更新，学校管理逐渐制度化、规范化，教学质量逐年稳步提高。
二、自查情况：(一)普及程度学校实行小学六年义务教育，学生适龄少年入学率100%，在校生巩固率100%，学校规模能够满足学生入学需要，所有班级班容量控制在规定范围内。
(二)校舍建设我校占地面积为12600平方米，校舍建筑面积为1578平方米，绿化面积500平方米。
教学楼面积1100平方米，锅炉房18平方米，厕所25平方米，生均0.15平方米(男生有8个蹲位，平均每10人一个蹲位、一个小便槽;女生有8个蹲位，平均8人一个蹲位)。
学校有锅炉房、和各类仪器综合室(文体器材室、图书室、教学仪器室)，没有配套的会议室、卫生保健室、少先队办公室，虽然办公条件简陋，但教师都能教书育人、尽职尽责。
学校有体育运动场1个，面积5000平方米。
(三)教育教学设施设备1、学生实验所需的仪器不足，只有常见的教学仪器，实验室一个63平方米，但配备不够齐全。
2、学校的电教设备：有远程教育一套，教学光盘有160盘，学生电脑15台，电教设备基本能满足教学要求。
3、图书室1个21平方米，图书藏量3407册，生均20册。
由于学校经费紧张，图书更新较慢，学校订阅报刊杂志数量达15种以上，满足教学需要。
4、不足之处：音体美器材数量少，不能满足教师需要，卫生器械配备较少。
标准化建设自查报告
标准化建设自查报告一、引言标准化建设是企业提高管理水平、推动可持续发展的重要手段。
为了全面了解企业标准化建设的情况，本报告对我公司的标准化建设进行了自查，并总结了自查结果和改进措施。
二、背景我公司是一家专注于生产和销售电子产品的企业，拥有一支高效的研发团队和先进的生产设备。
为了提高产品质量和管理水平，我们积极推进标准化建设，不断完善各项管理体系。
三、自查内容1. 标准化管理体系我们建立了ISO 9001质量管理体系，并通过了认证。
自查发现，质量管理手册、程序文件等相关文件的编制和更新存在不及时的情况，我们将加强文件管理，确保文件的有效性和可操作性。
2. 产品标准化针对我们的核心产品，我们制定了相应的产品标准，并进行了严格的质量控制。
自查发现，在产品设计和开发过程中，存在一些不符合标准要求的情况，我们将加强设计验证和产品测试，确保产品符合标准要求。
3. 生产过程标准化我们制定了一系列的生产工艺流程和作业指导书，以确保生产过程的规范化和标准化。
自查发现，在生产过程中，存在一些操作不规范的情况，我们将加强员工培训，提高操作规范性。
4. 供应链管理标准化为了确保供应商的质量和交货准时，我们建立了供应链管理体系，并与供应商签订了合作协议。
自查发现，在供应商评估和管理方面存在一些不足，我们将加强供应商的培训和管理，提高供应链的稳定性和可靠性。
5. 安全环保标准化我们注重企业的安全生产和环境保护，制定了一系列的安全环保管理制度和操作规程。
自查发现，在安全设施和环保设备的维护和运行方面存在一些问题，我们将加强设备的维护和定期检查，确保安全环保工作的有效进行。
四、自查结果通过自查，我们发现了标准化建设中存在的问题和不足之处，同时也发现了一些良好的实践和经验。
自查结果如下：1. 标准化管理体系方面：- 文件管理不及时，需要加强文件的编制和更新。
- 内部审核和管理评审的执行情况较好，但仍需进一步完善。
2. 产品标准化方面：- 在产品设计和开发过程中存在一些不符合标准要求的情况，需要加强设计验证和产品测试。
标准化建设自查报告
标准化建设自查报告随着社会的发展和市场竞争的加剧，标准化建设已成为企业提升竞争力、提高管理水平和保障产品质量的重要手段。
为了深入了解本单位标准化建设的情况，发现存在的问题和不足，进一步推进标准化建设工作，我们进行了全面的自查。
现将自查情况报告如下：一、标准化建设的基本情况1、标准体系的建立我们建立了涵盖生产、管理、服务等多个领域的标准体系，包括技术标准、管理标准和工作标准。
这些标准为各项工作提供了明确的规范和要求，确保了工作的一致性和稳定性。
标准的制定过程中，充分考虑了国家相关法律法规、行业标准以及企业的实际情况，保证了标准的科学性和适用性。
2、标准化培训与宣传定期组织员工进行标准化知识培训，提高员工对标准化的认识和理解，增强执行标准的自觉性。
通过内部刊物、宣传栏等渠道，广泛宣传标准化建设的重要意义和成果，营造了良好的标准化工作氛围。
3、标准的执行与监督各部门能够按照标准要求开展工作，并建立了相应的记录和档案。
设立了专门的监督检查机制，定期对标准的执行情况进行检查和评估，及时发现和纠正不符合标准的行为。
二、取得的成效1、提高了产品质量和服务水平严格按照标准进行生产和服务，有效减少了质量波动，提高了产品的合格率和客户满意度。
标准化的服务流程和规范，提升了服务的效率和质量，为企业树立了良好的形象。
2、优化了管理流程标准的制定和执行，使管理流程更加清晰、规范，减少了工作中的推诿扯皮现象，提高了工作效率。
有助于发现管理中的薄弱环节，及时进行改进和优化，提升了企业的管理水平。
3、增强了企业的市场竞争力标准化建设提高了企业的整体素质和信誉，增强了在市场中的竞争力，为企业的发展赢得了更多的机会。
三、存在的问题1、标准的更新不及时随着技术的进步和市场需求的变化，部分标准未能及时进行修订和完善，导致标准与实际工作存在一定的脱节。
2、标准的执行力度有待加强虽然制定了完善的标准，但在实际执行过程中，仍存在个别员工不严格遵守标准的情况，影响了标准化工作的效果。
标准化自查报告范文模板5篇
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标准化自查报告范文(篇1)泗洪县应贝养猪专业合作社总投资500万元，计划建设生猪标准化规模养殖小区2个。
我单位对该项目进行了自查，现将自查情况汇报如下。
一、项目建设年度项目建设年限为20xx年—20xx年；二、项目建设完成情况本养猪场通过一年的实施。
一是完成新建标准化猪舍设施1500平方米，二是完成新建粪污处理池设施50立方米，三是完成供水管道100米。
三、主要措施和经验为提高生养猪场标准化规模养殖水平，促进生猪生产稳定发展，保障市场供应。
一是项目在县委、县政府统一领导下组织实施，由发展和改革局、畜牧兽医局、项目建设户具体开展项目建设。
项目实施单位成立项目实施领导小组，组织协调并解决项目实施中出现的困难和问题，落实人、财、物检查督促项目工作进程，制定具体的项目实施管理办法，监督实施过程中严格按照实施方案执行，督促项目，实施的各项任务落实。
二是项目技术建设由县畜牧兽医局主持，相关项目建设业立项目乡（镇）共同参与实施。
由县畜牧兽医局抽调技术骨干力量组成技术小组，技术小组负责制定项目实施方案。
泗洪县应贝养猪专业合作社20xx年3月27日标准化自查报告范文(篇2)根据《20xx年锦州市义务教育学校标准化建设工作实施方案》文件精神，对照《辽宁省基础教育强县建设督导评估细则》各项指标，我校认真地进行了自查，自查自评情况如下：一、基本情况胡家镇中心小学，占地面积17400平方米，建筑面积2833平方米，学校图书藏书25000册，生均33册，校园绿化率8%以上，现有教学班20个，在校生749人，教职工62名，专任教师合格率为100%，其中本科学历14人，专科学历37人，专科以下11人。
标准化工作自查报告
标准化工作自查报告标准化工作自查报告4篇随着个人的素质不断提高，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的标准化工作自查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
标准化工作自查报告1上半年，企业标准化工作以公司及本单位管理评审工作会议和厂长工作报告为指引，围绕“对接技改、适应新厂”精益管理需要，在正常有序开展企业标准化体系建设和ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系和OHSAS18001职业健康安全管理体系三标支持控制下，加快了持续改进步伐，突出“全力对接技改、全面适应新厂”这条工作主线，把工作精力逐步转移调整到对接新厂制度和标准化建设及实施准备工作上来、着力开展全员培训、内审员队伍建设和管理对接方面来。
紧扣“人才对接”和“管理对接”两个关键，强化工作作风、协作机制和氛围营造三方面保障，扎实做好加、乘、减、除新四则运算。
现汇报半年来的标准化工作和下步打算。
一、上半年的主要工作一是在人才对接上，做好全员培训和标准化体系人才队伍优化与培养。
在日常工作中，结合对外来文件的评审转换和企业内部文件的评审及制修订过程对体系文件相关人员进行意识和能力的培训，文件正式发布后，转发组织对全员的学习与培训。
在年度和阶段性工作中，依照企业年度培训大纲、大培训方案，标准化体系年度工作实施计划和内部审核方案开展全员培训和标准化体系人才队伍优化与培养锻炼，促进全员对公司方针目标和企业标准化体系文件的理解与运用。
今年6月，选派了2名取得CCAA国家注册审核员资格的员工参加了对外审核。
围绕对接新厂企业标准管理体系管理人才队伍建设需要，邀请到必维集团中国区培训部技术经理、全国质量奖评审员张XX老师开展了一期由全厂中高层管理人员和普通员工70余人参加的ISO9001、ISO14001、OHSAS18001三标QEO管理体系内审员培训。
采用分组讨论和交互方法进行了课程内容宣讲。
关于标准化建设的自查报告
关于标准化建设的自查报告自查报告：标准化建设一、引言标准化是企业发展的基础，也是企业持续发展的保障。
为了提高企业的竞争力和市场表现，我公司着力推进标准化建设，将标准化理念贯穿于企业的方方面面。
本次自查报告旨在对我公司的标准化建设情况进行全面梳理和自我评估，明确现状、找出问题、提出改进措施，进一步推动我公司的标准化建设工作。
二、企业标准体系建设1. 标准体系的构建我公司于去年开始启动标准体系的构建工作，按照国家标准的要求，选取相关标准进行梳理和整合，并结合公司的实际情况进行个性化的调整和改进。
目前，标准体系的构建已经基本完成，各个环节的标准要求都已经明确规定。
2. 标准管理制度的建立我公司注重标准的管理工作，于去年制定并发布了《标准管理制度》，明确了标准的起草、审查、发布和修订的流程和责任，倡导标准的全员参与和持续改进。
标准管理制度的落实情况还需进一步完善，存在一些执行上的问题，需要加强监督和培训。
3. 标准宣贯和培训工作标准宣贯和培训工作是推动标准化建设的重要手段，我公司注重标准宣贯和培训的开展。
通过组织内部培训和外部培训，加强员工对标准的理解和应用。
但当前标准宣贯和培训的效果还有待提升，在员工参与和满意度方面还有进一步的改进空间。
三、质量管理体系建设1. 质量政策和目标的落实我公司于去年制定了质量政策和目标，并将其下达到各级管理人员。
质量政策和目标在各岗位上负责人的指导下得到了初步的推动和贯彻，但还需进一步加强对质量政策和目标的落实情况的监督和考核。
2. 流程管理和控制我公司注重流程管理和控制，通过制定和落实相关的工作程序和标准操作规程，加强对各个环节的管理和监控。
流程管理和控制在一定程度上提高了工作效率和质量稳定性，但在实际应用中仍存在一些不规范的问题，需要加强培训和督促。
3. 客户满意度的评估通过定期组织客户满意度评估，我公司了解到客户对我公司产品和服务的满意度水平。
评估结果显示，客户满意度总体较高，但还有少数客户对我公司的服务提出了一些建议和意见，需要进一步改进和完善。
标准化自查报告范文
标准化自查报告范文一。
标准化工作是企业发展的重要基石，咱今儿就来好好唠唠这自查的情况。
1.1 标准制定。
咱先说这标准制定，那可真是得一丝不苟。
不能马虎大意，得结合实际情况，考虑周全。
就像盖房子，根基不稳可不行。
可不能脑袋一热，拍拍脑门就定了，得深入调研，听听各方意见。
1.2 标准执行。
定好了标准，执行可得跟上。
不能让标准成了一纸空文，光挂在墙上好看。
执行过程中，得有人盯着，发现问题及时解决。
不能睁一只眼闭一只眼，得过且过。
二。
2.1 人员培训。
人员培训这一块也不能落下。
得让大伙都清楚标准是啥，咋执行。
不能稀里糊涂的，一问三不知。
培训得有针对性，因材施教，不能一刀切。
2.2 监督检查。
监督检查那得动真格的，不能走过场。
发现不符合标准的，就得严肃处理，不能姑息迁就。
这就好比治病，早发现早治疗，才能药到病除。
2.3 问题整改。
查出问题就得整改，不能拖着。
整改要彻底，不能留尾巴。
要举一反三，不能头疼医头，脚疼医脚。
三。
3.1 持续改进。
标准化工作不是一锤子买卖，得持续改进。
时代在发展，技术在进步，标准也得跟上。
不能固步自封，满足于现状。
3.2 经验总结。
得经常总结经验教训，好的发扬光大，不好的吸取教训。
吃一堑长一智，不能在同一个地方摔倒两次。
标准化工作任重道远，咱们得齐心协力，真抓实干，才能让标准化工作真正发挥作用，为企业发展保驾护航。
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2017标准化自查报告4篇*目录2017标准化自查报告教育均衡发展标准化学校建设办学条件基本标准自查报告电力局标准化供电所建设情况自查报告中学创建标准化寄宿制学校自查报告xx中心小学被县教育局确定为标准化建设学校创建单位，在各级政府的热情关怀和大力支持下，在县教育局的正确领导和科学指导下，学校认真组织教职员工学习领会有关义务教育学校标准化建设的规定，建立健全组织机构，认真开自查自评工作，现将自查情况汇报如下：一、学校概况xx中心小学是蒲县西大门唯一的一所高标准、高质量的寄宿制封闭小学。
学校创办于XX年，占地面积8000平方米，建筑面积2900平方米。
现有在校学生178名，7个教学班。
专任教师27名，其中本科学历12人，专科学历9人，中师学历6人，完善的基础设施和良好的师资力量为学校的教育教学水平的提升奠定了坚实的基础。
二、学校标准化建设成效在上级教育行政主管部门的正确领导下，学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，以“依法治校、以人为本、科学发展”为办学理念，坚持“德育为首、全面育人、提高素质”的办学目标，以“勤奋、协作、创新、务实”为校训，全体教师以“严谨、博学、善教、爱生”为教风，采取“分组合作、自学探究、展示自我、张扬个性”的教学手段，使学生们形成了“乐学、善思、自主、进取”的良好学风，全力培养会学、乐学的思考者，全力培养敬业、乐业的劳动者。
几年来，全校上下同心同德，积极探索，励精图治，耕耘不辍，通过艰辛的努力，学校标准化建设取得了一定的成效。
1、校舍建设。
校舍建设都符合国家和省所规定的标准,设计科学、施工规范，实行严格的监理制度，校园环境优美，干净整洁，安全达标，生均校园占地面积和校舍建筑面积符合规定。
2、教育教学设施设备。
我校教育教学设施设备在逐年提高，有仪器室、图书阅览室、多媒体室等，具备规范的阅读、活动场所和活动条件。
生活用房，如食堂、开水房等均符合规定。
3、机构与队伍建设。
学校机构设置符合国家和省政府有关文件要求,领导班子、教师队伍、教辅后勤人员配备符合编制、学历、专业技术职务以及继续教育等有关法律法规和文件要求。
我校积极组织全体教师参加各级各类培训学习，专任教师大专以上学历达到78%，学校重视职业道德建设，教职工遵守职业道德规范，社会、家长和学生对教师整体师德状况反映良好。
教师尊重学生人格，没有发生歧视、体罚、驱赶学生等违规行为。
4、课程实施我校全面启动基础教育课程改革工作，开齐开全课程，认真执行国家课程标准，逐步推行地方课程，积极开发校本课程，尤其是在实施新的义务教育课程标准以来，我校以创新教育实验为龙头，开设有读书课、写课、综合实践课等校本课程，使我校地方课程开设工作与国家课程相互补充。
我校师资力量雄厚，完全适应小学教学工作的需要，小学三至六年级全部开设英语课。
为了提高教师素质，我校积极开展校本教研工作，学校成立校本教研领导小组，以课题“课堂有效教学研究”为契机，并制定切实可行的教学计划、教研计划，分语文、数学、英语、综合（包括音乐、体育、科学、美术、品德）四个教研小组进行，力争使校本教研工作有组织、有内容、有措施、有成果。
5、教育管理。
学校常规管理，包括教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理,都能做到依法管理、民主科学、行为规范，有特色,有创新。
科学评价教师，不单纯以考试成绩和升学率奖惩教师。
安全教育工作有制度且落实较好，至今没有发生责任事故。
6、教育质量。
我校适龄人口入学率为100%、无辍学，学生按时毕业率为100%，学生学习勤奋，基础扎实。
在校生稳定，严格控制留级现象。
学生体质健康标准合格率99.8%，体检合格率90.08%，近视发病率2.2%。
三、存在的主要问题教学及辅助教学设备设施部分仍不齐全，仍与标准化学校评估标准有一定的差距。
校园文化建设有待提高，缺少树立教育观、人才观、质量观的主题景观等。
四、今后的整改措施1.全面贯彻学校标准化建设方针政策，多方筹措教育经费，争取政府和教育主管部门的支持，加快办学条件达标，加快教育建设步伐，完成我校教育标准化建设方案。
2.深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬人的主体精神，提高教育能力和专业知识水平，全面提高教师综合素质。
五、今后的发展目标以创建建标准化学校为契机，继续深化学校内部管理体制改革，紧紧抓住教学质量这个中心，大胆实施目标管理，完善教师综合评估体系，建立健全岗位责任制，加大科研投入,注重发展学生个性,全面提高学生素质,把学校办成全县育人环境优美,教师队伍优秀,学生素质优良,办学条件一流,教学质量一流的学校，使学校成为学生的学习乐园,教师的精神家园![教育均衡发展标准化学校建设办学条件基本标准自查报告]2017标准化自查报告（2） | xx市人民政府教育督导室：根据xx督〔XX〕6号《关于转发《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法（试行）》通知的通知》、《XX年教育督导工作总结暨XX年教育督导工作要点》和《xx市推进义务教育均衡发展标准化学校建设督导评估方案》，xx小学小学组织全体教职员工认真学习《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法（试行）》和市政府教育督导室的有关文件，领会精神，成立了以校长马天明为组长，党支部书记祁瑞、副校长马鹤、任太平为副组长，其他班子成员为成员的“义务教育学校均衡发展标准化学校建设学校办学条件基本标准自查自评小组”，对照《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》（试行）的12项核心指标和28项普通指标，坚持实事求是的原则，逐条逐项进行了自查自评，现将我校办学条件自查情况报告如下，望批评指正。
一、基本情况学校xx小学地处xx市民主西路，xx万寿观家属区内，原隶属xx光学仪器厂，成立于1982年7月，XX年学校移交xx市政府。
学校现占地面积5813平方米，现有学生237名，6个教学班，是全日制六年制公办小学。
现有教师20名，其中本科学历5人，大专学历14人，中专学历一人，学历合格率为100%。
小学高级教师8人，小学一级教师12人。
二、核心指标（12项）1.办学规模学校服务范围为xx市xx街道xx社区、xx社区，学生主要来自大坡东路、西路，xx万寿观家属区、廉租房、xx庄，服务半径为1.5公里，学生上学方便适宜。
校园布局合理，实现了“绿化、美化、净化”要求，校园文化丰富。
2.班额我校有6个教学班最大班额为45人，都不超45人。
3.学校用地面积学校现占地面积5813平方米，生均24.5平方米。
4.校舍建筑面积学校校舍总建筑面积为2335平方米，生均9.85平方米。
5.体育运动场地学校没有专用操场，校园即为操场，共3000多平方米，为水泥硬化校园，无100米直跑道和环形跑道，场地只能满足学生一般活动。
6.实验教学仪器实验教学仪器达到《中小学理科实验室装备规范》jy/t 0385-XX》基本要求。
7.体育器材配置设有器材室，配有体操垫、木马、山羊、篮球、乒乓球等体育器材设备。
校园内有篮球架一副，乒乓球台4副，羽毛球场地一个，设施设备全部服务于教育教学中。
8.音乐、美术器材配备音乐、美术器材配备基本达到《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺〔XX〕17号）要求，设施设备使用正常运行，服务于教育教学工作。
9.计算机教室学校有计算机网络教室一间，面积68平方米。
有24台电脑用于教学，办公用笔记本1台、台式电脑5台，有34英寸彩电两台，dvd播放器1台，可用电子白板6块，实现了“班班通”。
学校接入电信宽带和移动光纤宽带，运行正常。
每个办公室配备电脑一台，基本能满足教育教学以及办公需要，教师可以充分利用网络资源学习、上网查阅资料等，逐步推进了数化校园建设。
10.学校图书学校设有有图书室阅览室，现存图书3825余册，生均图书16.1册。
并有一定数量的教参资料、工具书、报刊、教学电子数据库、音像资料。
11.教职工现有专任教师20名，其中本科学历5人，大专学历14人，中专学历1人，师生比1：12。
全体教师具备小学教师资格，全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率100%。
12.学历教师数学历教师数高于生均规定学历教师数，中级职称8名，初级职称12名，生均中级以上专业技术职务教师数接近县域内生均专业技术职务教师数。
二、普通指标（28项）13.学校地址及布局校园选址和布局合理，学校有土地使用证书，法人证书，建有围墙和校门，配有升旗设施。
14.教室单个普通教室面积为68平方米，生均面积达到了标准，照明设施符合要求。
15.科学实验室学校设有68平方米科学实验室1个，配有科学实验器材，基本符合《中小学理科实验室装备规范（jy/t0385-XX）标准。
16.学校其他用房教学办公室、行政办公室、总务后勤等办公用房符合学校办学标准。
教师有固定集体办公室和专用办公桌椅。
教师办公室共442平方米，教室面积共408平方米，基本符合《xx省人民政府办公室关于转发省教育厅<xx省义务教育学校办学基本标准化（试行）>的通知》（甘政办发〔XX〕233号）的配置。
17.厕所厕所为非水冲式，面积100平方米，共24个蹲位。
男生厕所有10个蹲位，长3米个小便池1，；女生厕所有10个蹲位，生均个。
男女教工厕所个2个蹲位。
18-22.寄宿制学校设施情况学校不是寄宿制学校，所以无学生食堂及宿舍和相关设施。
23.因没有专职心理辅导教师，学校没有专用的心理咨询室。
24.实验室装备实验室装备达到《中小学理科实验室装备规范 jy/t 0385-XX》基本要求。
25.分组实验实验室设有分组实验桌4组，并进行分组实验，由科学课教师任兼实验教师和管理员。
26.学校有远程教育卫星教学收视点设备及教学资源，并接入电信宽带和移动光纤宽带网络，运行正常，基本能满足教育教学以及办公需要，教师可以充分利用网络资源学习、上网查阅资料等。
27.阅览室学校有68平方米图书阅览室1间，向师生开放，并配有兼职管理员。
28.教师资格严格实施了小学教师资格准入和持证上岗制度。
29-31.校长校长马天明，现年46岁，中共党员，大学专科学历，小学高级教师，市级优秀教师。
任教26年，XX年6月经过校长岗位培训，并领取校长培训合格证。
每五年接受一次提高培训，取得“提高培训合格证书”。
有较高道德修养，为人正直、公正、廉洁、自律，有很强的社会责任感和服务意识，有实事求是思想作风。
32.管理人员学校专职管理人员没有高于教职工总数的10%，工勤人员没有高于教职工总数的5%，都是兼职人员。
33-35.寄宿制学校管理人员学校不是寄宿制学校，所以无专职生活管理人员、卫生专业技术人员和心理健康教育教师。
36.考核制度和奖惩制度学校有规范的《专业技术人员年度考核实施办法》和《教职工出勤奖惩制度》《班主任奖励制度》《教育教学质量奖惩制度》。