单位常用公文写作培训班讲稿(提纲)

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公文写作培训提纲

公文写作培训提纲

相信能就一定能《公文写作》培训提纲主讲:广西民族大学颜色星一、报告(一)报告的适用范围:适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问(二)作用:主要是为上级的决策提供参考(三)报告写作的几个主要关键问题1.要有明确的读者意识报告的读者为上级,如果写作时不注意上级的心理,就容易把握不住主次2.注意按材料的性质归类公文写作,往往是在掌握大量事实材料基础上进行的,如何从杂乱无章的材料中理出头绪来,这就需要把各个零散的材料首先进行概括定性,然后按照一定的标准合并同类项,从同类项中找出共性的、本质的东西。

合并归类法是写作中最基本的、最常用的,也是行之有效的一种方法。

【分析】经柳江县卫生监督所卫生监督员现场调查询问得知,柳州地区高中校门口对面的“老四米粉店”当日共进购湿切粉10公斤,湿榨粉20公斤,卖出米粉约70碗,分别供给地区高中的学生、教师及周边居民。

其中地区高中学生通过电话向粉店订购了约20份(碗),由粉店业主从地区高中后门递送给学生,另有部分外宿学生直接到粉店购买打包给同学食用。

学生、教师早餐进食时间多数在上午7点左右,从上午9点左右陆续有学生、教师及周边居民出现头晕、头痛、呕吐等症状。

至柳江县卫生监督所查封前,该店所进各类米粉剩约10公斤。

截止9月3日15时,共有58名(4名老师、38名学生及9名周边居民)患者在该店进食后先后出现不同程度中毒症状,其中主要症状有头晕、头痛、呕吐、腹泻等,个别患者伴有发热,发病者普遍症状较轻,无昏迷休克患者,所有发病患者均已送到市工人医院进行对症支持治疗,经及时治疗目前大部分患者病情稳定,正在康复。

3.要注意语段的连贯性与条理性连贯性是指句与句之间,段与段之间意义上要有联系,以保证语意前后一贯,语气贯通。

连贯性主要解决“言之有据”的问题。

条理性是指句与句、句与段、段与段、段与篇之间脉络分明、层次清楚,有条不紊,让人一目了然条理性主要解决“言之有序”的问题。

公文写作讲课提纲【范本模板】

公文写作讲课提纲【范本模板】

公文写作讲课提纲襄阳纪委程元银开场白先说一声对不起,本人讲不好普通话,是道地的河南方言,但是能够听懂。

今天讲的内容只是一家之言,是本人对写作问题的一些理解,同别人的观点不完全一样.因为讲学历来是有争论的,但是那些基本的东西不会有太大的改变.写作是个大题目,既有专门教材,网上也有不少资料,更是大学文科的一门课程。

有书,但我绝对不是背教材,来糊弄大家。

今天不可能全面讲,也不可能讲得很透彻,只就有关方面有关知识做些介绍.有的地方点到为止,有的地方稍微详细一点。

姑妄言之,姑妄听之吧!讲四大内容,再加一个有关话题和个人体会。

一、公文定位我把所有的文字作品分为两个大类,一是文章,二是文学。

当然,这只是麻子照镜子——自我观点.这两个概念有交叉之处,犹如妇女、儿童的概念一样。

1、文学四大类:散文、诗歌、小说和戏剧(指的剧本,是综合文学)。

2、文章四大类:记叙文、议论文、说明文和应用文.公文应该属于应用文一类。

3、公文释义:从事公务的文章,又可以叫做文书、文件,是行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,或者说是国家机关在行政管理过程中为处理公务而按规定格式制作的书面材料。

公文有广义和狭义之分。

广义的公文,是指党政机关、社会团体、企事业单位为处理公务而形成的文字材料。

狭义的公文,是指党政机关处理公务时所使用的文书.4、公文的作用:为党政机关、人民团体和企事业单位实施领导、处理公务、沟通信息、联系事务、传达上级决策服务。

一有上传下达、互通情报的作用,二有工作依据和凭证的作用,三有宣传教育的作用,四有规定人们行为的作用。

5、公文的特点:一是法定的权威性,二是法定的现实执行效用,三是有规范的格式,四是履行法定的程序。

二、公文类别说到公文,人们首先想到的是红头文件。

其实公文不仅仅是红头文件,有不少种类,大约有一二百种之多.我把它归纳为8个大类,有的分了9个或者10个大类。

1981年2月,国务院办公厅发布的《国家行政机关公文处理暂行办法》将国家行政机关的公文归纳为9类15种。

公文写作培训班讲义

公文写作培训班讲义

公文写作常见问题和技巧
1
常见错误
在这一节中,我们将探讨在公文写作中
提高清晰度
2
常犯的错误,以及如何避免这些错误。 如何更好地表达想法,如何清晰明确地
在撰写长篇文章时,如何保持清晰度和
传达信息。
可读性,如何让读者快速获得需要的信
息。你将了解一些能够在大多数பைடு நூலகம்档中
使用的技巧。
3
注意事项和技巧
在本节课上,你将学习到一些公文写作 中的技巧,如如何避免病句、如何使用 简洁的语言、如何选择合适的语调。
在这个部分中,我们将分析政府 文件中的公文写作技巧和结构。 从格式到语言,一步一步学会如 何与政府机构沟通。
商业报告
本节课将探讨商业报告的写作技 巧和结构。你将学习如何针对不 同的商业类型,撰写有吸引力的 报告,为你的团队和公司做出最 佳贡献。
学术论文
在这个实例分析中,我们将回顾 学术写作的标准和通用结构。无 论你需要为学术期刊或研究机构 撰写文章,都将有所启发。
2
结构和格式
良好的公文结构和格式可以让读者更容易理解和记忆公文中的信息。文本的布局、 排版、字体和格式都对公文的读者产生特定的心理影响。
3
语言和风格
在公文写作过程中,语言和风格是一个关键因素。正确的语言和恰当的语调往往 比简单的语言更有力量,能够更好地传达信息并吸引读者的注意。
实例分析:典型公文
官方文件
公文写作培训班讲义
公文写作是一项非常重要的能力,对个人工作和组织形象都有着关键的影响。 本课程将教授公文写作的基本要素、常见问题和技巧,并通过实例分析来提 高写作技巧。
为什么需要专门的公文写作培训
提高工作效率
无论是撰写报告还是给客户 发送邮件,良好的写作技巧 都可以让你更快地完成任务。

公文写作授课提纲

公文写作授课提纲

公文写作与公文处理(授课提纲)第一部分:公文基础知识一、公文的概念、特点、分类(一)概念:公文是党政机关、社会团体、企事业单位按照特定的体式,经过一定的处理程序制成的书面材料,作为传达贯彻党和国家的方针、政策,请示和答复问题,指导和商洽工作,报告情况、交流经验和记载公务活动的一种工具。

公文、文书、文件三概念的联系和区别(二)公文的历史(略)(三)公文的特点1、具有法定的作者;2、具有法定的权威和效力;3、具有严格的格式和处理程序;4、直接形成于公务活动中。

(四)公文的作用1、明法和部署指导工作的作用;2、请示和报告工作的作用;3、传递信息的作用;4、宣传教育的作用;5、交流情况、传播经验的作用;6、决定和处理问题的依据、凭证作用;7、横向联系、协调工作的纽带作用;8、记载和备查的作用。

(五)公文的分类根据公文承载的内容不同可分为:专用公文、技术公文、常用公文。

专用公文,是在一定的工作部门和业务范围内,根据工作的特殊需要专门使用的文字材料。

技术公文,是在科研、生产、基建等技术活动中形成的文字材料。

常用公文(通用公文),是党政机关、社会团体、企事业单位按照特定的体式,经过一定的处理程序制成的书面材料,作为传达贯彻党和国家的方针、政策,请示和答复问题,指导和商洽工作,报告情况、交流经验和记载公务活动的一种工具。

常用公文的分类:1、按性质和作用分类:(1)规范性公文(规章、条例、规定);(2)指挥指导性公文(指示、决议、决定、意见、通知);(3)告知性公文(通知、通报、公告、公报);(4)报请性公文(报告、请示);(5)商洽性公文(函);(6)记录性公文(会议纪要)2、按行文关系分类:(1)上行文(请示、报告);(2)下行文(决议、决定、意见、通知、通报、公报、批复、条例、规定等);(3)平行文(函、通知)二、公文写作的基本要求、一般程序和方法(一)公文写作的基本要求(二)公文写作的一般程序和方法公文写作的一般程序:准备、撰拟、修改、审核、定稿。

公文写作授课提纲

公文写作授课提纲

公文写作授课提纲2010年9月公文与各种实用文体的写作,在党政机关的公务活动及企业的生产经营发展过程中都发挥着极为重要的作用。

规范地制发各类公务文书,熟练地掌握各种写作技法,是文秘人员的一项核心素质与基本能力。

本课程旨在通过讲授公文撰制规则、文书写作方法,以加强学员的规范写作能力,提高学员的办文效率。

一、公文处理公文是党政机关和其它法定组织实施领导管理处理公务的具有特定效力和规范格式的文书。

公文处理包括公文的办理、管理、整理(立卷)、归档等一系列相互关联、衔接有序的工作。

(一)公文的特点1.以处理公务为内容2.有法定的制发者3.有特定的格式4.有行政约束力(二)公文处理原则:实事求是、精简高效;及时准确、安全保密。

1.载体规范2.程序规范3.管理规范4.写作规范文种使用规范。

按2000年8月24日的国发[2000]23号文,,国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》于2001年1月1日正式使用。

新办法与老办法比较,在文件的种类方面作了调整,撤掉了指示,增加了意见。

共13个文种。

命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。

党内公文增加“意见”,保留了“决议”。

决议与决定决议:用于经会议讨论通过的重要决策事项。

决定:适用于对重要事项或重大行动做出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤消下级机关不适当的决定事项。

这两个文种党的机关都可以使用,而政府行政机关只使用“决定”。

公告与通告公告用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。

重要事项指事关全局或能在国内外产生重大影响的事项。

例如,颁布法律法规、公布全国人民代表大会的有关情况、公布国家领导人的当选、宣布涉外经济合作的重要决定等。

法定事项指依据法律、法规的规定,由政府的有关职能部门发布某一重要事项。

通告用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。

通告一般是国家行政机关和企事业单位根据自己的职权范围发布相关的规定或交代有关政策,要求在一定范围内的有关人员遵守,具有行政约束力。

公文培训讲课提纲

公文培训讲课提纲

公文培训讲课内容提纲一、文种及分类(一)13种文种:(二)分类:(重点讲按行文关系,行文关系很重要,因为行为关系直接决定了行文的文种,决定着公文的格式)上行文:请示、报告、意见平行文:函、意见下行文:命令、决定、公告、通告、通知、通报、批复、意见比较特殊的文种:议案和会议纪要二、公文格式要素及其注意事项分三部分:眉首、主体、版记。

(一)眉首臵于公文首页红色反线以上的各要素统称眉首,它包括秘密等级、保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人等部分。

其中发文机关标识、发文字号是必不可少的,若是上行文,签发人也是必不可少的。

△秘密等级:分绝密、机密、秘密(用3号黑体),臵版心右上角第一行,两字之间空1字。

保密期限与保密等级是用☆隔开的。

△紧急程度:有特急、急件之分。

同时标识秘密等级与紧急程度,秘密等级顶格标识在版心右上角第1行,紧急程度顶格标识在版心右上角第二行。

△发文机关标识。

由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成(用小标宋体字)。

△发文字号。

由发文机关代字、年份和序号组成。

发文机关标识下空二行、用3号仿宋体字,年份应标全称、用元角括号…‟括入,而不是中括号[ ],序号不编虚位(即1不编001),不加“第”字。

(二)主体臵于红色反线(不含)以下至主题词(不含)之间的各要素统称主体,它包括公文标题、公文抬头、正文、附件说明、成文时间、印章、附注、附件等部分,其中公文标题、公文抬头、正文、成文时间、印章是必备的。

若是上行文,附注也是必须具备的。

有附件时,就有附件说明和附件内容。

△公文标题。

一般应具备“三个要素”,即“发文机关+(关于)事由+文种”三部分构成,以标明由谁发文、为何发文和发什么文。

除特殊情况外,三要素一般不可随意省略。

注意事项:①文种不能生造,不能超出所规定的13个文种之外再造其它文种,比如:“建议”、“办法”、“方案”等;文种也不能混用,特别要注意报告和请示的区分。

②标题表述要简明。

公文写作讲座提纲三

公文写作讲座提纲三

公文写作讲座提纲三经验材料写作的几个问题——在区人事局公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲陈润祥一、经验概述(一)经验的涵义●经验:《辞海》说,经验就是经历,体验。

泛指由实践得来的知识或技能。

如:经验丰富,总结经验。

也指由历史证明了的结论。

如:历史的经验值得注意。

◆经验:我们这里的命题是把经验视为一种文体,经验也像总结、调查报告等文体一样,是应用文中的常用文体。

尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中,不把经验单独作为公文种类,一般涵盖在¡°报告¡±类公文中;在应用文写作的教材、书籍中,一般包括在¡°总结¡±类公文中,还没有给经验一席之地,但¡°经验¡±同总结、调查报告等文体一样,是机关应用文中的一种常用文体,可以做为一种独立的文体存在,并加以研究。

从这个意义上讲,经验的涵义是:对客观实践进行总结、分析,整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

(二)经验的作用经验文章对工作实践有引路的作用,可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

(三)经验的分类●按内容分有综合经验、专题或专项经验;●按性质分有正面经验、反面经验;●按量限分有集体经验、个人经验;●按范围分有工作经验、学习经验。

(四)经验文体的特征●实践性经验是工作实践的总结。

实践性是经验的生命。

任何经验,都来源于实践,都是作者对实践的总结。

●观念性一篇经验文章,尽管它来源于实践,有其客观实践性,但它不是客观材料的堆砌,而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识,形成的带有规律性的哲学观点。

因此,观念性是经验文章的一个重要特征。

●目的性总结经验,撰写经验文章的目的,在于把感性认识提高到理性认识,把零散的经验系统化、科学化,使之上升到理论的高度,归纳出一些规律性懂得东西,指导今后的工作,使工作进一步开拓创新,再上一个新台阶。

公文写作培训班讲义(精要)

公文写作培训班讲义(精要)

格式规范
遵循公文写作的格式和排版要求。
简洁明了
使用简洁、准确的词汇,避免冗余和重复。
专业形象
注意语法、拼写和用词,提升公文的专业形象。
3 机构声誉
高质量的公文写作能够树立机构的形象,增强信任和口碑。
公文写作的基本要素
清晰结构
明确的开头、主体和结尾,使公文逻辑清晰易懂。
准确用词
使用准确、简洁的词汇,避免模糊和歧义。
正确格式
遵循公文格式,包括标题、日期、正文等要素。
详实内容
提供完整的信息,包括背景、目的、方法和建议等。
公文写作的常见问题
公文写作培训班讲义(精要)
在这个培训班中,我们将探讨公文写作的重要性、基本要素、常见问题和技 巧。通过实例分析,帮助您提高公文写作能力。让我们一起来掌握这一关键 技能吧!
公文写作的重要性
1 沟通效果
优秀的公文写作可以确保信息传达准确清晰,达到预期效果。
2 职业形象
通过专业的公文写作展现自身的专业素养和组织能力,提升职业形象。
1 冗长文笔
过长的句子和复杂的措辞影响读者理解和记 忆。
2 信息不明确
缺乏清晰的结构和重点,容易引起误解。
3 语法错误
拼写、标点和语法错误会降低公文的专业形 象。
4 排版不整齐
格式混乱、字体颜色不一致等排版问题影响 阅读体验。
公文写作的技巧
1
明确目标
明确公文的目标和受众,有针对性地撰
简洁明了
2
写。
避免冗长句子和累赘词语,保持简洁明
了。
3
审慎修改
反复审阅和修改公文,确保内容准确无 误。
实例分析
合同书写作
探讨合同书写作的注意事项,如条款明确、格式统 一等。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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单位常用公文写作培训班讲稿(提纲)公文写作讲课提纲工作1.公文的涵义。

2.写作目的。

3.文职人员的基本素质。

4.公文写作的基本要求。

主题。

称呼。

正文。

字体符号落款日期校对拟制人审核人批准人用印印数登记抄报抄送分发签收受控5.文字排版公文作要点一、法定公文及其作用1、法定公文的涵义公文是法定的机关按照特定的体式,经过一定处理程序制成,用以表达自己的法定意愿和办理各种公务时使用的书面文字材料。

2、法定公文的作用法规正策令作用领导指导作用联系协调作用宣传教育作用凭证依据作用二、法定公文的作用1.开头和结尾开头。

虽然形式不拘一格,但都是开门见山、单刀直入地道出行文的主要内容,为其定好调、划好框、铺好底,避免含蓄委婉、兜圈子、戴帽子。

这是公文开头的突出特点。

它大体有以下几种形式:根据式,开头简约交代行文的依据,以示公文的法定权威和约束力,一般常用“根据”、“遵照”、“按照”等介词标引。

目的式。

开头直接用“为”、“为了”等介词标引,以表明行文的目的、意图、决心和态度。

引用式。

开头引用有关法规法令、上级指示精神、下级来文作为行文的依据,如请示、报告、批复、指示、复涵等。

原因式。

开头用“由于”、“鉴于”等介词,扼要交代公文制发的原因,以表明制发公文的合理性与必然性。

日期式。

开头用“最近”、“近来”或者具体的年月日,以点明某事发生的时间。

背景式。

开头直接交代某事发生的时代背景以及必要性、重要性,作为撰写公文的缘由。

结论式。

把对某事调查的结论写在公文的开头,点明主旨。

结尾。

是一篇公文的有机组成部分,也是一篇公文思路发展的必然结果。

公文的结尾方式一般有以下几种:①总结式。

对全文主旨作进一步概括和归纳,给读者一个总的印象,如报告、意见等。

②强调式。

对全文主旨的意义、目的和要求进行再肯定,以引起重视,利于贯彻执行,如规定、条例等。

③号召式。

号召读者为完成某个时期的工作任务而奋斗,如决定、决议等。

④启发式。

言尽而意未尽,留有余味,引其思索,给读者以鼓舞或警戒,促其行动,如通报、决定等。

⑤指令式。

明确提出如何贯彻主旨的意见和方法,要求下级机头必须遵照执行,如命令、决议、指示、通告等。

⑥习惯式。

有些公文常用固定的习惯语作结,如通知用“特此通知”,请示用“当否,请指示”、“以上意见如无不妥,请批转有关单位执行”,报告用“以上报告,请审阅”,“特此函告”,“请即复涵”等。

既突出了公文文种的个性,又显得干净、简洁。

2.层次和段落3.过渡和照应安排公文结构,在处理层次和段落的同时,还要注意层次与层次、段落与段落之间的衔接,让思路自然的转换,做到文气贯通。

过渡有种种情况:过渡段。

按照公文内容以时间为序或以空间为序安排过渡,也可以按照公文内容的逻辑关系组织安排过渡。

过渡句。

根据不同的文种,上下文之间使用承上启下的句子。

如通知常用“现将有关事项通知如下”,批复常用“现就有关问题批复如下”,会议纪要常用“会议经研究,议定了以下主要事项”等。

过渡词语。

常用“但是”、“因此”、“所以”、“综上所述”、“如前所述”、“由此可知”、“总而言之”等词语,把上下文之间特定的内容连贯起来,使结构更加严谨。

照应也有种种方式:标题和正文内容相照应。

公文标题中的事由通常定下了公文的主旨,因而正文的内容与标题必须做到文题相符、题呼文应。

这是公文常用的一种照应方式。

内容前伏后垫相照应。

文中为照应下文而预先埋伏下文字,使全文段落紧凑,上下贯通。

这种行文中的呼应,一般用于篇幅较长的公文,如决议、决定、意见等。

开头和结尾相照应。

开头说开去,结尾收回来,不仅使公文的结构有头有尾,首尾圆合,而且有助于主旨的表述,增强公文的效果。

三、法定公文的处理程序法定公文的处理程序是指公务文书在机关内部运行处理的科学而完整的一系列工作程序,它包括发文办理和收文办理程序。

1、发文办理发文办理是指以本机关名义制发公文的过程,包括草拟、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发等程序。

草拟:又称起草、撰稿,指的是形成一份正式文件之前的文字工作。

它既是一项政策性、思想性、业务性都很强的工作,又是一项非常细致的文字工作。

审核:指文稿拟好之后,在送交领导人最后审阅签发之前,对文件内容、文字、格式等所作的全面检查修正工作。

签发:指发文机关领导人对文稿核签发,使之成为最后定稿并批准发出的一项决定性工作。

复核:是对定稿的文件进行再次审查核定。

由于此件涉及的问题比较重要,为慎重起见,部门负责人签发后,再经上一级部门有关领导再次审阅核准。

缮印:就是缮写印制,缮印必须遵守时限要求,保质保量,没有错漏,做到字迹工整,印制清晰,页面美观大方,符合标印格式,用纸规范,装订整齐牢固。

用印:就是在文件上加盖机关印章。

机关印章就是机关职权的一种凭证和标志,公文只有盖了机关印章方才生效,否则别人就不予受理。

因此,发出的公文都要根据机关领导人的签发,按应发的份数,一一盖印。

没有领导签发的不盖。

登记:公文用印后,须由收发人员作发文登记,即对公文发往的单位、份数、时间等进行登记,以便查对和统计。

分发:是文件登记后,按其性质、密级和办理要求,可按主办、后协办、先正职、后副职的次序,分别送发有关领导和部门办理。

分发一定要落实到人头,时限性强的文件要及时分发,发免延误。

密级较高的文件,要尽量缩小知密范围。

2、收文办理收文办理指对收到公文的办理过程,包括签收、登记、审核、拟办、批办、承催办等程序。

签收:指文书办理部门或大机关的各业务部门对外来文件的收进管理。

签收工作虽然事务很强,但它是公文办理工作的咽喉,文件的吞吐港口,责任相当重大。

登记:指签收后,由收发人员登记。

它的作用在于作为记录核对、交接文件的凭据,防止文件丢失,控制动转。

登记的主要内容包括:收文编号和日期,文件特征,办理情况这三部分。

审核:指下级机关上报的需要办理的公文,文秘部门应当进行审阅核定。

审核的重点是:是否应由本机关办理;涉及其他部门或地区职权的事项是否已协商、会签;文种使用、公文格式是否规范。

拟办:指对收文如何处理所提出的初步意见,供领导人决断时参考,属于一种简易的请示或建议。

批办:指机关领导人、负责人对呈送的公文或拟办意见提出的指示性意见,并签批在“收文办理单”或“文件传阅单”上。

它是机关或部门领导人行使自己职权的一种体现。

批办意见应有针对性,准确、及时,简明扼要。

承办:指接收办文的部门根据领导的批示意见去处理问题,答复来文单位。

催办:指需要回复的文件。

催办是手段,目的在于加快办事的速度,防止拖拉疲惫,互相推诿,漏办,误时误事。

总之,公文只有经过办理,才能保证公文的质量,加快公文的运转速度,发挥公文的效能,否则会直接影响公文的质量与效果,甚至影响有关领导的决策。

法定公文的种类一、决议1、决议的涵义决议得经过会议讨论通过并要求贯彻执行重要决策事项时使用的公文。

2、决议的特点程序性。

决议必须提交会议讨论,按法定人数多数表决通过方能生效。

长期性。

决议一经通过,要求贯彻执行,特别是决策性、指导性很强的决议,通常具有长期深远的意义。

叙议性。

叙述事实,以事实作为决议的依据;议就是议论,讲道理。

尤其是对一些有争议性的历史问题、原则问题、评价问题等,大多采用这种表达方式,以增强决议的逻辑性和说服力。

二、决定1、决定的涵义决定是对重要事项或者重大行动做出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下级机关不适当的决定事项时使用的公文。

2、决定的特点确定性。

凡决定的重要事项或者重大行动是非常明确而且肯定的,实践证明,正确的决定是不能改变和撤销的。

单一性。

决定的内容往往是涉及某方面的重要事项或者重大行动,多属本机关、本系统的事情,比较单地集中。

约束性。

上级机关只要对重大事项或者重大行动做出了决定,下级机关必须贯彻执行,有较强的指令性。

三、指示1、指示的涵义指示是用于对下级机关布置工作,提出开展工作的原则和要求时使用的公文。

2、指示的特点指示性。

指示性主要体现于:一是“布置工作”,指对下级机关布置重要工和。

这个重要工作,就成为下级机关完成某项具体工作任务,解决某项具体问题的基本依据;二是“提出开展工作的原则和要求”,指上级机关在布置工作时,还要向下级机关交代与此有关的原则、步骤、方法、注意事项等,给予针对性、具体性的指示。

理论性。

为使下级机关及时执行上级机关的指示,指示一般有恰当的理论分析,诸如为什么布置这个工作,完成这个工作的主观、客观因素是什么,政策界限有哪些,如何去完成等,使下级机关真正领会上级机关的意图。

灵活性。

指示与命令比较,二者都强制性的约束力。

命令一旦发布,必须无条件贯彻执行;指示虽然有较强的原则性,但是有较宽的回旋余地,下级机关可以灵活处理,把上级机关的指示和本部门的实际结合起来,提出贯彻执行这些指示的具体意见和看法,并组织实施,而不是照抄照搬,搞一刀切。

四、意见1、意见的涵义意见是用于对重要问题提出见解和处理办法时使用的公文。

2、意见的特点灵活性。

初批转、转发的意见或者上级机关直接下达的意见,虽然要执行,但它本身要求结合本部门的实际状况。

如果与本部门实际状况不符合,可请求上级机关变通执行。

适用范围广。

从行文方向看,意见可作为上行文,具有建议性,也可作为下行文,具有指导性。

五、通知1、通知的涵义通知用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员时使用的公文。

2、通知的特点应用广。

通知是公务活动中就应用最广泛的公文。

例如,传达上极机关的指示,要求下级机关办理和需要周知的事项,批转下级机关的公文或者转发上级机关、同级机关或者不相隶属机关的公文等都可以通知。

频率高。

各种公文都有自己的适用范围,但是通知的使用频率最高。

一是制文机关本身每年收到的通知就超过其它文种;二是通知兼有宣布命令、代行指示、通报情况、发布规章、批转文件等多种功能。

六、通报1、通报的涵义通报是用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况时使用的公文。

2、通报的特点导向性。

无论表彰、批评、传达等内容的通报,都是为了指导工作,起到正确的导向作用,使任何单位和个人明确应当怎样做,不应该怎样做。

典型性。

通报的个人或者事,必须是经过选择的,有典型意义的。

其人有代表性,其事能反映事物的本质。

公开性。

通报一般要及时与人民群众直接见面,向人民群众宣读;与单位直接沟通住处,上情下达,真正使通报起到应有的作用。

七、公报1、公报的涵义公报是用于公开发布重要决定或者重大事件时使用的公文。

2、公报的特点政治性。

公报的内容大多涉及到政治上的重大事件或者重要决定事项,如重要会议的决定、国家统一问题、悬而未决的两国边界问题、外交关系正常化问题等。

新闻性。

公报的时间性很强,一般说公报事实的发生与新闻报道之间的时间差很短,以便及时向国内外传播社会上新近发生的重大事件。

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