艳丽多姿的生物练习题-初中一年级科学试题练习、期中期末试卷-初中科学试卷
初中一年级生物期末模拟试题(带答案)
2021学年初中一年级生物期末模拟试题〔带答案〕间隔期末考试还有不到一个月的时间了，在这段时间内突击做一些试题是非常有帮助的，下文整理了生物期末模拟试题，希望对大家有所帮助!查字典生物网预祝大家获得好成绩!一.选择题:A.胰岛、肝脏、肾小管B.胰腺、肝脏、肾小球C.胰腺、甲状腺、肾小球D.肾小球、肾小管、垂体2.支配右手写字的是( )A.右侧脑神经B.左侧脑神经C.脊神经D.植物性神经3. 因激素分泌异常而引起的一组疾病是( )A.糖尿病和佝偻病B.坏血病和侏儒症C.糖尿病和巨人症D.大脖子病和脚气病4.体重近似、发育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作处理，，乙、丙分别做不同的手术处理。
几个月后查的各自血液中两种激素的含量如下表，(单位：微克/100mL血液)：那么以下表达中不正确的选项是( )A.甲狗在实验中起对照作用B.乙狗切除了垂体C.丙狗切除的了甲状腺D.一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞5.建立以下复杂反射的正确顺序是( )(1)铃声响，狗就分泌唾液 (2)吃肉时，狗分泌唾液 (3)铃声成为条件刺激 (4)吃肉时，铃声响，狗分泌唾液 (5)屡次反复A.(2)(4)(3)(5)(1)B.(1)(2)(3)(5)(4)C.(2)(1)(4)(5)(3)D.(2)(4)(5)(3)(1)6.何平号称世界第一矮人，身高只有74.61米厘米，曾屡次参加电视节目的表演，何平不同于常人最可能的原因是( ) A.幼年时期甲状腺激素分泌缺乏 B.成年后甲状腺激素分泌缺乏C.幼年时期生长激素分泌缺乏D.成年后生长激素分泌缺乏7.右图是眼球构造及成像示意图，以下表达正确的选项是( )A.右图表示正常眼成像过程B.近视眼原因之一是构造[2]过度变凸C.构造[3]是视觉形成的部位D.远和近都能看清是因为构造[1]有调节作用8. 红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等是根本的交通规那么。
当绿灯亮起时，我们迈动双脚快速穿过马路，此反射活动的类型及参与的神经中枢分别是( )A.条件反射视觉中枢、语言中枢和运动中枢B.条件反射视觉中枢、语言中枢和触觉中枢C.非条件反射视觉中枢、语言中枢和运动中枢D.非条件反射视觉中枢、语言中枢和触觉中枢9.反射和反射弧的关系是( )A. 反射是反射弧的构造根底B. 反射活动可以不完全通过反射弧来实现C. 反射弧是反射的构造根底D. 只要反射弧完好，就能发生反射10.以下措施中不能预防近视的是( )A.坚持每天认真做眼保健操B.看书写字光阴线越强越好C.眼睛与书本的间隔保持在30厘米D.看书写字一小时左右就应该休息远眺11. 当我们由远看近物时，其眼的调节构造的变化是( )A.睫状体收缩，晶状体曲度变大B.睫状体收缩，晶状体曲度变小C.睫状体舒张，晶状体曲度变大D.睫状体舒张，晶状体曲度变小12. 某人正常行走，但膝跳反射消失，这是由于( )A.躯体运动中枢受到损伤B.下行传导受到损伤C.躯体感觉中枢受到损伤D.该反射的感受器受到损伤13.如图是缩手反射示意图，以下说法错误的选项是( )A.该反射的神经中枢在大脑皮层B.该反射的神经冲动传导途径是：edabcC. 缩手反射是简单反射D. 假设b处受损，其他局部正常，那么有感觉，但不能缩手14.司机对信号灯的关注是行车平安的重要环节。
华师大版科学七上：艳丽多姿的生物
2 新课讲解
你仔细观察过荷花的整个植株吗？
荷花的茎（藕）生长在池塘、湖泊的泥中，茎分节。
荷花没有陆生植物那样发达的主根， 只是从茎节（藕节）上长出一些不定 根。荷花的叶通过叶柄伸出水面，叶 柄和茎中都有孔道。通过这些孔道， 荷花的水下部分可以从水面上空的大 气中获得充分的氧气。
2 新课讲解
小知识
处温带）生长的几乎都是落叶阔叶树，这种分布特点主要与什么因素有关？( C )
A．水分 B．土壤 C．温度 D．空气
除了广阔的陆地，水底世界存在着很多的生命，你是否想 了解一下着斑斓的水下的世界呢？
2 新课讲解
水生生物
水是生命起源和发展的摇篮。水环境比陆地环境稳定得多，水中 溶解有氧气、氮气、磷、钾等无机物质和糖等有机物质，温度变化比 较小。因此，在水中生活着许许多多各类生物。水生生物的结构一般 比陆生生物简单。
华师大版科学七上：艳丽多姿的生物P PT-精 品课件 （实用 版）
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知识回顾
3. 下列有关荷花的说法，错误的是（ C ） A. 它没有发达的主根，但在茎节上会长出一些不定根。 B. 它的叶伸出水面，能从大气中获得充分的氧气。 C. 支持荷花的叶、花、果实挺出水面的结构是它的茎。 D. 它的叶柄和茎中都有孔道，有利于氧气和二氧化碳的输送。
华师大版科学七上：艳丽多姿的生物P PT-精 品课件 （实用 版）
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知识回顾
3. 下列有关荷花的说法，错误的是（ ） A. 它没有发达的主根，但在茎节上会长出一些不定根。 B. 它的叶伸出水面，能从大气中获得充分的氧气。 C. 支持荷花的叶、花、果实挺出水面的结构是它的茎。 D. 它的叶柄和茎中都有孔道，有利于氧气和二氧化碳的输送。
2019秋华师大版七年级科学上册同步测试：1.1 艳丽多姿的生物
第1章地球上的生物__1__艳丽多姿的生物__第1课时观察陆生植物[学生用书B8]1．植物的叶大多呈(B)A．黄色扁平状B．绿色扁平状C．黄色圆柱状D．绿色圆柱状2．到了冬天，杨树和柳树的叶子纷纷落下，而松树、柏树却依然郁郁葱葱，这表明(D)A．杨树和柳树不适应寒冷的环境B．松柏比杨柳更适应寒冷的环境C．松柏和杨柳进行着生存斗争D．它们都能适应寒冷的环境3．下列植物的特点中，不属于依靠昆虫传粉的是(C)A．有鲜艳的花被B．有香味的花蜜C．花粉轻小而且数量多D．花粉常粘成块状4．植物从土壤中得到养分、水分和空气，是依靠它的(A)A．根B．茎C．叶D．花5．有种树，叶片既宽大又薄，常年不落叶，这种树适宜生长在(D)A．非常寒冷的地方B．非常干旱的地方C．阴暗少阳光的角落D．温暖湿润的地方6．在浙江、江苏一带，一些经济作物如油菜、柑橘，常因在开花时节恰逢连续降雨而引起结实率下降，造成减产。
造成结实率下降的主要原因是(D) A．植物无法在雨中开花B．植物遭遇水淹C．雨水影响植物种子的萌发D．长期连续降雨使传粉过程受到不利影响7．为探究影响玉米生长的环境因素，某同学选择生长状况相仿的多株玉米幼苗，随机平均分成两组，分别栽种在同样大小和相同材质的花盆里，实验记录如表所示：根据表中内容推断，该实验的变量是(C)A．阳光B．温度C．水D．土壤8．下列叙述中，属于生物因素对生物的影响是(C)A．千里之堤，溃于蚁穴B．雨露滋润禾苗壮C．草盛豆苗稀D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开9．七年级科学教材的活动内容：“观察豆类种子的发芽”，相信同学们一定都认真观察过。
(1)赤豆种子萌发的时候最先长出的是__根__(选填“芽”或“根”)。
(2)种子幼芽在出土前呈钩状的原因是__有利于减少摩擦，避免幼苗损伤，保护幼苗__。
(3)绿豆种子在光照下发芽的叶子呈绿色，而在黑暗中发芽的叶子呈黄色，这是因为__阳光__能促进叶片中叶绿素的形成。
七年级科学 第1章 地球上的生物 1《艳丽多姿的生物》2 陆生动物习题 自然科学
100 100 90 50 20 0 0 10 60 100 60 30 0 0 50 49 52 50 50 49 50
20．下列是通过想象绘出的四个哺乳动物的体形图，各部分的 比例是依据动物原型确定的。你认为哪一动物最宜生活在 寒冷的环境中( )
【点拨】生活在寒冷的环境中的动物，地处寒冷地区，空 气寒冷而干燥，与这个特点相适应，耳朵较小，毛也很多 ，有利于保持体温，能抵御寒冷的环境。而生活在炎热的 环境中的动物，地处炎热地区，耳朵较大，体型较大，尾 巴长，毛也很少，有利于散热，能抵御炎热的环境。因此 ，比较图示不难看出，只有图B生物的形态结构与寒冷环境 相适应。故选B。【答案】B
活的影响”的唯一变量是光照，除光照不同外，其他条件 都应该相同且适宜，如蚯蚓数量、温度、土壤干湿度等。 所以实验方案需要修改的内容是D土壤，改为一层湿土。故 选D。 【答案】D
17．任何生物都生活在一定环境中，环境与生物有着密切的关 系，自然界中每种生物都必须适应环境，否则就会被淘汰 分析以下生物的特性，可能会被环境淘汰的是( ) D A．根系发达的旱生植物 B．能用巧妙的方法把自己隐藏在环境中的变色龙 C．竹节虫的形状像竹节 D．生活在干燥环境中的蚯蚓
5．内蒙古草原上生活着的绵羊，在冬季到来之前皮肤上会长
出致密的毛，毛的含绒量很高，这是对下列哪一种环境的
适应( C) A．干旱缺水环境
B．多风多沙环境
C．寒冷干燥环境
D．草食生活环境
6．陆生动物对环境的变化有许多形式的适应，这是因
为( )
A．陆地有较多生物 B．陆地有较多动物
C．陆地食物短缺
D．陆地环境因素经常变化
A．身体呈纺锤形
B．前肢变为翼
初中一年级生物期末试卷
2019-2019初中一年级生物期末试卷期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。
首先，我们应在思想上重视它，不能马虎麻痹。
其次，我们要多做练习题以便考试备用。
一起来看一下这篇初中一年级生物期末试卷吧!一、选择题：(下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。
每小题2分，共50分。
)1. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响?A. 阳光B. 江水C. 温度D. 空气2. 属于生物基本特征的是A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖3. 下列食物链中，正确的是A. 草蚱蜢食草虫蛇鹰B. 蚱蜢草食草籽的鸟鹰狐C. 狐鹰食草虫蚱蜢草D. 草蚱蜢食草虫鹰蛇4. 在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量是A. 一只B. 两只C. 三只D. 十只以上5. 生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是A. 夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B. 大树底下好乘凉C. 鸟类迁徙D. 沙漠中的仙人掌，叶退化成刺6. 被誉为杂交水稻之父的是A. 李时珍B. 司马迁C. 达尔文D. 袁隆平7. 今年4月底，安徽阜阳等地发生了手足口病疫情，EV71病毒是引起该病的病原体之一。
下列哪项表明该病毒属于生物A. 由有机物组成B. 具有细胞结构C. 能在人体细胞内繁殖D. 能在人体发病8. 动物细胞中的能量转换器是A. 液泡B. 染色体C. 线粒体D. 叶绿体9. 已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，在视野中会看到细胞数目最多的镜头组合是A. 5、10B. 10、40C. 15、10D. 20、3510. 每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是A. 植物体组织器官细胞B. 细胞器官组织植物体C. 细胞组织器官系统植物体D. 细胞组织器官植物体11. 植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于A. 细胞壁具有保护细胞的功能B. 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能C. 细胞膜具有保护细胞的功能D. 细胞壁具有控制物质进出细胞的功能12. 下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为A. acdbB. abcdC. cdabD. adbc13. 植物细胞有而动物细胞没有的结构是A. 细胞壁、细胞膜、液泡B. 细胞壁、液泡、叶绿体C. 细胞壁、细胞核、细胞质D. 细胞质、细胞核、叶绿体14. 下列表示绿色植物进行光合作用的原料，正确的是A. 二氧化碳和水B. 二氧化碳和有机物C. 有机物和氧气D. 有机物和水15. 下列可以作为空气污染程度的指示植物的是A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物16. 藻类植物的结构特点是A. 无根、茎、叶分化B. 有根、茎、叶分化C. 矮小，有茎、叶，无输导组织D. 有根、茎、叶、花、果实和种子17. 绿色植物在白天能进行的作用有A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 三种作用都进行18. 山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐，这条谚语形象的说明森林对环境的作用是A. 净化空气B. 过滤尘埃C. 降低噪音D. 涵养水源19. 在日常生活中，我们都见过完整的西红柿果实可以保持很长时间，而果皮破损的西红柿会很快腐烂，说明果皮具有什么作用A. 保护作用B. 贮存营养C. 分裂生长D. 机械支持20. 植物是人类的食物来源之一。
2019年精选华师大版科学七年级上册1 艳丽多姿的生物习题精选九十八
2019年精选华师大版科学七年级上册1 艳丽多姿的生物习题精选九十八第1题【单选题】指出下列5种现象按：①保护色；②警戒色；③拟态的顺序排列的是( )a．西藏野牛外表形态及体色与岩石相似；b．稻田里的绿色昆虫c．金环蛇具有黑、黄相间的条纹d．赤练蛇(无毒)有鲜艳的体色e．某些蝇类翅形和腹部斑纹似有刺胡蜂A、①①②③②B、①①②②②C、③①②②②D、③①②③③【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图为生物部分分类图，则下列说法错误的是( )A、生物共同所属的分类等级低，相同点越多B、猫和豹共同的最低分类等级是属C、猫和虎的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系要更近D、生物分类的目的是认识生物之间亲缘、进化关系，从而认识和保护生物的多样性【答案】：【解析】：第3题【单选题】松材线虫病是危害松属植物的一种毁灭性流行病。
目前，防治松材线虫主要措施是给松树“注射”一种有效成份是苦参碱的免疫激活剂，注药方法如图。
要使药剂能输送至松树全身，则应注射到( )A、保护组织B、分生组织C、机械组织D、输导组织【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于不同动物形态结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不正确的是( )A、绦虫的头接上游戏盘和小钩，能固着在宿主的肠道内B、蚯蚓的身体分节，适于生活在干燥的土壤中C、蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境D、蝗虫体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发，适应陆地生活【答案】：【解析】：第5题【单选题】红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。
红树林的根系发达属于( )A、生物对环境的依赖B、生物对环境的影响C、生物对环境的适应D、环境对生物的影响【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是( )A、菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系B、影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用C、生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果D、生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境【答案】：【解析】：第7题【单选题】对生活在温州茶山上的一株杨梅树来说，它的环境就是( )A、山上的鸟、昆虫等动物、其他不是杨梅的植物以及微生物B、阳光、水、土壤、空气等因素C、A和B的总和及其他杨梅树D、A和B的总和【答案】：【解析】：第8题【单选题】俗话说：“大树底下好乘凉．”下列现象与此生物与环境的关系相似的是( )A、企鹅的皮下脂肪很厚B、沙漠地区栽种的植物能防风固沙C、温带的野兔随季节换毛D、莲藕的茎和叶都是中空的【答案】：【解析】：第9题【单选题】仙人掌的叶变化成刺，说明( )A、生物影响环境B、生物适应环境C、仙人掌防止动物食用D、以上都对【答案】：【解析】：第10题【单选题】生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响。
精选2019-2020年初中七年级上册科学1 艳丽多姿的生物华师大版习题精选三十
精选2019-2020年初中七年级上册科学1 艳丽多姿的生物华师大版习题精选三十第1题【单选题】下列不能说明生物适应环境的是( )A、蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃B、枯叶蝶外形和体色象一片枯叶C、荒漠中仙人掌的叶特化成刺D、工业城市中深色的桦尺蠖较浅色的多【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是( )A、运动有利于动物获取食物B、运动有利于动物逃避敌害C、运动有利于动物物种的进化D、运动有利于动物适应复杂多变的环境【答案】：【解析】：第3题【单选题】裸地、草地和茂密的灌木丛，它们的湿度会( )A、依次减小B、依次增大C、草地湿度最大，裸地湿度最小D、无法比较【答案】：【解析】：第4题【单选题】脊椎动物区别于无脊椎动物的主要依据是( )A、身体内无脊椎骨B、身体背部有脊椎骨组成的脊柱C、身体腹部有脊椎D、身体表面有骨片【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列描述的情境中，属于生物影响环境的是( )A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开B、春风又绿江南岸，明月何时照我还C、大树底下好乘凉D、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀【答案】：【解析】：第6题【单选题】生物进化过程中形成了各自与生存环境相适应的特征，下列各种生物的特征,有利于减小摩擦的是( )A、泥鳅润滑的体表B、人手指上的指纹C、鸭趾上的蹼D、猫足上的肉垫【答案】：【解析】：第7题【单选题】生物既能适应环境，也能影响环境。
下列现象中，属于生物影响环境的是( )A、大雁南飞B、大树底下好乘凉C、鱼儿离不开水D、秋风扫落叶【答案】：【解析】：第8题【单选题】在探究“植物对空气温度和湿度的影响”实验中，如果将草地上早、中、晚的湿度平均值做成曲线，就可以了解( )A、草地、裸地、灌木丛的温度差异B、无对照，不能说明任何问题C、草地一天内的湿度变化D、草地、裸地、灌木丛一天中湿度变化的异同【答案】：【解析】：第9题【单选题】到了冬天，杨树和柳树的叶子纷纷落下，而松树、柏树却依然郁郁葱葱，这表明( )A、杨树和柳树不适应寒冷的环境B、松柏比杨柳更适应寒冷的环境C、松柏和杨柳进行着生存斗争D、它们都能适应寒冷的环境【答案】：【解析】：第10题【填空题】生长在沙漠中的仙人掌叶特化成刺状，这说明了生物能______环境；“大树底下好乘凉”说明生物能够______环境；“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆的关系主要是关系______．A、适应B、影响C、竞争【答案】：【解析】：第11题【解答题】从上表可见，一般植物叶片的气孔分布状况是______；这种特点对植物的意义是______。
2019-2020学年华师大版初中科学七年级上学期1.1艳丽多姿的生物同步练习(II)卷
2019-2020学年华师大版初中科学七年级上学期 1.1 艳丽多姿的生物同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共13题；共29分)1. （2分）（2015•宁波）在缺水的旱季，非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠，在夏眠时，肺鱼不吃不动，通过类似肺功能的鳔来完成微弱的呼吸，直到雨季来临才破洞而出。
肺鱼在夏眠过程中（）A . 不需要氧气B . 新陈代谢完全停止C . 不能适应旱季环境D . 体内有机物总量逐渐减少2. （2分）下列关于不同动物形态结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不正确的是（）A . 绦虫的头接上游戏盘和小钩，能固着在宿主的肠道内B . 蚯蚓的身体分节，适于生活在干燥的土壤中C . 蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境D . 蝗虫体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发，适应陆地生活3. （2分）下列有关生物与环境的说法不正确的是（）A . “万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳B . “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应C . 正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的D . “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多4. （2分）不同水份条件下的生物为适应当地水份供给的特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构，下列哪项是由于长期生活在水份过多环境而引起的（）A . 仙人掌的叶刺B . 大榕树茎上长出的“气生根”C . 骆驼的驼峰D . 昆虫表面的外骨骼5. （2分）如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。
下列哪组生物不能用该图分类（）A . ①蘑菇②银杏③葫芦藓④水绵B . ①珊瑚虫②侧柏③墙藓④衣藻C . ①酵母菌②油松③肾蕨④水绵D . ①家鸽②水杉③玉米④根瘤菌6. （2分）下列有关气温的叙述，正确的是（）A . 一天中最高气温通常出现在正午12时左右B . 人体感觉最舒服的气温约为37℃C . 气温在低于一定数值后，知了就停止鸣叫，说明气温能够影响动物的行为D . 气温即大气温度，测量气温不需要在百叶箱里进行7. （2分）依靠昆虫传粉的植物，下列哪项不属于它们的特点？（）A . 有鲜艳的花被B . 有香味的花蜜C . 花粉轻小而且数量多D . 花粉常粘成块状8. （2分）下表列出了四种植物在分类学上的地位，其中亲缘关系最近的两种植物是（）甘蓝小麦白菜水稻双子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲单子叶植纲白花菜目禾本目白花菜目禾本目十字花科禾本科十字花科禾本科芸薹属小麦属芸薹属稻属A . 甘蓝与小麦B . 小麦与水稻C . 甘蓝与白菜D . 白菜与水稻9. （5分）如图为生物部分分类图，则下列说法错误的是（）A . 生物共同所属的分类等级低，相同点越多B . 猫和豹共同的最低分类等级是属C . 猫和虎的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系要更近D . 生物分类的目的是认识生物之间亲缘、进化关系，从而认识和保护生物的多样性10. （2分）下列不能说明生物是适应环境的是（）A . 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多B . 生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米C . 蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤D . 竹节虫静止不动时非常象竹子11. （2分）据《自然》杂志介绍：地球上树木生长的最高极限约为122米～130米。
七年级科学地球上的生物测试题
七年级科学地球上的生物测试题第五章地球上的生物【概念与规律】一、艳丽多姿的生物1、动物（animal）和植物（plant）都是生物（livingthing），它们生活和居住的地方叫做栖息地或生境（habitat）。
2、陆地环境复杂，水分不够充分，温度变化较大，陆生生物之间的相互依存、相互影响也较大，造就了适应（adaptation）多种环境的、形态和生活习性各异的生物。
(1)陆生植物（terretrialplant）的生活离不开土壤，大多数陆生植物将根系固定在土壤中，茎支撑着枝、叶向空中伸展。
①叶片大多数为绿色扁平状，特殊环境下的植物的叶片会发生适应环境的变化。
如沙漠中仙人掌的针状叶；②茎大多数直立，为了适应生存空间，有的茎特化为匍匐状、缠绕状和攀援状；③花大多数很鲜艳，这是花对昆虫传粉环境的适应，很轻的花则适应于风力传粉；④果实形式多样，颜色鲜艳的能引诱动物捕食，结构轻巧的有利于风力传播，比重轻的有利于水流传播等。
(2)陆生动物（terretrialanimal）栖息地的环境不稳定，气候、土壤和生物环境经常变化，使陆生生物对环境的变化产生许多适应。
①发达的附肢支撑身体，能在陆地上运动，以捕食和避敌；②身体表面有防止水分散失的皮肤，以适应水分相对较少的陆地环境；③有的能长毛和脱毛，以适应环境气温的变化；④有的有“拟态”（mimiery）、保护色或警戒色，以逃避敌人；⑤有的进行土壤穴居生活等。
(3)水环境比陆地环境稳定，营养物质比较容易获得，温度变化小，但氧气的含量较空气中低。
水生植物（hydrophyte）多种多样、形态各异。
水生动物（hydrocoleanimal）的形态结构和生活习性也与其生存环境相适应。
二、生物的基本特征1、生物的共同特性是生物都能感觉（ene）、运动、生长（growth），能从环境中摄取营养物质（食物）和氧气，并排出废物。
生物通过氧气的作用，从食物中获得能量。
生物都能进行生殖（reproduction），产生像双亲的新个体。
华东师大版初中科学七上艳丽多姿的生物
2、前肢变成翼
—飞行的动力
3、骨骼中空
4、没有膀胱，随时排泄
——减少体重
企鹅，鸡是鸟类吗？
与空中飞行的环境相适应
蝙蝠：地球上哺乳动物中唯一具有飞翔能力的类群
绵羊：北方草原
与多变的环境相适应
冬季：长出致密的毛 夏季：脱去部分绒毛
骆驼
沙漠有哪些特征？
为了在炎热、缺水的沙漠中生存，骆驼有哪些特点？
水生植物
没有根、茎、叶
单细胞和多细胞的藻类
低等水生植物
海带（多细胞藻类植物）
低等水生植物
水生低等植物没有根、茎、叶的分 化，从水中吸收营养物质和氧气，并 利用阳光制造有机物。因此结构简单 ，但与它们的生活环境还是相适应的 。
高等水生植物：浮萍、荷花、芦苇、黑藻
有根、茎、叶分化
浮萍
是一种浮水小草本植物，倒卵型或长圆形， 上面都是绿色，有的仅生一条根，没有 明显的茎叶之分。
水生动物
鲫鱼
鱼身体呈纺锤形 可以减少运动的阻力
鱼是最常见的水生动物，它们依靠哪些结构来适应水 中的环境？
身体分部
头部
躯干部
尾部
鱼身体分为头、躯干和尾三部分。头和尾 较尖，躯干部宽大，身体侧扁，呈纺锤形。
头部
躯干部
侧线
尾部
鱼身体呈纺锤形或球形、椭球形等，外表覆有鳞片，成对 的鳍有胸鳍、腹鳍，不成对的鳍有背鳍、臀鳍、尾鳍。游 动时，鱼嘴和鳃盖总是一张一合的。鱼体两侧各有一条侧 线。鱼转弯时，是靠胸鳍、尾鳍等摆动来完成的。
1、四肢底部有厚皮； 2、驼峰内贮有脂肪（水、能量）； 3、有三个胃，第一个胃能贮水；
“沙漠之舟”
动物常利用自身的体形和体色来迷惑敌人
枯叶蝶
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艳丽多姿的生物练习题-初中一年级科学试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中
科学试卷-试卷下载
第五章地球上的生物第一节艳丽多姿的生物练习题
（答题时间：40分钟）
一. 选择题：
1. 下列生物中属于陆生植物的是（）
A. 蚯蚓
B.
鸽子 C.
牵牛花 D.
荷花
2. 植物从土壤中得到养分、水分和空气，是依靠它的（）
A. 根
B.
茎 C.
叶 D.
花
3. 大多数植物的叶呈（）
A. 红色
B.
绿色 C.
黄色 D.
彩色
4. 草莓是营养丰富的植物，奉化尚田镇是宁波市草莓的一个主要种植地区，草莓的茎很柔软，属于（）
A. 直立茎
B.
匍匐茎 C.
攀援茎 D.
缠绕茎
5. 以下植物的花中，哪一种是借助风力传送花粉的？（）
A. 菊花
B.
小麦 C.
玫瑰 D.
桃花
6. 依靠昆虫传粉的植物，下列哪项不属于它们的特点？（）
A. 有鲜艳的花被
B.
有香味的花蜜
C. 花粉轻小而且数量多
D.
花粉常粘成块状
7. 梧桐树的阔大叶片在冬季全部凋落，这是梧桐对（）的适应。
A. 缺水的环境
B.
寒冷的气候
C. 缺少养分的环境
D.
大风气候
8. 下列有关鸟类的叙述不正确的是（）
A. 身体呈纺锤形
B.
前肢变为翼
C. 胸肌发达
D.
都能在空中长时间飞行
9. 陆生高等动物支撑身体，主动捕食，逃避敌人，需要有发达的（）
A. 附肢
B.
牙 C.
脑 D.
翅
10. 陆生动物对环境的变化有许多形式的适应，这是因为（）
A. 陆地有较多生物
B.
陆地有较多动物
C. 陆地食物短缺D
.陆地环境因素经常变化
11. 内蒙古草原上生活着的绵羊，在冬季到来之前皮肤上会长出致密的毛，毛的含绒量很高，这是对下列哪一种环境的适应？（）
A. 干旱缺水环境
B.
多风多沙环境
C. 寒冷干燥气候
D.
草食生活环境
12. 下列动物对环境的适应现象在生物学上称为拟态的是（）
A. 黄蜂
B.
避役 C.
蚱蜢 D.
竹节虫
13. 水环境和陆地环境相比较，说法正确的是（）
A. 水环境的温度变化较大
B. 水环境中的氧气含量较少
C. 陆地环境因素变化较稳定
D. 陆地环境中的生物结构较简单
14. 关于水生低等植物藻类的说法，正确的是（）
A. 都能自行制造有机物
B. 都是单细胞生物
C. 有些藻类有根、茎、叶的分化
D. 易吸收营养物质，但不易吸收氧气
15. 关于黑藻的叙述，正确的是（）
A. 属于多细胞藻类植物
B. 有根、茎、叶的分化且叶挺出水面
C. 身体沉于水中，但雌花开花时挺出水面
D. 有根、茎、叶、花、果实和种子等器官
16. 下列有关荷花的说法，错误的是（）
A. 它没有发达的主根，但在茎节上会长出一些不定根。
B. 它的叶伸出水面，能从大气中获得充分的氧气。
C. 支持荷花的叶、花、果实挺出水面的结构是它的茎。
D. 它的叶柄和茎中都有孔道，有利于氧气和二氧化碳的输送。
17. 鲸和海豚是水生的哺乳动物，它们的形态结构与水生环境相适应，下列不属于适应性变化的是（）
A. 前肢鳍状，后肢消失
B.
有似鱼的“背鳍”和叉状“尾鳍”
C. 体形似鱼，体毛退化
D.
胎生、哺乳、体温恒定
18. 下列有关河虾的说法中，错误的是（）
A. 它的运动方式有游泳和爬行二种
B. 它的头部有额剑，额剑有防卫和平衡身体的功能
C. 它有五对步行足和五对游泳足，其中步行足还能平衡身体
D. 它有两对触角是味觉器官，能感知食物的方位。
19. 鱼的形状大多是纺锤形的，这主要是为了（）
A. 增大游水运动的力
B.
减少运动的阻力
C. 便于营养物质的吸收
D.
使身体散热少一些
20. 下列生物中属于两栖动物的是（）
A. 企鹅
B.
蓝鲸 C.
海龟 D.
蟾蜍
二. 填空题
1. 生物生活和居住的地方有陆地，空气中和水中，我们称之为_______或_______。
2. 陆地上生活的植物都离不开土壤，主要是因为土壤能为植物的生长提供_______、_______和_______。
3. 通常，水环境比陆地环境稳定，主要表现在水中容易获得_______和_______，而且______变化小，但______含量比陆地少，因此，水生生物的结构一般比陆生生物要_______。
4. 陆生高等动物具有_______和防止水分散失的_______，是它们对陆地环境的一种重要适应方式。
5. 骆驼能适应沙漠环境生活，是由于它的四肢底部有_______，适于沙地行走；它的驼峰内贮有较多的______，分解后产生______，它的体内有_____个胃，第一个胃能贮______。
6. 蚯蚓身体由100多个环节构成，在第11环节以后，每节的背部中央有背孔，能分泌_______，以保持身体的_______，有利于在土壤中_______。
7. 绿豆种子在光照下发芽的叶子呈_______色，而在黑暗中发芽的叶子呈_______色，这是因为_______能促进叶片中的原叶绿素转变成叶绿素。
绿豆幼苗会向着有光的方向生长，以获得光能，这是植物的_______性。
三. 简答题
1. 举几例你见过的常绿阔叶树和落叶阔叶树的例子，并观察比较它们的换叶情况有何不同？
2. 哺乳动物能生活在陆地表面、空中和水中，请你各举一例，简单说明它们的形态和生活
习性是如何适应生存环境的。
【试题答案】
一. 选择：
1. C
2.
A 3.
B 4.
B 5.
B
6. C
7.
B8.
D9.
A10.
D
11. C12.
D13.
B14.
A15.
D
16. C17.
D18.
A19.
B20.
D
二. 填空：
1. 栖息地，生境
2.养分，水分，空气
3. 无机物质，有机物质，温度，氧气，简单
4. 发达的附肢，身体表面
5. 厚皮，脂肪，水和能量，三，水
6. 粘液，湿润，运动
7.
绿，浅黄，光，向光
三. 简答：
1. 常绿阔叶树的叶子一般在各个季节都可以换叶，老叶掉落，新叶更替，而落叶阔叶树在秋季落叶，第二年的春季再长新叶。
2. 陆地：发达的附肢，锋利的牙齿，爪子等。
（猎豹）
空中：前、后肢之间有薄而无毛的翼膜。
（蝙蝠）
水中：体形似鱼，前肢鳍状，后肢消失，体毛退化，有“背鳍”和叉状“尾鳍”。
（海豚）
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