文具盒里的谈话
文具“罢工”作文
文具“罢工”作文•相关推荐害得我我每天都头昏脑涨……我要罢工！”于是，铅笔关闭了写字功能，让小主人没法写作业了，眼看时间就要到了，小主人好不容易借到了一只铅笔，但是笔芯太短了。
只见小主人将铅笔放进削笔刀里，准备削一削再写，但是削笔刀居然也关闭了削笔功能。
这时候小主人急得哇哇大哭！老师听到了哭声就过来问小主人是怎么回事，小主人难过地说:“我的文具都罢工了！”老师笑了笑安慰他说:“只要你以后学会多爱护文具们，它们就不会罢工了哟！”果然，从那以后，小主人对文具们都非常温柔，所以文具们也都乖乖地为小主人服务！再也没有见谁罢工了。
文具“罢工”作文篇2从前，有一个文具盒：里面有铅笔弟弟、钢笔姐姐、橡皮哥哥还有卷笔刀妹妹，原来它们是一群好伙伴，可不知为什么，有一次，它们吵了起来。
一天晚上，铅笔挺着大肚子说：“如果没有我的话，小主人就写不了铅笔字，那还要橡皮哥哥吗？”橡皮哥哥指着所有的文具说：“你们都没有用，你们看看我，小主人天天都用我，如果不用我，那铅笔弟弟写错了字，那小主人就会很生气。
”话音刚落，钢笔姐姐白了白眼说：“瞎说，小主人会喜欢你？才不呢！小主人每天都要给我换墨水，这就说明小主人很爱我。
”卷笔刀妹妹不服气地说：“铅笔弟弟，如果没有我，你会变得那么尖吗？”接着，有的吵吵闹闹，还有的在打架，文具盒爷爷发话了：“孩子们，快停下，别吵了。
”可打架都没听见，把爷爷的话当做耳边风。
突然，一阵洪亮的声音传了过来：“你们为小主人服务，是好事，但骄傲自满就不对了。
”文具盒爷爷说。
“孩子们，听见了吗？别打了，快到爷爷的怀里来吧！”文具们听了，一声也不吭，各自道歉，之后，回到了爷爷的怀里。
文具“罢工”作文篇3晚上，小主人睡觉了。
文具盒那儿却吵吵的，怎么回事呢？原来，文具们正在开会呢，你说，在开什么会？它们在开诉苦大会呢！首先，由铅笔开始发言：“呜呜呜……我才是前天刚入住这儿的，可小主人没把我当回事儿，一写完，‘扑腾‘一声扔到地上，看看我，笔芯全断了，呜呜呜……”橡皮说：“那你看看我，四分五裂的，都是我那小主人害的，他一有空就把我弄成几半，我现在像什么呀？”“我呢”，削笔刀哭着说，“小主人把我‘解剖‘了，还说在做实验，分明是在搞破坏！”“我也是，”文具盒伤心地说，“按键、盖子哪儿去了，都是被他害的。
医院大班教案
医院大班教案医院大班教案1【游戏主题由来】通过一次谈话活动，我发现孩子们最近对药的种类产生了兴趣，还模仿药剂师学着包起药来，看着自己包好的"药"整齐的放在盒子里特别自豪。
有的孩子建议开个医院吧。
大家一下来了兴致，所以我们选择了"医院"这个游戏。
【游戏总目标】一、了解医院工作人员及其职责，模仿和扮演医生、护士及病人等角色，体验角色扮演的乐趣。
二、能迁移生活中关于医院的知识经验，与同伴合作创设医院的环境。
三、学习用协商、轮流等交往策略分配角色，能共同解决游戏中出现的问题，不断发展游戏情节。
四、合理摆放、爱护材料，创造性的使用材料。
五、缓解幼儿对医院、医生、打针等的排斥感和恐惧心理，在生病时从心理、身体上能配合医生的工作。
六、对医生这个职业充满敬佩的感情，体验医生和护士工作的辛苦。
第一次游戏【游戏目标】一、了解医院工作人员及其职责，初步扮演医院中的各种角色。
二、生病时懂得要医院看病，了解看病的基本程序：挂号-看病-取药。
三、大胆有创造性地选择替代物与游戏材料，根据游戏需要自制简单玩具。
【游戏准备】经验准备：1、在谈话活动中引发幼儿关于看病的生活经验，了解医院工作人员的职责。
2、和爸爸妈妈一起收集关于医院的废旧物如：药瓶、病例卡等。
物质准备:在医院投放病历卡、听诊器、针筒、药品等环境创设：创设医院的环境【游戏过程】一、教师出示听诊器和针筒和病历卡，引出游戏，激发幼儿参与游戏的乐趣。
师：小朋友，这是什么？你们在什么地方见过听诊器和针筒？医院里有谁？他们的工作是什么？二、师幼共同回忆去医院看病的流程：挂号-看病-取药师提问：你们去过医院吗？为什么去医院？去医院看病时，先要做什么？接着做什么?最后做什么？师小结：小朋友身体不舒服的时候，要去医院看病，看病时，要先到导诊台的护士那填写病历，然后到主治医生那去看病，看完病再去药房取药。
三、提出游戏要求1、要协商讨论，解决医院开业前的各种问题。
有关文具盒里的悄悄话的200字优秀文章
有关文具盒里的悄悄话的200字优秀文章就这样文具们吵了一天又一天，直到它们一个个被扔进垃圾桶，看着放在桌上的文具盒的那一刻，突然明白谁的本领才是最大的!以下是橙子整理文具盒的悄悄话的优秀文章，衷心希望可以解决你的燃眉之急!文具盒里的悄悄话篇一在一个深黑的夜晚，文具们正在悄悄的谈话。
铅笔小弟弟说：“我的主人在上课的时候经常拿我在课桌上画来画去，一个学期，起码要用掉100枝，平均每天要0。
27枝。
哎，谁知道主人家有多少钱呢??”橡皮爷爷也开话了：“我的主人十分穷，所以他十分节约。
我记得又一次，他的铅笔没了，他要妈妈买，可是他妈不买。
于是，他就去学校捡易拉罐，去攒钱买铅笔。
”说完，就哭了起来。
“呜呜呜呜呜呜……”直尺姐姐也加入了他们的团队：“我的主人属于不穷也不富，虽然这样，但她还是很节约，每次上课认真听讲，从来不做小动作，所以文具用的时间也很长，这些我都是看在眼里。
”最后这些文具一起发誓：“我们从此一定要造福人类，为主人造福!”文具盒里的悄悄话篇二夜深了，唯有小主人的文具盒里闹闹的，原来是成员正在开会呢。
一块橡皮说：“我的本领最大，小主人每次写错字了，都要用我。
”下面的尺子小弟一步越上讲台，说道：“如果没有我，小主人画直线就画不直，他就要chasdfs，如果这样总chasdfs，那你非得chasdfs 烂不可。
”尺子和橡皮吵的不可开交，铅笔大娘跨上讲台，说：“小主人第一次用笔，就用的是铅笔。
”铅笔大娘刚下台，作业本先生就说：“没有我，你们都没目标，怎么写啊?”一直沉默的文具盒说：“没有我，你们就在书包里怕黑吧!”大家一下leng住了。
发表意见时应该先听别人的意见再发表。
文具盒里的悄悄话篇三夜深了，小主人熟睡了。
这时文具盒里传来了一阵吵闹声。
原来是小文具们在比谁的本领大呀!铅笔细细的说：“我的本领最大，没有我，主人怎么写字呀!”“你不中用啦，现在主人喜欢用我来完成作业!”自动笔说。
“切，”尺子用尖尖的声音反驳道，“数学课上没有我，你们也不行!”这时，钢笔高傲的说：“你们都下岗吧，你们的本领我都有!”“哎呀呀，要不是我帮你们擦掉错误的笔迹，主人肯定拿不到红花!”橡皮坐在旁边不屑一顾的说道。
铅笔盒里的对话作文7篇
铅笔盒里的对话作文7篇铅笔盒里的对话作文1当小主人九九熟睡的时候，铅笔盒里开会了。
铅笔气呼呼地说：“小主人一点儿也不爱惜我，经常把我滚落在地上，听说我的哥哥还被小主人的同桌捡起来，莫名其妙地扔进垃圾桶里了。
”橡皮伤心地说：“我也和你一样，铅笔弟弟，我也曾经无家可归过，而且我还看见我的兄弟们被小主人掰断过，呜呜……”尺子诶呦呦地叫了起来：“你们这些都不算什么，我才算惨呢！你们看小主人老是咬我，害得我满头都是包！”这时文具盒说话了：“你们别难过了，诶！对了，小主人把《丁丁历险记》的22兄弟当成宝贝，你们不妨去问问他们怎么办。
”于是文具们虚心地向《丁丁历险记》22兄弟请教。
22兄弟中的老大深思熟虑地说：“这很简单，你们只要在他晨读的时候，躲进教室的角落里就行了。
”第二天，文具们果然按计划进行了，小主人因为找不到文具而自言自语地说：“我不应该把文具弄丢了。
”这时铅笔盒和橡皮从角落里跳了出来说：“现在你知道你的错误了吧！我们都会回到文具盒里去的，但是你要珍惜我们。
”“我保证一定会珍惜你们的！”九九认真地回答。
铅笔盒里的对话作文2铅笔盒里住着铅笔、橡皮、尺子和钢笔。
今天它们开了一场辩论会。
铅笔说：“我可以写字，所以我最有用。
”橡皮说：“不对，小主人写坏了字，我可以擦干净，所以我最有用。
”尺子在一边说：“你们说的都不对，我才最有用呢，因为，我可以把线画得又直又漂亮……”。
它们三个就这样争辩着。
这时，钢笔来了，大家都让钢笔评评理，可钢笔却回答说：“你们都对也都不对，因为每个人都有每个人的长处、短处，我们大家要多多学习别人的长处，我虽然能写出清晰的字，但我也有不足的地方。
”“是什么？”铅笔、橡皮、尺子不约而同的问道，钢笔回答说：“小主人写坏了字没法擦啊！”这个故事告诉我们，每个人都有每个人的长处和短处，大家要多学习别人的长处，不断提高自己，这样才行。
铅笔盒里的对话作文3一天中午，我正要上床睡觉，突然听到桌子上有什么东西在大声说话。
初一其他作文：文具盒中的谈话
文具盒中的谈话
本文是初中关于初一其他作文的文具盒中的谈话，欢迎阅读。
夜深人静了，大家都进入了甜甜的梦乡，文具盒还摆在书桌上……
这时，文具盒发话了：“无聊，正好里面的兄弟姐妹们来场选美大赛呗，我倒要看看谁是天下笔族第一美！”“好好来就来”各种各样的笔不约而同地说。
随着主人的呼噜声，比赛正式开始了。
自动铅笔先说了：“我呀可是美着呢，你们看啊我的‘魔鬼身材’你们你们比得上么？”骄傲狂油笔说了：“切切切，可得了吧我才是‘武林第一美人，哦不是武林第一美笔。
”魔笔又发言了：“你们啊，俗气铁齿铜牙的我才是最高贵的美眉我是文具盒宿舍中最昂贵的，你们谁敢说自己的价钱比我贵，小主人可是钟爱我的。
”可擦笔吐了吐嘴：“我晕……你们啊比什么价钱，再说了魔笔算贵么算贵么？有病谁的作用比我大，我要模样有模样，要作用有作用，主人的手上写那些上报纸的文章都是拿着我写出来的，哼没品位没素质。
”“好了好了，不要再吵了孩子们”德高望重的4年历史了钢笔老人说了，“你们不要比吃比穿，要比谁的本领大，谁的心灵美啊！”大家好像是听明白了，都争先恐后的说：“是我是我当然是我”钢笔老人摸了摸胡须，接着又说，你们还是没有明白啊孩子们在我的内心中你们大家都是一样美的，你们都是好孩子！”宿舍里的笔好像都听明白了，豁然开朗的点了点头。
这是小主人翻了个身，嘴里嘀咕着：“好像听到了谁再吵啊！”文具盒笑了笑，笔们也不再说话了，它们统一决定：今后我们一起帮助小主人。
天快亮了，文具盒宿舍又恢复了往日的宁静……。
文具盒里的悄悄话作文300字三年级
文具盒里的悄悄话作文300字三年级
好哒,小朋友们!我是你们的小伙伴小红帽,今天我来跟你们讲讲关于"文具盒里的悄悄话"这个有趣的话题。
你们有没有发现,每次打开文具盒的时候,里面的小东西们好像在跟你耳语呢?它们在偷偷说些什么呢?让我们一起来听听吧!
首先是可爱的铅笔们,它们正在窃窃私语:"嘻嘻,小朋友快把我们拿出来吧,我们已经迫不及待想在纸上跳舞了!"接着是蜡笔们,它们用鲜艳的颜色说:"别忘了我们哦,我们可以给世界增添无限色彩!"
小尺子则在一旁提醒着:"嘿,别只顾着画画写写了,记得时不时量量自己有没有长高呀!"而橡皮擦则羞涩地说:"要是你不小心画歪了,没关系,让我来帮你擦掉重来吧!"
连订书钉都在偷偷冲你眨眼睛:"需要我的时候可别忘了我哟,我可是整理文件的好帮手!"至于剪刀......它们似乎在打着小盹,估计是太累了吧。
看吧,文具盒里的这些小伙伴们都在用自己的方式跟你打着小招呼呢!所以下次打开文具盒,你一定要仔细去听听它们在悄悄说些什么哦!。
文具五年级作文
文具五年级作文文具五年级作文(汇编15篇)文具五年级作文1在我的书包里,有一个陪伴了我五年的文具盒。
由于长时间的磨损,这个文具盒的盒身已经缺了一个小角,但我仍然很珍惜它,喜欢它。
文具盒是个长方形,长十八厘米,宽十厘米,高三厘米。
盒盖上印着一副可爱的卡通画,画中有一只黄色的小鸟和一只小花猫。
瞧,小鸟立在枝头上,嘴里好像在'叽叽'的叫着,似乎是在给小花猫带路,小路旁的花、草儿正冲着他俩笑呢。
这其乐融融的画面的文具盒增添了许多乐趣。
文具盒不光外表可爱,内部结构也很合理,使用起来非常方便。
我只要轻轻一按,文具盒就打开了。
它的内部就像一栋三层的楼房,第一层放橡皮擦、涂改液,第二层放尺子、削笔刀等,这些小伙伴在里面可舒服了。
住在文具盒里的'居民'都为我的学习立下了汗马功劳。
我做作业的时候,水性笔一马当先从文具盒里跳出来了,让我轻松自如地完成各项作业。
上数学课的时候,只要老师叫我们画图,自动铅笔就从文具盒里蹦到我的面前,说;小主人,该到我大展身手的时候了。
'当我写错字的时候,橡皮擦就一丝不苟地为我抹去错字瞧,这些'居民'们多么尽职尽责呀。
它们真是我学习上的好帮手。
文具五年级作文2我有一个漂亮的文具盒，我曾发过誓我们永不分离。
这个文具盒大概长十五厘米，宽七厘米，形状呈长方形。
它穿着一件粉色的外套，外套上有粉色的英文字母。
正面有一只可爱的Kitty猫和一只小兔子，我虽然不知道这只小兔子叫什么名字，但是我给它起了一个好听的名字叫绒绒兔。
它好像在和我的Kitty猫打招呼，说：“HelloKitty！”我的文具盒有两层。
第一层是彩色笔家族。
你们肯定想问我都有彩笔，为什么还要带那么多的彩色笔呢？告诉你们吧，因为我们班老师经常调课。
你们肯定会说，可以天天把彩笔带着呀！但是我是一个丢三落四的人，经常就会把彩笔放丢了，再也找不到了，所以我会天天把彩色笔带着。
第二层是铅笔、钢笔、中性笔和小尺等文具。
文具盒里的争吵作文选编_小学生作文.doc
文具盒里的争吵作文选编_小学生作文文具盒里争吵作文选编文具盒里争吵王梓坤一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。
橡皮弟弟说：“我才是最棒文具，因为小主人写错字了，我可以帮他擦掉。
”“可是你擦不掉我呀？”钢笔哥哥好奇地问道。
铅笔哥哥生气说道：“我是可以帮助小主人，你没有什么用。
”橡皮弟弟无话可说了。
修正液哥哥说：“哼！我还可以把钢笔哥哥写字给涂掉。
”可是钢笔哥哥没有生气，只是感觉有点失望。
铅笔刀哥哥说：“这个世界上如果没有我，铅笔肯定非常非常粗。
”荧光笔弟弟把话头抢过来说：“人类都要画画，如果没有我，它们根本就不可以画画。
”圆规弟弟说：“人们没有我，不可能画出圆。
”尺子爸爸说：“你们都很棒！”它们听了都不好意思笑了。
文具盒里争吵王凤仪一天晚上，文具盒里发生了一次争吵……“哼，你这个大胖子，别总是过线。
”铅笔妹妹说。
“呸，你地方比我大多了，为什么我就不能过？”橡皮哥哥马上反驳道：“这是尺子爸爸定……”就这样，一场激烈争吵开始了，还是因为老毛病——位置。
这时，钢笔姐姐过来调解：“别吵了，谦让是美德，难道你们就不能互让一下吗？”可是两人还是叽叽喳喳地吵，丝毫不听钢笔姐姐劝说。
没办法，钢笔姐姐只好让铅笔妹妹去她房间学习，学完了，就让她在那里休息一下。
而橡皮哥哥也开始自觉地读书了。
就在这期间，钢笔姐姐去找尺子爸爸来调解。
而尺子爸爸已经有了解决方案：“让铅笔妹妹和橡皮哥哥换个位置吧！”经过尺子爸爸调解，铅笔妹妹和橡皮哥哥成为了好朋友。
现在，文具盒里安静多了。
文具们争吵姜葱一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。
是谁在吵？原来是一支长铅笔开头。
“伙伴们，文具盒里就我最好，我们主人最爱我！”铅笔说。
一块橡皮不屑地说：“哼，我在纸上擦几下就能把你消灭！”“不，谁也擦不掉我，我最厉害！”钢笔说。
尺子说：“错，错，钢笔老弟，大错特错！我才最厉害！瞧瞧，你们几个，谁能保证身体是直？我就不一样啦，不论怎样，我永远是直！铅笔又说：“我身体最高，我最厉害！”橡皮生气了：“我能把你擦掉！”“谁也擦不掉我！”另一支钢笔说。
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文具盒里的谈话
夜，静悄悄的，忙碌了一天的文具们回到了自己的家园文具盒，它们在文具盒里讨论谁的功劳最大，不知不觉间竟吵了起来。
自动铅笔神气十足地说：我觉得我对小主人的贡献最大，如果没有我，小主人就不能画出可爱的小动物、漂亮的小女孩、葱郁的树林，由此可见，我的功劳是最大的。
说完，它得意洋洋的翘起了嘴巴。
直尺不甘示弱：切，你就到一边发呆去吧，如果你没有了我，你就会歪歪斜斜地不知东南西北了，有了我，你才会画出栩栩如生的画来！所以呀，我的功劳比你大得多。
直尺说得兴高采烈。
旁边的自动铅笔芯搭话说：对呀，自动笔，直尺说得没有错。
不过你没有我，你就变成了一堆废铁，完全没有用武之地了，所以说，我的功劳比你大不少呢！说完，铅笔芯挺直了腰板，完全沉浸在轻飘飘的世界里，不再理会其他人。
橡皮忍不住了，说道：你们比起我来一无所用！你们假如写错了字怎么办，还不是要我来把错别
字消灭掉吗！不然，你们就会错一生一世的呀，
所以你们不用不用争了，功劳最大的非我莫属了。
接着便躺下休息了。
红笔不紧不慢，胸有成竹地大笑起来：哈哈哈哈！谁说自己功劳最大的，简直不知天高地厚！
我才是最最有贡献的，我可以批改作业，对错就
在我的掌控之中，小主人的喜怒哀乐完全取决于我，你们有这个本事吗？哈哈哈哈
文具盒爷爷听完大家的争论后，语重心长地对
它们说：孩子们，别吵了！其实你们每个人都有
自己的功劳，我们还是好好帮助我们的小主人吧！大伙儿听了文具爷爷的话沉默了，都红着脸低下
了头。
之后，还相互说了抱歉，才各自睡去。
太阳公公从东方悄悄地爬了上来，伸了伸懒腰
之后，才绽放出灿烂的笑脸。
小主人对着太阳公
公做了个鬼脸，背着放着文具们的书包上学去了。