初三语文古诗词赏析《爱国忧民类》
2019年甘肃省中考语文总复习十二【古诗词鉴赏类】专题精练及解析
参考答案对农民生活的关切之情。(意近即可)
第二类 边塞军旅
七、阅读下面这首唐诗,完成第 1~3 题。
陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
1.本诗从题材上属于
,这一题材的唐代代表诗人还有
。
答案边塞诗 高适(岑参)
2.“貂锦”在句中指战士,运用了什么修辞手法?前两句表现了他们怎样的精神风貌?
参考答案借代;英勇无畏,视死如归。
3.末两句采用虚实结合的手法,请简要分析。
参考答案“河边骨”是实写,“梦里人”是虚写,强烈的对比,表达了诗人对人民的同情,对和平的渴望。 借助想象,扩大意境,深化主题。〚导学号 94264074〛
八、阅读下面这首唐诗,完成第 1~2 题。
从军行
王昌龄
大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。
3.这首词上阕写景寄情,下阕怀古抚今,请说说抒发了词人怎样的情感。
参考答案词人鉴古颂今,抒发坚定乐观、奋发进取、改天换地的自豪欣慰之情。
十四、阅读下面这首唐诗,完成第 1~3 题。
乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
注朱雀桥、乌衣巷是东晋贵族聚居游乐的地方,王谢即王导、谢安。
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
马作的卢飞快,弓
1.虚实结合是这首词最突出的写法。词中除了“醉里挑灯看剑”外,请你找出另外一句实写的句子。
参考答案可怜白发生!
2.这首词抒发了词人怎样的思想感情?
参考答案抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志,(同时)也表达了词人壮志难酬、报国无门的痛苦和愤慨 (一腔悲愤)之情。〚导学号 94264072〛
诗歌鉴赏之爱国忧民类【习题精练】-备战2023年中考语文一轮复习考点帮(全国通用) (解析版)
专题29：诗歌鉴赏之爱国忧民类-2023年中考语文一轮复习考点帮一、（2022·海南·统考中考真题）阅读古诗，完成下面小题。
过零丁洋[南宋] 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1．本诗颔联运用了_________和________的修辞手法，真实地反映了当时的社会现实和诗人的人生遭遇。
2．紧扣诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，说说你对爱国主义精神的理解。
二、（2022·青海·统考中考真题）阅读下面这首元曲，完成下面小题。
山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
3．曲中表现主旨的句子是：____________，表达了作者____________的思想情感。
4．请从感官角度赏析“峰峦如聚，波涛如怒”的表达效果。
三、（2022·河北·统考中考真题）阅读下面诗歌，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌（节选）杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
新制布裘白居易桂①布白似雪，吴②绵软于云。
布重绵且厚，为裘有馀③温。
朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。
谁知严冬月，支体暖如春。
中夕④忽有念，抚裘起逡巡⑤，丈夫责兼济，岂独善一身。
安得万里裘，盖裹周四垠⑥，稳暖皆如找，天下无寒人。
①桂，地名。
②吴：地名。
③馀：同“余”④中夕：丰皮。
⑤逡巡；迟疑徘徊，欲行又止。
⑥垠：边际。
5．《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫因________________一事，产生联想，表达内心的愿望；《新制布裘》中，白居易因新制布裘这件事，产生联想，表达自己的愿望。
6．杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。
这两首诗中作者的境况不同，但抒发的情感有相同之处，都抒发了诗人____________________的情怀。
忧国忧民的爱国志士的古诗
忧国忧民的爱国志士的古诗1. 《忧国》“心怀天下忧，愁绪绕心头。
”就像那岳飞，一心想着收复失地，为国尽忠，咱不也应该为国家做点啥吗？咱虽不能像岳飞那样上阵杀敌，但也能在自己的岗位上发光发热呀！这爱国的心可不能丢！2. 《念国》“江山多壮丽，忧国情何深。
”看看那文天祥，在困境中依然坚守爱国之志，咱能不被他的精神感染吗？国家的繁荣需要我们每个人的努力呀！3. 《报国志》“报国心似火，激情燃不尽。
”想想林则徐虎门销烟，那是何等的气魄，我们也要有这样的决心和勇气，为国家的发展贡献力量，不是吗？4. 《忧民忧国》“苍生苦与乐，系于国兴衰。
”古代的杜甫，时刻关心着百姓的疾苦，同时也担忧着国家的命运，我们难道不应该向他学习吗？5. 《爱国情》“爱国情无尽，奉献永不休。
”当年的戚继光抗击倭寇，保卫国家和人民，我们也要用自己的方式去爱我们的国家呀！6. 《为国忧》“国若有危难，吾辈岂旁观。
”不是有那么多爱国志士前赴后继吗？我们怎么能在国家需要的时候退缩呢？7. 《心系国》“心中常系国，奋斗志不休。
”就如同范仲淹，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，我们也要把国家放在心中重要的位置呀！8. 《爱国之士》“爱国之士勇，担当扛在肩。
”像辛弃疾那样，为了国家的安宁不惜一切，我们也要有这样的担当精神啊！9. 《忧国之心》“忧国之心切，行动见真情。
”看看那些历史上的爱国英雄们，他们用行动诠释着爱国，我们也要积极行动起来呀！10. 《爱国志永在》“爱国志永在，岁月难磨灭。
”从古至今，那么多爱国志士的事迹流传下来，激励着我们，我们可不能辜负他们呀！我的观点结论就是：我们每一个人都要有忧国忧民的情怀，都要以爱国志士为榜样，用自己的行动为国家的发展贡献力量。
古诗词鉴赏之爱国忧民诗
意象使用：
战马 角声 边塞 兵器 战争场面 遗民 烽火 秋季的景物
神州 山河 风雨（花草） 胡骑 大漠 狼烟 铁衣
泊秦淮 杜牧
南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾
烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。
何处望神州？满眼风光 北固楼。千古兴亡多少 事？悠悠。不尽长江滚 滚流。
年少万兜鍪，坐断东南 战未休。天下英雄谁敌 手？曹刘。生子当如孙 仲谋。
江城子·密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄， 右擎苍，锦帽貂裘，千骑 卷平冈。为报倾城随太守， 亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜， 又何妨！持节云中，何日 遣冯唐？会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。
报国无门、意气风发、忧国忧民、渴望报国、遭遇战 乱、亲友离散、颠沛流离（诗人状态）
爱 国 叹国家兴亡、写民生疾苦、书社会现实，论战争天下 忧 民 抒报国志向（诗歌内容） 诗
赞颂将士、誓死报国、建功立业、忧国忧民、壮志难 酬、民族气节、愤慨失望（诗歌情行 李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
类文联读
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
01.爱国忧民类 中考语文必考古诗赏析
忧国忧民、
表了自然的无情和冷酷。秋风卷走了诗 人的茅屋，使得诗人陷入了生活的困境，
2.茅下 南者村屋飘群转 童：沉 欺塘 我这坳 老个。 无力意，忍象能对代面表为 了诗人体的住察所人，间也冷是暖诗的人的生活象同难征时和也无。象情征。茅着诗屋人所被处的秋社会风环境所的艰破 济世情怀。 ，3.群盗呼 俄意贼 不顷童味。 得风公， 定：着然归云抱来墨这诗茅 倚色个入 杖，人竹 自秋意的去 叹天， 息漠象生唇 。漠焦向在活口昏诗燥黑陷。中入代了表困了境社，会同的时无也情象和征冷着漠诗。人群的童无2也意象公.茅力是味征屋诗着着然：和人诗诗这的人人抱个无生的的意活生无茅象助象活力代征陷和，。表。入无了茅了助对诗屋困。人被境诗的秋，住风同人所所时，破也的，
《泊秦淮》—唐—杜牧
原文背诵
意主象题
意象
1.烟烟、笼水寒、水月月、笼沙沙：这，四个意象被巧妙地通过“笼”字串在一1地.烟通、起过水“、，笼月”、构字沙串：成在这一四了起个，意烟构象成被雾了巧烟妙缭雾 绕种2饮，.近夜商、深酒使隔酒泊女水沉赏得江家波的景诗秦不犹花：浮感。人淮 知唱》这动 觉 同 的近亡《。个、 ， 时 感酒国意后月 为 ， 慨家恨象光 后 这 更庭点。 ，柔 续 也 加出和的为有了的抒后力诗朦情文量人的 切胧议的。所无 忧夜论“商在对景做比 虑女的国好。关 。不位了这家怀知置铺样命亡和，垫的运国深靠。画恨近面，酒不隔家仅江，美犹缭这深铺2位饮不垫暗.丽近绕样沉酒知，置垫唱酒、的的赏亡使，。示动家水画感景国得靠后：波面觉。恨诗近了人这浮不，同，人酒庭个动仅为时隔的家诗，意、美后，江感，花象月丽续这犹慨暗人还点光动的也唱更示”出柔人抒为后加了可做给了和，情后庭有诗诗的还议文花力人能了人人朦给论的”量可所胧人做“做。能是铺一在夜一好商了是的景种了女铺在在垫。
初三语文古诗词赏析《爱国忧民类》
初三语文古诗词赏析《爱国忧民类》2018年初三语文古诗词赏析《爱国忧民类》【锁定考点】1.理解诗词的内容，把握诗词表达的情感;2.理解重点字词的含义、表达效果;3.赏析重点句子;4.理解诗词的表达技巧。
【新题演练】一、杜甫《春望》鉴赏国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.解释下列诗句中加点的词语。
(1) 城．春草木深(2)家书抵．万金2.从诗的题目中可以得到哪些信息?3.你如何理解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗?4.这首诗刻画了一个怎样的诗人形象?二、李贺《雁门太守行》鉴赏黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1.解释下列诗句中加点的词语。
(1)角．声满天秋色里(2)半卷红旗临．易水2.“黑云压城城欲摧”一句中“压”字有什么表达效果?3.这首诗多处运用表现色彩的词语，收到了很好的艺术效果，请做简要分析。
4.诗的末两句有什么特色?表现了将士们怎样的情感?三、陆游《十一月四日风雨大作》鉴赏僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.解释下列诗句中加点的词语。
尚．思为国戍．轮台2.简要赏析“僵卧孤村不自哀”这句诗。
3.这首诗表现了作者怎样的思想感情?四、白居易《观刈麦》鉴赏田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸署土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手乘遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
1.解释下列诗句中加点的词语。
(1)观刈．麦(2)妇姑荷．箪食2.对“力尽不知热，但惜夏日长”中“惜”字的表达效果做简要分析。
3.造成“贫妇人”“右手秉遗穗，左臂悬敝筐”的原因是什么?(用诗中的句子回答)4.最后几句诗的议论有什么作用?五、文天样《过零丁洋》鉴赏辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
初中42篇必背古诗词梳理-第四类 爱国忧民—2021届中考语文专项复习
第四类爱国忧民春望练一练1.国破山河在, 。
2.《春望》中杜甫移情于花鸟,以“, ”表达了感时伤世的复杂情怀。
3.杜甫在《春望》中写因战火不断,跟家人难通音信的诗句是“, ”。
茅屋为秋风所破歌练一练1.八月秋高风怒号, 。
2.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人在漫漫雨夜和潮湿屋中彻夜难眠的情形的一句是“”。
3.唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“, ”两句诗表达了“居者有其屋”的美好愿望。
泊秦淮练一练1.诗是写意画。
那是《泊秦淮》中“, ”的轻烟淡月;那是《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的花态草情。
2.作者对商女犹唱后庭花一事持何种态度?请说出其中的理由。
十一月四日风雨大作(其二)练一练1.僵卧孤村不自哀, 。
2.《十一月四日风雨大作》(其二)中采用间接抒情的方式,写诗人在梦中实现自己驰骋战场的愿望,以表达炽热的爱国主义情怀的诗句是“, ”。
卖炭翁练一练1.诗中最能表现卖炭翁矛盾心理的句子是“, ”。
2.诗中描写宫使外表的句子是“? ”,表现出他们的行为。
3.全诗的主旨是“苦宫市也”,诗人为什么用很多笔墨来写卖炭翁烧炭和运炭之苦?请说说你的理解。
满江红·小住京华练一练1.四面歌残终破楚, 。
2.下列说法,不正确的一项是( )A.《满江红》作于1903年,作者是中国近代民主主义革命活动家,妇女解放运动先驱秋瑾。
B.“身不得,男儿列;心却比,男儿烈”一句运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的豪情表达得淋漓尽致。
C.《满江红》是词牌名,作者是浙江绍兴人,别号“易安居士”。
爱国忧民古诗赏析
一、《春望》国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.诗歌前两联写景。
首联写的景象，为全诗营造了的氛围。
颔联移情于花鸟,衬托自己的感情。
2.颈联中“抵万金”极写家书的表现了作者的感情；尾联描写了诗人的情状，表现他的感情。
二、《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1.本诗颈联巧借“”，“”两词的谐音,表表现了诗人的处境。
2尾联是千古名句，句中的“丹心”指的是，“汗青”指代，这两句表现了诗人的感情。
三、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！1.上阕中“醉里挑灯看剑”,表现出词人怎样的情感?2.根据对词句意思的理解填空。
(1)全词描写了闻角、、奏乐、、杀敌等军中生活的情景,勾勒了一个爱国志士驰骋沙场志遂功成的全过程。
(2)下阙中“”这一句，与上阕中的“”一词相呼应，表明又回到了现实，与中间的梦境形成，有力地表现了词人的感情。
四、《江城子·密州出猎》老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望,射天狼。
1.本词风格豪放，上阙以“狂”字统领，试分析“狂”表现在哪些方面。
2.下阕抒写的是之志，“射天狼"指的是。
五、《山坡羊·潼关怀古》峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.这首曲从山，、形势三方面着笔,突出潼关地势的特点。
再用“宫阙万间都做了土”来表现。
2.结尾句“兴,百姓苦；亡，百姓苦”揭示了怎样的社会现实?表达了作者怎样的思想感情?六、《十一月四日风雨大作》僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年初三语文古诗词赏析爱国忧民类》》年初三语文古诗词赏析《《爱国忧民类【锁定考点】1.理解诗词的内容，把握诗词表达的情感;2.理解重点字词的含义、表达效果;3.赏析重点句子;4.理解诗词的表达技巧。
【新题演练】一、杜甫《春望》鉴赏国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.解释下列诗句中加点的词语。
(1)城．春草木深(2)家书抵．万金2.从诗的题目中可以得到哪些信息?3.你如何理解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗?4.这首诗刻画了一个怎样的诗人形象?二、李贺《雁门太守行》鉴赏黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1.解释下列诗句中加点的词语。
(1)角．声满天秋色里(2)半卷红旗临．易水2.“黑云压城城欲摧”一句中“压”字有什么表达效果?3.这首诗多处运用表现色彩的词语，收到了很好的艺术效果，请做简要分析。
4.诗的末两句有什么特色?表现了将士们怎样的情感?三、陆游《十一月四日风雨大作》鉴赏僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.解释下列诗句中加点的词语。
尚．思为国戍．轮台2.简要赏析“僵卧孤村不自哀”这句诗。
3.这首诗表现了作者怎样的思想感情?四、白居易《观刈麦》鉴赏田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸署土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手乘遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
1.解释下列诗句中加点的词语。
(1)观刈．麦(2)妇姑荷．箪食2.对“力尽不知热，但惜夏日长”中“惜”字的表达效果做简要分析。
3.造成“贫妇人”“右手秉遗穗，左臂悬敝筐”的原因是什么?(用诗中的句子回答)4.最后几句诗的议论有什么作用?五、文天样《过零丁洋》鉴赏辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
1.解释下列诗句中加点的词语。
(1)辛苦遭逢．．四周星．．起一经(2)干戈寥落2.简要分析“零丁洋里叹零丁”中的“叹”字的表达效果。
3.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是千古名句，表达了诗人怎样的思想感情?参考答案一、1.(1)长安城(2)值、相当于2.从题目中可以得到两方面的信息:一是这首诗所写的是春天的景色，二是这首诗写了诗人眼前所看到的景物。
(这首诗的题目即诗眼，通过对题目所包含信息的理解和把握，学生能进一步理解诗的内容。
)3.示例一:春天的花、鸟本是娱人之物，因诗人感时恨别，见之反而落泪惊心。
这两句诗运用对偶的修辞手法，表达了诗人忧国思亲的悲伤心情。
示例二:这两句诗运用对偶和拟人的修辞手法，以花、鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心。
(从修辞手法和表达效果两个角度分析)4.这首诗刻画了一个头发稀疏苍白，内心伤时忧国、思念家人的诗人形象。
(既有对诗人形象的分析，又有对诗人思想感情的理解。
)二、l.(1)号角(2)抵达2.诗句中的“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等情势，淋漓尽致地表现了出来。
3.这首诗多处写到鲜明的色彩，如黑色、金色、紫红色、红色等。
这些色彩交织在一起，构成色彩斑斓的生动画面，形象地描绘了秋季塞上的战争场面。
(重视描写色彩是这首诗的重要特色之一)4.诗的末两句引用典故，表现了将士们誓死报效国家的决心。
(用典可以使诗词意蕴丰富、简洁含蓄，言近而旨远，从而提高作品的表现力和感染力。
)三、1.还、仍然守卫2.这句诗写出了作者的现实处境和精神状态。
“僵卧孤村”是作者被罢官回乡后悲苦凄凉境遇的写照，而“不自哀”三字使作品表达的情绪急转，表现出一种豪放的气概。
(这句诗写出了诗人的情绪变化，颇有深意，答题时要把两个方面的情感都表达出来。
)3.这首诗表现了作者收复国土、报效祖国的壮志和矢志不渝的精神，展示了作者的一片赤胆忠心。
(答题时不可遗漏要点)四、1.(1)割(2)肩挑2.“惜”字用得非常好，反映出劳动人民在笼蒸火烤般的环境中，忍受炎热，珍惜时间，竭力苦干;诗句通过描写违背人之常情的心理和行为，突出人们的矛盾心情，表现“田家”劳动的艰苦。
(“惜”这个字体现了诗中人物的矛盾心理，具有深层含义，类似的写法还有《卖炭翁》“心忧炭贱愿天寒”中的“愿”。
)3.家田输税尽，拾此充饥肠。
4.最后几句诗的议论表现了诗人愧疚的心情和他对劳动人民的深切同情，同时也表达出诗人对官僚贵族的委婉批评。
五、1.(1)遭遇(2)稀疏，稀少2.诗句中的“叹”字，表现了诗人因国家即将覆灭和自己不幸被俘而孤独痛苦的心情。
3.这两句诗直抒胸臆，表现出诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和慷慨激昂的爱国热情。
爱国忧民类古诗词赏析题【锁定考点】1.识记与古诗词有关的文学常识;2.理解诗词的内容;3.理解诗词蕴含的思想感情;4.品析诗词凝练的语言;5.理解诗词的写作技巧。
【新题演练】一、杜甫《春望》赏析国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.诗中作者借花鸟抒发悲痛之情的诗句是:，。
2.根据内容，本诗可以分为两部分，前四句写，后四句写。
3.仔细赏读前四句诗，说说诗人的视野与感情是如何变化的。
4.末尾两句诗画面感很强，请你描述一下在阅读时脑海中出现了怎样的画面。
(回答此题，不仅要明确这两句诗的内容，还要结合全诗，揣摩这两句诗所表达的情感。
)二、文天祥《过零丁洋》赏析辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1.文天祥是(朝代)抗元名将，著有《文山先生全集》，《过零丁洋》和《________》是其中的名篇。
2.诗歌额联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起，以“风飘絮”比喻，以“雨打萍”比喻________________________________。
3.尾联“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情?4.诗歌前六句为第一层，后两句为第二层。
请结合诗歌内容，分析这种结构在表达上的效果。
三、苏轼《江城子·密州出猎》赏析老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1.下列对本词赏析不正确的一项是()A.“酒酣胸胆尚开张”一句起承上启下的作用。
B.“亲射虎，看孙郎”一句巧妙运用典故，表现作者斗志昂扬，兴致很高。
C.“持节云中，何日遣冯唐”，作者以冯唐持节赦免魏尚的典故，表明自己报国杀敌的愿望。
D.“会挽雕弓如满月”一句中的“会”字，表明作者对自己的愿望定能实现充满信心。
2.词的上阕主要写此次出猎的情况。
请用自己的话描述一下“锦帽貂裘，千骑卷平冈”所展现的壮观景象。
3.“会挽雕弓如满月，西北望，射天浪”勾勒出一个怎样的人物形象，抒发了作者怎样的思想感情?四、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》赏析醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生!1.本词中。
从视觉和听觉两方面概括并生动地再现紧张、激烈的战斗场面的句子是:_________________________。
2.诵读本词，体会“沙场秋点兵”一句中的“秋”字具有怎样的表达效果。
3.本词的题目中有一个“壮”字，请探究一下这首词是如何表现这个“壮”字的。
(应从内容、情感、语言风格三方面来谈。
)五、李贺《雁门太守行》赏析黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1.李贺，字长吉，是浪漫主义诗人，与唐代的、并称“三李”。
2.本诗从声音和色彩两方面渲染战场的悲壮气氛和战争残酷的句子是:_________________________。
3.诗歌前六句写了不同时段的三个画面，请加以概括。
4.有人说，本诗描写的色彩太浓艳，与战争场面不协调。
请你就这个观点发表不同意见。
(抓住诗歌中描写色彩的词语，并强调这些色彩组合成画面之后表达的意境，从而体会诗人独特的想象力。
)参考答案一、1.感时花溅泪恨别鸟惊心2.春城颓败景象思念亲人境况3.诗人的视野由山河到城，再由城到花草;感情由隐到显，由弱到强，步步推进。
在景与情的变化中，自然过渡到后半部分。
4.【示例】烽火遍地，家信不通，诗人想念远方失去消息的亲人，担忧国家此时的颓败气象，不觉唉声叹气。
他用手理一理凌乱的白发，稀疏的头发已经挂不住一支小小的簪子了。
(抓住“搔”字，明白诗人因前几句诗描写的状况而忧愁，想通过“搔”头解愁，“更短”可见愁的程度;“浑欲”是简直就要的意思，“不胜”是挂不住的意思。
)二、1.南宋正气歌2.因外族侵略而山河沦陷的国家自己身世坎坷，漂泊无依3.这两句诗表达了文天祥舍生取义、以死明志的决心，表现出了他高贵的民族气节。
4.【示例】诗的前六句从自身谈到国事，又从国事谈到自身，反复渲染忧愤悲苦之情，最后两句直抒胸臆，表明心志，格调高亢悲壮，充满激情。
前六句是铺垫，后两句揭示主旨。
这样的结构使诗歌感情基调有变化，收到了震撼人心的抒情效果。
三、1.A(“酒酣胸胆尚开张”没有承上启下的作用)2.随行出猎的武士个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋，浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风，从地势平缓的山冈上席卷而过。
3.勾勒出一个英武豪迈、气概非凡的英雄形象，抒发了作者渴望立功报国的豪情壮志。
四、1.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊2.“秋”字既点明了季节，又渲染出战士们出征时的肃杀气氛。
3.【示例】①词中表现了豪放的军旅生活，涉及听角声和塞外曲、连营分炙、沙场点兵等军营场景，骑快马、挽强弓等战斗情景;②表达了收复失地、为国立功的雄心壮志;③从语言风格上看，本词词风豪放，不纤巧。
五、1.李白李商隐2.角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫3.【示例】这三个画面分别是:白天，官军在城中戒备森严;黄昏，战士们奋勇杀敌;夜里，官军出其不意地袭击敌人。
4.【示例】我不同意这个观点。
一般来说，写悲壮惨烈的战争场面，不宜用艳丽的色彩来描绘，作者却巧妙地把金色、胭脂色、红色、黑色及白色交织在一起，构成了色彩斑斓的画面。
这些色彩加重了作品惨烈、悲壮的战斗氛围，使全诗意境浑厚、浓郁、奇诡、新颖，表现了作者丰富、奇特的想象力。