高三一轮复习细胞的增殖实验杨利晓

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高三生物一轮复习课练8细胞的增殖Word版含解析

高三生物一轮复习课练8细胞的增殖Word版含解析

高三生物一轮复习课练8细胞的增殖Word版含解析

一、选择题(共10个小题,每题5分)

1.(2021·湖北八校联考)以下有关细胞的生长与增殖的表达中,错误的选项是( )

A.原核细胞无染色体,以无丝分裂的方式停止增殖

B.动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相反

C.细胞核中DNA的含量相对动摇是限制细胞不能有限长大的要素之一

D.显微观察洋葱根尖分生区的一个视野,往往看不全细胞周期各时期的图像

2.(2021·兰州一中月考)(基础题)如图为有关细胞分裂的概念图,以下说法正确的选项是( )

A.①进程中无纺锤体和染色体出现,只发作在蛙的红细胞中

B.在②进程中,染色体与核DNA分子在数目上表现出平行关系

C.②进程有利于维持亲子代细胞遗传性状的动摇性

D.③进程中具有2个细胞周期,精原细胞以②或③的方式增殖

3.(2021·海南卷)以下与细胞周期有关的表达,正确的选项是( )

A.等位基因的分别发作在细胞周期的分裂间期

B.在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出如今分裂间期

C.细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制

D.肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长

4.(2021·株洲一模)在有丝分裂的进程中,当细胞的染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数=1∶2∶2时,该细胞还能够会发作( )

A.细胞质停止不均等分裂 B.着丝点分裂,姐妹染色单体分别

C.着丝点陈列在赤道板上 D.DNA聚合酶较为生动

5.迷信家在染色体中找到了一种使姐妹染色单体衔接成十字形的关键蛋白质,并将其命名为ASURA。以下与其有关的表达,正确的选项是( )

①ASURA分解的场所是细胞质中的核糖体 ②ASURA可在有丝分裂间期分解 ③缺少ASURA的细胞,染色体数目能够会发作异常 ④ASURA与有丝分裂前期染色体的行为变化亲密相关

A.① B.①②

C.①②③ D.①②③④ 6.(2021·山西省实验中学月考)用32P标志了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链。再将这些细胞转入不含32P的培育基中培育,在第二次细胞分裂的中期、前期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标志的染色体条数区分是( )

人教版2024年高考化学一轮复习《分层训练11细胞的增殖》

人教版2024年高考化学一轮复习《分层训练11细胞的增殖》

11 细胞的增殖

1.(2023·北京朝阳·统考二模)APC/C复合物促进有丝分裂进入后期,为研究其蛋白修饰对细胞周期调控的影响,利用药物对细胞进行同步化处理,测定洗去药物后不同时间的细胞周期时相,结果如图。

下列分析不正确的是( )

A.G1、S、G2期为M期进行物质准备

B.药物使大部分细胞停滞在G1/S期

C.APC/C缺失蛋白修饰会阻碍细胞周期顺利完成

D.APC/C可能在后期将同源染色体拉向细胞两极

2.(2023·陕西·统考模拟预测)细胞周期包括分裂间期(G1、S、G2)和分裂期(M),如图1;细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量,可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同,将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组,每组的细胞数如图2。据图分析,下列说法错误的是( )

A.分裂间期合成相关蛋白质需要核糖体的参与

B.染色体的着丝粒分裂发生在图甲中的M期 C.图2中的乙主要发生在图甲中的S期

D.将周期阻断在DNA复制前会导致图2中甲组细胞数减少

3.(2023·陕西咸阳·武功县普集高级中学校考模拟预测)如图表示洋葱根尖分生组织内的细胞进行有丝分裂时,细胞核中DNA含量的变化,每个点代表记录到的一个细胞。下列叙述错误的是( )

A.细胞分裂过程中显著的变化有核DNA含量和染色体行为及数量的变化

B.当细胞核体积增大到最大体积的一半时,核DNA的含量开始急剧增加

C.利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂期的中期

D.图中核DNA含量减半的原因是核膜重新形成

4.(2023·江苏徐州·统考模拟预测)着丝点又称为动粒,内层附着在着丝粒的异染色质上,外层含有与微管正端结合的蛋白质,如图所示。动粒与染色体的移动有关。下列叙述正确的是( )

A.动粒和动粒微管最可能是在分裂间期结合

B.中期时,每条染色体上含有2个动粒

C.动粒微管是中心体发出的星状射线

2023年老高考生物一轮复习练习10 细胞的增殖

2023年老高考生物一轮复习练习10 细胞的增殖

课时规范练10 细胞的增殖

1.下列有关高等动植物细胞有丝分裂的叙述,错误的是 ( )

A.动植物细胞有丝分裂的过程中都有核膜、核仁的消失和再现

B.动植物细胞在有丝分裂后期分别出现赤道板和细胞板

C.动植物细胞在分裂后期均有着丝点的分裂和姐妹染色单体的分离

D.高等植物细胞从两极发出纺锤丝形成纺锤体,动物细胞在两组中心粒的周围发出星射线形成纺锤体

2.(2021河南名校月联考)下列关于细胞周期的叙述,错误的是( )

A.进行减数分裂的精原细胞无细胞周期

B.有丝分裂间期,染色体复制会导致其数量加倍

C.动物细胞和植物细胞形成纺锤体的方式可能相同

D.若分裂末期细胞质不均等分裂,则该细胞的增殖方式不是有丝分裂

3.下图为动物细胞有丝分裂过程模式图。下列相关描述正确的是( )

A.②时期染色体的形成有利于后续核中遗传物质均分

B.显微镜观察时视野中处在③时期的细胞数量最多

C.染色体数目加倍发生在③时期

D.②→⑥经历了一个细胞周期

4.图甲、图乙分别为某生物的体细胞有丝分裂过程中某一时期的染色体行为变化示意图,图丙、图丁分别为有丝分裂过程中核DNA含量变化和每条染色体上的DNA含量变化曲线图。下列叙述错误的是( )

A.图甲对应曲线①的CD段,对应曲线②的FG段 B.图乙表示细胞分裂后期染色体行为变化,这一时期曲线①②有不同的变化

C.图甲所示变化在光学显微镜下难以观察到

D.观察组织细胞有丝分裂时,可用同一细胞来观察图甲、图乙所示的两种时期

5.洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂过程中,甲、乙、丙表示不同阶段的细胞中染色体组数和每条染色体上DNA分子数,如下图所示。下列叙述正确的是( )

A.甲→乙细胞内最重要的变化是核糖体增生

B.甲→乙→丙过程代表一个完整的细胞周期

C.乙阶段有些细胞中发生染色体螺旋变粗

D.乙→丙阶段细胞不会发生染色体的着丝点一分为二

6.下图为高等植物细胞(2n)处于有丝分裂不同时期的模式图,图中1代表囊泡,2代表细胞壁,3代表纺锤丝。下列分析正确的是( )

高三生物一轮复习(课时训练知能提升)第四单元 第12讲 细胞的增殖

高三生物一轮复习(课时训练知能提升)第四单元 第12讲 细胞的增殖

付兑市石事阳光实验学校第四单元 细胞的生命历程 第12讲 细胞的增殖

课时训练•知能提升 限时式检测 梯级式提升

(时间:40分钟 分值:90分)

测控导航表

知识点 题号及难易度

1.限制细胞无限长大的原因 1 2.细胞周期的概念、组成及特点 2,7(中),10

3.动植物细胞有丝分裂过程及染色体形态变化 3,4,8(中),11(中)

4.细胞核中染色体、DNA、染色单体数目在有丝分裂中的变化 6(中),9(中)

5.观察植物细胞有丝分裂 5(中)

6.综合考查 12(中)

一、选择题:本大题共9小题,每小题5分,共45分。

1.(2014中学月考)大象和老鼠的个体差异不是细胞体积大小,而是细胞数目多少,大多数高动、植物细胞的直径一般在20~30 μm,原因不包括( B )

A.酶促反和核糖体需要占有细胞一空间

B.相对表面积越小,越有利于物质的迅速转运和交换

C.细胞核DNA是不会随细胞体积扩大而增加

D.细胞核所能控制的范围有关

解析:酶促反和核糖体需要占有细胞一空间,限制了细胞的最小体积,A选项是原因之一。相对表面积越大越有利于细胞中的物质交换,但不是原因,B选项错误。细胞核是细胞的控制中心,在细胞核中起控制作用的是DNA,所以C、D也是原因。

2.如图表示有丝分裂过程中一个细胞周期所用的时间,下列说法正确的是( D )

①甲→乙的过程表示分裂间期

②乙→甲的过程表示分裂期 ③一个细胞周期是指甲→乙→甲的全过程 ④一个细胞周期是指乙→甲→乙的全过程

A.①②③ B.③ C.①②④ D.④

解析:细胞周期是从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。它包括分裂间期和分裂期。图中乙→甲为分裂间期,甲→乙为分裂期,乙→甲→乙为一个完整的细胞周期。

3.(2014模拟)洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的

是( C )

A.在细胞分裂间期,核糖体合成蛋白质功能增强

B.在细胞分裂前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体

高三一轮复习细胞的增殖教案

高三一轮复习细胞的增殖教案

第1页/共5页 2019届高三一轮复习细胞的增殖教案

备课组 高三生物 备课教师 孙曦婷 备课时间

课题 细胞的增殖

标 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)

2.细胞的有丝分裂(Ⅱ)

3.细胞的无丝分裂(Ⅰ)

4.实验:(1)模拟探究细胞表面积与体积的关系 (2)观察细胞的有丝分裂

突破办法 模型构建 探究式

教学

重点

难点 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)

2.细胞的有丝分裂(Ⅱ)

突破办法 模型构建 探究式

课时安排 3

备课过程 集备过程

程 1.细胞不能无限长大的原因

(1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。

(2)受细胞核控制范围的限制。

2.细胞增殖的方式和细胞周期

(1)真核细胞的分裂方式:有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。

(2)细胞增殖的意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

(3)细胞周期的概念理解

①条件:连续分裂的细胞。

②起点:一次分裂完成时。

③终点:下一次分裂完成时。

④组成:分裂间期和分裂期。 第2页/共5页 3.细胞周期的时期划分

(1)分裂间期:时间较长,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。

(2)分裂期:经历的时间短。

在显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时,大部分细胞处于什么时期?为什么?

(2)无丝分裂和减数分裂都存在细胞周期吗?

1.细胞周期的表示方法

(2019·安徽黄山模拟)下列据图描述细胞周期的相关说法,正确的是( )

A.诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法,作用于甲的S期或丙的a→b段

B.一个完整的细胞周期是指乙的a+b段或b+c段

C.用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在a→b段

D.细胞中含有染色单体的时间段是M或b、d或a→b段

(1)下列细胞能进行连续分裂的是①③。 第3页/共5页 1.下列有关细胞相对表面积、细胞与外界物质交换效率和细胞新陈代谢强度之间的关系的叙述中,正确的是( )

高三生物一轮复习精讲精练 第10讲 细胞增殖 苏教版

高三生物一轮复习精讲精练 第10讲 细胞增殖 苏教版

1 2014届高三生物一轮复习精讲精练 第10讲 细胞增殖 苏教版

1.涵盖内容

本单元包括必修1第五章细胞增殖、分化、衰老、凋亡;必修2第一章生物科学和我

们与第二章减数分裂和有性生殖。

2.考情分析

(1)考查力度:本单元在高考中所占比重一般,赋分比值在6~15分。

(2)考查内容

①有丝分裂和减数分裂过程的特点及染色体、染色单体、DNA的数量变化和图像识别。

②动植物有丝分裂的不同,精子和卵细胞形成的区别。

③细胞分化的实质、癌变与身体健康。

④有性生殖的方式、过程。

(3)考查题型

①选择题考查细胞周期及图像识别、细胞分化、衰老、癌变。

②坐标曲线及图像题考查有丝分裂和减数分裂的过程。

③实验设计题考查细胞癌变、衰老的原因。

3.复习指导

(1)复习线索

①以细胞的生命历程为线索系统总结细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和凋亡、细胞癌变相关知识。

②以细胞分裂中染色体数目、形态及排列为中心,比较复习各个时期的变化特点及图像识别。

③以受精卵和发育为线索复习有性生殖。

(2)复习方法

①图解法——细胞周期图解、各时期细胞分裂图像、受精和发育图像。

②比较法——列表比较精子和卵细胞的异同,动植物细胞有丝分裂的区别;动植物细胞的有性生殖、无性生殖的区别。

第10讲 细胞增殖

[考纲要求] 1.细胞的生长和增殖的周期性(1)。2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。4.实验:观察细胞的有丝分裂。 2

一、细胞不能无限长大

1.模拟实验

2.细胞不能无限长大的原因:(1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大;(2)受细胞核控制能力的制约。

[判一判]

1.伴随着细胞的生长,与外界进行物质交换的效率逐渐提高 ( × )

2.实验中NaOH在不同大小的琼脂块中扩散的深度相同,但扩散的面积与体积之比不同

( √ )

3.细胞体积越小,细胞的表面积与体积之比就越大,越有利于物质交换 ( √ )

(浙江选考)高考生物一轮复习第8讲细胞的增殖学案

(浙江选考)高考生物一轮复习第8讲细胞的增殖学案

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知识内容展现 中心修养对接

( 1)细胞周期

生命 经过理解细胞周期的观点和有丝分裂的基本过

( 2)动、植物细胞的有丝分裂

观点 程,能够掌握细胞周期的动向变化和物质准备

( 3)活动:察看细胞的有丝分裂 过程,并形成构造与功能观

( 4)活动:制作并察看植物细胞有

经过归纳有丝分裂过程中物质或构造的变化规

丝分裂的暂时装片 科学

( 5)细胞有丝分裂各期间简图的绘 律和有关曲线变式剖析,培育利用逻辑思想分

思想

析问题的能力,利用模型建立解答问题的能力

考点一 细胞周期

1.(2018·浙江 4 月选考) 下表为实验测得离体培育的胡萝卜根尖细胞的细胞周期各阶段时

间。

周期 G S G M 共计

1 2

时间 /h 1.3 2.7 2.9 0.6 7.5

以下表达正确的选项是( )

A.G1 期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生

B. 用含 DNA合成克制剂的培育液培育 1.3 h 后,细胞都被阻断在 S 期

C.G2 期的细胞中每个染色体含 2 条并列的染色单体,致使染色体数目加倍

D.胡萝卜各组织细胞周期时间长短同样,但 G1、 S、G2 和 M期的时间长短不一样

分析 此题考察的是细胞周期。 G1 期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生,

A 正确;用含 DNA合成克制剂的培育液培育细胞,其实不是所有的细胞在 1.3 h 后都能被克制

在 S 期,若有的细胞刚才进入 G2 期,在 1.3 h 后这些细胞仍处于 G2 期, B 错误; G2 期的细胞

已达成染色体的复制, 此时细胞中每个染色体含 2 条并列的染色单体, 但这 2 条染色单体由

着丝粒连在一同为 1 条染色体,染色体数目并无加倍, C 错误;胡萝卜一些组织细胞无细

2023届高考生物一轮复习同步习题(11) 细胞的增殖

2023届高考生物一轮复习同步习题(十一)

细胞的增殖

一、选择题:每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。

1.(2021·海南卷)真核细胞有丝分裂过程中核膜解体和重构过程如图所示。下列有关叙述错误的是( )

A.Ⅰ时期,核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构

B.Ⅰ→Ⅱ过程中,核膜围绕染色体重新组装

C.Ⅲ时期,核膜组装完毕,可进入下一个细胞周期

D.组装完毕后的核膜允许蛋白质等物质自由进出核孔

D 解析:真核细胞有丝分裂前期会发生核膜解体,即图中的Ⅰ时期,核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构,A正确;根据题图可知,Ⅰ→Ⅱ过程中,核膜围绕染色体的变化重新组装,B正确;真核细胞有丝分裂末期核膜会重新合成,即对应图中的Ⅲ时期,重新合成的核膜为下一次细胞分裂做准备,C正确;核膜上的核孔可以允许蛋白质等大分子物质进出细胞核,但核孔具有选择性,大分子物质不能自由进出核孔,D错误。

2.细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。下图标注了某动物(2n=12)甲种细胞细胞周期各阶段的时长及DNA含量,若向该种细胞的培养液中加入过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制,处于其他时期的细胞不受影响。下列叙述错误的是( )

A.处于M期的染色体数目变化是12→24→12

B.加入过量胸苷约7.4 h后,甲种细胞都将停留在S期

C.G1期发生的变化主要是DNA的复制和有关蛋白质的合成 D.若乙种细胞周期为24 h,M期为1.9 h,选择甲种细胞观察有丝分裂染色体变化更合适

C 解析:M期的前期和中期染色体数目为12,后期染色体数目加倍为24条,而分裂结束又恢复为12条,A正确;加入过量的胸苷后,DNA的复制被抑制,而复制刚结束的(G2期细胞)经过2.2+1.8+3.4=7.4(h)进入S期,分裂过程被抑制,所以加入过量胸苷约7.4 h后,甲种细胞都将停留在S期,B正确;从题图中看出DNA的复制发生在S期,C错误;观察有丝分裂染色体变化应该选择分裂期比例较大的细胞,而甲种细胞分裂期所占比例为1.8/(3.4+7.9+2.2+1.8),而乙种细胞分裂期所占比例为1.9/24,甲种细胞分裂期所占比例较大,所以选择甲种细胞观察有丝分裂染色体变化更合适,D正确。

高三生物一轮复习-细胞增殖教案

细胞增殖

细胞增殖的方式和细胞周期

基础梳理

1.真核细胞的细胞增殖方式

包括 分裂、 分裂和 分裂。

2.细胞增殖的意义

细胞增殖是生物体 的基础。

3.细胞周期

(1)概念: 分裂的细胞,从一次 开始,到下一次 为止,为一个细胞周期。

(2)分期:细胞周期包括 和 。

4.无丝分裂

(1)无丝分裂的过程

① 延长,从核的中部凹进,缢裂成两个细胞核。

②整个细胞从 缢裂成两部分,形成两个子细胞。

(2)无丝分裂的特点:整个分裂过程中没有出现 和 的变化,但是DNA也要 并平均分配。

(3)无丝分裂的实例: 的无丝分裂

归纳总结

1.只有能连续分裂的细胞才有细胞周期,高度分化的细胞不再继续分裂,如神经细胞、精子和卵细胞等不具有细胞周期。

2.细胞周期的时间:细胞的种类不同,一个细胞周期的时间也不相同;同种生物的同种细胞,细胞周期的时间长短一样;同种生物的不同细胞,细胞周期的时间长短不一样;不同种生物的细胞,其细胞周期的时间长短差别较大,长的有几十年、十几年,短的有几天、几个小时,甚至几十分钟。

3.细胞周期从一次分裂结束时开始,到下一次分裂结束为止;不是从分裂开始到分裂结束,尽管时间一样但不能叫一个细胞周期。如:

B+C是一个细胞周期,但A+B不算细胞周期。细胞的种类不同,一个细胞周期的时间也不相同。

4. 影响因素

(1)内部因素:不同种类的细胞,细胞周期持续的时间不同。间期与分裂期所占比例也不同。

(2)外部因素:主要有温度、pH、射线、生理和病理状况等。这些因素通过影响酶的活性影响细胞周期。因 为DNA复制、有关蛋白质合成、能量供给等生理过程都需要酶的参与。

细胞的增殖(新高考生物一轮复习教案)

(新高考生物一轮复习教案)第四单元 细胞的生命历程

第1课时 细胞的增殖 课标要求 描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。

考点一 细胞增殖和细胞周期

1.细胞增殖

2.细胞周期

(1)模型

思考 在生物体内,细胞分裂后产生的下列子细胞的分裂状况 a.根尖分生区细胞

b.根尖成熟区细胞

c.茎形成层细胞

d.芽生长点细胞 e.B细胞

f.记忆细胞 g.浆细胞 h.叶肉细胞 i.洋葱鳞片叶表皮细胞

①持续分裂:始终处于细胞周期中,如部分造血干细胞、卵裂期细胞、癌细胞、a、c、d(填字母,下同)等。

②暂不分裂:暂时脱离细胞周期,但仍具有分裂能力,在一定条件下可回到细胞周期中,如肝脏细胞、e、f等。

③永不分裂:永远脱离细胞周期,处于分化状态直到死亡,如肌纤维细胞、神经细胞、b、g、h、i等。

(2)据表分析下列问题:

不同细胞的细胞周期持续时间/h

细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期

蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3

小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3

人的肝细胞 21 1 22

人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22

①不同生物细胞的细胞周期持续时间不一定相同(填“相同”“不同”或“不一定相同”,下同),同种生物的不同细胞的细胞周期持续时间不一定相同。

②显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时,大部分细胞处于分裂间期,是因为细胞周期中,分裂间期所占的时间长,因此观察细胞所处时期时,大部分细胞都处于分裂间期。

③若要观察细胞的有丝分裂,应选择小鼠十二指肠上皮细胞,理由是细胞周期中分裂期所占时间相对较长,容易观察到处于分裂期的细胞。

(3)在细胞处于旺盛分裂的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于分裂期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的间(S)期,以达到细胞周期同步化的目的。

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