设计色彩构成-冷暖对比、调和构成

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色彩构成(冷暖对比)

色彩构成(冷暖对比)

冷暖对比的意义
01
02
03
增强视觉冲击力
通过冷暖对比,可以突出 画面的重点,增强视觉冲 击力,使画面更加生动、 鲜明。
营造氛围
冷暖对比可以营造出不同 的氛围,如温暖、温馨、 冷静、清冷等,使画面更 加富有情感和感染力。
表达情感
冷暖对比可以表达出不同 的情感,如热烈、激昂、 平静、冷淡等,使画面更 加具有表现力和感染力。
06
冷暖对比的创作实践
如何选择合适的冷暖对比色
根据主题选择
根据作品的主题和氛围,选择适 合的冷暖对比色。例如,温暖的 阳光和碧绿的海水形成强烈的对 比。
考虑色彩心理学
不同的颜色代表不同的情感和象 征意义,选择适合主题的冷暖对 比色可以更好地传达作品的主题 和情感。
考虑色彩搭配原则
遵循色彩搭配原则,如互补色、 相邻色等,选择合适的冷暖对比 色,以达到和谐统一的效果。
设计更加和谐统一。
04
冷暖对比在设计中的应用
冷暖对比在家居设计中的应用
营造氛围
突出重点
空间感
通过冷暖对比,可以创造出温 馨、舒适、活力或冷静等不同 的家居氛围。例如,暖色调的 家具和装饰可以给人温馨舒适 的感觉,而冷色调的装饰则可 以带来清新和宁静的感觉。
通过使用冷暖对比,可以突出 家居设出中心点, 再使用冷色调的墙面和天花板 来衬托。
在色彩心理学中,暖色调常常 与情感上的舒适、安全和满足 感相关联。
在设计上,暖色调常常用于创 造温馨、热烈、充满活力的氛 围,例如在餐厅、咖啡馆等场 所。
冷色调的定义与特点
冷色调通常是指蓝、绿、紫等色彩,这些颜色通常给人以冷静、清新、宁静的感觉。
在色彩心理学中,冷色调常常与情感上的平静、放松和冷静相关联。

中职色彩构成教案3

中职色彩构成教案3

探究新知
Ppt 展 (知识梳理) 30m
@长寿行知教案
XingZhi Education Teaching Plan
课题
色彩对比 课时 4 课程资源
《设计三大构成》 教
知识与技能 目标 掌握色相对比、明度对比、冷暖对比及调和的方法。

能够通过对比认识色彩的特征及相互关系。


过程与方法 实验探究法 目
目标 温故知新法
标 情感态度价值观 目标 根据实际情况选择合适的对比和调和方法,完成一幅装饰画或生 活用
品设计。

培养学生主动、细致地观察生活的习惯,感受不同色相的美感。

培养
他们热爱生活和富有情趣的生活态度,能运用所学知识主动 美化生活、
表达情感。

提高色彩美感意识,促进正确审美情操的 建树。

教学重难点 色相对比及调和
教学设计
请同学们打开cdr,在白色的纸上写上黄色的字与在黑色的纸上黄色的字进行对比, 视觉上有什么不同?为什么? 3m
任教学科:三大构成
任教年级:16级印刷
授课教师:左晓萍 导入
(活动体验) 变色龙随着环境而改变身体的颜色,为的是保护自己
.色彩的对比(色相对
.明度对比九大调。

色彩构成之调和构成 ppt课件

色彩构成之调和构成 ppt课件
又如蓝色是冷色,若是加入一些黑色,在明度降低、 纯度也降低的同时,也会变化为偏暖的深蓝色。
色彩构成之调和构成
第三讲 色彩构成:色彩对比构成
(四)冷暖对比 6.冷暖对比的构成技法: (1)彩色冷暖对比很丰富 彩色之间的冷暖对比并非局限于色相环中的色彩,混
合出的所有彩色都存在冷暖对比关系。
尤其是同为冷色或同为暖色的色彩,是冷暖识别的更 重要的内容,它对于区分两种色彩的细微差别更有意 义。
如朱红和大红同为暖色,两色相比则朱红暖、大红冷 。
色彩构成之调和构成
第三讲 色彩构成:色彩对比构成
(四)冷暖对比 5.冷暖对比的特性: (3)变化的冷暖感觉 由于不同色彩的对比,明度、纯度的差异,物体表面
肌理不同等原因,色彩的冷暖性质就可能发生改变。
如大红为暖色,若是调入一些白色,在明度提高、纯 度降低的同时,也会转化为偏冷的浅红色。
色彩组合的效果要与人的视觉心理反应相适合,不仅 要求色彩在色相、明度、纯度等方面构成和谐稳定的 色调,还要求色彩关系能满足视觉心理平衡的需要。
比。 3.冷暖对比的特征: 一是,彩色系中的色彩冷暖感觉非常突出,易于识别

二是,无彩色系中的色彩冷暖感觉在于比较,不易辨 别。
冷暖,原本是人的皮肤对外界温度高低的感觉。
色彩的冷暖感觉是物理、生理、心理及色彩本身等综
色彩构成之调和构成
第三讲 色彩构成:色彩对比构成
(四)冷暖对比 3.冷暖对比的特征: 如看到阳光或火光时会感到温暖,站在雪地上或阴影
色彩构成之调和构成
第三讲 色彩构成:色彩对比构成
(四)冷暖对比 5.冷暖对比的特性: (2)相对的冷暖感觉 哪个颜色偏冷,哪个颜色偏暖,是相对比较而言的。
在色彩冷暖对比中,既有总体冷暖Fra bibliotek别,也有同为冷 色之间或同为暖色之间的相互冷暖差别。

美术认识简单的色彩搭配和调和

美术认识简单的色彩搭配和调和

美术认识简单的色彩搭配和调和在美术创作中,色彩搭配和调和是非常重要的概念。

通过合理地运用不同颜色的组合,可以创造出丰富多样的视觉效果,增强作品的艺术感染力。

本文将介绍一些简单的色彩搭配和调和方法,帮助读者更好地认识和运用色彩。

一、明暗对比明暗对比是一种常用的色彩搭配方法。

通过将明亮的色彩与深暗的色彩相对比,可以产生强烈的视觉冲击力。

比如在画面中将鲜艳的红色与深黑色进行组合,可以让红色更加鲜明突出,形成明暗对比的效果,达到引人注目的效果。

二、冷暖对比冷暖对比是指通过冷色调和暖色调之间的对比来增加画面的层次感和表现力。

冷色调通常给人以清冷、沉稳的感觉,而暖色调则具有热烈、活跃的特点。

将冷色调和暖色调进行巧妙的搭配与组合,可以产生视觉上的对比效果,增强作品的艺术感。

三、互补对比互补对比是指巧妙地运用互补色进行搭配,增加画面的对比度和视觉冲击力。

互补色是指位于色彩环上相对的两种颜色,如红绿、黄紫、蓝橙等。

通过将互补色进行搭配,可以产生强烈的对比效果,使画面更加生动有趣。

四、类似色调和谐类似色调和谐是指将位于色彩环上相邻的颜色进行搭配。

这种搭配方法可以使画面呈现出柔和、和谐的感觉,适用于表达平和、温馨的氛围。

比如将蓝色和绿色进行类似色调的搭配,可以使画面更富有自然、舒适的感觉。

五、分色调对比分色调对比是指同时使用两种以上的主色调进行搭配,创造出丰富多样的色彩效果。

这种搭配方法常用于表达多样性和变化性的主题。

比如在画面中同时使用红、黄、蓝三种主色调进行搭配,可以创造出色彩斑斓、充满活力的画面效果。

六、色彩饱和度的调和色彩饱和度调和是指通过合理地控制色彩的饱和度,使整体画面呈现出和谐的效果。

过高或过低的饱和度都可能导致画面显得不协调。

因此,艺术家在运用色彩时应根据需要调整饱和度,以达到所期望的效果。

以上是美术认识简单的色彩搭配和调和的方法。

通过合理地运用这些方法,可以提升作品的艺术魅力,让观者在欣赏作品时获得更加美好的体验。

色彩构成课件第三讲色彩对比

色彩构成课件第三讲色彩对比

致蓝 耐色 看和 ;紫 红 色 的 双 色 调 构 成 , 雅


明 度 对 比 关 系 明 确;
渐成大 变对量 衔比采 接关用 ,系高 主,纯 体画度 与面色 背色, 景彩利 融亮用 合丽色 。,相 并本 且身 注的 意明 色度 相差 的形


这幅明度九宫格的对比设计充满童趣,作品的内容与形式很好地结合在一 起,是设计感较强的作品。
长、中、短调



明度对比的强弱决定于色彩明度差别跨度 的大小。 长调:配色的明度差在5个阶段以外的组 合为明度的强对比,又叫长调; 短调:配色的明度差在3个阶段以内的组 合为明度的弱对比,叫短调; 中调:居中的称为中调。
明 度 九 调 构 成
5
5
5



长、中、短调情感特征



明度对比的长调画面清晰、肯定、醒目 短调朦胧、晦涩、遥远。 运用低、中、高基调和短调、中调、长调 六个因素可以组合成许许多多明度对比的 调子。
第三讲 色彩对比

指两种以上的色彩,以空间或时间关系相 比较,能比较出明确的差别时,它们的相 互关系就称为色彩的对比关系。
色彩对比的类别

明度对比 色相对比 纯度对比 冷暖对比 面积对比 位置对比 肌理对比
1、明度对比

包括同一种色之间的明度差和不同色彩之 间的明度差两个概念 明度对比是指色彩间明暗层次的对比。

以“文明”为主题的色相对比设计,手是贯穿始终的主线,色相对比关系 正确,画面层次清楚,构图风格统一。

以环保为主题的色相对比构成,很好地将创 意用简练的手法表现出来,作品风格统一。

《色彩构成》课程单元色彩的对比与调和说课

《色彩构成》课程单元色彩的对比与调和说课
最高。所以黄色是最佳答案。 找学生搭配色彩:黄色背景上文字用什么颜色才醒目?紫。分析三属性。 教师小结:搭配时尽量考虑色彩的三个属性,三属性从不同方面分析色彩,
如有冲突,考虑两种属性搭配,给单调暗淡的色彩加大对比。
学习步骤3 案例导入:多媒体课件演示中国传统年画与日本现代平面设计,这两种风格的作品色
9
教学方法手段: 我们生活在一个五彩缤纷的世界里,对色彩有丰富直观的感受, 虽然司空见惯,但是相关概念抽象,因此本节课采用启发法、 欣赏法 、观察法、讨论法指导学生学习。
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五、教学活动设计
课前,教师将学习资源及需要查询的资料任务上传 到课程平台,并通过微信群,课堂派发布课前预习 通知。 学生接到预习通知后,可以下载相关内容先进行自 主学习,拓展了学习的时间与空间,还能充分利用 网络资源,在资源整合过程中拓展学习内 单元教学活动设计结合教学设计,我将本节课分为 准备、导课、新授、总结、拓展五个环节
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教学反思:
本教学设计基于混合教学理念,采用线上线下混合 模式,不同为任务载体进行教学设计,借助各种信 息化教学设备,以学生为主体完成了知识、理论、 实践一体化的教学。
1、利用多媒体设备 通过设计一定的情境,让学生 感知、了解知识,激发学生的想象能力。
2、利用教学网络平台,课前发布预习资料,学生 的学习时间大大拓展,提高学生自主学习能力,课 后布置作业并及时评价,对学生的学习情况及时进 行反馈,有效的提高了学生的学习效果。
第二阶段:观察与探究(活动地点:系实 208训室、时间45分钟)
步骤1
案例活动:观察色相卡,查找色彩微差,观察后 回答色彩对比产生的的微妙差别。教师将色相卡 按照明度对比排列给学生看,颜色由深到浅的排 列非常明显。使学生明显地感觉到色彩的对比和 变化。

色彩构成知识点总结

色彩构成知识点总结

色彩构成知识点总结一、色彩构成的基本概念1. 色彩构成是指在绘画、设计等艺术创作中,利用颜料或其它色彩材料,通过调和、对比、运动等手段,将多种颜色组合成一个艺术整体的过程。

2. 色彩构成包括色彩的运用、对比、平衡、配合等方面的技巧和规律。

3. 色彩构成是绘画和设计中的基本要素之一,对于提升作品的艺术效果和传达意义具有重要作用。

二、色彩构成的基本原理1. 色彩的基本特性色彩是由光的三原色(红、绿、蓝)组成,通过不同的比例混合而成。

在色彩构成中,色相、明度、饱和度等是色彩的基本特性。

2. 色彩的运用(1) 色相的选择:不同的色相具有不同的情绪和意义,艺术家在色彩构成中需要根据作品的主题和情感选择合适的色相。

(2) 明度的运用:明度决定了色彩的明暗程度,艺术家可以通过明度的运用来表现光影效果和深度感。

(3) 饱和度的控制:饱和度决定了色彩的纯度和鲜艳程度,对于不同的表现效果,艺术家需要控制色彩的饱和度。

3. 色彩对比的运用(1) 对比的种类:在色彩构成中可以运用对比,包括冷暖对比、明暗对比、色彩对比等。

(2) 对比的作用:通过对比,可以突出画面中的重点,表现出色彩的强烈对比效果,使作品更加生动有力。

4. 色彩的平衡与和谐(1) 平衡的原则:色彩构成中要追求色彩的平衡和统一,要避免色彩的杂乱和不协调。

(2) 和谐的表现:通过色彩的配合和调和,使整个画面呈现出一种和谐统一的感觉,使观者产生舒适愉悦的心理体验。

5. 色彩的情绪和意义色彩在不同文化和历史背景下具有不同的情感和意义,艺术家在色彩构成中需要根据作品的主题和意图选择合适的色彩来传达情感和意义。

三、色彩构成的艺术表现形式1. 饱和色彩构成饱和色彩构成是指在作品中使用鲜艳纯净的色彩,通过对比和平衡来达到艺术效果。

饱和色彩构成可以表现出强烈的对比和冲击力,适合表现充满活力和情感的主题。

2. 柔和色彩构成柔和色彩构成是指在作品中使用较为柔和、淡雅的色彩,通过调和和渐变来达到艺术效果。

色彩构成(二)色彩的对比与调和

色彩构成(二)色彩的对比与调和

色彩构成(二)色彩的对比与调和一、什么是色彩的对比与调和对比:当两种以上的色彩放在一起,能比较出清晰可见的差别时,它们之间的相互关系就产生了对比。

调和:两种以上的色彩有秩序、协调统一的组织在一起,能使人心情愉快满足的色彩组合就是色彩的调和。

1、视觉生理上的调和2、自然秩序上的调和3、符合目的性的调和关系:对比与调和是不可分割的两个方面,任何色彩对比的结果都要归结于调和。

调和法则:变化与统一二、色彩的错视1、同时对比:两个或两个以上的色彩放在一起时由于相互影响而表现出的色彩差别现象。

如:2、连续对比:先注视一块颜色后迅速移视另一块色彩,发现看到的不是第二块色彩的实际色相的现象。

如:三、色彩对比1、色相对比色相对比:由色相间的差别造成的对比。

A、邻近色对比邻近色:在色相环上是与基色相接之色。

以黄色为基色与左右相邻的两色为邻近色对比对比效果:单调、呆板、柔弱调和方法:须借助明度、纯度对比的变化来弥补色相感的不足,这样效果才会有和谐、柔和、优雅之感。

B、类似色对比类似色:在24色相环上指间隔15°~16º,相差2~3色之色。

如红与橙、橙与黄等。

黄色为基色,与左右两色的对比为类似色对比对比效果:单纯、统一、耐看、色调明确调和方法:注意明度和纯度的变化,在对比构成中若能适当运用小面积的对比色或较鲜艳饱和的纯度做点缀,会使画面更有生气C、中差色对比中差色:在24色相环上指间隔60°— 120°,相差4—7色之色。

如红与黄、红与蓝、蓝与绿。

黄色为基色,与左右间隔60°— 120°色的对比对比效果:弥补了类似色对比的不足,对比效果丰富、明快、活泼,同时又保持了统一和谐、雅致的特点。

调和方法:红与蓝、蓝与绿的明度差较小,在对比时须在明度、纯度和面积等方面加以调整,不然会产生沉闷的感觉。

D、对比色对比对比色:在24色相环上指间隔120°—170°,相差7—11色之色。

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同色相调和
• 是指采用同一色相的色 彩进行组合,色彩在明 度、纯度方面均有变化 的调和方法。 • 同色相调和的色彩选择, 要限制在色环中60度角 内的色相。 • 这些色相由于远近距离 适中,既具有共同的色 彩相貌,又略有明度和 纯度上的差别,因此调 和效果较好。
同明度调和
• 是指采用相同明度的 色彩进行组合,色彩 在色相、纯度方面均 有变化的调和方法。 • 同明度调和是色立体 上同一水平状态的色 彩组合,色彩具有相 同的明度,因此可以 取得含蓄、丰富、高 雅的色彩调和效果。 • 要注意的是,色彩的 色相、纯度不应过分 接近而使图形变得模 糊不清。

第三讲 色彩构成:色彩调和构成
(三)色彩调和的构成技法: (1)调和与对比相辅相成 调和与对比是对立的,也是相辅相成的,认识和把握色彩就 必须对两个方面都了解。 在色彩构成当中,既要懂得对比,也要学会运用调和。 尤其是一些基本的调和方法的掌握,非常具有实用价值。 色彩调和除本书介绍的方法外,还有点缀同一调和、互混调 和、类似调和等多种方法,需要在设计实践中去探索和运用 。
李艺婷
色彩对比构成训练(四)
(1)彩色冷暖对比: 按照微暖、暖、冷、微冷4种色调,完成一张彩色冷暖对比 构成。 方法: 在四宫格的每个方格中,色块数量不限,要保持4种色调的 图形一致,要注意色调与色调之间的差异。 色调的冷暖特征要鲜明,图形、色彩自选,每种色调的色彩 要限制在3~5种以内。 不许有色相、明度和纯度完全相同的色彩重复出现在各个方 格里,同一个方格之内则不受限制。

第三讲 色彩构成
三、色彩调和与秩序构成 四、色彩重构与情感表现
(1)色彩调和 (2)色彩秩序

(1)色彩重构 (2)色彩情感

第三讲 色彩构成:色彩对比构成
(四)冷暖对比 1.色彩冷暖:是指视觉上和心理上相互体验并相互关联的一 种知觉。 2.冷暖对比:是指因色彩感觉的冷暖差异而形成的对比。 3.冷暖对比的特征: 一是,彩色系中的色彩冷暖感觉非常突出,易于识别; 二是,无彩色系中的色彩冷暖感觉在于比较,不易辨别。 冷暖,原本是人的皮肤对外界温度高低的感觉。 色彩的冷暖感觉是物理、生理、心理及色彩本身等综合因素 决定的。
第三讲 色彩构成:色彩调和构成
(二)色彩调和的方法 (3)连贯同一调和 在色彩构成中,将各种对比色彩利用中性色中的黑、白、灰 、金、银色勾画边线,使对比的色彩都分割并贯穿起来,就 可以获得调和的配色效果。 这种配色方法,就称之为连贯同一调和。 勾画边线的色彩,既起到分割对比色彩、缓解相互矛盾的作 用,又起到连接色彩、衬托色彩的作用,因而它的色彩大多 选择中性色。 勾画边线的线条可以是较宽的粗线,也可以是较窄的细线。 线条越宽,连贯性能越好,效果越调和。 不管线条是宽是窄,一定要有连贯性,要均匀、流畅,富于 韵致。

第三讲 色彩构成:色彩调和构成
(一)色彩调和 过分对比的配色需要加强共性来进行调和,过分暧昧的配色 需要加强对比来进行调整。 色彩的调和就是在各种色彩的统一与变化中表现出来的。 强调色彩对比是为了让画面的色彩变得生动活泼,注重色彩 调和就是为了使不和谐的、生硬刺激的色彩变得和谐。 在色彩构成中,对比是绝对的,调和是相对的。 因为两种或两种以上的色彩组合,总会在色相、明度、纯度 、面积等方面或多或少地有所差别,这种差别必然会导致不 同程度的对比。 而调和又总是与对比共存的,因为没有对比也就无所谓调和 ,对比与调和是一对矛盾,既互相排斥又互相依存。

第三讲 色彩构成:色彩对比构成
(四)冷暖对比 5.冷暖对比的特性: (3)变化的冷暖感觉 由于不同色彩的对比,明度、纯度的差异,物体表面肌理不 同等原因,色彩的冷暖性质就可能发生改变。 如大红为暖色,若是调入一些白色,在明度提高、纯度降低 的同时,也会转化为偏冷的浅红色。 又如蓝色是冷色,若是加入一些黑色,在明度降低、纯度也 降低的同时,也会变化为偏暖的深蓝色。
混入同一灰色
• 是在多种色彩中都适度 混入灰色的调和方法。 • 多种色彩混入不同程度 的灰色,明度变化不大, 但纯度会大幅度降低, 同时拥有的灰色色素也 会成为共性特征。
混入同一彩色
• 是在各个方面均有变 化的多种色彩中都适 度混入另外一种彩色 的调和方法。 • 另外一种彩色可以是 一种原色,也可以是 一种间色或是复色。 • 将这种任意选择的彩 色不同程度地混入多 种色彩之中,就会因 为都同时拥有这种彩 色色素,相互之间的 关系变得调和统一。

第三讲 色彩构成:色彩对比构成
(四)冷暖对比 5.冷暖对比的特性: (2)相对的冷暖觉 哪个颜色偏冷,哪个颜色偏暖,是相对比较而言的。 在色彩冷暖对比中,既有总体冷暖差别,也有同为冷色之间 或同为暖色之间的相互冷暖差别。 如群青与湖蓝同为冷色,两种色并置比较,很容易得出群青 偏暖、湖蓝偏冷的结论。 如朱红和大红同为暖色,两色相比则朱红暖、大红冷。
同纯度调和
• 是指采用相同纯度的色 彩进行组合,色彩在色 相、明度方面均有变化 的调和方法。 • 同纯度调和包括同为高 纯度、同为中纯度、同 为低纯度3种配色类型。 • 同纯度色彩的配色调和 效果最显著,但也容易 出现脏灰、粉气等不良 效果。应该注意在色彩 的色相、明度方面适度 拉开,就可以取得良好 的视觉效果。
三大构成的学习
李艺婷
目录
第一讲 构成概述 第二讲 平面构成 第三讲 色彩构成 第四讲 立体构成 第五讲 编排构成

第三讲 色彩构成
一、色彩基础知识 二、色彩对比构成
(1)光与色 (2)色系与色环 (3)色彩混合

(1)明度对比 (2)色相对比 (3)纯度对比 (4)冷暖对比
第三讲 色彩构成:色彩调和构成
(二)色彩调和的方法 (2)混入同一调和 在色彩构成中,将存在各种对比的多种色彩均混入同一种色 彩,使对比的色彩都同时具有相同的色素,就可以获得调和 的配色效果。 这种配色方法,就称之为混入同一调和。 混入同一调和方法也分为四种调和方法: 混入同一黑色; 混入同一白色; 混入同一灰色; 以及,混入同一彩色。

接下来,我们要学习关于色彩的调和 构成。调和构成是色彩组合搭配的重 要内容,同时学习者最不容易重视的 部分。
调和构成学习与训练将有助于学习者去发现 和创造色彩美,提高对色彩的美的辨别能力 和表现能力。
第三讲 色彩构成:色彩调和构成
(一)色彩调和:是指两种或两种以上的色彩,有秩序、协 调地组织在一起所获得的和谐的色彩搭配。 1.色彩调和基本具有两方面意义: (1)能使杂乱无章的色彩组合,经过调整变得和谐统一; (2)通过色彩调和使色彩组合符合目的性需要,构成美的色 彩关系(是指色彩与色彩之间既区别又联系的存在方式)。 2.色彩调和具有两层含义: (1)色彩调和是配色美的一种形态,能使人产生愉快、舒适 、美感(是由客观事物的审美属性引起的感情上的愉悦的心 理状态)的配色效果就是调和; (2)色彩调和是配色美的一种手段,可以利用调和的方法, 适度增减对比,获得和谐(是多样的统一,不协调因素的协 调)统一的配色效果。

第三讲 色彩构成:色彩对比构成
(四)冷暖对比 6.冷暖对比的构成技法: (2)中性色冷暖的新概念 在色彩心理学里还有一种冷暖概念,那就是白色冷、黑色暖 ,这一概念非常适用于对中性色冷暖感觉的识别。 中性色主要包括黑、白、灰、金、银等色,其中白色、银色 偏冷,黑色、金色偏暖,灰色居中。 灰色还具有冷暖不稳定的特性,接近白的浅灰色有冷的倾向 ,接近黑的深灰色有暖的感觉。

混入同一黑色
• 是在色相、明度、纯度、 冷暖等方面均有变化的 多种色彩中都适度混入 黑色的调和方法。 • 多种色彩混入不同程度 的黑色,明度和纯度会 同时降低,加上拥有同 一色素,相互之间的关 系自然会由疏远变得亲 近。
混入同一白色
• 是在各个方面均有变 化的多种色彩中都适 度混入白色的调和方 法。 • 多种色彩混入不同程 度的白色,明度都提 高,纯度都降低,又 都同时拥有白色色素, 相互之间的关系自然 会变得一团和气。

第三讲 色彩构成:色彩对比构成
(四)冷暖对比 3.冷暖对比的特征: 如果在色相环上吧冷暖的两 极蓝色和橙色相互连线,就 可以清楚地区分出冷暖两组 色彩,即红、橙、黄为暖色 ,蓝紫、蓝、蓝绿为冷色。 同时,还可以看到红紫、黄 绿为中性微冷色。

第三讲 色彩构成:色彩对比构成
(四)冷暖对比 4.冷暖的生活体验: 在生活中,冷暖的感觉除了 与温度直接相关外,还与其 它感受密切相关,如重量感 、温度感等。一般经验是: 冷色偏轻,暖色偏重;冷色 湿润,暖色干燥;冷色稀薄 ,暖色稠密;冷色有退远感 ,暖色有迫近感;冷色透明 感强,暖色透明感较弱。

第三讲 色彩构成:色彩调和构成
(一)色彩调和 在人的视觉上,既不过分刺激,又不过分暧昧的配色才是调 和。 配色好像谱曲,一味高昂紧张是杂乱反常的,没有起伏的节 奏也是平淡单调的。 过分刺激的配色,容易使人产生视觉疲劳、精神紧张、烦躁 不安;过分暧昧的配色,由于色彩过于接近,形象模糊,也 会使人产生视觉疲劳、不满足、无聊乏味之感。 色彩组合的效果要与人的视觉心理反应相适合,不仅要求色 彩在色相、明度、纯度等方面构成和谐稳定的色调,还要求 色彩关系能满足视觉心理平衡的需要。

第三讲 色彩构成:色彩对比构成
(四)冷暖对比 5.冷暖对比的特性: (1)色相决定冷暖感觉 明度和纯度影响冷暖感觉,高明度色往往偏冷,低明度色往 往偏暖,高纯度色往往偏冷,低纯度色往往偏暖。 这一冷暖特性,也常常是识别黑、白、灰、金、银等中性色 冷暖倾向的方法。 中性色的冷暖倾向也是中性的,若是黑色和白色相比,黑色 由于明度低而偏暖,白色由于明度高而偏冷。
无彩色调和
• 是指采用同为无彩色的 黑、白、灰色进行组合 的调和方法。 • 无彩色调和是容易取得 调和效果的配色,因为 黑、白、灰色都是中性 色,具有稳定、谦和、 与世无争等特点。 • 黑、白、灰色之间的对 比主要表现在明度上。 • 相互之间的组合,灰色 往往起到过度和衔接的 作用,组合效果是否丰 富的关键在于灰色是否 发挥了作用。
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