2016《矛盾观与创新观》复习(全新)分析
(完整版)唯物辩证法矛盾观创新意识

斗争性
矛盾双方相互排斥、相互对 立的属性
相互分离的属性和趋势。
条件 相对的,有条件的
绝对的,无条件的
联 同一性以斗争性为前提;斗争性寓于同一性之中,为同 系 一性所制约。矛盾双方既对立又统一,推动事物运动、
变化和发展,矛盾是事物发展的源泉和动力——对立统 一规律
考点2 矛盾的普遍性和特殊性
1.矛盾的普遍性
(3)矛盾特殊性原理的方法论要求
坚持具体问题具体分析
3.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系
1.辩证关系原理
⑴相互区别
①普遍性:即共性(一般),是指各种矛盾普遍 具有的共同点、共同性,或叫“共同本质”;
②特殊性:即个性(个别),是指不同事物的矛 盾具有各自的特点、特性,或叫“特殊本质”。
⑵相互联结 ① …… ;② ……。
⑴含义:矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于每一事物 发展过程的始终。即事事有矛盾、时时有矛盾。
◆不能认为事事有矛盾,就是任何事物之间都存在着矛 盾。矛盾不仅是普遍的,只有在一定条件下它们共处
于一个统旧一矛体盾中,解才决构成了矛,盾关又系会,产也是生客新观的的,是
事物固有的,人们不能任意地制造和消灭矛盾。
②斗争性寓于同一性之中,为同一性所制约,没有同一 性,就没有矛盾的统一体的存在,事物同样不能存在和发展。
(5)矛盾是事物发展的源泉和动力
矛盾双方既对立又统一,推动了事物的运动、变化和发展。
矛盾的基本属性:同一性与斗争性。
区含 别义
表 现
同一性
矛盾双方相互吸引、相互联 结的属性和趋势
一定条件下相互依赖; 相互贯通(渗透、包含), 并在一定条件下相互转化。
含义
史伯说:“和实生物,同则不继”
哲学生活知识点复习之辩证法矛盾观 课件

①原理: 矛盾存在于一切事物中,而且贯穿于事物发展过程的始终
②方法论:承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法前提.在任何时 候,对任何事物,我们都要承认矛盾 ,分析矛盾,揭露矛盾, 积极寻找正确的方法解决矛盾,反对回避、否认和掩盖矛盾, 遇见矛盾绕着走的做法;还要坚持一分为二的两分法,反对片 面地看问题的观点 。
矛盾存在于一切事物中,不包含矛盾的事物是不存在的
事事有矛盾
哲学知识点复习之矛盾观
运动领域
自 然 界
各种运 动形式 机械运动
物理运动
化学运动
生命运动
社 会 社会运动
思 维 认识运动
矛盾举例
结论
哲学知识点复习之矛盾观
注意
(1)矛盾的普遍性
①含义
A、时时有矛盾(纵向) B、事事有矛盾(横向)
哲学知识点复习之矛盾观
哲学知识点复习之矛盾观
(2)主要矛盾和次要矛盾的关系 A.二者相互依赖、相互影响
第二次国内革命时,主要矛盾
是阶级矛盾,
民族矛盾等其他 是次要矛盾。
抗战后,民族矛盾 是主要矛盾, 阶级矛盾 是次要矛盾
B.两者在一定条件下可以相互转化
哲学知识点复习之矛盾观
理解主要矛盾、次要矛盾要注意以下几点:
⑴并非一切事物都有主次矛盾,只有复杂事物才有主次矛盾 ,简单事物是没有主次矛盾的。
哲学知识点复习之矛盾观
哲学知识点复习之矛盾观
哲学知识点复习之矛盾观
哲学知识点复习之矛盾观 哪两点,哪重点?
哲学知识点复习之矛盾观
一、坚持两点论和重点论的统一
(一)主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 (1)区别:含义不同(地位、作用不同)
次要 矛盾
矛盾观的复习

发展的实质是新事物的产生,是事物的前进和上升, 要求我们用发展的眼光看问题。中小企业只有积极转变生 产方式,才能促使其具有强大的生命力。3 矛盾是事物发展的源泉和动力,要着重把握内因,又 不忽视外因,中小企业纪要借助政府的有利政策,更要提 高自身竞争力,才能化解危机。3 事物发展的方向是前进上升的,道路是曲折的。中小 企业既要勇于应对挑战,又要坚定信心,积极寻找发展出 路3 量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。中 小企业要抓住机遇,加快转型升级,促成飞跃。3
方法论要求
方法论 要求
坚持普遍性与特殊性 具体的历史的统一
含义
方法论
矛盾的
特殊性
表 现
不同事物… 不同过程和不同阶段… 要求 同一事物中… 主要矛盾 次要矛盾 主要方面 次要方面
方法论 要求
具体问题 地位 具体分析
意义 用对立统 一的观点 看问题
矛盾发展的 不平衡性
一分为二,两点论 与重点论相统一
世界观(原理)
3、矛盾的特殊性
4、矛盾的普遍性和特 坚持普遍性和特殊性的有机统 殊性的辩证关系 一(或共性与个性的统一)。
矛 盾 分 析 的 方 法
7、主要矛盾和次要矛 ①坚持一分为二的矛盾分析法。 盾、矛盾的主要方面 ②坚持两点论和重点论相统一 和次要方面辩证关系 的认识方法。
材料二 生命周期不同阶段的企业具有不同的 特点及成长方式。推动中小企业完成创业期 和成长期过渡的出路是生产方式的转变,不 转则退。中小企业所面临的经营现状,机遇 与挑战并存,要化解危机,需要利用好政府 出台的各项有力措施,更需要自我解困。只 要坚定信心,鼓足勇气,依靠科技进步、加 快转型升级,就能实现浴火重生。 (3)结合材料二,运用唯物辩证法发展的 有关知识阐述中小企业的成长之路o(12分)
矛盾观知识的归纳

A.任何两个事物之间都有联系
B.事物之间的联系是普遍的、客观的 C.事物之间的联系具有多样性 D.人为事物的联系是实践的产物
解析 A错误,事物之间的联系是有条件的。 “无所事事,终日饱食,可导致弃用性大脑痴 呆!”,体现了联系具有普遍性,C、D与题意 不符。 答案 B
物理学家格拉塞有一次喝啤酒时,将几块小 鸡骨丢入啤酒杯里,啤酒的气泡显示了鸡骨沉 落的轨迹。受此启发,他经过不断实验,发现 带电高能粒子在穿越液态氢时,同样出现一串 气泡。他由此发明了“气泡室”,成功探测出 高能粒子的运行轨迹,并因此荣获诺贝尔物理 学奖。这一事例表明 ( )。 ①间接联系比直接联系更能激发人的创新意识 ②世界并不缺乏联系,缺乏的是善于发现联系 的创新意识 ③创新意识是认识和利用事物之 间联系的前提 ④人为事物的联系是在主客观 条件相互作用下形成的 • A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
整体和部分的关系”。矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来 讲的,二者的关系是共性和个性、一般和个别的关系。而多数和少 数、整体和部分是从范围上来讲的,可见有根本的区别。
误区5:矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性。
【评析】矛盾普遍性寓于特殊性之中,特殊性包含普遍性。不能
说“普遍性包含特殊性”。因为各种特殊性、个性是千差万别、丰 富多彩、具体生动的,而普遍性、共性是抛开了事物各自特殊的东 西,是抛开了许多丰富多彩、具体生动的个性、特殊性,只是概括、 抽象出了它们的共同的本质。
[特别提示] 把握联系观点应注意的几个问题
(1)事物之间的联系是有条件的,并非任意两 个事物之间都存在联系,只有进入矛盾统一 体的内部,两个事物才存在着联系。 (2)联系具有客观性,并不否认人的主观能动 性,人们可以根据事物固有的联系,改变事 物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。 (3)整体功能并非一定大于部分功能之和,只 有整体内部各个要素之间有序结合,才能使 整体功能大于部分功能之和。
高考政治复习要点——矛盾观

高考政治复习要点:矛盾观高考政治复习要点:矛盾观矛盾观1.矛盾的观点(1)原理:世界上的一切事物都包括既相互对立又相互统一的两个方面。
矛盾即对立统一,它具有斗争性和同一性两种基本属性。
(2)方法论:这就要求我们用矛盾的观点即一分为二的观点全面看问题,反对用片面的观点看问题。
2.矛盾的普遍性原理(1)原理:矛盾存在于一切事物之中,不包含矛盾的事物是不存在的,即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展的始终,即时时有矛盾。
(2)方法论:①在任何时候,对任何事物,我们都要承认矛盾,分析矛盾,敢于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
②承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
③要善于全面分析矛盾,从矛盾的两方面看问题,坚持两分法即两点论,防止片面性。
3.矛盾的特殊性原理(1)原理:矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
(2)方法论:这就要求我们具体问题具体分析,即在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。
反对“一刀切”和“一风吹”,反对用一种方法认识和解决不同的矛盾。
4.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理(1)原理:①矛盾的普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性与个性、一般和个别的关系。
②矛盾的普遍性和特殊性相互联结:普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;特殊性离不开普遍性。
③在一定条件下,矛盾的普遍性和特殊性还可以相互转化。
(2)方法论:这就要求我们在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
5.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理(1)原理:①在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾;其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。
②主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下可以相互转化。
(2)方法论:①要抓主要矛盾,善于抓重点,集中力量解决主要矛盾;②既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾,学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾;③主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们,坚持一分为二的矛盾分析法,坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
专题17矛盾观与创新观

一、知识体系:1(1)成就和困难;机遇和挑战;相反相成”此类语言哲理是:矛盾是对立统一的,要一分为二地看问题,坚持两点论。
(2)“根据……特点、根据……具体情况,制定……相应的……;优势;特色;特征”,此类关键词的哲理是:矛盾具有特殊性,要求具体问题具体分析。
(3)“中国特色社会主义;越是民族的越是世界的;试点和推广;解剖麻雀和抓好典型;一般号召和个别指导”,此类语言哲理是:矛盾的普遍性和特殊性是统一的。
(4)“第一(要务)、重点、关键、首要(问题)、中心、重心、重中之重、突破口、根本途径、主题、核心”,此类语言哲理是:主要矛盾在事物发展过程中起决定作用,办事情要抓重点,着重把握主要矛盾。
(5)“主流、主体、方向、大局、认清形势、大于、强于、总体上、总的”此类语言哲理是:矛盾有主要方面与次要方面,看问题要分清主流和支流;“性质、利大于弊、本质”此类语言哲理是:事物的性质主要是由主要2(1)统一。
(2)矛盾具有普遍性,要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
(3)矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析。
(4)矛盾普遍性和特殊性辩证统一的关系,要从矛盾的特殊性中概括出普遍性,又要在普遍性的指导下去研究特殊性,把二者结合起来。
(5)坚持两点论与重点论的统一(或:坚持两点论与重点论相结合的方法)①主要矛盾和次要矛盾的辩证统一关系,要求办事情既要抓住主要矛盾,集中力量解决主要矛盾;又要学会统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾。
要求看问题把握矛盾的主要方面,分清主流和支流,又要全面。
3.①物质决定意识,要求我们一切从实际出发。
客观实际是不断发展变化的,我们必须发扬三、提升训练:(一)单项选择题:1.2015年10月13日,李克强总理在部分省(区、市)负责人经济形势座谈会上用“骑自行车”来比喻中国经济的发展方向:“稳”不意味着不动,“不动就会像骑自行车,会摔下来,所以我们要稳中求进,稳中有为。
人教版高中政治高考总复习巩固练习唯物辩证法专题(二)——矛盾观、创新意识

【巩固练习】一、单项选择题矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。
据此回答1~4题。
1.右图《你敢吗?》体现了人与自然的关系,蕴含一定的哲学道理。
下面名言与图蕴含哲理相同的是 ( )A.有阴则有阳,有善则有恶,有是则有非。
(《河南程氏遗书》)B.天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
(《为学》)C.天地之德不易,而天地之化日新。
(《思问录·外篇》)D.有形之类,大必起于小;行久之物,族必起于少。
(《韩非子·喻老》)2.美国科研人员做过这样的实验:将一只青蛙放到沸水中,青蛙触电般立即窜逃出去;又将青蛙放入凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温度变化,却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。
这种现象被称为“青蛙效应”。
人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危,并因“思所以危”而“安”,其哲学道理是( )①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提②认识“危”的必然性,则可以安之若泰、泰然处之③认识“安”与“危”的依存、贯通关系,顺应和迎接安危转化的趋势④认识“安”与“危”的包含、转化关系,努力实现转危为安和趋安避危A.①②B.②③C.③④D.①④3.矛盾是普遍的,又是特殊的,二者是辩证统一的。
经验告诉我们,手接触到火会感觉到烫,甚至被灼伤。
《庄子·天下》中的辩者却提出了“火不热”命题。
分析这一看上去荒谬的命题,可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问题上得到一些有益启示。
下列说法中合理的是( )①“一般的火”独立于“个别的火”,前者不热,后者热②“一般的火”寓于“个别的火”之中,不能说“火不热”③“热”的感觉由“火”引起,但不存在于“火”中,所以说“火不热”④“热”与“不热”因人而异、没有标准,所以可说“火不热”A.①③B.②④C.②③D.①④4.(2016 新课标I卷)图3漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得①习他人经验就能更好地发展自己②先进经验通过实践能够转化为现实的东西③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键④事物的表面联系与本质联系的区别A.①②B.①③C.②④D.③④5. (2015海淀期末)饮茶有益于健康,但“饮茗不与四时同”。
矛盾观与矛盾分析法总结(精华版)

矛盾的斗争性原则
矛盾双方相互排斥、相互对立, 推动事物运动、变化和发展。
矛盾的普遍性原则
任何事物都存在矛盾,要承认矛 盾、揭露矛盾、解决矛盾。
矛盾的同一性原则
矛盾双方相互依存、相互贯通, 在一定条件下可以相互转化。
Part
03
矛盾的转化与解决
矛盾转化的条件
事物功能的改变可以引起
事物的质变,如人工智能
的发展和应用。
质的变化
2
事物性质的根本变化,可
以引起事物的质变,如化
学反应中的物质变化。
结构的变化
3 事物内部结构的调整和优化
,可以引起事物的质变,如 机器的改进和升级。
矛盾解决的途径
01
调和妥协
通过协商和妥协的方式解决矛盾, 使双方或多方达成一致意见。
加强理论与实践的结合
未来的研究应该更加注重理论与实践的结合,将理论应用于实践,通 过实践来检验和发展理论。
跨学科的研究方法
未来的研究可以采用跨学科的研究方法,综合运用不同学科的知识和 方法,从多个角度深入研究和理解矛盾的本质和特性。
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矛盾分析法在社会实践中的应用
通过分析社会现象中的矛盾关系,揭示社会问题的本质和根源,提出解决问题的思路和方法。例 如,经济体制改革、政治体制改革等。
矛盾分析法在日常生活中的应用
通过分析日常生活中的矛盾关系,解决实际问题,提高生活质量和幸福感。例如,家庭关系、人 际关系等。
矛盾分析法的原则
矛盾的特殊性原则
矛盾的普遍性和特殊性
矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事 物发展的过程中,贯穿于每一事物发 展过程的始终。
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唯物辩证法的本质要求——树立创新意识
第十课 唯物辩证法的创新观(3条原理)
含义 辩证的否定,是事物自身的否定,
辩证的 否定原 理
特点 实质
辩即证自的己否否定定,自是己联,系自的己环发节展和自己。 发辩展证的否环定节的实质就是“扬弃”
(克服、保留)
要求我们密切关注变化发展着的实际,
辩证法的 革命批判 精神原理
• 〖方法论〗:要做到具体问题具体分析。
• 特殊性主要有三种情形:
• 一是不同事物有不同的矛盾;
• 二是同一事物在发展不同阶段上有不同的矛 盾,;
• 三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾特殊性----具体问题具体 分析
因地(时)制宜,特色,根据……的特 点,针对……,根据当地当时实际等
创新,新产品,,解放思想,大胆吸收 借鉴,继承与创新,取其精华、去其糟 粕,批判继承等
• (12汕头一模)35.“机会,凭自己争取;命运
—— ,靠自己把握;生命是自己的画板,为什么要 —— —— 依赖别人着色。”透过汪国真的诗句,我们从
D 中体会到的智慧是
• A.联系是普遍的 • B.矛盾是事物发展的源泉和动力 • C.发展是永恒的 • D.辩证的否定是事物自己发展自己
综合上述材料,我们对待传统文化和外来文化都要 坚持辩证法的什么精神?(4分)材料中蕴含了哪些辩
———— —— 证否定观原理?(12分)
启动 知识 群
辩证 含义
的否革命批特判点精:神联系环节
定原
发展环节
理
实质
• (1)对待传统文化和外来文化都要坚持辩证 法的革命批判精神。(4分)
• (2) 辩证的否定是事物自身的否定,即自 己否定自己,自己发展自己。材料中红线女对 粤剧的贡献就是在继承传统的基础上,勇于创 新,开创了独树一帜的“红派”表演艺术。( 4分)
• ②辩证的否定是发展的环节。红线女开创“红 派”表演艺术和将粤剧改编为动画电影的行为 都是对传统粤剧的创新和发展。(4分)
• ③辩证的否定是联系的环节。粤剧“红派”表 演艺术的开创离不开对粤剧传统的继承和吸收 、借鉴其他剧种的歌唱技巧。(4分)
第九课:唯物辩证法的实质与核心 (矛盾观()7点)
1、矛盾即对立统一原理 2、矛盾的普遍性原理 3、矛盾的特殊性原理 4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 5、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理 6、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理 7、两点论与重点论原理
矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证统一 关系----一般号召和个别指导相结合
搞试点,推广经验,借鉴……的经验, 典型示范;在……理论、思想、政策、 精神的指导下,根据当地实际;从群众 来,到群众中去等
1、矛盾即对立统一原理
• 〖原理内容〗:世界上的一切事物都包含着既对 立又统一的两个方面。矛盾即对立统一。矛盾具 有斗争性和同一性两种基本属性。
• 〖方法论〗:矛盾的观点要求我们必须用一分为 二的观点、全面的观点看问题。
矛盾所固有两种基本属性:同一性和斗争性。
①同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。(矛盾双 方相互依赖,相互贯通——相互转化。) ②斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,(体现着对立双 方相互分离的倾向和趋势。) ③联系:同一性以斗争性为前提;斗争性寓于同一性之中,为同 一性所制约。矛盾双方既对立又统一,推动事物运动、变化和发 展
(2)运用“唯物辩证法的实质与核心”(矛盾分析法)相关 知识,怎样解决……;
(3)运用“创新观”,分析……
2、微观题命题角度:
(1)运用“矛盾的基本属性”(矛盾的同一性和斗争性),分
析……
(2)运用“矛盾的普遍性”(主次矛盾的关系)的知识,说明……
(3()辩运证用“否革定命观批、判创精新神与的创作新用意)识”的知识,谈谈怎么解决……
回到主框架
4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理
• 〖原理内容〗: • ①两者相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性
之中,并通过特殊性表现出来。另一方面,特 殊性离不开普遍性,。 • ②两者在一定条件下相互转化。 • 〖方法论〗:要求我们要坚持矛盾的普遍性与 特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
唯物辩证法认为,矛盾的普遍性和特殊性的关系,也 就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
—— • (12汕头二模)35.创新是民族进步的灵魂。 澳洲工商管理学院发布的“全球创新指数 c —— 2011”中国列第29位。为了建设创新型国家, 我们青年学生要学好马克思主义哲学知识,特 别要领会好
• A.辨证法的总特征 • B.辩证法的实质和核心 • C.辩证法的本质 • D.哲学的基本问题
回到主框架
2、矛盾的普遍性原理
• 〖原理内容〗:矛盾的普遍性是指事事有矛盾、 时时有矛盾。
• 〖方法论〗:(1)我们要承认矛盾,分析矛盾 ,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾 ;(2)要坚持一分为二,两分法。
回到主框架
3、矛盾的特殊性原理
• 〖原理内容〗:矛盾的特殊性,是指矛盾着的 事物及其每一个侧面各有其特点。
《唯物辩证法的创新、矛盾观》
授课教师:李耀煜
第三单元 思想方法与创新意识(唯物辩证法)
唯物辩证法的总特征——联系和发展的观点。 唯物辩证法的实质与核心——矛盾的观点。 唯物辩证法的本质要求——树立创新意识。
14命题预测——主观 题1、宏观题命题角度:
(1)运用唯物辩证法知识,谈谈你对……的认识;
敢于突破与实际不相符合的成规陈说, 敢于破除落后的思想观念; 注重研究新情况,善于提出新问题,敢于 寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
创新的 作用
(生产工具、生产技术、劳动者和劳动对象)
创新推动社会生产力的发展。
创新推动生产关系和社会制度的变革。
创新推动人类思维和文化的发展
辩证否定观及其方法论-----革命批判 精神和创新意识(常见关键词)
材料:被誉为国宝级艺术家的红线女从艺60多年来,
在继承粤剧传统的基础上,吸收、借鉴京剧、昆剧、话
—— 剧、歌剧以及西洋歌唱技巧,加以融合创造,开创了独 —— 树一帜的“红派”表演艺术。她率先提出将粤剧改编为 —— 动画电影的艺术构想,并在2004年推出了《刁蛮公主
憨驸马》,不仅获得了中国电影华表奖的殊荣,也赢得 了市场的认可。