大爱无言,真情无声

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大爱无言大爱无言阅读答案(3篇)

大爱无言大爱无言阅读答案(3篇)

大爱无言大爱无言阅读答案(3篇)有关大爱无言(推举)一我爱您,爱您的得意与稳重。

当早晨第一缕阳光射进我的房间,妈妈进了屋,说:“起床了,小猪宝宝!”我揉着模糊睡眼说:“嗯啊嗯,不。

”妈妈就笑着用脸静静贴到我的耳边,往里吹气。

实在忍不住了,“哎呦,痒~~。

”我边说边“咯咯”地笑起来,这成了我这一天第一个享受的幸福瞬间。

“中华人民站起来喽!”妈妈拽着我的手,说。

我有时会一下子起来,但太累可就不行了,常常折腾上好几分钟。

妈妈虽得意,但在工作上,在外面肯定很稳重。

她的衣服数量也不少,但我敢确定其中没有一件是特殊时尚的,几乎是简约、利索的。

所以妈妈穿上这些,虽然不很妩媚,但从内向外散发出一种低调内涵的风韵,这是妈妈特有的。

我爱您,爱您的勤劳与虚心。

每天,当人家还在呼呼大睡时,你早就起来了。

我问过妈妈那么早起来干嘛,她只怀着一种淡淡的微笑,满不在乎的表情和轻描淡写的话语向我诉说。

“先给你和你爸爸洗衣服,再把地擦一遍,之后给你做饭,叫你起床。

”但我知道,一每天亦复如是的举动,竟保持了十二年!夜里,妈妈有很多睡不好的时候,但她始终这样早早起来,无微不至地照看着我。

多么宏大的母爱啊!妈妈又很虚心,其实她真的很美,如花似玉,但是别人在万分赞美时,她又不好意思地笑笑,然后摆摆手:“都这么大岁数了。

”其实妈妈在我心中永久都那么年轻!“慈母手中线,游子身上衣。

”这是孟郊对母爱的表达。

“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”这是冰心对母爱的诠释。

母爱如水,母爱如阳!您是圣洁的源头,是大爱的中心。

妈妈,我爱您!不只由于你那一切的美德,更由于你也深爱着我。

有关大爱无言(推举)二各位教师,同学们:大家上午好!今日我国旗下演讲的题目是《爱眼护眼,拥有光明的世界》。

人人都盼望拥有一双光明的眼睛。

用这双眼,可以让我们观察美妙的大千世界:秀美的山川、奔腾的江河、幽静的山林;可以领会奇妙的科技,还可以让我们发觉人间的真情和世间的大爱,就连日常的工作和学习也离不开眼睛。

父爱如山现代诗(15首)

父爱如山现代诗(15首)

父爱如山现代诗(15首)父爱如山现代诗篇1《父爱》今日是父亲节父爱如山挺立的身姿顶起家父爱如海宽广的胸怀包涵家祝全部的父亲永久健康辛福福寿无边快乐欢乐永久年轻送给天下全部父亲的看到的都很有福气哦父爱是一座大山,挺立伟岸家庭坚实的依靠父爱是一缕阳光,暖和和煦温和家人的心灵父爱是一片大海,宽广深远容纳家人的全部。

父爱如山现代诗篇2《父爱》儿时在我眼里你就是一座大山深深地印在我满是童真的记忆身材矮小却很有力气南征北战东来西去经受过战斗的枪林弹雨是很多个你和你的战友用生命和鲜血转变了历史满山盛开的芍药花绽放最迷人的秀丽从记事起很少看到过你的微笑感受最刻骨的是你的粗暴和严峻如今,在我眼里你就是一个老父亲满头白发蹒跚步履脚步中诉说着为我们遮风挡雨的执着和坚毅不管儿女们离得多么遥远那份牵挂依依不舍始终如一父爱如山现代诗篇3《心》他来自大山的深处,是一位一般的父亲,他没有特别的技能,却有一颗老实和善的心。

他没有特别的背景,却有一个高大的背影;他带着八岁儿子进城,人行道上没有树荫,他没有帽子和太阳伞,也舍不得给儿子买冰淇淋,他耽心儿子会晒晕,让儿子走在他身后,他用高大的背影,遮挡火辣的阳光,为儿子奉献父爱的温馨。

无情的三伏骄阳,很快将铁打的汉子晒晕,他头昏心悸汗如雨淋,扶着路灯杆牵强支撑,顽强的汉子最终倒在路旁,路人热忱相助呼来“l20”,医生诊断为高温暴晒中暑,急救后他开头渐渐清醒,看到儿子安稳无羔,他笑得像孩子一样快乐。

父亲高大的背影,没有诗情画意,却演绎着人间的厚意真情;父亲高大的背影,无论海角天际,永久是呵护儿女的长绿树荫。

父爱如山现代诗篇4《哭声》父爱如山撑起了晴朗宽阔的天空父爱似海扬起了蔚蓝色抱负的风帆你的第一声啼哭伴随着父亲美好的眼泪你的第一次召唤感受着父亲的心醉的味道你的第一次远行背后是父亲无限的牵绊没有一个人可以日夜守候没有一个人可以悄悄忍耐为了孩子的美好欢乐可以赴汤蹈火付出全部那个人就是父亲父爱如山给予我们顽强、英勇的意志父爱似海给予我们深厚、博爱的品质永久一个人承受着岁月的风雨永久一个人体会着生活的困难父亲我们知道你的语言很简洁你的爱却在我们的心灵深处绽放赐予我们最肤浅的爱赐予我们最无私的爱父爱如山现代诗篇5《责任》或许是习惯了寡言或许是爱的肤浅无需言表记得儿时深秋枫叶飘落的季节脆弱心灵无法撑托厚重的伤感琵琶弦上弹奏的凄凉悲了哪位远方的佳人我照旧顽强背后那一座山散发着无言的宏大聊聊寒暄、饱含爱意凝视间的目光自信是我得到的讯息粗糙了的双手责任是您无怨的呈现岁月的风吹老了深秋的丹枫吹走了青春的面容吹盛了无言的父爱沉淀、珍藏几多年了生活已带走了您曾有的年华我却明白有一种爱叫做无言良怡、厚重父爱如山现代诗篇6《父亲》山一样的父亲为我撑起一片爱的天空牛一样的父亲为我拉回人生的宝藏海一样的父亲为我荡起了航行的双浆河一样父亲为我扬起了岁月的沧桑您那瘦弱的身躯撑起爱的天堂您那勤劳的双手捧出了美好家园是您给了我前进的力气是您给了我美好的家园是您给了我战胜困难的士气曾记起儿时的我常坐您的肩头曾记起生病的我把您急得象热锅上的蚂蚁曾记起失败的我得到了您全部的笑容和劝慰曾记起胜利的我把您乐得象是拣到了珍宝一样合不拢嘴从今我不再乎生活的失败与胜利不再徘徊不再挣扎苦痛中而是象父亲一样坦然面对全部的失败与胜利当我还是孩子的时候您把我捧在手心里象宝贵的珍宝一样把我骄宠您在我的眼里是无所不能的是登天的梯在我心灵的深处您是我最爱的人我的父亲如今我长大了不孝的女儿由于生活的沧桑逼得我嫁到了遥远的他乡而我也长成了一颗参天大树可是我的根却在您的那里虽然您不在我的身边可是我却感觉到始终都有您相伴忘不了您山一样的臂膀忘不了您海一样宽广的胸怀忘不了您蹒跚而瘦弱的背影忘不了您满头白发和慈祥的眼神忘不了您谆谆教导的.言语忘不了……父亲我无以回报您什么只有在远方的家里给您悄悄的祈祷盼望您长命百岁建康如石,鲣镪如铁盼望北国的春天永久伴随着您父爱如山,父爱如海您永久是女儿的牵挂是女儿的典范您那坚毅的神情永存女儿的心间您永久是女儿的天是女儿的神是女儿最亲的人您用您一生的平凡一生的真爱一生的执着一生的顽强一生的刚毅谱写着人间最纯的诗篇父爱如山现代诗篇7 《父亲》父亲是一座山,挺直坚硬的脊梁,伟岸如连绵起伏的峰峦,巍然矗立在我的心中。

作文读《大爱无言》有感600字优秀范文七年级

作文读《大爱无言》有感600字优秀范文七年级

作文读《大爱无言》有感600字优秀范文七年级读了《大爱无言》一文,文中的主人公“大大”(爸爸)不畏辛苦,白天黑夜不停的打工赚钱,为的是让“我们”过上好的日子,但“我”却不领会“大大”对我的爱,总是挑三拣四,不懂得关心和体贴别人。

那个脸比炭黑的“大大”是在默默地奉献着自己的爱呀!下面就让小编来告诉你读《大爱无言》有感,欢迎大家阅读!读《大爱无言》有感1感恩,一个平凡的字眼,却隐藏着极大地爱,是一位母亲对女儿的爱,也是一位女儿对养育自己多年而对母亲的爱。

我就像一颗树苗,是您化作雨水浇灌并养育了我,使我茁壮成长;我还像一朵云彩,是您用苍穹般宽阔的胸膛包容了我的任性与不懂事;我更像一只小鹰,在必须学会飞翔的时期,又是您残忍而又慈爱的将我推下断崖,使我在绝境中学会生存,而崖底却铺满了您爱的稻草。

有一首诗曾经说到:有一种爱无论你身处何方,都能感受她的温暖;有一种爱无论你身险何境,都能感受她的心跳;你快乐,她幸福。

你悲哀,她哭泣。

只有她,永远不需要珍藏,却永远不会忘记。

曾几何时,我也想为您创作一首诗,可记忆的箱子从底儿到顶儿,一切都是那么的平静和自然,甚至寻不出一点点浪花。

几十年如一日的一贯,以至我们不曾留意那个曾经年轻美丽,弓着身体被我当马骑的您,早已满头白发。

偶然间,餐厅的一曲《懂你》,竟让我的心震颤不已;是什么带走了您的年轻,是什么改变了您的容颜?因为您让我过上幸福的生活,因为您让我无忧无虑地成长,我们在大爱的阳光里沐浴欢笑,我们在人间的真情滋润下茁壮成长。

您给我的爱,太多太多,就好比是我是一颗小小的水滴,您给我的爱,就是一片汪洋的大海。

在我遥远的求学生涯中,少不了您的关心与爱护;少不了您的批评与责骂;少不了您的鼓励与耐心,我非常的感谢您,是您给了我一切,是您让我学会了做人的道理,我知道,常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。

感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现彩红。

大爱无言,润物无声

大爱无言,润物无声

大爱无言,润物无声在滁小有这样的一群老师们,他们忠诚于党和人民的教育事业,爱岗敬业,教书育人,以“坚持党的群众路线,办好人民满意教育”为奋斗目标,他们时时刻刻做好模范作用,学习上勤奋刻苦,工作上任劳任怨,关爱学生成长,以“党性最强、作风最正、工作最优”的标准严格要求自己,在平凡的工作岗位中用自己的实际行动诠释了“学高为师,德高为范”的理想信念,展示了滁小人的风采。

大教育家陶行知先生说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。

”这说明教师的职业是用真情来塑造人,只有真情融注,孩子才愿意敞开心扉,吐露心中的秘密。

我是一名中共党员,工作中时刻牢记“一个党员一面旗帜”的示范作用。

二十几年的班主任工作,使我懂得班主任工作是一门艺术,一门技巧。

作为一名优秀的班主任,要时刻想着学生,尊重学生,了解学生的需要,注重与学生交流感情,像“妈妈”一样真诚地爱他们,使自己走进学生的心灵,得到学生的真心与信赖。

一个班级的学生来自各个不同的家庭,由于家庭教育和自身素质造成了学生的差异性,作为班主任的我看到了这个差异性并认同这个差异性,十个指头都不一样齐,何况一个班五十多名学生呢!好学生人人喜欢,得到的表扬多,而那些老师眼里的差学生呢?其实更希望得到老师的表扬与肯定,所以我平等的对待每一个学生,看到每一个学生的进步。

杨梦怡同学学习较差,经常考试不及格,我没有因为这而瞧不起她。

上课时,只要看到她举手,就请她发言。

她劳动很积极,我就在值日时多表扬她。

她跳绳很好,就让她代表班级参加跳绳比赛。

她的家庭作业错得很多,总是及时帮助她订正,与班级同学同步完成。

让她感到老师的信任和同学们的关注。

在期末考试中,她语文考了70分,我当着全班同学的面高兴地表扬了她。

站在母亲的角度做班主任,你就是宽容的,平和的。

因为母爱是包容,是理解,而不是训斥。

“春风化雨润万物,于无声处为人梯”。

党员教师的创先争优不仅滋润着学生,也感化了普通教师。

班主任朱宏霞老师就深有感悟:当你用心灵深处的温柔面对学生,你便是快乐的。

亲情的唯美句子简短

亲情的唯美句子简短

亲情的唯美句子简短1、亲情,旧像一颗蜜糖,给你甜蜜的味道;亲情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困难时帮助你;亲情,就像一艘轮船,载着你起程远航。

2、亲情,使漂泊异乡的人到得爱的庇护;亲情是一道飞架在天空的彩虹,使燥热不安的人领略到诗般的恬静;亲情是一柄撑起在雨夜的小伞,使落寞孤独的人滋润心灵的干涸;亲情是一汨流淌在夏夜的清泉,保证你正确前进的方向。

3、亲情,是一种奇妙无比的力量;亲情是一个永不褪色的话题;亲情是一坛陈年老酒,甜美醇香;是一幅传世名画,精美隽永,是一首经典老歌,轻柔温婉;是一方名贵的丝绸,细腻光滑……4、亲情,无处不在。

亲情是温暖的,它让我即便在寒冷的冬天也能感受的到温暖如春;亲情是湿润的,它让我的岁月即使蒙上了岁月的风尘,依然清澈澄净;亲情是伟大的,它激励我学习、奋进。

它在马路上,在家里,在人间的处处关爱中...5、亲情就是亲人之间的感情,是关爱,是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲,长者对幼者的疼爱……6、亲情就在我们身边,等着我们去挖掘,让我们人人做一个有心人,去努力品味身边的亲情,丰富多姿多彩的人生。

7、亲情有时是那被王室争权者抛弃的软弱,永久地开放在我生命的花园,是一朵永远艳丽鲜花,永久地摆渡在我生命的渡口;她,是一叶不歇的扁舟,永久地照亮在我生命的黑暗;她,是一盏不灭的明灯,而人需要亲情来维系一生。

8、让我们用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的.心去与父母交流,不要再以为父母是理所当然帮我们做任何事情,他们把我们带到这个美丽的世界已经足够伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出。

9、人都说,父爱如山,母爱似水,母爱温柔似水的柔情,父爱深沉似山的沉稳,山水相间,山水相间,山水相映,奏响了一首幸福的爱之歌。

10、人活着需要亲情、友情和爱情的滋润,有了这样的情愫,便有了一个完美的人生。

11、人生如画,那亲情就是花草树木;人生如歌曲,那亲情就是配音;人生如诗,那亲情就是韵……亲情就像是人生的补笔、背景,使人生锦上添花,更具风韵。

教师表彰会议颁奖词

教师表彰会议颁奖词

教师表彰会议颁奖词(201*年**月**日)尊敬的各位领导、各位老师:大家上午好!在这洋溢着欢快与喜悦的日子里,我们相聚在此,共同表彰在**教育战线上涌现出的先进个人,激励广大教师以更加饱满的热情投入到教育教学工作,努力开创教育事业发展新局面。

出席今天活动领导有:***让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。

近年来,在市教体局和**镇党委、政府的正确领导下,****大力加强教师队伍建设,关注关爱教师专业成长,创新实施“五阶段教师获奖平台”激励机制,让教师们深刻体会到了职业荣誉感和幸福感。

虽然教师们的教龄阶段不同,却有一颗相同的赤诚之心,都对教育有着无比浓厚的热情与热爱。

他们似新春之苗,茁壮成长;是新起之秀,崭露头角;有桃李之华,芳香四溢;存满怀壮志,风华正茂;如点点红烛,绚烂温馨。

今天受到表彰的**名教师,都是我们教师队伍中的佼佼者。

“新苗奖、新秀奖、芳华奖、风华奖、红烛奖”,一项项朴实又崇高的荣誉,于他们来说当之无愧!下面,就让我们逐一领略他们的风采。

首先是“新苗奖”颁奖环节:一支粉笔,积淀千秋智慧;三尺讲台,托起万世文明。

初为人师的他们,身上还带着学生时期的些许稚嫩,心中却拥有教书育人的饱满热情。

面对困惑和迷茫,他们求知若渴;面对成绩和认可,他们勤勉拼搏。

在踏上教师岗位的前3年,他们正处在职业生涯的关键时期,教育梦想的大门由此开启,追逐梦想的步伐越来越坚定。

“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。

”他们,用爱心浇灌学生之苗,而自己也是教育蓝天下茁壮成长的新生之苗。

他们就是“新苗奖”的获得者:***请各位老师上台领奖。

请“新苗奖”教师代表***发言。

下面,进行“新秀奖”颁奖环节:有一种恩难以忘怀,那就是教育教诲之恩;有一种爱深厚似海,那就是对学生博大无私的爱。

在教育岗位上走过8年时光的他们,身上的担子分外沉重,家中有孩童需要照顾,班里有学生需要关心。

写给妈妈的心里话作文9篇

写给妈妈的心里话作文9篇

写给妈妈的心里话作文9篇写给妈妈的心里话作文1妈妈,首先,我想说一下,在这一篇作文里,无论我写了什么,我都是爱您的。

我想给您提一点建议。

妈妈,您这几天很为我的学习操心,我也明白您非常着急,但我也要对您说,您这几天尽量不要批评我了。

我最近学业压力这么大,您批评我,不就是在我的伤口上撒盐吗?还有,最近我的作文总是得不了满分,不是因为写得不好,而是因为我的书写不工整。

为什么不工整呢?因为考试时间太短,而我的作文内容太好,内容好字数就多,就必须发疯一般地写作文,那么卷面……可想而知。

这几天,我的英语成绩并不理想。

我想对您说,这一次不是您误会了我,因为我这几天都把大量的时间用来复习语文、数学,导致我没有时间来复习英语。

还有,您总是说我时间安排不太合理,请您认真仔细地思考一下,是这样的吗?其实不是的,是我的作业太多了。

不信的话,您可以问一下我的同学晚上做作业做到什么时候?我还想表扬表扬您。

您也知道,期末临近,期末考试也在赶来。

您每天都和我一起认真复习,不会的题目您和我爸爸都为我讲解。

还有,您这几天做的饭越来越好吃了(我最喜欢您做的蛋包饭)。

妈妈,这就是我写给您的心里话!写给妈妈的心里话作文2亲爱的妈妈,让我喊出心中的那三个字吧:我爱你!也许在你面前我永远说不出这三个神圣的字,可是妈妈你知道我是多么的爱你吗!妈妈我想和你说说心里话。

妈妈请不要总责怪自己,责怪自己有好多病,不能好好照顾我们。

每当我回家看见你硬撑着疼痛的腿,只为了给我们准备一顿饭菜时,我心里总是暗暗的痛;每当你坐在床上不停做活,只为给我们挣个零花钱的时候,我都不断责怪自己,自己为什么还要读研究生;每次你说要是你的身体像别人一样好,一定不会让我们受罪时,我理解你的无奈。

妈妈,听我说:妈妈身体不好不是你的错,妈妈我长大了,我能照顾自己了,我还能照顾你们,你看这次暑假我不是做家务很好嘛!以后我只要回家一定还为你们做好吃的饭菜。

妈妈不要责怪自己,责怪自己没给我们富裕的物质生活,不要总说我们跟着你也享不了福。

苏酒集团双沟1955封藏庆典(串词)0417

苏酒集团双沟1955封藏庆典(串词)0417

苏酒集团双沟1955封藏庆典(完整版)李峰(主持人:俞力扬、李珊珊、刘聪聪)【暖场片俞:各位来宾,各位来宾,还有十分钟,苏酒集团双沟1955·封藏庆典即【时节,我们迎来了苏酒集团双沟1955封藏庆典李:这是一个美好的节日,这是一场激情的盛典,双沟酒业让我们欢聚到一起,一起心跳,一起欢呼,一起歌唱俞:作为新中国创立最早的名酒厂之一,双沟酒业不仅以其跨越半个多世纪的双沟酒业,浓缩了我国现代酒业从新生到不断发展壮大的灿烂历程,还以其实业报国、造福社会的拳拳大爱,饮誉全国,名扬海外刘:如今,喜逢盛世,双沟酒业更是趁势而上,突飞猛进,在应对挑战中崛起,在参与竞争中跨越,在大力助推社会经济发展中连创佳绩,铸就了一个又一个辉煌李:在这个感受成功,分享快乐的激情时刻,我们满怀喜悦,向大家介绍【鼓乐高奏,彩绸飞舞,《喜报,1955》音乐前奏中,——刘:历史在这里回眸,光荣从这里延伸。

俞:六十年前的今天,双沟大曲在新中国首届酿酒大会上荣登榜首,勇夺甲等第一。

李:喜讯传来,万人空巷,千年古镇,一片欢腾。

下面,请欣赏情景歌舞诗《喜报,1955》【情景歌舞诗《喜报,1955》俞:谢谢演员们的精彩表演!我们盘点建设成果,喜看群星璀璨。

一大批扎根酒厂、敬业奉献的先进模范和优秀员工层出不穷,为我们这个品牌企业增添了无数荣耀。

屏幕李:这位是1961年进厂的老酒工汪家宇,他曾荣获江苏省“五项能手”称号。

这位叫周万和,1970年进厂,从事酿酒生产45年。

这位是曾任酿酒生产调度的张乃林。

1955年,双沟大曲荣获全国甲等第一载誉归来时,他曾组织学生夹道欢迎,见证了这一激动人心的时刻。

这位是1975年进厂的老酒工丁长春。

当年,他可是名优酒车间酿酒青年突击班班长呢。

俞:欢迎你们!正是有了一代代这样的优秀员工,我们才能酿造出这么多的好酒,赢得这么多的荣誉。

在此,我代表集团全体同仁,向你们致以崇高的敬意!刘:也正是你们拼搏的斗志,奉献的豪情,激励着我们在勇夺第一、连创【五出中国白酒文化的历史新纪元。

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大爱无言,真情无声忻州师院政史系学生这是去年发生在原平支教点的事,曾经感动了不少人。

我听了以后也备受感动。

今天我想请大家一起来分享他们的故事,一起体会支教,一起感受支教生活中的点点滴滴。

支教给每个人的感受都不尽相同,但都离不开一个“苦”字。

对王智慧来说,支教又有着另外一层涵义,那就是真情与感动。

请大家随我的节奏一起走进他的那段不为人知、真情感人的故事,一起了解支教,一起揭开支教这层神秘的面纱。

让我们带着期待的目光,再现那一幕幕感人至深、催人泪下的场面,倾听他们的心声,感受他们的经历,分享他们的成功和喜悦,体验他们的每一个幸福瞬间。

王智慧,政史系0702班学生。

作为一名学生,他平时就特别注重锻炼自身的教师技能。

在校期间,他还积极参加各项社会活动,曾任我系社会实践部部长等,丰富的社会阅历为他成为一名优秀的实习教师奠定了扎实的基础。

2009年下半年,王智慧被分到了原平市崞阳镇璜珥村。

支教期间,他向世人传递着一个响亮的声音——什么是奉献,什么是真正的人生价值。

他用信念和意志支撑着他的人生理想;用真爱无言诠释着人民教师的真实内涵;用实际行动践行着当代大学生应尽的职责和义务。

但凡和他有过交往的人都对他评价甚高,大家都亲切地称呼他“小王”或“王老师”。

他勤劳能干、热情洋溢、乐于奉献、积极进取,他对生活要求很低,艰苦朴素,从不贪图享乐;他对工作总是那么的认真负责、一丝不苟;他对学生很友善,耐心细致,学生们都愿意跟在一起,都想和他玩。

王智慧不仅有着较高的素质,而且还有着硬朗的作风。

他任凭那股不怕吃苦、勇于拼搏冲劲儿,取得了了骄人的成绩。

在崞阳联校组织的期末考试中,他所带的三四年级英语成绩双双夺魁,位列各小学之首,这不能不说是一个奇迹,要知道在上半学年的时候,这些学生的成绩在全联校的排名还是倒数的。

王智慧是我们当代大学生的佼佼者,他用用从容和淡然改变着自己,用真情和微笑感化着他人,用勤劳和汗水创造着生活,用意志和信念抒写着人生。

半年来,他无时无刻无不坚守着工作岗位,用实际行动践行着他的诺言,用大爱无私诠释着人民教师的神圣职责;用真情和关爱温暖着孩子们的心灵;用性格感染着学生和家长。

不论是工作还是生活,不论是教学还是实践,无不伴随着一份真情和感动。

对工作的精益求精,使他几乎放下了一切,投身于教学中来;不论是严寒还是酷暑,不论是周六日还是节假日,他都不分昼夜、不辞辛劳地奔走于教学一线。

曾经在那漫长的时间里,他一直怀着一颗无私的爱心,默默无闻地奉献着。

他与儿童为伴,同时间赛跑:用辛勤和智慧创造着生活;用人格和毅力捍卫着当代大学生的荣誉和尊严;用歌声和笑声陪伴着孩子们的快乐成长;用大爱无私撑起了璜珥校园的一片蓝天。

总有一些事情让我们感动!总有一种情愫令我们难以割舍!总有一段经历值得我们用心呵护一辈子!王智慧在谈起支教感受时说:“支教是值得我用心呵护一辈子的经历,是我一生的财富;支教,让我获得了大量的教学和管理经验,也增长了不少知识;支教磨练了我的意志,也实现了我的人生价值。

”王智慧与该校的另一位支教老师住在一间办公室内,房间大概20多平方米,靠着一个电饭锅自己烧水,自己做饭;房屋门窗是铝合金材质,门窗和窗框之间留着很宽的缝隙,冬天走风漏气,加之窗口朝北门朝南的设计走向,夜间冷风可以直灌屋内。

每天,他们都要在屋子里做饭,所以室内经常充斥着潮湿的水蒸气。

虽然屋子里也通着暖气,但夜间总是温度上不来。

他们早晨起来,屋子的门窗经常结着厚厚的冰,冻的连门都开不了。

屋内的设施也特别简单,除了两张木床和几张桌子外,什么都没有了。

木床用了好多年了,十分陈旧。

木床薄而且破乱,有的床板上还开着漏洞,床卯结构也特别松散,睡上去摇的吱吱直响,极不结实。

虽然校长办公室也有电脑,但却不能联网。

所以手机是他们与外界联系的唯一方式。

生活设施虽然有些简陋,但他们没有抱怨,也没有消极,他们以苦为荣、以苦为乐,用青春和热情为璜珥教育默默地奉献着,乐此不疲地工作着。

王智慧常说:“谁言支教苦,却得乐逍遥。

”他积极上进的乐观主义精神鼓舞着他的学生和身边的每一个人,让他们努力学习,努力工作……幸福并快乐地过着生活的每一天。

爱生如子,是王智慧始终改变不了的生活习惯,或许是他的天性吧。

他说:“我还在学业期,没有成家的经历,所以看见别人的孩子很喜欢,对待孩子们如同对待自己的亲人一样亲。

”可以看出他是一位多么有爱心的支教生。

他对每个学生都特别关照,像慈母一样呵护着他们,温暖着他们。

他把学生的事看得比自己的生命还重要,每天给学生补完课,都要把他们亲自送回家。

他的真情付出感动了璜珥的每一位村民,多数老师、学生和家长都对他满怀敬意。

他对学生的爱表现在生活中的各个方面:如给学生辅导作业;替家长照看孩子;送孩子回家;给学生修理作业本;给学生穿衣戴帽;给学生烧水倒水;安顿学生按时吃药......这些幕后故事,普通的不能再普通了,但却一样饱含着他对孩子们的一片真情和爱心。

王智慧善于思考,勇于创新。

他在支教期间,提出了一整套先进的教学方法和思想。

经过长期的实践和探索,他总结出一种全新的教学模式:采用灵活多样的教学手段和方法,组织丰富多彩的教学实践活动,将课堂和实践相结合,把课堂与课外结合起来,进行实践教学,进行辅导教学。

除了课堂,王智慧还要忙于课外。

每天他都要帮助落后的同学追赶课程。

他把学生请到自己的屋子里,给他们辅导作业,给他们讲解疑难。

每天补课,他除了照顾自己饮食起居外,还要照看孩子们。

王智慧真的是很辛劳,每天上完课,他就亲自主厨。

饭熟了,他也不急着先吃,总是让孩子们先吃,然后才自己吃。

每次都有同事和学生家长提醒他要注意身体,不要太过操劳,他总是微笑着对大家说:“没事的,我会照顾好自己的。

”在他的辛勤耕耘下,孩子们的学习面貌不断更新,学习氛围也焕然一新,校园风气为之一新。

王智慧对人对己都要求特别严格,从不容忍自己犯错,更不娇惯学生犯错。

对工作更是耐心细致,热情负责。

有家长这样形容他:“课上严父,课下慈母。

”的确,他也是这样的一个人,一个有责任心、有爱心、有同情心的支教老师。

璜珥村信息闭塞,孩子们增长知识的视界也特别有限。

为了让村里的孩子们了解更多的社会常识,接受更多的课外知识,王智慧在手机上搜集了大量的课外知识,通过整合和制作,为同学们裁剪了一幅又一幅的知识清单,几乎贴满了整个后墙。

他在完善学习园地的同时,也给孩子们带来了全新的视觉盛宴,不仅丰富着孩子们的课外知识,也增加了孩子们的学习兴趣。

王智慧在提高自身素质的同时,还影响着他的学生。

他经常教育学生如何做人,如何改造自己。

日常生活中,他经常教导学生要尊敬师长,团结同学,孝敬父母。

后来他又教育学生诚实守信、坦诚做人、礼貌待人。

多数日子里,王智慧会精心设计一些活动,通过活动来激发学生的热情,增加学生的学习兴趣,培养孩子们的想象力和创造力。

在一些重要节日里,他还会组织学生集体活动。

如在一些具有纪念意义的节日里,他要对学生进行爱国教育:组织学生学习历史,铭记国耻;组织学生举行唱国歌、升国旗仪式;组织学生学习伟人的先进事迹,然后再让他们写读后感。

王智慧还经常利用课余时间教学生唱歌,学习音乐常识,培养他们的音乐情趣。

学生们在他的影响和带动下,渐渐地喜欢上了唱歌,也渐渐地爱上了歌声。

为了增强大家的体质,他还带领学生一同进行体育锻炼和户外活动。

教大家做广播体操,练习中长跑、跳绳等。

体育锻炼,促进了孩子们的成长,也增进了他和孩子们的友谊。

每天的坚持使孩子们渐渐地养成了习惯,学习激情也更加高涨。

他们的体育锻炼整整持续了三个月,直到他离开时,有的学生仍然坚持着体育锻炼。

每个周末,王智慧都会放弃休息时间,陪大家一起到户外游玩。

即便是寒冷的下雪天,也难挡他们一起直奔户外的激情。

有时候,他们走远了,就去了邻村。

他和孩子们去参观和访问邻村的学校,了解当地的教学情况,向邻村的老师学习先进的教学经验,并与他们分享自己的教学成果。

每次野游活动后,王智慧都会安排他的学生写游记,让他们记录当天的活动过程,并且写出心得和体会。

这样,他既让学生放松了心情,又锻炼了学生的笔杆,提高了他们的写作水平。

璜珥村村民外出务工的比较多,留守儿童也就多些,王智慧经常利用休息时间挨家挨户家访、补课,无一例外。

几乎每天下午,他都会走访每个学生家庭,向家长了解孩子们的兴趣爱好和学习情况,督促和辅导孩子们按时完成作业。

即使是下雪天,他都会冒着严寒登门给学生辅导作业。

有时候孩子们生病不能到校,他也亲自上门给学生补课。

王智慧有着坚定的信念和坚强的意志,他经常对身边的同学和朋友说:“支教需要放得下面子,放得下架子,耐得住性子,不光做家访要这样,生活中的点点滴滴都要这样做。

”家访拉近了他和村民的距离,他们在一起谈笑风生,不分你我、和为一家。

岁月无情人有情,永远隔不断的他和孩子们的感情。

半年多的时间里,王智慧和他的学生朝夕相处,结下了深厚的情谊。

酸甜苦辣,喜怒哀乐,他们都无所不有,无不体会,无不感受。

孩子们希望他能留下来,可他却因学业未满而未能如愿。

每逢过节,家长就让孩子给支教老师带好吃的,平时,从集市买回来的新鲜水果和蔬菜,村民首先想到的也是他们的王老师。

就在他临走时,仍然还有没吃完的米面和蔬菜。

离开时,孩子们更是与老师难舍难分,就在支教大学生完成任务返校时,他们总是送出一程又一程,甚至是哭得一塌糊涂,场面感人至深。

支教结束了,王智慧也离开了璜珥村。

他在年前整理衣物时,意外地发现了许多信件。

那是学生们写给他的留言和感谢信,一直深藏在他的衣兜里,直到他回了家他才发现。

这些信写的很朴实,读了使人很感动。

其中有一封是这样写的:“王老师您的走,我们非常的不愿意。

老师,您在这几届支教中是最好的,不是我在专门夸您。

王老师,您已经在我们心中扎下了根......老师,我希望您是星期五走,我希望您能给我们一个吻。

”还有一封是信封上的留言,是这样写的:“王老师,我想对您说,您留下来吧,我们需要您。

”这些信虽然是极简单又普通,但都寄托着孩子们对这位支教老师的感激之情和良好祝愿。

除了孩子们的留言和书信外,王智慧还收到了家长和同事的一些留言和祝福。

一位姓肖的女老师在给他的一条短信里写到:“你的走,我不知道该说些什么。

我们的那群孩子会永远记住你的。

我会用你的榜样去教导我们的孩子们的。

我就不送你了,肖老师是女人,会哭的,愿你一路顺风,学业有成。

”这些祝福都很感人,让他更加怀念璜珥,更加想念那里的人。

作为一名实习教师,王智慧肩负着神圣的使命,他用自己的青春谱写着一曲曲优美的支教赞歌;用自己的辛勤劳动给璜珥的教育事业送去了温暖;用大爱和真情给正需接受教育的孩子们送去了希望。

这半年,他把他的全部精力都给了璜珥,是他拯救了璜珥,是他促成了璜珥教育的不断前进。

2010年3月12 日,学生家长给王智慧以及他的母校忻州师院去了一封感谢信。

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