论农村人口素质的提高在新

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论农民素质的提高

一
是加强思想道德教育。真贯彻落实《民道德实认公
先进文化的引导，从而形成现代性的价值观念。先进文化
的引导，现为先进文化对封闭性、表必然性和落后的农耕文明意识的否定，表现为对开放性、主体性及信息文明精神的张扬，历克谢・克尔期在谈及现代化的发展模阿英式时．为人的现代化是现代化发展模式的首要因素，认而人的现代化首先是观念现代化的心理的现代化，＾只有
现代科学技术、现代工业装备起来的农业。内涵有四岁至５９周岁的男性农民和ｌ６周岁至５４周岁的女性农民共有７４万人，３７占全市农村人口的５５。农村总人口中有文盲９７３０％在９８人（学三年级以小
投人转变。动者的体力、茸、地、源条件不再是发劳数土资
文化４８万人，２９；中文化１．６万』，０５占９１％高２５、占９ｏ％；专以上文化的１９４大２９人．００％。大庆市占．９按农业现代化综合指标体系来衡量，中以上文化程度的韧
黑龙讧农业２０．／１０２５８暗
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人口素质问题论文

人口素质问题论文当前,人口素质在经济社会发展中的作用日益突出,已成为我国综合国力竞争的核心和影响我国实现全面建设小康社会宏伟目标的主要因素。

下文是店铺为大家搜集整理的人口素质问题论文的内容，欢迎大家阅读参考!人口素质问题论文篇1浅谈21世纪的中国人口素质问题关于“人口素质”的内涵，早期人口学者张纯元在其著作《人口理论教程》中表达为“人口质量是人本身具有的认识、改造世界的条件和能力”。

此后，人口学者穆光宗认为人口素质，就是指在一定的历史条件下人口的结构和组合状态所展现的各种社会功能和影响力。

较高的人口素质，一般总是具有较为合理的结构和组合，同时也会产生较强的社会功能和较为积极的影响力。

可见，人口素质指在一定时间、一定地域和一定社会制度下，人口群体所具有的认识世界、改造世界的主客观条件和能力。

从其外延方面看，有“两要素”说和“三要素”说。

1988年学者陈剑提出“两要素”说，认为“人口素质”由身体素质和文化科学素质组成。

“三要素”说认为人口素质包括身体素质、科学文化素质和思想道德素质三个方面。

一、人口素质的现状与问题进入21世纪后，虽然中国的人口素质已有很大提高，但与世界发达国家甚至一些发展中国家相比仍然差距较大。

立足“两要素”说，本文对中国人口素质的现状与问题进行逐一分析。

(一)身体素质较差1.人口预期寿命不够长。

建国以来，中国人口的平均预期寿命逐步增加，男性与女性的人均预期寿命随之逐渐增长(见表1)。

但是与世界发达国家甚至一些发展中国家相比，仍存在较大的差距。

2004年中国人口平均预期寿命比世界人口平均预期寿命67.3岁，仅高出4.1岁;比印度等发展中国家平均预期寿命63.5岁，高出7.9岁。

但是比加拿大的79.8岁，低了8.4岁;比日本的81.8岁，低了10.4岁。

2.婴儿死亡率较高。

1990年后，中国婴儿死亡率呈逐步下降的趋势，其中1990年为38‰、2000年为33‰、2004年为26‰。

与世界平均婴儿死亡率相比，1990年中国低25.9个千分点，2000年低24.6个千分点，2004年低28.1个千分点。

建设新农村提高农民素质之我见

低、思想滞后的“ 八（女）一（童）零（人）三妇六儿六老部
队 ”儿童、弱病残和３～Ｏ岁的妇女是从事农业生产，老Ｏ５的主要力量。文化的、知识的青壮年大多经营非农产有有业或者外出打工。据统计，０３年农村外出务工劳动力２０
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建设新农村提高农民素会，南４００）河河５０８
摘要：论述了建设社会主义新农村的主体是农民，析了目前中国农民科技和文化素质不高的现状，讨分探了提高农民科技文化素质的途径和措施。关键词：民素质；高途径与措施；农村建设农提新
１农民素质的现状
农业技术和市场流程的农民的数量有限，为为稀缺。极在
农业生产领域，农业劳动力对现代农业科技的领会能力
和掌握能力比较差，严重影响了农业新技术推广应用。这现在留在农业生产领域的大多是年龄偏大、文化素质较
２００６年的中央农村工作会议明确提出社会主义新农村建设的目标是生产发展，而发展生产的主体必然是农民。这不仅要求农民需要掌握现代农业生产技术一作技能，能运用新型农业机械从事农业生产，要具备 … 还定创新意识和创新能力。高农民素质，提培养造就新型农民，是推动社会主义新农村建设的动力源泉。因此农民素质的高低直接影响着新农村建设的进程。为了加快新农村建设的步伐，必须提高农民的整体素质。

关注农村人口发展对社会稳定的重要性

关注农村人口发展对社会稳定的重要性一、农村人口数量与质量农村人口是中国人口的重要组成部分，关注农村人口的数量和质量对于社会稳定具有重要意义。

统计数据显示，我国目前仍有近一半的人口居住在农村地区，农村人口数量庞大。

因此，保持农村人口的健康增长非常关键。

二、农村人口发展与社会经济发展农村人口的发展与社会经济发展密切相关。

在农村地区，农村人口是农业生产的主要劳动力，他们的数量和质量直接影响着农业生产的效益。

同时，农村人口中的劳动力也是支撑乡村经济发展的重要力量。

因此，关注农村人口的发展对于促进农业和乡村经济的发展至关重要。

三、农村人口发展与农村社会稳定农村人口的发展对于农村社会稳定具有重要作用。

首先，保持农村人口的稳定增长可以缓解农村地区就业压力，减少农民外出务工的现象，保持农村人口相对稳定可以降低农村地区的治安问题。

其次，在农村一些偏远地区，人口减少可能导致乡村基础设施的衰退，甚至导致乡村社会的衰败。

因此，关注农村人口发展对于维护农村社会的稳定非常重要。

四、提高农村人口素质的重要性除了关注农村人口的数量，我们还应该重视农村人口的素质提升。

优质的农村人口可以推动农村经济的结构调整和产业升级，并提高农业生产的效益。

此外，提高农村人口的教育水平和技能水平有利于推动知识传播和技术创新，为农村地区的可持续发展提供人才支持。

五、加强农村人口培训和教育为了提高农村人口的素质，我们需要加强对农村人口的培训和教育。

这包括农村基础教育的加强、农村教师培训的提升，以及农村职业教育的发展等多个方面。

通过提供更好的教育资源和培训机会，我们可以帮助农村人口提升自身素质，促进农村地区的发展。

六、加强农村社会保障体系建设农村人口发展还需要加强农村社会保障体系建设。

农村地区的社会保障体系相对薄弱，需要加强农村养老、医疗和社会救助等方面的保障。

加强农村社会保障可以增强农村人口的稳定感和获得感，进一步促进农村社会的稳定。

七、推进农村产业结构调整农村人口发展不仅需要关注数量和质量，还需要推进农村产业结构的调整。

提高农民素质加快社会主义新农村建设

设 ” 。农民是社会主义新农村建设的主体，其素质高低直接影响到农村整体经济的发展和新农村建设。因此，提高农民素质成为加快建设
社会主义新农村的迫切要求。
一
二、我国农民素质的现状
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农斟教
提高素质农民加快社会主新农义村建设
李建辉梁建奔
摘要：民是建设社会主义新农村的主力军，农其素质高低是关键。文通过分析农民素质的地本位和作用，民素质的现状以及农民素质低对新农村建设的影响，出提高农民素质的思路和对策。农提关题词：民素质农新农村建设
党的十六届五中全会《于制定国民经济１０关９０年至１５９９年物质资料投资所获得的利润增．和社会发展第十一个五年规划的建议》中指加了３５倍，而教育投资所增加的利润高达出： “ 持把解决好三农问题作为全党工作的１．坚７５倍。就世界范围来说，依靠科学技术而提重中之重，实行工业反哺农业，城市支持农高的劳动生产率在上世纪初占５至２％，进％０村，推进社会主义新农村建设，…… 。” “ 建入８０年代以来则达到６％至８％。然，人００设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大们的知识才能已日益成为最主要的劳动能力，

浅谈提高农民素质是建设社会主义新农村的关键

一
活。忽略新农民这个主体素质的提高，再好的硬件条件，再美的优良环境，也会失去它们建设和存在的最终意义。
、
传统农业向现代农业转变的同时，农民必须不断适应这种变化，逐
渐完成自身角色的转换与演变，并成为新型农民。新型农民的素质包括文化素质、科技素质、人文素质。提高农民素质的过程就是使农民知识化、科技化、现代化的过程，也就是不断将农民培育成能适应新农村建设和发展需要的新型农民的过程。这是因为：第一，法制日益健全、市场体系日趋规范，政府的职能和干预作用将逐渐相对单一和弱化，农村建设与发展的任务将在更大程度上依赖于农民自身的努力和奋斗。这种情况下，需要不断提高农民素质、增强自主意识和自我发展能力，并真正成为新农村建设的主人。第二，农村是新农村建设的主战场，农民是新农村建设的主角。新农村建设涉及到产业开发、就业增收、基础建设、社会保障和文化事业等 “ 农 ” 工作的各个领域。农民的素质和能力高三低，决定着新农村建设项目的成败、事业的兴衰。第三，新农村建设的目的是不断发展生产和提高农民的物质文化生活水平，最终为广大农民服务，让农民享受现代化建设和发展的成果。只有不断提高农民素质并与经济社会的进步与发展相适应，才能真正让广大农民和谐、有机地融入到现代化建设和发展的潮流之中去。建设社会主义新农村是国家实现城乡统筹发展、全面建设小康社会的重大举措。 “生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主 ”二十字方针，精辟地概括了社会主义新农村建设的总体要求。但新农村建设是一项庞大的系统工程，二十字方针强调了建设工作的全局性和综合性，突出了建设任务的复杂性和艰巨性。因此，农民是新农村建设的主体，农民素质必须与新农村建设的需求相适应，新农村建设将在更大程度上依赖于农民素质和知识水平的不断提高与完善，提高农民整体素质是新农村建设和发展的基本要求和根本保证。二、农民素质与建设社会主义新农村的关系广大农民是新农村建设的主要力量，农民的文化素质、技术能力和思想道德水平，直接决定新农村建设的兴衰成败。我们只有充分认识农民素质与新农村建设的关系，才能真正找到新农村建设的突破口。第一，从新农村建设的现实来看，广大农民自身素质偏低是制约新农村发展的巨大障碍。我国农村目前的现状是，农村人口受教育年限少、农民健康状况较差、农村教育投入不足、农民的市场参与能力较差等。据统计，在我国４９农村劳动力中，具有．亿高中以上文化程度的仅占１％，小学以下文化程度的占３．％３６７，接受过正统农业职业教育的不足５。农民素质低，不仅影响先进科％学技术在生产中的应用，使传统经济生产难以向现代生产转化，也影响农民对国家政治、经济、社会生活的参与。第二，从新农村建设目标的实现上来看，提高农民素质是新农村建设的基本要求。生产发展靠农民调整农业产业结构，发展农村经济，搞活农村流通市场；生活富裕靠农民的统一协调、勤劳智慧和艰苦创业；乡风文明、村容整洁靠广大农民树立新风，养农民提高参与基层民主事务，维护自身合法权益的意识和能力。新农村建设最终还要体现亿万农民群众所具有的新素质、新观念、新精神、新生

建设社会主义新农村应提高农村人口素质

文明、治文明、神文明和生态文明，政精是
低于全国平均水平１余个百分点。０科技文化的落后，碍了贵州农业和农阻村经济发展，响了农民增收。影
６经营管理水平较低。由于文化．
洁、理民主” 管目标带来了一系列不利因
素：
贵显全人，占１．１；小学文化２５人，《州年鉴》示，省共举办各类贫困地８６％４２占
进贵州新农村建设步伐，利实现目标任务，采取六种措施提高农村人口素质。顺应关键词：州人口素质贵新农村建设中图分类号：９文献标识码：文章编号：０９５８（０６Ｉ一（６一（Ｃ２Ａ１０－３１２０）ｊ）３））（】２建设社会主义新农村，进农村物质水平ｌ．％低近７百分点。推１６个
展，让全体人民共享经济社会发展成果，区覆盖３个县，１０万人受到不同程度７约６０构建社会和谐社会的重大战略决策。贵的伤害。据卫生部门的调查显示，０２对２０年州而言，实现 “ 产发展、活宽裕、全省已有６万氟骨症患者不同程度地丧要生生乡５风文明、容整洁、理民主” 村管目标，努失了劳动力。应力提高农村人口素质。有紧紧抓住并解只新农村建设上不滞后。

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论农村人口素质的提高在新“三农”问题中的重要性
中国农业大学Emiliy
摘要：改革开放以来，“三农”问题的性质、内容、形式和特征等都已经发生了很大的、甚至是根本性的变化i。

本文首先介绍了“三农”问题的概念和解决意义以及新“三农”阶段的到来，紧接着分析了现阶段我国新“三农”所面临的问题以及农村人口素质在其中所处地位，从而得到提高农村人口素质对从根本解决“三农”问题具有十分重要的意义的结论。

关键词：“三农”问题；新“三农”阶段；农村人口素质
1.“三农”问题
概念
通常所讲的三农问题，是农民、农村、农业问题的统称。

研究三农问题目的是要解决农民增收、农业发展、农村稳定。

实际上，这是一个居住地域、从事行业和主体身份三位一体的问题，但三者侧重点不一，必须一体化地考虑以上三个问题。

中国作为一个农业大国，“三农”问题关系到国民素质、经济发展，关系到社会稳定、国家富强、民族复兴。

ii
解决好“三农”问题的意义iii
解决好“三农”问题是确保国家粮食安全和重要农产品有效供给的需要
由于我国农业生产技术水平落后，农民种粮积极性不高，加上人口增长对粮食的刚性需求，使得我国每年都要从外国进口粮食。

据统计，2011年小麦、玉米、水稻等谷物进口545万t，2013年达到1 398万t，自2013年以来，我国三大主粮始终保持净进口态势，粮食自给率正逐步下降。

要实现“口粮绝对安全”的目标，只有从根本上解决好“三农”问题，调动亿万农民的生产积极性，经济社会发展的基础才会更加牢固。

解决好“三农”问题是确保社会和谐稳定、国家长治久安的需要
目前，我国还约有一半的人口常住农村，再加上2．63亿农民工，农民仍然占据我国总人口的三分之二以上。

因此，如果没有农村人口的稳定，就没有整个国家的稳定；如果没有农民对社会稳定的大力支持，整个社会的稳定只能是空中楼阁。

解决好“三农”问题是不断扩大内需，保持国民经济持续快速健康发展的需要国家统计局数据显示，2013年，我国农民人均纯收入8 896元，城乡居民收入比为3．2：l，绝对差距为20 651元。

种种情况表明，当前农村仍是一个潜力巨大的消费市场，只有提高农民消费水平，扩大内需的方针才能真正落实，国民经济才能保持持续快速健康发展。

2.新“三农”阶段的到来iv
中国传统农业社会的旧三农问题主要表现为农村土地制度、农产品价格和农民税费负担三个方面。

计划经济时代的工农业产品剪刀差曾是谷贱伤农的突出标志。

农村改革既实现了农民的种养殖自由和农产品价格市场化，又以家庭承包的形式均分了土地，而集体所有的外壳同时遏制了农村的土地兼并，从而实现了小农经济条件下农民能够想象的最好土地制度安排。

2006年免征农业税和免去农民的其它一切税费，终结了明清思想家黄宗羲称之为苛捐杂税“积累莫返之害”的定律，标志了我国传统三农问题的基本解决。

新三农问题是我国传统农业社会在工业化、现代化转型中产生的。

这主要是随技术和装备进步与农民离乡务工而产生的农地流转和规模经营问题，农村土地的非农转用问题和农民离乡进城务工问题。

其中，农地的流转已经受到政策鼓励，农民工进城问题近年来已引起相当重视，解决的步伐相当微小、缓慢，但至少在方向上并无大的分歧。

现在分歧最多最大、又制约着城市化发展模式的，是农村土地的非农使用问题。

农村土地如何非农使用，既直接影响农民工移居城市的方式，也间接制约了农地流转和规模化经营的步伐，因此它已成为新三农问题的核心，也是中国城市化和现代化转型面临的主要挑战。

3.关于提高农村人口素质的相关问题
“三农”问题的主要表现
目前我国的“三农”问题主要表现在以下几个方面。

在农业上，农业土地资源日益短缺，生态环境逐渐恶化。

同时，农业产业结构存在不合理性，劳动生产率低下，农业生产技术水平落后，基础设备薄弱。

在农村方面，存在农村社会稳定问题、“留守”问题以及环境污染问题。

另一方面，广大农民收入水平较低合法权益无法得到保障也是一大问题。

农村人口素质与“三农”问题的关系
了解了目前“三农”问题的主要表现之后，便可以分析农村人口素质与“三农”问题之间的关系了。

无论是在农业生产、农村建设还是农民自身发展方面，提高农村人口素质都有其重要性及必然性。

滥用化肥农药导致土地资源缺失环境恶化；缺少相关专业知识无法合理安排产业结构；文化水平低不能掌握相关机械自动化的使用。

诸如此类的问题还有很多。

由此可见农村人口文化水平低下、农业相关人员素质不达标是目前我国“三农”问题的根本原因之一。

农村人口素质现状
从农村劳动力受教育程度看，1997年我国农村劳动力中，初中及其以下程度劳动力的比重高达88．3％，其中，文盲或半文盲的占劳动力总数的8．2％，小学文化程度的占33．9％，初中文化程度的占46．2％，高中以上文化程度的仅占11．7％。

在农村劳动力中，受过职业教育和专业培训的仅占农村劳动力总数的12％。

经过五年左右的发展，农村劳动力文化素质仍无多大提高。

据调查，2001年我国农村劳动力为4．82亿人，其中，初中及初中以下文化程度的劳动力比重依然高达87．8％。

其具体结构是：文盲或半文盲劳动力占7．4％，小学程度占31．1％，初中程度占49．3％，高中程度占9．7％，中专程度占2％，大专及以上程度占0．5％。

而农村劳动力中受过专业技能培训的只占%。

v到了2009年，我国农业劳动力有4亿多人，约占全国劳动力总量的70%左右。

其中，文盲或半文盲劳动力约占7%，小学文化程度约占30%，初中文化程度在40%以上，高中文化程度约占10%，大专以上文化程度不到1%。

vi而有关资料显示，一些发达国家的务农人员文化水平远高于我国，如美国务农人员大学文化程度占 %，加拿大占 %，日本占 %。

相关问题分析
从根本上看，推进规模经营，实现农业现代化，最终还是要靠农民自己。

例如国外的一个农场差不多有百公顷土地，一对夫妇加他们的子女从事农业劳动，农忙季节雇佣4—6人，耕、种、收、储、售，可以全靠自己。

种植和粗加工技术服务也基本自给自足，因为他们本身就是中专甚至大学文化自己都懂。

而这在中国基本是不可能的。

“三农”问题从根本上来讲是农民问题，无论何种经营形式，主体都是农民，其他主体是无法代替的。

从这个方面上来讲，农村和农业问题不过是“农民”这个主体所带来的衍生问题，只要从根本上解决了农民问题，“三农”问题也就能迎刃而解。

如何能从根本上解决农民问题呢笔者认为提高农业人口的素质是解决农民问题的决定因素之一。

只有农民的文化水平得到提高，自身素质达到一定高度，就不难接受和学习更加合理有利于发展的理念和方法。

因此，提高农村人口素质是从根本上解决“三农”问题的重中之重。

4.提高农村人口素质有哪些方法与策略vii
．抓好农村基础教育
“十年树木，百年树人”，人口教育问题是一个漫长且艰难的问题。

要想提高农村人口人口素质，必须从儿童做起。

目前我国的农村教育发展存在很大问题，九年义务教育虽已普及，但很多青少年儿童并没有真正从中有所收获。

农村人口早早辍学打工成家也早已成为一种社会现象，因此，农村基础教育的建设和切实实施具有重大意义。

注重培养职业技术的学习
大力发展职业技术学习、培养专业型人才对于农业的发展、产业结构的优化具有重要作用。

农村的教育从单纯的应试教育向素质教育转变，让不能继续升学的学生初、高中毕业后，基本掌握一、两门实用职业技能，并能应用于他们的社会实践活动中，为他们自己带来收益，也为社会创造财富。

正式成人教育，加强宣传力度
终身教育是现代社会发展的大趋势，它可以使劳动者的知识、经验和技能得以及时更新和充实，可以弥补成人在基础教育阶段的不足，可以更好地应对环境变化的新要求，并使成人的个性得到较好地发展。

i孙津《后“三农”阶段的新问题》中国农业大学学报(社会科学版) 2014年6月第3l 卷第2期
ii百度百科对于“三农”义项的解释。

iii孔磊《对目前我国“三农"问题的再认识》安徽农业科学。

Journal of Anhui Agri．Sci．2014．42(29)
iv华生《老三农问题的终结与新三农问题的挑战——中国土地制度研究报告之一》 360doc 个人图书馆 2011-08-16
v韩慧玲《论农村人口文化素质现状及其影响》延安教育学院学报 2005年3月第19卷第1期
vi杜建国《当前农民道德和文化素质现状探析》内蒙过电大学刊 2009年第3期
vii韩慧玲《论农村人口文化素质现状及其影响》延安教育学院学报 2005年3月第19卷第1期。