6级阅读技巧_(推荐)
大学英语六级考试必备阅读技巧总结归纳
大学英语六级考试必备阅读技巧总结归纳高校英语六级考试，又称CET-6，是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语力量的全国性的考试，每年各进行两次。
下面是我为大家整理的关于高校英语六级考试必备阅读技巧总结，期望对您有所帮忙!英语六级阅读技巧总结英语六级阅读技巧：选词填空特点：考验词汇、得分率低第一步，标注词性，预先分组;其次步，扫瞄全文，推断词性;第三步，同性比较，精确定位;第四步，带入选项，通读检查。
对原文空缺处的单词进行词性预判，对15个选项进行词性归类后，可以将选择范围渐渐缩小为4选1，3选1，甚至是2选1，这是选词填空解题的.关键步骤英语六级阅读技巧：长篇阅读(段落匹配)特点：长篇幅、多段落、难应对首先扫瞄题目，找出关键词。
建议实行先看题后看文章的策略。
在扫瞄题目时，要留意划出句中的关键词，通过快速阅读题干中的若干条细节信息，考生可以快速了解文章主旨大意，从而能在回头阅读文章时加快速度，节约定位时间。
然后回到原文，由易到难。
一些题目中会有数字、时间、特别字体(如大写字母、斜体等)等有明显特征的定位词，这些题目较简单，考生只要在文中找出含有相应明显特征的段落，即可快速匹配，选出正确答案。
最终关注同义转述，做余下题目。
有些题目是没有明显特征关键词的，这就考查考生对同义转述的敏感度，通常同义转述的途径有转变词性、使用近反义词、变换句式等，考生可以依据第一步划出的关键词，在其次段选择之后剩余段落中查找相应的同义转述对应点，完成全部题目。
英语六级阅读技巧：认真阅读(快速阅读)特点：细节性、上下文1.若针对举例子、名人言论、特别符号后的内容出题，只读例子、名人言论、特别符号前后句内容，即可选出正确答案。
2.假如只是针对某一段的内容提出问题的话，只看该段内容即可答题，而不必看完全文才做答。
3.选项中同义词替换的一般是答案，而与原文相同或极其相像的选项一般不是答案项。
4.选项中有肯定语气词的一般不是正确答案。
英语六级考试仔细阅读技巧
英语六级考试仔细阅读技巧英语六级考试仔细阅读技巧大学英语六级阅读理解第三部分是仔细阅读，又称为深度阅读，占据20%的分值，以下是店铺收集整理的英语六级考试仔细阅读技巧相关内容，欢迎阅读参考。
英语六级考试仔细阅读技巧1一、事实细节题识别：题目往往会以wh-疑问词提问。
常考考点：转折、因果、列举、指代等破解技巧：事实细节题的解题关键在于定位。
建议考生先快速浏览题目并划出题干中的关键词，然后回原文找相应的关键词，进行段落定位，之后回到题目和选项，看哪个选项符合题干要求且与原文对应信息表述一致。
注意：正确选项往往是原文对应信息的同义转述，而照抄原文内容的选项往往是干扰项;除此之外，常见的干扰项还包括与原文描述相悖、与原文内容部分相符、原文没有提及的信息等。
二、推理判断题识别：题干中含有infer, imply, learn from和 conclude等词。
常考考点：对细节、段落或全文进行推断破解技巧：先扫读题干，判读题目要求是对细节、段落还是全文进行推断。
如果是对细节和段落进行推断，则后面的做法与事实细节题相同;如果要求对全文进行推断，则文章主题和中心思想是解题的主要依据，所以需要考生浏览全文掌握文章主题，正确答案往往是对原文描述的总结，或换个角度表述与原文相同的意义。
英语六级考试仔细阅读技巧21)略读步骤所谓略读，顾每思义是一种省略的读法。
略读，能够让你以最快的速度阅读，选择性地遗漏某些细节内容，目的是获得文章的主旨大意。
在回答主旨题目的时候，略读就能派上用场。
不仅如此，进行略读有助于我们了解文章的大意、作者的观点，这样对我们做推论题也大有裨益。
这种选择性的阅读方法，特点是“省略细节找主旨”，注重对全文整体内容的把握。
但是，这里需要强调，“省略细节”是选择性的省略。
因为主旨也是可以从一些细节中透露出来的，所以有些细节是有助于我们掌握大意的。
那么在略读的过程中，关键点就是更多地关注并抓住文章中这些标志性的词句，例如文章的标题、章节标题、斜体字、黑体字、每段的开头和结尾、以及文章中能够代表观点的句子。
六级长篇阅读技巧
六级长篇阅读技巧六级长篇阅读是英语六级考试难度较高的一项，需要考生具备一定的英语阅读能力和技巧。
以下是关于六级长篇阅读技巧的一些建议。
1. 学习词汇阅读过程中，遇到生词时容易影响理解和速度。
因此，在准备六级考试前，我们应该加强词汇的学习。
多进行词汇记忆和应用练习，建立自己的词汇库，减少失败的可能性。
2. 掌握阅读节奏阅读节奏是指通过掌握文段的层次和关系来控制阅读的速度。
对于六级长篇阅读，我们需要先浏览全文，对整篇文章做一个大体的了解，然后重点阅读，对于每段的主旨、逻辑关系和结论做好归纳和总结，在节奏上应把握得宜，避免过快或过慢的问题。
3. 训练阅读理解能力为了应付六级长篇阅读，我们需要在平时进行大量阅读练习，提升阅读理解能力。
这种训练可以从短篇阅读开始，逐步向长篇转化。
在阅读时，可以逐步提高阅读难度，同时编写问题，培养自己的细节注意力，把理解和记忆更好地融合在一起。
4. 做好笔记做好笔记是阅读的重要技能。
对于六级长篇阅读，我们一定要做好笔记。
可以将文章主题、重点词汇、段落的结论、支持理由等内容写在便签上，便于整理和复习。
更好的建议是将笔记整理成一个小结，可以回顾和加深记忆。
5. 实践问题解决技巧在阅读中碰到问题，我们要采用正确的方法解决。
首先，必须通过上下文确定意思。
如果还是不确定词汇或短语的含义，可以使用分析法、猜测法、查找法找出答案。
重要的是，应该严格依照问题进行分析，不要在问题的解决过程中对文章内容进行主观猜测。
总的来说，六级长篇阅读需要我们具备良好的英语读写能力和阅读技巧。
学习词汇是阅读的基础，掌握适当的阅读节奏可以提高阅读效率，训练阅读理解能力可以更好地理解文章，做好笔记可以帮助整理和复习，实践问题解决技巧可以更好地解决难题。
希望以上技巧能够帮助考生在考试中得到更好的成绩。
六级阅读题答题技巧优质
六级阅读题答题技巧优质六级阅读题答题技巧篇一这部分是考生们最为熟识的四选一的选择题。
考生们还是应当依据历年的真题，好好复习。
从样题看，主要还是考察考生的两大力量，即抓住主题和定位原文。
要求考生读完一篇文章之后，能够抓住文章的主题，然后依据题干中的中心词快速返回原文定位到某一句话，最终依据同义改写的原则，选出正确答案。
传统阅读题，在体裁上包含了常所用的各种文体，如记叙文、说明文、谈论文、人物传记、新闻报道等。
考题类型一般有细节题、主旨题、词义辨析题和推论题。
而各类题目大都有自己的惯用句式。
这些句式可以关心考生了解考点是什么，要使用什么方法找到答案。
所以，熟识一些惯用句式对我们是特别有益的。
现将惯用句式列举如下：1)细节题.which of the following is not true according to the passageall the following statements are mentioned in the passage except that_____________ according to the passage，who(when，where，what，why，etc.)…….. 2)主旨题the major point discussed in the passage is____________ the best title for this passage would be________________ the passage tells us___________the author’s purpose in writing this passage is to_______ 3)词义推想题the phrase“………….”most probably means__________ the phrase“…………..”in the context means___________ the word“……………”in line x refers to_____________which of the following is closest in meaning to the sentence“…………” 4)推论题it can be inferred/indicated from the passage that___________ it can be concluded from the passage that___________________ what is the author’s attitude towards the……….the example of…………is given to illustrate that____________-在了解完题型分类之后，我们就要弄清做题挨次。
六级阅读做题技巧和训练方法
六级阅读做题技巧和训练方法
六级阅读做题技巧和训练方法如下：
1. 阅读技巧：
- 阅读题目前先阅读文章，了解文章大意和结构，找出重点
段落和关键词。
- 注意文章的逻辑关系和语境，理解文章的主题、目的和作
者态度。
- 熟练掌握词汇和短语的含义，遇到生词要标注并查询意义。
- 注意文章中的转折词、关联词和指代词，理解句子之间的
连接关系。
- 注意文章中的数字、图表和例子，能够理解和提取相关信息。
2. 训练方法：
- 多读英文文章，包括新闻、杂志、学术论文等，提高阅读
速度和理解能力。
- 刷真题，熟悉考试的题型和常见考点，分析自己的错误原因，总结出有效的解题思路。
- 进行模拟考试，限时完成阅读题目，提高解题速度和应对
压力的能力。
- 制定学习计划，每天坚持练习阅读题目，并进行错题总结
和订正。
- 参加英语阅读训练班或找老师进行辅导，获得更系统的指
导和反馈。
以上是六级阅读做题技巧和训练方法，希望对你有帮助！。
英语六级阅读做题技巧(精选4篇)
英语六级阅读做题技巧(精选4篇) 英语六级阅读做题技巧(精选4篇)六级快速阅读占到六级成果的一小部分，特点是信息量大，篇幅长，快速锁定需要的信息是关键因素，下面我给大家共享英语六级阅读做题技巧，期望能够帮忙大家!英语六级阅读做题技巧【篇1】并非全部的题目都如 Why is the king always lucky? 这么简洁，尤其是问主题思想的，这时我们还要恋战吗?答案是否定的。
因此，这时肯定要先划上一个，你就有了1/4的机会，这样也比你不填要好。
5.分析出题人的思路这里解释为什么要用带解释的书而非全是A B C D 的书。
由于我们选择答案，说究竟就是迎合出题人的思路。
这个现实是很残酷的，因此，假如要有一个高正确率，最好的方法就是了解出题人是怎么想的，我选择的答案和他的想法哪里不符，和原文哪里不符?同时用马克笔将这些关键部分、错误部分划出。
6.复习复习的最好方法就是在早读的时候把文章当“美文”来读，马克笔划出的部分肯定要认真体会，达到流利的程度。
英语六级阅读做题技巧【篇2】1.确定答题时间假如你认真仔细地依据上述工具进行了预备。
那么应当很清晰这部分的答题要求了。
请先回答我一个问题：这部分总共有几道大题?嗯。
整份试卷你安排在这部分的时间是多少?嗯。
你的回答可能是：20分钟。
那么每道大题的时间是5分钟，没错。
2.练习扫读告知你吧，有的题就是读不完的。
这些题就不是让你来读完的。
换一句话说，即使读完了，也是没有意义的。
因此，学习扫读是很有必要的。
放心，扫读不是什么特别的技巧，只是选择主要信息，因此谁都可以做到。
有信念吗?请连续往下看3.确定扫读目标确定目标的方法很简洁。
那就是直接从文章后面的题目中提取关键词。
比如：Why is the king always lucky? 我们就可以知道我们在阅读时要留意，凡是关于国王幸运缘由的部分都应当留心。
英语六级阅读做题技巧【篇3】1.阅读题目以猜测文章内容应当先读题目，后看文章，同时依据题目设想一下文章可能涉及的内容，以及所使用的词汇量的类型与范围，乃至题目涉及到的关键性的词汇。
最大限度提升四六级考试阅读速度的五个技巧
最大限度提升四六级考试阅读速度的五个技巧在四六级考试中，阅读理解是一个非常重要的部分。
考生们常常面临时间紧迫的情况，因此提高阅读速度至关重要。
本文将介绍五个技巧，帮助考生最大限度提升阅读速度。
第一，快速浏览题目。
在开始阅读文章之前，快速浏览一下问题，了解问题类型和答案所需信息的关键词。
这样，当阅读文章时就能更加有针对性地寻找信息，提高阅读效率。
第二，使用扫读和略读技巧。
扫读是指快速浏览文章，寻找关键信息。
可以通过阅读标题、首句和每段的首尾句，快速获取文章的大意。
略读是指快速跳过无关紧要的部分，只关注问题所涉及的段落和句子。
这些技巧可以帮助考生快速筛选信息，提高阅读速度。
第三，掌握词汇，减少查词时间。
扩大词汇量是提高阅读速度的关键。
越多的词汇掌握，读文章时遇到生词的频率就会降低。
建议考生在备考期间多积累、背诵常用词汇，以提高对文章的理解和阅读速度。
第四，注意阅读顺序。
在阅读文章时，考生可以尝试根据问题的顺序阅读对应的段落。
这样做可以帮助考生更好地理解文章的逻辑结构，从而更快地找到答案。
第五，进行练习和模拟。
阅读速度的提升需要长期的积累和训练。
考生可以通过做练习题和模拟试卷来不断提高阅读速度和理解能力。
可以使用计时器来限制阅读的时间，逐渐增加阅读速度和抓住重点的能力。
综上所述，提高四六级考试阅读速度的五个技巧包括：快速浏览题目、使用扫读和略读技巧、掌握词汇减少查词时间、注意阅读顺序和进行练习和模拟。
考生们可以根据自己的情况选择适合自己的方法，并不断练习和提升阅读速度。
通过合理的备考和训练，相信考生们能够在考试中取得更好的成绩。
六级的阅读技巧
六级的阅读技巧
六级的阅读技巧
在面临六级阅读中词汇量大、语句构造杂乱、体裁多元化的难题时，只要做到以下三点六级阅读不再是问题。
六级阅读技巧一、达到三重境界
第一境界：坚持，发现难词难句也要坚持要找出那些熟悉的单词，根据整个句子，推测出个别词的含义。
总之，遇到难词难句不要放弃。
第二境界：多练习，多次剖析六级真题，这样比找方法和技巧要巩固扎实的`多。
第三境界：在第一境界和第二境界的基础上，反复研究，融会贯通掌握的各种方法，加上大量的练习，阅读水平一定会有质的提升!
六级阅读技巧二、把握好做英语六级阅读题的规律
实际做英语六级阅读题的时候，考生要找到做阅读理解题的规律。
1. 结合上下文语境，全面把握文章的中心思想。
2、要将考查题目与原文相对应
3、精炼原文，学会概括
六级阅读技巧三、通过做题背单词提高阅读质量
万事无捷径，但是历年做题也算是个捷径吧!做题基本上包括了所有的大纲词汇上的词。
如果真题上的词汇考生都掌握了，那么，大纲上的单词也就基本上全部解决了。
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英语六级阅读临场对错选项特征正确选项的特征:1、符合主题很多正确选项都是和主题直接或间接相关，所以只要把握好文章的主题，不要进行主观推断或臆断，答案就在眼前。
2、原文改写英语六级当中的正确答案很多时候是原文当中一小段内容的改写，重点是表达改变，实词有所替换。
3、不太绝对不少选项都会利用perhaps，probably，possibly, might, maybe等单词使得选项意思不会过分武断。
错误选项的特征:1、选项当中的感情色彩与文章的行文逻辑不符。
来源：考试大考试大成就你的梦想例如：文章行文以褒义为基调，选项当中出现明显的贬义。
2、串段选项－定位段落和答案出现段落不是同一段。
3、二次推断选项－选项内容本身而言并没有错误，但是和文章内容并无关系，同学们容易因为日常生活的判断而做错，忘记了正确答案常是原文改写，被不少英文还不错的同学称为“巨人杀手”。
4、矛盾选项－分两种：选项本身自我矛盾，如and前后一个是褒义词一个是贬义词。
注意：必须是词性的褒贬义，二次推理不列入该范围。
和文章部分内容矛盾，注意but后面的内容，就算不是正确选项，也有可能告诉你，哪一个选项是错的。
5、绝对化选项- 选项过分武断和绝对，可以参考的特征单词有：all, every, none, never, only, total和any等，但并不是说一有这些词就错，有时候还是有题目考核逆反思维的，而且only to, 或在only前面加否定就并非绝对化了。
6、无厘头选项，即和文章内容完全没有关系，或和人类常识相违背的选项。
7、因果倒置选项，六级考试中经常会问及因果关系的题目，一定注意因果在文章当中的表述，究竟谁是因，谁是果。
因果经常可以看到选项当中有因果倒置的情况出现。
2011英语六级阅读各题型答题技巧一、快速阅读大学六级中的第一道阅读题目是快速阅读，很多考生朋友都向笔者反映：快速阅读怎么做啊?拿到题目是先看文章还是先看题目啊?怎么我总是做不完题啊?有什么方法可以提高阅读速度啊?等等等等……这几个问题相信也是大家最关心的，那接下来，笔者将从六级快速阅读的命题特征，做题步骤，解题方法几个角度来谈谈如何攻克快速阅读。
1. 六级快速阅读的命题特征六级快速阅读的文章篇幅约为1200单词，通常是略多一些的，整个题目的给定时间为15分钟。
文章之后是十道题目，这十题可以会出现两种组合：一种为4道是非判断题(也就是大家所熟悉的Y/N/NG题)加上6道句子填空题(也可称补全句子);另一种为7道选择题加上3道句子填空题。
至于考试最终会以哪种形式出题，在考纲中是没有明确说明的，从改革之后的几次实考情况来看，06年12月六级开始使用新题型，到09年6月的六级考试中，第一种题目组合形式考了两次，分别是06年12月和07年6月;第二种题目组合形式考了之后的四次。
大家可以从以上的信息中来分配自己对于每种题型的复习时间。
2. 六级快速阅读的做题步骤由于整个快速阅读部分总体时间为15分钟，如果不进行合理的规划，这样的时间是绝对不够用的。
很多考生朋友会问到底应该以一种什么样的顺序来做题?我们先来了解一下在考试大纲中的说法：“要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。
略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力，阅读速度约为每分钟120词。
查读考核学生利用各种提示，如数字、大字单词、段首或句首词等，快速查找特定信息的能力。
”从考纲中我们发现，这里有三个重点信息：略读、查读、速度为120词/分钟。
从这三点上我们基本上可以确实整体的步骤了，那就是选定信息+回到文章查找信息+对比解题。
而且我们应该是看一题，做一题。
这就是所谓的略读、查读。
其实这正是我们平时所使用的从题干中找关键词，回文章定位的办法。
快速阅读其实就是考定位。
而另外一个信息，阅读速度问题，表面上看到这个120词/分钟，很考生都望而却步，这绝对是一个无法企及的速度，但笔者提醒大家看它前面的文字，这样读的目的是为了获取文章主旨大意，而不是精细分析，于是结合大家以往所掌握的英语阅读知识应该知道，在英语中主旨的位置往往是相对固定的，想要把握1200个单词的文章的主旨根本不需要全文阅读，只需要看几个位置就可以了，如标题、首段、小标题。
所以说这里的阅读速度应该更确切的讲是平均速度。
建议做题步骤：1)看题干，划出关键词。
2)看一题，定位一题。
3)对比原文与题干，找出异同或丢失信息，解题。
3. 六级快速阅读的解题方法。
对历年真题比较熟悉的考生也会发现，在快速阅读中往往会出现以下三条小原则：1)题目的顺序与文章的顺序高度一致。
不论是哪种题目组合，这十道题都是严格的按照行文的顺序，依次出现，所以大家完全可以好好利用这一条小规律，按照顺序去查找，并且坚决不走“回头路”。
如果在做题中出现某道题的关键词不够明确，也可以通过这个小规律，采用“迂回”战术来解决，那就是先放着无法定位的题目不做，而去做下一道能够明确定位的题目，再利用题目与文章顺序一致，大概确定上题的范围，再做查找，范围缩小，也就意味着难度降低了。
2)解题句几乎是将文章等分。
做完一篇快速阅读之后，再重新审视全文，看看定位点，大概也会发现这个小规律，当然这只是大致的一个认识，十个解题句(定位点)几乎就是将全文十等分，这一点认识对我们快速定位也会有一定的帮助，每次找到一个解题句之后，下一道题基本上可以直接在下一段，者大约隔十行去寻找了，这样会节省少许的时间。
3)正确答案基本是原文再现。
这一点无需多讲，一如前面关于考纲的分析所讲过的，旨在考察考生快速查找信息的能力，所以重在找，而非转述或分析，只要找到信息就可以了，那么在答案中往往是以原文原词再现。
如：2009年6月20日六级考试快速阅读中的第一题：1. When Lenore Skenazy's son was allowed to take the subway alone, he .A) was afraid that he might get lostB) enjoyed having the independenceC) was only too pleased to take the riskD) thought he was an exceptional child利用划线处的几个关键词，在原文中定位句：Still, when Lenore Skenazy, a columnist for the New York Sun, wrote about letting her son take the subway alone to get back to her Manhattan home from a department store on the Upper East Side, she didn't expect to get hit with a wave of criticism from readers.Long story short: My son got home, overjoyed with independence, Skenazy wrote on April 4 in the New York Sun.于是正确答案即为B项，enjoyed having the independence.正是原文的再现二、传统阅读传统阅读是六级阅读中分值比例最大的一种题型，共有两篇文章，平均篇幅约为450词，每篇文章后有五道题，均是选择题。
这种题型是考生朋友们最为熟悉的，笔者在此从命题规律，解题方法两方面做简要分析。
1. 六级传统阅读的命题规律六级的传统阅读与四级相比，在形式上并没有太大的变化，只是篇幅略长。
同时，题型也基本一致。
在此总结一下具体规律：1)题目顺序与文章顺序基本一致。
注意这里讲的是基本一致，不是完全一致，也不是高度一致，意思是说在实际解题中经常能看到下一题的解题句出现在上一题的解题句之前，这就给我们定位带来了一定的难度，很多考生朋友习惯的是四级时高度一致，做完一道题就不再回头看，这样经常会无法在六级阅读中定位。
在此建议大家在定位时，还应该以关键词为准，除非实在不好找的才使用题目与文章顺序的关系。
2)五种题型的关系与六级阅读考察重点。
大家对于阅读题的普遍认识是有五种题型，分别为：细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。
那么这其中实际上是有内在联系的，细节题和主旨题是相对独立的关系，而推断题实际上并不要求考生根据文章的信息去推理和分析，而要从两个角度去思考，有的推断题在题干中会给出一些信息，如2007年12月22日的传统阅读的第58题：What do we learn from Mortimer Zuckerman's lamentation?在这里我们看到推断题的信号词learn，同时又发现了一个专有名词(人名)，说明此处的推断是从原文中引用句来的，需要去研究一下引用的具体语言，这种做法正是细节题的解题思路。
又如2009年6月20日传统阅读的第一题： We can learn from the first paragraph that______，这道题干也有信号词learn，但是又给出了第一段这个范围，可并没有说是根据哪一句，我们通常就要去研究一下这第一段的段落主旨来解决了，所以是主旨题的解题思路了。
通过这两个题干，我们会发现，推断题说到底是细节题和主旨题的变体考法，之所以叫推断是由于推断题的信息往往不是原文直接表述的，而是通过对比，比较，转折等手段间接说出来的，但具体做法还是细节题或主旨题。
类似地，态度题也是一样，有的题干问法是针对细节，有的则是针对全文。
而语义题，也称猜词题，则为固定的细节考法，往往都是借助所考的单词，短语或句子的上下文来解决。
归结到底，六级传统阅读就是两种考法：细节和主旨，这也正是考试大纲中的重点，“理解中心思想和重要细节”。
我们还应该了解一下细节和主旨相比，重中之重在于细节题，从历年的真题中，我们发现绝大多数的题目是细节题，这也就进一步证实，阅读题的考察重点是细节题的解题能力，笔者把这种能力归结为：查找加对应能力。
也就是根据题干信息查找原文说法，对比原文与选项的能力。
3)出题往往与语言特征相结合。
这一点与四级阅读也类似，但是比重增加了许多，经常看真题的考生朋友也应该重视这一现象，在六级传统阅读中，基本上每道题都能看出一些语言特征来，像因果关系，转折关系，比较关系，引用，举例等等，如2009年6月20日真题的第54题：54. What constitutes a major threat to the survival of turtles according to Elizabeth Griffin?A) Their inadequate food supply.B) Unregulated commercial fishing.C) Their lower reproductively ability.D) Contamination of sea water根据划线的关键词会找到一处引用Elizabeth Griffin的原话，“The threat is from commercial fishing,” says Griffin.于是选项自然产生了。