如何打造品牌学校
打造品牌学校实施方案
打造品牌学校实施方案
首先，要明确学校的定位和特色。
学校在进行品牌建设之前，需要对自己的定
位和特色有一个清晰的认识。
这包括学校的办学理念、教育目标、师资力量、教学质量等方面。
只有明确了学校的定位和特色，才能有针对性地进行品牌推广和建设。
其次，要注重教育教学质量。
学校的品牌形象建立在教育教学质量的基础上。
只有保证了教育教学质量，学校的品牌形象才能得到提升。
因此，学校需要加大对教师的培训力度，提升他们的教学水平；加强课程建设，提高教学质量；注重学生的全面发展，培养学生的综合素质。
第三，要加强校园文化建设。
学校的校园文化是学校品牌的重要组成部分。
校
园文化涵盖了学校的精神文化、师生风气、校园环境等方面。
学校需要注重校园文化建设，营造积极向上、和谐美好的校园氛围，让师生在这样的环境中能够更好地学习和成长。
最后，要积极开展品牌推广活动。
品牌学校的建设离不开品牌推广活动的支持。
学校可以通过举办各类校园活动、参加教育展览、开展社会实践等方式，提升学校的知名度和美誉度。
同时，学校也可以利用新媒体平台，积极开展网络品牌推广，提升学校在社会各界的影响力。
综上所述，打造品牌学校实施方案需要学校全体师生的共同努力，需要学校全
方位的建设和推广。
只有在各方面都下足功夫，才能打造出一个真正有影响力的品牌学校。
希望学校能够在品牌建设的道路上不断前行，为教育事业做出更大的贡献。
品牌特色学校构建方案例文(三篇)
品牌特色学校构建方案例文____年品牌特色学校构建方案引言随着教育事业的不断发展和竞争的不断加剧，学校如何在激烈的市场竞争中脱颖而出、建立良好的品牌形象成为了每个学校管理者面临的重要问题。
作为一个服务于学生和家长的教育机构，学校品牌的建设不仅仅是营销和推广的问题，更涉及到学校的教学质量、学生素质培养、教师队伍建设等方方面面。
因此，我们需要制定一套科学、有效的品牌特色学校构建方案，来指导和推进学校品牌建设工作。
一、学校品牌定位1.1 发展目标根据学校的发展目标和办学理念，明确学校品牌定位。
例如，我们的学校定位为培养具有国际视野、社会责任感和创新能力的高素质学生。
1.2 品牌形象根据学校的定位和目标，打造学校独特的品牌形象。
例如，学校可以强调其国际化的教育资源、先进的教育技术和丰富多样的课外活动。
1.3 核心价值确定学校核心价值观念，传达给学生、教师和家长。
例如，学校可以强调全面发展、个性化教育和快乐学习的理念。
二、教学质量提升2.1 师资队伍建设加强教师培训和发展，提高教师教育教学水平。
建立教师培训计划，包括定期组织教师参加专业培训、提供教学指导和教学资源共享等。
2.2 学科建设加强学科建设，提高学科教学质量。
建立学科发展规划，完善学科教学大纲和教材体系，开展学科竞赛和学科交流活动。
2.3 教育资源共享利用教育资源共享平台，与其他学校及教育机构合作，共同提高教学质量和学生学习效果。
例如，与其他学校进行教学项目合作，共同开设一些高水平、有特色的课程。
三、学生素质培养3.1 课外活动开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣和特长。
组织学生参加社会实践、学科竞赛、艺术文化活动等，提高学生的综合素质。
3.2 社会实践积极推行社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，增强社会责任感和人文素养。
组织学生参观企业、社区服务、环保活动等，培养学生的创新精神和团队合作能力。
3.3 心理健康教育关注学生心理健康问题，开展心理健康教育和心理辅导。
如何打造品牌学校
如何打造品牌学校打造品牌学校是一项复杂而长期的任务，需要多个方面的努力和合作。
下面将分别从教学质量、学生培养、师资队伍和校园文化等方面，阐述如何打造品牌学校。
首先，教学质量是打造品牌学校的基础。
品牌学校应该注重教学内容的更新和优化，紧跟时代发展的需求，培养学生的综合素质和创新能力。
学校应该组织师生参与各类科研活动，鼓励学生积极探究和创新，提高科学研究能力和学术水平。
此外，学校还应制定完善的教学评估制度，对教师和学生的教学效果进行评估和激励，确保教学质量的提升。
其次，学校应该加大对学生的培养力度。
品牌学校应该注重培养学生的实践能力和创新意识。
学校应该与企业、社会组织等建立稳定的合作关系，为学生提供实习和实践机会，让学生在实践中学到知识、锻炼能力，提高就业竞争力。
同时，学校还应该加强对学生的职业规划和导向，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的德育修养和社会责任感。
再次，师资队伍的建设也是打造品牌学校的关键。
学校应该注重引进和培养优秀的教师，加强对教师的培训和教学指导，提高教师的教学水平和教育教学能力。
学校还应该建立激励机制，鼓励教师积极参与教研和创新活动，增强教师的教学激情和专业发展动力。
此外，学校还应建立起一支高素质、专业化的管理队伍，为整个学校的发展提供坚实的组织保障。
最后，校园文化建设也是打造品牌学校的重要方面。
校园文化是学校的精神灵魂，反映了学校的价值观和核心理念。
学校应该注重培养学生的文化素养和人文关怀，开展多样化的文化活动和社团建设，丰富学生的学习和生活经验。
学校还应鼓励学生参与社会公益活动，树立良好的社会形象。
同时，学校还应注重校园环境的美化和设施的更新，提供完善的校园服务和保障，为学生的学习和生活创造良好的条件。
综上所述，打造品牌学校需要全面提升教学质量，加强学生培养，建立优秀的师资队伍和丰富的校园文化。
只有这样，学校才能树立良好的品牌形象，吸引更多的优秀学生和教师，提高整个学校的影响力和竞争力。
学校打造品牌校园实施方案
学校打造品牌校园实施方案学校作为教育培养人才的重要场所，如何打造品牌校园，提升学校的知名度和形象，已成为各个学校亟需解决的问题。
为此，我们制定了以下实施方案，旨在帮助学校打造品牌校园，提升学校整体形象和吸引力。
首先，学校需要加强品牌文化建设。
品牌文化是学校的精神内核和核心竞争力所在。
学校可以通过制定学校特色文化，推广学校精神，弘扬学校价值观念，树立学校形象。
例如，可以在校园中设置标语、校训，举办相关主题活动，让学生、教师深入理解学校品牌文化，增强对学校的认同感和归属感。
其次，学校需要加强教育质量建设。
教育质量是学校品牌的重要体现。
学校可以通过提高教师教学水平，改善教学设施，丰富教学资源，不断提升教育教学质量，培养出更多优秀学子，为学校树立良好的品牌形象。
此外，学校还需要加强校园环境建设。
校园环境是学校的窗口和名片，直接关系到学校形象和吸引力。
学校可以通过美化校园环境，打造绿色校园，丰富校园文化氛围，提升校园整体美感。
例如，可以进行校园绿化、美化校园建筑、设置校园雕塑等活动，让校园成为学生学习、生活的乐园，增加校园吸引力。
最后，学校需要加强与社会的互动与合作。
学校品牌的打造需要社会的认可和支持。
学校可以通过与社会企业、机构合作，开展校企合作项目，举办社会实践活动，提升学生社会实践能力，为学校树立良好的社会形象。
综上所述，学校打造品牌校园的实施方案需要从品牌文化建设、教育质量建设、校园环境建设和与社会的互动与合作四个方面入手，全面提升学校的整体形象和吸引力。
希望学校能够认真贯彻实施，努力打造品牌校园，为学校发展注入新的活力和动力。
打造具有特色的学校品牌
打造具有特色的学校品牌学校品牌在现代教育中非常重要，它不仅仅代表了学校的形象，还体现了学校的办学理念和教育价值观。
一个具有特色的学校品牌可以提升学校的声誉和竞争力，吸引更多的师生和家长的关注和选择。
本文将从多个角度探讨如何打造具有特色的学校品牌。
第一、加强教育教学质量一个拥有高质量教育教学的学校，在其他方面打造品牌会更加事半功倍。
学校需要注重教师的队伍建设，培养一支专业化、高素质的教师团队。
同时，学校要注重学生的全面发展，提供多元化的教育课程和活动，培养学生的综合素质和创新能力。
第二、建设学校特色项目学校要有自己的特色项目，可以是某个专业领域的深度开发，也可以是一种独特的教育模式或教学方法。
学校特色项目的建设需要与学科专家、教育专家等合作，确保项目的科学性和有效性。
学校可以通过开设特色课程、创办特色研究所或实验室等方式来体现自己的特色。
第三、借助互联网平台传播学校品牌互联网的快速发展为学校品牌传播提供了便捷的渠道。
学校可以利用社交媒体、校园网站等互联网平台，积极宣传学校的特色和优势，分享学校的成功案例和学生的优秀作品。
同时，学校也可以借助互联网的力量吸引更多的优秀教师和学生加入学校。
第四、注重校园文化建设校园文化是学校品牌的重要组成部分，可以展现学校的特色和氛围。
学校应该注重校园文化的塑造，包括校园形象、校训、校歌等方面。
学校可以举办各类文化活动，如艺术展览、音乐会、戏剧表演等，营造积极向上、富有活力的校园氛围。
第五、与家长积极互动家长是学校的重要合作伙伴，他们对学校品牌的认同程度直接影响着学校的声誉。
学校应该积极与家长进行沟通和互动，发送学校的通讯、举办家长会等形式。
通过这种方式，学校可以更好地了解家长的需求和期望，及时回应家长的关切和问题。
第六、培养学生的爱校情怀学生是学校品牌的重要代言人。
学校应该注重培养学生的爱校情怀，使他们成为学校品牌的积极传播者。
学校可以开展各类主题活动，如学生社团、志愿者活动等，激发学生对学校的认同感和归属感。
《如何打造特色品牌学校》
如何打造特色品牌学校1、打造学校品牌要始终把培养人放在第一位，把社会效益、教育效益放在第一位。
这是任何时候都不能忽视、不能动摇的。
也只有这样，才能够真正树立起知名学校品牌，并且使之长期传承、永不褪色。
2、打造学校品牌必须遵循教育规律。
品牌是在市场经济的条件下产生发展起来的，学校品牌也是在我国社会主义市场经济体制不断发展完善的条件下成长起来的。
打造学校品牌离不开市场，应该引进市场的机制，采取市场的手段。
但是，我们任何时候都不能忽视教育规律，违背教育规律，要把运用市场机制办学和遵循教育规律培养人才有机结合起来3、教学质量、学生素质是学校品牌的核心和根本。
学生是学校品牌的基本要素，教学质量是教育品牌的核心，从某种意义上说，教学质量、学生素质就是学校的品牌。
所以，打造学校品牌必须首先在先进的教育理念的指导下，对学生教育培养的目标、方法、内容、机制、措施以及教育教学过程中的各种关系进行优化规范，形成先进稳定的教育培养模式，通过学生的成长与表现建立良好的品牌认知。
4、教师队伍、校长是学校品牌的关键和支柱。
学校品牌离不开品牌校长和品牌教师。
一所学校首先要有一位办学理念先进、文化底蕴深厚、有威望、有思想、懂经营、善管理，或者德高望重、或者年轻有为的校长，同时建设一支具有优良师德、胜任现代教育教学工作，具有现代教育理念，适应教育改革和发展需要的，“个体素质较高、群体结构合理、富有创新精神”的师资队伍是学校品牌的重要内涵。
5、社区、家长参与，实现学校与社会的互动是打造学校品牌的有效途径。
现代教育是面向社会的教育，学校品牌必须敞开门打造。
教育在积极服务于社会的同时，也必须广泛地吸引社会的参与。
学校品牌打造的方向、目标和阶段性进展应该及时与社区、学生家长等进行沟通，争取他们的理解和支持。
只有当学生家长和社区把学校当作可托付的朋友时，学校品牌才会越来越牢固。
6、学校品牌应该更加重视文化价值因素，万万不可忽视思想道德教育。
学校品牌建设的策略与实践
学校品牌建设的策略与实践在当今教育竞争日益激烈的环境下，学校品牌建设已成为学校发展的重要任务。
一个具有强大品牌的学校，不仅能够吸引优秀的师生资源，提升学校的社会声誉，还能为学生提供更优质的教育服务，促进学校的可持续发展。
那么，如何进行学校品牌建设呢？以下是一些策略与实践的探讨。
一、明确学校品牌定位学校品牌定位是学校品牌建设的基础和前提。
首先，学校需要深入了解自身的优势和特色，包括教育理念、师资力量、课程设置、教学成果等方面。
通过对这些因素的分析，找出学校与众不同的特点，以此作为品牌定位的核心。
例如，有的学校以培养创新人才为特色，注重学生的创新思维和实践能力培养；有的学校以艺术教育为亮点，拥有优秀的艺术师资和丰富的艺术课程；还有的学校以国际化教育为方向，积极开展国际交流与合作。
明确的品牌定位能够让学校在众多竞争对手中脱颖而出，吸引到与学校理念相符的学生和家长。
二、打造优质的教育教学质量教育教学质量是学校品牌的核心竞争力。
学校要不断优化课程设置，提高教学水平，关注学生的个体差异，为学生提供个性化的教育服务。
在课程设置方面，要结合时代发展和学生需求，开设多样化、富有特色的课程。
不仅要注重基础知识的传授，还要培养学生的综合素质和实践能力。
例如，开设科技创新课程、社会实践课程、社团活动课程等。
在教学方法上，要积极推动教学改革，采用启发式、探究式、合作式等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，要加强教师培训，提高教师的教学能力和专业素养。
此外，学校还要建立科学的教学评价体系，及时反馈教学效果，不断改进教学质量。
三、塑造独特的学校文化学校文化是学校品牌的灵魂。
独特而富有内涵的学校文化能够增强学校的凝聚力和吸引力，让师生对学校产生认同感和归属感。
学校文化包括学校的价值观、办学理念、校风校训、校园环境等方面。
学校要通过各种途径，将学校文化渗透到教育教学的各个环节中。
比如，开展主题活动、举办文化讲座、营造文化氛围等。
学校品牌形象打造方案
学校品牌形象打造方案一、引言随着社会竞争的加剧，学校也面临着更为激烈的招生竞争。
在众多学校中如何塑造独特的品牌形象，提高学校的知名度和影响力，成为学校发展的重要问题。
本文将从品牌定位、视觉识别、教育理念、特色项目、师资队伍、校园环境、社会责任等方面提出一个学校品牌形象打造方案。
二、品牌定位学校品牌的定位与定位市场紧密相关。
我们需要考虑学校所在地区的特点，学校的教学特色以及学生的需求。
例如，如果学校所在的地区是教育经济发达的地方，可以将学校定位为高端优质教育的代表；如果学校的教学特色是艺术教育，可以将学校定位为培养艺术人才的摇篮。
通过准确定位，可以更好地吸引学生和家长的关注。
三、视觉识别视觉识别是学校品牌形象的重要组成部分。
学校需要设计一个独特的标志，以及统一的标志颜色和字体。
标志要简洁、易识别、富有创意，与学校的教育理念相契合。
同时，在学校的校服、教室装饰、宣传资料等方面也应该统一规划，使整个学校呈现出统一的视觉形象。
四、教育理念学校的教育理念是品牌形象的核心。
学校需要明确自己的教育理念，并通过宣传和实际行动将其传达给学生和家长。
教育理念应该符合当地的教育政策和学生的需求，同时要具有创新性和前瞻性。
通过积极宣传学校的教育理念，可以增加学校的知名度和吸引力。
五、特色项目学校的特色项目是吸引学生和家长的重要因素。
学校需要发展具有自己特色的项目，例如国际交流课程、创意科技课程、特色运动项目等。
这些项目应该与学校的教育理念相契合，并满足学生的需求和兴趣。
通过开展特色项目，可以提高学校的声誉和竞争力。
六、师资队伍优秀的师资队伍是学校品牌形象的重要支撑。
学校需要聘请具有专业素养和教育经验的优秀教师，并为他们提供培训和发展的机会。
同时，学校还可以邀请知名教育专家来校进行讲座和指导，提升教师的水平和学校的声誉。
七、校园环境学校的校园环境是品牌形象的重要组成部分。
学校应该注重校园的美化和环境的改善，打造一个温馨、舒适、安全的学习环境。
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探索引入企业考核：
对成熟的专业和项目要引入企业考核，在技能 证书上加盖行业公章，逐步让校级证书能得到企业 、行业、社会的认可，打造建斌职业技能培养的一 张名片。
1
“为专业成长服务”体现 当前目标。专业成长不 单指专业知识、技能， 还包括专业思想素养。
2
“为幸福人生奠基”体现 长远的发展目标。首先 要学会做人，其次要有 专业知识、技能，有谋 生本领，才会有幸福人 生。
根据这一办学理念，我们提出“文质兼备、德技双馨”的人才培养目标。
11
（二）品牌建设工作方针。
3
这里的高质量不单指过硬的专业知识和技能， 还包括良好的思想品质和职业道德素养。 更具体说： 能干：专业技能 会干：独立解决问题能力 肯干：敬业、责任、忠诚等职业素养
4
高质量应该是企业、社会认可的质量，而不是单 纯的考试成绩或竞赛成绩。
义务教育、普通高中（升学率几乎就是“质量”
的唯一标准，连续几年成绩突出，就可成为品牌 ） 职业学校、高校（更注重社会效益、需要时间积 淀）
一所学生感到自豪的学校。
一所老师备受社会、企业尊重的学校。 一所企业争先与之合作的学校。
13
（四）品牌建设主要举措。
奋战五年，完成七大工程。
1、校内生产基地建设工程。
继续利用股份制形式吸纳民间资金，开展生产性实训中 心建设，适度扩大现有校办企业生产规模。力争四个专业
【数控、LED、印刷、电子商务】的校内生产基地达到可
模具中心
印刷实训中心
LED实训中心
服装实训中心
与生产对接的现代化实训中心
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培养什么样的人？
中职学校的生源无论其学习基础，还是思想行为素养均存在 许多不足。要把这批学生培养成为有用人才，除了有技术专长， 更重要的要有良好的思想品质和职业道德素养。
定位三：必须坚持“为专业成长服务、为幸福人生奠基”的学校办学理念。
1.排队已成为习惯。
到实训楼上课
参加集会
到操场做操
集体活动自觉排队
回到课室
31
2.课室秩序井然。
32
3. 自行车保持一条直线。
4. 学生思想道德水平、行为素养良好。
放在博艺厅的棋子， 一个学期下来一粒棋子也没少
爱护学校一草一木
晚上开放室场， 学生自主训练
33
（四）教师精神风貌好
学校的凝聚力进一步加强。开展学校品牌创建，使学校发展有 了明确的奋斗目标，在强大压力下，大家统一意志，积极工作，从 而锻炼和形成了一大批事业心很强的干部教师队伍。这一点比什么 都重要和宝贵。
校科化管理水平。
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四、品牌建设初步成效
（一）学风明显好转
学习已成为大部分学生自觉行为
1.老师上课轻松了许多。
课堂秩序良好、学风浓
2.每天晚上都有几百名学生自觉参与各类培优辅导。
晚上优生辅导
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（二）教学质量有了较大的提高
1.技能大赛成绩优异： 市赛成绩多年来一直处于全市前列。 省赛成绩每年都有较大进步，2016年有四个项目获全省一等奖， 2017年有五个项目获全省一等奖。2017年有五个项目获全国二等奖。
品牌专业或品牌学校建设也是一项系统工程。
Hale Waihona Puke —7这项系统工程主要包括如下几方面：
1、校内实训基地建设。
2、“双师”、“名师”队伍建设。 3、校企合作。 4、教学模式改革。 5、人才培养模式改革。 6、教材、考核、评价等其它教学体系建设。 7、学生“思想品质”、“职业道德”养成工程。
8
教学体系
三、我校的品牌建设
天在企业上班。
努力打造一支专业能力过硬、实践经验丰富的教师队 伍，为实现“产、学、研”一体化打下良好的基础。
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3、重点专业建设工程。 集中资源，重点打造数控（制锁）、LED、印 刷、电子商务四大专业，争取成为区域品牌专业。
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4、教学模式和人才培养模式改革工程。 （1） 建立工作过程系统化项目教学体系。 现在已完 成了学习领域规划、学习情境（项目）开发工作，并编写
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6、学生“思想品德”、“职业道德”养成工程 ①构建学校“三元”德育模式。通过挖掘军队、 企业和学校的核心价值取向，逐步形成以“军人 意志、企业管理、人文精神”为核心的建斌“三 元文化”。 ②加强学生职业素养养成训练。
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7、精细化管理工程。
按照“三精”（精算、精工、精品）和“先
人一步”的理念，推进学校精细化管理，提高学
省、市技能大赛屡创佳绩
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2. 学生的职业意识明显加强。 实习学生很快适应企业管理，融入企业的生产，就业稳定性明显提 高。
3.对口就业率高，就业起薪点高。 平均对口就业率达到78%，个别专业对口就业率达到90%以上，起 薪点普遍在3000元/月以上，个别优生可达到4000元/月以上。
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（三）校园秩序良好，校风优良
了80多本项目教学教材。
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（2） 完善“螺旋提升”人才培养模式，让学 生每学期有一个月在企业轮岗，逐步掌握生产技 能，渐进式融入社会，使其毕业时就成为熟手工。 今后工作重点是实现高质量轮岗。 （3）推进学徒制试点工作。
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5、学习成果认证工程 完善学习成果认证，加强质量保障体系建设。
加强核心能力考核：
如何打造品牌学校
1
主要内容
一、对品牌及品牌学校的理解
二、对职业学校品牌建设的理解
三、我校的品牌建设 四、品牌建设初步成效
2
一、对品牌及品牌学校的理解
——品牌是消费者对企业及其产品的认识度、认可度、一 种信赖感。它是品质优异的核心体现。 ——品牌学校尤其是品牌职业学校其最显著的特征是人 才培养的高质量——良好的校风、学风，培养出高质量的人才， 从而得到学生、家长、业界的认可和信赖。
（一）品牌建设指导思想
如何办学？
我校 地处广东经济发达地区小榄镇，全镇有14000多家 工业企业，2016年全镇生产总值300多亿元 ，税收总额48亿元 行业覆盖面广，行业规模大，各行业对人才有强大需求。
定位一：必须为区域经济发展服务，为产业优化升级和产业结构调整服务。
在具体办学实践中，我们提出“面向市场、服务地区、重在素质、贵有特色” 的办学宗旨。
5
——特色不等于品牌。 人无我有，人有我优就是特色。品牌的最 大特征是高质量。只有通过特色发展，带动了 育人系统工作的全面提升，形成了高质量，特
色才能成为品牌。
6
二、对职业学校品牌建设的理解 ——学校的品牌建设往往是从专业的品牌建设开始的。
——无论品牌专业建设还是品牌学校建设其核心是提
升人才培养质量。质量提升是一项系统工程，所以，
34
我心中装着的只有质量。
其一：是因为我认为目前我国职业教育的主要问题是质量 问题。提高质量迫在眉睫！ 其二：是因为我认为一所职业学校的育人质量上去了，自 然会得到家长、企业、社会的认可、信赖和宣扬，品牌就 自然而然形成了。只有这样的品牌才会有群众基础，才会 有生命力。
35
36
同时容纳50名学生进行轮岗实习的规模。
14
LED封装线、检测线、灯具生产线
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学校印刷厂
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机械加工生产车间
17
机械加工生产车间
18
学校服装厂
19
2、“双师”、“名师”建设工程。 （1）加大力度从企业引进工程技术人员担任专业教师。
（2）继续实行专业课教师企业轮岗。三年轮岗两次，合
计半年时间。 （3）各专业组建企业技术攻关团队。现有机械改造、宏 迪科技、印刷机维修团队。 （4）试行专业课教师“双重”身份。4天在学校上班，3
1、坚持以品牌专业建设带动品牌学校建设。
2、坚持以“产、学、研”一体化建设为重点，推动品牌专业
和品牌学校建设。
12
（三）品牌建设目标及实施步骤。
第一步：用两至三年时间建成四个“产、学、研”一体化专业。
第二步：用四至五年时间建成一至两个在区域职教界、企业界 有一定影响力的专业。 最终目标：把学校建设成： 一所社会公认的教育环境健康的学校。
这决定了我们的一切教育教学活动必须紧贴社会、紧贴当地生产实际。
9
办什么样的学校？
我校位于小榄镇，学校占地面积仅有62亩。从资源优势上 看，在办学规模上很难跟省属学校、中山中专相比，但我们最
大优势是学校附近有强大的产业群，校企合作十分便利，办学
条件得天独厚。
定位二：把学校打造成全省乃至全国一流的“优质学校、精品学校” ， 不求大，但求精。