新高考版语文优质课件专题扩展语句压缩语段
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高考语文复习 扩展语句、压缩语段 PPT课件
专题一 扩展语句、压缩语段
专题一 扩展语句、压缩语段
专题一 │ 真题演练
真题演练
1 [2011·天津卷] 请从以下7个词语中任选4个，写一 段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48字。(4分)
给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡 然自得
答： _____________________________________________ __________________________________________________
专题一 │ 真题演练
▪ (1)请用一句话概括该翻译家的观点。(3分) ▪ 答：
_________________________________ ________________ ▪ _________________________________ ____________________ ▪ (2)请简要阐述你对上述材料的看法。(150 字左右)(7分) ▪ 答： _________________________________
专题一 │ 技法点拨
▪ (二)答题技巧 ▪ 虽然不同性质的阅读材料，有不同的
压缩要求，但压缩语段的方法是可以通用 的。常用的压缩语段的方法有如下几种： ▪ 1．提取组合法。所谓“提取组合法”， 是指提取句子主干的方法，也就是把每个 句子所表达的重要内容摘出来，然后按题 干要求进行连缀。这种方法适用于封闭性 语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。
专题一 │ 真题演练
▪ 3 [2011·福建]卷阅读下面的材料，回 答问题。(10分)
▪ 某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人 说中国人称自己的国家为“中国”，表示 自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国 人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名 却能够表达中国人的情感。例如，“英国” 为什么不译作“阴国”？“美国”为什么 不译作“霉国”？“德国”为什么不译作 “歹国”？这是因为中国人要从同音字中
专题一 扩展语句、压缩语段
专题一 │ 真题演练
真题演练
1 [2011·天津卷] 请从以下7个词语中任选4个，写一 段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48字。(4分)
给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡 然自得
答： _____________________________________________ __________________________________________________
专题一 │ 真题演练
▪ (1)请用一句话概括该翻译家的观点。(3分) ▪ 答：
_________________________________ ________________ ▪ _________________________________ ____________________ ▪ (2)请简要阐述你对上述材料的看法。(150 字左右)(7分) ▪ 答： _________________________________
专题一 │ 技法点拨
▪ (二)答题技巧 ▪ 虽然不同性质的阅读材料，有不同的
压缩要求，但压缩语段的方法是可以通用 的。常用的压缩语段的方法有如下几种： ▪ 1．提取组合法。所谓“提取组合法”， 是指提取句子主干的方法，也就是把每个 句子所表达的重要内容摘出来，然后按题 干要求进行连缀。这种方法适用于封闭性 语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。
专题一 │ 真题演练
▪ 3 [2011·福建]卷阅读下面的材料，回 答问题。(10分)
▪ 某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人 说中国人称自己的国家为“中国”，表示 自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国 人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名 却能够表达中国人的情感。例如，“英国” 为什么不译作“阴国”？“美国”为什么 不译作“霉国”？“德国”为什么不译作 “歹国”？这是因为中国人要从同音字中
高考专题复习扩展语句与压缩语段课件52张
• (示例)春风的气息轻抚着大地，点点新绿闪着诱人的光。我仰望天空，蔚 蓝的天空中有几只飞得越来越高的风筝，耳边传来一阵阵欢声笑语……
• 【技法点拨】
• 明确中心，确定扩展方向。题干要求中已确定了扩展的中心，必须按照要 求扩展
• 梳理思路，确定扩写方向。考虑采用怎样的结构、角度，运用何种修辞手 法等
• ③选用恰当手法，组织语言作答。要严格围绕被扩展的内容，不能另立话 题，可以选用比喻、拟人等修辞手法，也可以借助举例、对比、因果推论法 等来增强语言表现力
• 例4 阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。 • 春暖花开，这是我的世界。 • 每次怒放，都是心中喷发的爱。 • 风儿吹来，是我和天空的对白。 • 其实幸福，一直与我们同在。 • 春暖花开，这是我的世界。 • 生命如水，有时平静，有时澎湃。 • 穿越阴霾，阳光洒满你窗台。 • 其实幸福，一直与我们同在。 • 将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内• ①读懂题目要求，准确把握试题提供的有效信息
• ②仔细分析题目中提供的短语或句子的特点，以此为扩写源头，寻找续写 句子的突破口，合理选择表达方式、修辞手法、情境等
• ③运用合理的联想和想象。想象要合理，主旨要一致，修辞、句式、意境 等要符合要求
• 例3 请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写 下面的话。要求：①紧扣首句观点，符合所选人物的境遇；②运用排比和反 问的修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60～100字。
• 组织语言作答，核对是否符合要求。对照题干核对所扩写的内容是否符合 要求
• 5.诗意素描型
• ①添枝加叶法。给句子主干分别添加限制性或修饰性的词语，可在句子的 主语前加定语，在谓语前加状语，在宾语前加定语，使语句丰满起来
• 【技法点拨】
• 明确中心，确定扩展方向。题干要求中已确定了扩展的中心，必须按照要 求扩展
• 梳理思路，确定扩写方向。考虑采用怎样的结构、角度，运用何种修辞手 法等
• ③选用恰当手法，组织语言作答。要严格围绕被扩展的内容，不能另立话 题，可以选用比喻、拟人等修辞手法，也可以借助举例、对比、因果推论法 等来增强语言表现力
• 例4 阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。 • 春暖花开，这是我的世界。 • 每次怒放，都是心中喷发的爱。 • 风儿吹来，是我和天空的对白。 • 其实幸福，一直与我们同在。 • 春暖花开，这是我的世界。 • 生命如水，有时平静，有时澎湃。 • 穿越阴霾，阳光洒满你窗台。 • 其实幸福，一直与我们同在。 • 将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内• ①读懂题目要求，准确把握试题提供的有效信息
• ②仔细分析题目中提供的短语或句子的特点，以此为扩写源头，寻找续写 句子的突破口，合理选择表达方式、修辞手法、情境等
• ③运用合理的联想和想象。想象要合理，主旨要一致，修辞、句式、意境 等要符合要求
• 例3 请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写 下面的话。要求：①紧扣首句观点，符合所选人物的境遇；②运用排比和反 问的修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60～100字。
• 组织语言作答，核对是否符合要求。对照题干核对所扩写的内容是否符合 要求
• 5.诗意素描型
• ①添枝加叶法。给句子主干分别添加限制性或修饰性的词语，可在句子的 主语前加定语，在谓语前加状语，在宾语前加定语，使语句丰满起来
高三语文专题复习课件：扩展语句、压缩语段共50页文档
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
谢谢！
பைடு நூலகம்
高三语文专题复习课件：扩 展语句、压缩语段
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
2024届高考语文复习：语言表达之扩展语句与压缩语句课件
示例:带着新翻的泥土气息,风儿吹来,我顿时清醒,新的一年,新的希望……让春风把自己的
心声吹向天空——幸福的取得需要努力,这是我和天空的对白。
解析 解答此类题的关键是创设一种情境。“春”体现了季节特点,“我”是抒情的主
体,“天空”是情境表达的背景,是和“我”对话的对象。表述时,可运用描写、抒情等手法,合 乎情理地表达一个主题。要注意题目中“扩写为一段散文”“限60个字以内”的要求,还要注 意扩写的重点。扩写时,语句要符合语境,语言优美。
压缩语段题的四种考查类型 1.提取关键词(短语) 【提问模式】 筛选、整合下面文字中的主要意思,提炼出关于某个概念(事物特点)的几个(多为3至5个) 关键词语。 【答题模式】 审读材料,把握大意—划分层次,筛选重要信息—摘录或概括出体现重要信息的关键词语。
例1 提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。 引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的 作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空 这个大背景下,当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样向外传播 的现象。 一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它存在的直 接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布 会,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次 具有划时代意义的发现。 引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重大科学发现,总会 给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人知道 会给人类带来什么,但是现在不管是电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。
心声吹向天空——幸福的取得需要努力,这是我和天空的对白。
解析 解答此类题的关键是创设一种情境。“春”体现了季节特点,“我”是抒情的主
体,“天空”是情境表达的背景,是和“我”对话的对象。表述时,可运用描写、抒情等手法,合 乎情理地表达一个主题。要注意题目中“扩写为一段散文”“限60个字以内”的要求,还要注 意扩写的重点。扩写时,语句要符合语境,语言优美。
压缩语段题的四种考查类型 1.提取关键词(短语) 【提问模式】 筛选、整合下面文字中的主要意思,提炼出关于某个概念(事物特点)的几个(多为3至5个) 关键词语。 【答题模式】 审读材料,把握大意—划分层次,筛选重要信息—摘录或概括出体现重要信息的关键词语。
例1 提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。 引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的 作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空 这个大背景下,当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样向外传播 的现象。 一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它存在的直 接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布 会,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次 具有划时代意义的发现。 引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重大科学发现,总会 给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人知道 会给人类带来什么,但是现在不管是电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。
压缩语段、扩写语句(课件)-2025年高考语文一轮复习(新教材新高考)
2025年高考语文一轮复习讲练测
压缩语段、扩写语句
语言文字运用模块
目ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱcontents
01
考情分析 备考策略
02
知识导航 思维引航
03
04
05
考点突破 考法探究
热考题型 解题策略
真题解悟 命题洞见
01
考情分析
近年来高考压缩语段或扩写语句题考情统计分析
年份和卷别 2024全国甲卷 2021全国乙卷
考点二 压缩语段（新闻类）
【答案】2020年“中国航天日”启动仪式4月24日在国家航天局网站举行。仪式上 公布首次火星探测任务名称“天问一号”和象征“揽星九天”的任务标识。
【解析】题干要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字，而文段是新闻 类材料，偏于叙述类，这样要注意时间、地点、事件等要素。全段共5句，可分为3 个层次。第1句为具体事件，第2句是核心话题，第3～5句承接第2句详细介绍。第1 句时间、地点、事件需要保留；第2句统领下文，需要以本句为主，结合下文概 括；第4句“源于……体现……寓意……”以及第5句“展现……”等意义内容则不 是关键信息，不宜涵盖在内。这样分条组织，得出答案。
考查类型
题干
2020全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷、
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要
2020年新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷 新闻压缩 求 保 留 关 键 信 息 ， 句 子 简 洁 流 畅 ， 不 超 过
2019全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷
××个字。
2022浙江高考 2021浙江高考
命题特点
根据文中信息，给“地理标志”下定义。不 下定义
考点二 压缩语段（新闻类）
常见的新闻类压缩语段题有：拟写新闻标题、拟写导语、拟写一句话新闻、概括 新闻的主要信息。
压缩语段、扩写语句
语言文字运用模块
目ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱcontents
01
考情分析 备考策略
02
知识导航 思维引航
03
04
05
考点突破 考法探究
热考题型 解题策略
真题解悟 命题洞见
01
考情分析
近年来高考压缩语段或扩写语句题考情统计分析
年份和卷别 2024全国甲卷 2021全国乙卷
考点二 压缩语段（新闻类）
【答案】2020年“中国航天日”启动仪式4月24日在国家航天局网站举行。仪式上 公布首次火星探测任务名称“天问一号”和象征“揽星九天”的任务标识。
【解析】题干要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字，而文段是新闻 类材料，偏于叙述类，这样要注意时间、地点、事件等要素。全段共5句，可分为3 个层次。第1句为具体事件，第2句是核心话题，第3～5句承接第2句详细介绍。第1 句时间、地点、事件需要保留；第2句统领下文，需要以本句为主，结合下文概 括；第4句“源于……体现……寓意……”以及第5句“展现……”等意义内容则不 是关键信息，不宜涵盖在内。这样分条组织，得出答案。
考查类型
题干
2020全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷、
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要
2020年新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷 新闻压缩 求 保 留 关 键 信 息 ， 句 子 简 洁 流 畅 ， 不 超 过
2019全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷
××个字。
2022浙江高考 2021浙江高考
命题特点
根据文中信息，给“地理标志”下定义。不 下定义
考点二 压缩语段（新闻类）
常见的新闻类压缩语段题有：拟写新闻标题、拟写导语、拟写一句话新闻、概括 新闻的主要信息。
2023届高考语文复习-扩展语句压缩语段 课件43张
概括段落要点——说明类语段
• 通读全部材料（语段），弄清材料（语段）的说明对象。 • 抓住被说明事物（人物）的特征，即事物（人物）的性质、特点、成因、作用、功
能等。 • 分析材料（语段）共涉及哪些方面，并准确、简要地概括归纳。有时需要弄清材料
（语段）说明方法的作用，以便更好地概括归纳。 • 推敲表述，通顺、连贯、清晰且不改变原意是基本要求。
【答题思路】解答此题，先要明确写作中心，以“青春是……”开头，围 绕“展望未来”写短文，“鼓励同学们开拓崭新的生活”；再需明确对象—— 即将毕业的同学，内容上还要求“含有激情”；最后组织语言时，选用排 比的修辞或者整句，效果会更佳。 答题示例：青春是打开了就合不 上的书，人生是踏上了就回不了头的路。当下，我们拥有无比绚丽的青 春，就像拥有一片丰收恬淡的庄园。美好的希望引领着我们孜孜追求， 满满的幸福等待着我们采撷满怀。青春中没有等待的果实，只有昂扬的 斗志。青春的我们虽然没有指点江山的豪迈壮举，但也不乏为了薄发而 厚积的深沉。同学们，迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂， 拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！
扩展语句---续写扩展
“续写”题，命题者必会提供语言环境，“续写”的内容必须与命题者提供的 语言环境构成一个有机的整体：主旨要一致，笔调要一致，情感要一致。
请按情境要求完成下列各题。 高中即将毕业，你班欲组织毕业晚会活动。 毕业晚会后，学校校报编辑向你约稿，要你为校报“青春寄语”栏目就高中 毕业写一篇展望未来的短文，鼓励同学们开拓崭新的生活，请你以“青春 是……”开头写一段含有激情的话，送给即将毕业的同学。 答：_____________________________________
扩展语句 压缩语段
扩展语句
高考复习语言运用：扩展语句、压缩语段ppt优秀课件
语言运用: 扩展语句 压缩语段
扩展语句
一、考点解说： （4）扩展语句，压缩语段 扩展语句主要考查扩充语言成分、丰 富语言信息的能力；压缩语段主要考 查提炼内容、概括语意的能力。
“扩展语句”主要考查扩充语 言成分、丰富语言信息的能力。 “扩展语句”要求考生对题目 给出的语言材料合理地进行补 充、展开，把内容、语意、结 构、表达、描述均比较简单的 语句扩充得丰富、充实、鲜明、 形象。
参考答案： 心系社区，保洁保安出成果；德 被邻里，关怀帮助暖人心 解析：要求用赞扬的语言来概括 董劲松的主要事迹，将这则推荐 材料补充完整，不超过25个字。
20.有人说：“有时候拥有善 良比拥有真理更重要。”请根 据这句话的意思，续写一段文 字。 要求：续写的话与引文衔接自 然，语言通顺。字数在70至90 之间。(6分)
二、题型示例：
19．利用所给词语写一段话，介 绍“征集全民健身口号”活动的 结果，要求语意完整，句子通顺， 字数在50～60之间。(4分) 来源广 一个月 入选口号 千 余条 “我运动，我快乐”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
参考答案： 全民健身口号征集活动在 一个月里受到应征口号千余条， 稿件来源广，参与人数多，经 过评审，最终入选口号为“我 运动，我快乐”。
三、解题指津
（一）“扩展语句”考查的是 扩展、丰富语言信息的能力。 考查的基本方式有：
1.情景型扩展 除了给定一个句子或几个关键词 语外，它对扩句有相应的情景性要求， 扩句要与题干的要求相吻合并有所侧 重，使得句子的表达丰富具体。
2.修辞性扩展 修辞性扩展就是要求扩展的 句子运用某些修辞使得描写对象 生动形象，表述内容丰富具体。 这种题型与近几年的仿句题相类 似，但限制较少，利于联想想象。
23、阳光社区准备推荐董劲松为市报“十大公德 人物”候选人，拟写了下面的推荐材料，请在横线 处用赞扬的语言概括董劲松的事迹，将这则推荐材 料补充完整。不超过25个字。（5分） 董劲松，男，阳光社区保洁员。由于他的辛勤工 作，我社区连续5年获得区级“卫生先进单位”的 称号。他主动帮助居民解决遇到的困难，长年义 务照料3位孤寡老人。他还担任业余治安巡逻员， 多次勇敢地与歹徒搏斗，5次负伤，为保护社区群 众生命财产安全作出巨大贡献。董劲松同志， _________________________________________ 。 因此我们认为，“十大公德人物“这一称号，他 应是当之无愧的。
扩展语句
一、考点解说： （4）扩展语句，压缩语段 扩展语句主要考查扩充语言成分、丰 富语言信息的能力；压缩语段主要考 查提炼内容、概括语意的能力。
“扩展语句”主要考查扩充语 言成分、丰富语言信息的能力。 “扩展语句”要求考生对题目 给出的语言材料合理地进行补 充、展开，把内容、语意、结 构、表达、描述均比较简单的 语句扩充得丰富、充实、鲜明、 形象。
参考答案： 心系社区，保洁保安出成果；德 被邻里，关怀帮助暖人心 解析：要求用赞扬的语言来概括 董劲松的主要事迹，将这则推荐 材料补充完整，不超过25个字。
20.有人说：“有时候拥有善 良比拥有真理更重要。”请根 据这句话的意思，续写一段文 字。 要求：续写的话与引文衔接自 然，语言通顺。字数在70至90 之间。(6分)
二、题型示例：
19．利用所给词语写一段话，介 绍“征集全民健身口号”活动的 结果，要求语意完整，句子通顺， 字数在50～60之间。(4分) 来源广 一个月 入选口号 千 余条 “我运动，我快乐”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
参考答案： 全民健身口号征集活动在 一个月里受到应征口号千余条， 稿件来源广，参与人数多，经 过评审，最终入选口号为“我 运动，我快乐”。
三、解题指津
（一）“扩展语句”考查的是 扩展、丰富语言信息的能力。 考查的基本方式有：
1.情景型扩展 除了给定一个句子或几个关键词 语外，它对扩句有相应的情景性要求， 扩句要与题干的要求相吻合并有所侧 重，使得句子的表达丰富具体。
2.修辞性扩展 修辞性扩展就是要求扩展的 句子运用某些修辞使得描写对象 生动形象，表述内容丰富具体。 这种题型与近几年的仿句题相类 似，但限制较少，利于联想想象。
23、阳光社区准备推荐董劲松为市报“十大公德 人物”候选人，拟写了下面的推荐材料，请在横线 处用赞扬的语言概括董劲松的事迹，将这则推荐材 料补充完整。不超过25个字。（5分） 董劲松，男，阳光社区保洁员。由于他的辛勤工 作，我社区连续5年获得区级“卫生先进单位”的 称号。他主动帮助居民解决遇到的困难，长年义 务照料3位孤寡老人。他还担任业余治安巡逻员， 多次勇敢地与歹徒搏斗，5次负伤，为保护社区群 众生命财产安全作出巨大贡献。董劲松同志， _________________________________________ 。 因此我们认为，“十大公德人物“这一称号，他 应是当之无愧的。
高考专题复习扩展语句与压缩语段课件57张
1.概括语段内容
2.新闻拟写 压缩题型 3.给概念下定义
4.提取关键词
5.带句式概括
答题原则
压缩语段答案是否符合要求，阅卷老师 一般会从以下三个方面审查：
1.主要信息是否齐全 2.字数是否符合规定 3.语言表达是否正确、流畅。 由此，我们便可以确认解答压缩语段题必 须遵循的一般原则： 1.要点齐全 2.字数达“标” 3.语言规范
方法指导
1.首先，把握扩展语句的要求。看扩展对象、重点、情景特点、 句式、表达方式、艺术手法、修辞方法等。
2.其次，注意运用不同的表达方式。叙述描写类：①创设情景； ②多用修辞方法；③语言力求生动形象。抒情类：①情感内容明确， 积极向上；②恰当使用直抒胸臆或借景抒情等方式。议论类：①观点 明确、论据恰当；②论证过程清晰。说明类：①突出说明对象的特征 ；②恰当安排说明顺序；③语言简洁准确。
当然，在更多的时候， 细分辨。
提示：仿写遵守的6条原则：
句子结构的对称性。 句子内容的相仿性。 句子修辞的一致性。 句子色彩的统一性。 句子衔接的紧密性。 句子音节的协调性（包括尾字押韵）。
句子仿写的方法步骤：
一定：仿的对象、所用修辞。 二仿：遣词造句。 三修：连缀增删换。 四查：语病、修辞、内容、陈述对象。
压缩语段
【学习目标】 1、明确压缩语段在高考中的主要考题类型； 2、结合典型例题总结不同题型的解答方法。
【重点难点】 1、总结五类常考题型的解题方法； 2、积累做题经验，灵活解决问题。
“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、 意思明了的短语段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选 出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。压缩语段是将长文 读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、 压缩的能力及表述能力。具体表现为三点：
高考专题之扩展语句、压缩语段 PPT课件
2、(2008年湖北卷，21,4分）下面这首诗的每一句 都可以想像成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已 写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场 景和人物的神态动作；②想像合理；③每个镜头脚 本的字数不超过40字。（4分） 采 莲 子 [唐]皇甫松 船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。 无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。 [场景]湖边。采莲船上。 [人物]采莲女，小伙子，女伴。 镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾 着采莲船从荷花丛中划出，左右顾盼。 镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动， 痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。
话题式扩展解题提示
1、注意文体。 可以考虑议论段，构思并列式 结构。 2、注意展开角度。可以诠释内涵，阐述作用、 意义，说明危害，列举事例等。 3、注意句式。平时多积累，临场多思考。可以 结合第二点尝试“是”“正是因为……才 有……”“如果……那么……”等句式。 4、激活记忆，展开联想想象。
诗句扩展型
“扩展语句”是2000年《考试说明》里推出的 一个考查点，在2000年高考第27题率先“亮相”之 后，直到现在，都还有省份考查语句的扩展。可见 扩展语句作为一种独特的题型，有其旺盛的生命力， 在以后的高考中很有可能重现。因此对扩展语句考 点的复习也要作为重点内容来对待。
从命题特点来看，“扩展语句”与“压缩语段” 常常会交替出现，一般不会在同一年份的同一张试卷 上同时出现这一考点的两个方面内容。
给出几个情景信息词，然后根据这几个词 提供的信息充分展开想象和联想，并且运用一 定的修辞手法或表现手法，将所构思的情景生
动地表现出来。这种形式，几个词语之间存在
一定的空白，这个空白给我们的思维提供了一
定的想象空间。
主要方法：想象创造法
高考扩展语句压缩语段ppt课件(可修改).ppt
（2）童年是接受教育的起跑线。虽 然如此，每个人的预备却是不同的， 教师应努力因材施教。
优选文档
11
扩展语句考查方式：
①从正面补充使其丰满 ②从反面补充使其更加严谨 ③加过渡性的语句 ④加首扩句或尾扩句
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12
扩展语句三种基本类型
一、句意的丰富，
二、情景的再现，
三、话题的拓展。
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13
一、句意的丰富
语言形象生动，没有语病。⑶不要误将扩展语
句理解为字面上的简单解释或改头换面。
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4
上周三，在学校为高三年级举行的毕业典礼 上，同学们手拉着手，满怀激情地唱起了校歌， 用歌声表达了他们对老师的感激，用歌声传达了 他们对母校的热爱，用歌声唱出了他们对未来的 憧憬，那歌声至今还萦绕在我的耳边。
期中考试前夕，我辗转反侧，难以入眠。忽
（既不合语境，重点也不突出）
。 毕 业 典 礼 上 ， 同 学 们 唱 出 欢 乐 的 歌 声
（基本上没做扩展）
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3
毕业典礼上，张雨同学激动地唱着，那 歌声，如泣如诉，包含着师生间的离别谊， 蕴满了同学们的不了情。
提醒注意：
扩写时⑴围绕“中心”，突出重点；符合
规定的情境，体现出两者的差别；⑵构思新颖，
她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出 云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿 因她的笑而变得更加娇媚。
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15
扩展（1）比原句多一点特色；扩展（2） 通过运用比喻的修辞手法更加突出了含着泪笑 动人之处；扩展（3）通过花和月烘托了她的 笑的灿烂和娇媚，这样她的笑给人留下的印象 就更加深刻了。这里给出参照句子和参照要求， 通过依次加深法，使思维由模糊到清晰，由简 单到丰富。思维的深入再借助一定的表达技巧， 语言自然变得有表现力了。
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新高考版语文课件： 专题9 扩展语句压缩语段(共34张PPT)
新高考版语文课件： 专题9 扩展语句压缩语段(共34张PPT)
题型解法 分类精析
例3·[河北衡水中学2018押题卷（二）-20］ 请根据下面一段话的中心意思，在下面一段文字横线处续写恰当的 语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，表达生动。要求：与上文 构成排比句，每处不超过40个字。 戏剧，演说着万千故事，铺展开人类的梦想。那里，春风吹开少女 的心事；那里，热血激荡人生的豪迈。《锄美案》，包公的一句“开— —铡——"，斩断的是高高在上的权势；①______________________； ②______________________。 【示例一】①《花为媒》，张五可的几句“报花名”，报出的是 对美好生活的热爱；②《花木兰》，花木兰对从军同伴的一番反驳， 道出的是巾帼不让须眉的英气 【示例二】①《罗密欧与朱丽叶》，朱丽叶的轻轻呼唤，呼唤的 是青葱的爱情；②《哈姆莱特》，哈姆莱特的大段独白，揭开的是人 类命运的挣扎
考纲考点解读
新高考版语文课件： 专题9 扩展语句压缩语段(共34张PPT)
题型解法 分类精析
➢ 题型1 扩展语句 ➢ 题型2 压缩语段
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题型解法 分类精析
➢题型1 扩展语句
扩展语句题的四种形式
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题型解法 分类精析
（二）主题阐发型
此类扩展即提供主题、话题或对象，规定某种情境，进 行扩展。
【考法点拨】 (1)明确话题或对象,确定扩展方向。 (2)厘清扩展思路，确定语段层次。可以采用总
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题型解法 分类精析
（三）续写补写型 重点 此类扩展即提供一句话或一段话，要求考生根据所提供的具体的
语言环境进行续写或补写。续写或补写的句子必须与原句文意相通、中 心一致、语境和谐、句式相似，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保 持一致。当然，关键是必须要符合题干的要求。
分式的结构形式，也可以按类比、递进等逻辑关系 来写。
(3)把握明暗要张PPT)
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题型解法 分类精析
例2·[山东烟台一中2020届第一次联考-20］ 学校举办“传统文化节"，其中有以短视频介绍传统文化的 活动，假设你有作品入选，请拟写一段文字放在短视频开头做 推介语。 要求：(1)短视频可以戏曲、中国结、饺子、书法中任意一 个为素材；(2)至少运用一种修辞手法；(3)90个字左右。 【示例】戏曲，一个台，一场戏，如怨如慕，如泣如诉。那 真切细腻的表演、委婉动听的唱腔、优美抒情的风格，荟萃成一 场视听盛宴。无论是《红楼梦》，还是《梁山伯与祝英台》，经 过戏曲的诠释，情韵都变得更加浓郁醇厚。
第三部分 语言文字应用
专题9 扩展语句压缩语段
目录1 研究高考 明确考况
目目 录录
目录2 题型解法 分类精 析
专题9 链接
研究高考 明确考况
·5年高考命题选材分析 ·考纲考点解读
题型解法 分类精析
·题型1 扩展语句 ·题型2 压缩语段
研究高考 明确考况
5年高考命题选材分析
扩展语句在近五年的全国卷中不曾单独设题。压缩语 段在2019年全国卷第21题中单独设题，涉及“海上丝绸之 路”、永定河补水工程、第55届世乒赛单项赛，既有社会发 展热点，也有体育热点，体现了“大语文”观念。
答题时的易漏点）。 (2)探究清楚词语本身的特点以及它们之间的相互关系，并根据这
些寻找解题的突破点（即扩展点），进而组织答案。 (3)从显性要求和隐性要求两方面检查答案。“显性要求”指题干
中明确限制扩展时必须满足的要求，如以什么为重点，运用什么修辞手法 或表达方式，补充什么内容，多少字以内等；“隐性要求”指题干中没有 明确指出、隐含在所提供的具体语境中的要求,如体现什么样的感情色彩， 表现什么样的情、景、理等。后者更容易被忽视，需格外注意。
(1)画面展示。读透所提供的古诗文名句或其他语句，体 会其中的意蕴美，并将一字一词转化为一幅幅画面。
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题型解法 分类精析
例1·[陕西宝鸡中学2019三模-21］ 请使用下面五个词语扩写一段描写性文字，要求至少运用 一种修辞手法。（不少于45个字）
夜晚 斗室 月光 喧嚣 寂寞 【示例】冬日的夜晚，万籁寂静。独居斗室，月光如水般铺 洒在屋内的角落，白日里的种种喧嚣跑得无影无踪，留下的只有 无边无际的寂寞。
【考法点拨】 (1)审清题目要求，挖掘其中的有效信息。 (2)仔细分析题目中提供的短语或句子的特点，并且以此为扩写源头，
寻找丰富句子的突破口，弄清表达方式、修辞手法、情境、感情色彩等。 (3)就材料进行合理的推导与想象，或发散思维，多方联想，或利用生
活经验展开联想、想象，搜寻自己记忆中的相关情境，并把它描绘出来。
（一）词语连缀型 （二）主题阐发型 （三）续写补写型（重点） （四）情景描绘型
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题型解法 分类精析
（一）词语连缀型
【考法点拨】 (1)审清题目，抓住其中明确、具体的要求（多是得分点，也常是
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题型解法 分类精析
（四）情景描绘型
此类扩展一般选用古诗文名句或具有高度概括性的语句， 要求考生按照自己的理解与想象，根据要求对相关语句展现或提 示的情景加以描绘。 【考法点拨】
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例3·[河北衡水中学2018押题卷（二）-20］ 请根据下面一段话的中心意思，在下面一段文字横线处续写恰当的 语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，表达生动。要求：与上文 构成排比句，每处不超过40个字。 戏剧，演说着万千故事，铺展开人类的梦想。那里，春风吹开少女 的心事；那里，热血激荡人生的豪迈。《锄美案》，包公的一句“开— —铡——"，斩断的是高高在上的权势；①______________________； ②______________________。 【示例一】①《花为媒》，张五可的几句“报花名”，报出的是 对美好生活的热爱；②《花木兰》，花木兰对从军同伴的一番反驳， 道出的是巾帼不让须眉的英气 【示例二】①《罗密欧与朱丽叶》，朱丽叶的轻轻呼唤，呼唤的 是青葱的爱情；②《哈姆莱特》，哈姆莱特的大段独白，揭开的是人 类命运的挣扎
考纲考点解读
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题型解法 分类精析
➢ 题型1 扩展语句 ➢ 题型2 压缩语段
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题型解法 分类精析
➢题型1 扩展语句
扩展语句题的四种形式
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题型解法 分类精析
（二）主题阐发型
此类扩展即提供主题、话题或对象，规定某种情境，进 行扩展。
【考法点拨】 (1)明确话题或对象,确定扩展方向。 (2)厘清扩展思路，确定语段层次。可以采用总
新高考版语文课件： 专题9 扩展语句压缩语段(共34张PPT)
新高考版语文课件： 专题9 扩展语句压缩语段(共34张PPT)
题型解法 分类精析
（三）续写补写型 重点 此类扩展即提供一句话或一段话，要求考生根据所提供的具体的
语言环境进行续写或补写。续写或补写的句子必须与原句文意相通、中 心一致、语境和谐、句式相似，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保 持一致。当然，关键是必须要符合题干的要求。
分式的结构形式，也可以按类比、递进等逻辑关系 来写。
(3)把握明暗要张PPT)
新高考版语文课件： 专题9 扩展语句压缩语段(共34张PPT)
题型解法 分类精析
例2·[山东烟台一中2020届第一次联考-20］ 学校举办“传统文化节"，其中有以短视频介绍传统文化的 活动，假设你有作品入选，请拟写一段文字放在短视频开头做 推介语。 要求：(1)短视频可以戏曲、中国结、饺子、书法中任意一 个为素材；(2)至少运用一种修辞手法；(3)90个字左右。 【示例】戏曲，一个台，一场戏，如怨如慕，如泣如诉。那 真切细腻的表演、委婉动听的唱腔、优美抒情的风格，荟萃成一 场视听盛宴。无论是《红楼梦》，还是《梁山伯与祝英台》，经 过戏曲的诠释，情韵都变得更加浓郁醇厚。
第三部分 语言文字应用
专题9 扩展语句压缩语段
目录1 研究高考 明确考况
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目录2 题型解法 分类精 析
专题9 链接
研究高考 明确考况
·5年高考命题选材分析 ·考纲考点解读
题型解法 分类精析
·题型1 扩展语句 ·题型2 压缩语段
研究高考 明确考况
5年高考命题选材分析
扩展语句在近五年的全国卷中不曾单独设题。压缩语 段在2019年全国卷第21题中单独设题，涉及“海上丝绸之 路”、永定河补水工程、第55届世乒赛单项赛，既有社会发 展热点，也有体育热点，体现了“大语文”观念。
答题时的易漏点）。 (2)探究清楚词语本身的特点以及它们之间的相互关系，并根据这
些寻找解题的突破点（即扩展点），进而组织答案。 (3)从显性要求和隐性要求两方面检查答案。“显性要求”指题干
中明确限制扩展时必须满足的要求，如以什么为重点，运用什么修辞手法 或表达方式，补充什么内容，多少字以内等；“隐性要求”指题干中没有 明确指出、隐含在所提供的具体语境中的要求,如体现什么样的感情色彩， 表现什么样的情、景、理等。后者更容易被忽视，需格外注意。
(1)画面展示。读透所提供的古诗文名句或其他语句，体 会其中的意蕴美，并将一字一词转化为一幅幅画面。
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例1·[陕西宝鸡中学2019三模-21］ 请使用下面五个词语扩写一段描写性文字，要求至少运用 一种修辞手法。（不少于45个字）
夜晚 斗室 月光 喧嚣 寂寞 【示例】冬日的夜晚，万籁寂静。独居斗室，月光如水般铺 洒在屋内的角落，白日里的种种喧嚣跑得无影无踪，留下的只有 无边无际的寂寞。
【考法点拨】 (1)审清题目要求，挖掘其中的有效信息。 (2)仔细分析题目中提供的短语或句子的特点，并且以此为扩写源头，
寻找丰富句子的突破口，弄清表达方式、修辞手法、情境、感情色彩等。 (3)就材料进行合理的推导与想象，或发散思维，多方联想，或利用生
活经验展开联想、想象，搜寻自己记忆中的相关情境，并把它描绘出来。
（一）词语连缀型 （二）主题阐发型 （三）续写补写型（重点） （四）情景描绘型
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（一）词语连缀型
【考法点拨】 (1)审清题目，抓住其中明确、具体的要求（多是得分点，也常是
新高考版语文课件： 专题9 扩展语句压缩语段(共34张PPT)
新高考版语文课件： 专题9 扩展语句压缩语段(共34张PPT)
题型解法 分类精析
（四）情景描绘型
此类扩展一般选用古诗文名句或具有高度概括性的语句， 要求考生按照自己的理解与想象，根据要求对相关语句展现或提 示的情景加以描绘。 【考法点拨】