博物馆的定义 功能与类型
博物馆的定义 功能与类型

虚拟电子博物馆:是利用电子计算机和网络再通过虚拟真实 技术模拟产生三维空间的影像以供公众参观。这种影像虽是 虚拟的,但它是以实物为本源制成的。所以又被称为实物的 虚存形态,而文物本身才是实存形态。
博物馆是为社会发展服务的非营利的永久机构,并向 大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、 研究和传播并展示人类及人类环境的见证物。
二、博物馆定义变化的趋向
对于“非营利”的理解 强调“人与物的结合”
以人为本,人与物结合,有助于人的发展与愉 悦
强调博物馆ห้องสมุดไป่ตู้为社会服务的。
精英与大众 参与社会,服务社会
前《苏联大百科全书》提出,博物馆是征集、保藏、 研究和普及自然历史标本、物质及精神文化珍品的科 学研究机构、科学教育机构。
1962年国际博物馆协会章程对博物馆又规定:
“以研究,教育和欣赏为目的,收藏、保管具有文化或科 学价值的藏品并进行展出的一切常设机构,均应视为博物 馆。”徐案:这条与前述的变化在于,它将“以研究,教 育和欣赏为目的”置前。这一结构的变化,加强了它的目 的性。在前面,一般是先说收集、保存,顺其自然地,对 公众进行教育。
第一讲
博物馆的定义 博物馆的功能 博物馆的类型
一 博物馆的定义
词源:希腊语Mouseion “博物馆”一词源起于希腊语——Mouseion,意即
“供奉缪司(Muse是掌管学问与艺术等的九位女 神)及从事研究的处所”。17世纪英国牛津阿什 莫林博物馆建立,Museum才成为博物馆的通用名 称。 我国古代没有博物馆之说。19世纪中期以来,到 过西方的中国人开始接触外国博物馆,他们把 Museum译成“博物馆(博物院)”。自此以后, 博物馆之称逐渐通行于中国。
什么是博物馆?

什么是博物馆?博物馆是一种专门收藏、保存、研究、展示文物和艺术品的文化机构。
博物馆有众多门类,包括历史博物馆、艺术博物馆、自然博物馆、科学博物馆、技术博物馆等等。
那么,博物馆到底是什么呢?下面让我们一探究竟。
一、博物馆的起源博物馆的历史可以追溯到公元前三世纪,当时古希腊的智者们就创建了“博物院”。
博物院是一个开放的建筑,里面展示了各种艺术品和文物,供人们参观欣赏。
此后,博物馆逐渐演化成为保存文物和艺术品的一个机构,同时也承担了研究和教育的任务。
二、博物馆的作用博物馆有着多种作用,以下是几项主要的作用:1.保护文化遗产博物馆作为保管文物和艺术品的机构,承担着保护文化遗产的责任。
在博物馆的档案中,保存着大量的历史文物,这些文物是人类文化的重要组成部分。
博物馆通过各种手段,保护这些文物不被损毁或丢失,让人们能够更好地了解和维护自己的文化遗产。
2.促进文化交流博物馆不仅展示自己国家或地区的文化遗产,也会展示其他国家或地区的文化遗产,促进了不同文化之间的交流和理解。
人们可以通过博物馆了解到其他文化的精髓和独特性,从而增进对于其他国家的了解和尊重。
3.激发灵感和创造力博物馆的展品涵盖了历史、人类文化、自然及科技等多个领域,每个领域都有着独特的价值和美妙的故事。
来博物馆参观的人们可以在这里获取灵感和创造力,并将这些元素应用到自己的学习和工作中。
4.提升教育水平博物馆的展览和活动也成为当地教育的重要组成部分。
学生可以通过博物馆的文物和艺术品了解到历史和文化,增加课堂外的知识面,拓宽视野。
同时,博物馆也举办各种讲座和活动,为公众提供丰富多彩的学习机会。
三、博物馆的分类博物馆可以根据藏品的内容、展示的形式等多种因素进行分类,以下是几种常见的分类:1.历史博物馆历史博物馆以展示某一历史时期或特定历史事件为主,收藏并展示历史文物、重要器物等。
2.艺术博物馆艺术博物馆是一个专门展示美术品、雕塑品、音乐、舞蹈等各种艺术作品的文化机构。
博物馆学概论

“集宝楼”、“积宝楼”、“禽骨馆”、“画阁”、“军器 楼”等,没有统一旳名称。 1867年,清末改良主义政论家王韬在《漫游随录》中首用 “博物院”一词,但并未普及。 被称为日本博物馆奠基人旳田中芳男,据说是他首先假借中 文,把MUSEUM译成“博物馆”。 1870年后来,博物馆(博物院)一词成为MUSEUM旳固定 译语。
一、 博物馆(MUSEUM)旳词义及其演变
1683年,英国牛津大学阿什莫林博物馆建立,正式使用 MUSEUM。
这是第一所向社会公众开放旳博物馆,往往被博物馆学家视为 近代博物馆诞生旳标志。
埃利亚斯•阿什莫尔——业余科学家、收藏家、律师,1659 特拉德斯干及其第二任妻子赫斯特,1662,1678,1683
近代以来科学旳发展,博物馆逐渐有意识、有计 划地对人类历史上全部具有历史价值、科学价值 和艺术价值旳自然和文化遗存进行全方面和系统 旳搜集和保护。
科学研究
博物馆旳科学研究功能主要还是文艺复兴以来,尤 其是近代自然科学兴起后来,在对自然标本展开研 究旳基础上发展起来旳。
最初旳领域主要是生物学和自然史。
统治者政权正当性旳根据。
妇好墓出土玉戈
尽管从历史早期开始中国就有专门收藏和保存文物 旳建筑和机构,但并没发展出以公共教育为特色旳 近代意义旳博物馆来。
我们今日使用旳“博物馆”一词是19世纪中晚期从 英文MUSEUM翻译而来。
2、MUSEUM旳起源
“museum”源于古希腊文mouseion,意为“思索 之所”或“缪斯旳宝座”。
美国纽约自然史博物馆旳馆徽上:Education, Expeclition, Research.
博物馆的定义功能与类型课件

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专业类博物馆
总结词:深度专业
详细描述:专业类博物馆专 注于某一特定领域或主题, 如艺术、历史、科学、技术 等。它们通常拥有大量与该 主题相关的专业文物和资料 ,提供对该领域深入、全面 的解读。
总结词:学术研究
详细描述:专业类博物馆也 往往是学术研究的重镇,吸 引学者和专家进行深入研究 ,推动相关领域的学术进步 。它们可能设有图书馆、档 案馆等研究设施,以支持学 术研究。
博物馆的社会角色
文化传承
博物馆作为历史文化的载体,承 担着传承和弘扬民族文化的重要 职责,帮助公众了解和热爱自己
的历史文化。
教育普及
博物馆是公众教育的重要基地,通 过展览、讲解、活动等方式,向公 众普及科学文化知识,提高公众的 文化素养。
旅游目的地
博物馆往往成为一个城市或地区的 文化名片,吸引游客前来参观,推 动旅游业发展。
文物保护与修复
对收藏的文物进行保护性的管理,采 取各种科学技术手段,防止文物损坏 ,同时对破损文物进行修复,恢复其 历史面貌。
研究与学术功能
学术研究
通过对馆藏文物的研究,揭示其历史、艺术、科学价值,推动相关学术领域的 发展。
学术交流
组织学术会议、研讨会等活动,促进学术研究成果的交流与共享,推动博物馆 学术研究的深入发展。
教育与普及功能
展览展示
通过举办各类文物展览,向公众 展示文物的历史、艺术、科学价
值,提高公众的文化素养。
社会教育
开展针对不同年龄层次、不同需 求的人群的社会教育活动,如讲 座、导览、亲子活动等,发挥博
物馆的教育功能。
文化传播ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
利用现代传媒手段,如网络、电 视、出版物等,传播文物知识, 普及历史文化,提高公众对文化
《认识博物馆》课件

博物馆的历史
1
古代博物馆
古代国家和文明有自己的收藏品和展Fra bibliotek场所。2
现代博物馆
18世纪末至19世纪初,现代博物馆开始建立。
3
博物馆扩展
20世纪,博物馆迅速发展,成为全球文化和知识的重要中心。
如何参观博物馆
1 计划您的访问
提前了解博物馆的展览和活动,制定您的访问计划。
2 参加导览和讲座
参加导览和讲座可以更好地了解展览和文物。
3 互动体验
与展品互动,参与实践活动,让您的博物馆之旅更加丰富。
博物馆的意义
文化传承
博物馆保存和传承文化遗 产,让后代了解自己的历 史和文化。
教育推动
博物馆提供教育资源,激 发人们的学习兴趣,推动 教育进步。
社区发展
博物馆为社区提供文化活 动,促进社区的发展和融 合。
总结
博物馆是保护、研究和展示历史文物和艺术品的重要场所,提供教育资源和 丰富的文化体验。
艺术博物馆
收藏和展示艺术作品,如绘 画、雕塑等。
历史博物馆
保存和展示历史文物和文化 遗产。
科学博物馆
关注科学知识、实验和发现。
博物馆的功能
1 收藏和保存
博物馆收藏和保存具有 重要历史和艺术价值的 物品。
2 研究和教育
博物馆进行研究并提供 教育活动,传递知识和 文化。
3 展览和推广
博物馆展览物品,向公 众传播历史、艺术和科 学知识。
《认识博物馆》PPT课件
本课件将带您深入了解博物馆,包括定义、分类、功能、历史、参观方式以 及其意义。
什么是博物馆?
1 保存历史文物
博物馆是保存、研究和展示历史文物的场所。
2 传承人类文明
博物馆简介介绍

文献古籍
博物馆收藏了大量的文献古籍, 包括历史文献、名人书画、碑帖 拓片等,为学术研究提供了珍贵
的资料。
自然科学展品
古生物化石
博物馆展出了丰富的古生物化石,包括恐龙骨骼化石、海洋生物 化石等,揭示了地球历史的变迁和生物演化过程。
矿物与宝石
博物馆收藏了多种精美的矿物和宝石,如钻石、翡翠、水晶等,展 现了自然界的神奇与瑰丽。
古代玉器
博物馆收藏了众多古代玉器,包括 玉璧、玉琮、玉壶等,展示了古代 玉文化的独特魅力和精湛工艺。
历史文物展示
青铜器
博物馆展出了多个时期的青铜器 ,如鼎、爵、觚等,这些器物反 映了古代社会的礼仪制度和工艺
技术。
古代服饰
博物馆展示了各个历史时期的服 饰,包括汉服、唐装、清朝龙袍 等,呈现了古代服饰的多样性和
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CATALOGUE
博物馆的技术与创新
数字化技术在博物馆的应用
数字化保存与保护
通过高精度扫描和数字化技术,博物馆可以将珍贵的文物进行数字 化保存,以防止自然损坏和人为破坏,确保文物得以永久保存。
数字展馆与在线展览
利用数字化技术,博物馆可以构建数字展馆和在线展览,打破地域 和时间限制,让更多人能够随时随地欣赏到博物馆的丰富馆藏。
博物馆简介介绍
目录
• 博物馆概述 • 博物馆的展品与收藏 • 博物馆的教育与活动 • 博物馆的技术与创新 • 参观博物馆的指南与提示 • 博物馆的未来展望
01
CATALOGUE
博物馆概述
博物馆的定义与功能
功能
教育与研究:通过展览、活动和 教育项目,博物馆促进公众对文 化遗产的认知和理解,并推动相 关领域的研究。
动植物标本
博物馆的定义功能与类型

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大部分博物馆理论家相信将博物馆作为圣地是一 种精英主义范式,并不满足当代文化的需求。拥 护该范式的学者则反击,认为转变的唯一方式是 成为市场主导,向刺激“屈服”,成为迎合“顾 客”的“产业”的一部分。
2 市场主导产业 过去,博物馆一般认为它们的机构为藏品提供
“纯洁”的环境,不受商业关系的玷污。但是, 当然,所有的博物馆都需要筹集资金来维持运转。 资金来源:政府、公司、慈善基金及私人慈善家。
馆的诞生。一些奇珍橱柜不仅为权贵提供进入参 观的机会,而且作为专业资源允许包括学者、艺 术家、装订商、珠宝商以及其他工匠在内的多领 域的人物来参观。
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4 这个空间及空间中包含的物,是用来干什么的?也就是说 它的功能是什么?首先来看看博物馆应当如何服务社会。
“1956年,周恩来总理在题为《向科学进军》的报告中指 出:为了实现向科学进军的计划,我们必须为发展科学研 究准备一切必要的条件,必须加强图书馆、档案馆、博物 馆工作。同年5月,文化部在北京召开全国博物馆工作会议。 会上提出了博物馆的三重基本性质和两项基本任务,简称 ‘三性两务’:博物馆是科学研究机关、文化教育机关、 物质文化和精神文化遗存或自然标本的主要收藏所的三重 性质和博物馆应为科学研究服务、为广大人民服务的两项 基本任务。”
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3 殖民化空间 “展览是有特权的舞台,展示着自我与‘他者’的意象。”
博物馆理论家解释道。博物馆构建了“他者”,从而来构 建“自我”以及使其合理化。 西方一些博物馆,通过掠夺来的藏品开始展览,而且是从 欧洲的视角来诠释它们的展品。虽然他们声称怀着慈善的 动机——换救一些在本国可能遭到破坏的展品——但是, 收藏家、博物馆和国家的财富和名誉的潜在增长才是其原 始的驱动力。 当来自非西方文化的人造艺术品进入博物馆收藏品之列, 它们的原始语境和功能很少会再被人关注。 女性主义理论发现博物馆同样是性别空间,女性产品与女 性历史展示不够而且太过简单化,而男性注视则将女性身 体殖民化了。女性主义者关注着男性和女性的既定概念是 如何被移植到这里的,然后创造策略并付诸行动来颠覆这 种二元对立关系。
博物馆简介介绍

博物馆简介介绍汇报人:2023-12-15•博物馆概述•博物馆类型与特点•博物馆的功能与作用目录•世界著名博物馆介绍•现代博物馆发展趋势与挑战•参观博物馆建议与注意事项01博物馆概述博物馆是征集、收藏、研究、展示人类文明和自然遗产的场所,通常具有文物收藏、研究、展示、教育等功能。
定义博物馆具有丰富的文物收藏、多样化的展览、专业的学术研究、以及针对不同观众的教育活动等特点。
特点定义与特点博物馆作为人类文明和自然遗产的守护者,对于传承和弘扬历史文化具有重要作用。
文化传承博物馆通过展览和教育活动,向公众提供知识和文化教育,有助于提高公民素质和文化素养。
社会教育博物馆的文物收藏为学者和研究人员提供了宝贵的学术资源,对于推动学术研究具有重要意义。
学术研究博物馆作为旅游景点,吸引大量游客参观,对于促进旅游业发展具有积极作用。
旅游价值博物馆的重要性博物馆起源于16世纪的欧洲,最初以私人收藏和研究为主。
随着时间的推移,博物馆逐渐成为公共场所,并向公众开放。
随着社会的发展和技术的进步,博物馆不断适应新的环境和需求,数字化、互动式、社区化的博物馆逐渐成为趋势。
博物馆的历史与发展当代趋势起源与发展02博物馆类型与特点传播历史知识、文化信息、艺术瑰宝和科学成果的公共文化机构。
旨在反映人类历史的发展和演变。
了解人类历史的发展和演变过程。
自然博物馆的展示内容通常以分类学为基础,通过不同类别的动植物标本展示,让公众了解自然界的多样性和复杂性。
自然博物馆是以自然界各类动植物为展示对象,通过陈列、展出、宣传教育等方式,向公众传播自然科学知识、生态信息和科学成果的公共文化机构。
自然博物馆的藏品以动植物标本为主,包括动物、植物、矿物等标本,旨在揭示自然界的多样性和复杂性。
科技博物馆是以科学技术为展示对象,通过陈列、展出、宣传教育等方式,向公众传播科技知识、科学思想和科学方法的公共文化机构。
科技博物馆的藏品以科技展品为主,包括物理、化学、生物等领域的展品,旨在揭示科技的发展和进步。
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艺术博物馆无一不是存放、展示经典艺术品的场所。但是, 一个永远摆在面前的棘手的问题是:既然博物馆不断地将 艺术品(尤其是雕塑作品)挪离原初的位置,从而可能改 变艺术品的语境(context)或使之荡然无存,那么,艺术 博物馆对艺术品的保护是完全的、不打折扣的,还是恰好 相反的呢? 在批评者眼中,博物馆自诩的来自真实物品的“真确性” (authenticity)恰恰是博物馆无法真实再现历史和文化传 统的真实原因。从嘉特梅贺(Antoine-Chrysostome Quatremere,法国第一位反对博物馆的理论批评家)、恩 格尔、尼采、杜威,到海德格尔,他们的论述中都哀叹艺 术与生存环境分离的责任应由博物馆承担。而博物馆在这 一“去情境化”(decontextualized)过程后,在不同意 识形态的指导下,通过有目的选择、排列、展示,对物品 再次组合和诠释的“再情境化”(recontextualized),所 达到的对艺术、历史和文化的重塑,也是博物馆权威长久 以来被质疑的主要原因。
大部分博物馆理论家相信将博物馆作为圣地是一 种精英主义范式,并不满足当代文化的需求。拥 护该范式的学者则反击,认为转变的唯一方式是 成为市场主导,向刺激“屈服”,成为迎合“顾 客”的“产业”的一部分。 2 市场主导产业 过去,博物馆一般认为它们的机构为藏品提供 “纯洁”的环境,不受商业关系的玷污。但是, 当然,所有的博物馆都需要筹集资金来维持运转。 资金来源:政府、公司、慈善基金及私人慈善家。
对于博物馆,我们需要采用不同的视角来看待它,要多留 一份心。 当它进入博物馆,我是一个超保守主义者。对我来说,博 物馆在特定时期对特定人群用一种特殊的思考方式来具体 表达“官方故事”。它是时代的摘要。所以我认为一旦博 物馆对人开放,它应该保持永恒不变,将像是一扇窗户反 映一个时期的困惑和偏见……如果有人想更新博物馆,他 们应该新建一座博物馆。满满的一座博物馆之城将是如此 美好,每一座都有一段特定的历史。[1] [1] 引自《夸恩与马克· 戴恩的谈话》(1997)。选自L.G. 高林,夸恩与N.布里松编,《马克· 戴恩》。伦敦: Phaidon出版社,6-33,第17页。
3 殖民化空间 “展览是有特权的舞台,展示着自我与‘他者’的意象。” 博物馆理论家解释道。博物馆构建了“他者”,从而来构 建“自我”以及使其合理化。 西方一些博物馆,通过掠夺来的藏品开始展览,而且是从 欧洲的视角来诠释它们的展品。虽然他们声称怀着慈善的 动机——换救一些在本国可能遭到破坏的展品——但是, 收藏家、博物馆和国家的财富和名誉的潜在增长才是其原 始的驱动力。 当来自非西方文化的人造艺术品进入博物馆收藏品之列, 它们的原始语境和功能很少会再被人关注。 女性主义理论发现博物馆同样是性别空间,女性产品与女 性历史展示不够而且太过简单化,而男性注视则将女性身 体殖民化了。女性主义者关注着男性和女性的既定概念是 如何被移植到这里的,然后创造策略并付诸行动来颠覆这 种二元对立关系。
艺术博物馆:文化表征的特殊空间
福科在《规训与惩罚》一书中认为,无论是避难 所、诊所还是监狱等,均是权力和知识关系的体 制化的表现,换句话说,它们都是值得特别关注 的。艺术博物馆亦可作如是观,大部分的艺术博 物馆坐落在城市中心,是“展示和陈述”权力的 具体表现(既是物质的、实体的体现,也是符号 的、意识形态的体现)。 艺术博物馆是18世纪的产物,不过,有关的理论 探讨到了上世纪的90年代才有了特别的进展。所 谓的“新博物馆学(New Museology)就标志着 一种批判性的研究的真正崛起。
第一讲
博物馆的定义 博物馆的功能 博物馆的类型
一 博物馆的定义
词源:希腊语Mouseion “博物馆”一词源起于希腊语——Mouseion,意即 “供奉缪司(Muse是掌管学问与艺术等的九位女 神)及从事研究的处所”。17世纪英国牛津阿什 莫林博物馆建立,Museum才成为博物馆的通用名 称。 我国古代没有博物馆之说。19世纪中期以来,到 过西方的中国人开始接触外国博物馆,他们把 Museum译成“博物馆(博物院)”。自此以后, 博物馆之称逐渐通行于中国。
二、博物馆定义变化的趋向
对于“非营利”的理解 强调“人与物的结合”
以人为本,人与物结合,有助于人的发展与愉 悦 精英与大众 参与社会,服务社会
强调博物馆是为社会服务的。
三、博物馆的基本要素
藏品 基本陈列 向公众开放 资金、工作人员、(建筑)
四、博物馆的特征
1博物馆,是一个富有生命力但折中的公共 机构,也是一个被控制的空间,而我们是 被空间所控制的观众。 它是一个空间(space),一个场域 (field)。这是最基本的前提。
2 在这个空间/场域里,有“物”(object)。比如1946年那 条提到,图书馆如无常设陈列则除外。 “物”要具有实物性。博物馆必须具备一定数量和质量的藏 品,即实物。这些“物”是具有典型性和重要性的,负载着 关于人类活动和自然变迁的各种信息,是对某种事物的实物 见证。没有这样的“物”,就不成其为博物馆。 虚拟电子博物馆:是利用电子计算机和网络再通过虚拟真实 技术模拟产生三维空间的影像以供公众参观。这种影像虽是 虚拟的,但它是以实物为本源制成的。所以又被称为实物的 虚存形态,而文物本身才是实存形态。 说到物,我们要强调“人与物之间的结合”。 (1)物本身即是由人提供和安排。主要有这样几种:1传世; 2收藏、采集;3考古发掘所得。 (2)人要充分地研究物,将物的历史、美,以及种种益处 发挥出来,传播、教育、供人欣赏。
1974年,国际博物馆协会于哥本哈根召开第11届会议, 其章程第三条规定: 博物馆是一个不追求营利、为社会和社会发展服务 的公开的永久性机构。它把收集、保存、研究有关 人类及其环境见证物当作自己的基本职责,以便展 出,公诸于众,提供学习、教育、欣赏的机会。 1989 年 9 月在荷兰海牙举行的国际博物馆协会第 16 届 全体大会通过的《国际博物馆协会章程》第2条再次修 改定义为: 博物馆是为社会发展服务的非营利的永久机构,并向 大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、 研究和传播并展示人类及人类环境的见证物。
4 这个空间及空间中包含的物,是用来干什么的?也就是说 它的功能是什么?首先来看看博物馆应当如何服务社会。 “1956年,周恩来总理在题为《向科学进军》的报告中指 出:为了实现向科学进军的计划,我们必须为发展科学研 究准备一切必要的条件,必须加强图书馆、档案馆、博物 馆工作。同年5月,文化部在北京召开全国博物馆工作会议。 会上提出了博物馆的三重基本性质和两项基本任务,简称 ‘三性两务’:博物馆是科学研究机关、文化教育机关、 物质文化和精神文化遗存或自然标本的主要收藏所的三重 性质和博物馆应为科学研究服务、为广大人民服务的两项 基本任务。” 1979年国家文物局颁布《省、市、自治区博物馆工作条 例》,重申了博物馆的“三性二务”,但是对“三性”的 表述与已往有所不同:博物馆是文物和标本的主要收藏机 构、宣传教育机构和科学研究机构,比较强调了博物馆保 存实物的特征。
积石积炭墓
殷墟王陵区260号 大墓保护展示
新博物馆学对博物馆的多重认识
博物馆可以是不同形式的空间: 1 圣地 人们想象博物馆的最持久、最传统的方式之一是把它当作 一个神圣的空间。这是许多博物馆至今仍然追求的偶像意 象。 在圣地这种范式中,博物馆具有治疗的潜能。那是一个与 外界完全隔绝的神圣之处。博物馆藏品受到人们的顶礼膜 拜;作为圣地的博物馆声称它的展品拥有一种芳香,为人 们提供了精神启发,激发了柏拉图式的对美和道德的价值 观。 作为圣地的博物馆是仪式化之所,深受教堂、宫殿以及古 代庙宇建筑的影响。艺术史家罗尔· 邓肯解释道:“我发现 了博物馆作为舞台背景的全部,它推动参观者扮演着某种 既定的角色,无论实际上的参观者是否会这样来描述它。
缔造仪式的特殊圣地: 无论东西方,博物馆已经成了经典艺术(包括某些当代艺 术)得以有力展示的重要场所。有时,作为文化体制的一 部分的博物馆在决定艺术品的意味时有着举足轻重的作用。 从艺术家到展览组织者,其努力所实现的特定展览实际上 既是艺术活动的关键一环,也是整个文化中极为耀眼的事 业。从某种意义上说,博物馆不仅仅是学习、教育或娱乐 的场所。从收藏到展览的一系列过程都是和特殊的美学观 念乃至特定的意识形态相关联的。美国女学者邓肯 (Carol Duncan)极中肯地指出过:“在理论上说,博物 馆是参观者获得精神提升的公共空间。然而,它们实际上 又是意识形态的强有力的机器,举足轻重。
5 营利问题:1974年是“不追求营利”。1989年是“非 营利”。 当前对此的理解一般是“不以盈利为目的,但也要适应市 场经济的变化,不是不能进行经营活动。” 其余尚有: 6 直观性:看实物。实物比文字资料或图象资料具有强烈 的感染力,更容易使观众得到生动、具体的深刻印象,更 有助于加强观念的记忆,促进观众的思维的认识。 举例:遗址博物馆。比如殷墟。考古发掘过程中发现一大 片遗迹。 7 广博性:门类众多。
如果从美术史学的角度出发,将一件重要的艺术作品(比 如古代的纪念性雕塑作品)从某种特定的基座乃至关系颇 为紧密的环境空间中搬离,纳入装饰的、人工的成分十分 明显的博物馆中的做法具有一种移位的甚至反历史的特点 的话,那么,从另一方面看,博物馆又确是对艺术作品的 文化能量的独特集结。同时,对艺术品的理想化的设定也 是不切实际的,因为并不是人人都能亲临实地鉴赏艺术品 的原初风貌,即使是美术史学者本人也未必能例外。博物 馆以其公共的乃至国家的性质集中地展示重要的艺术品正 是一般观众接近精英文化的一种现实途径。而且,当不同 的艺术品一起汇集于博物馆的展示空间时,其单个的文化 属性就与其他的作品形成了某种程度上的融合、互动和互 补的关系,从而有可能焕发出特别鲜明的光彩。