广西省教师公开招聘考试小学语文真题2011年
广西省教师公开招聘考试小学语文真题2011年(总分：104.00，做题时间：90分钟)一、填空题(总题数：4，分数：10.00)1.下面语段画线处都有语病，请一一改正过来。
生命没有高低贵贱之分。
①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。
对父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。
任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。
让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要!(1)第①处词语赘余，应删去的词语是______。
(2)第②处成分残缺，应在句末添加______。
(3)第③处搭配不当，应将______改为______。
(4)第④处语序不当，应调整为______。
填空项1:__________________ （正确答案：(1)“应该”(或“必须”)；(2)“的对象”(或“的人”)；(3)“走进”“翻开”(“新的一页”“一片新的天地”)(意合即可)；(4)对着我们这颗美丽星球上的无数生灵。
）解析：2.为下列词语中的加线字注音。
骸______骨静谧______ 暗______哑憔______悴填空项1:__________________ （正确答案：hái mì yīn qiáo）解析：3.把下面四个词语按句子语义要求填入相应空格处。
瑟缩惊惶绝望傲然(1)我当然得到完全的胜利，于是______走出，留他______地站在小屋里。
(2)他很______地站了起来，失了色______着。
填空项1:__________________ （正确答案：(1)傲然绝望 (2)惊惶瑟缩）解析：4.泰戈尔是 1(国家)著名的文学家，曾获 2文学奖。
填空项1:__________________ （正确答案：印度诺贝尔）解析：二、单项选择题(总题数：5，分数：15.00)5.加线字注音全部正确的一组是( )。
∙A．自矜(jīn) 偌大(nuò) 卓越(zhuó) 镌刻(juān)∙B．陶冶(yě) 宦游(huàn) 横亘(gèng ) 尊君在不(fǒu)∙C．暝目(míng) 脍炙人口(huì) 诺言(ruò) 销声匿迹(xiāo)∙D．环谒(yè) 冗长(rǒng) 契诃夫(hē) 猝不及防(cù)A.B.C.D. √解析： A项偌(ruò)大；B项陶冶(yě)，横亘(gèn)；C项脍(kuài)炙人口，诺(nuò)言。
6.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )(1)就此事件，我新华社发表声明______。
(2)她就是这部小说中女主人公的______。
(3)他们两位素未谋面，还要请你______一下。
∙A．受权原型引见∙B．授权原形引荐∙C．授权原型引见∙D．受权原形引荐A. √B.C.D.解析：“受权”是指接受委托有权力做某事；“授权”是指把权力委托给他人或机构代为执行。
根据题干应选“受权”。
“原形”是指原来的彤状，本来的面目；“原型”指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人，故“原型”符合题干中的要求。
“引见”是指引人相见，使彼此认识；“引荐”是指推荐人，如把××引荐给××，故本题正确答案为A。
7.对下列病句的修改有误的一项是( )。
∙A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话(语序不当，“讨沦”和“听取”调换)∙B．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了(缺主语，删掉“使”字)∙C．新中国成立六十年来，中国人民的生活水平不断改革(主谓不搭配，“改革”换为“提高”)∙D．昨天下午，我等了他整整一小时左右(前后矛盾，将“整整”改为“足足”)A.B.C.D. √解析：“整整”和“左右”矛盾，应删掉其中的一个。
因此本题选D。
8.《三国演义》中与诸葛亮《出师表》“五月渡泸，深入不毛”一句相关的情节是( )。
∙A．七擒孟获∙B．赤壁之战∙C．火烧连营∙D．水淹七军A. √B.C.D.解析：A选项七擒孟获：诸葛亮出兵南中(今云南、贵州、四川西南部分地区)，将当地首长孟获捉住七次，放了七次，使他真正服输，不再为敌。
比喻运用策略，使对方心服。
跟题干所述相符。
B选项赤壁之战对战的双方是曹操和孙刘联军。
C选项火烧连营说的是东吴陆逊火烧刘备连营。
D选项水淹七军说的是关羽。
因此本题选A。
9.下列句子中成语使用有误的一项是( )。
∙A．看到世乒赛上中国女队的失利，他黯然神伤，离开了座位∙B．熊猫美仪、美风憨态可掬，正在自己的小天地里嬉戏∙C．青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理∙D．半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的伤痕，那该是何等令人发指的暴行A.B.C. √D.解析：强词夺理指无理强辩，明明没理硬说有理。
用在这里明显不合适。
因此本题选C。
三、现代文阅读(总题数：1，分数：15.00)千万别折腾汉字姚安隆①这两年，总有人拿汉字说事。
一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年时间，放弃简化字、恢复繁体字。
如果你像小沈阳那样问一句“为什么呢?’’他会说出一大串的理由：第一，现在已是电脑时代，不存在书写困难的问题；第二，台湾至今还在用繁体字，大陆恢复繁体字，有助于海峡两岸的统一；第三，简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。
一副振振有词的样子，真像是真理在握似的。
②可是，了解一下汉字的历史，你就不能不对这种主张打个问号。
作为一个符号系统，形态的繁简是有其自身的演变规律的。
汉字诞生之初，曾经由简到繁，这是为了提高识别的清晰度，让每一个汉字都能具有鲜明的标志；但繁到一定程度便成了负担，于是从汉代开始，汉字在总体上由繁趋简，人们考虑的是学习和使用的便捷。
讨论汉字繁简问题，是不能忽略这个大背景的。
③随便举个例子吧，比如“灰尘”的“尘”字。
它在战国时候的写法，是三个“鹿”字构成品字形，再在上面“鹿”的两旁各加一个“土”字。
这是一个会意字，意思是群鹿飞奔，尘土飞扬。
就造字来说，这个字是造得很形象的；可是一个字要写三十九笔，在当时的书写条件下，简直是一场苦役。
于是我们看到了一个逐步简化的过程：先是去掉一个“土”字，后来又去掉两个“鹿”字写成了“麈”；即使简化到这种程度，人们还是不胜其“繁”，民间又出现了俗体字“尘”。
今天，这个字已经成为我们的简化字。
“小土为尘”，何等聪明!它凝聚着我们祖先创造的智慧，也记录着汉字发展的轨迹。
舍“尘”字不st]而恢复到“麈”甚至是三“鹿”两“土”的战国形象，这不是开历史的倒车吗?④不错，现在是电脑时代，可学习汉字，还是要从一笔一画开始的，并不围电脑而改变它的认知规律。
有位语言学家曾告诉我，当年推行简化字，他曾到一所学校里告诉小学生，“以后你们再写学校的‘学’字，只要写八画的‘学’，不必再写十六画的‘学’”。
这话刚一说完，课堂里便掌声雷动。
想到这一场景，我总觉得推行简化字充满人文关怀，不仅是为了文化的普及，更是对生命的一种尊重。
否则，人们在一笔一画上，将要虚掷多少时间和精力。
⑤a至于以繁体字推动海峡两岸的统一，其实也是一种幼稚的想法。
b．文字是不能代替政治的。
台湾说闽南话，难道大陆也要放弃普通话，推行闽南话吗？撇开这点不谈，就文字论文字，“以字促统”的想法是对台湾民众文化心理的一种误读。
我们不能因为台湾通行的是繁体字，便认定台湾民众反对简化字。
c事实并非如此。
d我曾见过台湾一些要人的手迹，包括李登辉在内，他们也用大陆的简化字。
台湾有家上海书局，专门销售简化字版图书，生意并没有因为简化字受到影响。
c我有一位大学同学，他给在台湾的哥哥写信，特意用繁体字，“台湾”写成“壹灣”，结果被他哥哥传为笑谈，称他是不知变通的“迂老夫子”。
f在台湾民众日益了解、日益亲近简化字的今天，我们却要“弃简投繁”，其结果只会造成混乱，说不定反而会干扰海峡两岸的统一进程。
⑥在人类文明史上，曾有四大古文字，如今唯有汉字硕果仅存。
鲁迅先生曾高度评价汉字的美：形美以感目，音美以感耳，义美以感心。
在长期的书写实践中，汉字还形成了独特的书写艺术——中国书法。
从审美的角度说，每一个汉字都是结构匀称，笔画呼应的，繁有繁的风姿，简有简的神采。
简化字虽然减少了汉字的笔画，但并没有损害汉字的特色，相反，有些字还有“削去冗繁留清瘦”的美感。
说简化字粗糙．我看主要是一个习惯问题，一个心理问题。
只要没有先入之见，你自然会发现，“黄四娘家花满蹊”是美的，“竹外桃花三两枝”同样也是美的。
⑦拜托，千万别折腾汉字。
(选自《咬文嚼字》2009年第4期，有改动)(1).本文的中心论点是( )。
A.千万别折腾汉字√B.以繁体字推动海峡两岸的统一，是一种幼稚的想法C.讨论汉字繁简问题，不能忽略汉字自身的演变规律D.汉字具有形美、音美、义美的特点解析：本文主要围绕没有必要去“简”就“繁”来展开，说明了“不要折腾汉字”，A项即文章的中心论点，B、C、D三项都是为论证A项的观点服务的。
因此本题选A。
(2).第②段画横线的句子中加点的“这种主张”指的是( )。
A.现在已是电脑时代，不存在书写困难的问题B.繁体字要进课堂，要放弃简化字、恢复繁体字√C.恢复繁体字，有助于海峡两岸的统一D.简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果解析：分析第一段相关内容可知，“这种主张”指的是第一段中的“一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年时间，放弃简化字、恢复繁体字”。
因此本题选B。
(3).给第⑤段划分层次，正确的一项是( )。
A.a/bcd/efB.ab/c/defC.a/bcde/f √D.a/hc/def解析： a句是总起，拿出论点；bcde是论据，从不同的方面和角度来论证a句中的观点；f句是总结，得出结论。
因此本题选C。
(4).对选文意思理解有误的一项是( )。
A.本文是-篇驳论文，开篇即树立批驳的靶子，然后逐一进行有理有据的批驳B.第③到第⑤段主要采用的是举例论证的方法，有力证明了“讨论汉字繁简问题，是不能忽略其自身的演变规律的”这一分论点√C.“从审美的角度说，每一个汉字都是结构匀称，笔画呼应的，繁有繁的风姿，简有简的神采。
”一句中加点的“简”字是指汉字在结构和笔画E的简洁美，而不是专指简化字D.第⑦段表达了作者内心的担忧和真诚的劝说，与题目遥相呼应解析：第⑤段论证的是“实行繁体字不能促进海峡两岸的统一”这个观点，跟“讨论汉字繁简问题，是不能忽略其自身的演变规律的”这个论点没有关系。
因此本题选B。
(5).鲁迅先生曾高度评价汉字的美：形美以感目，音美以感耳，义美以感心。
下列对汉字形美、义美的分析有误的一项是( )。
2011广西壮族自治区语文试卷真题试题及答案
1、默写。
（6分）【任选6空作答，超过6空，按前6空评分】（1）贫与贱，是人之所恶也，，不去也。
（《〈论语〉七则》）（2），云之君兮纷纷而来下。
（李白《梦游天姥吟留别》）（3），万方多难此登临。
（杜甫《登楼》）（4）叹年来踪迹，？（柳永《八声甘州》）（5），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子》）（6）书不尽言，。
（《周易?系辞上》）（7）沧浪之水清兮，。
（屈原《渔父》）（8）今夕为何夕，。
（袁凯《客中除夕》）2、写作 70分27、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
3、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A．暂时zàn 埋怨mái 谆谆告诫zhūn 引吭高歌hángB．豆豉chǐ踝骨huái 踉踉跄跄cāng 按图索骥jìC．梗概gěn 删改shān 炊烟袅袅niǎo 明眸皓齿móuD．搁浅gē解剖pōu 鬼鬼祟崇suì不屑一顾xiâ4、下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是A．“2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行，届时来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。
B．对于那些熟稔互联网的人来说，进行“互联网+”创业，最难的可能并不是“互联网”这一部分，而是“+”什么以及怎么“+”的问题。
C．这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻，一年后却声名鹊起，其系列产品先后被评为“十大科技产品”“2014年杰出高科技产品”。
D．近年来，广袤蜀地的新村建设全面推进，大巴山区漂亮民居星罗棋布，大凉山上彝家新寨鳞次栉比，西部高原羌寨碉楼拔地而起。
5、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种看法是值得商榷的。
2011年小学语文教师招聘真题回忆
2011年语文教师招聘真题回忆（一）诗句判断（4分）四句，内容忘了，我的答案1、2错，3、4对（二）选择题（10分10题）估计全对（三）拼音写汉字（8分）魁梧，闪烁，理直气壮，血脉，（四）填空成语（6分6个字）写对5个！口蜜（腹）剑好意难（却）口（若）悬河青蝇点（素）（犬）牙相错（耀）武扬威（五）默写填空(1) （桃花潭水深千尺，）不及汪伦送我情。
《赠汪伦》（唐）朝，诗人(李白)。
这诗写了(朋友间真挚、深厚的情谊)。
(2) 梅子黄时日日晴，（小溪泛尽却山行。
）《三衢道中》（南宋）朝，诗人(曾几)。
这首诗，写（一次初夏时节诗人在三衢山中旅行）的情景。
第一句写（天时），第二名写行程。
(3) 天街小雨润如酥，（草色遥看近却无。
）（六）改病句①他穿着一件兰色上衣和一顶太阳帽。
（）②天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。
（）（七）默写1．中国古时候有个文学家叫司马迁的说过："2. 《匆匆》文中的一个比喻句，用于说明时间过得飞快的。
3.已得履，乃曰：" " 反归取之。
，遂不得履。
4.表达爱国情怀的一句古诗。
5.描写春天美景的的一句古诗。
6.有关读书的一句格言。
（八）填空（1）"才"字按部首查字法，应先查部首________，再查________画。
用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。
"他才从学校回来"中的"才"字意思是________。
（2）"却"字按部首查字法，应先查部首__卩__，再查________画。
用音序查字法应先查音序________，再查音节________。
"我却从没看见过漓江这样的水"中的"却"字意思是________。
九读懂课文内容填空。
（7分）兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。
2011广西壮族自治区语文试卷真题(必备资料)
1、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来2、下列词语中，没有错别字的一项是A．妨碍功夫片钟灵毓秀管中窥豹，可见一斑B．梳妆吊胃口瞠目结舌文武之道，一张一驰C．辐射入场券循章摘句风声鹤唳，草木皆兵D．蜚然直辖市秘而不宣城门失火，殃及池鱼3、下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A．真谛睿智勤能补拙夙兴夜寐B．甘霖磨砺积腋成裘蔚为大观C．宵汉崔嵬中流砥柱沧海桑田D．韬略谙熟飒爽英姿风弛电掣4、下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（）A．在席卷全球的金融危机中，连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街，到地铁卖热狗去了，何况他这个半路出家的？B．在外打拼数十年后，他回到了家乡，用省吃俭用的结余捐建了一所希望小学，为发展当地的教育事业奉献了拳拳爱心。
C．长期以来，杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染，严重侵害着与农业、农村、农民息息相关的城市环境与市民生活。
D．在热心公益蔚然成风的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中，以无偿献血作为自己成长的见证，体现了当代青年的责任感。
5、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
，。
，，，。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③①6、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。
2011年教师入编考试小学语文教师业务理论考试试题及答案
2011年教师入编考试:小学语文教师业务理论考试试题及答案第一部分基础知识（60%）一、单项选择题（每题2分，共20分）。
1、下列汉字按音序排列正确的一项是（A）①昙②藐③歼④肴⑤敷⑥懦A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤C、⑥②③⑤①④D、⑤③④①⑥②2、下面拼音下写出的词语有误的一项是（A）A、bēi gōng shéyǐng背弓射影B、shéng qíng bìng mào声情并茂C、duōmóu shàn biàn 多谋善辩D、jīng yùliáng yán金玉良言3、下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是（C）Ａ、你跑不过他|也得跑。
Ｂ、你跑不过|他也得跑。
Ｃ、你跑|不过他也得跑。
4、下面句子的朗读重音表示“别人会不会开车我不知道”的意思的一项是（）A、我知道你会开车B、我知道你会开车。
C、我知道你会开车。
D、我知道你会开车。
5、下列没有错别字的一句是（D）A、按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生的反应热烈。
B、别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。
C、我们都迫不急待地想知道，究竟谁能赢得最后的胜利。
D、这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了。
6、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（C）有些书可供一，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当消化的。
这就是说，有些书只要读读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地读，还有不多的几部书应当全读、勤读，而且地读。
A、尝咀嚼则用心B、尝品味则悉心C、读咀嚼却用心D、读品味却恶心7、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（D）①故宫博物院的珍宝，馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。
②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品，神态各异栩栩如生，真是。
③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。
2011年教师考调(小学语文)试题含答案
2011年教师考调(小学语文)试题含答案总分：100分时间：150分钟第一部分（学科知识）第二部分（教学运用能力）总分题号一二三小计一二小计得分第一部分：学科知识（60分）（一）基础知识（35分）1. 看拼音，把句子写在方格里。
（4分）liùshíduōchǎnɡbǐsài de áo zhàn, zhōnɡyúyào huàshànɡjùhào.2. 请用“”把错别字标出来，将改正后的字写在横线上。
（3分）竟技体育，却实含有艺术的成份，比喻它的力与美，速度和造形。
但艺术的比赛是无法同体育比赛等量奇观的。
3. 比一比，组成词语写下来。
（4分）奖（）辍（）绌（）湛（）桨（）缀（）拙（）堪（）4. 请按第一个字的音序重新排列下面的故事名，把序号写在横线上。
（3分）①《荆轲刺秦王》②《屈原沉江》③《玄武门之变》④《卧薪尝胆》⑤《退避三舍》5. 在括号内正确的音节下面画上“”。
（2分）(1)他结出累累（lãi lěi）果实，来呈现大地无尽（jǐn jìn）的美与芳馨。
(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散（sǎn sàn）了，如薄（bïbáo）雾，被初阳蒸融了。
6. 看拼音，写词语。
（5分）huîmiǎn nuïdînɡtãnɡxiědēnɡfēnɡzào jí（）（）（）（）mìjuãwǔrǔqǐpàn qiâãr bùshě（）（）（）（）7. 填一填，把诗句和对联补充完整。
（4分）（1）接天莲叶无穷碧，。
（2），明月何时照我还。
（3），万里长征人未还。
（4）删繁就简三秋树，。
8. 根据下面提供的材料，写出相应的成语。
（2分）（1）狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。
语文教师招聘考试试题及答案
语文教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提出的语文课程的基本理念？A. 全面提高学生的语文素养B. 正确把握语文教育的特点C. 关注学生的情感体验和道德修养D. 积极倡导启发式、探究式教学答案：C2. 下列哪个选项不属于语文课程性质？A. 工具性B. 实践性C. 人文性D. 知识性答案：D3. 以下哪个不是语文课程的总目标？A. 知识与能力B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 知识与技能答案：D4. 以下哪项不是《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提出的阅读教学建议？A. 培养学生的阅读兴趣B. 指导学生运用多种阅读方法C. 鼓励学生独立阅读D. 强调教师的示范作用答案：D5. 以下哪个不是《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提出的写作教学建议？A. 培养学生的写作兴趣B. 关注学生的写作过程C. 注重写作技巧的传授D. 鼓励学生创新写作答案：C6. 以下哪个不是《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提出的口语交际教学建议？A. 培养学生的倾听能力B. 提高学生的口语表达能力C. 鼓励学生积极参与口语交际D. 强调教师的权威地位答案：D7. 以下哪个选项不是语文课程内容？A. 识字与写字B. 阅读与写作C. 语法与修辞D. 听力与口语答案：C8. 以下哪个选项不属于语文课程资源的开发与利用？A. 文学作品B. 信息技术C. 社会生活D. 数学教材答案：D9. 以下哪个选项不是语文教学评价的原则？A. 导向性B. 客观性C. 科学性D. 专制性答案：D10. 以下哪个选项不是语文教师应具备的基本素养？A. 专业知识B. 教育理念C. 教学能力D. 艺术修养答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 《义务教育语文课程标准（2011年版）》将语文课程性质定位为______和______。
答案：工具性、人文性2. 语文课程的总目标包括______、______和______。
1年小学语文教师招聘考试专业考试试题与答案共两套2
2011年小学语文教师招聘考试专业考试试题与答案共两套2 第一套考生须知1．本试卷分为第I卷和第II卷，全卷共8页，包括六道大题，23道小题。
2．本试卷满分120分。
考试时间150分钟。
3．在答题卡规定位置填写准考证号、学校、姓名，然后按要求在答题卡上作答。
4．考试结束，将答题卡交回。
第I卷（共70分）一、选择题。
下列各题均有四个选项，选出符合题意的一项。
（共12分，每小题2分）1．下列词语中加点的字，每组读音都相同的是：A．①诘责拮据②倔强自强不息B．①翘首翘起②刊载满载而归C．①懊悔教诲②涨红水涨船高D．①伫立贮藏②薄弱厚此薄彼2．对下列各组句子中加点词语的解说不正确的是：A．①读史使人明智，读书使人渊博。
②国学大师季羡林学识渊博，德高望重。
解说：两个“渊博”意思相同，都有“深而且广”的意思。
B．①这个人有三十岁模样。
②看你打扮成这模样，我几乎认不出来了。
解说：两个“模样”意思不同。
①句中的“模样”指人的长相或装束打扮的样子，②句中的“模样”表示约略的情况。
C．①天空中变幻莫测的白云，让人产生无限遐想。
②面对变幻莫测的外贸形势，很多企业不得不采取新的出口策略。
解说：两个“变幻莫测”意思相同，都有“变化多端，难以揣测”的意思。
D．①漫步在曲曲折折的山间小路上，常常会有峰回路转的惊喜。
②人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。
解说：两个“峰回路转”意思不同。
①句中的“峰回路转”形容山峰、道路迂回曲折，②句中的“峰回路转”比喻经过挫折后出现转机。
3．在下列句中横线处填写词语正确的是：①2月下旬以来，长期困扰利比亚的国内社会矛盾终于演化为一场全国性骚乱，正所谓。
②这一阶段，我们班取得了一定成绩，但与先进班集体相比还存在较大差距，因此我们还需要。
A．①句填“冰冻三尺，非一日之寒”②句填“再接再厉”B．①句填“滴水穿石”②句填“再接再厉”C．①句填“滴水穿石”②句填“百尺竿头，更进一步”D．①句填“冰冻三尺，非一日之寒”②句填“百尺竿头，更进一步”4．下列句子填入语段横线处最恰当的是：漫长清冷的冬夜在晨曦中隐去了身影，吵醒了晨梦的麻雀在窗外叽叽喳喳地雀跃着，。
2011年小学语文教师专业考试试题及答案(4)
2011年小学语文教师专业考试试题及答案（4）（考试时间：150分钟满分100分）1、新世纪教师素养部分一、判断题（共5小题，每题1分，共5分）1、（√）2、（√）3、（√）4、（×）5、（√）2、基础教育课程改革纲要部分二、单项选择题（每题1分，共10分）1、（ A）2、（B）3、（C）4、（D）5、（A）6、（B）7、（C）8、（D）9、（A）10、（B）3、专业基础知识和教材分析处理部分（共35分）三、基础知识及运用（1—15题为单项选择题，每题1分；16题为填空题，每小题 2分。
）1、（ D ）2、（ c ）3、（ B ）4、（ B ）5、（ B ）6、（C ）7、（D ）8、（ A ） 9、（B ）10、（B ）11、（D ） 12、（ B ）13、（B ） 14、（B ）15、（ B ）16、填空。
（每小题2分，共20分）①（江山如此多娇）②（不长一智）③ (山重水复疑无路)④（知识贯中西）⑤（和谐是音乐家演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。
）⑥（呵护小鸟，放飞希望。
劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归）⑦（重庆工艺美术的真正兴盛时期是明末清初。
明末清初，挑花刺绣迅速崛起，重庆与成都一道成为蜀绣的重要产地。
）⑧（略）⑨（学而不思则罔，思而不学则殆）⑩（儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
）四、阅读理解(20分)（一）为青春喝彩1.、（青春的失却）让你追悔莫及2、健壮的体魄旺盛的精力3、青春对每个人来说只能拥有一次4、所谓“潇洒和风流”，不是追求时髦，贪图享受，而是积极上进，乐于奉献，这样才不愧对青春，这样的青春才值得喝彩。
供参考。
（二）学无止境5、起因 : 学生参加毕业前最后一次考试经过 : 考试时没人能答出考卷中的任何问题。
结果 :教授给学生们讲授“学无止境”的道理。
6、形象地写出了学生由考前的充满信心到考试时棉队回答不出的试题的尴尬。
2011教师招考试题及答案_教师招聘考试真题
1、论述教育的起源？答：（一）本义教育起源论本义教育起源论有四种代表性观点：1）生物起源论：认为教育是物种进化过程中形成的人类和动物共有的本能行为。
2）心理起源论：教育最初起源于原始人类的那种具有教育意味的无意识模仿。
3）劳动起源论：劳动创造了人类和社会：劳动过程的复杂性要求通过教育把人类积累的经验传授给下一代，考古学和人类学研究证明：人类原始时代教育活动已经存在了，教育是一种永恒的社会现象。
4）社会实践起源论；教育起源于原始社会人的社会实践或社会实际生活需要。
（二）科学教育起源论：学校教育起源于原始社会初期的"男女儿童、少年和老人群"的共同活动。
（三）民族文化起源论：教育就是起源于民族文化的。
总之，心理起源论把教育的发生归因于人的心理原因，不妥当，劳动起源论和社会实践起源论这两种观点实质并没有根本的分歧。
给予肯定的：学校教育和民族文化起源论只是把它们作为研究教育起源问题的存案即可。
2、论述当今教育的发展趋势？答：1）走向国际化，在当今这种各国经济形成了相互依赖，共生共存，共同发展的趋势下，各国必须实行开放性教育，开展国际间教育合作和交流；实行人才交叉培养；开设各种程度的国际政治、经贸、文化、外交、经济技术合作、风俗与礼仪教育课程，加强外国语教育等等，这些都是教育的国际化。
总之，当今和未来世界的主流仍然是和平、合作与发展，在这样的背景下，各国教育走向国际化，将是不可避免的趋势。
2）世纪是信息社会时代，各种信息系统和计算机网络已经成为现代社会运转的神经中枢，计算机极其软件系统走进家庭、学校、教室，各级学校的课程软件将会开发出来，家庭、社会、学校教育将会通过计算机系统连成网络。
3）科学成为主导课程；21世纪世界竞争将是科学技术发展水平和更新速度的竞争，因此科学课程将成为主导课程。
4）体现新人文精神：是指60年代以来形成的人类生存环境意识和平与民主及人伦道德等等。
各国课程内容增加了环境科学和环境保护，国际文化交流课程、新的道德哲学和伦理教育课程，个性发展与心理健康教育等课程，在未来的社会这些课程将会开设的更普遍，内容更丰富。
2011年广西小学教师资格证考试真题卷(2)-11284
2011年广西小学教师资格证考试真题卷（2）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.调查学习理论是由提出来的。
A：桑代克B：奥苏伯尔C：苛勒D：班杜拉参考答案：D【解析】班杜拉以儿童的社会行为习得为研讨方针，构成了其关于学习的基本思路，即调查学习是人的学习最重要的办法．所以本题正确选项为D。
2.下列关于认知风格表述正确的是。
A：场依存的人比场独立的人更多有利地势用来自身体内部的头绪B：认知风格首要影响学生的学习办法C：区别辐合型和发散型的标准是反响时刻D：发散型认知风格优于辐合型认知风格参考答案：B【解析】本题考察对认知风格的了解。
场依存的人更易受外部要素影响，故扫除A。
区别辐合型和发散型的标准是思想的指向性．故扫除C。
发散型和辐合型认知风格各有特色，不能简略地说哪种认知风格更好，扫除D。
故B项为正确答案。
3.在小学阶段，学生的思想有很大的开展，但全体而言，小学生为主的思想仍然是。
A：直观举动思想B：详细形象思想C：笼统逻辑思想D：创造性思想参考答案：B4.提出学习层次分为八类的心思学家是。
A：埃里克森B：加涅C：威金斯D：布鲁纳参考答案：B5.我国教育心思学界把学生的学习分为三大类，不归于这三类的是。
A：常识的学习B：技术的学习C：行为规矩和道德质量的学习D：规矩或原理的学习参考答案：D6.是个别力求知道某种事物或从事某种活动的心思倾向，表现为个别对某种事物、活动的挑选性心情和活泼的心情反响。
A：爱好B：习气C：学习D：动机参考答案：A7.赏罚关于按捺学生不良行为有比较好的效果。
赏罚的办法有。
①斥责②批判③罚站④处置⑤暂时撤销个别喜爱的活动A：①②④⑤B：①②③④C：②③④⑤D：①②③⑤参考答案：A8.美育即审美教育，美育具有的特色是。
A：间接性和归纳性B：间接性和情理性C：形象性和归纳性D：形象性和情理性参考答案：D9.第一个用实验的办法系统研讨心思现象及心思规则的心思学门户是。