表达朋友惜别之情的诗句

表达朋友惜别之情的诗句

表达朋友惜别之情的诗句

怅别三河道,言追六郡雄。

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾

此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今曰水犹寒。

此地一为别,孤蓬万里征

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天境,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

海内存知己,天涯若比邻?

寒雨连天夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心

在玉壶。

李白

乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。流水通波接武冈,送君不觉有离伤。青山一道同云雨,明月何曾是两乡。

青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人送君南浦泪如丝,君向东州使我悲。为报故人憔悴尽,如今不似洛阳时。

桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情

下马饮君酒,问君何所之。君言不得意,归卧南山陲。但去莫复问,白云无尽时。

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。唯有相思似春色,江南江北送君归。

杨柳青青着地吹,杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归。

醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。

最新古诗试题

小学生古诗词知识竞赛测试题 一、诗句填空。10% 1、远芳侵古道,晴翠接荒城。选自白居易的《赋得古原草送别》。 2、柴门闻犬吠,风雪夜归人。选自刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》。 3、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。选自柳宗元的《江雪》。 4、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。选自李绅的《悯农》。 5、遥知不是雪,为有暗香来。选自王安石的《梅花》。 6、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。选自李商隐的《无题》。 7、秦时明月汉时关,万里长征人未还。选自王昌龄的《出塞》。 8、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?选自王翰的《凉州词》。 9、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。选自王维的《送元二使安西》。 10、烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。选自杜牧的《泊秦淮》。 二、判断。(在正确的题目后面括号里打“v”,错误打“x”。)10% 1、《静夜思》、《秋浦歌》、《赠汪伦》、《古朗月行》、《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》、《望天门山》、《送孟浩然之广陵》等诗都是李白写的。(v ) 2、“夜来风雨声,花落知多少?”写的是秋天花园里美丽的景色。(x ) 3、宋代诗人陆游写的《示儿》是一首表现他强烈热爱祖国的诗。(v ) 4、“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”出自张继的《枫桥夜泊》。(v ) 5、《敕勒歌》是一首汉乐府民歌,“风吹草低见牛羊”是其中的名句之一。(x ) 6、我们经常用“少壮不努力,老大徒伤悲。”来劝告人们不要太过于悲伤。(x ) 7、“本自同根生,相煎何太急。”抒发了诗人曹植心情急躁的思想感情。(x ) 8、“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”是宋代诗人范成大《四时田园杂兴》中的诗句。(v ) 9、“至今思项羽,不肯过江东。”项羽是我国秦代起义的领袖,人称楚霸王,后被刘邦打败。(v ) 10、“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。”表达了诗人林升对南宋王朝统治者腐朽生活无尽的谴责。(v ) 三、选择。(请把正确答案的序号填在括号里。)10% 1、“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是( C ) A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色 2、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是( B ) A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 3、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是( B ) A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、李商隐 E、杜牧 F、孟浩然 4、李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”指的是哪个风景区?(E ) A、华山 B、黄山 C、峨眉山 D、天姥山 E、庐山 5、“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。”寒食节即我国传统的(B ) A、春节 B、清明节 C、端午节 D、中秋节 E、圣诞节 6、“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。”出自(D ) A、白居易《忆江南》 B 、苏轼《水调歌头》C、李白《古朗夜行》D、杜牧《秋夕》E、杜甫《江南逢李龟年》F、韦应物《滁州西涧》 7、以下哪一句是宋代诗人王安石《泊船瓜洲》中的名句。(E ) A、春风送暖入屠苏 B、春风不度玉门关 C、春江水暖鸭先知 D、春潮带雨晚来急 E、春风又绿江南岸 F、春来江水绿如蓝

与朋友依依惜别的句子

与朋友依依惜别的句子 来也匆匆,去也匆匆,离绪千种,期待着一次重逢。 离别,泪水成了留言,你说:这泪可以凝结成珍珠,变成永久的纪念。我们在爱情中度过的时光长出了翅膀,当我们离别时,它们成了我们的精神支柱。 你走来的时候,我的期待在远方;你离去的时候,你就是我梦绕魂牵的期待。 在这十字路口,让我们再一次握手:道一声:珍重,朋友。 让我像一个纯洁的孩子,站立原地,月光下,目送你明亮的背景在远方消逝。 路遥遥,心漫漫,伤离别,何感叹;风潇潇,夜长长,盼君至,不觉眠。 同学朋友离别伤感的句子好友分离赠言 蓝天上缕缕白云,那是我心头丝丝离别的轻愁;然而我的胸怀和天空

一样晴朗,因为我想到了不久的重逢。 今日同窗分手,道一句:珍重!明天校友重逢,贺一声:成功! 高山重洋将我们分离,没奈何我只能在回忆中与你重逢,在梦境中与你相遇。 分别时,我们没有流连的泪眼,相对,无语。看夕阳透过文峰塔尖,把它的余晖洒在西清河畔。 别后悠悠君莫问,无限事,不言中。 浮云一别后,流水十年间。欢笑情如旧,萧疏鬓已斑。 离别是暂时的,共度人生是永远的,离别滋生相思情,使我们的爱情更炽热。 想说的很多。可是这样的时刻,这样的场合,能留给你的,只有我的默默的祈祷:珍重啊,朋友! 人世沧桑,岂能没有分别的痛苦时刻?为了事业,我们让离别的泪尽情飘洒。 白浪给你献花,阳光与你拥抱,海鸥与你话别,啊,生活的大海托着

你青春的船只启航了。 人生是一连串的努力和奋斗只要你意志坚定努力不懈一定会成功祝 福你一帆风顺 我也并不是总舍不得你走,只是总想看见你的笑容,听你的笑声。 不要勉强自己,明天没什么特别!只是想你能完完全全陪我在你有时间我离开前。 既不回头,何必不忘?既然无缘,何需誓言今日种种?似水无痕,明日何夕,君无陌路。 临别请你喝一杯故土的水,你走遍天下,也别忘了把家乡装在胸中。如果今生我们注定擦肩而过,那我深深地祝福你永远快乐。然后收起所有的点点情意,期待来生与你相遇。 尽管是匆匆地相逢,匆匆地离别,但短促的生命历程中我们拥有着永恒,相信今日的友情是明日最好的回忆。 也想过不认识你,便不会有我今天的痛,可我从未后悔过。如果真如你所说还爱我,便忘了我好好过。

小升初语文专项试题-古诗词_通用版

小升初古诗词题 福州私立校考试全是选择题,千辛万苦找到的以选择题为主的诗词题以下共90题选择题,还有若干填空题 一、五十题选择题。 1、“少壮不努力,老大徒”出自《汉乐府●长歌行》。 A、悲伤 B、伤悲 C、忧伤 2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是。 A 、似曾相识鸟归来B、似曾相识雁归来C、似曾相识燕归来 3、《七步诗》的作者是。 A、曹操 B、曹丕 C、曹植 4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是。 A 、花重绵阳城B、花重锦州城C、花重锦官城 5、“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的。 A 、《游园不植》B、《春望》C、《春夜喜雨》 6、“海内存知己,天涯若比邻。”是的诗句。

A 、王勃B、李白C、王维 7、“人生自古谁无死,留取丹心照。”是文天祥的诗句。 A 、汉青B、汗青C、汗清 8、“但使龙城飞将在,不教胡马度。”是王昌龄的诗句。 A 、阴山B、边关C、燕山 9、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”中的“坐”的意思是。 A 、因为B、坐下C、座位 10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是。 A、多少楼台烟波中 B、多少楼台风雨中 C、多少楼台烟雨中 11、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”是的诗句。 A 、王维B、王之涣C 、王勃 12、《天净沙●秋思》的作者是元代的。 A、张养浩 B、马致远 C、元好问 13、“野火烧不尽,春风吹又生。”出自。 A 白居易《赋得古原草送别》B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》

14、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”写的是。 A 、春色B、梨花C、雪景 15、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”出自的《无题》。 A 、李贺B、李清照C、李商隐 16、“无边落木萧萧下,不尽长江天际流。“出自杜甫的。 A、《茅屋为秋风所破》B 、《登高》C、《蜀相》 17、“三十功名尘与土,八千里路云和月。”是的诗句。 A 、岳飞B、辛弃疾C、陆游 18、龚自珍的《己亥杂诗》”落红不是无情物,化着春泥更护花。“中的“红”指的是。 A、红色 B、红花 C、树叶 19、“海上生明月。共此时”是张九龄的诗句。 A 、天地B、天下C、天涯 20、“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”出自的《别董大》。 A、高适 B、王昌龄 C、王勃 21、“正是江南好风景,落花时节又逢君。”中的”君“指的是。

部编版六年级下册综合性学习《依依惜别——毕业赠言》教案

部编版语文六年级下册 综合性学习《依依惜别——毕业赠言》 教学目标: 1.了解赠言的特点 2.选择自己熟悉的老师和同学,根据他们的特点,把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠言送给对方。 3.在互赠毕业赠言的过程中感受师生、同学间纯真美好的情 教学重难点: 重点:了解赠言的特点,并学会写毕业赠言。 难点:能选取合适的内容,用适当的方式表达自己的情意。 课时安排:1课时 教学过程: 一、新课导入 1.师:同学们,古语有云:“天下无不散之筵席”,即使在亲的人、再好的朋友也有分别的一天。而古人喜欢以诗赠友,最出名的有我们古代的大诗人李白,他与他的好朋友汪伦,在送别的时候,曾经写下了流传千古的:(出示:《赠汪伦》),其中有两句最能表现出他与汪伦之间的深厚情谊的是哪两句呢? 2.生:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我。 3.师:非常棒!而我们与朋友分别的时候,朋友依依惜别,而他害怕再也找不到自己的知己了,这时候,我们可以用高适的《别董大》当中的名句,来安慰他。是哪句呢?

4.生:莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 5.师:朋友与我们离别了,不经常在一起,但是我们的情谊却在一起,这时候有一个诗人他写了一句非常出名的话,哪一句呢(出示句子《送杜少府之任蜀州》王勃) 6.生:海内存知己,天涯若比邻。 7.师:对了,古人以诗送别,现在相处了六年的我们,也即将面临分别了,此时此刻你心里面一定有很多的心里话想说。而把你们的心里话写下来,就是我们今天要学的毕业赠言了。(板书:毕业赠言) 二、分析赠言,明了特点 1.师:老师带来了几则赠言,我们先来读一读 2.抽生读赠言(依次出现) 赠言一:嘿,同桌,和你一起学习的日子,就像一串糖葫芦,酸中带着甜,足以让我回忆,让我永远珍藏。 (1)学生甲:读(预设评价1:读得真不错,你看,多么形象的比喻呀) (2)师:谁再深情地读一读这一句 (3)学生乙:读(预设评价2:从你的朗读中我感受到了你和你朋友之间的情谊) 赠言二:不知从什么时候起,您的脸颊长出了一块块黄褐斑;不知从什么时候起,你满头的青丝冒出了一根根白发;不知从什么时候起,您的眼角悄悄爬上了鱼尾纹。但在我眼中,您永远是年轻的、最美的老师!

依依惜别的诗句_诗词

《依依惜别的诗句》 依依惜别的诗句(1): 1、柳条折尽花飞尽,借问行人归不归。 2、此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今曰水犹寒。 3、离恨恰如春草,更行更远还生。南唐李煜《清平乐》 4、人生不相见,动如参与商。唐。杜甫《赠卫八处士》 5、相去日已远,衣带日已缓。()汉《古诗十九首行行重行行》 6、流水通波接武冈,送君不觉有离伤。 7、海内存知己,天涯若比邻。 8、此地一为别,孤蓬万里征。 9、青山朝别暮还见,嘶马出门思旧乡。 10、眷言一杯酒,凄怆起离忧。夜花飘露气,暗水急还流。雁行遥上月,虫声迥映秋。明曰河梁上,谁与论仙舟。 11、劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。曰暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。 12、山中相送罢,曰暮掩柴扉。春草年年绿,王孙归不归。 13、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。唐王维《渭城曲》 14、胡马依北风,越鸟巢南枝。汉古诗十九首《行行重行行》 15、故乡何处是,忘了除非醉。宋李清照《菩萨蛮》 16、剪不断,理还乱,是离愁。别是一般味道在心头。李煜《相见欢》 17、唯有相思似春色,江南江北送君归。 18、绿暗红稀出凤城,暮云楼阁古今情。行人莫听官前水,流尽年光是此声。 19、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。唐王维《渭城曲》 20、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。《诗经小雅采薇》 21、怅别三河道,言追六郡雄。 22、人归落雁后,思发在花前。隋薛道衡《人日思归》 23、谁言寸草心,报得三春晖。唐孟郊《游子吟》

24、渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天境,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 25、碧草缦如线,去来双飞燕。长门未有春,先入班姬殿。梁空绕不息,檐寒窥欲遍。今至随红萼,昔还悲素扇。一别与秋鸿,差池讵相见。 26、又送王孙去,萋萋满别情。白居易《赋得故草原送别》 27、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》 28、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 29、离恨恰如春草,更行更远还生。南唐李煜《清平乐》 30、唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。唐贺知章《回乡偶书二首》 31、离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。 32、悲歌能够当泣,远望能够当归。汉乐府民歌《悲歌》 33、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。唐高适《别董大》 34、忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。 35、解缆君已遥,望君犹伫立。 36、别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间。李煜《浪淘沙》 37、人归落雁后,思发在花前。隋薛道衡《人日思归》 38、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》 39、悲莫悲兮生别离。战国楚屈原《九歌少司命》 依依惜别的诗句(2): 描写依依惜别的诗句有很多,本文收集了部分关于依依惜别的诗句,整理后列表如下: 《别董大》作者是唐代文学家高适。其全文古诗如下: 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 【翻译】 满天黄云,太阳被笼罩得昏昏沉沉,北风吹来,大雁在纷飞的雪花中向南飞去。不必担忧您前去的路途没有知己,(凭着你的琴声、你的音乐修养)普天之下谁会不敬重你呢。

依依惜别之情的诗句

依依惜别之情的诗句 依依惜别之情的诗句 1、人归落雁后,思发在花前。——隋·薛道衡《人日思归》 2、君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?——唐·王维《杂诗三首》 3、悲歌可以当泣,远望可以当归。——汉乐府民歌《悲歌》 4、剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢》 5、相去日已远,衣带日已缓。——汉《古诗十九首·行行重行行》 6、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 7、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。——唐·王建《十五日夜望月寄杜郎中》 8、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》 9、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——唐·高适《别董大》 10、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 11、逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山。——唐·司空图《漫书五首》 12、人生不相见,动如参与商。——唐·杜甫《赠卫八处士》 13、胡马依北风,越鸟巢南枝。——汉·古诗十九首《行行重行行》 14、君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未。 15、露从今夜白,月是故乡明。——唐·杜甫《月夜忆舍弟》 16、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 17、每逢佳节倍思亲。——唐·王维《九月九日忆山东兄弟》 18、谁言寸草心,报得三春晖。——唐·孟郊《游子吟》 19、床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 20、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

21、云游子意,落日故人情。 22、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 23、近乡情更怯,不敢问来人 24、故乡何处是,忘了除非醉。——宋·李清照《菩萨蛮》 25、人生不相见,动如参与商。 26、床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。——唐·李白《静夜思》 27、悲莫悲兮生别离。——战国·楚·屈原《九歌·少司命》 28、唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。——唐·贺知章《回乡偶书二首》 29、别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间。——李煜《浪淘沙》 30、离恨恰如春草,更行更远还生。——南唐·李煜《清平乐》 31、李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 32、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。——唐·贺知章《回乡偶书》 33、近乡情更怯,不敢问来人。——唐·宋之问《度大庾岭》 34、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——唐·王维《渭城曲》 35、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

朋友依依惜别的诗句

朋友依依惜别的诗句 朋友依依惜别的诗句劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山——唐.司空图《漫书五首》唯有门前镜湖水,春风不改旧时波——唐.贺知章《回乡偶书二首》少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰. ——唐.贺知章《回乡偶书》露从今夜白,月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》悲莫悲兮生别离——战国.楚.屈原《九歌.少司命》相去日已远,衣带日已缓——汉《古诗十九首.行行重行行》人归落雁后,思发在花前——隋.薛道衡《人日思归》离恨恰如春草,更行更远还生——南唐.李煜《清平乐》剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头——李煜《相见欢》别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间——李煜《浪淘沙》人生不相见,动如参与商——唐.杜甫《赠卫八处士》劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人——唐.王维《渭城曲》莫愁前路无知己,天下谁人不识君——唐.高适《别董大》陆游《舟中对月》:“百壶载酒游凌云,醉中挥袖别故人,依依向我不忍别,谁似峨嵋半轮月。” 友谊是一种温静与沉着的爱,为理智所引导,习惯所结成,从长久的认识与共同的契合而产生,没有嫉妒,也没有恐惧。——荷麦友谊永远是一个甜柔的’责任,从来不是一种机会。——纪伯伦真正的友情,是一株成长缓慢的植物。——华盛顿亲善产生幸福,文明带来和谐。——雨果挚友如异体同心。——亚里士多德世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦和你一同笑过的人,你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。——纪伯伦没有朋友也没有敌人的人,就是凡夫俗子。——拉法特对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。——莎士比亚朋友看朋友应该是透明的,他们彼此交换生命。——拜伦【朋友依依惜别的诗句】

古诗词和文学常识复习题

小学古诗词、文学常识复习 一、选择题。 1、“少壮不努力,老大徒”出自《汉乐府?长歌行》。 A、悲伤 B、伤悲 C、忧伤 2、晏殊的《浣溪沙》中的"无可奈何花落去”的下句是。 A、似曾相识鸟归来 B、似曾相识雁归来 C、似曾相识燕归来 3、《七步诗》的作者是 A,操B、 4、杜甫的《春夜喜雨》 A、花重城 B、 5、“春色满园关不住, A、《游园不值》丕C、植 中的''晓看红湿处"的下句是。 花重城C、花重锦官城 一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的。 C、《春夜喜雨》 B、《春望》 6、"海存知己,天涯若比邻。'‘是 A、王勃 7、"人生自古谁无死, A、汉青 8、“但使龙城飞将在, A、阴山 9、 A、 11、 A、 12、 B,白留取丹心照 B、汗青不教胡马度 B、边关霜叶红于二月花。 “停车坐爱枫林晚, 因为B、坐下"独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”是王维 B、王之涣 《天净沙?秋思》的作者是元代的诗句。 C、王维 。”是文天祥的诗句。 C、汗清 o ”是王昌龄的诗句。 C、燕山 ”中的“坐”的意思是 C、座位的诗 句。C、王勃 的 。 A,养浩B、马致远 13、“野火烧不尽,春风吹又生。”出自 A白居易《赋得古原草送别》B、王昌龄 14、"忽如一夜春风来, A、春色 15、"春蚕到死丝方尽, A、贺 16、“无边落木萧莆下,A,《茅屋为秋风所破》17、“三十功名尘与土,千树万树裂花开。 B、梨花 蜡炬成灰泪始干。 B、清照不尽长江天 际流。 C 、 元好问 《出 塞》 ”写的是 C 、 雪景 C、杜牧《江南春》 的《无題》。 C、商隐 "出自杜甫的。 B、《登高》 八千里路云和月。”是 C、陆游 C、《蜀相》 的诗句。 A、岳飞 B、辛弃疾 18、龚自珍的《己亥杂诗》”落红不是无情物,化着春泥更护花。“中的"红”指的是 A,红色B、红花 19、“海上生明月。共此时”是九龄的诗句。 A、天地 B、天下 C、 20、“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”出自 C、树叶 天涯 的《别董大》。 A、高适 B、王昌龄 C、王勃 24、分别号称“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的诗人是 A,贺、杜甫、商隐B、白、贺、杜甫C、白、杜甫、贺25、被人合称“王孟”的诗人是。 A王维、孟浩然B王昌龄、孟浩然C王勃、孟郊 27、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山"中的''龙城飞将”指的是

最新部编版小学语文六年级下册 依依惜别 同步练习题(word版有答案)

依依惜别 一、选字填空。 栽载记()()种()倒 诲悔追()教()()悟 历厉严()()程()害 二、用“珍”字组词填在括号里。 1.我们十分()我们之间的友谊。 2.博物馆里陈列了许多艺术()。 3.我们要()青春年华,努力学习,刻苦锻炼。 4.你给我的最()的礼物——真诚的友情,我将永远()。 三、选词填空。 热热闹闹冷冷清清陆陆续续 1.放学的铃声响过,同学们()被家长接走,()的校园,顿时变得()。 胆小无知幼稚 2.在您的怀抱里,我们从()变得懂事,从()变得成熟,从()变得勇敢。 四、写出下列句子所用的修辞方法。 1.老师,您真是童话中的仙子。() 2.再见,敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。() 3.“谁言寸草心,报得三春晖。”您的哺育深情,将永远铭刻在我们的心上。() 五、你会写赠言吗?把下面几条赠言分别送给老师和几种不同性格的同学。 老师真诚意志坚强悲观惰性较强心胸狭窄缺乏自信 1.送给:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。 2.送给的同学:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。 3.送给的同学:我们的情谊如大海,拥有天下最真挚的友谊。 4.送给的同学:生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生,一路走好! 5.送给的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。 6.送给的同学:废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨炼。 7.送给的同学:宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永驻我们心田。 六、课内阅读。

就这样,您无怨无悔地把我们从()的一年级带到()的六年级,成长路上的关爱、叮咛与教诲,我都将铭记在心。 1.在括号里填上合适的词语。 2.选文表达了作者对老师的之情。 3.请你仿写一段。 七、课外阅读。 明天我们毕业 敬爱的老师,回顾6年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。是您,在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识;是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料……日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。 1.下列说法是否正确?正确的在括号里打“√”,错误的打“×。 (1)“我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。”“教诲”的意思是“教训、教导”。()(2)短文中多次出现“您”这个字,在这里特指毕业班的老师。() (3)短文中只有两个排比句。() 2.“是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料……”文中的省略号省略了什么内容? 3.用“”画出文中的一个排比句。仿照这样的句式自己也写一个。

趣味古诗

一、古诗趣味园 1、七彩园——填颜色 乌云翻()未遮山,()雨跳珠乱入船。山外()山楼外楼,西湖歌舞几时休? 等闲识得东风面,万()千()总是春。 碧玉妆成一树高,万条垂下()丝绦。 ()毛浮()水,()掌拨清波。()日依山尽,()河入海流。 一年好景君须记,最是橙()橘()时。千里()云()日曛,北风吹雁雪纷纷。 2、百花园——填花名 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖()。 接天莲叶无穷碧,映日()别样红。 人闲()落,夜静春山空。 借问()何处落,风吹一夜满关山。 忽如一夜春风来,千树万树()开。 去年今日此门中,人面()相映红。 待到重阳日,还来就()。 借问酒家何处有?牧童遥指()村。 3、动物园——填动物 春()到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晴川历历汉阳树,芳草凄凄()洲。 泥融飞(),沙暖睡()。 西塞山前()飞,桃花流水()肥。 蒌蒿满地芦芽短,正是()欲上时。

4、数字园——填数字 人间()月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 故人西辞黄鹤楼,烟花()月下扬州。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于()月花。 ()曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 白发()千丈,缘愁似个长。 举杯邀明月,对影成()人。 酒债寻常行处有,人生()()古来稀。 南朝()百()()寺,多少楼台烟雨中。故国()千里,深宫()()年。 5、地名园——填地名 ()亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ()朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 ()长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 ()城外寒山寺,夜半钟声到客船。 山外青山楼外楼,()歌舞几时休? 劝君更尽一杯酒,西出()无故人。 6、乐器园——填乐器 葡萄美酒夜光杯,欲饮()马上催。 ()何须怨杨柳,春风不度玉门关。 独坐幽篁里,弹()复长啸。 二十四桥明月夜,玉人何处教吹()? 7、人物园——填人名 ()乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及()送我情。 ()家花满蹊,千朵万朵压枝低。 东风不与()便,铜雀春深锁二乔。 8、四季园——填季节 银烛()光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 等闲识得东风面,万紫千红总是()。 绿树阴浓()日长,楼台倒影入池塘。 古人己用三()足,年少今开万卷余。

古诗词素养材料

古诗词竞赛卷 姓名 一、古诗趣味园。 1、七彩园——填颜色。 乌云翻()未遮山,()雨跳珠乱入船。 山外()山楼外楼,西湖歌舞几时休? 等闲识得东风面,万()千()总是春。 碧玉妆成一树高,万条垂下()丝绦。 ()毛浮()水,()掌拨清波。 ()日依山尽,()河入海流。 一年好景君须记,最是橙()橘()时。 千里()云()日曛,北风吹雁雪纷纷。 2、百花园——填花名。 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖()。 接天莲叶无穷碧,映日()别样红。 人闲()落,夜静春山空。 借问()何处落,风吹一夜满关山。 忽如一夜春风来,千树万树()开。 去年今日此门中,人面()相映红。 待到重阳日,还来就()。 借问酒家何处有?牧童遥指()村。 3、动物园——填动物。 春()到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晴川历历汉阳树,芳草凄凄()洲。 泥融飞(),沙暖睡()。 西塞山前()飞,桃花流水()肥。 蒌蒿满地芦芽短,正是()欲上时。 4、数字园——填数字。 人间()月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 故人西辞黄鹤楼,烟花()月下扬州。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于()月花。 ()曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 白发()千丈,缘愁似个长。 举杯邀明月,对影成()人。 酒债寻常行处有,人生()()古来稀。 南朝()百()()寺,多少楼台烟雨中。 故国()千里,深宫()()年。 5、地名园——填地名。 ()亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ()朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 ()长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 ()城外寒山寺,夜半钟声到客船。 山外青山楼外楼,()歌舞几时休? 劝君更尽一杯酒,西出()无故人。 6、乐器园——填乐器。 葡萄美酒夜光杯,欲饮()马上催。 ()何须怨杨柳,春风不度玉门关。 独坐幽篁里,弹()复长啸。 二十四桥明月夜,玉人何处教吹()? 7、人物园——填人名。 ()乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及()送我情。 ()家花满蹊,千朵万朵压枝低。 东风不与()便,铜雀春深锁二乔。 8、四季园——填季节。 银烛()光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 等闲识得东风面,万紫千红总是()。 绿树阴浓()日长,楼台倒影入池塘。 古人己用三()足,年少今开万卷余。 二、看诗句,猜出处。 1、远芳侵古道,晴翠接荒城。()

表达朋友依依惜别之情的诗句

表达朋友依依惜别之情的诗句 1、海内存知己,天涯若比邻 2、胡马依北风,越鸟巢南枝——汉、古诗 十九首《行行重行行》 3、挥手从兹去,萧萧班马鸣———李白
4、剪不断,理还乱,是离愁、别是一般滋味在心头——李煜《相见欢》 5、近乡情更怯,不敢问来人——唐、宋之问《度大庾岭》 6、君自故乡来,应知故乡事、来日绮窗前,寒梅着花未 ——唐、王维 《杂诗三首》 7、每逢佳节倍思亲——唐、王维《九月九日忆山东兄弟 》 8、莫愁前路无知己,天下谁人不识君———高适 9、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人——王维 10、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情———李白 11、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏——《诗经 、小雅、采薇 》 12、浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟———白居易
13、又送王孙去,萋萋满别情————白居易 14、悲歌可以当泣,远望可以当归——汉乐府民歌《悲歌》 15、碧草缦如线,去来双飞燕。 长门未有春,先入班姬殿。梁空绕不息, 檐寒窥欲遍。 16、今至随红萼,昔还悲素扇。 一别与秋鸿,差池讵相见。 17、别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间——李煜《浪淘沙》 18、怅别三河道,言追六郡雄。

19、床前明月光,疑是地上霜、举头望明月,低头思故乡——唐、李白《静 夜思》 20、此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今曰水犹寒。 21、此地一为别,孤蓬万里征 22、此去经年,更那堪,冷落清秋节————刘永 23、渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天境,云 生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 24、故乡何处是,忘了除非醉——宋、李清照 《菩萨蛮》

古诗词知识试题

古诗词知识试题 一、诗句填空。10% 1、远芳侵古道,。选自白居易的《》。 2、,风雪夜归人。选自刘长卿的《》。 3、孤舟蓑笠翁,。选自柳宗元的《》。 4、,粒粒皆辛苦。选自李绅的《》。 5、遥知不是雪,。选自王安石的《》。 6、,蜡炬成灰泪始干。选自李商隐的《》。 7、秦时明月汉时关,。选自王昌龄的《》。 8、,古来征战几人回?选自王翰的《》。 9、劝君更尽一杯酒,。选自王维的《》。 10、,夜泊秦淮近酒家。选自杜牧的《》。 二、判断。(在正确的题目后面括号里打“v”,错误打“x”。)10% 1、《静夜思》、《秋浦歌》、《赠汪伦》、《古朗夜行》、《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》、《望天门山》、《送孟浩然之广陵》等诗都是李白写的。() 2、“夜来风雨声,花落知多少?”写的是秋天花园里美丽的景色。() 3、宋代诗人陆游写的《示儿》是一首表现他强烈热爱祖国的诗。() 4、“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”出自张继的《枫桥夜泊》。() 5、《敕勒歌》是一首汉乐府民歌,“风吹草低见牛羊”是其中的名句之一。() 6、我们经常用“少壮不努力,老大徒伤悲。”来劝告人们不要太过于悲伤。() 7、“本自同根生,相煎何太急。”抒发了诗人曹植心情急躁的思想感情。() 8、“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”是宋代诗人范成大《四时田园杂兴》中的诗句。() 9、“至今思项羽,不肯过江东”项羽是我国秦代起义的领袖人称楚霸王,后被刘邦打败。() 10、“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。”表达了诗人林升对南宋王朝统治者腐朽生活无尽的谴责。() 三、选择。(请把正确答案的序号填在括号里。)10% 1、“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是() A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色 2、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是() A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 3、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是() A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、李商隐 E、杜牧 F、孟浩然 4、李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”指的是哪个风景区?() A、华山 B、黄山 C、峨眉山 D、天姥山 E、庐山 5、“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。”寒食节即我国传统的() A、春节 B、清明节 C、端午节 D、中秋节 E、圣诞节 6、“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。”出自() A、白居易《忆江南》 B 、苏轼《水调歌头》C、李白《古朗夜行》D、杜牧《秋

经典送别诗

送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 这是一首送朋友去西北边疆的诗。安西,是唐中央政府为统辖西域地区而设的安西都护府的简称,治所在龟兹城(今新疆库车)。这位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。唐代从长安往西去的,多在渭城送别。渭城即秦都咸阳故城,在长安西北,渭水北岸。 前两句写送别的时间,地点,环境气氛。清晨,渭城客舍,自东向西一直延伸、不见尽头的驿道,客舍周围、驿道两旁的柳树。这一切,都仿佛是极平常的眼前景,读来却风光如画,抒情气氛浓郁。“朝雨”在这里扮演了一个重要的角色。早晨的雨下得不长,刚刚润湿尘土就停了。从长安西去的大道上,平日车马交驰,尘上飞扬,而现在,朝雨乍停,天气清朗,道路显得洁净、清爽。“浥轻尘”的“浥”字是湿润的意思,在这里用得很有分寸,显出这雨澄尘而不湿路,恰到好处,仿佛天从人愿,特意为远行的人安排一条轻尘不扬的道路。客舍,本是羁旅者的伴侣;杨柳,更是离别的象征。选取这两件事物,自然有意关合送别。它们通常总是和羁愁别恨联结在一起而呈现出黯然销魂的情调。而今天,却因一场朝雨的洒洗而别具明朗清新的风貌——“客舍青青柳色新”。平日路尘飞扬,路旁柳色不免笼罩着灰蒙蒙的尘雾,一场朝雨,才重新洗出它那青翠的本色,所以说“新”,又因柳色之新,映照出客舍青青来。总之,从清朗的天宇,到洁净的道路,从青青的客舍,到翠绿的杨柳,构成了一幅色调清新明朗的图景,为这场送别提供了典型的自然环境。这是一场深情的离别,但却不是黯然销魂的离别。相反地,倒是透露出一种轻快而富于希望的情调。“轻尘”、“青青”、“新”等词语,声韵轻柔明快,加强了读者的这种感受。 绝句在篇幅上受到严格限制。这首诗,对如何设宴饯别,宴席上如何频频举杯、殷勤话别,以及启程时如何依依不舍,登程后如何瞩目遥望,等等,一概舍去,只剪取饯行宴席即将结束时主人的劝酒辞:再干了这一杯吧,出了阳关,可就再也见不到老朋友了。诗人象高明的摄影师,摄下了最富表现力的镜头。宴席已经进行了很长一段时间,酿满别情的酒已经喝过多巡,殷勤告别的话已经重复过多次,朋友上路的时刻终于不能不到来,主客双方的惜别之情在这一瞬间都到达了顶点。主人的这句似乎脱口而出的劝酒辞就是此刻强烈、深挚的惜别之情的集中表现。 三四两句是一个整体。要深切理解这临行劝酒中蕴含的深情,就不能不涉及“西出阳关”。处于河西走廊尽西头的阳关,和它北面的玉门关相对,从汉代以来,一直是内地出向西域的通道。唐代国势强盛,内地与西域往来频繁,从军或出使阳关之外,在盛唐人心目中是令人向往的壮举。但当时阳关以西还是穷荒绝域,风物与内地大不相同。朋友“西出阳关”,虽是壮举,却又不免经历万里长途的跋涉,备尝独行穷荒的艰辛寂寞。因此,这临行之际“劝君更尽一杯酒”,就象是浸透了诗人全部丰富深挚情谊的一杯浓郁的感情琼浆。这里面,不仅有依依惜别的情谊,而且包含着对远行者处境、心情的深情体贴,包含着前路珍重的殷勤祝愿。对于送行者来说,劝对方“更尽一杯酒”,不只是让朋友多带走自己的一分情谊,而且有意无意地延宕分手的时间,好让对方再多留一刻。“西出阳关无故人”之感,又何尝只属于行者呢?临别依依,要说的话很多,但千头万绪,一时竟不知从何说起。这种场合,往往会出现无言相对的沉默,“劝君更尽一杯酒”,就是不自觉地打破这种沉默的方式,也是表达此刻丰富复杂感情的方式。诗人没有说出的比已经说出的要丰富得多。总之,三四两句所剪取的虽然只是一刹那的情景,却是蕴含极其丰富的一刹那。

表达朋友之情的诗句

表达朋友之情的诗句 1、古人今人若流水,共看明月皆如此。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》 2、况故人新拥,汉坛旌节。——辛弃疾《满江红·汉水东流》 3、同门为朋,同志为友。丈夫非无泪,不洒离别间。——陆 龟蒙《别离》 4、明月好同三径夜,绿杨宜做两家春。——白居易《欲与元 八卜邻,先有是赠》 5、相逢成夜宿,陇月向人圆。——杜甫《宿赞公房》 6、少年乐新知,衰暮思故友。——韩愈《除官赴嗍至江州寄 鄂岳李大夫》 7、今夜故人来不来,教人立尽梧桐影。——吕岩《梧桐 影·落日斜》 8、故人应念,杜鹃枝上残月。——文天祥《酹江月·和友驿 中言别》 9、算阴晴,浑似几番,渭城故人离会。——吴文英《永遇乐·乙巳中秋风雨》 10、面结口头交,肚里生荆棘。——孟郊《择友》 11、故人何不返,春华复应晚。——柳恽《江南曲》 12、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维《渭城曲》 13、故人入我梦,明我长相忆。——杜甫《梦李白二首·其一》

14、丈夫贫践应未足,今日相逢无酒钱。——高適《别董大二首》 15、还怕掩、深院梨花,又作故人清泪。——吴文英《无闷·催雪》 16、世人结交须黄金,黄金不多交不深。——张谓《题长安壁主人》 17、相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边。——王维《少年行四首》 18、喜得故人同待诏,拟沽春酒醉京华。——高启《清明呈馆中诸公》 19、羁旅长堪醉,相留畏晓钟。——戴叔伦《客夜与故人偶集》 20、人攀明月不可得,月行却与人相随。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》 21、恰如灯下,故人万里,归来对影。——黄庭坚《品令·茶词》 22、尊前故人如在,想念我、最关情。——周邦彦《绮寮怨·上马人扶残醉》 23、响必应之与同声,道固从至于同类。——骆宾王《萤火赋》 24、巴山重叠相逢处。——张先《渔家傲·和程公辟赠》 25、肝胆一古剑,波涛两浮萍。——韩愈《答张彻》 26、相知何必旧,倾盖定前言。——陶渊明《答庞主簿》 27、以文常会友,唯德自成邻。——祖咏《清明宴司勋刘郎中

表达朋友依依惜别之情的诗句

表达朋友依依惜别之情的诗句 1、海内存知己,天涯若比邻 2、胡马依北风,越鸟巢南枝一一汉、古诗 十九首《行行重行行》 3、挥手从兹去,萧萧班马鸣 ---- 李白 4、剪不断,理还乱,是离愁、别是一般滋味在心头——李煜《相见欢》 5、近乡情更怯,不敢问来人——唐、宋之问《度大庾岭》 6君自故乡来,应知故乡事、来日绮窗前,寒梅着花未一一唐、王维 《杂诗三首》 7、每逢佳节倍思亲一一唐、王维《九月九日忆山东兄弟 》 8、莫愁前路无知己,天下谁人不识君 ---- 高适 9、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人一一王维 10、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 --- 李白 11、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏一一《诗经、小雅、采薇 》 12、浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟 ---- 白居易 13、又送王孙去,萋萋满别情 ------ 白居易 14、悲歌可以当泣,远望可以当归一一汉乐府民歌《悲歌》 15、碧草缦如线,去来双飞燕。长门未有春,先入班姬殿。梁空绕不息, 檐寒窥欲遍。 16、今至随红萼,昔还悲素扇。一别与秋鸿,差池讵相见。 17、别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间——李煜《浪淘沙》 18、怅别三河道,言追六郡雄。

19、床前明月光,疑是地上霜、举头望明月,低头思故乡一一唐、李白《静夜思》 20、此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今曰水犹寒。 21、此地一为别,孤蓬万里征 22、此去经年,更那堪,冷落清秋节 ----- 刘永 23、渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天境,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 24、故乡何处是,忘了除非醉一一宋、李清照 《菩萨蛮》

语文人教版六年级下册综合性学习活动课-依依惜别之毕业赠言

综合性学习难忘小学生活之依依惜别——毕业赠言 教学设计 遵义市丰乐小学张晶 教学目标: 1.了解赠言的特点 2.选择自己熟悉的老师和同学,根据他们的特点,把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠言送给对方。 3.在互赠毕业赠言的过程中感受师生、同学间纯真美好的情 教学重难点: 1.重点:了解赠言的特点,并学会写毕业赠言。 2.难点:能选取合适的内容,用适当的方式表达自己的情意。 课时安排:1课时 教学过程: 一、新课导入 1.师:同学们,古语有云:“天下无不散之筵席”,即使在亲的人、再好的朋友也有分别的一天。而古人喜欢以诗赠友,最出名的有我们古代的大诗人李白,他与他的好朋友汪伦,在送别的时候,曾经写下了流传千古的:(出示:《赠汪伦》),其中有两句最能表现出他与汪伦之间的深厚情谊的是哪两句呢?

2.生:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我。 3.师:非常棒!而我们与朋友分别的时候,朋友依依惜别,而他害怕再也找不到自己的知己了,这时候,我们可以用高适的《别董大》当中的名句,来安慰他。是哪句呢? 4.生:莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 5.师:朋友与我们离别了,不经常在一起,但是我们的情谊却在一起,这时候有一个诗人他写了一句非常出名的话,哪一句呢(出示句子《送杜少府之任蜀州》王勃) 6.生:海内存知己,天涯若比邻。 7.师:对了,古人以诗送别,现在相处了六年的我们,也即将面临分别了,此时此刻你心里面一定有很多的心里话想说。而把你们的心里话写下来,就是我们今天要学的毕业赠言了。(板书:毕业赠言) 二、分析赠言,明了特点 1.师:老师带来了几则赠言,我们先来读一读 2.抽生读赠言(依次出现) 赠言一:我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时,请带上我最美好的祝福

读古诗话离别_经典古诗群文阅读教学案例_刘树春

小教研究 2017.5 ̄6 【群诗材料】《赠汪伦》《送别》《送元二使安西》 【学习目标】 1.引导学生运用诵读、查资料、联系生活实际等方式,感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情境,了解古人送别朋友的习俗,体会诗人与朋友之间的依依惜别之情。 2.引导学生结合阅读材料进行交流,落实言语实践,感受阅读古诗的乐趣,激发学生对诗歌的热爱。 3.推荐阅读送别主题的其他古诗,培养学生课外主动积累诗歌的好习惯,激发其持续阅读的欲望。 【教学过程】 1.歌曲导入,激发兴趣。 (课件播放歌曲《送别》,学生跟唱) 师:同学们,歌曲呈现的是怎样的一个场景? 生:作者和朋友在长亭里告别的场面。 生:歌中讲的是好朋友依依惜别的场面。 师:大诗人苏轼在《水调歌头》中吟诵到:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”今天,我们将学习一组关于送别的古诗,去感受古人深深的离别之情。 (板书课题) 【设计意图】运用学生喜闻乐见的歌曲导入新课,既符合群文阅读的理念,又激起学生强烈的求知欲。 2.共读一首,感受送别。 师:同学们,咱们先来学习一首古诗。 (课件出示《赠汪伦》,教师配乐范读) 师:听了老师的朗诵,说说这首诗给你留下了什么印象? 生:李白看到汪伦为他送行,心情万分激动。 生:李白与汪伦非常舍不得分开。 生:我从一个“忽”字看出汪伦来为李白送别,李白十分惊喜。 师:大家都是会学习的孩子,要读懂这首诗的内涵,读出这首诗的情意,就必须先弄清楚古诗的意思。同学们,你们积累了哪些学习古诗的好方法呢? (教师总结学习古诗的方法:朗读和查找资料、借助插图和对照注释、发挥想象和联系实际)师:请同学们用自己喜欢的方式理解这首诗的意思,思考诗人是用哪种手法来写送别? (从诗句“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”中看出诗人运用了极度的夸张写出他与朋友之间的深情,从诗句“忽闻岸上踏歌声”体会汪伦为李白踏歌送行) 师:大家喜欢这首古诗吗,为什么? 生:喜欢,因为这首诗恰如其分地写出了李白与汪伦之间的深情厚谊。 生:我也喜欢,李白在诗中的夸张是一绝,值得我们在习作中学习。 师:这首古诗摄取了汪伦送李白的场面,诗人的语言极尽夸张,富有感染力且抓住踏歌送别的习俗充分表现出友人之间的不舍,富有浓厚的生活气息。 (板书:踏歌送别) 师:诗歌是语言的精华,是文字的吟唱。短短四句诗,区区28个字,将一幅依依不舍的送别画 读古诗话离别 —— —经典古诗群文阅读教学案例 ◆水富县云富中心学校刘树春 课例·案例 62

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