最新部编版小学语文六年级下册 依依惜别 同步练习题(word版有答案)
依依惜别
一、选字填空。
栽载记（）（）种（）倒
诲悔追（）教（）（）悟
历厉严（）（）程（）害
二、用“珍”字组词填在括号里。
1.我们十分（）我们之间的友谊。
2.博物馆里陈列了许多艺术（）。
3.我们要（）青春年华，努力学习，刻苦锻炼。
4.你给我的最（）的礼物——真诚的友情，我将永远（）。
三、选词填空。
热热闹闹冷冷清清陆陆续续
1.放学的铃声响过，同学们（）被家长接走，（）的校园，顿时变得（）。
胆小无知幼稚
2.在您的怀抱里，我们从（）变得懂事，从（）变得成熟，从（）变得勇敢。
四、写出下列句子所用的修辞方法。
1.老师，您真是童话中的仙子。
（）
2.再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。
（）
3.“谁言寸草心，报得三春晖。
”您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。
（）
五、你会写赠言吗？把下面几条赠言分别送给老师和几种不同性格的同学。
老师真诚意志坚强悲观惰性较强心胸狭窄缺乏自信
1.送给：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
2.送给的同学：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
3.送给的同学：我们的情谊如大海，拥有天下最真挚的友谊。
4.送给的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！
5.送给的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
6.送给的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。
7.送给的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们心田。
六、课内阅读。
就这样，您无怨无悔地把我们从（）的一年级带到（）的六年级，成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。
1.在括号里填上合适的词语。
2.选文表达了作者对老师的之情。
3.请你仿写一段。
七、课外阅读。
明天我们毕业
敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。
是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。
然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。
在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
1.下列说法是否正确？正确的在括号里打“√”，错误的打“×。
（1）“我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。
”“教诲”的意思是“教训、教导”。
（）（2）短文中多次出现“您”这个字，在这里特指毕业班的老师。
（）
（3）短文中只有两个排比句。
（）
2.“是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……”文中的省略号省略了什么内容？
3.用“”画出文中的一个排比句。
仿照这样的句式自己也写一个。
参考答案
一、载栽栽悔诲悔厉历厉
二、1.珍视 2.珍品 3.珍惜 4.珍贵珍藏
三、1.陆陆续续热热闹闹冷冷清清 2.无知幼稚胆小
四、1.比喻 2.排比 3.引用
五、1.老师 2.意志坚强 3.真诚 4.悲观 5.惰性较强 6.缺乏自信 7.心胸狭窄
六、1.懵懂天真心智成熟 2.感激 3.略。
七、1.（1）√（2）×（3）×
2.省略号指的是老师对我们的帮助和教诲。
3.是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……
略。
古诗词诵读（一）
一、写出下面诗句中加点字的意思。
1.昔．我往．矣（）（）
2.杨柳依依
．．（）
3.今我来思．（）
4.雨雪
．．霏霏（）
5.行道迟迟
．．（） 6.载．渴载饥（）
7.莫．知我哀（） 8.渭城朝雨浥．轻尘（）
二、默写诗句。
1.在《采薇》（节选）中写景叙事的诗句是。
2.王维在《送元二使安西安西》描写中描写环境的诗句是。
3.与“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”诗意相反的诗句是。
三、将下面的诗句翻译成现代汉语。
1.昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
2.行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀。
3.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
四、佳句赏析。
1.昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀。
2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
五、诗词阅读。
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
1.把正确答案的序号填入括号里。
（1）“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是（）。
A.饮完
B.全，都
C.尽头
（2）“西出阳关无故人”中“故人”指（）.
A.死去的人
B.老朋友
C.故事中的人
2.诗的前两句点明了送别的时令是：，地点是：，景物是和
，这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。
3.诗中作者用一个“”字委婉地表达依依离情。
4.王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。
有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说?
参考答案
一、1.从前，指出征时）（指当初从军 2.形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子
3.句末语气词，没有实在意义
4.下雪
5.迟缓的样子
6.又
7.没有人 8.湿润
二、1.昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏
2.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新
3.劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人
三、1.当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。
如今返乡解甲归，雨雪飘飘飞满野。
2.道路长远慢慢行，又饥又渴愁肠结。
我的心中真悲伤，谁知我有多凄切。
3.渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。
四、1.诗人没有直接倾诉内心的感情，而是以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依不惜之情，用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦，从风景画面中自然流出，含蓄深永，味之无尽。
2.这两句看来平平常常，似乎脱口而出的劝酒辞，却情真意挚，有着丰富的内涵。
表达了对对友人深厚的情意。
五、1.（1）A （2）B 2.春天渭城朝雨客舍青青 3.柳
4.因为有“朝雨”，道路才显得洁净、清爽，客舍、杨柳也别具清新的风貌。
从而构成了一幅清新明朗的图景。
部编人教版六年级语文下册依依惜别同步练习及答案
部编人教版六年级语文下册依依惜别同步练习及答案一、读拼音，写词语。
jūn fáchóu chàng cuō shǒu qīn wěnkāi záo fén shāo qī liáng jiǎo xíngmó guǐkǒng bùjī xièlǐng yù二、给下列加点的字选择正确读音。
流淌．（tǎnɡ tānɡ）自作．自受（zuō zuò）废．话（huì fèi）势不可当．（dànɡ dānɡ）飞溅．（zhàn jiàn）喃喃．自语（nán lán）熄．灭（xí xī）不假．思索（jiǎ jià）兴．旺（xīng xìng）追悼．（dào diào）受苦受难．（nán nàn）压迫．（bōpò）三、比一比，再组词。
燥（______）希（______）陨（______）磁（______）抵（______）澡（______）稀（______）勋（______）慈（______）低（______）四、补充词语，并选择填空。
一望（____）（____）无（____）无（____）各（____）各（____）囫囵（____）（____）张（____）李（____）恍然（____）（____）哈哈（____）（____）北风（____）（____）饱经（____）（____）1．要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不球甚解、（________）。
2．听了他说的话，大家这才（________），原来这个老人不是他撞的。
3．我站在山头看着（________）的大海，心胸无比开阔。
五、选词填空。
严峻严肃严格严明1．我们（_______）地看着那冉冉升起的五星红旗。
新部编版六年级语文下册《依依惜别》课后练习题(附答案)
新部编版六年级语文下册《依依惜别》课后练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
sāi ɡuàn jiǎo huo cā hēi áo yèwǎnɡ luòxí jījì mòniàn dao bàn dǎo chuí dǎ二、在下列加点字正确的读音下面打上对号。
正．月（zhēng zhèng）提供．（gōng gòng）传．记（zhuàn chuán）飞奔．（bēn bèn）闷．雷（mēn mèn）瘦削．（xuē xiāo）三、给下列字组词。
思（_________）指（_________）假（_________）神（_________）腮（_________）脂（_________）遐（_________）伸（_________）四、把四字词语补充完整。
无（__）有（__）司（__）见（__）（__）而（__）舍专心（__）（__）见（__）知（__）一（__）俱（__）（__）根（__）源（__）（__）有味五、选择正确的词语填空。
鱼不可离水,虎不可离岗活到老，学到老若要人不知，除非己莫为明知山有虎,偏向虎山行青出于蓝而胜于蓝1．警察叔叔知道罪犯身上有枪，但还是和他展开了搏斗，真有______的勇气。
2．老师说他以前教过的学生现在都当局长了，真是______。
3．叔叔想接奶奶去国外生活，可奶奶说：“______，我习惯在这了。
”4．只要你活着一天，就应该虚心的学习，因为学习是无止境的，这叫______。
5．那个小偷以为没人看见他偷东西，其实早就有人报警了，这就叫_____，群众的眼睛是雪亮的。
六、口语交际。
临近毕业，朝阳小学的学校公告栏专门为六年级毕业生开辟了“依依惜别”专题，请你敞开心扉，写下对母校的临别赠言或合理化建议吧。
____________________________________七、阅读与欣赏。
2021部编版六年级语文下册《依依惜别》练习题及答案
2021部编版六年级语文下册《依依惜别》练习题及答案一、看拼音，写词语。
là bāxì nìyān hóu zhǒng zhàng yào shiáo zhōu chóu mìrǎn gāng zāng shuǐjiǎo dòng二、给下列加点字选择正确的读音，用“ ”标出。
浸．入（qìn jìn）颤．抖（zhàn chàn）和煦．（xù jù）投掷．（zhì zhèng）涉．水（shè bù）瞄．准（miāo miáo）汤匙．（chí shi）伺．机（shì sì）三、辨字组词。
副（______）熟（______）若（______）叨（______）彩（______）福（______）塾（______）苦（______）叼（______）采（______）参（______）棍（______）编（______）爬（______）调（______）惨（______）混（______）遍（______）抓（______）雕（______）四、把下列词语补充完整。
（____）然（____）同悬（____）结（____）（____）歌（____）舞（____）无（____）有万（____）更（____）（____）心（____）欲五、填上合适的词语。
(填序号)①屹立②耸立③挺立④矗立1．雄伟的人民英雄纪念碑（____）在天安门广场上。
2．冬天到了，雪松依然（____）在风雪中。
3．进入天山，映入眼帘的是（____）的群山，连绵不断。
4．五壮士（____）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
六、语文实践。
在这即将离别的时刻，你想对你的老师和同学说些什么呢？把你的毕业赠言写下来吧！给老师：______________________________给同学：_______________________________七、阅读短文，回答问题。
新部编版六年级语文下册《依依惜别》课后练习题及答案
新部编版六年级语文下册《依依惜别》课后练习题及答案一、看拼音写词语。
páo xiào jǔ sànɡjiǎn yuèdǐ yùpāi shèyī jīn yōu yǎbào yuàn xiōng yǒng péng pài二、用“√”标出加点字的正确读音。
散．步（sǎn sàn）入场券．（quàn juàn）弹．琴（tán dàn）尽管．（jǐn jìn）尽．力（jǐn jìn）主角．（juéjiǎo）三、辨字组词。
蕾（_________）秧（_________）缝（_________）谚（_________）雷（_________）映（_________）锋（_________）颜（_________）四、先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。
满（____）怒火全神（____）注居高（____）下横七（____）八（____）首挺胸气（____）山河(1)岳飞的《满江红》是一首________________的爱国诗篇。
(2)我站在万寿山上________________，颐和园的景物尽收眼底。
(3)战士们________________地冲向敌人的阵地，奋勇杀敌。
五、选词填空。
希望盼望1.妈妈（______）我能成为一个对社会有用的人才。
2.同学们多么（______）夏天快快来临,好看到那绽开笑脸的绣球花。
遥望张望3.夜晚登上泰山（______）远方,只见万家灯火,晶莹闪烁。
4.他跑到窗前,不住地朝街上（______）着。
六、口语交际。
临近毕业，朝阳小学的学校公告栏专门为六年级毕业生开辟了“依依惜别”专题，请你敞开心扉，写下对母校的临别赠言或合理化建议吧。
____________________________________七、阅读短文，完成练习。
部编版语文六年级下册 第十二周练习 依依惜别 (含答案)
第十二周练习依依惜别一、看拼音,写同音字。
1.【xī】( )牲 ( )日珍( )2.【míng】鸟( ) ( )记( )天3.【jiāo】( )傲( )急( )嫩二、将下列四字词语补充完整,并按要求填空。
①语( )心长②()气未脱③浅笑( )( )④无( )无悔⑤忐忑不( ) ⑥()( )扭扭以上词语中,词语④和词语⑤所填字的意思分别是、,像词语④这样结构的词语还有、等,用词语③造句:。
三、选择题。
1.下列句子中没有语病的一项是( )A.毕业前夕,我们可以给母校写一封信,指出中肯的建议,期许美好的未来。
B.老师对我的关爱,我将一辈子永远铭记在心。
C.一年级新生报到时,我忐忑不安地跨进了校门。
D.我来到教室,穿过走廊,看见了教室里美丽的你——方老师。
2.下列句子中与其他三句意思不一样的一项是( )A.敬爱的老师,您为了我们辛勤地付出,我们怎能忘记您的教诲之恩?B.敬爱的老师,您为了我们辛勤地付出,我们不能忘记您的教诲之恩。
C.敬爱的老师,您为了我们辛勤地付出,我们不能不忘记您的教诲之恩。
D.敬爱的老师,您为了我们辛勤地付出,难道我们会忘记您的教诲之恩吗?3.下列诗词中与其他三句表达的情感不一样的一项是( )A.海内存知己,天涯若比邻。
B.但愿人长久,千里共婵娟。
C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?4.下列说法中正确的一项是( )A.“窗外的栀子花又盛开了,一年一度的毕业季来到了。
”这是比喻句。
B.“在您的熏陶下,我的字写得越来越漂亮,越来越大气。
”这句话运用了排比的修辞手法。
C.“您的字总是那么干净漂亮,一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。
”这句话把老师写的字比喻成小士兵。
D.“嘿,同桌,记得你说过,你的梦想是遨游太空。
愿你继续带着梦想展翅高飞,去拥抱美好的未来。
”这句话写出了“我”希望同桌去实现他的梦想,不想再与他相见。
四、你会写赠言吗?把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。
最新部编版六年级语文下册依依惜别练习及答案
最新部编版六年级语文下册依依惜别练习及答案一、看拼音，写词语。
sǎtuōjǔbēi jūshùwēi xiàoyōu yǎzhào yào mèng xiǎng yījīn二、给下列加点字选择正确的读音，用“✓”画出来。
处．暑(chǔchù) 谚．语( yàn yán) 闷．雷( mēn mèn)冲．刷(chōng chòng) 兴．奋( xīng xìng) 满满当当．．( dāng dàng) 三、比一比，再组词。
咆（______）沮（______）揭（______）班（______）燥（______）泡（______）祖（______）竭（______）斑（______）躁（______）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
（____）（____）乐道（____）扬顿（____）惊心（____）（____）（____）（____）而入（____）（____）止渴独出（____）（____）与（____）（____）绝（____）寝（____）食1.这真是一场_____________的比赛！2.朗读亭里，她___________地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
五、选词填空。
突显显现显示1．巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地（_______）出来。
2．它的存在，就是为了（_______）人物的英雄气概。
3．静，越发能（_______）武艺的高强。
六、口语交际。
临近毕业，朝阳小学的学校公告栏专门为六年级毕业生开辟了“依依惜别”专题，请你敞开心扉，写下对母校的临别赠言或合理化建议吧。
____________________________________七、阅读理解别了，我爱的母校（节选）默默地漫步在校园里，那点点滴滴值得珍藏的美好回忆纷至沓来。
最新部编版六年级语文下册《依依惜别》同步练习及答案(完整)
最新部编版六年级语文下册《依依惜别》同步练习及答案（完整）一、读拼音，写词语。
qī liáng kuān wèi pái huái yán jùn pì jìngjì tuōwěn hékǒng bùxì nìzhān yǎng二、选择加点字的正确读音，用“√”标出。
汤匙．（shíchí）栖．（xīqī）息蚁穴．（xuè xué）畜．（xùchù）养僧．（sēnɡ zēnɡ）人响彻．（chèqiè）三、分清这些字，分别组词。
撒（______）萍（______）陡（______）凝（______）羞（______）撤（______）苹（______）徒（______）疑（______）差（______）四、把词语补充完整，并根据意思选词填空。
（____）（____）欲试无（____）于事（____）（____）之众（____）精（____）神得意（____）（____）垂（____）（____）气春风（____）面一（____）二（____）九（____）二（____）之力1．指无组织无纪律的一群人。
（____）2．对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。
（____）3．形容很大的力量。
（____）4．形容心里急切地想试试。
（____）五、选词填空爆发暴发1.山洪（_______），冲毁了河堤，淹没了整个村庄。
2.杂技演员技艺高超，表演十分精彩，台下（_______）出一阵热泪的掌声。
节制节约节俭3.（________）时间，就是延长一个人的生命。
4.每逢佳节胖三斤，为了身体的健康，我们需要（_______）饮食。
六、口语交际。
快要毕业了，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。
部编人教版六年级语文下册《依依惜别》同步练习(带答案)
部编人教版六年级语文下册《依依惜别》同步练习（带答案）一、看拼音，写汉字。
tuō jiāng tūn shìjùn qiào wǔ zīyā yìkǒng bùpí juàn yǎn yì二、用横线给加点字选择正确的读音。
妩．媚(fǔwǔ) 窥．视(kuīkuì) 笨拙．(zhuōzhuó) 夹．着(jiájiā)双膝．(qīxī) 单薄．(báo bó) 蒙．古(méng měng) 树冠．(guàn guān)三、辨字组词。
陈（_________）崖（_________）榴（_________）阵（_________）涯（_________）溜（_________）抢（_________）橡（_________）谜（_________）轮（_________）像（_________）迷（_________）四、补全词语，并完成练习。
①别出__________ ②弄巧成_____ ③虎视__________ ④忘_____所以⑤威风__________ ⑥心_____意足⑦怒气__________ ⑧大_____流星1.把下面的四字词语补充完整。
2.词语③⑤⑦的结构比较特殊，我还能写两个这样的词语：________、________。
3.“聪聪想出的办法与众不同，让所有人大吃一惊”中，画横线的部分可用词语________来替代。
芳芳走路步子迈得大，走得快，可用词语________来形容她走路的样子。
五、选词填空。
渐渐默默轻轻匆匆1.时间来去（____），稍纵即逝。
2.在父母的关爱下，我们（____）地长大了。
3.他这种（____）奉献的精神，值得我们学习。
4.春风（____）地吹过田野和村庄。
六、语文实践。
在这即将离别的时刻，你想对你的老师和同学说些什么呢？把你的毕业赠言写下来吧！给老师：______________________________给同学：_______________________________七、阅读短文，完成练习。
最新部编版六年级语文下册《依依惜别》同步练习及答案(下载)
最新部编版六年级语文下册《依依惜别》同步练习及答案（下载）一、看拼音，写词语。
diàn zi dăo gào zòng héng yāo heyí tài băo mǔbăn dèng líng dāng二、给下列加点的字选择正确读音。
流淌．（tǎnɡ tānɡ）自作．自受（zuō zuò）废．话（huì fèi）势不可当．（dànɡ dānɡ）飞溅．（zhàn jiàn）喃喃．自语（nán lán）熄．灭（xí xī）不假．思索（jiǎ jià）兴．旺（xīng xìng）追悼．（dào diào）受苦受难．（nán nàn）压迫．（bōpò）三、比一比，再组词。
锐（_________）纤（_________）坠（_________）惴（_________）悦（_________）忏（_________）堕（_________）揣（_________）四、把词语补充完整，并根据句子意思选词填空。
（____）（____）斑斓琳琅（____）（____）转瞬（____）（____）枝繁（____）（____）朝夕（____）（____）地久（____）（____）1.同学们的优秀作业、获奖作文等（_________），张挂、摆放在槐树的四周。
2.六年的光阴，（_________）。
3.在（_________）中，我们一道成长。
五、选词填空。
严格严肃严峻严厉1.那里的斗争形势很（_______），组织上决定派江姐去充实对敌斗争的力量。
2.父亲平日是很（______）的，从不放过我们任何缺点错误。
3.老师（______）地说：“你们要处处（______）要求自己，争取有更大的进步。
2021部编版六年级语文下册《依依惜别》同步练习(附答案)
2021部编版六年级语文下册《依依惜别》同步练习（附答案）一、读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。
nóng chóu yuán gùkǒng bùxī shēng jǐng chábō xuēfēng yíng dān ge jì mòcāi xiǎng二、用“ ”给加点字选择正确的读音。
镌．刻（juān juàn）扁．舟（biǎn piān）阻挠．（náo ráo）恶劣．（lüèliè）瘦削．（xiāo xuē）照看．（kàn kān）唱和．（héhè）要．挟（yào yāo）三、分清这些字，分别组词。
跺（______）裁（______）趴（______）斑（______）燥（______）躲（______）载（______）扒（______）班（______）澡（______）四、写出带有“肖”的汉字组成词语。
（____）铁如泥冰（____）瓦解（____）声匿迹良（____）美景九（____）云外喜上眉（____）不（____）一顾俊美（____）丽五、选择合适的关联词填到句子中。
不是……而是……虽然……但是……如果……就……1.（_______）桑娜不抱回西蒙的两个孩子，那两个孩子（_______）有可能活不下来。
2.（_______）鲁迅先生不认识车夫，（_______）他仍然热心地为车夫包扎伤口。
3.我们今天幸福的生活（_______）凭空出现的，（_______）千千万万革命烈士用生命换来的。
六、口语交际。
快要毕业了，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。
感谢老师的谆谆教诲，感谢同学的帮助和陪伴。
请你用简短的一段话表达自己对老师或同学的感谢之情，并送上真挚的祝福。
_________________________七、阅读短文，回答问题。