2010年度教育训练计划IQC PQC OQC_
2010年度昆山建昌教育训练计划书
建昌集团中国总管理处人力资源培训中心2010年昆山建昌教育训练计划1.计划摘要：1。
目的：对于保证2010年培训管理工作质量，提高培训的有效性和针对性，明确培训资源和主要教学活动的投入方向，确定分阶段的培训目标，确保有计划地组织各种培训活动，一步步建立和完善公司的培训体系。
2.培训需求调查分析：集团总务管理处通过了培训需求问卷调查对吧雇员进行面试，感应，总结一下各级员工的培训需求与每职能部门培训点，与有关部门确认后，结合公司发展要求，内外部环境分析和训练总体规划，表格2010培训策略和培训计划。
3.培训目标：培训的总体目标是提到高公司产品产量，促进管理现有管理水平，培养所有员工的专业精神。
其中进一步的培训策略细分为公司的培训计划和子培训目标，形成培训目标和培训性能评估KPI，为培训的量化管理提供前提。
4。
培训计划的制定和预算：1）依据课程计划，课程开始返点功能，类和常识部分；总培训时间为391小时，其中内部和外部培训时间比例是20：3，常识和专业知识类比例是7：25，必修选修课程时间比例是2：1个。
2）2010年总费用预算为$ 84，000元，其中国外培训费用为78，000元，教材开发费3，000元，讲师的教学费是2，000元，其他预算是1，000元。
5，问题分析和改善策略：人力资源培训中心通过正确培训需求内部和外部环境以及公司培训资源等系统科学分析，形成了完整的培训策略计划和2010年培训计划，对于公司’培训和建设计划有一个蓝图；但基于公司’当前实际情况不仅仅培训带来的新思维将对现有文化产生影响，并且还将由于该公司对培训结果的转换没有给予足够的重视。
但是总之，新事物的成长是一个过程。
在适当培训措施的激励下，公司所有员工积极参与接下来，我们的2010年培训目标必将实现！2.培训需求调查与分析：1.2010年培训需求调查：的人力资源培训中心12月21日至25日通过发放问卷雇员进行中培训13457）请列出您对以下培训课程的兴趣2，经过分析，问题总结一下如下：1个）需要更加重视培训：不仅仅包括财务支持和输入，请部门负责人配对训练通过实践和榜样，逐步营造良好的培训文化氛围。
iqc岗位培训学习计划
iqc岗位培训学习计划一、培训目标1. 帮助员工熟悉IQC的工作内容和标准操作流程2. 提高员工的专业知识和技能，提高IQC检验的准确性和效率3. 提升团队协作能力和管理能力4. 增强员工对质量管理的意识和责任感5. 提高员工的审核和解决问题的能力二、培训内容1. 公司质量管理体系及IQC的概述- 公司质量文化与理念- 质量管理体系的构成和要求- IQC在质量管理体系中的作用和重要性- 掌握相关质量管理标准和法规2. IQC基本知识- IQC的主要工作内容和职责- IQC作业过程及操作规程- 零部件的收货检验标准和流程- 质量问题的判定标准和处理方法- 外观检查和尺寸检测的方法和要求3. 检验仪器设备的使用和维护- 各类检验仪器设备的使用和操作方法- 仪器设备的日常维护和校准- 常见故障的排除方法- 保证检验仪器设备的准确性和可靠性4. 质量问题的管理和解决- 对于不合格品的标记、隔离和处理- 对于质量问题的原因分析和根本解决- 紧急质量问题的应急处理措施- 制定和改善相关的工作指导和流程5. 团队协作与管理技巧- 团队合作意识和沟通能力的培养- 领导能力和管理技巧的提升- 团队目标的制定和执行三、培训方法1. 理论学习通过课堂讲解、网上学习、文档阅读等方式，了解IQC的相关知识和要求，掌握标准操作流程。
2. 案例分析分析IQC工作中的典型案例，让员工学会如何判断和处理质量问题，提高解决问题的能力。
3. 实操训练安排员工实际操作IQC工作，熟悉使用检验仪器设备和操作流程，提高检验的准确性和效率。
4. 考核评估设置定期考核和评估，检验培训效果，及时发现问题，制定改进措施。
四、培训时间表第一阶段（1周）- 公司质量管理体系及IQC的概述- IQC基本知识第二阶段（2周）- 检验仪器设备的使用和维护- 质量问题的管理和解决第三阶段（1周）- 团队协作与管理技巧第四阶段（1周）- 案例分析- 实操训练第五阶段（1周）- 考核评估五、培训评估1. 培训前，制定培训评估指标和考核标准，包括知识储备、操作技能、工作态度等方面。
iqc学习计划
iqc学习计划引言IQC（International Quality Center）国际质量中心，是国际知名的质量管理培训机构，秉承“质量改变命运”的宗旨，致力于为企业和个人提供全方位的质量管理培训服务。
IQC学习计划旨在帮助学员提升质量管理能力，实现个人职业发展的突破，为企业创造更大的价值。
一、学习目标1、掌握质量管理的基本理论和方法，了解ISO9000质量管理体系的基本要求和标准。
2、提升质量管理能力，能够熟练运用质量管理工具和技术，解决实际质量管理中的问题。
3、深入了解现代质量管理的发展趋势，掌握质量管理的最新理论和实践经验。
4、培养团队合作意识，提高团队协作能力，共同为企业质量管理水平的提升努力。
5、通过IQC学习，取得相关的质量管理证书，为个人职业发展增加更多机会和竞争力。
二、学习内容1、质量管理基础知识包括质量管理的基本概念、原理和方法，以及ISO标准中的质量管理体系要求等内容。
2、质量管理工具学习常用的质量管理工具，如PDCA循环、6Sigma、质量成本分析、失效模式和影响分析等，掌握其使用方法和应用技巧。
3、质量管理实践通过案例分析和实际操作，了解质量管理在实际工作中的应用，掌握解决质量管理问题的方法和技巧。
4、质量管理的最新理论和实践关注质量管理领域的最新发展动态，了解最新的质量管理理论和实践经验，做到与时俱进。
5、团队协作培训学习团队合作的重要性和技巧，培养团队协作意识，提高团队合作效能。
三、学习计划1、自学阶段通过IQC提供的学习资料和视频课程，结合相关书籍和资料，自学质量管理的基础知识和方法，并进行相关操作练习。
时间安排：每天晚上抽出2小时进行自学，持续2个月。
2、课堂学习阶段参加IQC举办的质量管理基础课程，学习质量管理的基础知识和工具，进行实例讲解和案例分析，加深对质量管理的理解和掌握。
时间安排：每周末全天参加课程学习，持续1个月。
3、实践操作阶段在课程学习结束后，通过实际工作中的质量管理案例进行操作实践，拓展对质量管理的应用和理解，提升质量管理能力和技巧。
2010年教育工作计划
2010年教育工作下一步打算伴随着飘舞的雪花，带着阵阵的寒意，我们又走过了一段辛苦的工作历程，转眼，我们挥手告别了难忘的2009，又迎来了2010新的一年，为更好地完成2010年的教育工作，特做如下打算：一、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。
为更好地加强我镇中小学教师队伍建设，不断提高全镇领导和教师队伍的整体水平，2010年我们要加大对两个队伍的建设。
1、领导队伍建设我镇现有中小学领导59人，加强领导队伍建设是提高学校教育教学质量和管理水平的重要保证，2010年计划在全镇学校领导中实行聘任制，对现有领导要求在限期内不断提高学校管理水平和指导教学的能力，暑期实行领导交流和考核任期制，现有领导要在全镇教师会上做述职报告，教师做投票评价，对于不能胜任的实行异地调整或就地免职。
逐步减少学校领导指数，精干领导队伍。
2、加强教师队伍建设目前多数教师由于居住条件的改善，集中到县城或镇内居住，边远学校无人愿去任教，一些教师多挤到黄沙中学、黄沙小学、大张中学、大张小学各中小学教师教学水平良莠不齐，造成学校分工和学科任教搭配不平衡，导致部分学科教学水平不高，因此加强教师整顿是下步工作的重点。
可实行教师申报任教学科，统一考试，按中学和中心小学编制数择优任用，富于人员可派往村小任教，这样才能激发教师工作的积极性并不断提高自身业务水平，以适应本岗教学的需要。
此外狠抓教师乱补课行为，消除社会对教育的不良舆论。
二、加强学校管理不断提高学校的教育教学质量。
教育教学质量是学校工作的生命，因此狠抓教育教学质量是2010年学校工作的重中之重，2010年镇的教学质量必须提档升位，因此要做好以下工作：1、确定质量提高目标中心学校将制定《学校质量管理考核方案》，根据各校实际，确定其质量提高目标，把质量目标纳为校长考核重点。
在考核过程中，中心学校将狠抓教学常态管理，采取定期、不定期的学校工作突击检查，抽测质量。
对学校的常态管理、考试质量，实行综合评定，评定结果进行通报。
2010-2011学年度高考队训练计划
2010-2011学年度高考队训练计划D做好队员的选拔工作，作好准备阶段的训练工作，全面提高队员的身体素质；均衡地发展力量、耐力、速度、技术等；训练强度适中，但运动量要大。
在理论学习方面，要加强对专项技术训练知识的理解，从运动力学的角度去讲解，使运动员理解怎样做更有利于做功，怎样做才能更体现扬长避短发挥自己的专业优势。
心理准备方面，这一时期应培养运动员的学习和分析的动机，尤其是内在的学习动机(如培养练习内容的主动性和积极性等)。
训练环境不要多变 (外部条件如温度、湿度、压力、训练器械；内部条件如教练员、训练手段、方法等)。
科学合理的进行身体素质测试、医疗辅助检查，及时把握队员的身体现状，制定训练目标，科学有效的提高训练成绩。
2、专项训练阶段作为专项的准备阶段，以一般性身体训练为基础，提高专项身体素质。
以速度、技术为中心，增加技术训练。
运动负荷由量的变化，转化为质的变化。
作为心理准备，有意识避免因准备期的负荷反作用所起的过度疲劳，提高克服困难的意志品质，有针对性地实施一些相对于比赛而言的心理演示。
由于训练环境的改善，有时有些运动员会出现运动成绩急速提高的现象，所以要密切注意集中强化训练时环境的变化。
3、比赛准备期(强化训练阶段)在这一时期要想实现预期成果，就应该逐渐增大训练强度，拓展训练内容及增加合适的比赛次数。
这样做的主要目的是在重要的比赛中取得好的成绩。
利用参加该时期的其他比赛作为运动员心理适应能力的训练和专项技术水平稳步提高的手段，是很有必要的。
技术训练方面，最重要的就是在任何情况下都能稳定地发挥最大的竞技能力。
因此在这些比赛中要注重培养运动员最大潜能的发掘。
在心理状态方面，要帮助队员及时消除比赛的不稳定因素，调整、缓解疲劳状态，培养运动员具有强烈的自信和求胜欲望，做到无论遇到什么困难都不气馁。
4、比赛期尽量制造风趣、幽默、轻松的话题和环境，调整出队员的最佳竞技状态，取得优异的成绩。
五、训练时间：1、2010年3月—2011年12月。
2010-2111年度训练计划
训练计划（2010——2011学年）本学年队伍结构有较大变化，高2012级队员步入高中后，全队整体实力相应受到一定影响。
因此，调整全队技、战术方案，结合队员技术、身体素质和机能水平，坚持学习、训练两不误的培养原则，是制定本学年计划的依据。
目标与任务进一步强化思想品德，是做人最重要的基本素质条件之一的教育。
爱国、爱校、关心他人，服从学校老师教育管理是学生运动员最起码的要求；努力学习文化，认真刻苦训练，为高校培养合格加特长的足球人才。
指导思想强化个人基本技术、运用技术能力必须扎实训练的要求。
重点从个人技术怎样与全队战术需要有机结合方面下功夫，坚持对抗条件下，由局部至整体战术实施的训练，为全队整体水平上新台阶而努力。
体能训练以足球专项要求为前提，重点从专项身体素质的力量、速度、耐力、灵敏入手训练。
一、全队按位置特点的局部分线战术配合训练。
二、全队战术配合、风格特点形成的训练。
三、根据全队战术要求，全面身体训练。
四、根据全队战术要求的心理训练阶段划分准备阶段（9月中旬至次年3月）主要训练内容：1、基本技术以个人为起点，强调动作频率、节奏变换，对抗因素，最终服从于全队的战术需要。
A、运、传、接控球技术，主要从个体至2—3人的移动中、对抗中保持动作技术的稳定、熟练训练。
B、突破、射门技术，主要从突破中传球、突破中射门的时机，动作的合理运用，射门技术的隐蔽、突然和准确等方面训练。
C、抢截防守技术着重从个人抢截、抢断、铲断等动作技术入手，逐步扩展至2—3人的区域、条线的协同训练。
2、技、战术配合从局部的2—3人着手，逐步扩展演变为各条线、各层次的协调整体配合训练。
重点从控球权、节奏变换，各条线的相互接应等方面反复磨练。
3、身体素质：A、力量：在全面发展身体各部位肌肉力量的同时，着重抓好速度性力量（爆发性）训练，适当进行力量耐力的训练。
B、速度耐力：以一般性耐力与专项耐力相结合，重点抓好无氧耐力训练。
C、灵敏：以专项特点为前提，以速度、判断能力、换位等方面入手。
iqc培训计划和内容
iqc培训计划和内容
1. 什么是iqc?
- iqc是产品质量控制的缩写,是指在产品开发过程中的一个重要环节,目的是确保产品符合预定的质量标准。
2. iqc培训的目的
- 提高员工的质量意识和技能,掌握质量控制的理念和方法
- 熟悉公司的质量体系、质量标准和流程
- 培养员工主动发现并解决质量问题的能力
3. iqc培训内容
- 质量管理体系概述(ISO 9001等)
- 质量工具和技术(如FMEA、统计过程控制等)
- 检查和测试方法
- 数据分析和问题解决
- 文件和记录控制
- 供应商质量管理
- 现场实操和案例分析
4. 培训形式
- 理论课程
- 实操演练
- 现场教学
- 在线课程
- 讲师指导
5. 培训对象
- 质量工程师/检验员
- 生产人员
- 研发人员
- 管理人员
6. 后续安排
- 定期回顾复习
- 持续改进培训内容
- 跟踪培训效果评估
全面的iqc培训对于提高企业产品质量、增强竞争力是至关重要的。
培训应贴近实际操作,注重理论和实践相结合。
2010年度教育训练计划书
建昌集团中国区总管理处人资培训中心2010年度昆山建昌教育训练计划书一、计划摘要：1、目的：为保证2010年度培训管理工作的质量，提高培训的有效性和针对性，明确培训资源的投入方向及主要教学活动，确定阶段性培训目标，保证各类培训活动有计划的组织，逐步建立健全公司的培训体系。
2、培训需求调查分析：集团总管理处通过发放培训需求调查问卷和对员工进行访谈，归纳、总结各阶层员工的培训需求和各职能部门的培训要点，会同相关部门确认后，结合公司发展要求、内外部环境分析及培训整体规划，形成2010年度培训策略和培训计划。
3、培训目标：培训整体目标为提高公司产品良率、提升管理层现有管理水平、培养全员职业素养。
其中培训策略进一步分解为公司的培训计划及分项培训目标，形成课程培训目标、培训绩效考核KPI，为培训的量化管理提供前提。
4、培训计划展开与预算：1）依据课程规划，课程展开后分职能别、阶层别及通用知识部分；培训总课时为391H，其中内外训的课时比例为20:3，通用知识和专业知识课时比例为7:25 ，必选修课时比例为2:1。
2）2010年度费用总预算为￥84,000元，其中外训费用为78,000元，教材开发费用为3,000元，讲师授课费用为2,000元，其他预算为1,000元。
5、问题分析及改善对策：人资培训中心通过对培训需求、内外部环境及公司培训资源等进行系统、科学的分析，形成了完整的培训策略规划和2010年度培训计划，为公司的培训建设规划了蓝图；但基于公司目前的实际情况，不仅是培训带来的新思维会对现有的文化带来冲击，也会因公司重视程度不够而使培训成果转化大打折扣......但总之新事物的成长是一个过程，在恰当的培训措施激励下、在公司全员的积极参与下，我们2010年培训目标一定能够实现！二、培训需求调查分析：1、2010年培训需求调查：人资培训中心于12月21~25日通过发放问卷的方式对员工进行了培7）请列出您对下列培训课程的兴趣程度2、经过分析，问题总结如下：1）需加强对培训的重视程度：不仅包括经费上的支持和投入，要求部门主管对培训的身体力行和以身作则，逐步营造良好培训文化氛围。
iqc的主要培训计划
iqc的主要培训计划一、培训背景随着全球经济一体化的深入发展，国际质量认证标准在国内企业中的应用日益普及，对企业质量管理体系的要求也越来越高。
在这样的背景下，本公司决定开展IQC的主要培训计划，以提高员工的质量管理水平，适应市场需求，提升企业竞争力。
二、培训目标1. 增强员工的质量管理理论知识和实践能力；2. 掌握国际质量认证标准，提高企业质量管理水平；3. 建立全员参与质量管理的意识，营造质量管理文化；4. 提高员工的责任心和自我约束能力，推动企业质量管理的持续改进。
三、培训内容1. 质量管理理论知识培训培训内容包括质量管理的基本概念和原理、质量管理体系的概念及要求、国际质量认证标准（ISO9001、ISO14001、ISO45001等）、质量管理工具和方法等。
2. 质量管理实践技能培训培训内容包括质量管理流程和制度的建立和管理、内审技能培训、问题分析和解决方法、PDCA循环等。
3. 质量管理案例分享和讨论通过真实的案例，让员工了解企业在质量管理方面的成功经验和失败教训，分享企业在质量管理中遇到的问题和解决的方法，培养员工的问题解决能力和团队合作意识。
4. 质量管理工具和软件应用培训内容包括各种质量管理工具的使用方法和应用场景，质量管理软件的使用和管理，提高员工的工作效率和准确性。
5. 质量管理培训考核通过质量管理理论知识、实践技能以及案例分析等方面的考核，衡量员工的学习成果，促进培训效果的巩固和提高。
四、培训方式1. 线上培训通过网络视频会议、在线直播等方式进行培训，提供灵活的学习时间和空间，方便员工学习和交流。
2. 线下培训组织专家进行现场讲解，结合实际案例展开讨论，提升员工对质量管理的理解和应用能力。
3. 自主学习提供质量管理学习资料和学习平台，激发员工的自我学习意识，培养自主学习能力。
五、培训安排1. 制定培训计划根据员工的岗位和职责，制定具体的培训计划和内容安排，确保培训的针对性和实效性。
iqc的培训计划
iqc的培训计划一、培训目标1. 理解IQC的重要性和作用2. 掌握IQC的基本原理和方法3. 熟悉IQC的操作流程和规范4. 提高IQC人员的技能和知识水平二、培训内容1. IQC的概念和作用- 什么是IQC？- IQC在供应链管理中的地位和作用- IQC对质量管理的意义2. IQC的基本原理和方法- 检验和测试的基本原理- 常用的检验和测试方法- 样品抽样和抽样检验3. IQC的操作流程和规范- 进货检验的步骤和流程- IQC的标准和要求- IQC记录和报告的编写4. IQC技能和知识的提升- 使用检验和测试设备的操作技能- 对不合格品的判定和处理- 不同行业的IQC特点和技术要求三、培训方法1. 理论课程- 通过课堂讲授，让学员了解IQC的概念、原理和方法- 邀请专业人士进行讲座，分享实际经验和案例2. 实践操作- 安排学员进行实际检验和测试操作- 观摩实际企业的IQC流程和规范3. 案例分析- 分析实际案例，让学员了解IQC在不同行业中的应用和挑战四、培训时间和进度1. 培训时间：3个月2. 培训进度：- 第1个月：理论课程学习，掌握IQC的基本知识和方法- 第2个月：实践操作，提高检验和测试技能- 第3个月：案例分析，加深对IQC的理解和应用五、培训评估和考核1. 学员参与度评估2. 知识掌握程度测试3. 实际操作技能评定4. 综合案例分析考核六、培训效果跟踪1. 定期跟踪学员IQC工作表现2. 收集学员反馈意见和建议3. 随时调整和完善培训计划七、培训资料准备1. 培训教材和课件2. 实验室设备和耗材3. 案例分析资料和实例通过以上培训计划，可以使IQC工作人员深入了解IQC的重要性和作用，掌握IQC的基本原理和方法，熟悉IQC的操作流程和规范，提高技能和知识水平，为确保供应链质量管理发挥应有的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
培训日期 2009-12-22 2010-1-8 2010-1-19 时间 19：00-20：00 19:30-20:30 19：00-20：00 19：00-20：00 19：00-20：00 19：00-20： 19：00-20：01
a、收到计划之后，请相关培训讲师及受训人员做好准备。b、计划课程一般情况不做任何更改，有特殊情况另行通知。 c、所有培训均需要有培训记录，及培训考核结果记录，并做好存档 d、受训时各学员自带笔、纸或记录本。
制表：刘晓栏
批准：
課 程 名 稱
ESD培训教材 IPC-A-610D培训教材 品质与环境意识教材
培训 方式
A A A A課地點
6楼培训室 6楼培训室 6楼培训室
講
師
考核 备 方式
W W W
注
所有在职检验员 所有在职检验员 所有在职检验员 所有在职检验员 所有在职检验员 所有在职检验员 C.现场操作 D.委外培训
刘晓栏 袁顺东 向 江 刘晓栏
2010-5-5 2010-5-12 2010-7-13
培训方式：
QC品质异常处理 SPC统计制程管控
GB2828.1-2003 抽样标准
3F客验室
6楼培训室 6楼培训室 考核方式：
0
W W P -- 实践操作
增华生
袁顺东 W -- 笔试 O -- 口试
A.课堂教学 B.研讨