主题班会-同桌的你分析

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同桌的你

同桌的你
《同桌的你》
谭琳
一、说教材 1.教材分析
《同桌的你》校园民谣于1994年高晓松创作,老狼演唱。一 曲《同桌的你》经由老狼吟唱,成为90年代标志性的文化符号 之一 。《同桌的你》的出现,填补了中国内地优秀校园歌曲的 空白,校园民谣这一流拍从此正式进入人们的视野。《同桌的 你》,音乐结构短小精悍,旋律简洁朴实、清新爽朗,具有浓 郁的乡土气息和时代感。
(二)感受旋律
播放歌曲《同桌的你》
提问:1、这首曲子 中哪些地方重复?2、 找出“双胞胎”乐句
(三)美妙歌喉
1.教师范唱 2.练唱歌曲部分采用:全班齐唱、学生范唱,以榜样带动全体等 方式。 3.设置小擂台,“你唱我唱,大家唱”,进行评比。
(四)展现自我
“青春大舞台”环节:给学生十分钟的时间小组即兴表演。
课后作业
请你回去搜集你其他的校园歌曲及歌手,下节课大家共同分享。
4.教具:多媒体课件
二、说学情
中职一年级学生正处在青年期。好动,喜欢新奇事物,对 音乐感兴趣,学习积极性容易激发,但对歌曲认识不够深刻。
三、说教法和学法
教法:情境体验法、视听结合法 学法:合作法及探究法
走进音乐
感受旋律
四、说教学过程
美妙歌喉
展自我
(一)走进音乐:设置情境,导入新课
提问:1、与之电影同名的歌曲是什么?由谁演唱的? 2、有什么节拍特点?
2.教学目标
1、知识目标:引导学生从听觉上视觉上观察体验音乐的突出特征。 2、能力目标:能独立并且有感情的演唱这首歌曲。 3、情感目标:鼓励学生珍惜校园生活,珍惜同学之间的友谊。
3.教学重难点
重点:学唱歌曲《同桌的你》,重温经典老歌柔和、优美的旋律。 难点:准确把握6/8歌曲的节奏特点,把握歌曲的音准。

同桌的你歌词赏析

同桌的你歌词赏析

同桌的你歌词赏析
《同桌的你》是一首充满怀旧情感的歌曲,歌词中充满了对过去时光的回忆和对曾经同桌的思念。

歌曲以一种温暖的方式,表达了对曾经同桌的感激和祝福,同时也表达了对未来的美好期许。

歌词的开头,“明天你是否会想起,昨天你写的日记”,让人不禁想起自己曾经写过的日记,感叹时光如梭,回忆曾经的青涩岁月。

而“你也曾无意中说起,喜欢跟我在一起”,则让人感到一份淡淡的感动和温馨,这种感觉让人想起自己曾经也有过的纯真友谊。

歌曲中的“谁娶了多愁善感的你,谁看了你的日记,谁把你的长发盘起,谁给你做的嫁衣”这些问题,让人不禁想到曾经的同桌已经成为了另外一个人的妻子,而这个人是否能够像自己一样珍惜她,给她幸福。

这种感觉让人感叹人生的无常和变幻莫测。

总的来说,《同桌的你》这首歌曲,通过对曾经同桌的回忆和思念,表达了对过去时光的怀念和对未来的美好期许。

歌曲充满了温暖和感动,让人不禁感叹时光如梭,珍惜眼前人。

“来自同桌的你”心理主题班会

“来自同桌的你”心理主题班会

学习好资料欢迎下载来自同班的你一、活动背景友谊,是人类最纯洁的感情,是天空中两颗星的邂逅,即使轻轻擦身而过,也会闪出明亮的光芒。

大学是个神奇的地方,天南地北的人将在一个地方过完人生中短暂却是最精彩的四年,结下一辈子的友谊。

朋友之间的相处贵在坦诚,贵在珍惜。

走出大学校园,回首往事时你会想,在曾经可以那么奢侈地享受友情的时光里,你珍惜了吗?友谊是一笔财富,一笔无价的财富。

但是有人却认为友谊是理所当然,认为是自己的特权。

但他们终究有一天会后悔自己没有珍惜友谊,珍惜这笔财富。

鉴于心理气象站的意义,我们尽全力在心理方面为他们建立良好的友谊观,与同学建立良好的友谊,懂得友谊的重要性。

我们组织策划了“来自同班的你”心里主题班会。

助同学们正视友谊,更好地学习珍惜友谊,善待朋友,善待生活。

二、活动目的在现在这个社会中,随着竞争的激烈,人与人之间的关系变得越来越淡薄,我行我素,以自我为圆心,以自己的利益为半径画圆的人也越来越多。

我们作为大学生,虽然不太存在以自我利益为中心而不择手段的人。

但现在同学们受社会上一些不良思想的影响,有些同学变得比较虚假,不愿主动与同学沟通,对别人的友善行为也持怀疑态度,从而同学们之间变得很陌生,真善美的东西少了。

同学间的交往也不够坦诚,不懂得去珍惜一位优秀的朋友,最终给人生留下遗憾。

为了引导同学们树立正确的友谊观,学会珍惜身边人,心理气象站组织了这次关于友谊的心理主题班会,希望大家能坦诚的与自己交流,与朋友交流,让友谊成为夜空中最亮的星。

三、活动意义1.正确认识自己,定位自己与他人的相处模式。

2.树立正确的友谊观,学会分辨他人的友善行为,并能对好的友善行为诚心接受。

3.使大家更多地发现彼此的优点,增进同学们之间的友谊,认识到什么才是真正的朋友,并用真诚的心去对待朋友。

4.让同学们懂得珍惜友谊,学会宽容谦和的态度与人相处,学会理解他人,建立与人合作培养善良真诚的良好品质。

5.友谊是一个长久而深奥的话题,通过此次活动,加深对自己对他人的理解,努力完善自己,使自己成为一个合格的朋友。

主题班会同桌的你ppt课件

主题班会同桌的你ppt课件
辩论:你是否赞同早恋?
中学生不能早 恋的原因(早
恋的危害)
①分散精力,干扰学习.早恋的同学成绩都会下降 ②错失发展良机 ③限制自我今后的选择
④涣散集体,损伤友谊 ⑤失去和谐的人际关系 ⑥感情冲动、后患无穷 ⑦给双方都带来极大的伤害
不正当的交往,虚掷青春往往会留 下悔恨的印记,它的伤害可能影响
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、可爱、勤奋、认真、执着
、待人诚恳、大方、豪爽、
B
心地善良、活泼开朗、乐观 向上、宽容、体贴、细心、
善良、热情开朗、温柔干净
整洁
女生欣赏的男生类型:办事果断、沉稳而 不失细心、开朗、知识面广、心胸开阔、 乐于助人、有正义感、宽容、幽默、讲卫 A 生、诚实、性格温和、大气、慷慨、不斤 斤计较、勇敢、尊重女生、爱好运动、见 识广博、学习成绩较好
让我看看(考试时)! 还有好久下课? 饿死了…我们中午吃什么 让我出去!让我出去嘛~! 要默写啊!等哈儿字写大点! 有课外书不? 你从前面开始写,我从后面开始写
我们的三八线 经历!
1

2
三八线是位于朝鲜半岛上北纬38度附近的一条军事分界线。第二
次世界大战末期,盟国协议以朝鲜半岛上北纬38°线作为苏、美
女生不欣赏的男生类型:婆婆妈妈、 B 凡事斤斤计较、抽烟、小家子气、欺
侮女生、虚假、邋遢、小气、虚伪、 装酷、摆型
青春期
从广义上说,这是儿童向成人的过渡时
A
期;青春期是身体发育的高峰期;性与 生殖能力的成熟期;自我意识和智慧知
识的增长期;又是确立人生理想、训练
人格品性、培养道德责任感和促进身心
健康与人的全面和谐发展的最佳时期;
但是由于我们对自己和他人都缺乏较全面的认识,所以 这一时期的交往也总是伴随着迷惑、烦乱、不安的情绪 。于是又有人把这段时间称之为人生的花季与雨季。

同桌的你教案

同桌的你教案

同桌的你教案一、教学目标通过本堂课的学习,使学生能够:1.理解同桌关系的重要性,并意识到积极的交流和合作对同桌关系的影响;2.了解如何积极与同桌进行互动,促进学习进步;3.掌握有效地解决与同桌之间矛盾和冲突的方法和技巧。

二、教学重点1.同桌关系的重要性和影响;2.积极与同桌进行互动的方法和策略;3.解决与同桌之间冲突的技巧和原则。

三、教学内容1.导入(5分钟)教师与学生互动,引导学生思考以下问题:- 在上一个学期,你与同桌相处得怎么样?- 你与同桌之间有没有发生过矛盾或冲突?是如何解决的?- 你觉得积极的同桌关系对学习有什么帮助?2.同桌关系的重要性和影响(10分钟)- 教师向学生介绍同桌关系的重要性,例如:可以相互帮助,共同进步,增强学习动力等;- 呈现一些同桌关系积极和消极的案例,并与学生一起讨论,引导他们思考积极与同桌交流的好处。

3.积极与同桌进行互动的方法和策略(15分钟)- 教师介绍积极与同桌进行互动的方法和策略,并与学生一起探讨,例如:分享学习资源,相互鼓励和支持,共同制定学习计划等;- 学生分组讨论,提出自己认为有效的与同桌进行互动的方法,并进行分享和总结。

4.解决与同桌之间冲突的技巧和原则(15分钟)- 教师向学生介绍解决与同桌之间冲突的技巧和原则,例如:积极沟通,尊重对方意见,寻找共同点等;- 学生分组进行角色扮演,演练解决与同桌之间冲突的场景,并讨论不同方法的优缺点。

5.归纳总结(5分钟)- 教师与学生一起总结本堂课的学习内容,重点强调同桌关系的重要性和积极与同桌互动的方法;- 提醒学生在实际生活中应用所学的解决冲突技巧,并加强与同桌的交流与合作。

四、教学扩展通过布置作业,要求学生在实际生活中积极与同桌进行交流和合作,并记录下自己的感受和体会。

五、板书设计六、教学反思通过本堂课的教学,学生对同桌关系的重要性和影响有了更深入的认识,并学习到了积极与同桌互动的方法和解决冲突的技巧。

《同桌的你》赏析

《同桌的你》赏析

《同桌的你》赏析我喜欢音乐,它带给了我许多可供追溯的回忆。

我喜欢音乐,它淡化了生活的无奈与失意。

我喜欢音乐,它让我觉得世界温馨美好。

我喜欢音乐,它留给了我一个真实的自己。

我喜欢音乐,我想更懂音乐。

音乐欣赏课,将我归于了一段动人心弦的音乐之旅,让我更加走近了音乐本身。

在课内课外的所有歌曲中,印象最令我深刻的是老狼的《同桌的你》。

《同桌的你》,这首歌曲堪称九十年代大陆校园民谣的代表作,蕴含了怀旧情绪和对现代社会的思考。

歌曲中有着浓郁的怀旧情绪,牵动了许多人的心,还有那份永不褪色的情感。

尽管在某些方面来看,这首歌曲本身并不复杂,简单的两段体,音域也不宽,仅仅六度。

但它旋律优美,简单易唱,还有丝绸一样绵长而细腻的歌词,发掘了我们一直深藏在内心的情感,使我们产生了强烈的共鸣以及久久不能退去的回忆。

它是曲调悠扬,旋律清新的歌曲,很好地反映了学生时代纯真而又朦胧的情感。

《同桌的你》以较为随意的音乐语言,透过心灵叙述了一个青年对在学校时的一段生活往事的回忆和联想,真实地反映了青年学生的心态,听起来真实感人,有滋有味。

从它的内容上看,它是一首充斥着校园风的通俗歌曲。

从它的节拍上看,歌曲采用了八六拍,既有三拍子的抒情、柔和、流动,又有二拍子的均匀,在流畅的八六拍中娓娓述说对同桌、对过往的怀念之情。

总体渐弱的力度,用吉他演绎了一个抒情的歌唱性主旋律,充满安谧与温暖。

富有沧桑感的音色,充满着艺术感染力,被老狼演唱得淋漓尽致。

回绕式的旋律线,体现了委婉起伏的思绪。

感伤的节奏,勾起了我们或浅或深的回忆。

在艺术手法上采用设问,对比,反问的手法来把一系列的小故事串联起来,形成了一系列的活生生的人物雕像群体。

这些音乐的不同表现手法,各有其作用又相辅相成,共同塑造音乐形象,完美地表达了作品的思想内容。

不同的时代、不同的年龄,对同桌的回忆与怀念,总是那样永远充满着种种无法言说的情愫。

这首简单却经典的歌曲,勾起了我对以往同桌的追忆和幻想,想要找寻那个年代浪漫的感觉、温馨的梦想。

“同桌的你”班级联谊团日活动策划书3篇

“同桌的你”班级联谊团日活动策划书“同桌的你”班级联谊团日活动策划书精选3篇(一)活动名称:同桌的你班级联谊团日活动活动目的:为班级同学提供一个互相交流、增进友谊的平台,促进班级凝聚力和团队合作意识的培养。

活动时间:2022年9月30日(星期五)下午2点-5点活动地点:学校操场活动内容:1. 开场环节(15分钟)- 主持人介绍活动主题和目的- 分组活动说明2. 团队互动游戏(90分钟)- 班级分为若干小组,每个小组由同桌组成- 设计几个团队游戏,如绳子拉力赛、三人跳、套环等,加强团队合作与默契- 每个小组完成游戏后,颁发奖励给表现优秀的小组3. DIY手工制作(60分钟)- 参与者在小组之间轮流进行手工制作活动- 提供简单的DIY材料和工具,如手链、印章等- 鼓励同学们互相交流经验,展示自己的创造力和才能4. 班级联谊合影(15分钟)- 集结全班同学拍摄合影留念- 活动结束后可以打印照片给每个同学留作纪念5. 总结与反馈(15分钟)- 主持人邀请一些同学分享活动感受和体验- 收集意见和建议,以改进未来的班级联谊活动活动准备:1. 活动物资准备- 活动道具和游戏器材:绳子、篮球、气球等- DIY手工材料:手链材料、印章材料等- 摄影设备和打印机2. 分工合作- 活动策划小组:负责整体活动策划和组织- 物资采购小组:负责采购活动所需物资- 游戏设计小组:负责设计团队互动游戏及规则- 活动执行小组:负责活动现场的布置和组织3. 宣传和邀请- 制作海报和宣传册,张贴在学校显眼位置- 利用班级微信群或其他社交平台邀请班级同学参加活动活动预算:- 游戏器材和道具:200元- DIY手工材料:150元- 摄影设备和打印:200元- 宣传材料制作费:50元- 其他杂费:100元总预算:700元活动宣传:- 制作活动海报,放在学校显眼位置- 利用学校官方微信公众号发布活动通知- 发布班级微信群邀请班级同学活动执行:- 活动当天,活动执行小组提前到达现场进行布置- 按计划逐个环节进行活动- 活动执行小组负责现场秩序和安全维护活动评估:- 收集参与者的反馈意见和建议- 根据活动过程中出现的问题进行反思- 整理活动资料和照片,做好活动总结备注:为了顺利进行活动,请提前与学校相关部门进行沟通,确保场地和设备的预定和准备工作。

1小学高年级主题班会《同桌的你》

海安县优秀主题班会研究课案主题:同桌的你适用年级:小学高年级背景分析:1.问题的出现经常遇到一些家长为孩子提出调换同桌,原因有以下几种:①优生的父母不愿意让孩子和后进生同桌,害怕自己的孩子被带坏;②后进生的父母很希望优生作自己孩子的同桌,他们认为优生可以帮助自己的孩子进步;③中等的学生家长更是认为后进生会影响自己孩子的进步。

因此,每学期安排同桌对我而言是件很头疼的事,我一直在思考怎么解决这个难题。

2.问题分析从表面看,家长的要求是合情合理的,但从深层看,这是个以学习成绩好坏和是否听话来判断学生的好坏的严重问题。

大人的思想往往影响孩子的思维,这使孩子们产生了一些不正确的想法或模糊的看法,因此他们看待同学也是戴着有色眼镜的,这对他们的成长极为不利。

现象发生在家长身上,但我发现根源却与自己有关。

因为以往我安排同桌时,的确是优生与后进生、中等生与后进生、中等生与中学生一一搭配,目的是让他们可以“互相帮助”,但实际却没有达到好的效果。

我和一些任课老师经常叮嘱同桌中好点的学生:你要多帮帮你的同桌,让他进步。

这样日久天长,一些优生产生了优越感,在帮助同桌时常常会用居高临下的态度,而稍微差点的学生则产生了对同桌的依赖感,而有的则出现了自卑、反感。

因此我觉得,不能就事论事,随便调换座位。

正巧有一些学生向我提出希望自己选择同桌的建议。

3.问题的解决为了解决这个问题,我上网查找了很多资料,发现正确的人际交往会对整个班级文明、和谐产生较大的影响,因为正确的、良好的人际关系会带动集体的内在美,又能美化集体的外在美——集体的言论、活动和班级的形象。

因此班主任如果正确处理好这个问题,不但可以让学生学会正确看待一个人,学会怎样与人交往与合作,而且对班集体的建设会有很大的好处。

因此我想通过主题班会的形式让学生学会怎样正确地看待一个人,学会怎样与他人交往与合作。

这样不但对学生的成长有利,还可以促进班集体更加团结向上。

设计理念:同伴关系是儿童在社会化过程中人际关系的重要内容,随着年龄的增长,其作用逐渐增强。

粤教版品德与社会五上《同桌的你》 【公开课教案】

《1 同桌的你》教案教学要求:1、了解影响人际关系的因素。

2、能够感受到男、女同学间的不同之处,初步掌握正确处理男、女同学关系的方法。

3、感受到真正友情需要以诚相待,学会在交往中彼此尊重、互相帮助、共同进步。

教学难重点:学会真正友情需要以诚相待,学会在交往中彼此尊重、互相帮助、共同进步。

课前准备:1、“同桌”的故事。

2、学生活动用纸:同桌的你。

教学安排:3课时教学过程:第一课时(一)教师讲述,学生了解影响人际关系的因素。

我们班级是一个大家庭,每天与同学交往中,你接触最多的是同桌。

同桌是学习伙伴,相处很重要。

因为影响人际关系的因素很多,但大致可以分为人的因素、物的因素、时间的因素、空间的因素等四大类。

而以人的因素最为重要。

人的因素中包括人的外貌衣着、人的良好的心理素质、人际交往的技巧等等。

又以人的良好的心理品质最为重要。

(二)活动1 我和我的同桌让同学回忆自己以前和同桌相处时出现的有趣事情,可以是高兴的事,也可以是不高兴的事,让同学畅所欲言,教师相机指导。

通过让回忆自己及同学之间的事,旨在让同学们感受到同学友好交往的快乐。

(三)活动2 小竞赛分组搬重物(一堆图书),看哪组的同学做得又快又好。

(四)最佳人缘推选活动,认识我的同桌特质1、小组讨论,提出班级最佳同桌的人选,并说明具体表现。

2、全班交流。

3、教师小结:最佳同桌一般都具有热情、聪明、体谅、关心、可依赖、诚实、诚恳、忠心等等特点。

如果你能具备这些特点,你就会成为一个受欢迎的同桌。

第二课时一、前言升上五年级,伴随着生理的变化,男、女同学的交往也变得有些敏感,能够感受到男、女同学间的不同之处,怎样正确处理男、女同学关系呢?今天我们一起来探讨。

二、讨论会:活动3 男生、女生七嘴八舌将男生、女生分成两组,让他们各自说说对方的优点与缺点(不要指名),教师在黑板上记录下来,最后加以总结、指导。

三、演讲:活动4 “假如我是男生(女生)”以“假如我是男生(女生)”为题,通过角色换位,展开不同的角色体验,从而使同学对异性同学有一个客观的认识和了解。

同桌的你主题班会


告诉他们: 我们, 都怀念着, 以前的快乐时光!
结束
本次参与人员:
本次主题班会到此结束 潘伟城 秦子雄 感谢大家的踊跃参与 秦春红 杨可 张雨莲 谢谢! 祁玥
六组 主题班会 2014年3月31日
你还记得你曾经的同桌吗?
你们还记得自己有过几 个同桌吗?
你们说过这样的话吗?
老师来了叫我一声! 快写!写完借我抄抄!..抄完给我! 笔借我用下! 让我看看(考试时)! 啊 (试卷发下来后)... 下一节什么课呀? 还有好久下课? 别说话,老祁在背后! 帮我传给XXX 这次考试看你的了! 哎,那个XX字咋写?有透明胶不? 饿死了...有没得吃的? 有透明胶不? 水给我喝口! 莫挨嘴哈! 今天有哪些作业? 别看,老祁在后门! 让我出去!让我出去嘛~! 我先睡会儿,老师来咯喊一声! 要默写啊!等哈儿字写大点! 这题选A还是B? 有课外书不? 咱班那谁和谁有问题~~ 你从前面开始写,我从后面开始写
我们的三八线经历!
三八线是位于朝鲜半岛上北纬38度附 近的一条军事分界线。第二次世界大 战末期,盟国协议以朝鲜半岛上北纬 38°线作为苏、美两国对日军事行动 和受降范围的暂时分界线,北部为苏 军受降区,南部为美军受降区。日本 投降后,就成为大韩民国和朝鲜民主 主义人民共和国的临时分界线,通称 “三八线”。
明天你是否会想起 昨天你写的日记 明天你是否还惦记 曾经同桌的你 ……

讲述与分享
同学们: 你记得你和你的同桌都做了些什么吗? 会不会有些事情令你们想到就好笑呢?
请同学们踊跃发言和我们分享一下吧。
同桌
有没有谁知道什么是同桌? 这,很难说。 他(她)可能是你的好朋友; 也可能是你的仇人; 更可能是你的恋人; 或许是你的尊敬的人; 又或许是你讨厌但不仇恨得人; 更或许是你想要成为的人; 也有可能是你想要避开的人; 或许是你……
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我们的三八线经历!
三八线是位于朝鲜半岛上北纬 38度附近的一条军事分界线。 第二次世界大战末期,盟国协 议以朝鲜半岛上北纬38°线作 为苏、美两国对日军事行动和 受降范围的暂时分界线,北部 为苏军受降区,南部为美军受 降区。日本投降后,就成为大 韩民国和朝鲜民主主义人民共 和国的临时分界线,通称“三 八线”。
现象面面观:
01
1、班里有对男女同学 经常在一起讨论学习问 题,几个同学看到后说 他们在谈恋爱,从此这 两位同学不敢说话了。
02
2、某学生渐渐对班上一位 异性产生了好感。怀疑自己 暗恋她(他)了。随着这种 感情的加深,感到恐惧,这 种莫名的暗恋使他烦恼。
03
3、青青在课本中发现一个男同学 写给她的纸条,大意说很喜欢她, 并约她晚自习后到操场谈心。
如果男女同学之间的交往处 理不当,过于频繁地单独相处, 超越普通交往的界线,过早萌 发出对异性的情爱,则容易带 来情绪和行为上的困扰,影响 学习和身心健康 ,甚至走入 歧途。
早恋是指在生理或心理上还未完
全成熟的青少年之间发生的恋爱 现象。进入青春期后,出现异性 爱慕倾向的青少年,会主动接近 自己喜欢的异性,双方交往频繁, 相互倾心,导致恋爱的发生。 辩论:你是否赞同早恋?
记住,我们还有更重要的事情要做! 努力学习,否则社会和人类会……别太 放纵自己!否则他人会…… 趁年轻一定要抓住机会,展翅高飞
大学---我理想中的天堂
书 我 永 远 的 朋 友 与 归 宿

试问。似水年华时谁不曾在校园留下一段美 好的回忆,似水年华时谁不曾与同学留下一 段真挚的友谊,似水年华时谁又不曾与同桌 留下一声声天真的笑语一曲《同桌的你》吹 遍了充满青春的校园,吹响我青春的心,也 唱响我彼时的记忆。校园的生活,我青春年 少是留在记忆里精彩的回忆。 “同桌的你”我似水年华是留在‘心’中不 可磨灭的最美好的记忆。
北京:初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡
怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同 学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老 师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。 当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相 互拥抱卧轨自杀,死于非命。 《京华时报》 2002年01月15日第二十一版
A
既要反对“男女授受不亲”,又要 男女有别,要尽量避免男女同学的 单独接近。要大方,诚恳而有分寸。
2004年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里
真实事例:
传来一阵惊叫,震惊了全校的师生。尖叫是小 翠(化名)传出来的。原来,初二3班的小翠因 为被她深爱的男生甩了,她觉得很没面子,在 这天夜里她痛苦不已,她恨那位男生,更恨自 己的那双手,如果不是这双手接受人家的礼物, 他们的感情就不会发展,也就不会有今天的痛 苦。她悔恨至极,便在那天深夜里做了一件傻 事,她拿出水果刀,剁掉了自己的一节手指, 成了一生缺陷。
然而对我们来说这是 ! 同桌间最美好的回忆。
A
B
可能是你的好朋友
也可能是你的仇人
同桌
C D E
是你的尊敬的人
是你想要成为的人
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
或许是你……
青春是美好的, 友情与爱情也是我们 最美好的情感之一。她是很多艺术作 品表现的主题,她在我们人生最珍贵 的青春岁月里开放。 但是由于我们对自己和他人都缺乏 较全面的认识,所以这一时期的交往 也总是伴随着迷惑、烦乱、不安的情 绪。于是又有人把这段时间称之为人 生的花季与雨季。
A
女生欣赏的男生类型:办事果断、沉稳 而不失细心、开朗、知识面广、心胸开 阔、乐于助人、有正义感、宽容、幽默、 讲卫生、诚实、性格温和、大气、慷慨、 不斤斤计较、勇敢、尊重女生、爱好运 动、见识广博、学习成绩较好
B
女生不欣赏的男生类型:婆婆妈妈、 凡事斤斤计较、抽烟、小家子气、欺 侮女生、虚假、邋遢、小气、虚伪、 装酷、摆型
青春期
从广义上说,这是儿童向成人的过渡时期; 青春期是身体发育的高峰期;性与生殖能力 的成熟期;自我意识和智慧知识的增长期; 又是确立人生理想、训练人格品性、培养道 德责任感和促进身心健康与人的全面和谐发 展的最佳时期;青春期是人生观、世界观形 成的最关键期;又是将来立业成家的预备期。 年龄大约在10—20岁之间。
02
其次,智力方面。男女生经 常在一起互相学习、互相影响, 就可以取长补短,差异互补, 提高自己的智力运动水平和学 习效率。
03
最后,情感方面。女生的情感比较细腻温暖,富 于同情心,情感中富有使人宁静的力量。这样, 男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同 情的目光中找到安慰;而男生情感外露、粗犷、 热烈而有力,可以消除女生的愁苦与迷惑。
明天你是否会想起 昨天你写的日记 明天你是否还 惦记 曾经同桌的你
……
讲述与分享
同学们: 你记得你和你的同桌都做了些什么吗? 会不会有些事情令你们想到就好笑呢?
请同学们踊跃发言和我们分享一下吧。
你们说过这样的话吗?
快写!写完借我抄 今天有哪些作业? 抄!..抄完给我! 让我出去!让我出去嘛~! 让我看看(考试时)!我先睡会儿,老师来咯喊一 下一节什么课呀? 声! 还有好久下课? 要默写啊!等哈儿字写大点! 别说话,班主任在背 这题选A还是B? 后! 有课外书不? 饿死了…我们中午吃 咱班那谁和谁有问题~~ 什么 你从前面开始写,我从后面 开始写
《十日谈》里讲到:有一个虔诚的基督教
徒一心想把儿子培养成与他一样的人—— 专心侍奉上帝,没有任何其他杂念。于是 他把儿子与外界隔离开来,以避免一切诱 惑。儿子长到16岁,除了上帝,什么都不 想。父亲想:看来儿子已经修炼成了,可 以放回去了。一天他带儿子进城,头一次 看到外面的世界,儿子一时反应不过来, 很木然,可当看到女人时,眼睛一亮问父 亲:“爸爸,这是什么?”父亲很不高兴 地说:“绿鹅。”傍晚要回家的时候,父 亲问儿子:“你想买点什么回去?”儿子 毫不犹豫的说“我要买只‘绿鹅’。”
中学生不能早恋的原因(早恋的危害)
①分散精力,干扰学习.早恋的同学成绩都会下降
②错失发展良机 ③限制自我今后的选择 ④涣散集体,损伤友谊 ⑤失去和谐的人际关系 ⑥感情冲动、后患无穷 ⑦给双方都带来极大的伤害
不正当的交往,虚掷青春往往会留下悔恨的印记, 它的伤害可能影响今后一生的生活与情感。
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早恋分手自残悲剧
B
对某位异性同学产生好感或爱慕时, 要有节制,注意时间与场合。要知道, 随意干扰他人的学习和生活,是不尊 重别人的表现,当然也是不尊重自己 的表现。
C
男女同学交往要团结友爱,讲究文明礼 貌,同学间相处时彬彬有礼、和蔼可亲, 互相关心,互相爱护,都是有礼貌的具 体表现
男孩,你应该懂得尊重
如果你是为了炫耀,只是因为寂寞,只 是单纯的想证明自己已经长大,那么, 很高兴的告诉你,你还幼稚,你还是个 孩子,因为,你还是在玩,还很爱 玩…… 女孩,请懂得自重 不要轻易的把自己对他的爱慕之情表达出来 小心你自己的眼神 学会保护自己,不要让自己受到伤害
祝我们的友谊地久天长!
结束
本次参与人员: 初二.十一班全 体学生
本次主题班会到此结束 感谢大家的踊跃参与
谢谢!
初二.十一班 主题班 会 2016年6月17日
说一说
我所欣赏的异性类型
我所不欣赏的异性类型
男生不欣赏的类型:铺张浪
A
费、过分爱打扮而自我标榜、 自以为是、刁蛮、任性、心胸 狭窄、做作不讲理
男生欣赏的女生类型:活泼、
B
可爱、勤奋、认真、执着、待 人诚恳、大方、豪爽、心地善 良、活泼开朗、乐观向上、宽 容、体贴、细心、善良、热情 开朗、温柔干净整洁
众所周知,异性交往是人类社会 生活中不可缺少的重要组成部分,异 性交往在个体成长历程中是必不可少 的。中学生心理萌发的异性吸引是生 理和心理走向成熟的必然结果,是一 种正常的自然表现。思考并讨论:男
女同学应该交往吗?有哪些好处?
男女同学之间交往的好处至少可以表现为以下几个方面:
01
首先,个性方面。多项的人际交 往,个性互补,使性格更为豁达开 朗,情感体验更为丰富,意志也更 为刚强。
早恋引发的跳楼事件 在安徽省某中学,发生了令人心惊肉跳 的事件。初一8班的女生江雯跳楼自杀了。 原因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。 但不久,江雯又发现那男生又另有新欢了, 江雯很痛苦,决定“用自己生命挽回她的爱 人,希望她的爱人抱着她的身体哭泣”(引 遗书原话),于是,在一天阳光灿烂的早晨, 江雯嘴里叫着那位男孩的名字,从五楼跳下。 她的遗言实现了,爱她的人哭天喊地,惨不 忍睹,不过,不是那男孩,而是深深爱着她 的父母!
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