chapter-4(2)

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chapter2-4系统的功能模型和信息模型

chapter2-4系统的功能模型和信息模型

A13
设 计 方 法
设 计 经 验
生 产 条 件
机筒三维实 体、平面图
轴承座设计 A14
M 轴承座三维 实体、平面 图
图5 系统A1功能模型图
A3功能模型图,如图6所示
设 计 问 题 描 述 建 模 简 化
分析问题 描述
建立有限元 模型
设计模型
A31
M1 M2
分 析 模 型
既 定 工 况
边界加载 A32
IDEF0功能模型化方法用以描述系 统功能活动及其联系。IDFE0模型 基于如图1所示的简单语法。
每个活动由位于盒内的一个动词表达。输 入、控制、输出和机制(ICOM)都称为 概念。通过建立的IDEF0模型,设计人员 可从功能上了解系统的构造,各个功能块 之间的关系,功能块实现的要求、手段和 目的。设计人员可以进一步的建立各个子 功能块的IDEF0模型,这种细化分解,正 是IDEF0支持严格的自顶向下分解的优点。
设 计 方 法
设 计 经 验
生 产 条 件
分 析 方 法 三维实体图、平 面图 工程分析结果
双螺杆磨浆机构 设计系统 用户要求
M1
M1:设计分析人员 M2:CAD设计软件 M3:CAE分析软件 M4:计算机硬件系统
M2
M3
M4
图3 系统A_0功能模型图
接下来需要建立系统的顶层A0 图。首先要从总体的角度分析系统 由哪些功能子模块组成,这些模块 的功能是如何实现的,各个模块之 间是怎样联系起来的。系统实现的 功能是从设计要求出发,完成整个 双螺杆磨浆机构的设计。具体的A0 功能模型如图4所示。
M1 M2 离 散 模 型
后 处 理 结 果 反 馈
分析 A33

chapter4 (2)

chapter4 (2)

• 昆曲
• 昆曲
• 昆曲
• Qinqiang (秦腔, Qínqiāng) or Luantan (Luà n) ntá is the representative folk Chinese opera of the northwest Province of Shaanxi, China, where it was called Qin thousands of years ago. Its melodies were originated from the rural areas of ancient Shaanxi and Gansu. The word itself means "the tune or sound of Qin". • The genre uses the bangzi (woodblock) as one of the accompanying instruments, from which it derives its other name, Bangzi opera. Bangzi tune is the oldest, most affluent opera tune in China's Four Great Characteristic Melodies.
• The texts of yue opera are based on romantic love stories, and they do not include acrobatics or fighting scenes. In yue opera, stage properties and light effects are used and the costumes imitate the light-colored clothes, fashionable at the beginning of this century in China. The most famous plays performed in Shaoxing style are ”Liang Shanpo and Zhu Yingtai”, which is a kind of Chinese version of ”Romeo and Juliet”, and the love dramas "The Dream of a Red Chamber" and "The Romance of a Western Chamber".

生化危机2——三块石板

生化危机2——三块石板

⽣化危机2——三块⽯板
C h a p t e r4-2
1-前⾛来到中央的⽯板处,调查后提⽰需要3块⽯板,
2-先⾛左侧,左⾛进⼊剧情,剧情后⼤量丧⼫出现,⼀路清过去,尽头处即可拿到鱼之⽯板
3-拿到后丧⼫会再次出现,可以选择⽆视,也可以选择清场,看个⼈选择,不过为了以后还是留些弹药吧
4-来到右侧,注意⼴场有激光扫射,不要被扫到,看准时机过去,来到尽头处可以拿到兽之⽯板,同样这边⼀路也有不少丧⼫来凑热闹
5-返回⼴场,来到左上⾓,来到尽头处(图3)把⿊妹扔过去,让她去拿最后⼀块⽯板,拿到后马上把她叫回来
6-之后原来返回⼴场,把3块⽯板全装上去,之后⼀路直⾛开门进去,直⾛开门来到机关房
7-第⼀层,转动左上⾓的转盘即可(逆时针2次)成功后俩⼈⼀起站上去来到第⼆层
8-先把中间的⼩柱⼦踢到,然后转动(图4)的柱⼦,转成图4⾥的样⼦即可
9-跑到(图5)的位置,踢到柱⼦,然后来到(图6)的位置转动柱⼦(逆时针⼀次)即可成功
10-第三层只需要动中间的跟⾓落的就可以,⾮常⾮常简单,成功后站
上⾥边的台阶进⼊剧情
11-剧情后C h a p t e r4-2结束
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《英语修辞学》第四章2

《英语修辞学》第四章2
Page 2
• 7. The police noticed some discrepancies in his description of the crime and did not believe him. • 8. The 1906 San Francisco earthquake was a catastrophe that destroyed most of the city. • 9. Deep in her book, Nancy was oblivious to the noisy squabbles of her brother and his friends. • 10. Times of economic hardship inevitably encourage the proliferation of countless get-rich-quick schemes. • 11. Freddy was so overwhelmed by the profusion of choices on the menu that he knocked over his wine glass and soaked his host. • 12. For many years an unheralded research, Barbara McClintock gained international renown when she won the Nobel Prize in Physiology and Medicine. • 13. Because we were running out of time, the lecturer had to abbreviate her speech. • 14. On the castle battlements, an apparition materialized and spoke to Hamlet, warning him of his uncle’s treachery. • 15. Mark refused to concede that she was right.

chapter2-4

chapter2-4

2
人体各种形式的运动-主要是肌肉的收缩 人体各种形式的运动-
不同肌肉组织的功能结构各有特点…… 分子水平- 分子水平-收缩活动都与细胞内所含的 收缩蛋白 -肌凝和肌纤蛋白的作用有关
研究的最充分研究的最充分-骨骼肌 肌纤维-肌细胞—— ——独立的功能和结构单位 肌纤维-肌细胞——独立的功能和结构单位 至少接受一个神经末梢的支配
亚单位C 有一些带双负电荷的结合位点, Ca2+亲和力 亚单位C-有一些带双负电荷的结合位点,与Ca2+亲和力 亚单位T 亚单位T-使整个肌钙蛋白分子结合于原肌凝蛋白 亚单位I 在亚单位C Ca2+结合时 结合时, 亚单位I-在亚单位C与Ca2+结合时,把信息传递给原肌凝蛋 引起其分子构象发生改变。 白,引起其分子构象发生改变。
9
终板电位的性质
不表现“全或无” 不表现“全或无”特性 大小与接头前膜释放的ACh ACh的量成正比 大小与接头前膜释放的ACh的量成正比 无不应期 总和现象
10
神经肌接头处1 神经肌接头处1对1的兴奋传递
每一次神经冲动到达末梢, 每一次神经冲动到达末梢,都能使肌细胞兴奋 一次,诱发一次收缩。 一次,诱发一次收缩。 机制: 机制: 一次神经冲动所释放的ACh ACh以及它所引起的 一次神经冲动所释放的ACh以及它所引起的 终板电位超过引起肌细胞膜动作电位所需阈 值的3 值的3~4倍。 每一次神经冲动所释放的ACh能够在引起一 每一次神经冲动所释放的ACh能够在引起一 ACh 后迅速清除( 次肌肉兴奋 后迅速清除(分布在接头间隙中 和接头后膜上胆硷酯酶) 和接头后膜上胆硷酯酶)。
13
肌原纤维
定义:每个肌细胞含有上千条直径1~2μm的 定义:每个肌细胞含有上千条直径1 2μm的 纤维状结构。 纤维状结构。 外观:明带和暗带- 外观:明带和暗带-每条肌原纤维的全长都呈 现规则的明、暗交替。 现规则的明、暗交替。 比较固定,不论肌肉处于静止、 暗带长度:比较固定,不论肌肉处于静止、受 到被动牵拉或进行收缩时, 到被动牵拉或进行收缩时,它都保持 1.5μm的长度 的长度。 1.5μm的长度。 明带长度:可变,在肌肉收缩时变短。 可变,在肌肉收缩时变短。

高速铁路旅游英语 第四章 京港(台)通道

高速铁路旅游英语 第四章 京港(台)通道
Fig. 4-3 Summper Palace
Fig. 4-4 Temple of Heaven Park
Tourist Attractions 旅游景点
Monument to The People’s Heroes 人民英雄纪念(Fig.4-5) North of Mao’s mausoleum, the Monument to the People’s Heroes was completed in 1958. The 37.9m-high obelisk, made of Qingdao granite, bears bas-relief carvings of key patriotic and revolutionary events, as well as appropriate calligraphy from communist bigwigs Mao Zedong and Zhou Enlai. Mao’s eight-character flourish proclaims ‘Eternal Glory to the Peopled Heroes’.
Fig. 4-2 Tian’anmen Square
Tourist Attractions 旅游景点
Summer Palace 颐和园(Fig. 4-3) Summer Palace situated in the western outskirts of Beijing, it is one of Beijing’s most visited sights, which is 10 kilometers from the central city. The two main elements of the garden are Longevity Hill and Kunming Lake. Kunming Lake, with an exquisite building in the middle, takes up three quarters of the garden's 290 hectares. The garden consists of three parts: the political activity area, the empress's living quarter and the scenic area. The groups of buildings, hills and lakes, together with the background of West Hills, give an ever changing scene.The buildings on the southern slope of Longevity Hill are characteristic of the garden. Cloud-Dispelling Hall, the Pavilion of the Buddhist Incense and the Wisdom Sea on the axis line are flanked by the Wheel Hall, Wufang Pavilion and Baoyun Pavilion are major attractions. Summer Palace is China’s leading classical garden which enjoys a worldwide reputation, The Summer Palace was opened to the public in 1924 and included in the UNESCO world heritage list in 1998.

Chapter 4 -2句子翻译之语序调


• 一霎那,一阵被人摒弃,为世所遗忘 的悲愤兜上心头,禁不住痛苦起来. • In no time, I was thrown into a feeling of sorrowful anger at being forgotten and abandoned by the rest of the world and could not help crying my heart out.
• 1. 句内主要成分位置的调整 • 2. 状语位置的调整 • 3. 一系列表示时间、地点、方式状 语位置的调整 • 4. 定语位置的调整
中国批评界怎样பைடு நூலகம்趋势,我却不大了解,也不 很注意。 • I am not too clear, not too interested,either, regarding current trends in China’s literary criticism. 父亲母亲的形象还能回忆一点儿,但很模糊。 Even today I can recollect what my own parents looked like but, of course, my impression is blurry.
五. 原文若是形容词、名词、数量词或介 词短语作谓语,译文中常常采用系表 结构
你们一定知道,这种打字机轻便高效, 经久耐用又经济实惠,适合高中学生 使用。 You are well aware that this type of typewriter is portable and high-efficient, economical and practical for high school students.
• 救死扶伤,实行革命的人道主义。 • Heal the wounded, rescue the dying, practice revolutionary humanitarianism.

初三英语Chapter 4 Fishing with birds Reading 2上海牛津版知识精

初三英语Chapter 4 Fishing with birdsReading 2某某牛津版知识精讲【同步教育信息】一. 本周教学内容:[学习过程]一、本讲主要内容(一)课文语言点归纳(二)课后练习总结二、本周知识总结与归纳(一)课文语言点归纳1. on the side of the river2. with something somewhereWang Daming sits on the side of the river cooking a meal, with a large bird on his head. 3. of average heightHe is thin, and of average height, but he is very fit.4. be used to do sth. be used to sth/doing sth used to do sthTheir large feet are used to push them quickly through the water.She is used to getting up early in the morning.Grand ma used to be a teacher. And now she is retired.5. requireDaming doesn’t require nets or a fishing rod to catch fish.require doing sth=require to be donerequirement n.We have a lot of requirement of food.6. set off=set outDaming sets off on his bamboo raft with his birds.7. reach the right placereach=get to=arrive in (at)8. so that=in order thatA piece of grass is tied around the neck of each bird, so that it can not swallow the fish.9. be frightenedThe fish are frightened by this.frighten v. frightening adj.10. hang v. (hung, hung )At night, a light is hung from the front of the raft.11. enable sb to do sthThis enables the fisherman to see better, and also attracts the fish.12. attract v. attraction n. attractive adj.13. remove sth fromThe fish are then removed from the birds’ mouths by the fisherman.14. the rest… the rest are divided between Daming’s family and the birds.15. be interested in= be interested to doFew young people are interested in doing such type of work in the modern world.16. no more=not… any longerIn fifty years, perhaps there will be no more cormorant fisherman in the world.(二)课后练习总结C1 Find these words in the article. Then read the words around them and choose the best meaning.1. fitA. healthy, able to work hardB. fat from eating too muchC. brown, with dark skin2. control (his raft)A. carry it on his backB. make it go where he wantsC. build it from pieces of wood3. requireA. makeB. sellC. need4. bangsA. movesB. hitsC. jumps into5. is hungA. is fixedB. is thrownC. is switched6. removed fromA. put intoB. dropped fromC. taken out ofC2 Find the words in Column A in the article, and then match them with the meaning in Column B.A B1. of average height a. new, recent2. elderly b. done for many years in the same way3. sets off c. helps, allows4. traditional d. not tall and not short5. modern e. starts (to go somewhere)6. enables f. older than about 60D1 Each of these sentences has one incorrect word or number. Cross out the mistake and write down the correct word or number. Look back at the article carefully to check your answers.1. Wang Daming sometimes sits with a large fish on his head. bird2. Daming is over 56 now, but he works every day. 653. Cormorants are large, black birds, about a kilometer long. metre4. Cormorants use their wings to push them through the water. feet5. Daming often goes fishing in the morning. afternoon6. He ties a piece of grass around the neck of each fish. bird7. At night, he has a fire on his raft so that he can see better. light8. The fish are removed from the fishermen’s mouths. birds’D2 What do the words in italics below refer to? Look back at the article to find out. Choose the right answers.1. That is done for him…A. Catching fishB. Using a net or fishing rod2. The fish are frightened by this.A. the jumping and bangingB. a large cormorant3. This enables the fisherman…A. The raftB. The light【模拟试题】(答题时间:30分钟)一、根据提示写单词1. I’m neither tall nor short for my age.2. We started our journey early in the morning.3. My uncle goes fishing on a very small thing like a boat.4. I took out my books from my bag.5. This is a bird that catches fish.6. This is a plant that we can use to make rafts.7. This is a long piece of wood.8. This is a long piece of wood with string for catching fish.9. Why don’t we fix this picture on the wall?10. We live in a very new flat.11. I hit my squash racket against the wall.12. Cormorant fishing is a very old way to catch fish.二、单项选择A)选择与句中画线部分意思相同或相近的词或短语。

香港朗文英语三年级上chapter-4巩固与提高-2

3A Chapter Three Our school events一、Words1. January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June六月July七月August 八月September九月October十月November十一月December十二月2. Parents’ Day 家长日Sports Day运动会Speech Day结业典礼日Open Day开放日the school concert校园音乐会school picnic 学校野餐school events校园事件3.first 1st second 2nd third 3rd fourth 4th fifth 5th sixth 6thseventh 7th eighth 8th ninth 9th tenth 10th eleventh 11th twelfth 12th thirteenth 13th fourteenth 14th fifteenth 15th sixteenth 16thseventeenth 17th eighteenth 18th nineteenth 19th twentieth 20th twenty-first 21st twenty-second 22nd twenty-third 23rd twenty-fourth 24th twenty-fifth 25th twenty-sixth 26th twenty-seventh 27th twenty-eighth 28thtwenty-ninth 29th thirtieth 30th thirty-first 31st4.invitation 邀请函give……to 把什么东西给stick粘贴two hours later两小时之后get to 到达return返回both两个都二、Sentences: (句子)When is the school picnic? It is on the seventh of November.When is Open Day? It is on the second of December.When is the school concert? It’s on the twenty-third of April.When is Sports Day? It’s on the second of May.When is Speech Day? It’s on the tenth of October.三、C部分参考译文1.Let me give the cards to them. 让我把卡给他们。

商业银行管理 ROSE 7e 课后答案chapter_04 (2)

ISO15765-3(20PP)道路车辆——控制局域网络诊断——第3部分:一元化诊断服务实施(CAN的UDS)道路车辆——控制器局域网(CAN)的诊断——第3部分:一元化诊断服务实施(CAN的UDS)1范围这部分ISO15765协议按照ISO14229-1,描述了在ISO11898定义的控制器局域网中统一诊断服务(UDS)的实施。

它给所有汽车连接至CAN网络服务器及外部测试设备提供诊断服务及服务器存储器编程的需求。

它对汽车内部CAN总线架构无任何要求。

2参考的标准下述的参考文档对于该文档的应用是必不可少的。

3术语,定义和缩略词为编撰该文档目的,这些术语和定义已在ISO14229-1,ISO15765-1及ISO15765-2中给出,以下缩略词术语同样适用。

DA目标地址ID标识符DLC数据长度码GW网关LSB最低有效位MSB最高有效位NA网络地址SA源地址SM子网掩码TOS服务类型4协定该部分ISO15765协议基于ISO14229-1的协定,该协议遵从使用到诊断服务的OSI服务协议。

5统一诊断服务(UDS)对照OSI模型的应用见图16应用层及会话层6.1应用层服务该部分ISO15765协议使用ISO14229-1的客户机-服务器式的应用层服务。

该系统具有测试、检测、监视,诊断及汽车服务器在线编程的功能。

6.2应用层协议该部分ISO15765协议使用ISO14229-1应用层协议。

6.3应用层诊断会话管理定时重要——任何一个服务器端产生的<N_Result>不等于N_OK的N_USData.indication的指示服务,服务器应用层都不应该有一个应答信息。

6.3.1概况下述的是应用层及会话层的定时参数及它们如何在客户机-服务器模式中如何处理的。

图1OSI模型中,基于CAN的UDS实施下述的几种通信会话方式需区别开:a)物理的通信在如下期间1)默认会话方式2)非默认的会话方式——需进行会话处理b)功能的通信在如下期间1)默认的会话方式2)非默认的会话方式——需进行会话处理所有的情况下,请求服务器否定应答信息的扩展的定时应答,包括应答码78heG应当予以考虑。

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T
)
)
= A cos[(ωt −
ωx
u
) + ϕ ] = A cos[(ωt − kx) + ϕ ]
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第五章 振动与波动
4-8 波的能量与波的强度
4-8-1 波的能量 机械波在传播过程中某体积元内的动能和势能同步变化, 机械波在传播过程中某体积元内的动能和势能同步变化, 而且大小相等。 而且大小相等。 4-8-2 波的能流与波的强度 单位时间内通过某一面积的波的能量称为波通过该面积的能流。 单位时间内通过某一面积的波的能量称为波通过该面积的能流。 单位时间内通过垂直波传播方向的单位面积的波的能量称 为能流密度。 为能流密度。 平均能流密度即波的强度。 平均能流密度即波的强度。
0.4 0.2
O
− 0.4
5.0
y = 0.4 cos( t − ) 6 3
π
π
t
ωλ u= = = 1.0m/s T 2π
平面简谐波的波动方程
λ
x π y = 0.4 cos[ (t + ) − ] 6 1.0 3
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π
第五章 振动与波动
作业: 作业: 4-16 4-17 4-19 4-20(振幅 (振幅0.05m) ) 4-21(半波长 (半波长10.0m) )
4-7-1 平面简谐波的波动方程 从振动状态的传播特点来推导波的表达式 波动方程:传播方向X轴上任一点的振动方程 轴上任一点的振动方程) (波动方程:传播方向 轴上任一点的振动方程)
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第五章 振动与波动
假设O点的振动方程为 假设 点的振动方程为 y0 = Acos(ωt + ϕ ) 某一振动状态从O点传 某一振动状态从 点传 播到P点的时间为 播到 点的时间为 x ∆t = u
4-7-2 分析和讨论 一定( ①x一定(x=x0)时,波的表达式为该点的振动方程; 一定 时 波的表达式为该点的振动方程; x0 ωx0 y x0 (t ) = Acos[ω (t − ) + ϕ ] = Acos[ωt + (ϕ − )] = Acos[ωt + ϕ ′] u u ② t一定(t=t0)时,y=y(x)波形图 一定( 时 波形图 一定 x ωx yt0 ( x) = Acos[ω (t0 − ) + ϕ ] = Acos[ωt0 + ϕ − )] = Acos[kx + ϕ ′′] u u
∴ν = 1.25Hz, T = 0.8s, λ = 200m
∂y 0.01 v= = −20 × 2.5π sin 2.5π (t − x) ∂t 2 .5
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第五章 振动与波动
已知A点的振动方程为 例4-16:一平面波,u=20m/s, 已知 点的振动方程为 :一平面波, yA=3cos4πt,向x正方向传播。写出波动表达式;B,C,D处 正方向传播。 , 正方向传播 写出波动表达式; , , 处 的振动方程; 间 间的相位差。 的振动方程;BC间,CD间的相位差。 间的相位差 为原点, 解:以A为原点,波动方程 为原点 8m
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第五章 振动与波动
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第五章 振动与波动
4-9-2波的干涉: 波的干涉: 波的干涉 1、定性描述:在两列波相遇的区域内,某些点的振动始终 、定性描述:在两列波相遇的区域内, 加强,某些点的振动始终减弱的现象-------称为干涉现象。 称为干涉现象。 加强,某些点的振动始终减弱的现象 称为干涉现象 ** 相干条件: 相干条件: ①频率相同 ②振动方向相同 ③相位差恒定 相应的波------相干波 相干波 相应的波 相应的波源------相干波源 相干波源 相应的波源
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1 2 2 I = ρA ω u ∝ A2 2
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第五章 振动与波动
*
1 球面波, 球面波, I ∝ 2 r
平面波, 为常数 为常数。 平面波,I为常数。
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第五章 振动与波动
4-9 波的干涉
4-9-1 波的叠加原理 在几个波相遇处质点的振动位移 是各个波单独存在时在该点引起位移 的矢量和。 的矢量和。 当几个波相会时,波的重叠不会 当几个波相会时, 改变任一个参与相会的波。 改变任一个参与相会的波。
Y
u
P
O
x
X
p点的振动相位比 点的相位落后: 点的振动相位比o点的相位落后: 点的振动相位比 点的相位落后 空间上落后距离x,时间上落后 , 空间上落后距离 ,时间上落后∆t,相位上落后ω∆t。 。
t + ∆t时刻P点的振动状态与 t时刻O点的振动状态相同, y P (t + ∆t ) = yO (t )
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第五章 振动与波动
机械振动在介质中的传播形成机械波, 机械振动在介质中的传播形成机械波,重点讨论平面简 谐波
4-6 机械波的产生与传播
4-6-1 机械波产生的条件 ①波源----振动源 波源----振动源 ②弹性介质 4-6-2 横波与纵波 横波与纵波* 按质点的振动方向与波的传播方向的关系分
C B
5m 0
A
9m
D
x y = 3 cos 4π (t − ) 20 ∴ω = 4π , T = 0.5s, λ = 10m
B点振动表达式: yB=3cos4π(t+5/u) 点振动表达式: 点振动表达式 C点振动表达式: yC=3cos4π(t+13/u) 点振动表达式: 点振动表达式 D点振动表达式: yD=3cos4π(t - 9/u) 点振动表达式: 点振动表达式
x1 x2 ∆ϕ = [ω (t − ) + ϕ ] − [ω (t − ) + ϕ ] u u 2π ω∆x 2π ∆ϕ = ∆x = = ∆x λ u λ
轴负方向传播时, 点的相位比 点的相位超前。 点的相位比o点的相位超前 ④沿X轴负方向传播时,p点的相位比 点的相位超前。 轴负方向传播时
x y = y P (t ) = yO (t + ∆t ) = Acos[ω (t + ) + ϕ ] u
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第五章 振动与波动
波函数的其他表示形式
x y = A cos[ω (t − ) + ϕ ] u (ω = 2πν ) x x = A cos[2πν (t − ) + ϕ ] = A cos[2π (νt − ) + ϕ ] λ u 2π
(ω =
(k =
ω
u
2π x t x = A cos[ (t − ) + ϕ ] = A cos[2π ( − ) + ϕ ] T u T λ
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第五章 振动与波动
波动方程的确定; 波动方程的确定; 1、先写出标准表达式 、
x y = Acos[ω ( t m ) + ϕ ] u 代入已知点, 代入已知点,比较确定标准表达式中的ϕ即可
2、先求出原点的振动方程,再将t换成 t±x/u即可; 、先求出原点的振动方程,再将 换成 ± 即可 即可; 3、直接从已知点的振动相位求出传播方向任一点的振动相位 、 ----写出波动方程。 写出波动方程 写出波动方程。 分析例题
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第五章 振动与波动
比较波动曲线与振动曲线的区别、 比较波动曲线与振动曲线的区别、联系
Y Y A
O
t
O
X
λ
y = Acos(ωt + ϕ ) 反映某一个质点随时间 的 振动规律
x y = Acos[ω (t m ) + ϕ ] u 反映某时刻X 反映某时刻 传播方向上 所有质点的振动规律
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第五章 振动与波动
4-6-3 波动的几何描述 波线、波面、 波线、波面、波前
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第五章 振动与波动
4-6-4 描述波动的基本物理量 1、波长 、
λ
同一时刻两个振动相位相同的相邻两点之间的距离。 同一时刻两个振动相位相同的相邻两点之间的距离。 相位差为2π的两个相邻质点之间的距离。 相位差为 的两个相邻质点之间的距离。 的两个相邻质点之间的距离 一个周期内振动状态传播的距离。 一个周期内振动状态传播的距离。
第五章 振动与波动 本章教学基本要求
1、理解机械波产生的条件及波传播的物理图象。 、理解机械波产生的条件及波传播的物理图象。 2、掌握描述简谐波动的各物理量的物理意义及其相互联 、 系。 3、掌握由已知质点的振动方程建立波动方程的方法以及 、 波动方程的物理意义。 波动方程的物理意义。 4、理解波动曲线的意义及与振动曲线的区别和联系。了 、理解波动曲线的意义及与振动曲线的区别和联系。 解波的能量特征,波的能量密度和能流密度概念。 解波的能量特征,波的能量密度和能流密度概念。 5、理解波的叠加原理。掌握波的相干条件,掌握应用相 、理解波的叠加原理。掌握波的相干条件, 位差或波程差确定干涉加强和减弱的条件。 位差或波程差确定干涉加强和减弱的条件。 6、理解驻波及其形成条件。掌握确定波节和波腹位置的 、理解驻波及其形成条件。 方法。 方法。 7、理解机械波的多普勒效应及其产生原因。 、理解机械波的多普勒效应及其产生原因。
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第五章 振动与波动
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波的传播:振动状态的传播, 波的传播:振动状态的传播,振动相位的传播
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两大特点: 两大特点:
①每个质点均在自己的平衡位置附近振动,并未随波的传播而 每个质点均在自己的平衡位置附近振动, 传播---------传播的是振动状态,是相位,而不是质点; 传播的是振动状态, 传播 传播的是振动状态 是相位,而不是质点; ②后振动的质点比先振动的质点落后一定的相位(相位落后就 后振动的质点比先振动的质点落后一定的相位( 是相位小), ),且后振动质点的振动方向始终趋向于相邻先振动 是相位小),且后振动质点的振动方向始终趋向于相邻先振动 质点的位置。 质点的位置。
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