初中记叙文作文写作方法技巧
写记叙文作文的方法(精选7篇)
写记叙文作文的方法（精选7篇）记叙文写作技巧总结篇一记叙文写作技巧1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事。
2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
四个流程（保住基础分）1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评。
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.用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成是不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧（赢得感情分）1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。
4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。
5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。
六个大忌（莫丢冤枉分）一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
初中语文作文记叙文写作技巧(含如何写好作文开头)ppt课件
设计悬念，吸引读者 我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见 我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。 我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告 诉自己要坦然面对死亡……
----《感受生活之美》
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修辞法 修辞排比法
《他让我明白了作为父亲的坚强》：一颗流星，只有熬过了焚身的痛苦，方 能划破黑暗；一粒种子，只有承受了泥土的压力，方能指向光明；一只虫子， 只有冲破了黑暗的包围，方能羽化成蝶。一位父亲，只有真正做到了坚强，方 能令人感动和敬仰。我的父亲，就是这样的一位强者。
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练习 ▪ 请为《妈妈的爱》写一个开头，要求能用刚才所学的引用法和比喻排比法。
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▪ 技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得 被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这 一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这 种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好
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开门见山法
《友善》“投我以木瓜，报之以琼琚。”早在《诗经》中就有教人友善待人的文章。 友善待人，不仅是善待他人，更是善待自己。
《泪水中孕育着成功》我不知道这些年流了多少泪，有激动喜悦的，有伤心断肠的 “涕泪满衣裳”。泪水并不苦涩，反而甜滋滋的。它滋润着我的心灵，洗涤着我的心 胸，澎湃着我的热情。在泪水中我，我选择勇敢和坚强，在泪水中，我渐渐成长，在 泪水中，我走向成功。
情景描写法 ▪ 也就是描写一个情景，让这个情景牵引出故事的开头。这类开头方法，是记叙
文的常见开头方法，建议同学们采用。在故事中间或者结尾，要适时加上“于 是出现了本文开头的那一幕”，以便于呼应开头。这种开头方法，其实跟上面 的设置悬念有一定的联系。只是，悬念的浓度不大，更偏向于情景的渲染，而 设置悬念，偏向于一个出人意外的结果，使人好奇。
初二语文作文的记叙文写作技巧
初二语文作文的记叙文写作技巧记叙文是初中语文作文中的一种重要文体，它通过讲述故事、描写事物或者叙述经历等方式，展现事物的来龙去脉，抒发情感，引起读者共鸣。
下面将介绍一些初二语文作文记叙文写作的技巧，希望能够帮助同学们提高记叙文写作水平。
一、确定写作主题记叙文的写作主题应该明确，限定在一个故事、事件或者经历范围内。
可以选择自己的亲身经历、身边发生的真实故事，或者根据自己的想象力构思一个有趣的故事。
无论选择哪种方式，都应该确保主题有足够的可写性和吸引力。
二、构建合理的情节一个好的记叙文应该具备合理的情节结构，包括起、承、转、合等部分。
起承是引入故事的部分，要能够吸引读者的注意力，激发他们阅读下去的欲望；转是故事的发展点，起到推动情节发展的作用；合是故事的高潮和结局，要给读者留下深刻的印象。
在构建情节时，可以运用对比、冲突、转折等手法，增加故事的吸引力和张力。
三、注意描写细节记叙文的魅力在于能够生动地描绘故事中的人物、场景和事件，使读者能够身临其境。
在写作时，应该多注意用形象、生动的语言描写故事中的事物，让读者能够感受到其中的情感和氛围。
可以通过运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使描写更富有表现力。
四、把握好叙述角度和语态记叙文的叙述角度可以选择第一人称或第三人称，视具体情况而定。
如果是亲身经历的事情，可以选择第一人称叙述，使故事更加真实；如果是虚构的故事，可以选择第三人称叙述，使故事更为客观。
另外，要注意把握好叙述语态，既可以使用直接叙述，也可以使用间接叙述，丰富句式结构，增强句子的变化性。
五、注重情感表达记叙文除了叙述事实的经过外，还应该注重情感的表达。
通过对人物的心理活动、情感变化的描写，可以更好地抒发作者的思想和感情，使读者对故事产生共鸣。
情感表达可以通过对话、心理独白、动作描写等方式展现出来，要求情感真实、贴切。
六、审稿修改写完初稿后，要进行仔细的审稿和修改工作。
不断地审视自己的作文，发现其中的语句不通顺、逻辑混乱之处，并且进行修改。
作文写作技巧--如何写好记叙文
记叙文的写作技巧一. 把握情境，真实地叙事叙事要真实地反映生活现实，重要的是“把握情节”，因为广阔的社会生活是靠情节来表现的，情节在文章中又表现为各种各样的生活事件。
这些生活事件是从大量的日常生活中提炼出来，情节是表现中心思想的重要手段之一，要求具体、连贯，突出思想意义。
怎样把握情节呢？（一）选择和提炼情节是重要的一步选择、提炼有代表性情节，就是抓住生动、新颖、能揭示生活深刻意义的人和事。
情节的真实性、丰富性、典型性，都要求我们从生活实际出发，以生活素材为依据，从中选择、提炼出富有思想意义的情节来。
这个选择提炼的过程也是你对生活深入思考、加深认识的过程。
（二）其中“抓住情境”是非常重要的。
抓住情境，就是在文章中着重渲染具体的、生动的情景、状况，如人物遇到了怎样紧急的境况，怎样危难的处境，怎样一种复杂、矛盾的局面，怎样一种特殊的困难，怎样激动人心的时刻等，抓住“情境”进行具体的渲染、描述。
这样写一方面可以使人物的性格、品质、感情等在特殊的困难或考验面前表现得更鲜明，更可信；另一方面可以抓住读者，读时对文中的人物关注，产生阅读兴趣。
一个“情境”描述、渲染是为了突出表现人物的活动的背景，在此后，再来通过刻划人物就更具有典型性。
《从百草园到三味书屋》中对三味书屋生活的描写，美女蛇故事中的描写。
二. “以小见大”，挖掘深远“以小见大”题材小，不要就事论事，而要把这件事所反映的普遍意义写出来，也就是从局部反映整体。
古人说“管中窥豹，时见一斑”，通过一个竹管，去看豹子，只能看到豹子身上的一个花斑，却能想象出整只豹子。
这就是“以小见大”的道理。
我们同学们经历的多是小事，我们的认识也有一定的局限，只有抓住有代表性的小事，具体写，才容易写好。
“以小见大”的写法，还便于细节描写，写得深入，写得生动，表现出深刻认识。
如《藤野先生》选材小，写藤野先生批改作业、修改插图，询问中国女人裹脚的事等，这些小事却能看出藤野先生毫无民族偏见，对中国留学生的诚恳，治学严谨、认真的态度。
作文指导：初中记叙文写作指导
作文指导：初中记叙文写作指导方法很重要，写作指导对学生作文的完善和改进有很大的帮助，特别是一些拔尖的学生，更是有很大的益处，能给他们带来醍醐灌顶的重要作用，以下是小编整理的关于初中记叙文写作指导，供大家参阅。
初中记叙文写作指导(一)文章要有一个好的开头文章的开头很重要，就好像拉琴之前的定音，音定准了，拉出的曲子就会动听。
开头要新颖漂亮，引人入胜，有了一个好的开头，就是成功了一半。
几种常见的开头：(1)开门见山。
如：《妈妈的留言条》我觉得，在我们同学中我收到的留言条最多。
(2)开头概括全文。
如：《春节晚会观后》：春节晚会是一道丰盛的晚宴。
献给全国人民，满足不同层次，不同口味的观众，提高观众的欣赏能力和道德水准。
突出的特点是全、奇、新、高。
(3)介绍写作动机、缘由。
如：《明月赋》从很小的时候，我就喜欢月亮。
不论是在庭院里，还是在田野上，只要皓月当空，我总是深情地仰望着它。
我曾多次地想，有一天，我要亲自写一首诗，一篇文章，来描绘它，赞美它。
(4)开头先写外貌。
如：《幽默而深沉的笑星》一只硕大的鼻子，一对狡黠的小眼睛，一个寸草不生聪明绝顶的脑袋——历年的春节晚会假若没有他出场，观众便觉得没有着落，像是少了点什么。
这就是陈佩斯和他的明星效应。
(5)倒叙开头。
如：《给我印象最深的一堂课》随着时间的流逝，一些事往往由清晰变得模糊，由模糊而渐渐忘却了。
但是，我小学时上的一堂常识课，却仍然深深地印在我的脑海里。
(6)用名人名言开头。
如：《话时间，抓今天》你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
我常常记起富兰克林的这段话，也常常寻找着时间的真正价值。
(7)用故事开头。
如：《“小马过河”的启示》这是一个众人皆知的寓言：小马要过河，先遇着牛大伯，问是否可以趟过。
牛大伯说水很浅，能趟过。
小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了他的一个同伴。
小马没主意了，回去问妈妈，妈妈叫他自己多想想，试一试。
记叙文写作技巧15篇
记叙文写作技巧15篇记叙文写作技巧1记叙文是语文教学大纲规定的重点训练内容，记叙文不仅应用范围广，而且是其他题材__的基础，因此，写好记叙文在初中作文教学中至关重要。
人们往往对美的东西最感兴趣，对于优美的__更是似醉如痴，拜读得手不释卷。
人之美，先显露于头部面貌，头部美了，才会吸引旁观者坚持看完整个身躯，所以“美人之美”头部之美，才是关键。
一篇好__的开头就如“美人之首”，开头写得好，则已拴住了读者的心，牵着了读者的鼻，吸引其往下看文，在读者的脑海中，此等__印象必然深刻，赞美之辞必不少矣，真可谓“__开头妙，印象自然深”啊。
然而，__开头怎样写才能扣人心弦，吸引读者，获得好评呢？古人言之：“文无定式”，然又有式可循，__类型有异，开头写法亦有所不同。
以下所述招式，均为记叙文开头好的招式。
1、开门见山式__一开头，就点明题旨，即开笔入题，此为开门见山。
如朱自清的散文《背影》是这样开头的：“我与父亲不想见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
”便是开门见山：“我”思念父亲，最难忘怀他的背影，它凝聚着父子间深厚、真挚的爱。
有一种浓厚的感情气氛笼罩着全文。
如课文《秋魂》开头“人们啊，你可知秋天为何有一个丰厚的收获？因为它有着一个成熟的头脑。
”这里“它有着一个成熟的头脑”就成为全篇的文眼，课文以此为纲，从“秋实”“秋色”“秋味”“秋风”“秋叶”“秋土”“秋景”七个方面来歌咏秋魂，文眼可谓起到画龙点睛的作用。
2、描形绘神式__在开头便描绘出主人公外貌神形方面的特征，运用生动形象的语言，恰当的表达方式，描绘出主人公外貌神形方面的特征，此为描形绘神式。
有个女同学在写《向大家介绍我》这篇__时就用了这种写法：站在你面前的是个初二学生，个子较高，脸型圆圆的显得有些胖，一对不大不小的眼睛上横卧着两道浓眉；血色不多的嘴唇经常抿着，下唇常有着比上唇突出的倾向，显出一副永远也不服气的样子，黑发理得短短的像个男孩子——这就是我。
初中语文作文写作技巧 33张幻灯片
谈记叙文的写作技巧
2]篇末点题,画龙点睛.这种结尾大都以议论总结, 把文章推向高潮,使意境得以升华.
话音刚落,全场响起了热烈的掌声.这时问号先 生红着脸说:"刚才那位青年朋友讲得很对,但是 我们这是时空讨论会,所以各位的意见也不尽相 同.其实答案是丰富多彩的,并没有统一标准,愿 各位都能发现美.今天就到这儿,散会."(《什么 才是美》)
6.评价式. 结尾对人物或事物进行总结,评价,表达作
者的看法,突出文章的中心 如《狼牙山五壮士》的结尾:"这是英雄的
中国人民坚强不屈的声音,这声音惊天动 地,气壮山河."
谈记叙文的写作技巧 7、蕴含哲理(包括引用名言警句),发人深思. ①陆游曾说:"谁能养气塞天地,吐出自足成虹霓."即使你 没有博大的思想,但你有意识,也就拥有了发言权,站起来 吧,像王朔叫板金庸一样,舞出自我生命的亮点.(《吐出 自足成虹霓》) ③ 朱熹说:问渠哪得清如许,为有源头活水来.无源之水 绝不会清,让我们记住这句话吧! ④年轻人,来生要记住,在迷津渡口千万别选错.诚信是人 生幸福的源泉,不可丢.仅以此诗作结: 迷津渡口诚信抛, 一生苦恨悔难消. 且将虚伪付江澜, 斩闯红尘任逍遥.(《代抛弃诚信者拟墓志铭》) ⑤可见,列夫·托尔斯泰的名言"幸福之家各个相同,不幸 之家各有各的不幸"也不必完全奉为真理.关于幸福的答 案,同样是丰富多彩的.(《答案是丰富多彩的》)
谈记叙文的写作技巧
11、开头提示文章线索
例：《记一辆纺车》 “我曾经使用过一辆 纺车，离开延安那年，把它跟一些书籍 一起留在蓝家坪了。后来常常想起它。 想起它，就像想起旅伴，想起战友，心 里就充满深切的怀念。”
谈记叙文的写作技巧
中考满分作文写作技巧—写好记叙文的四个方面
20XX年中考满分作文写作技巧—写好记叙文的四个方面在平时的作文批改中，同学们常常会看到老师给我们的评语中有“内容空洞”“言之无物”的字眼，意思是告诉我们没有把文章写具体。
那么，什么叫具体呢?就一篇记叙文来说，具体指的是3个做到：写人，做到让人如见其人;叙事，做到让人如历其事;写景，做到让人如临其境。
下面，我就从这4个方面谈谈怎样把记叙文写具体。
一.写人细节描写(一)常态下，如何刻画人物细节1.常态下，如何刻画人物外貌细节2.常态下，如何刻画人物动作细节3.常态下，如何刻画人物语言细节4.常态下，如何刻画人物神态细节5.常态下，如何刻画人物心理细节(二)进行时态下，如何刻画人物细节1.进行时态下，如何刻画人物外貌细节2.进行时态下，如何刻画人物动作细节3.进行时态下，如何刻画人物语言细节4.进行时态下，如何刻画人物神态细节5.进行时态下，如何刻画人物心理细节二.记事细节描写(一)常态下，如何刻画人物的行为细节(二)进行时态下，如何刻画人物的行为细节。
三.写景细节描写1.先整体描绘画面，然后聚焦画面的一个部分——进行细节刻画。
2.先刻画整体画面，然后聚焦画面中的一个具体事物——进行细节刻画。
四.状物细节描写1.先刻画整个事物，然后聚焦这个事物不同寻常的组成部分。
2.先刻画整个事物，然后聚焦这个事物的某一方面。
一什么是细节描写细节描写，是作者为了实现预设的写作目的，在叙事过程中，抓住事件中的具体、细微、典型情节或细节，进行“聚焦””特写“，凸显人物的性格、情感、心理，暗示人物处境、人物关系、情节发展方向，渲染某种气氛。
这种写法的最大特点是：一是写作内容是——着眼细枝末节，或者抓住微小的情节，或者抓住构成微情节的人的举手投足，一笑一颦，抓住物的形、态、声、色、味、感进行生动刻画。
二是细枝末节具有超强的表现力——一个小情节、一个小动作、一个眼神，足以让人看清人物的性格、情感、精神品质等等。
三是位置——细节描写，总是穿插在”粗放“的叙述过程中，或者”粗放“叙述之后。
中考记叙文写作技巧五要素
中考记叙文写作技巧：五要素中考记叙文写作技巧：五要素「篇一」选材要鲜活。
即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。
情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。
中考记叙文写作技巧：五要素「篇二」20xx年中考作文指导：初中记叙文写作技巧“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反的两种布局方法，先“抑”是为了后“扬”，“抑”是为了反衬“扬”。
采用这种写作手法，要自然合理，切不可牵强生硬。
我们来欣赏下面这篇文章：我撕掉了扉页海沉川我和她相识不到几个月，就匆匆地分离了，她叫什么名字，我从未问过，也永远不想知道。
因为记忆深处的回忆是不堪回首的——我和她是在一次物理竞赛中认识的。
她穿着一件红与黑相间的花格子外衣，戴着一副眼镜。
说心里话，我并不喜欢她。
可是，所有参赛的同学中只有我和她是同校，且同是女生，耐不得寂寞，我就和她聊了起来。
尽管这种谈话方式并不高明，但我们毕竟成了“朋友”，这一次的相识，我竟忘了问她叫什么名字。
几个月后的团员联谊会上，我和她又见面了。
那是初夏的一个夜晚，她身着乳白色的连衣裙，腼腆地站在灯火辉煌的大厅中央，朗诵了她自己创作的一首小诗：“我赞美雪的洁白，它有着清纯脱俗的美”这诗，不由使早已厌倦摇滚歌曲的我为之动情。
我第一次，也是最后一次感到她的美，文静有余。
我偷偷地记下了这首小诗，并把它抄在日记本的扉页上。
中考满分作文：5篇记叙文,助力期末(附写作技巧)
【学整理】中考满分作文：5篇记叙文，助力期末（附写作技巧）写作技巧之倒叙法倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。
采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
倒叙时要交代清楚起点。
倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。
特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
读下面材料，按要求写一篇作文。
许多年前，一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。
临行前，他的老祖母交代了一句话：“老老实实做人，规规矩矩做事。
”男孩记住了这句话。
当学徒很辛苦，可得到的报酬却很少。
有一天，男孩打扫卫生捡到了几枚钱币。
他很缺钱，但他还是把钱捡起来交给了师傅。
这样的事后来还发生过多次，他都如数上交。
师傅每次见他来交钱，总是不置可否。
治咳嗽有一味药叫鲜竹沥，需要用火烤毛竹蒸出的水分。
这是一件细致活，烤好几两鲜竹沥往往需要烤上个把时辰。
男孩就老老实实地烤，一点一滴地收集，从来没想过往鲜竹沥中掺点水。
多年后，他成了某著名药厂的老总，他创出的品牌已热销了二十多年。
要求：①根据对上述材料的阅读理解，请从“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等方面任选一个角度进行写作，600字以上。
②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。
③不得套作，不得抄袭。
诚信随着年龄的增长人会不断地成长，我们懂得的道理越多，便越会懂得诚信的意义。
在我们的成长过程中，会经历很多，诚信就存在于我们的点滴之中。
不懂得诚信的人是不会获得成功的。
诚信是一种需要我们传承的美德，诚信是遵守自己的承诺，诚信是用自己的言行去完成自己承诺过的事情。
诚信不仅是一种真实不欺的美德，更是一种人的修为。
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战乱频繁，人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
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初中记叙文作文写作方法技巧
步骤/方法
1.要重视立意，注意多点题。
立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识，它体现了一个作者对写作对象(写进文章中的材料)认识的高度。
一个考生的积极进取的思想意识，健康高尚的道德情操，科学辩证的思想方法，往往在他的文章中表现出来。
相反，作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识，也反映出文章作者思想上的不成熟。
同时，写作记叙文要注意多点题，可在首尾通过议论点题，可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题，而结尾的议论点题一般是必不可少的。
2.要选好题材，准确且新颖。
可以是题材本身新，也可以是手法新，旧题材写出新意。
题材还可以也应该进行合理虚构。
选材时，要尽量写校园外的，要尽量写自己熟悉的，要尽量写有一定的典型性的(能够以小见大)，要尽量写一个片断，要尽量写能展开的。
3.要设计线索，能纲举目张。
线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。
繁杂、零碎的材料(人、事、景、物)如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿，就会互不关联，杂乱无章；有了线索，文章就能纲举目张，浑然一体，更好地表现中心。
清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的，如标
题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。
其设计方式则灵活多样：可以是某个人物、某个事件、某种物体，可以是时间的推移、空间的转换，也可以是感情的变化，等等。
应试时，我们可以根据中心表达的需要，灵活选择。
4.要感情真挚，能打动读者。
考场作文要写真实的我
求采纳...!。