茨威格《看不见的藏品》阅读训练及答案
《看不见的珍藏》阅读练习及答案
阅读下边的文字，达成下边小题。
看不见的收藏茨威格①于是他轻轻地、谨小慎微地，就像人家平常拿同样简单打坏的东西似的，用指尖从画夹子里出一个硬纸框，里面嵌着一张发黄的空白的纸。
他热忱洋溢地把这张废纸举到眼前，细细地看了几分钟之久，但是实质上什么也没看见。
他叉开手指欣喜若狂地把这张白纸举到眼前，整个脸上十分迷人地表现出一个看得见的人的那种凝思凝视的神态。
他那瞳仁僵死、眼光发直的眼睛，不知道是因为纸上的反光，仍是来自内心的愉悦——忽然发亮，闪耀着一种智慧的光辉。
②“怎么样，”他很是愉悦地说道，“您曾看见过比这幅更为精美的复印画吗？每个细部的线条印得多么清楚，轮廓多么分明。
再看看它的来历！瞧这儿——”他把画页翻了过来，用指甲极为精准地指着这张白纸的某些地方，使我身不由己地望了一眼，看那边能否是真的还盖着图章——“您看，这儿是那格勒藏画的图章，这儿是收藏家雷米和艾斯代勒的图章。
”③听到这位老人这样热忱豪放地炫耀一张一无所有的白纸，我背上起了一阵寒噤。
看见他用指甲毫厘不差地指着只在他的想象中存在的看不见的收藏家的图章，真叫人不寒而栗。
因为恐惧，我的嗓子眼堵得厉害，我不知道该怎么回答才好。
我在慌张中抬起眼睛看了看那两个女人，又看见老太太全身哆啸，十分激动地举起双手，向我央求。
于是我抖擞了一下，开始饰演我的角色④“几乎叫人赞不停口！”我终于结结巴巴地说道。
老人的脸上立刻现出愉悦的神气，“可是，这还根本算不了什么，”他洋洋愉悦地说，“您还得先看看《忧虑》。
您瞧瞧，”说着他的手指十分柔和地抚摸着一幅他想象中的画——“瞧瞧这颜色多么新鲜，笔力多么遒劲，色彩多么暖和。
柏林的老板们和博物馆的专家们见了，都要为之魂不守舍呢。
”⑤他就这样滔滔不停、洋洋愉悦地边说边让我看画夹，足足忙了两个小时。
我和他一同共看这一百来张空白的废纸或蹩脚的仿造品，而这些在这个可悲的丝毫没起怀疑的盲人的记忆里仍是真切存在的，以致于他能够毫无差错、依据正确无误的次序精准入微地夸耀而且描绘每一幅画。
父亲的收藏阅读理解题及答案
父亲的收藏阅读理解题及答案作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。
他的墙上挂着布时的一件手稿。
诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连我是在一本杂志上读到这则轶事的。
读完后我唏嘘不已。
太可惜了，我说。
然后父亲一愣。
过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。
我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子么值钱的好东西? “您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有然摇头。
我急了，再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧?父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑。
那笑此刻在我的发大了起来。
“我只想看看，不会要您的东西的。
”我对父亲说。
过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么?我一个劲地点头。
父亲的藏品大致如下：三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的小弟的检查书。
一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件，还有几封特姐和我发在报刊上的涂鸦之作。
父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，你看么，没有什么值钱的呀。
我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。
的确，和茨威格的藏品比较，那一刻，突然的，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。
1、用简结的语言概括全文内容。
3分2、文中表达的思想情感是什么?3分3、文中父亲和我都有“一愣”，说出“楞”的不同含义。
4分4、说父亲是一个怎么样的人。
3分5、文中设置的悬念的作用是什么?2分6、请从文中找出表明我对父亲的收藏心理变化的词语，依次填写在下面。
3分孤疑- - - -感动7、文章开头为什么要写茨威格的收藏轶事?8、为什么说父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲的眼里，它们却是无价之宝?请简要说说你的理解。
3分1、在我的追问下，父亲拿出了自己的珍藏品。
2、为了歌颂深重的父爱。
3、父亲的“愣”是对自己收藏的东西还能引进儿子的关注感到意外;儿子的“愣”是从父亲的与众不同的藏品中感受到了深深的父爱而发呆。
单元测试之现代文阅读答案
7．作者那么喜欢“那个瞬间诞生的迷你椅 子”，其根本原因是什么?(用原文句子回 答• )(3分)
• “创造”这东西永远是最迷人的，颖慧 的心，灵巧的手，常能对凡庸的事物做 出非凡的解读。
8．第⑨段讲到宋代画竹高手文与可的故 事，这个故事后来演变成一个成语。这个 成语是什么？文章引用这个故事有什么作 用？ (3分)
• 胸有成竹 • 用大家熟知的故事，让读者更容易明白
卡尔布获得成功的原因，同时增添文章 的趣味性。
附：品味第⑩段划横线中的词语，说说它们 的表达效果。(3分)
• 用了拟人的修辞手法，把木桩、椅子和电锯 都写活了，形象生动地写出了创造力可以把 庸常的 “木桩”变成精美的“椅子”。(意 思对即可)
《空中死神——酸雨》
• ④我看见卡尔布将木桩竖了起来，然后朝主持人晃了一下电锯，示意准备好了。于是，计时开始。
• ⑤卡尔布娴熟地使用着电锯。笨重的身体一点也不妨碍他灵活的手。电锯与木桩亲密接触，嗡嗡的响声中，被 淘汰的边角料一块块应声坠地。一时问，我根本看不出卡尔布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角 的电子计时嚣在不停地跳字。两个主持人忘记了解说,只管前倾了身子、张大了嘴巴，呆呆地看看卡尔布的精彩 表演。到了后来,连边角料都看不到掉下来了。卡尔布的电锯用他自己才能听懂的语言说着轻重深浅。在我眼中， 卡尔布不像是在做木匠活，倒像是在进行一场“行为艺术秀”。
• 一个细心、温和、关爱孩子的好父亲。
10．关于“父亲的收藏”，文中设置悬念的 作用是什么? (2分)
• 点明中心，更突出了父爱的深重。 • 激发“我”的好奇心，更吸引读者； • 在揭示秘密之后能引起读者的深思，引起
南京市六校联合体2023-2024学年高二上学期期初调研测试语文试题【含答案】
南京市六校联合体2023-2024学年高二上学期期初调研测试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：文化的重要功能是以文化人，其最深层的积淀和影响是对人格的培养。
源远流长、博大精深的中国传统文化，在数千年漫长发展中不断塑造和培育的正面人格，就是被历代中华儿女广泛接受并尊崇的君子人格。
“君子”一词早在西周时期就已经流行，主要是贵族和执政者的代称。
但孔子在构思和传布自己的儒家学说时，对君子的内涵进行改造，赋予其许多优秀道德的意蕴。
如果说，孔子在构思和传扬儒家学说时，思考的轴心问题是探求如何立身处世，那么他苦苦追寻的结果，就是做人要做君子。
孔子塑造的君子人格，伴随《论语》的流传而走入人们的心灵。
儒家学派的后继者如孟子、荀子等，对君子人格张扬申说。
与儒家学派有颇多论争的墨家学派和法家学派，对君子人格也欣赏有加，如《墨子》中的“不义不富，不义不贵，不义不亲，不义不近”，《韩非子》中的“君子不蔽人之美，不言人之恶”等等，都是对君子人格的高度肯定。
虽然道家学派在诸多思想观念上与儒家学派判然有别，但在看待君子人格上，两者颇为一致。
至于被誉为“群经之首”的《周易》更是对君子人格赞不绝口，如“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”。
张岱年等哲学家认为这是对君子形象的生动描绘。
于是，君子人格受到上至历代政治家、思想家及文人士大夫，下至社会底层百姓的广泛认同和追从。
从先秦至清末，有关君子和君子文化的描述数不胜数，而且在传统戏剧、民间说唱、民俗礼仪及家教家训中俯拾即是。
君子文化及君子形象还渗透和融入我们日常生活及器物之中，如中国人自古就有爱玉的传统，实源于“君子比德于玉”的观念。
君子概念历久弥新，至今仍保持着旺盛的生命力。
尽管当今社会发展迅速，观念多变，文化多样，但只要是中国人，都乐于被人看作君子，而决不愿意被人视为小人。
君子人格在不同阶层的人群中都有相当的知晓度和认同度，君子风范在今天仍被绝大多数中国人奉为做人的圭臬。
广东省六校2024届高三上学期第一次联考语文试题及参考答案
东莞中学、广州二中、惠州一中、深圳实验、珠海一中、中山纪念中学2024届高三第一次六校联考试题语文试卷一、现代文阅读（35分）(一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-6题。
材料一：①我认识杨先生已经四十五年了除了我的老师陈省身教授外，他一向是我最尊敬的科学家，他在上世纪五十年代和六十年代在统计物理和高能物理的工作都使人敬佩，影响最大的莫过于他推广Woyl的规范场的工作到非交换规范场的理论，在七十年代由欧美诸人完成的高能物理的标准模型，可以说是人类有史以来对自然界认识最深刻的理论，这个模型的建立须要用到非交换的规范场理论。
②五十年来在欧美不同地方的高能对撞机每一次得出来的重要结果，都能震撼人心，因为它显示了大自然最基本结构的一部分。
每一次实验的突破，都代表着人类进一步地了解了人类历史以来最想知道的事情：天地是如何建立起来的?③这些实验背后的基础理论都用到杨先生的学说，因此每一次突破后，我们对杨先生的学问有更进一步的景仰！所以说杨先生反对高能物理须要有更进一步的发展，使人费解！这更不是华尔街一般的商人能够理解的事情。
④记者说杨教授反对在这个科学界最基本的学问领域上継续做硏究，我不敢肯定这句话的真实性毕竟我和杨教授多有过从，却还没有亲耳听到过他反对建立对撞机的事实所以此话只能作为存疑。
⑤但是重要科学的创作，都包含众多科学家的贡献在内，不属于某人所有，真理只在反复的推理和实验下，才能得到大家的认同，所以古希腊哲学家说：吾爱吾师，吾更爱真理要发掘宇宙间最基本的真理，更要有这种勇气，这种毅力，才能完成西方国家，无论是科学家，或是政府，为了了解大自然的奥祕，都愿意无条件的付出大量的精力！一百多年来，多少智慧，多少金钱，投入在一些看来没有用的基础科学上。
但是这些投资却成就了今天西方国家文化的基础。
⑥今日的中国，已非吴下阿蒙，难道不需要为这个人类最崇高的理想做点贡献？难道我们只是在游戏机，在房地产，在互联网上赚点好处，就心满意足？在我记忆所及，中外古今都还没有过这样的大国！⑦我们扪心自问，中国当今的国力，没有能力做这个对撞机吗？中国领导说的和平崛起，可以没有重要的文化意涵，没有探索宇宙奥秘的勇气吗？现在在中国反对建造对撞机的科学家们，有谁是高能物理的实验专家？为什么有深厚经验的外国专家意见变得不重要了？⑧我和Steve Nadis的书上已经解释很清楚做对撞机对科学，对中国的重要性，希望大家用理性的态度来看这事！(摘编自丘成桐《关于中国建设高能对撞机的几点意见并回答媒体的问题》，有删改）材料二：8月29日微信公众号“老顾谈几何”中有一篇文章，题目是《丘成桐：关于中国建设高能对撞机的几点意见并回答媒体的问题》，讲到他（丘）赞成中国建造超大对撞机，而我（杨）反对，他难相信。
高三8月期初检测语文试卷汇编：文学类文本阅读
文学类文本阅读福建省泉州市2024届普通高中毕业班质量监测(一)语文试题(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成6～9题。
卡尔·萨根和上帝的对话王晋康卡尔·萨根死了，死于上帝之子耶稣诞生2000年后，公元1996年12月2日。
他的灵魂，或曰他的薪神，或曰他的思维，级统离开了那具肉休，那具使用了62年后被骨髓癌毁坏的躯壳，开始向天界升去。
就在这时，他看见了对面那个老人。
老人深目高鼻，疲骨嶙响，简陋的祸色麻衣遮不住干枯的四肢，长发长须飘拂着，遮没了半个面孔。
他向萨根伸出双臂：“欢迎你，我的孩子。
”卡尔·萨根微蹙双眉，冷静地打量着他，在嘴角绽出一丝微笑：“我想，你就是那个大写的他，是主宰宇宙万物的上帝?”老人平和地微笑着：“对，那是我的一个名字。
孩子，我特意来迎接你进入天堂，跟我来吧。
”萨根卸没有回应上帝的热忱，他冷静地说：“那么，我想你知道我的名字?”“当然知道。
卡尔·萨根，20世纪美国的科学先生。
你一生无私无畏，弘扬科学之光，鞭挞伪科学、邪教和一切愚昧的东西。
在民众心目中，尤其在青少年心目中，你已成了科学的化身。
”萨根应声道：“那你当然知道我对上帝的态度!非常遗憾，我从不信仰上帝。
”上帝狡黠地笑着：“我知道不少科学家笃信上帝，他们认为唯有上帝才能管理这个无限的宇宙，使宇宙处处充满秩序与和谐。
你不认为宇宙需要一个创造者和管理者吗?”“一个至高无上的管理者?”萨根答道，“我和所有科学家一样，敬畏大自然简洁之美，相信宇宙到处存在着普适的、严密的、精巧的秩序。
”萨根毫不留情地接着说：“很可惜，在20世纪已经没有一个科学家相信生命是你创造的。
生命是无生命物质用自组织方式产生的，也就是说，是从‘无’中产生的；它是单源的；生命的产生全都遵循同一种简洁有效的法则。
有了这三条，就足以解释生物大千世界中的严密秩序——实际上，不严密才见鬼呢。
”他直视着上帝，“上帝，你认可这种解释吗?”上帝并不以为忤，宽厚地说：“听起来是与‘上帝造物’同样有力的解释，甚至更好一些。
高二语文上学期期中达标测评卷(A卷)(含解析)统编版高中语文选择性必修上册
人教统编版高二语文上学期期中达标测评卷（A卷）考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：民族共同体意识植根于中华文化的沃土，有深厚的历史渊源和历史底蕴，体现了中华民族理想的价值诉求，回应了中华民族“如何能在一起”的时代追问。
基于相同的思想认知、相通的价值观念，在迎接中华民族伟大复兴的新时代，我们尤其要大力弘扬中华传统文化中的民族共同体意识。
协同协作、协和万邦，是中华民族共同体的坚实基础。
中国本身就是一种文明的存在，中华民族形成的历史就是民族共同体意识不断积淀、逐渐生成的历史。
在这个过程中，协同意识、协作观念发挥了巨大作用。
在遥远的五帝时代，中国人就已经提出了明确的“协和万邦”观念。
《尚书·尧典》说：“克明俊德，以亲九族。
九族既睦，平章百姓。
百姓昭明，协和万邦。
”协和，意味着协同与公平公正，意味着人民和睦相处，各邦友好往来。
亲九族、和万邦，不仅要把家族、宗族治理好，还要把国家治理好，使各邦团结起来。
各民族在长期的交流交往和融合发展中，逐渐形成了共同的文化心理，例如恤孤、济困、扶危等。
尊王攘夷、崇尚一统，是中华民族共同体的基本内涵。
中华民族紧密团结，是因为有强大的向心力、凝聚力。
向心力来自共同遵循的“道”，“道”就是王道，就是尊王攘夷；凝聚力来自内心的“统”，这个“统”就是正统，就是崇尚一统。
从孔子作《春秋》开始，“大一统”的观念就日渐深入人心。
“大一统”的表述最早见于《公羊传·隐公元年》，其中解释《春秋》所言“王正月”说：“何言乎王正月？大一统也。
”徐彦疏：“王者受命，制正月一统天下，令万物无不一一皆奉之以为始，故言大一统也。
”所谓“大一统”就是以一统为大，其中的“大”是重视、尊重。
“大一统”就是“尊王”，就是尊王道、抑霸道，就是天下诸侯皆统系于王。
“大一统”不是强调所统辖疆域的辽阔，而是指国家政治、经济制度与思想文化上的集中。
看不见的珍藏
关于人物
细读小说前半部分（1—24），寻 找小说哪些地方设置了悬念？
1、古董商初到老人家时，一家人的表现各 是什么？ 老收藏家： 对古董商是盛情邀请 静听微笑——哀求似地举起双 老太太： 手——忐忑不安、提心吊胆、结 结巴巴 女儿： 慌乱尴尬的神气和吞吞吐 吐的言辞
作品有《月光小巷》、《看不见的珍藏》、 《一个陌生女人的来信》、《象棋的故事》、 《伟大的悲剧》等。他的小说多写人的下意识 活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品 以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜 欢某种戏剧性的情节。但他不是企图以情节的 曲折、离奇去吸引读者，而是在生活的平淡中 烘托出使人流连忘返的人和事。 他被世界上公认为最杰出的中篇小说家之一。
4、当古董商应老太太的要求找借口拖延赏画的 时候，老收藏家的表现又是什么？（用原文语句 回答）
“老人像个被人把最心爱的玩具拿走了的孩子似 得生起气来”。
老人为何生气？
老人这里的生气则是出于艺术珍品不能早被欣赏 的懊恼。 19段中，老人女儿的话从侧面表现出老收藏家对 艺术的痴爱：“他剩下的唯一的乐趣就是他的藏画”， 虽然他看不见，可他“每天下午把所有的画夹都拿出 来，至少可以把这些画摸一摸，一张一张地摸，总是 按照同样的顺序，几十年下来，他都背熟了……”
4、文中有很多细节暗示了那个时代的特 征，请找出并简要分析。
从老古玩商口中我们知道：„„ 从老收藏家口中我们也知道了：„„ 从老人女儿口中我们又了解更全面的情况„„ 小说所指向的不仅是收藏家个人，更是个 人所处的社会环境，作品的主题由此彰显无遗， 小说的最后一段描写已经说得很清楚了：“楼 上的窗口……远远脱离了我们这个严酷的现实 世界。”——与老人虚幻的幸福相对照的正是 这个严酷的现实世界，表达了作者对战争的批 判（反战主题）。
《看不见的珍藏》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成下面小题。
看不见的珍藏茨威格……①于是他轻轻地、小心翼翼地，就像人家平时拿一样容易打碎的东西似的，用指尖从画夹子里出一个硬纸框，里面嵌着一张发黄的空白的纸。
他热情洋溢地把这张废纸举到面前，细细地看了几分钟之久，可是实际上什么也没看见。
他叉开手指兴高采烈地把这张白纸举到眼前，整个脸上十分迷人地表现出一个看得见的人的那种凝神注视的神情。
他那瞳仁僵死、目光发直的眼睛，不知道是由于纸上的反光，还是来自内心的喜悦——突然发亮，闪烁着一种智慧的光芒。
②“怎么样，”他颇为得意地说道，“您曾看见过比这幅更加精美的复印画吗？每个细部的线条印得多么清晰，轮廓多么分明。
再看看它的来历！瞧这儿——”他把画页翻了过来，用指甲极为精确地指着这张白纸的某些地方，使我不由自主地望了一眼，看那儿是不是真的还盖着图章——“您看，这儿是那格勒藏画的图章，这儿是收藏家雷米和艾斯代勒的图章。
”③听到这位老人这样热情奔放地夸耀一张空空如也的白纸，我背上起了一阵寒噤。
看见他用指甲毫厘不差地指着只在他的想象中存在的看不见的收藏家的图章，真叫人毛骨悚然。
由于恐怖，我的嗓子眼堵得厉害，我不知道该怎么回答才好。
我在慌乱中抬起眼睛看了看那两个女人，又看见老太太浑身哆啸，十分激动地举起双手，向我恳求。
于是我振作了一下，开始扮演我的角色④“简直叫人拍案叫绝！”我终于结结巴巴地说道。
老人的脸上马上现出得意的神气，“不过，这还根本算不了什么，”他洋洋得意地说，“您还得先看看《忧愁》。
您瞧瞧，”说着他的手指十分轻柔地抚摸着一幅他想象中的画——“瞧瞧这颜色多么新鲜，笔力多么遒劲，色调多么温暖。
柏林的老板们和博物馆的专家们见了，都要为之神魂颠倒呢。
”⑤他就这样滔滔不绝、洋洋得意地边说边让我看画夹，足足忙了两个小时。
我和他一起共看这一百来张空白的废纸或蹩脚的仿制品，而这些在这个可悲的丝毫没起疑心的盲人的记忆里还是真实存在的，以至于他可以毫无差错、按照准确无误的顺序精确入微地夸奖并且描绘每一幅画。
高中语文《看不见的珍藏》同步练习 苏教版选修《短篇小说选读》
《看不见的珍藏》一、选择题1．下列词语中，字形与加线字的读音全都正确的一组是( )A．眷顾伺候(cì) 怯生生(qié) 无济于事(jì)B．糅合寒碜(chen) 暴发户(bào) 抢购成癖(pǐ)C．遴选勋章(xūn) 煞风景(shā) 飞扬拔扈(hù)D．做梗寒噤(jìn) 处方药(chǔ) 唧唧喳喳(chā)答案：B解析:【分析】A项，怯－qiè，C项，拔—跋，D项，喳－zhā【点评】此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。
要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。
2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．寓所粗暴兴高采烈老态龙钟 B．废力诅咒饱经沧桑如饥似渴C．决择寒噤天真烂漫热情洋溢 D．行情签暑神魂颠倒守口如瓶答案：A解析:【分析】B项，费力；C项，抉择；D项，签署【点评】本题考查学生的字形辨析能力，其实也是考查对词语的意思的理解。
难度为中等。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )①由于一些人为的原因，这方面的研究工作曾一度处于状态②闵行区房管局向东方网记者表示，近期的上海莲花河畔景苑“12个神秘业主迟迟没露面”等说法，与实际情况不符③今年1至8月，仅在港岛区已发生1912宗涉及有人受伤的交通意外在这些交通意外中，52%是由于行人导致的A．停止留传忽略 B．停滞流传疏忽C．停滞留传疏忽D．停止流传忽略答案：B解析:【分析】“停止”是不再进行的意思；“停滞”指因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展“流传”指传下来或传播开(故事、消息等)“留传”指遗留下来给后代，多指具体物品“疏忽”，粗心大意“忽略”，没有注意到【点评】该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。
做该题时，需要学生首先熟悉出题人提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感情色彩、语体色彩等等方面的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。
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阅读下面的文字，完成第6～9题。
看不见的藏品(德国通货膨胀时期的故事)
茨威格
①这个故事是我从事艺术品买卖的这37个年头里所经历过的最不寻常的事情。
自从我们钞票的价值就像逸散的煤气荡然无存以来，古玩交易市场那些暴发户们突然对古旧的版画及画像产生了极大的兴趣，所以你得源源不断地进新“货”。
这帮家伙突如其来的狂热的抢购欲望，让我几乎被洗劫一空。
我羞愧难当，真想关门停业。
②我不由想到把过去的旧账本拿出来翻一翻，兴许能找出几个昔日的老主顾，从他们那儿弄回几件副本呢。
其实这些旧账本也告诉不了我什么东西，因为大部分老主顾早就被迫把他们的收藏拍卖掉了，或者早已去世。
然而，我突然翻出一捆大概要算是我们最早的老主顾写来的信件。
这位滑稽可笑、节约成癖的老兵，作为一位古代版画艺术的收藏家却表现出超乎寻常的聪明才智、极其丰富的专业知识和高雅不俗的艺术品味。
我将其近60年的订单慢慢地加以整理，发现他的收藏品早就价值连城了。
尽管如此，自从1914年以来，他再也没有寄来过订单了。
③我毫不费劲地找到了他的住所——简陋的乡村楼房的三层楼上，告诉老人恰好路过这里，顺便拜访一下他——我们这个字号的多年老主顾、德国最大的收藏家之一，约定下午三点以后来看藏画。
④
⑤我们登上楼梯，正要推开门时，就已听到从客厅里面传来老人洪亮的声音：“进来!进来!”凭着盲人敏感的听觉，他肯定在我们上楼时就听到我们的脚步声了。
“赫尔瓦特今天一个中午根本睡不着，为了急于要把他的宝贝给您看。
”老妇人微笑着对我说。
她女儿的一个眼色已经使她明白我的态度，并让她放下心来了。
桌上一大堆画夹已经摊开，等着人去看。
⑥他轻轻地、小心翼翼地用指尖从画夹子里取出一个硬纸框，里面嵌着一张发黄的空白的纸。
他热情洋溢地把这张废纸举到面前，细细地看了几分钟之久，可是实际上什么也没看见，他那瞳仁僵死、目光发直的眼睛，不知道是由于纸上的反光，还是来自内心的喜悦——突然发亮，闪烁着一种智慧的光芒。
⑦“怎么样，”他颇为得意地说道，“您曾看见过比这幅更加精美的复印画吗?每个细部的线条印得多么清晰，轮廓多么分明。
再看看它的来历!瞧这儿”——他把画页翻了过来，用指甲极为精确地指着这张白纸的某些地方，使我不由自主地望了一眼，看那儿是不是真的还盖着图章——“您看，这儿是那格勒藏画的图章，这儿是收藏家雷米和艾斯代勒的图章。
”
⑧听到这位老人这样热情奔放地夸耀一张空空如也的白纸，看见他用指甲毫厘不差地指着只在他的想象中存在的看不见的收藏家的图章，真叫人毛骨悚然。
由于恐怖，我的嗓子眼堵得厉害，我不知道该怎么回答才好。
我在慌乱中抬起眼睛看了看那两个女人，又看见老太太浑身哆嗦，十分激动地举起双手，向我恳求。
于是我振作了一下，开始扮演我的角色。
⑨“简直叫人拍案叫绝!”我终于结结巴巴地说道。
老人的脸上马上现出得意的神气，“不过，这还根本算不了什么。
”他就这样滔滔不绝、洋洋得意地边说边让我看画夹，足足忙了两个小时。
我和他一起共看这一百来张空白的废纸或蹩脚的仿制品，而这些在这个可悲的丝毫没起疑心的盲人的记忆里还是真实存在的，以至于他可以毫无差错、按照准确无误的顺序精确入微地夸奖并且描绘每一幅画。
只有一次，他似乎觉察到什么，使他不能热情洋溢地说下去。
他拿起一张《安提俄珀》，他那已经训练得十分敏感的触觉神经在这张陌生的纸上没有摸到那些凹纹，于是他突然皱起眉头，声音也慌乱了：“这不是……这不是《安提俄珀》吧?”他喃喃自语，神情有些狼狈。
我马上采取行动，急忙从他手里把这幅画取过来，热情洋溢地大事描绘我也熟悉的这幅画刻画的一切可能有的细节。
盲人的那张已经变得颇为尴尬的脸松弛了下来。
“总算找到了一个识货的行家!”他洋洋得意地掉转脸去冲着他的妻女
欢呼起来，“总算找到一个懂行的，你们也听听。
”
⑩他说着，用手指温柔地抚摩一下那些早已空空如也的画夹，就像抚摩一些有生命的东西似的。
这是一个既可怕又动人的场面，因为在进行大战的这些年里，我还从来没有在一个德国人的脸上看到过这样纯净的幸福的表情。
11我们开始握别的时候，他的声音变得非常柔和。
“我终于又能和一个行家一起看一遍我心爱的藏画，这对我来说真是个幸福。
我在这儿答应您，在我的遗嘱里加上一条，您应该得到管理这批不为人所知的宝藏的荣誉。
请您答应我一件事：请您印个漂亮的藏画目录，这将成为我的墓碑。
”我深受感动地答应他去办这件实际上我永远无法照办的事，老人死沉沉的瞳仁又为之一亮。
12两个女人送我到门口。
她们一面望着我，一面流泪，她们的眼光是多么温暖，多么富有感激之情。
我恍恍惚惚地摸索着走下楼梯，心里其实十分羞愧：我像童话里的天使似的降临到一个穷人家里，使一个瞎子在一小时内重见光明，我用的办法是帮人进行了一次虔诚的欺骗，极为放肆地大撒其谎，而我自己实际上是作为一个卑鄙的商人跑来，想狡猾地从别人手里骗走几件珍贵的东西的。
可是我得到的，远远不止这些：在这阴暗迟钝、郁郁寡欢的时代，我又一次生动地感觉到纯粹的热情，一种纯粹是对艺术而发的精神上的快感，这种感情我们这些人似乎早已忘怀了。
我心里充满敬畏之情——我无法用别的方式来表达——虽然我不知为什么，又一直感到羞惭。
13我已走在大街上了，回头却看见一个令人难忘的情景：楼上的窗口露出一张白发老人的高高兴兴的笑脸，凌驾于大街上愁眉苦脸、熙熙攘攘、忙忙碌碌的人群之上，由一片善意幻觉的白云托着，远远脱离了我们这个严酷的现实世界。
我不觉又想起那句含有深意的老话——我记得好像是歌德说的——“收藏家是幸福的人!”
(有删改) 6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)
A．标题“看不见的藏品”，指藏品并不存在和失明老人看不见藏品，同时也昭示了“我”人性中的纯粹与善良。
B．1914年以来通货膨胀导致的物价飞涨和老人再没给“我”寄来过订单，为后文老人藏品的荡然无存埋下伏笔。
C．失明老人发现《安提俄珀》画纸的异常这一情节展现了他敏感的艺术鉴赏力，暗示了这幅藏品对他的重要性。
D．老人的妻子和女儿在战后一边尽力维持家庭的生计，一边依然小心翼翼、艰难地呵护着老人心中的艺术世界。
7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A．小说以“我”的见闻和感受讲述了失明的老收藏家对艺术的执着和坚守，“我”贯穿全文，是小说的线索人物。
B．小说中语言、动作、神态等多种细节描写，生动地刻画出失明老人的人物形象，表现他对自己藏品的狂热喜爱。
C．结尾窗口老人“高高兴兴的笑脸”与大街上人群的“愁眉苦脸”形成对比，反映精神的寄托能消解现实的严酷。
D．本文和茹志娟《百合花》都是反战小说，虽没直接描写战争的残酷，但都用“以小见大”的手法表现重大主题。
8．“我”的心理随着老人鉴赏名画的过程逐步发生变化，请结合文中相关部分简要分析。
(6分)
9．请根据上下文推测第④段的情节要点。
(6分)
参考答案：
6．(3分)A
7．(3分)D
8．(6分)①老人热情的举动、专注的神情，让“我”觉得很惊讶。
②在老人的痴迷与画夹的空空如也前，我心生恐惧，有点慌乱。
③一边是老太太的恳求，一边是老人的热情洋溢，“我”被老人精神感动的同时，心生同情，愿意帮助他们。
④告别老人后，“我”的心里充满羞愧与敬畏。
9．(6分)①战后德国物价飞涨、货币贬值，老人家境每况愈下，他的妻女迫于生活的压力变卖了老人所有的藏品。
②为了不毁掉老人的快乐，老人的女儿恳请我为她们保守“所有的藏品已卖掉”的秘密，“我”答应尽力帮忙。