健康促进学校章程
中国健康促进协会章程(健促会章程)
中国健康促进协会章程第一章总则第一条本会的名称中文为中国健康促进协会，英文为China Health Promotion Association（CHPA）；网址：第二条本会是我国医疗健康行业工作者自愿组成的学术性、公益性、非营利性法人社团；第三条本会办会方针：落实科学发展观，坚持科教兴国战略，围绕国家各个时期的科学技术研究重点和医疗健康工作有关任务开展工作。
树立依靠科技进步，面向经济建设的思想。
提倡辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持实事求是的科学态度和优良学风，反对学术不端行为。
尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，尊重患者和受试者，倡导“求实、创新、协作、奉献”的科学精神。
全心全意为人民健康服务的优良传统；第四条本会宗旨为发挥行业"服务、协调、监督"职能。
致力于加强医疗健康科技工作者队伍建设和管理；维护医疗健康科技工作者的合法权益；崇尚以德为本，弘扬社会正气；坚持民主办会原则，充分发扬学术民主，认真贯彻国家的卫生方针和政策，努力推动我国健康教育与健康促进事业的发展，为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务；第五条中国健康促进协会对地方健康促进协会实行业务指导；第六条本会依法接受中国政府及社团登记单位的领导、监督与管理；第七条本会会址设在北京市。
第二章业务范围第八条开展医疗健康科学理论、方法与策略的研究以及各种形式的医疗健康学术活动，组织重点学术课题的研究和科学考察活动，为政府制订相关的法律、法规、部门规章和技术规范等提供技术咨询及政策建议；第九条开展大众卫生科学知识传播活动，向社会提供预防保健的相关知识范围，建立医疗健康教育与促进网络，推广经验及成果；第十条开展医疗健康继续教育，提高会员及广大医疗健康科技工作者的学术水平，在广大群众中进行健康科学的生活方式普及；第十一条向政府及有关部门反映医疗健康工作者的意见、建议和要求；第十二条组织医疗健康专家协助政府对医疗健康政策法规、发展战略、科技政策和管理决策进行论证；第十三条承办政府及有关部门在转变职能中委托、交办的各项工作和任务；第十四条评选和奖励优秀的医疗健康科学技术成果、学术论文和科普作品。
学校健康促进工作规章制度
学校健康促进工作规章制度第一章总则第一条为了加强学校健康促进工作，提高师生身体素质，保障师生身心健康，特制定本规章制度。
第二条学校健康促进工作是学校教育工作的重要组成部分，是学校体育、卫生、心理健康教育的有机结合。
第三条学校健康促进工作的宗旨是促进全校师生身心健康发展，建设和谐校园环境，提高师生的身体素质和心理素质。
第四条学校健康促进工作分为体育、卫生、心理健康教育三大方面，具体责任由学校相关领导和部门负责。
第五条学校健康促进工作的组织实施由学校成立健康促进委员会，相关部门积极配合，形成合力。
第二章体育健康促进工作第六条学校体育健康促进工作的目标是全面提高全校师生的身体素质水平，增强体质，培养良好的运动习惯。
第七条学校体育健康促进工作的具体内容包括：开展校园体育运动，组织健身锻炼活动，开展体育比赛，设立体育训练课程等。
第八条学校体育健康促进工作的责任由学校体育教师和学生社团负责，定期进行体育检测，制定个性化的健身计划。
第九条学校体育健康促进工作的实施要求全校师生参与，建立良好的体育氛围，提高全校的体育活动参与率。
第十条学校体育健康促进工作的评估和考核由学校相关领导进行，根据实际情况制订年度目标和计划。
第三章卫生健康促进工作第十一条学校卫生健康促进工作的目标是全面提高全校师生的卫生习惯和健康意识，预防传染病的蔓延。
第十二条学校卫生健康促进工作的具体内容包括：定期开展卫生宣传教育活动，强化食品安全意识，保障校园环境卫生。
第十三条学校卫生健康促进工作的责任由学校卫生保健人员和学生会班级干部负责，开展定期的环境卫生检查和消毒工作。
第十四条学校卫生健康促进工作的实施要求全校师生共同参与，建立良好的卫生习惯和生活方式，提高全校的健康水平。
第十五条学校卫生健康促进工作的评估和考核由学校卫生保健人员进行，根据实际情况制订年度卫生目标和计划。
第四章心理健康促进工作第十六条学校心理健康促进工作的目标是预防和干预心理问题，提高全校师生的心理素质和应对能力。
健康促进学校工作总结十篇
健康促进学校工作总结十篇健康推动学校工作总结（通用10篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并利用这些规律，不如立即行动起来写一份总结吧。
那我们该怎么去写总结呢？下面是我们为大家整理的健康推动学校工作总结，供您参考，大家一起来看下吧。
健康推动学校工作总结篇一为了进一步贯彻落实学校卫生健康工作精神，为了让一个小学生带动一个家庭提升健康意识和自我保健能力，养成健康的行为习惯和生活方式，提升学生健康知识知晓率和健康行为养成率，推动学生健康成长。
现总结如下：一.加强常规教育，不断提升学生健康卫生意识不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起积极的推动作用。
我们充分利用广播、黑板报、手抄报等各种宣传阵地，对学生进行卫生习惯的常规教育，教育学生自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。
要求学生做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等。
不定期进行学生个人卫生抽查，以推动学生不错的卫生习惯的养成。
尤其是告知学生勤剪指甲、勤洗手，注意个人卫生。
积极创造条件，鼓励和引导学生每周测量一次体重和视力，并根据体检结果，针对性的开展健康教育，引导学生加强体育锻炼和视力保护，提升中小学生的健康水平。
二.加强卫生健康监督，重视常见病、传染病的预防1.积极开展“六病”的防治工作。
如在监督检查眼保健操中，对穴位按压不正确的同学及时给予纠正。
并严格要求用眼卫生，落实“三个一”使他们从小养成不错的用眼卫生习惯。
在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。
2.加强季节性及常见病的宣传教育工作。
结合季节特点、传染流行和食物中毒发生特点，充分利用学校宣传版面、黑板报、广播等各种阵地，做好卫生健康、预防疾病、膳食营养、心理健康、环保教育等宣传教育工作，对学生进行针对性较强的防控传染病和食物中毒的专项宣传教育。
江苏省健康促进学校申报表
江苏省健康促进学校申报表
申报学校（盖章）：填表日期：年月日
江苏省健康促进学校基线调查表（2013年版）
（适用于中小学校）
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说明：
一、以上指标主要适用于中小学校（大学可参考此指标体系进行评价），满分为100分，金奖学校必须达到90分，银奖学校必须达到80分，铜奖学校必须达到70分。
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二、没达到以下核心指标的学校不能申报健康促进学校：
1、学校被爱卫办命名为无烟学校。
2、学校必须设有卫生室。
3、学校有师生的健康体检档案资料。
4、学校食堂达到食品安全管理信誉等级B级。
5、健康教育课不少于每周0.5课时。
6、健康教育课内容包括教育部下发的《中小学健康教育指导纲要》中要求的五个领域，这五个领域是：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。
7、教师有健康教育教材、教案。
8、学校在近一年内没有传染病暴发。
9、学校在近一年内没有集体食物中毒事故。
10、学校在近一年内没有重大师生伤亡事故。
12。
学校章程(范本)
学校章程（范本）第一章总则第一条为了规范学校管理，保障教育教学秩序，维护学校、教师、学生的合法权益，促进学校教育事业的发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本章程。
第二条学校名称：[学校全称]学校地址：[学校详细地址]第三条学校性质：[学校性质，如：全日制普通高等学校]学校为非营利性的事业单位，具有独立法人资格，依法享有民事权利，承担民事责任。
第四条学校宗旨：全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五条学校实行党委领导下的校长负责制，校长是学校的法定代表人。
第二章学校任务与培养目标第六条学校的任务是：（一）坚持立德树人，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才；（二）发展科学技术，促进社会进步；（三）传播先进文化，弘扬民族精神；（四）开展国际交流与合作，促进教育国际化。
第七条学校的培养目标是：（一）培养学生具有良好的思想道德素质，坚定中国特色社会主义道路的信念；（二）培养学生具有扎实的专业知识，较强的实践能力和创新精神；（三）培养学生具有健康的身心，良好的审美情趣和人文素养；（四）培养学生具有国际视野，具备跨文化交流与合作的能力。
第三章学校组织与结构第八条学校设以下组织机构：（一）学校党委：负责学校的党的建设、思想政治工作和党风廉政建设等工作；（二）学校行政：负责学校的日常行政管理工作；（三）学术委员会：负责学校学术事务的决策和咨询；（四）学位评定委员会：负责学校学位授予、人才培养等事项的决策和咨询；（五）教职工代表大会：负责学校教职工合法权益的维护和监督；（六）学生代表大会：负责学生合法权益的维护和监督。
第九条学校设立以下教学、科研、管理等机构：（一）教学部门：负责组织教育教学活动，提高教育教学质量；（二）科研部门：负责科学研究、技术开发、成果转化等工作；（三）管理部门：负责学校各项管理事务，为教育教学提供保障。
学校健康促进管理制度
学校健康促进管理制度第一章总则第一条为贯彻落实国家有关教育方针政策，切实提高学生身心健康水平，建立健全的学校健康促进管理制度，加强学校健康教育工作，提升学生整体素质，特制定本管理制度。
第二条学校健康促进管理制度是学校整体管理制度的一部分，是学校全面规范、指导和管理学生身心健康工作的重要依据。
第三条学校健康促进管理制度的实施遵循“预防为主、综合治理、科学管理、依法办学”的原则，倡导健康、快乐、和谐的校园文化，努力建设和谐稳定、充满活力的素质教育学校。
第四条学校健康促进管理制度的内容包括学校健康教育工作规划、健康教育课程设置、教育教学改革、健康促进活动、学生日常行为规范、危险行为预警和处理等内容。
第五条学校健康促进管理制度适用于全校师生和管理人员，所有师生和管理人员都有义务遵守和落实该制度，共同维护校园安全和健康。
第二章学校健康教育工作规划第六条学校应当根据国家有关政策规定和学校实际情况，制定健康教育工作规划，明确健康教育的目标、原则、内容和措施，并落实到每个学年的教育教学计划中。
第七条健康教育工作规划应当包括学校健康促进工作的总体目标、各阶段的目标和重点工作，以及各项工作的具体措施、责任部门、工作时间和考核评估办法等内容。
第八条学校应当建立健康教育工作领导小组和专门的健康教育工作机构，明确负责健康教育工作的教职工职责和任务，并配备专业的健康教育人员。
第九条学校应当积极开展家校合作，鼓励家长参与学校健康教育工作，共同维护学生身心健康。
第三章健康教育课程设置第十条学校应当按照健康教育工作规划和课程设置要求，合理设置健康教育课程，确保学生全面系统地接受健康教育。
第十一条健康教育课程设置应该涵盖健康知识、健康技能、健康态度、健康行为等方面内容，以培养学生全面发展和自我管理能力。
第十二条健康教育课程应当融入学校各类课程之中，与学生的日常学习生活和实际需求相结合，由学校专门教师负责教授。
第十三条学校应当不断优化健康教育课程，更新教材和方法，根据学生的实际情况和需求，做出相应调整和改进，以达到良好的教育效果。
中国学生营养与健康促进会
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组第织二十章八程条本会会长行使下列职权：
(1)召集和主持理事会、常务理事会； (2)检查会员代表大会、理事会、常务理事会决议的落实情况； (3)代表本会签署有关重要文件； (4)聘请本会名誉会长和顾问。 第二十九条本会秘书长行使下列职权： (1)主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划； (2)协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作； (3)提名副秘书长及各办事机构、分支机构、代表机构和实体机构的主要负责人，提请理事会或 常务理事会讨论决定； (4)决定办事机构、代表机构、实体机构专职工作人员的聘用； （5）处理其他日常事务。
组其织职权章是程：
(1)制定和修改章程； (2)选举和罢免理事； (3)审议理事会的工作报告和财务报告； (4)决定终止事宜； (5)决定其他重大事宜。 第十五条全国会员代表大会原则上需有三分之二以上代表出席方能召开，其决议需经到会代表半 数以上代表通过方能生效。 第十六条会员代表大会每届四年。因特殊情况需提前或延期换届的，需由常务理事会表决通过， 并报卫生部、民政部审查批准同意。但延期不得超过一年。 第十七条理事会是会员代表大会的执行机构，在会员代表大会闭会期间领导本会开展日常工作， 对会员代表大会负责。
组织章程
第二十六条本会会长、副会长、秘书长每届任期四年，任期最长不得超过两届。因特殊情况需延 长的，需经会员代表大会三分之二以上代表表决通过，报卫生部、民政部审查批准同意后方可任 职。 第二十七条本会会长为本会法定代表人。如因特殊情况，需由副会长或秘书长担任法人的，应报 卫生部、民政部批准同意后方可担任。本会法人不兼任其他社会团体的法人。
业务范围
业务范围
学术交流、理论研究、展览展示、信息交流、专业培训、技术推广、国际合作、咨询服务。
健康促进校创建工作总结三篇
健康促进校创建工作总结三篇一、领导重视目标明确学校把“健康促进学校工作”写进了学校工作计划，把创建健康促进学校作为学生素质教育的重要组成部分，充分体现了“一切为了孩子的健康成长”的办学宗旨与“健康第一”的核心理念。
1.身心健康教育存有非政府成立以校长为组长，德育副校长为副组长，校医、学生管理处主任、团委书记、年级组长、学生代表、家长代表、社区代表为成员的健康促进领导小组。
其中校医主要分管日常的具体工作，以求真务实的精神从一个个小活动抓起。
2.身心健康教育存有制度学校严格执行上级主管部门的有关规定，如学生每日学习时间不超过8小时，学生回家作业总量控制。
同时积极开展各种体育活动、综合实践活动与思想道德建设，保证学生每天有一小时的体育活动时间，每学年，组织学生参加社会实践活动和社区教育等综合实践活动。
课外，形成了家校联手的大德育网络，加强学生的心理健康教育、诚信教育、法制教育和民族精神教育，促进学生健康和谐的发展。
3.身心健康教育存有目标充分利用学校这个载体，改造和消除不利于健康的各种因素，全面提高学生的素质，养成学生良好的习惯，促进学生身体健康发展，从而形成一个有利于学生知晓健康知识，树立正确的健康信念，养成有益于健康的生活方式，营造一个促进学生全面、健康发展的学校环境，让学生健康成长。
二、活动多样全员参予1.依托百年底蕴，秉承传统理念我校就是一所百年老校，现具有28个教学班，900余名学生，115十一位教职员工。
学校秉持以人为本，并把它水解全面落实于学校的办学理念——动感教育、身心健康第一之中，同时实现家庭——学校——社会三者的共同提振，人与自然发展。
学校先后赢得衡阳市文明单位、市教科研工作先进集体、区办学水平考核杰出单位、市绿色学校等荣誉称号，省文明单位正在建立之中。
2.多样的活动形式，满意的活动效果①控烟活动全面落实在实处自10年开展“创建健康促进学校”活动以来，全校师生，一起学习、一起参与、一起进步。
1健康促进学校验收2创建健康促进示范学校汇报材料
健康促进和谐发展高中创建健康促进示范学校汇报材料学校秉承“崇德明理、自强自立”之校训，奉行“培养适应生活、适应社会、适应时代要求的健全人”的办学理念，不断丰富教育内涵，不断发展壮大，2009年4月被评为江苏省三星级高中，2014年顺利通过复审验收。
学校先后被授予“全国青少年校园足球特色学校”“江苏省心理教育实验学校”“徐州市优秀平安校园”“徐州市绿色学校”，“区爱国卫生先进单位”等称号。
2016 年4月学校被评为“江苏省健康促进学校（银牌）”，今年学校正积极申报创建“江苏省健康促进学校（金牌）”，在教育局、卫生局及相关领导的正确指导下，我校进一步确立了“健康第一”的办学思想，对标找差，扎实有效地开展创建工作，在创建过程中不断增强师生员工的健康意识，提高健康水平，有效地推动了学校各方面工作的顺利开展。
现将相关创建工作汇报如下：一、加强组织领导，健全组织机构（一）成立创建工作领导小组为了加强健康促进工作的推进，学校成立了健康促进工作领导小组，由校长任组长，德育副校长为副组长，德育主任、校医、团委书记、年级组长、学生代表、家长代表、社区代表为成员的健康促进领导小组，分管校长具体抓，层层落实，步步督察。
既分工负责，又通力合作。
通过定期召开健康促进工作会议，有序推进学校创建的各项工作，做到了健康促进工作处处有人管，事事有人做。
牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。
（二）健全创建制度并监督实施为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度，并在显著位置张贴健康促进学校章程，使每位师生了解健康促进学校章程的基本内容，为创建工作的顺利开展提供了政策保障。
1.合理安排课表在制定学校工作计划时将健康教育的内容纳入学校规划。
学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。
2.切实制订制度根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康促进制度。
1健康促进学校验收.6学校会议记录(健康促进学校章程学习)
“高中会议记录时间2018.6．1高中校长、党总支主持人及职务书记地点一楼阶梯教室会议名称全体教职工会出席人员主要内容全体教职工记录整理人健康促进学校章程专题学习一、校长先介绍我校创建健康促进学校的有关情况，要求全体教职工思想重视，认真履行各自的工作职责，积极配合学校德育处做好健康教育工作。
二、副校长带领大家专题学习我校健康促进学校章程。
1、总则：明确通过创建“健康促进学校”活动，提高学校办学水平，深化学校教育内涵，提升学校办学品位，促进师生身心健康，使师生在学校和社会有良好的适应能力，达到身体健康、心理健康、道德健康、社会适应良好的最佳状态。
我校健康促进的基本理念为“健康第一”，让健康成为一种现代文明的生活方式”。
我校健康教育的主要口号有“学校要培养身心健康的学生必须有学校、家庭和社区的共同参与”，“让学校成为健康促进的场所，让社区学校化，让学校社区化”，“师生的身体、心理和社会相适应”等。
2、健康促进工作组织和机构：健康促进工作领导小组由校长任组长，副校级领导任副组长，学校中层干部、骨干教师、校医、食堂承包负。
责人等为组员组成。
其主要职责为负责制定和修改学校健康政策，研究制定解决本校师生主要健康问题的策略和措施。
3、 健康促进工作宗旨、目标和任务：坚持以“改善师生的学习和生活环境，提高师生的身心健康水平，并通过学校向家庭、社区传播健康信息，促进全社区成员的健康”为宗旨，努力通过健康促进学校的创建工作实现教育目标，奠定健康基础，培养健康习惯，提高学习效率，适应现代生活，配合公共卫生，让校园中的每一个人享受健康的美好果实、优质的生活品质。
4、 健康促进学校创建工作具体要求：全校范围有计划有组织地开展争创“健康促进学校”工作。
落实各项卫生安全制度，创设安全、满意、愉快、绿色、环保、可持续发展的校园环境。
对师生开展卫生知识宣传教育和健康知识讲座，积极贯彻实施《学校卫生工作条例》 把健康教育贯穿于日常的教育、教学活动之中。
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健康促进学校章程
一、引言
健康促进学校章程旨在为学校提供一个全面促进学生健康发展的框架，以确保学生在身心健康方面得到充分的关注和支持。
本章程旨在为学校制定明确的目标、策略和措施，以确保学生在学校环境中获得全面的健康教育和支持。
二、背景
1. 健康促进学校的定义：健康促进学校是指通过创造健康支持性环境、提供健康教育、发展健康服务和促进学生参与健康活动，全面促进学生身心健康的学校。
2. 健康促进学校的重要性：学生的身心健康对于他们的学习和发展至关重要。
健康促进学校可以帮助学生养成良好的生活习惯，提高学习成绩，增强社交技能，预防疾病和促进健康。
三、目标
本章程的目标是确保学校成为一个全面促进学生身心健康的环境，包括以下方面：
1. 提供健康支持性环境：创造一个积极、安全、支持和鼓励学生健康发展的学校环境。
2. 提供健康教育：为学生提供全面的健康教育，包括身体健康、心理健康、营养和性教育等方面的知识和技能。
3. 发展健康服务：建立完善的健康服务体系，包括健康检查、疫苗接种、心理咨询和紧急医疗救助等服务。
4. 促进学生参与健康活动：鼓励学生积极参与各种健康活动，如体育运动、健康讲座和社区健康活动等。
四、策略与措施
为了实现上述目标，学校将采取以下策略和措施：
1. 建立健康促进学校委员会：成立由学校领导、教师、家长和学生代表组成的委员会，负责制定和监督健康促进学校计划的实施。
2. 制定健康教育课程：将健康教育纳入学校课程，包括身体健康、心理健康、营养和性教育等内容，并确保教师具备相关的专业知识和技能。
3. 提供健康服务：与当地医疗机构合作，为学生提供健康检查、疫苗接种、心理咨询和紧急医疗救助等服务，并建立健康档案以跟踪学生的健康状况。
4. 创造健康支持性环境：改善学校的食品环境，提供健康的饮食选择；改善学校的体育设施，鼓励学生参与体育运动；加强学校安全管理，确保学生的安全和身心健康。
5. 促进学生参与健康活动：组织各种健康活动，如体育比赛、健康讲座和社区健康活动，并鼓励学生积极参与。
五、评估与监测
为了确保健康促进学校计划的有效实施，学校将进行定期的评估和监测。
评估和监测的内容包括学生的身体健康状况、学生参与健康活动的情况、健康教育课程的实施情况等。
根据评估和监测结果，学校将及时调整和改进健康促进学校计划。
六、资源与合作伙伴
学校将积极寻求外部资源和合作伙伴的支持，包括政府部门、非营利组织、医疗机构和社区组织等。
通过与这些合作伙伴的合作，学校将获得更多的资源和专业知识，提高健康促进学校计划的实施效果。
七、总结
健康促进学校章程旨在为学校提供一个全面促进学生健康发展的框架。
通过制定明确的目标、策略和措施，学校将确保学生在学校环境中获得全面的健康教育和支持。
通过评估和监测，学校将不断改进和提高健康促进学校计划的效果。
同时，学校将积极寻求外部资源和合作伙伴的支持，以提高计划的实施效果。
通过健康促进学校的努力，学生将能够获得更好的身心健康，为他们的学习和发展打下坚实的基础。