高考作文议论文体结构的六种常用模式
高考议论文写作的六种结构模板
高考议论文写作的六种结构模板作者：来源：《作文周刊·高考版》2019年第45期议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达观点和主张的文体，是近年来高考作文最常考的文体。
那么，议论文以怎样的结构行文会得到阅卷老师的青睐呢？1.并列式结构议论文一般由引论、本论和结论三部分组成。
引论，提出问题，即提出议论文的观点;本论，分析问题，即围绕中心论点进行分析证明;结论，解决问题，即总结全文，深化观点的表述。
并列式是议论文最常见的结构模式之一，就是把一个问题从不同角度、不同侧面进行阐述。
其组材形式既可以围绕中心论点，平行列出若干分论点;也可以就一个观点，运用几个并列关系的论据，从不同角度和侧面进行论证。
其结构模式是：提出中心论点——论证并列的几个分论点——总结全文，深化观点。
这种结构由两个或两个以上的层次构成，各层次之间是并列关系。
并列式结构的好处在于论证全面，有条有理，能使阅卷老师一目了然。
运用并列式结构有三种方法：（1）理由（根源）并列，就是从“为什么”的角度，列举几个呈并列关系的分论点;（2）途徑并列，也就是由“怎么办”入手，将多个相互并列的分论点逐一罗列;（3）例证并列，就是从不同角度列举具有典型意义的代表性事例，有层次地论证中心论点。
并列式结构在运用时，要注意以下几点：（1）各个分论点或论据之间存在内在的必然联系，要注意彼此的照应、衔接，不要东拉西扯地罗列一些不相干的问题;（2）写作时最好将重要的分论点放在前面，次要的放在后面，使论证顺序更加合理;（3）分论点要紧扣作文的中心论点，否则会给人内容散乱的感觉;（4）各分论点在内容上不可交叉或从属。
2.层进式结构层进式结构，顾名思义，就是要层层递进，一般说来，要有三个或三个以上的层次。
先亮出中心论点，再从“是什么”“为什么”“怎样做”三个层次进行论说，最后总结，这就是递进式结构。
这种结构较之并列式结构，有着更易于深入论述的优点，符合人们认识问题由浅入深的规律。
高考议论文结构体式指导
高考议论文体式指导第一大类：层进式结构（内容深刻美）第二大类：并列式结构（丰富生动美）：并列描写式、并列议论式、并列记叙式第三大类：对照式结构（互补严密美）第四大类：创新个性式（思维睿智美）第五大类：六段综合式（灵动辩证美）第六大类：横扫天下式（清晰简洁美）第七大类：万用流行式（自然顺畅美）第一大类：层进式结构（内容深刻美）特点：结构上，按照“提出问题——分析问题——解决问题”/“是什么——为什么——怎么样”层层推进，环环相扣；内容上，以深入、深刻见长。
“是什么”可理解为提出问题：或指明问题的实质，或申述论述的范围，或直接提出中心论点等；也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。
从“为什么”与“怎么样”的角度论述，是文章的主体部分，这两部分可以并重，也可以有所侧重，不一定平均用力。
侧重点的选择，要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由，还是根据某个道理应该怎么做。
一般说来，如果道理简单，显而易见，无须详加论证，则可在“怎么样”上多做文章；如果“怎么样”的问题众所周知，不言而喻，则可在“为什么”上多做文章，“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。
一般亮明观点之后展开的思路有两种走向：如果观点是肯定判断，那么就要从重要性、必要性角度论述，如观点是“我们要培养节俭的美德”，那么就谈“节俭”的重要性、必要性。
如果观点是否定判断，就谈不能这么做的原因，或继续这么做的危害性。
如观点是“这种赶时髦的做法并不好”，那就要讲“不好”的理由，或“赶时髦”的危害性。
“是什么——为什么——怎么样”的思路是最有助于拓开思路的论证结构模式。
至于怎么用好这种模式，则关键在于灵活变通，根据实际情况确定“是什么”“为什么”“怎么样”的各自的论述侧重点。
范文让梦想在现实中起舞仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，它带给我们无限的遐想，那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想！飞上星星的人知道，那里像地球一样，有灰尘也有石渣，于是他们失去了对幻想的渴望。
高考议论文论证结构--六段综合式(附范文)
一、议论文的定义及要素规范议论文是与议论性散文、杂文、随笔、评论等文体相对而言的一种议论文体，是指以论点、论据、论证构成清晰的论证结构的议论文。
它的主要特点，一是论说三要素完备，突出；二是论证结构严密，合乎规范模式；三是语言合乎议论语体，准确、概括、逻辑性强。
其中论证结构规范是写好这一类型议论文的关键。
二、议论文论证结构――六段综合式•第一段：开宗明义，提出论点。
•第二段：详例剖析，叙议结合。
•第三段：略例排比，形成气势。
•第四段：正反对比，凸现中心。
•第五段：辨证分析，立论周全。
•第六段：联系实际，升华主题。
第一段：开宗明义，提出论点。
或引用，或比喻，或排比，或比兴，总之，三句话即直奔主题，切忌故弄玄虚，弯七绕八，拖泥带水。
例文1借忧患之风，扬理想之帆①孟子说：“生于忧患，死于安乐。
”欧阳修有言：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
”这些古训，无一不是在警示我们：不要沉迷享乐，要在忧患中求发展。
（提出论点，准确鲜明）第二段：详例剖析，叙议结合。
事实胜于雄辩，一个精当的事实论据，往往能够有力地证明论点。
但是千万不要忘记议论文的体裁特点，叙事不要过于详尽。
举例时可以采用“三明治”式的结构，即首尾是议论评价性文字，中间是高度概括性的叙述（一般不超过120字）。
②古人云：“贫贱忧戚，玉汝于成。
”贫穷的生活、卑贱的地位、失意的忧伤，有时像一阵烈风，它会熄灭弱者的生活激情，但也会扬起强者的希望之帆。
（议论）越王勾践，由一国之君沦为吴王的马前卒，何等的卑贱！由锦衣玉食而食人粪便，又是多么的屈辱！然而，数年之后，他却能实现三千越甲终吞吴国的抱负，雪洗耻辱，光复越国。
（叙述）是什么使他得以东山再起，创造历史神话？是忧患。
卧薪尝胆，警醒他毋忘国耻，时刻清醒；亲身劳作，促使他体恤民生，吊忧贺喜；仇雠在前，激发他忍辱负重，苦觅良机。
（评论）(详例剖析，叙议结合)第三段：略例排比，形成气势。
如果说详例是点的勾勒，那么略例就是面的铺展。
2023届高考作文备考——议论文写作结构 课件18张
例：并列式结构
标题：走出逆境绝境，点亮生命之光
• 开头：概括提炼材料内容： • 文章主体———
分论点1：深陷逆境绝境，我们要不惑 分论点2：身陷逆境绝境，我们要不忧。 分论点顺序可换 分论点3：身陷逆境绝境，我们要不惧 结尾：重申观点，提出愿景
议论文写作结构5——递进式，总分总结构
（1）摆现象 （2）析危害
定会变成我们最强壮的地方。”人在逆境，唯有内心强大，方能越挫越勇、 迎来峰回路转。
有人说：“生活可能不像你想象的那么好，但是也没你想的那么糟。” 没有暗无天日的绝境，只有甘愿认输的自己。怀有绝地反击的勇气，才能 冲破迷雾，迎来柳暗花明。
有人说：“生活中最难的，是在高光时刻还能做到不狂不傲。”顺境 不傲、满而不盈，才称得上是真正的大智慧。
议论文写作结构2——“起承转合”式结构
这是论说类 文章结构中的一 种常见结构
照应开头，强化观点，总结全文
议论文写作结构3——对照式，总分总结构
反面论证 分析问题
正反对照式的结 构是通过比较来讲清 道理，阐明观点。就 是说在论证过程中既 要正面说理，又要反 面阐述；在对比分析 中，表明正确的观点， 从而达到写作的目的。
参考标题 1.逆境中搏击，绝境中奋起，顺境中沉淀 2.走出逆境绝境，点亮生命之光 3.谁怕，一蓑烟雨任平生 4.善待顺境，挑战逆境 5.顺境当居安思危，逆境则激流勇进
开篇——引材料+评材料+提观点
● 顺境中获得成功，固然是锦上添花，而逆境中打翻身 仗方显英雄本色。（引）身陷绝境又何妨？风雨洗礼，泥 土埋身，荆棘遍地，坎坷丛生，这些总会猝不及防出现在 生命的征程中，（评)我们要借泥土尘埃筑城的高台向上， 将什么之光点亮。(提）
读了以上文字你有怎样的思考和感悟？请以“顺境·逆境·绝境”为话题 写一篇文章，谈谈你的认识与思考。
议论文写作六种结构模式
议论文写作六种结构模式（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考语文作文：议论文九大结构模式课件
• 第一讲：核心万能类 • （一）并列平面式
• 稳中求胜
• 蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王；梁山智有吴用,道有公孙,却以宋江为首；东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？宋公 明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所。由此可见：为人沉稳，才能稳中求胜。那么沉稳从何处 来呢？
• 阅读是一种心理上的孤独。“XXX致远”是一种大境域阅读，同样需要一种境域，那就是心理上的孤独。所谓心理上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读时需 要到达的一种境域。祛除芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境域。不管是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境域，这样，才能真正咀嚼文字的魅 力，才能真正走进作者给我们营建的思想空间。
• 记得林清玄说过：“生的路上，并不是你在哪里放上一个门框，那里就是唯一的出口。你可以向左向右转个弯；去寻求生命的出口。”是啊，我们的生活之路一定不是平 坦笔直的。有的转折也许是不甘心的，就如自己孩提时得知要离开居住已久的城市迁往北京时，心中的那份不快一样，不愿意离开相处已久的亲朋，对每一条街道，甚至 是街边的陌生人都有一分不舍，毕竟没人愿意面对离别。到了北京后慢慢地适应了，认识了新朋友，生活有了新的精彩。这样的转折，乍看不美好，好像是一种结束，如 今想来，反到觉得是一个起点。
• （四）递进深入式
• 转折
• 林中的通幽曲径，因为那些曲曲折折的转弯才更富诗意与浪漫，一部扣人心弦的电影，往往是情节一波三折，令人回味犹有余香。我们的生活中，许多东西因转折而显愈 发美丽。
• 一本书因转折而精彩。《飘》中的女主角思嘉丽由一位娇弱的千金小姐因时代的变迁以及身体内自尊的血液而转变成了坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰，这样的蜕变真实而精 彩，这样的转折使《飘》成为一部掩卷难忘的经典之作。《呼啸山庄》中，男主角桥希剌克利夫，由一个单纯、爱意绵绵的少年转变成了一个因爱而消灭了人性的复仇恶 魔，这场因爱而起的悲剧摄人心魄，因为这转折突然而精彩，这样骤变的人性更是突出了爱在他心底炮烙的深刻魅力。这些作品的转折，我想无论是美好或惊艳，都会令 我们最大限度地体会到作者的用意，从而获得思考，它们无疑是精彩的。
议论文的六种模式
议论文的六种模式 Revised as of 23 November 2020议论文结构的六种模式(模式一：议论文段标准模式：观点+材料+分析+小结由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+材料+评论+小结示例一：生命的光芒，因位置而变幻。
（观点）扎拉菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。
然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。
脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。
2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。
（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。
她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。
在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。
（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。
（小结引申分析）（317字）优点：观点明确，层次清晰，材料典型；分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。
模式二、四段十二句，一篇满分作文搞掂！阅读寓言诗《鸟的评说》，完成两道作文题。
麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。
（1995年高考题）请认真读读下面这篇满分作文，讨论一下这篇议论文的结构特点。
第1段（1）麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表；百灵鸟歌声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯，鹦鹉学人说话，却被百灵嘲笑为无原则的家伙。
（2）寓言诗《鸟的评说》，引起我们的深思，嫉妒而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。
高考语文-议论文结构6种模式,含范例与解析-最全
高考语文-议论文结构6种模式，含范例与解析模式一：议论文段标准模式：观点+材料+分析+小结由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+材料+评论+小结示例一：生命的光芒，因位置而变幻。
（观点）扎拉•菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。
然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。
脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。
2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。
（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。
她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。
在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。
（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。
（小结引申分析）（317字）优点：观点明确，层次清晰，材料典型；分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。
模式二:四段十二句，一篇满分作文搞掂！阅读寓言诗《鸟的评说》，完成两道作文题。
麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。
（1995年高考题）请认真读读下面这篇满分作文，讨论一下这篇议论文的结构特点。
第1段（1）麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表；百灵鸟歌声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯，鹦鹉学人说话，却被百灵嘲笑为无原则的家伙。
（2）寓言诗《鸟的评说》，引起我们的深思，嫉妒而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。
议论文的基本结构形式 议论文的六种结构(精彩4篇)
议论文的基本结构形式议论文的六种结构（精彩4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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议论文六种模式
议论文结构的六种模式写作，是反对模式化的。
但既然是模式，就有，可操作性较强，容易模仿的优点。
所以，在议论文写作的初级阶段，议论文模式训练，能较快提高写议论文的水平，是初学者行之有效的方法。
议论文的结构模式你喜欢哪一种？希望你选择你喜欢的一种或几种进行仿写训练，经过一定时间的训练，一+材料+分析+小结+材料+评论+小结 示例一：生命的光芒，因位置而变幻。
（观点）扎拉•菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。
然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。
脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。
2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。
（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。
她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。
在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。
（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。
（小结引申分析）（317字）优点：观点明确，层次清晰，材料典型；分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。
是相对比较成功的议论文段观点—— 明确（一句话，干净利落）材料—— 事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为妙） 分析——紧扣中心论述，不游离 小结—— 归纳，点破主题麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。
（1995第1段 （1）麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表；百灵鸟歌声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯，鹦鹉学人说话，却被百灵嘲笑为无原则的家伙•（2）寓言诗《鸟的评说》，引起我们的深思，嫉妒而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。
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【导语】备考是一种经历，也是一种体验。
每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试就会更容易一点点。
为您提供高考作文议论文体结构的六种常用模式，巩固所学知识并灵活运用，考试时会更得心应手，快来看看吧！【篇一】高考作文议论文体结构的六种常用模式模式一：议论文段标准模式：观点+材料+分析+小结由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+材料+评论+小结示例一：生命的光芒，因位置而变幻。
（观点）扎拉•菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。
然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。
脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。
2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。
（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。
她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。
在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。
（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。
（小结引申分析）（317字）优点：观点明确，层次清晰，材料典型；分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。
【篇二】高考作文议论文体结构的六种常用模式模式二：四段十二句，一篇满分作文搞定！阅读寓言诗《鸟的评说》，完成两道作文题。
麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。
（1995年高考题）请认真读读下面这篇满分作文，讨论一下这篇议论文的结构特点。
第1段（1）麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表；百灵鸟歌声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯，鹦鹉学人说话，却被百灵嘲笑为无原则的家伙。
（2）寓言诗《鸟的评说》，引起我们的深思，嫉妒而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。
良好的开端是成功的一半。
材料作文一般采用“引述材料”的开头方法。
但切忌照抄和罗索。
本文为我们作出了示范。
（1）引述材料，巧妙概括，只用一句话。
（2）句马上亮出了全文的中心论点：嫉妒而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。
立论准确，观点鲜明。
这个开头，小巧明快，可谓凤头。
)第2段（3）虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只有具备了这一点，才是健康的品格。
（4）三国周瑜，年少有为、才智过人，可堪称一代儒将。
（5）可是面对足智多谋“运筹帷幄决胜千里之外”的诸葛孔明，周瑜不是向他学习，而是嫉妒诸葛亮的才华，不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实，反而发出“既生瑜，何生亮”的感叹，最终忧郁而死。
（6）这一史实说明了嫉妒的危害，它就象绊脚石，阻碍了我们发展，使我们不能清醒的认识自己的缺点，更不利于健康品德的形成。
这一段，用了（3）（4）（5）（6）四句话，联系历史论证，构成一个严密的论证过程。
（3）句从“是什么”的角度，提出一个分论点。
（4）（5）句举例。
（6）句议论。
这是个常用的议论语段模式：提论点摆事实讲道理。
在这论证过程中，有些同学往往缺“议”，只有“分论点＋事例”，没有讲道理。
这就会使文章肤浅。
本文作者不但举例典型，且在举例后扣住事例，扣住论题，从周瑜的史事中挖掘出嫉妒的危害和对人们的启示议论精当。
我们要有这种“议论的意识、习惯”防止“有例无议”的毛病。
另外：本文的例子，来自课本，课本是一个论据宝库，要好好开发。
第3段（7）一个人如是，一个国家也如是，想要发展，必须博采各国之长，正视自己的不足。
（8）历史给我们的教训是深刻的。
（9）十年浩劫结束，邓小平领导人民拨乱反正，提出改革开放，发展生产力，吸收外国先进经验的政策，使神州大地再次呈现出勃勃生机，这不是承认别人的优点，虚心学习，不嫉妒的结果吗？（10）两者比较，道理昭然若揭。
这一段也用了（7）（8）（9）（10）四句话，（7）既注意了过渡，又提出了一个论点，承上启下，用笔十分经济写法绵密。
这一点很值得学习。
(8)(9)(10)句的论证结构与上段相同，但内容和角度发生了变化：一、由上段的“反面例证”转向“正面例证”，而且从“个人存亡”转到“社会发展”，由“小”到“大”逐层深入。
二、由史实转向现实，这既达到了题目“联系现实生活”的要求，有丰富了文章的内容，使文章富于生活气息。
这是我们要好好学习的。
第4段（11）“海纳百川有容乃大”（12）作为青少年，我们应当不嫉妒别人的优点和成功，而应当虚心向别人学习，靠自己的努力创一番天地，作为发展中国家的中国，在商品经济的大潮里，我们的经验还很不足，必须向外国吸收成功的经验，这才是明智的做法。
文章最后一段收篇。
（11）句，作者用一句名言收拢上文两层论证。
有以一当十之效。
（12）句十分严密，一呼三应。
前一分句呼应反面论证一段，后一分句呼应正面论证一段进而呼应开篇的中心论点，也是“联系自我”，真可谓一石三鸟，真可谓“豹尾”!写作点拨：这篇文章的示范性，可模仿性极强。
整篇文章，四段，十二句。
首段引入材料，提出中心论点，结尾收拢和照应，中间两段论证，正反对比，每一段又由“立摆议”三层组成。
一篇满分作文12句话搞掂，看来，写议论文并不难。
我们如果掌握了这些基本要素，掌握了这一常规写法，我们写议论文就不会摸不着边际无从下手了。
如果我们在通过反复练习，加强材料的积累，培养正确的思维方法，写出好的议论文是轻而易举的事。
也许这时，我们也就可以抛开所谓的模式，由必然王国进入自由王国，高考拿个满分也并非难事！入门既不难，深造也是办得到的，努力吧！【篇三】高考作文议论文体结构的六种常用模式模式三：中心论点＋分论点式这是非常典范的议论文结构模式，许多名篇都是采用这种模式的，例如《理想的阶梯》《说“勤”》《谈骨气》等等。
下面是《说“勤”》的结构提纲：中心论点：“俗话说：‘一勤天下无难事。
’唐代文学家韩愈说：‘业精于勤。
’学业的精深造诣来源于勤。
”分论点一：勤出成果。
分论点二：勤出智慧。
这种模式最适合高考考场快速成文，也是最简单易学的，因此，可以把它当作重中之重来训练。
论点一定要用一句或几句话明确地表述出来。
其次，还要注意将论点放在恰当、醒目的位置。
中心论点一般放在第一段的末尾，如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段）；分论点一般放在每一段的开头。
1、一篇议论文至少要有两个分论点，有三到四个。
2、分论点的语言要精练，一般控制在15字内。
3、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。
4、几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题，可以重点解决其中一个问题。
【篇四】高考作文议论文体结构的六种常用模式模式四：中心论点＋三联系（联系历史、联系现实、联系自我）＋结尾第一段提出论点，第二段从历史的角度去思考问题，可偏向于举例论证；第三段，从现实的角度去思考，第四段从自我的角度去思考。
第五段结尾。
这是议论文“化大为小”的简单高效实用的一种模式，这个模式能使内容充实。
文章既有历史的厚重感，又有时代气息和现实意义。
【篇五】高考作文议论文体结构的六种常用模式模式五：“”层进模式即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。
这是一种基本模式，这种模式，可收到逐层深入之效。
(如以《谈风度》为题作文分论点：(风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（是什么）；有了风度，能受到别人的敬重，能增进爱心，有利于和睦相处（为什么）；(要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。
范文：孤独与幸福德国哲学家叔本华说：“社交生活的坏处深藏不露：消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的、通常是难以弥补的祸害。
青年人首先要学习的一课，就是承受孤独。
”（名言引入）因为孤独是幸福、安乐的源泉。
（中心论点）世间怕有无数称己为幸福的人，却没有多少人认为自己也是一个孤独的人。
“幸福”的人往往开朗、健谈、善于社交；孤独，似乎注定只是一个与阴暗、不幸甚至畸形的人生态度所相伴的名词。
事实上真正的孤独是鲁迅的“寄意寒星荃不察”的觉醒，是布鲁诺被烧死前大声疾呼“未来的人们会了解我……”的信念，是无法选择“出世”苏轼的清高。
（诠释论点）孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。
（分论点一“是什么”）孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度，它卸除了表面的浮华，追求内心的旷达与淡泊。
（议论）当庄子头也不回地边钓鱼边婉言拒绝出任楚相时，我们体会到的是孤独。
世事纷乱，天下名士皆各投其主，各尽其才，惟独庄子安然身外（例证）。
这种孤独，实际上是一种超越常人的豁达与淡然。
但庄子又是幸福的，他的一次平静的拒绝，带来了自己政治生涯的孤独，换来的却是一座矗立在无数文人志士心目中的高标。
（议论）孤独让我们拥有内省的时空，它是享受幸福的条件。
（分论点二“为什么”）物质的充裕，人心的浮躁，更多的人越来越急功近利，人与人的关系越来越势利化，幸福感距离我们越来越远。
（议论）孔子曰：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
”《论语》中的睿语无一不是孤独困顿的孔仲尼的自我反省。
（例证）孤独的时候，人才有时间和空间去进行人生的思考，追寻自己活着的价值。
才会远离喧嚣、芜杂，看到自己内心，保持一份坦然与淡定，看清自己前进的方向，这是享受幸福的条件。
（议论）孤独要求我们与现实适当地保持距离，它是享受到幸福的方法。
（分论点三“怎么样”）与现实适当地保持距离，开拓一份属于自己的孤独的小天地。
做许多你想做的事情，展开你曾被限制的想象力与创造力，不再为庸人俗事所扰。
（议论）现代派代表诗人戴望舒在诗集《灾难的岁月》中抒写“夜坐听风，夜眠听雨”的孤独而寂寞，这种孤独是一种幸福的状态，让他悟到“月如何缺，天如何老”。
（例证）远离现实，你的处境是孤独的，然而你的内心却是宁静而充实的，你的心不再因孤独而哭泣，反而因孤独而折射出幸福的光芒。
（议论）面对现实，当今的年轻一代作为独生子女，无疑常有一种孤独的心理，他们给自己取了一个名字叫“愤青”。
有些年轻人以上玩游戏为幸福，以打架滋事为快乐，更有甚者以吸毒杀人为荣。
他们因为孤独而丧失了对幸福的感受，继而心态失衡，无处宣泄，这无疑是一种极大的悲哀。
（联系实际）所以正视孤独，享受幸福吧！这种孤独不是消极遁世、自我封闭，而是“世人皆醉我独醒”的孤独，一种旷达的孤独，伟大的孤独。
（辩证思考）正视孤独不仅是一种哲理的思辨，更是一种对生活的感悟，是对真正幸福的一种追求。