三年级科学开学第一课资料

4、学会合作
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一个房间里，一群人围着一大锅肉汤，每个人都 有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手 臂还长，自己没法把汤送进嘴里。只能望“汤”兴叹， 饥肠辘辘，无可奈何。 • 另一个房间里，也有一群人围着一大锅肉汤，每个 人也有一只柄比他们的手臂还长的汤勺，但每个人都 能喝到香喷喷的肉汤。 • 为什么？
一人“当家”众人看
科学分组
• 根据班上人数平均分组，男生女生均匀搭 配 • 推荐两名课代表以及安排好小组组长
怎样养成好习惯？
怎样掌握好方法 ？
一起来个约定吧！
如果老师举手示意时
• 无论你在干什么这时候都应该停下来，面 向老师坐好，并安静的等待。 • 小声提醒你周围还没有注意到老师的同学。 • 没有讨论和小声讲话的声音，把你们的注 意力全集中到老师这里。
课前
1、课前提前5分钟排队，安静、有序地进入 实验室，先排好队的组先进入实验室。 2、课前准备: 每小组成员轮着当组长，组长要合理分工： 材料员、操作员、观察员、记录员 、报告 员。
课中
1、实验前，用眼睛观察实验器材，未经允许，不随 意乱动。 2、领取材料时，由材料员安静排好队到指定区域领 取自己小组的材料。 3、实验中，由操作员为主，组长安排其他组员协助， 认真实验，轻声讨论，并及时做好记录。 4、实验结束后，尽量按照原样将材料整理归位，放 在材料员面前。 5、大胆发言、认真倾听。
组长换我当： 到下一单元，轮换组长，组长根据其他组员的特点合理安排
任务，争取为小组加分。
课后
1、下课前，小组材料员将材料完整、有序地放回
材料区。 2、积极充实自己的“科学大脑”，有兴趣的可以浏 览科技书刊或网站。积极参加各级各类科技类比 赛或展示。
看看优秀的活动记录吧！
优秀的作品
作品在科技节上 获奖有相应的 奖励！
• 什么是科学？ • 怎样轻松又快乐的学好科学？
蜗牛有几只角？
1、学会观察
老师不希望看到这样的镜头……
• 镜头一：目标不明就动手。 • 镜头二：老师叫停停不了。 • 镜头三：同学在提问或同学回答问题时，周 围有人在说话
2、学会倾听
请报告小组工作！
小组讨论声音小
wenku.baidu.com
别人发言认真听
3、学会思考
纸锅也能烧水吗？
得到五角星的好处
• 学期末得到五角星最多的组和同学有惊 喜哦！ • 得到6颗星可到老师处借用实验用品一次。
Be going to 的用法
结束语
• 不要有所顾虑，畅所欲言 • 不要迷信权威，学会质疑