科学开学第一课四年级下
小学下学期开学第一课教案范文（精选6篇）
小学下学期开学第一课教案小学下学期开学第一课教案范文（精选6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的小学下学期开学第一课教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学下学期开学第一课教案篇1教学内容：1、分享暑假里的快乐事，真切体会自己长大了，懂事了，内心充满自信。
2、体会父母，爷爷奶奶或身边人的辛劳，明白幸福来之不易，学会珍惜。
3、结合自己实际，畅谈今后该怎样做，感恩不忘本。
教学目标：1、了解学生暑假生活，与大家一起分享自己的成长。
2、让学生学会反思自己的生活，明白今后自己应怎样做。
教学重点：让学生明白，自己长大了，要做一个懂感恩，会感恩的阳光少年。
教学过程：（一）导入新课，激发兴趣。
1、师：亲爱的孩子们，祝贺你们成为四年级的学生，看到你们带着笑容，坐在那儿，老师感到非常的高兴，我们五十六位同学又将在一起读书、学习、游戏，一起快乐的生活，高兴吗？今天是开学的第一天，老师给大家带来了三道茶，想知道是哪三道茶吗？2、投影出示：热气氤氲的三道茶：奶茶、绿茶、花茶（二）师生互动，感受假期。
1、师：这三道茶，大家喝过吗？能谈谈这几道茶给你的独特感受吗？2、学生畅所欲言，教师适时评说。
3、投影出示：三道茶的特点奶茶——甜而香、绿茶——苦而香、花茶——美而香4、师：我们的暑假就像这三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。
今天老师就带领大家一起去细品这三道茶，感受我们的快乐暑假。
（三）生生互动，分享收获。
1、师：大家在暑假里，肯定过得非常愉快吧？能将自己记忆中最深刻快乐的一天或一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说说自己在假日里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
2、学生互相交流，分享快乐。
3、投影出示：奶茶——甜而香。
4、师：这个假期，大家都有收获，因为我们又长大了。
回忆起自己的快乐事，大家的兴奋劲儿，就像我们喝了一杯甜而香的奶茶，那浓浓的香味溢满我们左右，幸福呀！这样幸福的日子是谁为我们创造的？这个假期，想想我们身边那些令我们感动的人和事，我们的爸爸妈妈，我们的爷爷奶奶每天都在做些什么？这一切令我们感动吗？就像一杯苦而香的绿茶，细品，会让我们回味无穷。
四年级下学期开学第一课班会三篇
四年级下学期开学第一课班会三篇暑假结束，提早收心。
开学日到，立刻静心。
好好学习，不要粗心。
天天向上，时刻虚心。
持之以恒，坚定信心。
功成名就，亲友开心。
下面是带来的三篇四年级下学期开学第一课班会,希望对大家有所帮助!#四年级下学期开学第一课班会1#一、教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
二、教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
三、教学过程：(一)校园安全：1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。
如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。
2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。
3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。
(二)校外安全：1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。
2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。
3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。
4、放学有学生坐公交车，在公交站牌的地方孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，公交车到站不能拥挤。
5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。
6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。
(三)饮食安全：1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。
2、不乱吃小零食和地摊上的食物。
3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。
4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。
小学四年级开学第一课安全教育教案(优秀5篇)
小学四年级开学第一课安全教育教案（优秀5篇）小学四年级开学第一课安全教育教案篇一教学目标：1、初步了解什么是健康安全的生活方式，养成良好的生活、学习习惯2、了解好习惯对健康成长的益处，提高抵制不良生活陋习的自觉性3、感受成长的快乐，激发热爱生命、热爱生活的情感教学设计：一、情景模拟1、师生一起观看情景模拟表演2、学生谈谈自己的感受3、师提出问题：你知道哪些正确的减肥方法？二、小毛病大曝光1、请几位学生讲讲自己的不良习惯，诸如俯卧睡、咬指甲、挑食、偏食等，其他学生讨论这几种习惯的危害性2、分小组进行不良习惯大检查3、教师提出问题：对于这些不好的习惯，你准备怎么办？三、读一读，比一比1、找学生阅读教材中列出的四个处方2、师生讨论：(1)谁是一直按照处方中所说的坚持去做的？坚持做的`结果是什么？(2)在这样做的过程中，有何感受？3、学生展示收集到的好习惯、好处方4、根据活动结果，完成调查对照表四、制作安全宝典1、以小组为单位，交流各自日常生活中的行为姿势2、在课本已有内容基础上，总结出标准的行为姿势，并记录下来3、各小组交流成果，并集体整理成“安全宝典”4、拓展问题：正确的行为姿势会给你的生活、学习带来什么益处？五、付诸行动生活中，我们经常听到这样的话：“坐如钟”“立如松”“行如风”，这些都是用来描述人的行为举止的，让我们付诸行动在“安全宝典”的温馨呵护下健康快乐地成长吧。
小学四年级开学第一课安全教育教案篇二教学目的:让学生了解交通安全的常识，教育学生要遵守交通规则，注意交通安全，珍惜生命。
教学重、难点：如何牢记交通安全知识，并以身作则遵守交通法规。
教学过程：一、引入课题：提问：我们每天在道路上行走，那我们知不知道行人如果不按交通规则行走也会犯法呢？下面我们来看两个案例。
案例1：天津首次认定一起行人负全责的交通事故。
河北省梁某在天津南马路上横跨交通护栏欲穿马路，被正常行驶的一辆小客车撞倒，造成梁某腿部受伤，小客车左前照灯损坏。
四年级开学第一课
兔子和乌龟成了很要好的朋友，它 们决定再比试一次，但是这次，它们 两个作为一个团队的成员出现。它们 出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了 岸边，然后，相互对调了一下，乌龟 驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后， 兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人 一齐冲过了终点线。两人都感到了莫 大的满足感，比独自获胜还高兴。
• 5、开校会时要遵守纪律，认真听取领 导的讲话，不得小声议论﹑做小动作﹑ 吃东西。
• 6、严禁在校园内吃零食、禁Байду номын сангаас带玩具 过来学校。
• 7、爱惜公物，损坏公物者照价赔偿。
在今后的日子里，我希 望和同学们一起努力，每 天都有小小的进步，相信 自己会更加优秀！
很久以前，乌龟与兔子之间发生了争
• 3、上课期间，不做与学习无关的动作， 不说与学习无关的话，不随意走位，有 事情举手向老师报告。
• 4、出操、升旗、集会以及放学排队都
应做到快、静、齐，严禁拖拉、推搡、
打
打闹、喧哗。
• 作业：
• 1、按时完成作业，不得抄袭作业，一定 要按时上交作业，老师评讲完后要及时 改正错题。
• 2、无论什么作业，要保持书本干净整洁， 不在书本上乱写乱画，爱惜本子，不能 把本子撕烂弄脏。
老 论，它们都说自己跑得比对方快。于是 它们决定通过比赛来一决高低。确定了
师 路线之后它们就开始跑了起来。兔子一 讲 个箭步冲到了前面，并且一路领先。看
到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，
故 自己应该先在树下休息一会儿，然后再 继续比赛。于是，它在树下坐了下来，
事 并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它， 并且完成了整个赛程，无可争辩地当上 了冠军。兔子醒了过来，发现自己 输了。
兔子因为输掉了比赛而感到失望， 它做了一些失利原因的分析。兔子发 现，自己失败只是因为过于自信而导 致粗心大意、疏于防范。如果它不那 么自以为是，乌龟根本没有获胜的可 能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比 一次。乌龟同意了。于是在这一次比 赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从 起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公 里之后。
科学开学第一课学生政治教育《无神论》教案
库尔勒市第一小学四年级科学学科教案执教人：谭华时间：2014年9 月课题名称知识与能力教学目过程与方法标情感态度价值观（德育目标）教学重点教学难点教学具准备开学第一课学生政治教育——《无神论》教育从调查研究入手，开展有针对性的教育坚持无神论，崇尚科学祛除迷信1、学习并讨论，认识无神论。
2、学生谈感受。
使学生崇尚科学祛除迷信坚持无神论，崇尚科学祛除迷信坚持无神论，崇尚科学祛除迷信多媒体课件江泽民同志指出：我们共产党人是无神论者，应该使无神论尽可能地扩大阵地，而不应使宗教的影响越来越大。
" 用无神论教占领学校教育阵地，不仅要用用科学塑造教师的人生观和世界学观，也要在学生中树立正确的人生观和世界观。
我校在学生中也过要开展无神论教育。
程一、从调查研究入手，开展有针对性的教育社会上封建迷信活动的泛滥，宗教迷信活动的不断漫延，难免波及到学校，使青少年受到一定程度的影响。
由于学生所处的家庭状况不同，本身的政治思想素质、接受能力不同等因素，使不同民族、不同年段的学生受到不同程度的影响。
因此在开展教育前，应从实际出发，调查清楚教育对象受影响的程度和状况。
调查可采取问卷、座谈会等形式，问题要具体，具有操作性，有针对性地开展教育活动。
只有这样，教育方能有的放矢，收到好的效果。
二、内容要突出重点科学无神论教育是对教师学生进行运用辩证唯物主义和历史的唯物主义分析有神论（主要是宗教）产生的根源，如它的发生、发展及消亡的规律，指出它在社会中的影响，宣传无产阶级政党对有神论态度和政策的教育。
其内容主要包括消除宗教迷信、封建迷信和习俗迷信。
１．以清除封建迷信为突破口。
封建迷信是通过各种迷信活动表现出来的，如算卦、相面、看风水、驱鬼请神、烧香许愿、看手相等等，这些活动直接扰乱了社会的正常秩序，破环了精神文明建设，容易被人们所认识，教育也具有操作性。
所以，我们应该把消除封建迷信的影响作为无神论教育的突破口，用唯物主义的观点去批驳这些现象，使教师和学生真正认识到，宇宙只有一个物质的实体存在，根本没有什么超自然的精神实体，上帝和神根本不存在。
四年级下期开学第一课主题班会三篇
四年级下期开学第一课主题班会三篇#四年级下期开学第一课主题班会1#教学重点：掌握平安知识，树立“平安第一”的思想。
教学目的：1、让学生明白校园环境的维持需要大家共同努力，学校是我家，人人要保护。
2、理解校园中存在的平安隐患，及时解决平安隐患问题。
3、掌握平安知识，平安责任重于泰山，树立“平安第一”的意识。
4、处处有礼仪，争做一名文明小学生。
教学过程：一、导入同学们，新的学期开场了，我们又相聚在一起，老师非常快乐。
相信大家在假期里过得非常愉快。
如今开学了，老师要和同学们共同讨论一些问题。
二、保护校园，从我做起1、你觉得我们的校园美丽吗?说说美在哪里?(学生畅所欲言)2、优美的环境，让我们学习进步，身心愉悦，这些美丽的环境是谁为大家创造的呢?3、校园里你发现了哪些与环境不和谐的现象?4、师总结：我们不仅要保护我们的校园，保护我们的成长环境，还要注意个人卫生习惯的养成。
正所谓“细节决定成败”。
我们做任何事都不能以“差不多”为标准，绝不能让狭隘的目光挡住我们前进的脚步。
维护校园环境是一件平常的事情，只要我们端正态度，把简单的事情做好，平凡中也能表达他的伟大!保护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规章制度、遵守中小学日常行为标准。
详细做到：不攀折花草树木，不随意吐痰，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，语言要文明，举止要大方，要学会使用文明用语。
在教室内不能大声喧哗，不能影响别人的学习。
要在校园内制止不文明的行为。
只要我们从身边的点点滴滴小事做起，保护和保护校园就不是一句空话，这是我们每一位同学的义务和责任，让我们从如今做起吧!让我们心灵的净土在希望中放飞!那么美丽的校园一定会因我们的文明春风长驻，永葆青春!三、处处有礼仪，争做文明小学生(一)什么是礼仪?小学生应该遵守哪些礼仪标准?(学生小组讨论后班内汇报)(二)老师小结小学生礼仪标准。
1、称谓礼仪对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。
对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。
四年级小学生观看《开学第一课》观后感（精选21篇）
四年级小学生观看《开学第一课》观后感（精选21篇）四年级小学生观看《开学第一课》观后感（精选21篇）品味完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，这时候最关键的观后感不能忘了。
那要怎么写好观后感呢？下面是小编为大家收集的四年级小学生观看《开学第一课》观后感（精选21篇），希望能够帮助到大家。
四年级小学生观看《开学第一课》观后感1今天是我上学的第一天，9月1日8点整，2021《开学第一课》如约而至，主持人是康辉和撒贝宁，今年开学第一课的主题是“理想照亮未来”。
立足“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，致敬中国共产党100周年！节目开始由一群学生唱着：“没有共产党，就没有新中国……”缓缓引入，看完后，内心久久不能平静，没有一个人实现理想的过程中是一片坦途的，只有不断坚持才能有可能实现。
今年正值建党一百年之际，在这一百年期间，我们的新中国就是一步步从百废待兴到如今的繁荣。
正如主题宣传所说的，理想的火焰，一经点燃就不会熄灭。
百年峥嵘，我们一步步从不可能到可能！看着祖国日渐强大，我们的生活变得越来越好，这是先辈们的功劳，而我们更要好好珍惜，因此在很多时候，我们能做到的就是努力学习，增强自身知识，随之就是好好的报答祖国的栽培。
正所谓少年强则国家强，我们是祖国未来的接班人，正因如此，我们心中更要有理想，为着祖国下一个百年奋斗！这次的开学第一课，激励着我不断向前成长，我的学习目标更加明确，我将为未来祖国的建设发展，贡献出自己的一份力量！回顾历史，不仅是缅怀党的光辉业绩，更重要的是着眼新世纪，作为新一代的青年。
我们要肩负起党和祖国人民的重托，做一个对祖国有用的人！四年级小学生观看《开学第一课》观后感22021年9月1日晚上八点整，《开学第一课》开课了，今年的主题是“理想照亮未来”。
从古至今，有许多人都具有忧国忧民的思想，他们视爱国为己任，为国无私捐躯。
古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，又有多少科学伟人、文学巨匠为了爱国主义而奋斗不息。
2024年小学四年级开学第一课的教案(通用9篇)
2024年小学四年级开学第一课的教案（通用9篇）小学四年级开学第一课的教案1教学目标：1、回顾小结自己快乐的寒假，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。
2、交流讨论新学期的打算，激发对新学期、新知识的学习热情。
教学重点：激发学生学习的兴趣，提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。
教学难点：认识了解自主学习方法以及自主学习本的使用。
教学设计：一、课前谈话(话寒假品收获)师：今天我们又开学了，新的学期又开始了，同时大家又长大了一岁，想想看长大一岁的你，希望自己有哪些变化?二、重温课堂听说读写的习惯。
过了一个开心而又漫长的寒假，师生之间彼此建立的情感也许会有些淡了，好的学习习惯有些遗忘了，今天我们再一起讲讲学习习惯，重树学风。
(一)听的习惯1、听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、打闹、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。
(训练坐姿)2、珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握学习方法，逐步做到会学。
我们是四年级学生，应有选择地做好听课笔记，将老师上课讲的重点写在书本上，以提高学习效率。
3、听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。
当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许;当听到不同意见时，待同学发言结束后，提出建议或进行补充，“我补充……的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断同学发言。
(二)说的习惯1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂(我没想好)而不是站起来什么话都不说。
”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。
2、答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。
答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清楚，有自己的独特看法。
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碰到困难和分歧较大之处，要心平气和， 学会反思，建设性的解决问题。
小组人员分工及职责
• 小组长：对本组成员进行分工，组织全组 人员有序地进行学习，讨论交流、动手操 作、合作探究等学习活动。
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夺 珠 游 戏
1、每节课有各自的目标，完成目标情况最 好的三组，每人奖励1颗珠子，为小组贡献 4颗珠子。 2、每节课表现突出的个人额外奖励1颗珠 子，为小组额外贡献1颗珠子。 3、小组集齐5个章，到课代表处换1颗珠子。 4、单元练习为“优”者，奖励1颗珠子。今天开始，大家每 天做三百下，能做到吗？”
学生们都笑了：这么简单的事，有什么做不到的？
苏 格
过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些同学坚持了？”
拉
教室里有百分之九十的学生举起了手。一年过后，
底
苏格拉底再次问学生：“请告诉我，最简单的甩手动 作，有哪几位同学坚持做到了今天？”这时整个教室
的
里只有一个学生举起了手，这个学生就是后来成为著
坚
名哲学家的柏拉图。
持
• 小结：在我们这册科学教材中，也有许多 这样的活动和实验，需要我们细心观察、 思考才能发现其中的奥秘。
有一天，一个学生在课堂上问苏格拉底，怎样才能成
为像苏格拉底那样学识渊博的学者。
苏格拉底没有直接作答，只是说：“今天我们只做一
件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，
然后再尽量往后甩。”
材料区。 2、及时完成作业本，可选择性完成拓展练习。
• 悬浮的乒乓球。
• 出示实验器材（乒乓球、吹风机一个），问学生 能不能做到，并可以让学生进行尝试。
• 教师进行演示：先把蜡烛牢固地竖立在一个空盆 的底上，点燃后轻轻地往盆里倒凉水，直至与蜡 烛边缘相平为止。一会儿，蜡烛的火焰就降到水 面以下了
• 基本原理：燃烧，水降温，使周边的蜡烛不能达 到溶点溶化，通过蜡芯支持燃烧。
料 (2)另备：每小组成员每人轮着提前准备下节课科学
材料。（由组长安排顺序，学会合作） 第一课准备
第一课
器材：塑料梳子、碎纸屑、气球、扎线
工具：小刀或美工刀，使用要注意安全
我
是
老
师
的
小
每组轮流协助老师准备全班材料。
帮
手
课中
1、实验前，用眼睛观察实验器材，未经允许，不随 意乱动。
2、领取材料时，由材料员安静排好队到指定区域领 取自己小组的材料。
• 材料员：课前装备各种实验器材 • 实验操作员：课堂上动手操作实验，可以
请小组同学帮忙。 • 分析汇报员将本组实验结果、合作学习的
情况进行归纳总结后在全班进行交流汇报。
科学课上，我们要注意什么？
课前
1、课前提前5分钟排队，安静、有序地进入实验室。 2、课前准备: (1)必备：铅笔、橡皮、科学书、科学习作、实验材
我希望你们……
不要有所顾虑，畅所欲言 不要迷信权威，学会质疑
我希望你们……
学会观察
带着“目的”去观 察
我希望你们……
学会倾听
你会有更多收获
我希望你们……
学会思考
才能发现科学的奥秘
我希望你们……
学会合作
我希望你们……
学会观察 学会倾听 学会思考 学会合作
尊重对方，理解对方，善于倾听对方；
3、实验中，由实验员为主，组长安排其他组员协助， 认真实验，轻声讨论，并及时做好记录。
4、实验结束后，尽量按照原样将材料整理回盘中， 放在材料员面前。
5、大胆发言、认真倾听。
小组成员 到下一单元，组长不变，组长安排其他组员的 轮换制： 任务轮换一次。
课后
1、下课前，小组材料员将材料完整、有序地放回