除法的初步认识练习题
二年级数学《除法的初步认识》练习题
二年级数学《除法的初步认识》练习题二年级数学《除法的初步认识》练习题数学作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，我们整理了二年级数学除法的初步认识练习题，希望大家能够合理的使用!二年级数学《除法的初步认识》练习题 1一、填空把10个○平均分成5份，每份是( )个。
列出算式：( )÷( )=( )二、填空24÷4=( )读作( )除以( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )，也就是( )里面有( )个( )。
三、填空算式：□÷□=□表示：把( )平均分成( )份，每一份是( )。
四、填空(1)10除以5等于2。
□○□=□(2)被除数是12，除数是6，商是2。
□÷□=□五、应用题加法算式：________________乘法算式：________________除法算式：________________二年级数学《除法的初步认识》练习题 2一、有多少种可能性？小明从他的存钱罐里拿出了1角2分的硬币，要把这1角2分前平均分成2份，有多少种不同的分法？二、猜一猜盒子里有多少颗巧克力？兰兰过生日，请来了她的3个好朋友，兰兰把爸爸买的一盒巧克力打开，把这盒巧克力平均分给4个小朋友（包括兰兰在内）。
当每个人吃完2颗巧克力以后，剩下的总数正好是原来2个小朋友分得的巧克力的颗数。
兰兰打开的.这盒巧克力有多少颗巧克力呢？三、分别需要几次？有16个小朋友一起去公园里玩，他们先去玩“旋转飞轮”。
座舱里让坐4人，16个人每个人都玩一次“旋转飞轮”，需要几次？然后他们又去了“冒险岛”，在一条小河上有一条小船，船上一次可以坐4人，这16个小朋友全部到河对岸，需要几次？四、一名老师带着16名学生进行“夏令营”活动，这些人要坐缆车上山，每辆缆车可乘坐4人，这些人都要上山，至少要租多少辆缆车？你能写出几种不同的坐缆车的方案？参考答案一、分析：本题适用于中等和中等偏上的学生。
除法的认识练习题
除法的认识练习题一、选择题1. 除法算式中，除号前面的数叫做：A. 被除数B. 除数C. 商D. 余数2. 以下哪个数不是除法算式的组成部分？A. 被除数B. 除数C. 商D. 乘数3. 除法的商是：A. 一个整数B. 可以是小数C. 可以是分数D. 以上都是4. 除法算式中，除号后面的数叫做：A. 被除数B. 除数C. 商D. 余数5. 以下哪个选项是正确的除法算式？A. 5÷2=2余1B. 5÷2=3余1C. 5÷2=2余2D. 5÷2=3余2二、填空题6. 一个数除以1，商是______。
7. 一个数除以它本身，商是______。
8. 一个数除以0是______。
9. 整数除法算式中，如果被除数小于除数，商是______。
10. 一个数除以5，商是3，余数是2，这个数是______。
三、判断题11. 除法算式中，被除数和除数可以交换位置。
（）12. 除法算式中，商和余数可以交换位置。
（）13. 除法算式中，如果商是小数，那么余数也一定是小数。
（）14. 除法算式中，如果商是分数，那么余数也一定是分数。
（）15. 除法算式中，余数总是小于除数。
（）四、计算题16. 计算下列除法算式，并写出商和余数：a) 38 ÷ 7b) 45 ÷ 9c) 81 ÷ 417. 根据题目10，如果一个数除以5，商是3，余数是2，求这个数。
五、应用题18. 小明有36个苹果，他想平均分给6个小朋友，每个小朋友可以得到多少个苹果？还剩下几个苹果？19. 一个班级有48名学生，如果每4名学生组成一个小组，可以组成多少个小组？还剩下多少名学生没有分组？20. 一个工厂有200个零件，需要平均分配给5个工人，每个工人可以得到多少个零件？还剩下多少个零件？六、拓展题21. 如果一个数除以另一个数，商是2，余数是1，被除数和除数分别是多少？22. 一个数除以另一个数，商是4，余数是3，如果这个数是35，求除数。
除法初步认识练习题
除法初步认识练习题一、填空题（每题2分，共20分）1. 除法算式中，被除数除以除数得到的商，称为____。
2. 一个数除以1，结果仍然是这个数，这叫做除法的____。
3. 一个数除以0是____的。
4. 除法算式中，如果除数比被除数小，那么商比1____。
5. 除法算式中，如果除数比被除数大，那么商比1____。
6. 除法算式中，如果除数等于被除数，那么商是____。
7. 除法算式中，如果除数大于被除数，那么商是____。
8. 除法算式中，如果被除数是0，那么商是____。
9. 除法算式中，如果除数是0，那么这个算式是____。
10. 除法算式中，如果被除数和除数都乘以同一个数，那么商____。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个算式的结果不是整数？A. 12 ÷ 3B. 15 ÷ 5C. 16 ÷ 8D. 20 ÷ 42. 如果一个数除以2，结果为3，这个数是：A. 4B. 5C. 6D. 73. 一个数除以它自己，结果总是：A. 0C. 2D. 这个数4. 以下哪个算式是正确的？A. 0 ÷ 5 = 0B. 5 ÷ 0 = 0C. 0 ÷ 0 = 0D. 5 ÷ 0 = 无限大5. 如果一个数除以10，结果为0.5，这个数是：A. 5B. 4C. 0.5D. 106. 以下哪个算式的结果大于1？A. 10 ÷ 20B. 20 ÷ 10C. 5 ÷ 10D. 10 ÷ 57. 以下哪个算式的结果小于1？A. 10 ÷ 1B. 1 ÷ 10C. 10 ÷ 10D. 100 ÷ 108. 如果一个数除以5，结果为1，这个数是：A. 5B. 10D. 209. 以下哪个算式的结果不是整数？A. 100 ÷ 25B. 200 ÷ 50C. 300 ÷ 60D. 400 ÷ 8010. 如果一个数除以0.5，结果为2，这个数是：A. 0.5B. 1C. 2D. 4三、判断题（每题1分，共10分）1. 一个数除以0是有意义的。
除法的初步认识练习
作业
1、每盘有（ ）个苹果，（ ）盘 一共有（ ）个。 2、有（ ）个苹果，每（ ）个 放一盘，放了（ ）盘。 3、有（ ）个苹果，平均分成 （ ）盘，每盘（ ）个。
3、有12根小棒。
（1）平均分成3捆，每捆（4 ）根。 算式：12÷3＝ 4 （根） （2）每2根分一捆，能分（ 6 ）捆。 算式：12÷2＝ 6 （捆） （3）每6根分一捆，能分（2 ）捆。 算式：12÷6＝ 2 （捆）
5
5
5
□3 ×□5 =□15 （个） □5 ×□3 =□15 （个） □15 ÷□3 =□5 （个）平均分成3份 □15 ÷□5 =□3 （份）每5个分成一份
8. 看图写算式。
请你写出乘法算式和除法算式。
5×3 = 15
15÷5 = 3
9. 2 乘 2 等于 4。
二五一十。
10.
每条船上有 3 人，4 条船上共有( 12 )人。 3 × 4 = 12
10.
12 人坐 4 条船，平均每条船上有( 3 )人。 12 ÷ 4 = 3
10.
12 人，每 3 人坐一条船，需要( 4 )条船。 12 ÷ 3 = 4
二、填一填。
1、在算式20÷5＝4中，被除数是
（
20），5是（除数），4是（
商 ）
2、32÷8＝4读作（32除以8等于4 ）
表示把（32）平均分成（ 8 是35，除数是5，商是（ ）。
7
35÷5＝
7. 请写出除法算式。 6 除以 3 等于 2 。 6÷3 = 2 被除数是 15，除数是 3，商是 5。 15÷3 = 5 把 20 平均分成 5 份，每份是 4。 20÷5 = 4 9 个苹果，每 3 个一份，分成了 3 份。9÷3 = 3
人教版数学2年级下册 第2单元(表内除法一)除法的初步认识 同步练习(含答案)
除法的初步认识（二）◆基础知识训练1．关于除法，下面说法正确的是（）。
A．“40除8”的算式为“40÷8”B．除法是乘法的逆运算C．“16÷0=16”表示16没有分，还剩下16。
2．在一道除法算式中，除数是4，商是6，被除数是（）A．20B．12C．243．把18平均分成2份，每份是9．正确的列式是（）A．18÷9＝2B．18÷3＝6C．18÷2＝9D．18÷6＝3 4．12÷4读作：（）A．12除4B．12除以4 C．4除以12 5．下面（）号图不是平均分。
A．B．C．6．4人一组玩游戏，全班24人，可以分为（）组。
A．6B．7C．8D．9 7．24÷4读作：（）A．24除4B．24除以4C．4除以24 8．12÷4=3 ，读作，表示把平均分成份，每份是。
9．把个，每个为一份，可以分份。
用算式表示是，计算时用到的乘法口诀是。
10．看图写算式1．27是多少个9相加得到的，正确列式是（ ）。
A ．27-9B ．27÷9C ．27+92．除数是3，被除数是18，商是6。
正确的列式是（ ）A ．18÷6＝3B ．3×6＝18C ．6×3＝18D ．18÷3＝63．下面哪个分法是平均分？（ ）。
A ．B ．C ．4．18÷6=3，这个算式表示( )，◆课后作业训练A．把18分成6份，每份是3B．18里面有6个3C．把18平均分成6份，每份是35．算式18÷9＝2，商是（)。
A．18B．9C．26．把一盒奶糖分给小朋友们，小朋友的人数越多，每个小朋友分到的奶糖就（）。
A．越少B．越多C．不变7．42÷7读作，表示把平均分成份，每份是。
8．里面有个。
算式是：÷=9．在10÷2=5中，被除数是，2是，5是10．看图列式计算。
周末练习(除法的初步认识)
周末练习（除法的初步认识）
班级姓名
一、填空题
1.在除法算式24÷8=3中，24是（）数，8是（）数，3是（），算式读作（），算式表示（）里有（）个（），还表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
2.乐乐分糖果给好朋友，糖果的数量比20多，比30少。
假如正好可以平均分给5个好朋友，那糖果数量是（）颗，每个好朋友分到（）颗；假如正好可以平均分给6个好朋友，那糖果数量是（）颗，每个好朋友分到（）颗；假如正好可以平均分给8个好朋友，那糖果数量是（）颗，每个好朋友分到（）颗；假如正好可以平均分给9个好朋友，那糖果数量是（）颗，每个好朋友分到（）颗。
3.现在有算式★－○－○－○－○－○－○＝0，★÷○＝（）。
4.用画图的方式表示算式。
3×6＝1818÷6＝3
二、选择题
1.下面不是平均分的是（）。
2.可以用算式20÷5＝4解决的数学问题有（）。
①有20个苹果，平均每天吃掉4个，能吃多少天？
②有20个苹果，分给5个小朋友，平均每个小朋友可以分到多少个？
③有20个苹果，分成5天吃完，每天要吃多少个？
④有20个苹果，每个盘子放5个苹果，需要多少个盘子？
A.①③
B.②④
C.①②④
D.②③④
三、解答题
有16件一模一样的玩具，但是其中有1件是残次品，它的重量比正常的玩具要轻一些。
现在有一把天平秤，秤的两边每一次都只能放一个物品，那么最多需要称多少次重量才能找出残次品？。
一年级初步认识除法练习题
一年级初步认识除法练习题一、填空题1. 除法是将一个数分成若干个相等的部分，每部分是______。
2. 8个苹果平均分给2个小朋友，每个小朋友分到______个苹果。
3. 15个糖果分成3份，每份有______个糖果。
4. 一个班级有40个学生，每5个学生坐一排，可以坐______排。
5. 把6个橘子分成2份，每份是______个。
二、选择题1. 16除以4等于多少？A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个班级有24个学生，每4个学生一组，可以分成多少组？A. 6B. 5C. 4D. 33. 把12个苹果平均分成3份，每份有多少个？A. 4B. 3C. 2D. 14. 20除以5的结果是多少？A. 4B. 5C. 6D. 85. 如果每个篮子可以装5个鸡蛋，那么10个鸡蛋需要几个篮子？A. 1B. 2C. 3D. 4三、判断题1. 把10个苹果平均分成2份，每份有5个苹果。
（）2. 8除以2等于4。
（）3. 15个橙子分成3份，每份有5个橙子。
（）4. 一个班级有30个学生，每5个学生坐一排，可以坐6排。
（）5. 把6个苹果分成3份，每份是2个苹果。
（）四、应用题1. 小明有20张贴纸，他想平均分给4个朋友，每个朋友可以得到多少张贴纸？2. 一个班级有45个学生，如果每6个学生组成一个小组，可以组成多少个小组？3. 小华有12支铅笔，他想把这些铅笔平均分给3个同学，每个同学可以得到多少支铅笔？4. 一个水果店有24个苹果，如果每4个苹果装一袋，可以装多少袋？5. 小红有18个气球，她想把这些气球平均分给6个小朋友，每个小朋友可以得到多少个气球？五、计算题1. 计算下列除法：9 ÷ 3 = ______2. 计算下列除法：18 ÷ 6 = ______3. 计算下列除法：24 ÷ 8 = ______4. 计算下列除法：36 ÷ 9 = ______5. 计算下列除法：40 ÷ 5 = ______六、拓展题1. 一个篮子里有15个鸡蛋，如果每个篮子可以装5个鸡蛋，那么需要多少个篮子？2. 小明有36个糖果，他想把这些糖果平均分给6个小朋友，每个小朋友可以得到多少个糖果？3. 一个班级有36个学生，如果每4个学生坐一排，可以坐几排？4. 小华有18个苹果，他想把这些苹果平均分给3个同学，每个同学可以得到多少个苹果？5. 一个水果店有40个橙子，如果每5个橙子装一袋，可以装多少袋？请小朋友们认真思考，仔细作答。
《除法的初步认识》练习题
《除法的初步认识》练习题除法的初步认识练习题（一）1．看图填空列式。
（1）把（）个苹果，平均放在（）个盘子里，每盘放（）个。
（）÷（）＝（）（2）（）个，每（）个一份，可以分成（）份，（）里面有（）个（）。
（）÷（）＝（）（3）15个，每（）个1份，分成（）份，（）里面有（）个（）。
（）÷（）＝（）2．看图列出算式，再计算。
加法算式____________________乘法算式____________________除法算式____________________3、写出除法算式。
（1）10除以2等于5。
（2）被除数是15，除数是5，商是3。
（3）把12平均分成3份，每份是4。
（4）把16平均分成2份，每份是8。
（5）24里面有几个6？4、猫妈妈有10条鱼，每个宝宝分2个，可以分给几个宝宝？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有几个（）。
算式：（）÷（）＝（）5、合唱队有32人，每行站8人，可以站几行？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有几个（）。
算式：（）÷（）＝（）6、（1）一年二班有18人参加跳绳比赛，平均分成2组，每组几人？这道题表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
算式：（）÷（）＝（）（2）一年二班有18人参加跳绳比赛，每组9人，可以分成几组？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有（）个（）。
算式：（）÷（）＝（）7、（1）有27本故事书，平均分给3个组，每组分多少本？这道题表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
算式：（）÷（）＝（）（2）有27本故事书，每组分9本，可以分给几个组？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有（）个（）。
算式：（）÷（）＝（）除法的初步认识练习题（二）8、小红要写40个大字，每天写8个，需要写几天？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
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认识除法练习题(一)
班级姓名
1. 下面哪种分法是平均分是的打“√”，不是的打“×”。
★★★★★★★★★◆◆◆◆◆
◆◆◆◆
\
（）（）
2. 先圈一圈，再填空。
（1）○○○○○○○○○○○○
12个○，每6个一份，分成了（）份。
（2）
10个草莓，每2个一份，分成了（）份。
3. 先用8根小棒分一分，再填空。
*
（1）每2根一份，可以分成（）份。
（2）每4根一份，可以分成（）份。
【课外训练】
1. 6个,每个小朋友2个，可以分给（）个小朋友。
6个，每个小朋友3个，可以分给（）个小朋友。
6个,每个小朋友1个，可以分给（）个小朋友。
2. 妈妈买了12个，小玲每天吃（）个，可以吃（）天。
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认识除法练习题(二)
1. 先用10根小棒分一分，再填空。
（1）平均分成2份，每份（）根。
（2）平均分成5份，每份（）根。
（3）平均分成10份，每份（）根。
2. 先分一分,再填空。
（1）
'
9个，平均分给3条，每条分得（）个。
（2）
8根，平均分给2只，每只分得（）根。
（3）
（）条，平均放在（）个里，每个放（）条。
【课外训练】.
8朵鲜花，可以怎样平均插在几个花瓶里呢
（1）8朵鲜花，平均插在（）个花瓶里，每瓶有（）朵。
]
（2）8朵鲜花，平均插在（）个花瓶里，每瓶有（）朵。